初中词语表达练习
九年级语文仿写语言表达练习题及答案
九年级语文仿写语言表达练习题及答案一、初中语文试仿写语言表达1．随着车辆的日益增多，交通安全已经成为我们生活中的难题，如何才能引起人们的重视呢？宣传标语在其中起到了一定的作用。
请你仿照某风景点垃圾桶上的宣传语，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注间安全。
【示例】垃圾桶上的宣传语：①你给我的不是施舍，而是一份爱心！②环境卫生100分=99个垃圾桶+您准确无误的1投！斑马线的温馨提示：________2．仿照句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同倾听是心灵的水珠，能折现出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风，能吹散笼罩在人们心头的阴影；________，________。
3．仿照下面画线的句子，续写两个句子。
一生的时光，该由多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。
温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。
________，________。
4．请从备选事物中任选一个，参照示例中的修辞，仿写一句话，句式不限。
备选事物：月亮枯叶小溪【示例】阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。
5．仿句仿照划线句,将下面的句子补充完整。
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。
欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山网;欣赏是________,________;欣赏是________,________。
6．根据语境，从备选词语中选择一个词，仿照画线句写出恰当的内容。
汉字是维系华夏文明的载体。
字与字的组合，词与词的搭配，穿越千年风尘，凝聚民族文化，构筑我们的现象之桥，丰盈我们的情感之海：看到“羌笛”，耳畔仿佛传来一曲哀怨的笛声，心中涌起一种戍边难归的惆怅；________。
备选词语：月酒孤雁烽火7．将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请仿照示例，自选两个形近字写一句有哲理的话。
初中语文九年级上册期末复习词语(成语)的运用专项练习(附参考答案和解析)(2022秋)
九年级语文上词语（成语）的运用练习班级考号姓名总分1.（2022·广东汕头·九年级期末）下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.时代需要季羡林这样拥抱理想的学者，他们耐得住寂寞，兀兀穷年，沥尽心血，心向学问，终成一代大家。
B.走出水泥森林的城市，满目苍翠的乡村，诗情画意的原野，自然让人耳目一新，心旷神怡。
C.当一切喧嚣戛然而止，这个世界猛然出奇地安静，人们忽然觉得这个地方如此陌生，如此遥远。
D.大自然有限的馈赠让他显得身形单薄，阳光长期的青睐把他晒成了黑色。
此刻，他站在扶贫书记面前，局促不安，鹤立鸡群。
2.（2022·广东潮州·九年级期末）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.沿着小径转进一道山谷，眼前的景色由阴晦变得明亮，一道瀑布赫然闯入我的眼帘。
B.我们从他的画中看到，他以艺术家犀利的眼光捕捉到了狼族细腻的情绪与粗犷的情怀。
C.据统计，现在国内在册翻译公司近3000家，但大多规模很小，翻译人员多数是兼职，翻译水平参差不齐，有的译作更是言不及义。
D.我市上下齐心协力，掀起“创卫”高潮，经过外墙粉刷、护栏改造、路面平整等系列改造，城市面貌焕然一新。
3.（2022·广东阳江·九年级期末）下列加点的成语使用有误的一项是（）A.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
B.这篇文章的结尾画龙点睛，点明了中心思想。
C.莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出来的恢宏的艺术宫殿。
D.“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精的态度贯串于工作的始终。
4.（2022·广东揭阳·九年级期末）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.发言者没有回答记者的提问，但强调中国不希望安理会贸然行事或反应过度。
B.长津湖战役，收复了三八线以北的东部广大地区，为最终到来的停战谈判奠定了胜利基础！C.会议要求全镇上下高度重视疫情防控，各司其职，严防疫情进一步扩散。
新初中七年级 语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练含答案
新初中七年级语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练含答案一、部编语文七年级上册语言表达练习1．书香校园文化节开始了，初一级将举办“取经路上”课本剧表演大赛。
请你在孙悟空、沙和尚中任选一位，仿照示例，为人物设计一句自我介绍。
示例：想当初俺老猪被贬下凡，在高老庄幸得师父点化；如今是那取经路上知错能政的猪悟能。
【答案】想当初俺老孙被压五行山，幸得南海观世音菩萨指点，如今是那取经路上降妖伏魔的孙悟空。
【解析】【分析】明确要求：孙悟空、沙和尚中一个人物；仿照句式，想当初…如今；和人物经历相关。
示范：想当初俺沙僧被贬下凡，在流沙河幸得师父点化；如今是那取经路上任劳任怨的沙悟净。
故答案为：想当初俺老孙被压五行山，幸得南海观世音菩萨指点，如今是那取经路上降妖伏魔的孙悟空。
【点评】本题考查句子的仿写，注意在孙悟空、沙和尚中任选一位，仿照示例，为人物设计一句自我介绍。
2．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。
人的一生不能没有朋友，更不能没有朋友的祝福。
你的祝福如春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如________，________；如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如________，________。
【答案】寒夜里的一团火焰；为我送来温暖；沙漠里的一片绿洲；为我带来希望【解析】【分析】在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。
根据上下文可以看出仿写的句子应该采用比喻的修辞手法。
示例：如大海里的一座灯塔，为我带来希望。
如饥渴中的一泓清流，为我送来甘甜。
故答案为：寒夜里的一团火焰；为我送来温暖；沙漠里的一片绿洲；为我带来希望【点评】本题考查学生的仿写能力。
解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。
在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。
3．根据下面的材料，请给“防护林”下定义。
（不超过40字）防护林的主要作用是减小风的力量。
风遇到防护林，速度就减小70%—80%。
初中语文第二册词语练习
初中语文第二册词语练习1、词语听写：⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑰⑱⑲⑳⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑹⑺⑻⑼⑽2、根据下面各句话的意思分别写出一个词语。
①极其猛烈的轰炸。
（）②原来贴的封口没有动过，比喻照原样未变。
（）③比喻变化巧妙迅速，或一会儿出现，一会儿隐没。
（）④形容彻底失败，不可收拾。
（）⑤手中的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。
（）⑥使人听了非常吃惊。
多指社会上发生的坏事。
（）⑦形容失望的神情。
（）⑧同人世永远告别，这是死的委婉说法。
（）⑨形容指挥极有把握，稳操胜券。
（）⑩用出全部力量，一点也不保留。
（）3、解释下列词语，并说出在第二册课本中的出处。
⑪马革裹尸⑫不可一世⑬伛偻⑭戎马倥偬⑮不可救药⑯澄净⑰恍如隔世⑱返老还童⑲百折不挠⑳蹑手蹑脚⑴铿锵⑵头晕目眩⑶熹微⑷锐不可当⑸震撼⑹无人问津⑺名副其实⑻偃旗息鼓⑼贪婪⑽莫衷一是4、根据拼音写汉字。
⑪步lǚ ( ) ⑫xūn jiàn( )( ) ⑬màn延（）⑭通qú ( ) ⑮zǔ zhòu( )( ) ⑯dàn chén( )( )⑰时máo( ) ⑱chuǎn气（）⑲yùpìn( )( )⑳效pín( ) ⑴shòu猎（）⑵yíng柱（）⑶qiáo cuì( )( ) ⑷jídù( )( ) ⑸nuó动（）⑹gĕng yè( )( ) ⑺léi·zhui( )( )mò然（）⑻liàng qiàng( )( ) ⑼ē nuó( )( ) ⑽yū回（）(21)lín xún( )( ) (22)停zhì( ) (23)由zhōng( )(24)shuò果( ) (25)xié带( ) (26)púfú( )( )(27)yún称( ) (28)yōng倦( ) (29)jí薄( )。
新部编七年级语文上册语言表达练习练习题含答案
新部编七年级语文上册语言表达练习练习题含答案一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。
要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。
读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢？故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2．书香校园文化节开始了，初一级将举办“取经路上”课本剧表演大赛。
请你在孙悟空、沙和尚中任选一位，仿照示例，为人物设计一句自我介绍。
示例：想当初俺老猪被贬下凡，在高老庄幸得师父点化；如今是那取经路上知错能政的猪悟能。
初中英语词语运用解题技巧及练习
词语运用一、考点解读词语运用题主要考查学生在特定语境中对词汇、表达法的灵活运用能力.试题的主要考查点是名词、数词、形容词、副词、动词及常用动词短语.1、名词：名词单复数、名词所有格以及星期、月份等特殊名词的拼写；2、形容词和副词:形容词与副词的选用及形式转化，形容词与副词的比较级等级；3、数词：序数词变为基数词的规律；4、动词：动词的过去式、过去分词、现在分词以及动词不定时、动词短语的拼写及用法。
二、解题方法及技巧（一）阅读全句，理解句意正确理解全句有助于准确判断所填的单词,若只看所填词的提示而忽略整个句意,往往填不上或填错单词e。
g。
We can't breathe f air because of polluted environment.（二）认真分析所填词的词性做题时结合语境、语法要求去判断所填词的正确词性e。
g。
1。
This morning I was two minutes late for train,but (luck）,I didn’t miss it as the train was late，too。
2.What a （sun) day！ Let's go hiking.3.She was one of the greatest Chinese （write） of the 20th century.各种词性之间的相互转换表（1)v.+er/or n。
(人)：teachvisitwork（2）adj.+ly adv. : careful luckquick(3）n.+ly adj. :friend month(4)adj。
n. ：important differenthealthy dead（5)v。
+tion n。
： invent pollute（6)v。
+ment n。
： develop move(7）adj。
+ness n. ： happy ill sad （8)—less后缀,un-前缀都表示否定含义careless —— (反） helpless——（反)useless ——（反） unhappy——（反）unusual—-（反）（三）要判断所填词的正确词性(1）名词要注意复数和所有格（2)形容词、副词要注意比较级和最高级的变化（3）动词及词组要注意各种时态、语态及非谓语动词等各种形式（4)数词注意分数和序数词的变化e。
初中语言表达考试题及答案
初中语言表达考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是（）。
A. 蹒跚（pán shān）踌躇（chóu chú）B. 蹒跚（pán shān）踌躇（chóu zhù）C. 蹒跚（pán shān）踌躇（chóu zhù）D. 蹒跚（pán shān）踌躇（chóu chú）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）。
A. 通过这次活动，使我们认识到了团结协作的重要性。
B. 他不仅学习好，而且品德高尚，深受老师和同学的喜爱。
C. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
D. 他虽然年纪小，但是很懂事。
3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）。
A. 春天的田野里，小草像绿色的海洋。
B. 他跑得像风一样快。
C. 她的声音像银铃一样清脆。
D. 他像狮子一样勇敢。
4. 下列词语中，字形完全正确的一项是（）。
A. 娇健栩栩如生B. 骄健栩栩如生C. 骄健惟妙惟肖D. 娇健惟妙惟肖5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。
A. 他问我：“你明天有空吗？”C. 他问我：“你明天有空吗？”D. 他问我：“你明天有空吗？”6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）。
A. 春风拂过，柳树轻轻摇曳。
B. 阳光洒在湖面上，波光粼粼。
C. 月亮悄悄地爬上了树梢。
D. 雨滴落在屋檐上，发出清脆的响声。
7. 下列词语中，含有反义词的一项是（）。
A. 深入浅出B. 轻重缓急C. 黑白分明D. 长短不一8. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）。
A. 他不仅学习好，而且品德高尚，深受老师和同学的喜爱。
B. 春天来了，花儿开了，小草绿了，大地一片生机。
C. 他虽然年纪小，但是很懂事。
D. 他跑得像风一样快，跳得像鹿一样高，游得像鱼一样灵活。
9. 下列词语中，属于褒义词的一项是（）。
新初中七年级 语文上册配套练习册语言表达练习答案及解析
新初中七年级语文上册配套练习册语言表达练习答案及解析一、部编语文七年级上册语言表达练习1．甲骨文是中国的一种古老文字，也是现存最古老的的一种成熟文字，猜猜下面的甲骨文是什么字呢?①________②________【答案】牛；木。
【解析】【分析】甲骨文的造字法有：象形、指事、会意、形声、转注、假借。
①形状像“牛”，中间一竖表示牛面，上面两竖加弯表牛角，下面两小撇表示牛耳。
牛属或近缘属的成员。
哺乳动物,体型粗壮,角中空,由头骨向两侧呈大弧度伸出。
“牛”属于象形字。
②像“一棵树”，表示“树木”，中竖表示“树干”，两边则表示“树枝”，故这个象形字是木。
故答案为：牛；木【点评】本题考查汉字字形的把握，注意结合甲骨文象形的特点，明确汉字字形2．下面语段中有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
南宁三街两巷，见证了南宁的百年历史变迁。
这里，保留着南宁最完整的从清代到民国时期的居民群。
【答案】这里，保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群（或建筑物、民居等）。
【解析】【分析】“保留着南宁最完整的从清代到民国时期的居民群”语序不当，应调整为“保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群”。
故答案为：这里，保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群（或建筑物、民居等）。
【点评】常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
3．进入初中一个学期了，我们认识了不少新同学，在和谐的大集体里，我们需要朋友，寻求友谊，共同探讨交友之道。
期末，班级围绕“交挚友，共成长”开展了一次学习活动。
（1）解读“朋友”为了读懂“朋友”的内涵，同学们找到了以下材料：名内容称材料这是“友”字的小篆写法，它像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手。
一材料二甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列关系表达了“朋”平等的内涵。
词性练习题初中
词性练习题初中一、名词：1. 定义：名词指示人、事物、地点、概念等东西的名称。
2. 举例：小狗、桌子、学校、友谊等。
3. 练习题：a) 下列哪个词是名词？1. a) 跑得快2. b) 星期3. c) 开心地4. d) 快乐答案：b) 星期b) 下列哪个词不是名词？1. a) 爱情2. b) 美丽3. c) 学习4. d) 歌唱答案：d) 歌唱二、形容词：1. 定义：形容词用来描述人、事物或概念的性质、状态或特征。
2. 举例：漂亮的、快乐的、高大的等。
3. 练习题：a) 下列哪个词是形容词？1. a) 跑步2. b) 晴天3. c) 美丽的4. d) 想答案：c) 美丽的b) 下列哪个词不是形容词？1. a) 跳跃2. b) 高3. c) 快4. d) 运动答案：d) 运动三、动词：1. 定义：动词表示人、事物的动作、状态或存在。
2. 举例：跑、吃、学习、看等。
3. 练习题：a) 下列哪个词是动词？1. a) 桌子2. b) 打篮球3. c) 高兴4. d) 阳光答案：b) 打篮球b) 下列哪个词不是动词？1. a) 学校2. b) 睡觉3. c) 跑4. d) 好吃答案：a) 学校四、副词：1. 定义：副词用来修饰动词、形容词、其他副词、短语或整个句子，表示时间、地点、方式、程度等。
2. 举例：快速地、非常、明天等。
3. 练习题：a) 下列哪个词是副词？1. a) 高山2. b) 快乐地3. c) 笔记本电脑4. d) 美丽答案：b) 快乐地b) 下列哪个词不是副词？1. a) 静静2. b) 今天3. c) 晚上4. d) 飞快答案：c) 晚上五、代词：1. 定义：代词是用来代替名词或名词短语的词语。
2. 举例：我、你、他、它等。
3. 练习题：a) 下列哪个词是代词？1. a) 书桌2. b) 他3. c) 很高4. d) 好好学习天天向上答案：b) 他b) 下列哪个词不是代词？1. a) 这个2. b) 妈妈3. c) 人们4. d) 快乐答案：d) 快乐六、连词：1. 定义：连词用来连接句子、短语或词语之间的关系。
新部编人教版七年级语文上册语言表达练习题含解析
新部编人教版七年级语文上册语言表达练习题含解析一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中一个学期了，我们认识了不少新同学，在和谐的大集体里，我们需要朋友，寻求友谊，共同探讨交友之道。
期末，班级围绕“交挚友，共成长”开展了一次学习活动。
（1）解读“朋友”为了读懂“朋友”的内涵，同学们找到了以下材料：名称内容材料一这是“友”字的小篆写法，它像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手。
材料二甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列关系表达了“朋”平等的内涵。
后来有志同道合为“朋”，情趣相投为“友”之说。
材料三唐代文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，有失检点，喜欢赌博，他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。
他一再给韩愈写信，直言不讳的忠言规劝，终于使韩愈认识到了自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当做平生第一至交。
（2）友谊之光友谊可以跨越种族、国界。
图中的外国人是中国人民的好朋友。
请结合本学期所学的课文内容，写出相关的人物和故事。
要求80字以内。
（3）共学互勉真正的朋友心灵相交，相互勉励。
请用你所学知识选择下面的词语，将对联补充完整送给这个学期结交的好朋友。
上联：愚者同行无裨益下联：贤友相伴明A.道理B.真情C.方向D.是非【答案】（1）示例：朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。
真正的朋友能帮助你明辨是非，改正错误，不断进步，共同成长意近即可。
（2）示例：白求恩同志是加拿大共产党员。
他不远万里来到中国，支援中国抗日战争。
一次对伤员施行急救手术时被细菌感染，不幸以身殉职。
（3）D【解析】【分析】（1）细读材料中对“朋”和“友”的解读以及韩愈的例子。
我们不难发现朋友是：“两手相交表示握手”——友好的，“这种并列关系表达了‘朋’平等的内涵。
后来有志同道合为‘朋’，情趣相投为‘友’之说”——平等的、志同道合、情趣相投，“终于使韩愈认识到了自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当做平生第一至交”——朋友能帮助你改正错误，不断完善自己。
新部编人教版七年级上册语文语言表达练习训练试题及解析(1)
新部编人教版七年级上册语文语言表达练习训练试题及解析(1)一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。
要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。
读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢？故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2．进入初中一个学期了，我们认识了不少新同学，在和谐的大集体里，我们需要朋友，寻求友谊，共同探讨交友之道。
期末，班级围绕“交挚友，共成长”开展了一次学习活动。
（1）解读“朋友”为了读懂“朋友”的内涵，同学们找到了以下材料：名称内容材料一这是“友”字的小篆写法，它像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手。
初中语文中考复习语言表达推荐语专项练习附参考答案 (一)
初中语文中考复习语言表达推荐语专项练习附参考答案 (一)随着初中语文中考复习的深入，面对繁杂而又复杂的考点，我们需要更加系统地进行知识点的学习和理解，以保证考试中能够顺利地进行表达和应用。
而语言表达作为初中语文考试的重点考点之一，需要大家付出更多的时间和精力去练习和巩固。
下面，本文将针对初中语文语言表达推荐的专项练习进行详细介绍。
一、听力理解语言表达需要建立在对听力的理解能力上。
因此，我们需要多听语言材料，提高自己的听力能力。
建议同学们多完成些语音、语调、声音和听出细节的相关题材。
比如老师依据语音速度快慢，不同的语音感和词组词组，取得听力理解的创伤和深度。
二、词语运用在初中语文的语言表达中，单词和短语的运用是不可或缺的。
我们不能只是枯燥地记忆这些词汇，还要注重学习词语的灵活运用。
雅俗共赏词、同义词、形近词、多义词等词汇，我们需要在实践中注重学会运用并灵活变化，获得更丰富、更准确的语言表达能力。
可以通过做一些词语运用的题目来进行练习和巩固。
三、语篇阅读语篇阅读是语言表达复习中的另外一个重点。
同学们对于语篇的理解能力不仅会有效地提高学习效率，而且对于阅读理解题的答案选择也会有帮助。
在初中语文语篇阅读中，单词的准确使用和词组的灵活变化会对语言表达产生影响。
通过在练习中加强语篇的理解和把控，可以有效地提高语言表达的精准度和准确度。
四、表达技巧语言表达的技巧是我们重点学习和掌握的内容。
例如通过一些写作实践，我们可以提高自己的句式变化和写作技能。
通过多看优秀作文并自己尝试写作，能够让我们更先进、更深入、更真切把握语言表达技巧，积累语感和写作能力。
在练习写作的过程中，要注意结构的合理性、用词的精准性，也要注重书写规范性。
经过以上练习，我们不仅能够提高语言表达的理解，而且还能在实践中深入体会语言表达的含义，从而更好地掌握初中语文考试中的语言表达技巧。
此外，下面为大家带来一组相关的例题练习。
例题练习：1. 下列短语中，含义相同的是______。
初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》强化训练【1】(含答案考点及解析)
初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》强化训练【1】(含答案考点及解析)班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1.生活中有些情况不便在大庭广众下说明，可以用特殊的词语代替。
根据下面的语境，分别写出四个“那个”的具体含义。
（4分）老郭的朋友结婚，他忘了送礼，事后发觉，十分抱歉。
在办公室里，老郭呐呐地说：“你那天那个，我没有那个，实在那个。
”朋友笑着回答：“都过去了，不必再那个了。
”①②③④【答案】结婚送礼抱歉送礼【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》词语【解析】试题分析：因为朋友是在对话之前结婚的，所以这里的远指代词“那个”一定是指结婚这件事。
而对应结婚这件事的应该是指送礼，所以第二个“那个”指的就是送礼。
因为没有及时参加婚礼，所以要表达歉意，是表示诚意的“实在”后面，一定会指“抱歉”之意。
而朋友所说的是结婚这件事“都过去了”送礼是结婚时的事，既然已经过去了，就不好意思再收礼了，所以最后一个“那个”还是对应指“送礼”这件事。
考点：本题考查学生口语交际和指代性词语的分析能力。
点评：这类题首先要考虑是语言环境，因为双方是在一定的事件前提下对话的，所以指代性的词语就有了独特的内容。
指代性的词语分为近指代词和远指代词。
近指代词有“这”“这个”“这些”，表示新近发生的事或内容，可在上一句找到；远指代词有“那”“那个”“那些”等，表示时间相对较久或距离较远的一些事或内容，可以在前几句或上一段内容中找到。
2.黎明同学收集了一些关于上海世博会的对联，请你帮他判别对联所属省市①江城魅力仙山论道七彩琴弦歌盛世鄂地风云彩凤翱翔双音楚韵颂辉煌②竹韵悠悠湘江竹笛尖栖蝶桃容楚楚闹市桃花洞隐尘③书生志满怀孔孟之乡立志齐鲁青难了文明之树长青④旧罐装新酒天坛酝酿黄浦水京腔唱沪歌剧院欢迎罗汉钱A．①安徽②湖北③山东④北京B．①湖北②湖南③山东④上海C．①重庆②湖北③广东④上海D．①湖北②湖南③山东④北京【答案】D【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》修辞格【解析】学生了解综合科知识，用积累的地理知识解答问题。
初一语文语言表达练习试题集
初一语文语言表达练习试题答案及解析1.读读例句，从下面的事物中选一组写一写，让它们“活起来”。
例句：蝴蝶在花丛快乐的舞蹈。
风儿小草②月亮星星③海鸥大海【答案】运用拟人修辞，句子通顺，合情合理即可。
【解析】本题是对句子仿写的考查。
做此种类型的题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。
即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。
例句由“舞蹈”可知，将蝴蝶当作人来写，所以是拟人的修辞。
所以仿写句子时也要运用拟人的修辞，句子通顺，合情合理即可。
点睛：仿写要注意的几个问题：1、仿句与被仿句不能雷同。
二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。
要有创新。
2、修辞要恰当。
熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，3、用词不能重复。
除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
2.结合所给的语境的特点，在横线上续写句子。
被人误解的时候能微微地一笑，这是一种大度；吃亏的时候能开心地一笑，这是一种豁达；；危难的时候能泰然地一笑，这是一种大气；失意的时候能轻轻地一笑，这是一种洒脱。
【答案】示例1：无奈的时候能达观的一笑，这是一种境界。
示例2：被轻蔑的时候能平静的一笑，这是一种自信。
【解析】仿写要求句式相同，内容设计合理，还应注意句子间的连贯。
3.下面文字有两个错别字和两处语病，请找出并修改。
①阅读课上，我们阅读并讨论了海明威的名著《老人与海》，感触很多。
②不但我被人鲨搏斗那惊心动魄的场面所震憾，更被主人公那“人可以被消灭，不可以被打败”的信念所折服。
③我相信，在今后的日子里，这种阅读体验将无时无刻不伴随着我，激厉着我战胜困难的动力。
⑴请找出并修改两个错字：（______）——（______）⑵请找出并修改两处语病：第_____句，修改意见：____________________________________________________。
部编初中七年级语文上册语言表达练习题及答案(Word版)
部编初中七年级语文上册语言表达练习题及答案（Word版）一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。
要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。
读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢？故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2．甲骨文是中国的一种古老文字，也是现存最古老的的一种成熟文字，猜猜下面的甲骨文是什么字呢?①________②________【答案】牛；木。
【解析】【分析】甲骨文的造字法有：象形、指事、会意、形声、转注、假借。
人教版八年级上册词语运用专练
八年级上册“词语运用”试题专项练习（一）（一）play other picture be and match even surprise age watch shout hopeFootball is, I think, the favorite game in England. One has only to go to one of the important 1 to see this. Rich and poor, young and old, one can see them all there, 2 for one side or the 3_ .To a stranger(陌生人), one of the most 4 things about football in is the great knowledge (知识)of the game ,it 5 the smallest boy seems to have. He can tell you the names of the 6 in most of the important teams and he has 7 of them and knows the results of large numbers of matches. He will tell you who he 8 will win such match, and his ideas (看法) about football 9 usually as good as those of men three of four times (倍) of his 10_ .（二）ill what and well give say wrong but one have how find look for beOnce there was a king. He was very rich and 1 great power. But he wasn't happy. He was 2 . It made him feel sad all the time. No doctor knew what 3 wrong with him. One day one of them 4 to him, "After much thought and study, I have found out that there is only one way for you to get 5 . You must wear the shirt of a happy man.So the king sent(派遣) his men to every part of his land to 6 for a happy man. First, they visited the rich. They asked these people if they were happy. 7 every one of them answered that they didn't know 8 real happiness meant(意为着).One day, one of the king's men met a woodcutter. "Are you happy?" asked the king's men."As happy as the day is long," answered the woodcutter."Oh, good!" said the man. " 9 me your shirt.""Why?" said the woodcutter. "I haven't got 10 ."（三）take like make we so none good be withdoctor stay sickMany years ago, there lived a doctor in a small town. He __1__good and kind. Everyone in the town__2__ him and people always went to him when there was something wrong __3__them.But later, as the man became old, he had a bad memory(记忆). It _4___him do some foolish(愚蠢的)things sometimes. “He may give __5__ the wrong medicine,” people thought and they didn’t go to the __6__ any more. The doctor noticed(注意到)that, but he didn’t understand(理解). _ 7__he asked, “Why don’t you come to me now?”__8_wanted to make him sad, so they said, “You make all of us__9__ in good health. No one is __10__now.” The doctor was very happy when he heard that.（四）from the 1 . He goes 2 Jack. They can’t see3 assistants there, only some robots standing there. Then Jim says to one of the 4 , “Hey, give 5 a book.” But the robot doesn’t work.“What’s wrong with the robot?” he asks Jack. Jack 6 him, “When you want to 7 something from somebody, you must 8 ‘please’ first.”So Jim says, “Please 9 me a book, Mr Robot.” Then the robot brings him the book. But again, Jim can’t take the book out of the robot’s hand.Jack says, “You must say‘Thank you’before you take the book.”10 Jim says “Oh, thank you very much, Mr Robot.” Then he gets the book he wants from the robot.（五）1 from America. He teaches2 English in China. He speaks English quite well3 .He reads a lot of books and his wife Mrs. Green often writes books4 for the students at home. Mr. Green gets up at five in the morning. He leaves at ten to six. He begins the first lesson5 at 8:00. He teaches English every day except Saturday and Sunday. At ten to twelve he finishes6 his lessons. Ten minutes later7 he has lunch. In the afternoon he often plays games with8 his students. Sometimes he teaches his students at his9 home. Supper time is at about six. After that he reads newspapers 10 and watches TV. At about ten to eleven he goes to bed.（六）an Olympic silver medal（奖牌）several 1 ago.To win the gold medal in the 2006 Winter Olympic Games, this pair of skaters 2 to do a special action, which they had done before. But unluckily, Zhang Dan 3 to the ice heavily and her legs were 4 hurt. How painful! When all the people thought they would give up the game, Zhang Dan and Zhang Hao came 5 to the ice field. 6 a brave girl! Everyone was moved（感动）and gave them a warm welcome.When the music started again, they went on 7 the show. They did all the actions well and finished their performance. 8 stood up and cheered. They got the second pl ace, but in everyone’s heart, they were the9 . They showed their great courage to the 10 . And they told people that success belongs to the persevering（坚持）.1 about my operation（手术）. I was2 on the operating table3 the morning of April 16. You can guess how nervous(紧张) Iwas! One of the 4 told me not to worry about it.After she had got everything ready（准备好）, the smiling doctor began to give me an operation. Time passed very 5 . I waited and waited when I was thinking about what had 6 . The greatmoment came. The doctor said in a loud 7 , “it’s over now, y ou may go home in six or seven days i f everything is OK.”It was 8 for me to pass the 1st and 2nd days. I ate a little.I felt so tired that I only wanted to sleep. But I am much 9 now.Last night, I ate a big piece of cake. I wanted to eat 10 , butmother wouldn’t let me.`house became too big 1 him, 2 he bought a smaller one in the next street. There was a very nice old clock in 3 first house and when the men came to take his things to the new house for him. Peter thought,“I’m going to let 4 carry my beautiful old clock in their truck . Maybe th ey’ll 5 it and then it will be very expensive to repair. ”So he 6 it up and began to carry it down the road in his arms. It was heavy so he stopped two or three 7 to have a rest.Then suddenly（突然地）a small boy came along the road. He stopped and 8 at Peter for a few 9 . Then he said to Peter,“You are a foolish（愚蠢的）10 , aren’t you ? Why don’t you buy a watch like everybody else ?”（九）1 a person to the top. Along the way, he can stop and look2 .And the3 he climbs, the more wonderful his view (视野）is. If he keeps climbing, he will have a new world before him. He will have a new way of4 everything.Now learning 5 language is something like climbing a mountain. This new language can give you a new view of life. And it is more than a look at the surface (表面）of things. It can open the way into 6 minds and hearts, into a culture (文化）very different fromthe one of your own. This will make you richer. They’re the things that money can't 7 . Even though you never set foot on a ship or a plane, you can be a 8 through books.Like the mountain climber who stops now and then to 9 the scenery around him, anyone who is interested in reading will find 10 in books as he learns more and more of that new language.（十）As soon as I came through the door, I found that my mother was unhappy. This was unusual: she usually 1 the door and welcomes me with a smile!“She’s dying,” Mom says _2 . I know what she means. The tulip (郁金香), Mother’s favorite flower, is dying.A month ago, we moved 3 our new house and Mom bought a very beautiful tulip. Mom liked it very much. 4 s he was free, she would sit in her armchair beside the tulip and enjoy 5 beautiful color.She treated it like a baby and looked after it 6 . She put the tulip by a window and moved it from one place to 7 to give it enough sunshine. The first thing she did when she _8 up every morning was to water the tulip. Mom also fertilized (施肥) it many times .She hoped that with great care, the tulip would become more and more beautiful and 9 . However, it died because Mom gave it too much sunshine, water and fertilizer.It’s true that mother loved the tulip. But this kind of love can be 10 . Love can sometimes kill what you love.参考答案（一）1. matches2. shouting3. other4. surprising5. even6. players7. pictures8. hopes9. are 10. age（二）1.had2.ill3.was4.said5.well6. look7.But8.what9.Give 10.one（三）1. was2. liked3. with4. made5. us6. doctor’s7. So8. None9. stay 10. sick（四）1. library2. with3. any4. robots5. me6. tells7. borrow8. say9. give 10. So（五）1. comes2. teaches3. well4. books5. lesson6. finishes7. later8. with9. his 10. newspapers（六）1. months2. decided3. fell4. badly5. back6. What7. with8. Everyone9. best 10. world（七）1. something2. put3. on4. doctor5. slowly6. happened7. voice8. hard9. better 10. more（八）1. for2. so3. his4. them5. break6. picked7. times8. looked9. minutes 10. man（九）1. brings2. around3. higher4. watching5. another6. people’s7. buy8. traveler9. enjoy 10. fun（十）1. opens2. sadly3. into4. Whenever5. its6. carefully7. another8. got9. stronger 10. harmful。
初中中考 语文仿写语言表达训练及答案
初中中考语文仿写语言表达训练及答案一、中考语文专项练习：仿写语言表达1．参照示例，请从下列备选词语中任选一词，写一句话。
要求：表意清楚，用上修辞，句式不限。
示例：乡愁乡愁是一阵悠扬的笛声，在春风的牵引下，飞入每个游子心间。
备选词语：离别思念微笑示例：________。
【答案】示例：离别是一曲忧伤的歌，总在缠绵欢乐的时刻响起。
【解析】【分析】示例1：离别是一曲忧伤的歌，总在缠绵欢乐的时刻响起。
示例2：思念是江水，无论白天黑夜，从未停止流动。
示例3：微笑是冬日里的一缕阳光，在你忧伤的时候给你温暖和光明。
故答案为：示例：离别是一曲忧伤的歌，总在缠绵欢乐的时刻响起。
【答案】示例：离别是一曲忧伤的歌，总在缠绵欢乐的时刻响起。
【点评】本题考查句子仿写的能力。
仿写句子的时候根据提供的句子按照其结构、修辞写出结构相似、修辞相同、语意连贯、字数一致的句子。
例句是一个比喻句，所以我们可以用备选词语写出比喻句。
2．仿句练习。
原句：天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。
仿句：天生才干犹如________，读书然后________。
【答案】未琢之璞；成稀世之珍【解析】【分析】本题考查学生仿写的能力。
本题从句式上看是陈述句，在修辞上运用了比喻。
故答案为：未琢之璞；成稀世之珍【点评】考生要注意比喻要运用得体，要寻找新鲜、恰当的喻体，保持上下文的协调性，同时要注意仿句和原句结构一致，字数大致相等。
3．读《醉翁亭记》，让我们对欧阳修的品质与修养有了更深入的了解，参照示例，结合文章内容与主旨，为欧阳修写一段100字左右的颁奖词。
【示例】苏轼：他的文学成就举世无双，他的人生却充满坎坷，然而再多的挫折与磨难也没有将他打倒，他始终笑对生活中的无奈，过着属于自己的生活。
他开创宋词豪放派的先河，影响了后世的词作……苏轼的贡献是无穷的，是伟大的！【答案】欧阳修：他用笔记叙与民同乐的经历，他用心灵描绘和谐的图画，他用旷达书写潇洒的人生。
初中语文：文言词语的表达效果 练习单
文言词语的表达效果学习单班级姓名材料一（课前检测）孙少述，一字正之，与王荆公①交最厚，故荆公《别少述》诗云：“应须一曲千回首，西去论心有几人？”其相与如此。
及荆公当国，数年不复相闻，人谓二公之交遂睽②。
然少述初不以为意也。
及荆公再罢相归，过高沙，少述适在焉。
亟．往造之，少述出见，惟相劳苦③，两公皆自忘其穷达④。
遂留荆公，置酒共饭，剧⑤谈经学，抵暮乃散。
荆公曰：“退即解舟⑥，无由再见。
”少述曰：“如此，更不去奉谢⑦矣。
”然惘惘各有惜别之色。
人然后知两公之未易测也。
（选自《老学庵笔记》，有删改）【注释】①王荆公即王安石。
②睽：背离，不合。
③惟相劳苦：只是相互安慰。
④穷达：政治上的失意与显达。
⑤剧：流畅，痛快。
⑥解舟：退居江湖。
⑦奉谢：奉，敬辞。
奉谢，表示谢意。
18. 参考词典解释，谈谈“亟”在文中的表达效果。
（3分）亟往造之，少述出见，惟相劳苦，两公皆自忘其穷达。
姚长子墓志铭（节选）【明】张岱姚长子者，山阴王氏佣也。
嘉靖间，倭寇绍兴，由诸暨掩至鉴湖铺。
长子方踞稻床打稻，见倭至，持稻叉与斗。
被擒，以藤贯其肩，嘱长子曰：“引至舟山放侬。
”长子误以为吴氏之州山也。
道柯山，逾柯岭，至化人坛。
自计曰：“化人坛四面皆水，断前后两桥，则死地矣，盍诱倭入？”乃私语乡人曰：“吾诱贼入化人坛矣，若辈亟往断前桥，俟倭过，即断后桥，则倭可擒矣。
”及抵化人坛，前后桥断，倭不得去，乃寸脔姚长子，筑土城自卫。
困之数日，饥甚。
我兵穴舟窒袽(1) 以诱之。
倭夜窃舟为走计，至中流，掣所窒舟沉，四合蹙(2) 之，百三十人尽歼焉。
乡人义姚长子，葬于钟堰之寿家岸。
【注】（1）穴舟窒袽（rú）：在船上凿洞用败絮塞住。
袽：败絮。
（2）蹙（cù）逼近。
我的答案：我的提升：【甲】楚王绝缨①楚庄王赐群臣酒，日暮酒酣，灯烛灭。
乃有引美人之衣者，美人援绝其冠缨，告王曰：“今者烛灭有引妾衣者妾援得其冠缨持之。
趣②火来上，视绝缨者。
”王曰：“赐人酒，使醉失礼，奈何欲显妇人之节而辱士乎？”乃命左右曰：“今日与寡人饮，不绝冠缨者不欢。
初中英语词语运用专项练习题一
初中英语词语运用专项练习题一AHealth is very important to us. But do you know how to keep healthy? First, we must have some healthy habits.For example, we must brush our teeth twice a day and take showers often. Make sure to warm_________before doing exercise. If we have a toothache, we must go to see the dentist.If we have_________headache with a fever and a cough, we must go to see a doctor. Second, we should stop some bad habits. For example, we_________work on the Internet too long. We shouldn't throw litter around. We must say no to smoking or drinking. We had better not read in the sun. Finally, we should have healthy eating habits. We shouldn't have_________much unhealthy food, such as hamburgers __________potato chips. Having_______too much sugar or salt may cause illness. We shouldn’t have coffee and tea at night.BWang Ping is a cleaner. He has worked in a park for 5 years. He is also a good father. Nothing can make him____(happy)than playing with his little daughter in his free time.Last Tuesday afternoon, he was cleaning the park when he heard a woman______(cry) for help.He ran quickly to see what happened.The_____(woman)15-month-old baby girl choked(噎住) on a small piece of pear and her face turned purple. The baby was too young to save _______(she), and the mother was so nervous that she didn't know how to save her daughter properly. ________(lucky), Wang Ping knew what to do. He took the baby in his arms without thinking twice._______the mother’s help, Wang Ping held the baby face down and _______(give) her a few pats(轻拍) on the back. After a short while, he succeeded(成功）in_______(get) the pieceof pear out of the baby's mouth and she began to cry. Her mom was so thankful_______her daughter was saved.Wang Ping tried his best and saved______baby's life. In his mind, helping others is just helping himself. He hoped more people could volunteer to help the people in need if possible.。
中考成语词语专项练习能力提升试题及答案(三)_1
中考成语词语专项练习能力提升试题及答案（三）2020年中考语文试题分类汇编：成语词语（3）【2020重庆A卷】下列句子中加点的词语使用不当的一项是（）（3分）A．微风摇碎一树阳光，地上树影斑驳，四下一片（静谧）。
B．冬野寂寂，万物（悄然）积蓄力量，静待生命在春天怒放。
C．回到阔别多年的母校，师生欢聚一堂，共享（天伦之乐）。
D．邓稼先当年隐姓埋名研“两弹”，今日（家喻户晓）扬美名。
【答案】C（“天伦之乐”是指亲人团聚的快乐，不能用于师生之间）【2020广东省】下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（3分）（） A．杜甫的诗歌凝聚着对天下苍生的爱，表现了他心忧天下的崇高精神。
B．在对口扶贫工作队帮助下，村中小路拓宽了，危旧的民宅也修茸一新。
C．班干部凡事应首当其冲，工作中要迎难而上，公益活动也要带头参加。
D．这次商品交易会参展的商家很多，展品琳琅满目，令人目不暇接。
【答案】C【2020广东广州】下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）（3分） A．柔弱的小草，没有花香，没有树高，看似微不足道，却以顽强的生命为世人所称道。
B．虽然这道题难度比较大，但是经过张老师耐心讲解，同学们最终还是大彻大悟了。
C．在学校组织的中秋晚会上，老师和同学们欢聚一堂，吃月饼，赏月色，共享天伦之乐。
D．时间真如行云流水，刚进入初中时的豪言壮语犹在耳畔，中考的决胜时刻就已经来临。
【答案】A解析：A、微不足道：指意义、价值等小得不值得一提。
B、大彻大悟：形容彻底觉悟或醒悟，多用于形容思想观念的革新。
此处语境使用不当。
C、天伦之乐：指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣。
此处对象为师生使用不当。
D、行云流水：形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。
此处对象为时间使用不当。
【2020广东深圳】请选出下列句子中加点成语运用不正确的一项（）A．小明将《论语》寻章摘句。
截取了一段作为自己演讲的内容。
B．解论赛上。
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（一）填空题1. 选词或短语填空。
（1）多姿多彩湿润丰富宁静读书，能使得燥热的心变得（）；读书，能使得枯寂的心变得（）；读书，能使得贫瘠的心变得（）；读书，能使得平庸的人变得（）。
（2）由衷的歉意内心的真诚才干和胆魄必胜的决心当我注视着别人的眼睛说谢谢你的时候，我必须发自（）；当我注视着别人的眼睛说对不起的时候，我必须传递（）；当我注视着别人的眼睛说我能把这件事做好，我一定要下一个（）；当我注视着别人的眼睛说请相信我，我觉得自己陡然间增长了（）；2. 在下面括号中分别填入一个成语，要求与它前面的那个成语形成一种对偶。
愚公移山——（）心里有鬼——（）守株待兔——（）狗仗人势——（）雪中送炭——（）瓜熟蒂落——（）3. 为下面的句子配上适当的关联词。
（1）（）工作再困难些，他（）不会退缩的。
（2）（）主人盛情邀请，我们（）不要推辞了。
4. 在括号中填写日常生活中的谦词雅语（限二字词）。
请人原谅说（“”），祝人健康说（“”），求人帮忙说（“”），无暇陪同说（“”），向人提问说（“”），归还物品说（“”），请人勿送说（“”），未及迎接说（“”），请人接受说（“”）。
5. 用课文中的原句填写。
（1）美国在联合国大唱人权高调，真是“_________”，意在借此干涉别国内政。
（用《醉翁亭记》中的原句填写）（2）面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“_______”的心态。
（用《岳阳楼记》中的原句填写）6. 用各种修辞手法补充下列句子。
（1）她那红润的脸蛋犹如__________。
（用比喻手法）（2）精神上的各种缺陷，都可以通过求知来弥补。
正如__________。
（用类比或比喻手法）（3）阅览室里安静得__________。
（用夸张手法）7. 根据提示，填写下列句子的朗读重音。
他昨天才从千里之外的北京回到阔别多年的故乡。
（1）强调两地相距遥远，重音在（“”）上；（2）强调回乡时间不长，重音在（“”）上；（3）强调离乡时间很久，重音在（“”）上；（4）强调回乡的时日，重音在（“”）上。
（二）完成下列写句、写段练习1. 用“自然”一词作不同的词性分别写一句话。
作形容词：_______________作动词：_______________2. 用下面的歇后语各写一句话。
外甥打灯笼——照旧：______________泥菩萨过河——自身难保：___________3. 下面是两个喻理于物的例句，请另选一种物品，写一个既符合物品特点又包含生活道理的句子。
蜡烛：站得不端正的，必然泪多命短。
月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。
4. 下面两段文字描写声音，都运用了比喻，以声写静。
请模仿写一小段话。
甲海在我们脚下沉吟着，诗人一般。
那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。
乙耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
_________________________________________5. 以“母亲是……”开头，在横线上写两小段话，以使上下文构成一组排比。
母亲是疲惫中的一杯龙井。
当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽。
______________________________________________6. 完成下列广告语创作。
（1）用生动形象的语言在公园草坪边写一块爱护花草的标语牌：__________________________________________（2）用旅客最愿接受的语言为某车站写一块禁烟告示牌：______________________________________7. 联系上文，在横线上填写适当的内容。
有一天戴着面具的美和丑在海边邂逅，她们互相怂恿：“咱们到海里去游泳吧。
”于是她们脱下了面具，在海里游泳。
过了一会儿，丑回到了海岸上，戴上了本来属于美的面具，径直走她的路。
接着美也上来了，找不到自己的面具，只好戴上了丑的面具，径直走她的路。
所以，直到今天，______________。
（三）简答题1. 晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步出舞台，一不小心跌倒在地，观众哗然。
此时，女主持人从容地站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。
假如你是那位主持人，你会说一句什么样的话呢？____________________________________________2. 抗美援朝胜利后，在一次酒宴上，一名外国记者由衷地对彭德怀元帅说：“彭元帅，您是中国人民的伟大儿子！”彭德怀微微一笑，说：“不，……”仅仅把那位记者的话略加改动，调整了一下顺序，就很好地突出了伟大祖国，反映了自己的谦虚情怀。
请问，彭德怀改动后的话是怎样的？______________________________________3. 某地收购站收购了一面古铜镜。
上面铸着“公元前127年造”字样。
收购员说：“这是珍贵的历史文物，应该高价收购，送给历史博物馆。
”可是，收购站主任却说：“这只是件假古董，不值什么钱。
”请问，收购站主任的依据是什么？______________________________________4. 我国著名逻辑学家金岳霖十几岁时，就觉得中国俗语“金钱如粪土”“朋友值千金”有问题。
他说，如果把这两句话作为前提，得出的逻辑结论则不太美妙。
他得出的结论是什么？______________________________________5. 美国纽约街头一盲乞丐，行乞时在脖子上挂一牌子——“自幼失明”，但每天所得甚少。
后来一位诗人路过，给他的牌子换了一句话。
这句话语言形象，能激起人们的感情波澜，点燃起人们同情的火焰。
于是他的收入大增。
假如你是那位诗人，你会给牌子换一句什么样的话呢？______________________________________（四）按要求完成下列各题1. 下面的内容有一些文言成分，请把它用口头语言再表述一下。
祖母今年已有85岁了，精神不如昨年健康，饮食起居亦不如前，甚望见你一面，聊叙别后情景。
_____________________________________2. 下面的对话有一些方言成分，请用普通话语言重说一遍。
学生：“刚才上课我注意力不太集中，有个问题我硬是不懂，不知道是哪样意思？”老师：“你咋个不注意听呢？你应该专心听课才对。
”______________________________________3. 在“电视机”前边，加四个修饰限制词语“彩色、刚刚买来的、我家里的、一台”，怎样排列它们的顺序？______________________________________4. 下面是陈毅为鲁迅先生逝世写的挽联，其上联的次序被打乱了，请重新排列。
上联：懂得进退攻守要打叭儿落水狗岂仅文坛闯将临死也不宽恕下联：莫作空头文学家，一生最恨帮闲，敢于嘻笑怒骂，不愧思想权威。
______________________________________5. 根据下列语境，选择你最得体的说法。
你想向同学借一本他新买的复习资料：______________________同学向你请教问题：______________________你在公共汽车上踩了别人的脚：______________________你和同学参观工厂见到工厂领导：______________________6. 按要求变换句式。
（1）对于好学的人来说，读书确实是一种乐趣。
（变为反问句）______________________（2）车被拉车的放在有些阴凉的地方。
（变为“把”字句）______________________（3）啊，大海！波涛滚滚的大海！（变成疑问句）______________________（4）希特勒、墨索里尼，不都在人民的面前倒下去了吗？（变成双重否定句）______________________7. 用一个成语概括下列句子的内容。
头半碗我连甜也觉不出，羊羔肉挤挤拥拥往嗓子眼跑。
后半碗刚吃出点味，倒没了。
______________________8. 下面这个长句，可以改写为由四个短句组成的一段话。
请你在所给句子的后面写出另外三个句子。
要求每句包含一个要点，句与句之间要连贯。
由中国老年书画研究会主办的中国艺术函授大学是一所校部设在北京的具有群众性、社会性特点的以培养品学兼优、具有大专水平的书画人才为宗旨的学校。
中国艺术函授大学由中国老年书画研究会主办。
______________________9. 下列句子都有歧义，请你把它们变成没有歧义的句子。
（1）每个公司推举出经理、办事员三名参加庆功会。
______________________（2）在广场上，老区人民看见老艺术家们激动得热泪盈眶。
______________________10. 初三刚开学，王明同学就辍学了。
下面是王明家长不让他上学的理由。
请你以王明教师的身份，有针对性地说服王明家长让王明重返课堂。
这孩子不争气，考试总是拉班级的后腿，在学校讨人嫌，回到家里什么都不肯说，打上骂上都没用。
家里本来经济条件就不好，与其让他上学白费钱，还不如让他早点干活，能挣一点是一点。
11. 以下是光合作用的化学反应方程式，请把它用文字表示出来。
12. 下面是新教学大纲为初中生推荐的课外阅读书目，请将它们列成一个“课外阅读推荐书目一览表”。
《西游记》吴承恩《水浒》施耐庵《朝花夕拾》鲁迅《骆驼祥子》老舍《繁星·春水》冰心《鲁滨逊漂流记》（英）笛福《格列佛游记》（英）斯威夫特《名人传》（法）罗曼·罗兰《童年》（俄）高尔基《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基______________________13. 指出下面对话中二人的言外之意。
五十年代初，周总理接受美国记者的采访，随手将一支美国产派克钢笔放在桌上。
记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？总理：提起这支笔啊，那可就话长了。
这不是一支普通的笔，而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。
我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。
美国记者：______________________周总理：_________________________14. 下面几句话，都有不得体之处，请改正。
（1）我第一次做菜，妈妈嘱咐我要少放些氯化钠，以免把菜做得太咸了。
______________________（2）恭喜您早已恢复健康。
15. 李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境中，他引用的古诗文是否恰当得体，请略作分析。