石壕吏导学案

主备：张翠勤复备：审核：
年级学科：八年级语文授课时间：
课题：石壕吏
一、学习目标：
1、背诵课文，掌握文中的重点字词句子。

2、把握文章脉络，理解思想内容。

3、感受战争的残酷和给劳动人民的痛苦。

学习重点
1、理解文章的思想内容。

2、激发学生对封建社会劳动人民的同情。

教学方法
1．诵读法
2．品读法
二、自学检测
1、逾yú邺yè戍shù
妪yù咽yè
2写作背景
公元758年，为平息安史之乱，郭子仪、李光弼等九位节度使，率兵20万围攻安庆绪所占的邺郡，胜利在望。

但在第二年春天，由于史思明派来缓兵，加上唐军内部矛盾重重，形式发生逆转。

在敌人两面夹击之下，唐军全线崩溃。

郭子仪等退守河阳，并四处抽丁补充兵力。

杜甫这时刚好从洛阳回华州，途径新安、石壕、潼关等地，根据目睹的现实，写了一组诗，《石壕吏》是其中的一首。

三、自学指导 (用5分钟时间带着问题自读课文)
a) 这是一首叙事诗，时间、地点、人物、事件分别是什么呢？
时间：暮
地点：石壕村
人物：杜甫、吏、老翁、老妪
事件：有吏夜抓人
b) 文章的主要人物是谁？
吏、老妪
c) 文章是怎么样通过这两个人物来记叙抓人的过程的呢？
老妇致辞
d) 老妇说的那些话都是一口气表达出来的吗？
不是；是吏的再三逼迫下说的。

四、合作探究（小组内讨论一下问题）
1) 思考一下:老妇人交代了几件事情?
战争惨烈；家境困难；自请服役。

2) 最终抓到人没有？
抓走了老妇人，到河阳战场上做饭去了，急应河阳役，犹得备晨炊。

3) 老妇人是真的自愿去服役？她心里是怎么想的？
自请服役也暗示掩护老翁和儿媳的心理
4) 夜深了，谁在哭？作者为什么深夜还不睡？体现了作者什么样的感情？
明确：媳妇或者是老翁在哭，还可以理解为广大的劳苦人民在哭，也许是作者在哭。

体现了作者对时局的忧虑，对劳动人民的深切同情。

五、总结与反思。