春雨短文阅读材料
春雨短文阅读及答案
春雨短文阅读及答案阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。
它是从视觉材料中获取信息的过程。
视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。
下面是春雨短文阅读及答案，请参考！春雨短文阅读及答案春雨①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。
一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。
山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。
恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。
春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。
令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。
一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。
春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。
③走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。
此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。
我记得在老家院中赏雨的情景。
雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。
我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。
院里的`梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。
枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。
三年级下册语文短文阅读(带答案)
三年级下册语文短文阅读（带答案）一、阅读短文，完成练习。
春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。
”……”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏树上，杏花红了。
”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。
不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。
”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。
我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。
”1．小鸟们在争论一个什么问题？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________2．写出下面词语的近义词。
瞧（__________）争论（_____________）3．小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（1）小白鸽说：（2）小燕子说：（3）麻雀说：（4）小黄莺说：4．小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？_____________________________________________________________________ ______________________5．描写春雨下来时的动作的词语有__________________________________。
三年级春雨阅读答案
篇一：三年级春雨阅读答案丝丝春雨，哺育着刚刚苏醒的大地。
种子张开了小嘴儿，品味着乳汁的甜蜜；花苞笑了，饱含着快乐的泪水；柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢；小溪乐了，漾起了笑的涟漪……春雨是彩色的，染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦。
春雨是香甜的，你可闻到稻麦瓜果成熟的气息？小草说，春雨是仙女撒下的花瓣；蝴蝶说，春雨是天上落下的蜂蜜；我说，是花瓣，也是蜂蜜，更是辛勤的人们流下的汗滴。
1．给文中加粗词注音。
涟漪（）秧畦（） 2．本文运用的手法有_______________________________。
3．文中省略号的作用是_________________________________。
4．请根据画线句仿写。
小鸟说，____________________；__________说，___________________________。
5．用自己的话说说本文主要描绘了一幅怎样的画面。
_________________________________________________________答案：1．liányī yāngqí 2．拟人排比 3．表列举的省略 4．春雨是可爱的家园蓝天花儿说春雨是芳香扑鼻的花蕊（答案不唯一） 5．“略”。
[1]篇二：三年级春雨阅读答案篇三：三年级春雨阅读答案篇四：三年级春雨阅读答案的花，是美丽迷人的，的云，是变幻莫测的，春天的风，是柔和温暖的。
但我最喜欢的，还是那淅淅的春雨。
春天，是万物生长的季节。
那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息地蹦到地面上，钻进大地母亲的怀抱，滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。
俗话说：春雨贵如油。
植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。
人们赞美鲜花，赞美绿叶，可又有谁想到那名不见经传的春雨呢？但它却毫无怨言，还是默默地奉献自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。
小学语文一年级《春雨》期末阅读练习题
小学语文一年级:《春雨》期末阅读练习题
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨。
它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。
”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。
”
1、这篇短文共有
个自然段，其中第一自然段有
句话。
2、读短文，连线。
小白鸽春雨是红色的
小燕子春雨是无色的
麻雀春雨是绿色的
3、判断对错。
（1）春雨只是红色的。
（2）春雨落到哪里就是那种颜色。
练习题2
1、给短文标上小节号。
2、在括号里填上合适的词：
( )的小草( )的桃花
( )的柳树( )的杏花
3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“----”把句子划下来。
4、按短文内容填空：
1)小白鸽认为春雨是( )，小燕子认为春雨是( )，麻雀认为春雨是( )。
2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?
我说：“春雨是( )的。
你们瞧!，春雨( )。
”
5、连词成句：
①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题>。
春雨短文阅读答案
春雨短文阅读答案你是否曾在春雨中奔跑?或者是在春雨中撑着伞回家?春雨，是春天的象征，也是新生的象征。
下面由店铺为大家带来春雨短文阅读答案，希望对大家有帮助!春雨短文阅读材料①春雨就像一个天真活泼(b$ p#)的小姑娘，她走到哪里，哪里就是一派生机。
俗话说：“春雨贵如油”，真是一点不假。
大诗人细致入微地描绘它，人民群众喜悦地赞(诵颂)它。
②春雨，游丝般的春雨，它飘来大地，不停地飘着。
不一会儿，地上出现了小水潭;不一会儿，地上出现了大水潭。
啊，雨滴大点儿了，如珍珠般一滴滴地滚进了大大小小的水潭，(击激)起一圈圈的涟漪(y9 q0)的，像鱼儿在不断地甩尾，像(青蜻)蜓在不停地点水那么美。
涟漪和涟漪碰在一起，又向两边(扩阔)展，形成了自由的、细小的波，又像是一幅幅(f) f*)皱缬盖在大大小小的水潭上了，显得美不(盛胜)收。
③春雨，绵绵不断的春雨。
洗刷着青草，洗刷着树叶，越洗越绿，越洗越亮，越洗越鲜，越洗越嫩，似乎把草根都洗得流油，把满是癜痕的树干都洗得发青了。
(A)正如这歌词中写的，(B)春雨总是不停地下着，像是唱着温柔清新的春之歌。
④春雨，是春天的象征，也是新生的象征.春雨唤醒了生物，小草钻(zu1n zhu1n)出了地面;昆虫走出了小窝;花儿绽(d@ng zh4n)开了笑脸;鸟儿放开了歌喉。
春雨真是复苏的雨!⑤春雨，能灌溉农田，也能滋养草木，还能消除旱灾。
春雨的灌溉使麦苗茁壮成长;春雨的滋养使草木欣欣向荣。
春雨真是及时雨啊!⑥春雨，如丝的春雨，绵绵的春雨，复苏的春雨，及时的春雨。
它总是默默地滋养着大地，哺(p( b()育着大地，(扶抚)爱着大地。
春雨短文阅读题目用“/”划去加粗字错误的读音。
[ ]A.诵击青扩盛扶B.颂击蜻扩胜抚C.诵激蜻阔胜扶D.颂激青扩盛抚(2)文中括号里的字，选择正确的一组是[ ]A.诵击青扩盛扶B.颂击蜻扩胜抚C.诵激蜻阔胜扶D.颂激青扩盛抚(3)照例子到文中再找出三个句式相近的短语。
小学二年级语文阅读题《春雨》及答案
【导语】阅读理解，顾名思义，先阅读，后理解，有了良好的阅读，才能谈得上理解。
如果阅读差，对⾥⾯的字词句的意思都不明⽩、不理解，何谈对⽂章思想内容的理解。
以下是整理的《⼩学⼆年级语⽂阅读题《春⾬》及答案》，希望帮助到您。
【春⾬】 春天的⼀个傍晚，天上的云越来越厚，不⼀会⼉，就下起⾬来。
⽔淋淋的马路上，⼀个姑娘蹬着三轮车，急匆匆地过来。
车上装着两筐⼤苹果，在拐弯处，车⼦⼀歪，⼀个箩筐翻倒在马路上，⼜圆⼜⼤的苹果滚到了马路中间。
姑娘赶紧跳下车，慌忙拾起来。
可是，⼏百个苹果撒了⼀地，眼看汽车驶过来，哪⾥来得及拾呢？ 这时，正好⼀群放学回家的孩⼦从这⼉⾛过。
没等谁去呼，就⼀齐奔过来，七⼿⼋脚拾起苹果来。
姑娘不由得皱起了眉头，假如他们每个⼈抢⼏个⼀哄⽽散，可怎么办？⼀个男孩⼦仿佛看出了她的⼼思，⾛过来说：“⼤姐姐，⼀个也不会少的。
”说完他解下脖⼦上的红领⼱和⼏个⼩伙伴⼀起开始封锁交通。
他们站成⼀排，摆动着红领⼱向驶近的汽车⼤喊着：“停⼀停！停⼀停！” ⼀辆卡车停下了青年司机跳下来⼀辆⼩轿车停下⼀位⽩发⽼⼈下来了路上过往的⾏⼈也来了在溅起⼀朵朵⽔花的马路上⼤家都忙着拾苹果把苹果放在筐⾥ 这⼀切发⽣得那样突然，⼜结束得那样迅速。
姑娘还没来得及说声“谢谢”，⼈们早已消失在风⾬中。
春⾬还在飘洒，姑娘仿佛看到春⾬洒遍了⼤街⼩巷，滋润着⼈们的⼼⽥。
1、给⽂章第五⾃然段加标点。
2、按“撒苹果”“拾苹果”“拾完苹果”的情景为顺序，把⽂章⽤“‖”分成三段，并概括段意。
3、概括本⽂中⼼思想。
【答案】 1、，；，；，，。
2、第⼀段：“春天的⼀个傍晚……哪⾥来得及拾呢？”段意：讲春天的⼀个傍晚，⼀个姑娘在⾬中蹬着装着两筐的三轮车，在拐弯处车⼦⼀歪，苹果撒了⼀地。
第⼆段：“这时……把苹果放在筐⾥。
”段意：讲⼀群放学的孩⼦、⼀个青年司机、⽩发⽼⼈、过路⾏⼈都帮忙拾苹果。
第三段：“这⼀切发⽣……滋润着⼈们的⼼⽥。
”段意：讲拾完苹果⼈们都消失在风⾬中，⼈们助⼈为乐的风尚如春⾬洒遍了⼤街⼩巷，滋润着⼈们⼼⽥。
一年级阅读理解专项训练(共47篇)
暑期练习一一、阅读理解（一）春雨晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地上。
我说:“春雨呀春雨，我欢迎你;春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。
”春雨好像没有听见我说的话。
春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。
啊，在春雨走过的地方--种子醒了，推开泥的门窗;花儿笑了，撒播阵阵芳香;小溪乐了，叮咚叮咚歌唱……1.短文共有( )个自然段,第( )自然段写春雨带来的变化。
2.春雨的脚步是怎样的？请你在文中用“”画出相关词语。
我也会照样子写出两个这样的词语: 、。
3.在春雨走过的地方，种子了，花儿了，小溪了。
4.在春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？请你接着写一写吧：在春雨走过的地方，柳条了，燕子了，青蛙了，小朋友们了。
5.“我”不喜欢夏雨，是因为（）。
①春雨总是到处乱跑②夏雨总是到处乱跑③夏雨轻轻从“我”面前走过（二）姐妹潭姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。
潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭”。
姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的景色十分美丽。
潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭。
坐在亭中，展望四周，山青水绿，真叫人心情舒畅。
1.短文中出现的一对反义词是和。
2.姐妹潭在（填地点词语）。
3.短文的第二自然段共有句话。
4.用“”画出描写大潭风景美丽的句子。
（三）祖国小燕子说：祖国有温暖的泥窝；小白鹅说：祖国有可爱的小河；小山羊说：祖国有青青的草坡；小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵；小朋友说：祖国到处有欢乐。
1.诗歌中出现的小动物有、、、。
2.小朋友说：祖国到处有。
3.从文中选词填空。
（）的小河（）的草坡（）的花朵（）的泥窝4.仿照诗歌写一写。
说：祖国有。
（四）聪明的公鸡公鸡在路上遇见了狼，狼暗暗高兴，想吃掉公鸡。
狼问：“好朋友，你上哪儿去？”公鸡说：“我去看朋友。
”狼又问：“咱们两个一起走好吗？”公鸡说：“怎么是两个？后面还有一条狗呢！”狼一听，赶快转身逃走了。
春雨-初中阅读理解含答案
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1欢迎下载春雨1. 阅读下面文章，回答问题春雨 这几天心里浮燥，看什么都是灰的，做什么都是错的，说什么都是带气的。
索性离开屋子，到外面透透气去。
下了楼，方见地上湿露露的。
并没有看见雨点打在地上溅起的水花，抬眼望 天，灰蒙蒙的，并不见千条万条的雨丝。
仰起脸，细细密密的雨雾似的扑到脸上。
细如丝，密如织。
寻之无形，落地无声。
却把花草树木滋润个透，草木象长 了无数的小嘴，贪婪地吮吸着，拍着饱胀的肚，心满意足地生长再生长。
公司公园里几株桃树的枝条，微雨中泛着淡淡的紫，枝上，小小的花蕾，仿 佛用了力想要挣出粉红的脑袋来。
公园里的几株柳树，如一幅水墨画，烟雨蒙蒙是灰色的底，黑色的树干，是 泼墨挥就的，细细的枝条则是墨蘸了水，笔触轻轻拉下若有若无的几笔。
纤纤枝，薄薄雾，疏密有致，浓淡相宜。
再往里走，是一潭水。
夏日时，满池荷花开得热闹，也偶有蜻蜓立上头，诗 意盎然。
但现在，满池狼籍，有的只剩光秃秃的一茎，象老妪干枯的手臂；有的，茎 上卷着半只残荷，打了褶，低着头藏起了半个脸，对着幽幽的池水自照自怜。
李义山曾作“留得枯荷听雨声。
”但这场春雨打在枯荷之上，却连雨声也听不 到。
这三月的春天，也改变不了一池萧索。
低了头，猛见小径旁铺着地毯似的绿苔，在微雨中愈发的浓绿。
仿佛趴在地 上，就能听见它们在闹嚷着长高长高，笑嘻嘻地仰着头不放过哪怕是一滴雨的滋 润。
我着实不知青苔这种植物是不是四季长绿，但那一刻，我心里认定，它就是 因为这场春雨才萌发了生机。
再微小的生命，也渴望春天；再不起眼的角落，也有蓬勃的令人惊讶的顽强 与坚持。
我为这些微不足道的生命喝起彩来，竟渐觉人生开阔。
或者，我内心，终 是坚强的，向着光明的，有着希望的。
夜晚时分，雨大了。
透过窗子，看路灯下的雨，纷纷扬扬，象千万颗珠子铺 天盖地洒将下来，而雨声在夜的静寂里分外响亮，“哗哗”连成一片。
“好雨知时节，当春乃发生”，我脱口吟到。
猛觉得，这场春雨亦是我心中的 及时雨，浮燥的心不知何时沉静下来，象饱饮了春雨的土地，滋生出无限的希望 来。
春雨短文练习题答案六年级
春雨短文练习题答案六年级1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
”2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊！3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
4、按要求写诗句：秋“霜”：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
”秋“叶”“ 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
”秋“月”“ 春花秋月何时了，往事知多少。
”秋“露”“ 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
”5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。
王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。
”。
岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”。
陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如《闻官军收河南河北》，诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，酒能使人心旷神怡，酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。
二年级语文阅读理解春雨
二年级语文阅读理解春雨春雨，是大自然的恩赐，它悄悄地来到人间，滋润着大地，唤醒了沉睡的万物。
每当春雨降临，我们总能在空气中嗅到泥土的芬芳，感受到生命的活力。
二年级的孩子们，你们是否也感受到了春雨的温柔和力量呢？让我们通过阅读，一起来探索春雨的奥秘。
春雨细细密密，它不像夏日的暴雨那样猛烈，也不像秋雨那样凄凉。
它轻柔地抚摸着大地，仿佛是母亲的手，轻轻地拍打着孩子的背，让它们安然入睡。
春雨落在田野里，小草探出头来，好奇地打量着这个新奇的世界；春雨落在花园里，花儿们争先恐后地绽放，展示着它们的美丽；春雨落在小河里，河水变得更加清澈，鱼儿在水中欢快地游来游去。
春雨不仅仅是大自然的恩赐，它还象征着希望和新生。
在春雨的滋润下，农民伯伯的庄稼开始茁壮成长，预示着一个丰收的季节即将到来。
孩子们在春雨中奔跑，他们的笑声如同清脆的铃铛，回荡在田野上空。
春雨也给大地带来了生机，树木抽出新芽，小鸟在枝头欢快地歌唱，整个世界都充满了活力。
然而，春雨也有它的另一面。
它有时会带来连绵不断的雨丝，让人感受到一丝凉意。
但正是这种凉意，让人们更加珍惜阳光的温暖。
春雨也教会了我们，生活中总会有起起落落，就像天气一样，有晴天也有雨天。
但无论何时，我们都应该保持乐观的心态，相信阳光总在风雨后。
二年级的小朋友们，你们是否也喜欢春雨呢？在春雨中，你们是否也感受到了大自然的神奇和美丽？让我们一起在春雨中学习，成长，感受生活的美好。
记住，无论遇到什么困难，都要像春雨一样，勇敢地面对，因为阳光总在风雨后等待着我们。
课外阅读《春雨》(附答案)
课外阅读《春雨》（附答案）
课外阅读《春雨》
课外阅读
春雨
①春雨，古今中外有多少人赞美你！“随风潜入夜，润物细无声”，这是
杜甫描述你偷偷来到人间的佳句。
春雨，你可知道农民是怎样地盼望你呀！
②春雷一声，你可来临了，无声无息地下着，雨丝如烟似粉。
竹林里新拔
节的翠竹，田野里的绿苗，池塘边的垂柳，刚刚绽开的粉色桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹，细润润。
③暖融融的雨丝好像一串串的珍珠，又好像春姑娘的鞭子，抽打着冬的阴
影，驱赶着料峭的寒意。
你是那样的纤细，却又是如此不可抗拒。
你粉碎了坚冰
的顽抗，瓦解了积雪的防御；你把冰冷的硬壳化作了袅袅飘飞的水雾，化作了潺潺流淌的小溪，化作了滔滔滚动的潮水。
④柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边跑来。
你拖着乳白的宽大的
裙子，罩着整个村庄，干涸的大地等待着你的拥抱，你满头插着洁白的花，在云
雾中吻着土地。
你看：所有的种子都翻个身，打着滚儿，揉揉惺忪的眼睛，伸个
懒腰，打个哈欠，一切都复苏了。
⑤一场温暖的春雨，亮晶的雨丝，绵绵的雨丝，好像春姑娘拨动的琴弦，
春风是轻柔的手指，弹出了一首首动人的歌曲。
你又好像春姑娘手中绣花的针线，一针针，一线线，绣出了一片清新和翠绿，也有点点耀眼的金黄；你绣啊！绣啊！绣出了嫩生生、水灵灵的新葩新蕾！还有翩翩起舞的蜜蜂……
⑥春雨，我希望你永驻人间！
21．试用简洁文字概括以下各段的意思。
苏教版二年级语文下册《春雨》阅读试题（附答案）
苏教版二年级语文下册《春雨》阅读试题（附答案）
义务教育基础课程小学教学资料
小学语文一下《春雨》阅读试题(附答案) 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”
1.全文一共有（答案）小节。
A.5
B.4
2.春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？（答案）
A.雨到底是什么颜色？
B.雨到底是什么样子的？。
《春雨》阅读答案
《春雨》阅读答案本文是关于《春雨》阅读答案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
春天的太阳与我们悲惨的地球处处不协调。
春雨、春阴能令最沾沾自喜的财主也会感到苦闷，因而稍稍带点人气。
对于懂得人世哀怨的人来说，更能通过苍穹流泪、乌云皱眉的自然现象，感受到同情和抚慰。
在这里整理了《春雨》阅读答案，希望能帮助到您。
春雨整天的春雨，接着是整天的春阴，这真是世上最愉快的事情了。
①我向来厌恶晴朗的日子，尤其是骄阳的春天;在这个悲惨的地球上忽然来了这么一个欣欢的气象，简直像无聊赖的主人宴饮生客时拿出来的那副古怪笑脸，完全显出宇宙里的白痴成分。
在所谓大好的春光之下，人们都到公园大街或者名胜地方去招摇过市，像猩猩那样嘻嘻笑着，真是得意忘形，弄到变成为四不像了。
可是阴霾四布或者急雨滂沱的时候，就是最沾沾自喜的财主也会感到苦闷，因此也略带了一些人的气味，不像好天气时候那样望着阳光，盛气凌人地大踏步走着，颇有上帝在上，我得其所的意思。
至于懂得人世哀怨的人们，黯淡的日子可说是他们惟一光荣的时光。
苍穹替他们流泪，乌云替他们皱眉，他们觉到四围都是同情的空气，仿佛一个堕落的女子躺在母亲怀中，看见慈母一滴滴的热泪溅到自己的泪痕，真是润遍了枯萎的心田。
斗室中默坐着，忆念十载相违的密友，已经走去的情人，想起生平种种的坎坷，一身经历的苦楚，倾听窗外檐前凄清的滴沥，仰观波涛浪涌，似无止期的雨云，这时一切的荆棘都化做洁净的白莲花了，好比中古时代那班圣者被残杀后所显的神迹。
“最难风雨故人来”，阴森森的天气使我们更感到人世温情的可爱，替从苦雨凄风中来的朋友倒上一杯热茶时候，我们很有放下屠刀，立地成佛的心境。
“风雨如晦，鸡鸣不已”，人类真是只有从悲哀里滚出来才能得到解脱，千锤百炼，腰间才有这一把明晃晃的钢刀，“今日把似君，谁为不平事”。
“山雨欲来风满楼”，这很可以象征我们孑立人间，尝尽辛酸，远望来日大难的气概，真好像思乡的客子拍着阑干，看到郭外的牛羊，想起故里的田园，怀念着宿草新坟里当年的竹马之交，泪眼里仿佛模糊辨出龙钟的父老蹒跚走着，或者只瞧见几根靠在破壁上的拐杖的影子。
一场春雨诗意浓阅读理解
一场春雨诗意浓阅读理解
春天，是一个充满生机与活力的季节。
而春雨，更是为这个世界增添了一份美丽与诗意。
一场春雨，如同一首曼妙的抒情诗，引领我们感受大自然的神奇与美好。
春雨中的美丽，不仅仅体现在那润物细无声的滋润，更在于它洗涤过后的大地，焕发出的勃勃生机。
树木、花草在雨中洗涤一新，绿的树叶、红的花瓣，显得更加鲜艳夺目。
春雨后的阳光照耀在大地上，显得格外温暖，春意盎然。
春雨的诗意，源于它与大自然的和谐共舞。
在这场雨中，鸟儿欢快地歌唱，与雨滴交织成一曲美妙的交响乐。
雨中漫步，脚下踩着湿润的泥土，耳畔传来雨滴敲击叶子的声音，宛如自然界在诉说着动人的诗篇。
春雨不仅仅为大地带来了生机，更让我们懂得了生活的哲理。
春雨的滋润，让我们明白，成长与蜕变需要经历磨难。
正如那句“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”的谚语，告诉我们只有历经艰辛，才能收获美好的果实。
如何在雨中感受春雨的诗意呢？首先，放慢脚步，用心去感受雨滴打在皮肤上的触感，聆听雨滴敲击各种物体发出的声音。
其次，闭上眼睛，深吸一口气，感受空气中的清新与湿润。
最后，撑起一把雨伞，漫步在雨中，尽情地感受春雨带来的美好。
在这场春雨中，让我们放慢脚步，用心感受大自然的恩赐，让诗意充满我们的生活。
正如那句“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
《春雨》原文及阅读答案
《春雨》原文及阅读答案《春雨》原文及阅读答案《春雨》是一篇现代阅读理解文章，阅读理解可以提升学生阅读理解的能力，本文就来分享一篇《春雨》原文及阅读答案，欢迎大家阅读!《春雨》原文整天的春雨，接着是整天的春阴，这真是世上最愉快的事情了。
①我向来厌恶晴朗的日子，尤其是骄阳的春天；在这个悲惨的地球上忽然来了这么一个欣欢的气象，简直像无聊赖的主人宴饮生客时拿出来的那副古怪笑脸，完全显出宇宙里的白痴成分。
在所谓大好的春光之下，人们都到公园大街或者名胜地方去招摇过市，像猩猩那样嘻嘻笑着，真是得意忘形，弄到变成为四不像了。
可是阴霾四布或者急雨滂沱的时候，就是最沾沾自喜的财主也会感到苦闷，因此也略带了一些人的气味，不像好天气时候那样望着阳光，盛气凌人地大踏步走着，颇有上帝在上，我得其所的意思。
至于懂得人世哀怨的人们，黯淡的日子可说是他们惟一光荣的时光。
苍穹替他们流泪，乌云替他们皱眉，他们觉到四围都是同情的空气，仿佛一个堕落的女子躺在母亲怀中，看见慈母一滴滴的热泪溅到自己的泪痕，真是润遍了枯萎的心田。
斗室中默坐着，忆念十载相违的密友，已经走去的情人，想起生平种种的坎坷，一身经历的苦楚，倾听窗外檐前凄清的滴沥，仰观波涛浪涌，似无止期的雨云，这时一切的荆棘都化做洁净的白莲花了，好比中古时代那班圣者被残杀后所显的神迹。
“最难风雨故人来”，阴森森的天气使我们更感到人世温情的可爱，替从苦雨凄风中来的朋友倒上一杯热茶时候，我们很有放下屠刀，立地成佛的心境。
“风雨如晦，鸡鸣不已”，人类真是只有从悲哀里滚出来才能得到解脱，千锤百炼，腰间才有这一把明晃晃的钢刀，“今日把似君，谁为不平事”。
“山雨欲来风满楼”，这很可以象征我们孑立人间，尝尽辛酸，远望来日大难的气概，真好像思乡的客子拍着阑干，看到郭外的牛羊，想起故里的田园，怀念着宿草新坟里当年的`竹马之交，泪眼里仿佛模糊辨出龙钟的父老蹒跚走着，或者只瞧见几根靠在破壁上的拐杖的影子。
所谓生活术恐怕就在于怎么样当这么一个临风的征人罢。
一年级语文春雨阅读理解
一年级语文春雨阅读理解春雨，是大自然的恩赐，它轻柔地滋润着大地，唤醒沉睡的万物。
在一年级的语文课本中，我们学习了一篇关于春雨的阅读理解，它不仅让我们感受到了春雨的美丽，还让我们体会到了春雨给大自然带来的生机与活力。
文章的开头，作者用细腻的笔触描绘了春雨的景象：“春雨绵绵，像细丝一样，轻轻地洒落在大地上。
”这样的描述，让我们仿佛置身于一个充满诗意的雨中世界，感受到春雨的温柔与细腻。
接着，文章通过孩子们的视角，展现了春雨带来的欢乐。
孩子们在雨中奔跑，欢笑，他们的衣服被雨水打湿，但他们的脸上却洋溢着快乐的笑容。
这不仅展现了孩子们对春雨的喜爱，也让我们感受到了春雨给人们带来的愉悦。
文章中还提到了春雨对农作物的重要性。
春雨的到来，使得干涸的土地得到了滋润，庄稼开始茁壮成长。
农民伯伯的脸上露出了满意的笑容，因为他们知道，有了春雨的滋养，今年的收成一定会更好。
此外，春雨还带来了新的生命。
在雨后，我们可以看到小草从泥土中探出头来，花儿也绽放出了它们美丽的花朵。
这些新生命的到来，让我们感受到了春天的气息，也让我们对大自然充满了敬畏。
最后，文章以春雨的结束作为结尾，描述了雨后的天空变得更加清澈，空气也变得更加清新。
这样的结尾，不仅让我们对春雨有了更深的理解，也让我们对春天充满了期待。
通过这篇阅读理解，我们不仅学习了春雨的美丽，还了解到了春雨对大自然和人类生活的重要性。
春雨，就像一位慈爱的母亲，用她的温柔和关爱，滋养着大地，给予万物生命的力量。
让我们在阅读中，感受春雨的美好，也让我们在心中，种下对大自然的热爱和尊重。
春雨贵如油的阅读短文
春雨贵如油的阅读短文
春雨贵如油，这个俗语一般是用来形容雨水稀缺，尤其是在北方缺水的情况下，春雨对于农民来说是至关重要的。
然而，这句俗语也可以用来形容雨水丰沛的南方，尤其是过多的雨水带来的不利因素。
以下将就这一主题进行阅读短文。
首先，南方的雨季一般分为五六月份以及九十月份，这时的大雨往往连绵不断，而如今由于气候变化的影响，雨水日益不稳定。
雨大的时候可以引起洪涝灾害，损失巨大，而雨小的时候又会影响农作物的生长，破坏农民的收成，春雨贵如油的说法也就应运而生了。
最后，南方的城市也面临着雨水丰沛的问题。
由于人口集中、排水设施建设不完善，城市雨水不易排放，就容易出现内涝的问题。
这不仅会影响交通，让交通拥堵变得更加恶劣，还会造成建筑物的淹水 and 线路短路，对城市的发展产生不利影响。
总之，春雨贵如油这句俗语在南方的情境下仍然保持了它的现实意义，即使是雨水充沛的南方也因过多的雨水出现了一系列的问题。
只有加强水利建设和城市排水设施建设以及认真做好防汛措施，才能保障社会的安全和稳定。
新部编版四年级上册语文理解阅读带答案
新部编版四年级上册语文理解阅读带答案一、阅读短文，完成练习。
春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。
”……”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏树上，杏花红了。
”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。
不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。
”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。
我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。
”1．小鸟们在争论一个什么问题？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2．写出下面词语的近义词。
瞧（__________）争论（_____________）3．小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（1）小白鸽说：（2）小燕子说：（3）麻雀说：（4）小黄莺说：4．小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5．描写春雨下来时的动作的词语有__________________________________。
描写春雨的小短文
春雨篇1：“好雨知时节，当春乃发生。
”今天绵绵春雨下了整整一天。
我好像听到了种子喝水的声音，花坛里冒出了星星点点的绿色。
我好像看到小草在春雨的抚摸下脱掉黄色的旧衣服，穿上了碧绿的新衣，草地上不知名的小花睁开了眼睛，还眨呀眨的。
我好像闻到了被洗过的空气那清新的味道，不久以后将会充满花香。
春天已经来到了。
篇2：下午，我和妈妈从姨妈家回来，我们决定散步回家。
这时，下起了小雨。
我和妈妈合打了一把透明的雨伞。
我们在雨中悠闲地漫步。
小雨绵绵的下着，随着阵阵清凉的风吹来，小雨纷纷地洒在我们身旁。
路边那刚刚长出嫩绿新芽的银杏树，也在春雨中欢乐的舞蹈，仿佛在迎接这一场春雨的到来。
经过雨水的滋润，花草树木更显得生机勃勃。
好美的一场春雨啊！篇3：春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。
它把雨妹妹带来了，人们非常喜欢它，俗话说得好“春雨贵如油”，真是不假呀！描写春雨的文章,描写春雨的好段春雨妹妹可调皮了！它穿着一身透明的舞裙，迈着轻盈的步伐，在池塘里跳起了优美的舞蹈，“淅淅沥沥，淅淅沥沥”漾起了千万朵银色的涟漪。
春雨妹妹跌落到花瓣上，“啪啦啦”就会裹着一缕淡淡的清香，顺着柔柔的花瓣滑下来，摔碎了，和着清香融到泥土中。
一株小草终于托不住积聚在叶片上的晶莹剔透的露珠，腰一弯，让露珠顺着叶子滑落下去，掉进泥土里。
春雨妹妹可美了！它们长的样子千姿百态，有的是大豆形的，有的是圆点形的，还有的是针线形的，又细又密。
它们淅淅沥沥，如烟如雾，朦朦胧胧，细雨如丝，细的像牛毛，密的像树林，轻的像羽毛，柔的像丝绵.……春雨是一场音乐会！落在窗户上“叮叮咚咚”，落在门上“轰隆隆”，落在雨伞上“啪啪啪”，落在屋顶上“哗哗哗”，这声音时慢时快，时高时低，时响时沉，时断时续。
有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔起鹃落。
啊！春雨的声音如此美好！春雨妹妹落到大树上，大树变绿了，变茂盛了；落到花朵上，花朵变得更红了，变得更嫩了；落到小草上，小草变得更绿了，更高了；落到小河里，小河变得更清澈了，更明亮了，仿佛一面硕大的银镜。
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春雨短文阅读材料
春雨短文阅读材料①春雨就像一个天真活泼(b$ p#)的小姑娘，她走到哪里，哪里就是一派生机。
俗话说：“春雨贵如油”，真是一点不假。
大诗人细致入微地描绘它，人民群众喜悦地赞(诵颂)它。
②春雨，游丝般的春雨，它飘来大地，不停地飘着。
不一会儿，地上出现了小水潭;不一会儿，地上出现了大水潭。
啊，雨滴大点儿了，如珍珠般一滴滴地滚进了大大小小的水潭，(击激)起一圈圈的涟漪(y9 q0)的，像鱼儿在不断地甩尾，像(青蜻)蜓在不停地点水那么美。
涟漪和涟漪碰在一起，又向两边(扩阔)展，形成了自由的、细小的波，又像是一幅幅(f) f*)皱缬盖在大大小小的水潭上了，显得美不(盛胜)收。
③春雨，绵绵不断的春雨。
洗刷着青草，洗刷着树叶，越洗越绿，越洗越亮，越洗越鲜，越洗越嫩，似乎把草根都洗得流油，把满是癜痕的树干都洗得发青了。
(a)正如这歌词中写的，(b)春雨总是不停地下着，像是唱着温柔清新的春之歌。
④春雨，是春天的象征，也是新生的象征.春雨唤醒了生物，小草钻(zu1n zhu1n)出了地面;昆虫走出了小窝;花儿绽(d@ng zh4n)开了笑脸;鸟儿放开了歌喉。
春雨真是复苏的雨!
⑤春雨，能灌溉农田，也能滋养草木，还能消除旱灾。
春雨的灌溉使麦苗茁壮成长;春雨的滋养使草木欣欣向荣。
春雨真是及
时雨啊!
⑥春雨，如丝的春雨，绵绵的春雨，复苏的春雨，及时的春雨。
它总是默默地滋养着大地，哺(p( b()育着大地，(扶抚)爱着大地。
春雨短文阅读题目用“/”划去加粗字错误的读音。
[ ]
a.
诵击青扩盛扶
b.
颂击蜻扩胜抚
c.
诵激蜻阔胜扶
d.
颂激青扩盛抚
(2)
文中括号里的字，选择正确的一组是
[ ]
a.
诵击青扩盛扶
b.
颂击蜻扩胜抚
c.
诵激蜻阔胜扶
d.
颂激青扩盛抚
(3)
照例子到文中再找出三个句式相近的短语。
例：越洗越绿________ ________ ________
(4)
用“________”选择下列词语的正确解释。
(1)涟漪：①波浪②水泡③细小的波纹
(2)欣欣向荣：①形容心情高兴，景象繁荣。
②形容草木茂盛，生机勃勃。
(5)
下面几句话，分别运用了哪些修辞方法?
①春雨贵如油。
( )
②春雨走到哪里，哪里就是一派生机。
( )
③春雨，如丝的春雨，绵绵的春雨，复苏的春雨，及时的春雨。
( )
(6)
“有首歌唱道：‘三月里的小雨，淅淅沥沥沥沥，淅淅沥沥下个不停。
’”这句话应放在文中的“a、b”哪一处?请在a或b上画“________”。
(7)
这篇短文是按什么顺序写的?
________________________________
(8)
从哪儿可以看出春雨是及时雨?请用“”在文中画出有关语句。
(9)
作者喜爱春雨的原因是________________。
(10)
本文表达了作者怎样的思想感情?
________________________________
春雨短文阅读答案 1.d;2.b;3.挨门挨户越来越好碍手碍脚;6.a;7.总分;
解析：
(1)
划去：“b$ q0 f) zhu1n d@ng p(”
(4)
(1)③;(2)②
(5)
①比喻;②拟人;③排比
(8)
第⑤自然段
(9)
第⑥自然段第2句话
(10)
喜爱春雨，赞(诵颂)春雨的思想感情。