北师大版五年级上册第五单元作文：水全解
《介绍一种事物》五年级上册第五单元作文10篇
《介绍一种事物》五年级上册第五单元作文10篇《介绍一种事物》五年级上册第五单元作文篇1水奔流不息，变化万千。
它滋润了万物，哺育了生命。
它是人类不可或缺的重要朋友。
科学书上说，水是由氢原子和氧原子组成的，每一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子。
它的分子式是H2O。
纯净的水在正常状态下是无色、无味、透明的液体。
它遍布于世界各地，当然，也在我们的身上。
科学表明：人体中约有70%的水分，人几天不吃饭不至于死亡，但是如果几天不喝水，那后果将不堪设想。
水也是有脾气的，它特别善变。
遇热后，水会无声无息地变成水汽跑掉了。
去了哪里呢?它化作云彩在天空漂浮。
如果遇到了冷空气，它就化为了雨水，哗啦啦地回到了地面。
如果遇到了严寒天气，它就结成了雪花，飘飘悠悠地飞扬。
等太阳出来之后，它又重新蒸发了，再来一次升腾旅行。
看来，水在不同温度下在不断变化。
水的用途很广。
在我们的日常生活中，口渴了要喝水，衣服脏了要用水……做什么事都离不开水。
我们利用水来灌溉和发电，利用水来航行和调节气候等。
如果没有水，人类就不能生存。
水是地球上最丰富的一种化合物。
全球约有四分之三的面积覆盖着水，地球上的水总体积约有13亿8600万立方千米，可这其中96.5%是分布在海洋的咸水，淡水资源仅仅只有3500万立方千米左右。
所以，我们要珍惜每一滴水!《介绍一种事物》五年级上册第五单元作文篇2我早已想亲眼目睹那壮观雄伟的故宫，有幸在暑假的时候，妈妈带着我来到了我仰慕的故宫。
故宫又称为紫禁城，位于北京的中心，是明清两代的皇宫，占地72万平方米，大小宫殿一共有70多座，共有9999、5间房屋，是世界现存保存最完好，规模最大的帝王宫殿。
故宫的房屋还有一个传说呢！传说天上的玉帝有一万间房屋，因为皇帝是天子，他的房屋数量不能比玉帝房屋的数量多，所以就比玉帝少了半间。
穿过午门，首先映入眼帘的是五座架在金水河上用汉白玉制作的金水桥，走过金水桥，穿过太和门，就来到了故宫的三大殿――太和殿、中和殿、保和殿。
五水共治作文700字6篇精选
五水共治作文700字6篇精选【范文一】最近学校开展了五水共治的主题教育活动，我深受启发。
五水共治是指城市水体、地表水、地下水、大气和固体废弃物5个环节共同治理，以建设全过程、全环节、全方位的水污染治理体系。
这项工作是为了保护我们的环境，净化我们的生活空间。
在五水共治的工作中，我们学生扮演着重要的角色。
我们可以采取行动来促进水源的管理和污染的防制。
例如，我们可以在生活中更加节约用水，不随意损毁水源，不乱倒垃圾。
我们还可以参与志愿者服务，一起来清理较为污染的湖泊和河流，帮助环境变得更加美好。
我们还可以主动加入环保组织，参加更多的活动，向身边人宣传环保知识和环保意识。
比如，在绿色出行的方面，我们可以多骑自行车、多走路，少用汽车，从而降低排放物的浓度，减少空气污染。
我们也可以倡导有意识地分离垃圾，减少垃圾对环境的影响，同时还可以提高可回收物质的回收率。
综上所述，五水共治工作是一项长期而繁琐的工作，我们学生必须在日常生活中注重环保，积极行动，做出贡献，为建设和谐美丽的水环境，营造优美的生活空间做出自己应有的努力。
【重点分析】本文的重点在于论述学生们在五水共治工作中应发挥的作用和自己应该做出的行动。
在写作时，应特别注重表现学生们的积极性和主动性，表现出学生们应该扮演的角色。
同时，语言应简洁明了、通俗易懂，在表达主要观点的同时，切不可流于庸俗或不切实际。
【用词分析】本文选用平易近人的词汇，使得主题更贴近我们日常生活，让人们容易理解。
例如：水源、虫害、环保等形象化词汇，让文章更具生动性和说服力。
同时，在引用一些专业术语时，也应注意其解释，避免使未曾接触过该领域的读者产生隔阂。
【范文二】现在我国正大力推进五水共治工作，作为学生的我们也应该重视并参与其中，发挥我们应有的积极性，推动这一工作的顺利进行。
首先，我们应该从自身做起，主动摒弃一些不良习惯，例如，不乱扔垃圾，不滥用化学原料等，这些行为都会加重水体污染的程度，给生态环境带来严重的后果，因此我们不能再对这些问题漠不关心，而应该多一份意识，主动承担起环保的责任。
最新-五年级上册第5单元作文【优秀4篇】
五年级上册第5单元作文【优秀4篇】每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。
写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。
那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？读书破万卷，下笔如有神，如下是爱岗的为大伙儿分享的4篇五年级上册第5单元作文，希望对大家有所启发。
五年级上册第5单元作文篇一我有一个美梦！那一天晚上，我看完电视后，我就上床睡觉了，睡着睡着，我做了一个美梦：我和布娃娃一起钻进了一洞里，里面有很多金银珠宝，我想：这可能这就是传说中的《芝麻洞》吧？我和布娃娃一起把很多的金银珠宝放进了一个大袋子里，高高兴兴地把那一些金银珠宝搬回了家，回到家，爸爸妈妈都夸我是一个懂事的好孩子！天亮了，我把我的美梦告诉了爸爸和妈妈，他们都大笑了起来说：那只是传说，不是真实，你不要太相信了。
从此，我就深深地喜欢了这个美梦！五年级上册第5单元作文篇二有一次，我正在学习骑双轮自行车，可是无论我怎么努力，却总是一头栽在地上，那时，我泪流满面，气馁的一屁股坐在地上，可是你们却不让我哭泣，你们一直在旁边大声喊：“不要哭，你是男子汉，大丈夫，这么点挫折不要害怕。
”你们刚说完，我感觉浑身充满勇气，重新站了起来，于是我就再次骑上去，虽然后来我还是有几次摔在了地上，但是，我已经会骑了。
还有一次，我正在放风筝，那时风并不大，所以风筝刚一飞上去就迅速的坠毁到了地面，当时，我异常失望，是你们，你们又带我到我走到了风很大的地方，才让我从失望中重新爬了起来，继续放飞那耀眼的风筝。
是你们，是你们对我的爱，才让我从挫折的深渊中一次次的重新爬起来。
有的时候，爱只是一个微不足道的鼓励，有的时候，爱只是一颗瓜子，有的时候，爱只是暖暖的一杯水。
有的时候，爱只是一角钱。
父母的爱，其实无处不在。
五年级上册第五单元介绍一种事物作文字篇三它外形像“战车”又酷似坦克。
前段有发射器，顶端有天线，前后还有感应装甲和摄像头，操控起来十分地灵敏，一块电池能玩30分钟左右，多块电池的组合使用，让我可以尽情体验操控的快乐。
五年级第单元介绍一种事物(通用22篇)
五年级第单元介绍一种事物（通用22篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于水的作文五年级
关于水的作文五年级关于水的作文五年级篇一清澈的溪流，湍急的河流，汹涌的沙滩。
都是先人日出而作，日落而息的美丽家园。
优雅的人，他们的生活和幻想，连同他们的时代，已经逐渐远离我们。
但我们仍然牢记它们。
在先人的诗歌和歌曲中，我们将重温一段往事，还有神话传说，诉说着人们内心深处的恐惧和渴望。
让我们再次仰望历史璀璨的星空，可谓是一次遥远的时空之旅。
上游，亦真亦幻。
远古先民，工具粗糙，双手健美，与自然搏斗，同时祭祀。
于是，灵魂深处的恐惧和渴望，化作了水图腾。
触犯山岳的水神是可怕而邪恶的，而以水造人的女娲则是慈爱温柔的。
大禹继承了父亲控制水的愿望，投身于他的死亡。
英撕竹子……传奇故事。
就像流水长，爱也长。
人们常说流水无情，但多情的人却以水为命，遇见了一段凄美的爱情。
苏晓晓离开壁车在西湖边等她的爱人。
断桥上有许仙与白娘子的联姻，红叶题诗，流水流露宫女情。
银河的两边，有牛郎织女的悲喜泪水……一幅凄美的画面。
幽幽终老，悲喜几何。
三月的晚春，草长了，莺飞了。
江边，水边，永远是诗歌表达的地方。
一座山阁，几杯浊酒，国事、家事、天下事，无所不谈。
苏东坡在赤壁留下了永恒的绝唱：“王羲之去江东洗浪”。
王羲之在兰亭举办人才荟萃，唐朝诸王在杨柳依依曲江泼洒五彩缤纷的宴席……引人入胜的画卷。
聚散无常，不爱依依，曲终人散，长汀告别似乎在任何生死时代都不可避免。
告别路口的人们，或大方的歌声，或伤心的人，或偷偷做爱的人，或等待喜讯的人。
经历了水文化的渗透和洗礼后，依依说再见，让我听到了从天而降的余音。
有荆轲在沂水岸边的刚毅悲壮的身影，有王伦的桃花湖真情歌，有黄鹤楼飘下的孟子独木舟……一张情不自禁的脸。
山河一侧养人。
水的灵性，水的豪迈，水的魅力，污染水边疆的智慧、热情、凄美的人民，以及被水浸润的人民，也创造了辉煌的中华文明。
这份历经沧桑的文明，今天必定会继续传承下去！关于水的作文五年级篇二纸是万能的。
可以用来折，可以用来画画，还可以用来练字……可是，你相信它可以托水吗？如果大家不相信的话，那就让我带着你们来证明一下吧！今天我们的作文课堂上请来了几位嘉宾，它们分别是：纸片、杯子、水。
水作文500字五年级
水作文500字五年级水作文500字五年级1水，是万物的生命之源。
没有它，人们将无法生存。
老子在《道德经》中说道：“上善若水，水利于万物而不争。
”水就像一位母亲，时常让人们享受得到它的快感。
但当人们把它激怒了以后，它便会在陆地上兴风作浪。
在唐代贞观之治期间，发生过一场大旱灾，严重影响了当时的农业发展，最后，李世民派人到武当山祈雨，才下了一场三天三夜的大雨。
这场大雨后，植物、动物都恢复了生机，让老百姓过上了幸福安康的日子。
这不就是上善若水吗？当然，水发起怒来，也会危及到人们的生命财产安全。
这一次，河南郑州发了一场大水，在短短的一个半小时内，平均水位上涨到50毫米，让河南人民措手不及。
一天后，水已经涨到了人们的腰部，有些地区水已到了脖子，一些人不太幸运，离他旁边有个水漩涡，他还没来得及喊，就被吸了进去。
若不是消防部门及时到达，恐怕又有不少人要命丧黄泉了。
到了第三天，汽车都漂浮在水上，有的飞机也是如此。
大路上，波涛汹涌，有些人把救生圈套在身上，出门没多久，一个浪花便打翻了他们。
这便是水火无情啊！水，是仁慈的，滋润着这片华夏大地，让万物勃勃生机。
同时，水也是危险的，要是谁惹它生气，它便会咆哮着向万物展示自己的威严。
水，可以清除万物的污垢，但往往在清除中，也净化了自己。
水作文500字五年级2“水能载舟，亦能覆舟。
”这句话说明了事物的双面性，也道出了水的利弊。
那么，与我们生活息息相关的水，到底有哪些利弊呢？这些好处和坏处带来什么样的影响呢？让我们来探寻下水的奥秘吧。
人的生活离不开水，水是我们人体的一部分，成为我们的生命之源。
在日常生活中，水的用处非常大。
除了日常饮用止渴，我们还用水来洗漱、做饭、浣洗衣物。
我们的生活可以没有电，没有网络，但是绝对不能缺少水。
水在日常给我们补充体内的能量，让我们的肌肤得到了舒缓，滋润了干涸的喉咙，让我们能够穿上干净清香的衣裳。
此外，水还能够调节气候、水对农业起着至关重要的作用，它能够灌溉农田，让农民伯伯早日丰收，水还可以对工业起一定的作用，建筑业离不开水的辅助。
北师大版五年级上5单元作文：水的故事
北师大版五年级上5单元作文：水的故事北师大版五年级上5单元作文：水的故事黑鱼被放生到池塘的那一瞬间，它感到自己自由了。
这是一大片的池塘，它在这里认识了水，不，是重新认识了水。
一黑鱼先前是住在一家菜市场里，那是秃头老人宣布倒闭前最后钓的一条鱼。
它是被一位婆婆买下后放生到这里的。
比起菜场，这里的环境好多了。
池塘水对它说：“你好!”黑鱼也对水说：“你好，我是黑鱼!”黑鱼很激动，他从来没见过这么清的水，它问：“你从哪儿来啊?”真是一条没见过世面的鱼啊!可水还是回答了它：“我是地下水，从地底下来的，我可是没经过污染的!”水指了指岸上的远方：“看。
那边原来都是我的朋友!”它顿了一下，“可是……它们现在被人类利用了，都被埋了，都来造一些奇怪的东西了。
”黑鱼知道，那是秃头老人天天念叨的“高楼大厦”。
水还告诉黑鱼，它每天都会洗澡，每隔几天就下一次水。
黑鱼纠正它，那叫雨，淋在水身上痛的叫酸雨……两个人之间你一言，我一语聊得很尽兴。
渐渐得，它们两个渐渐熟悉起来。
二夏天，水涨了许多，由于不受黄土的约束，池塘水扩大了一点自己生存空间。
没想到，这却招惹了许多孩子来这里玩耍。
今天，黑鱼和水迎接了一个陌生的朋友。
水打了一声招呼：“你好!”那东西不说话。
“你好!”黑鱼叫道，可那奇形怪状的东西仍然不回应。
这东西在水上沉默了好长一段时间，水和黑鱼把它叫做怪物。
后来，接二连三出现了许多“怪物”。
黑鱼想起来了，那是人类喝的一种东西。
一种液体缓缓地从怪物里流出，溶解在水里。
黑鱼闻到一股说不出的臭味。
日后，怪物越来越多，水越来越臭，黑鱼不敢再把。
水_五年级作文_1
水
水是大自然恩赐给万物的生命之源。
我们一定要善待它，珍惜它，才会给我们人类的生活带来无限的美好。
水可以使干涸的植物起死回生。
记得有一次，我家菜园种的玉米。
因为经常不下雨，也没有及时浇上水，所以快要枯死了。
叶子翻卷起来，玉米穗蔫蔫的，像一个瘦弱的小老头，在阳光的暴晒下，无力地耷拉着头。
于是，爸爸把水管的一头插到水龙头上，另一头放在玉米地里，又拧开水龙头，水就“哗哗”地流到了玉米地里，像饥渴难耐的人得到水一样，玉米喝足了水，慢慢地又挺直腰杆精神抖擞了。
你看，水的作用大不大？
还有一次，妈妈准备做饭，听到大队说要停水，妈妈急忙接水，只接了半水罐，水就停了。
一直停了两天水，这两天，我们一家人不能畅快地用水，包括洗脸水，也是家人合用一盆水，喝的水也是节约再节约。
这时我想：我们以后一定要珍惜水资源，可不要浪费水资源了，不然我们可真的喝不到水了。
两天后，水终于来了，我们终于能够喝上充足的水了，也能痛快地洗衣、洗澡享用它了——没水真是无法想像的生活呀！
我们大家可要好好地利用水资源噢，可不要肆意地挥霍这水资源，这样会让地球妈妈伤心的。
我们一定要记住：珍惜水资源，珍爱生命，爱护地球从我做起。
（小作者从身边的事例引发出水的作用很大，然后更进一步说出生活中没水真的不行，从而发出号召：珍爱水资源从我做起。
文章调理通顺，结构合理，是一篇成
功的习作。
北师大版5年级上5单元作文：水之赞_单元作文
北师大版5年级上5单元作文：水之赞北师大版5年级上5单元作文：水之赞水在江河中汩汩地流淌，匆匆而过……——题记那一年，稻田披上了一衣奢侈的雪白外衣，显得格外美丽，凛冽的寒风拍打着颓废的田野，孤寂落寞的天空落下无数的白色，透过一扇窗一位老农深情地望着田野，微笑着，点着头。
幸福爬满了他的脸庞。
后来白色一点一点地消逝留下一颗颗晶莹剔透的珍珠……天下雨了，水带着希望划破长空洒向田野沁入稻田的心扉。
田间的农民绽开了阳光般的笑颜，绵绵的细雨中弥漫着农民们的音容笑貌。
一幕幕丰收的景象一闪而过……太阳微微地探出了头，那团夺目的光芒刺穿了大地沐浴着稻田，夹杂着泥土的稻香激荡在空气中……水一丝一缕地孕育着稻田呵护着生命……烈日炙烤着大地，炙烤着稠密而又忧郁的稻田。
灰尘偎依在稻叶上，久久不愿离去，乌云压住了太阳的光芒，劈头盖脸的雨滴砸向田野，洗礼着稻田，灰尘已不见踪迹，青翠的绿色在空气中奢侈地呼吸着。
雨后的太阳，把一缕缕金色的热传递到稻田的每一处……金风瑟瑟地吹着，飘零的落叶漫天飞舞，落在田野，飘弋在河里，天空是赤裸裸的蓝，稻田在金风中摇曳，是那么得一丝不苟，水汩汩地流淌宁静得让人心碎……田间的农民低着腰，忙忙碌碌地为丰收而努力着……1/ 2远处，一位老农默默地凝视着金色的稻田，热泪在眼眶中翻滚，心中溢满了感恩，默默地祈许着来年的丰收……丰收的金秋随风而逝，隆冬再度来临，为颓废的田野再次披上雪白的衣衫，老农依旧透过那扇窗，微笑着，点着头……是谁造就了这一切?是水。
水早就了这一次又一次的圆满，水创造了这一次又一次的奇迹，水孕育了这一切发生的可能，爱水，节水，护水，我们必须付诸行动去创造更加美好的明天，后天甚至更远的未来……2/ 2。
小学北师大版五年级上五单元作文：生命之源——水_单元作文
小学北师大版五年级上五单元作文：生命之
源——水
小学北师大版五年级上五单元作文：生命之源——水
在一望无际、茫茫的大海里，拥有成千上万条珍贵的生命。
是什么，使它们存活?是水，水赐予它们生命，让它们体会拥有生命，是一件多么珍贵的事。
然而，它们这一秒可能在快活地游玩，下一秒可能就会丧失了生命。
是什么，让它们失去了生命?是人类。
人类可以让这些生命存活，也可以让这些生命丧失。
是人类的自私，使它们一代比一代活得困难。
人类让废水放肆地进入纯洁的海洋;人类让遗弃的垃圾滚进干净、没有污点的海洋;人类让鱼钩垂向大海，把一条条鲜活的生命扼杀掉。
这一切，都是人类犯下的错。
但是，人类已经知道悔改了。
人类成立国家保护动物。
人类现在节约用水、低碳生活……。
这一切的一切，已经证明，人类知道自己犯下的错。
人类现在已经用实际行动鉨补自己犯下的错。
让大家一起珍惜吧!珍惜生命之源——水。
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五年级上北师大版五单元作文：水_单元作文
五年级上北师大版五单元作文：水五年级上北师大版五单元作文：水
水是工业的血液，城市的命脉，人的身体70%的都是水。
水在我们的生活中是不可缺少的，可以说没有水，就没有我们的世界，没有动物植物，更没有人类。
水是怎么来的呢?原来，在地球生成之时，火山频频爆发，科学家在研究火山熔浆时发现，岩浆中足有6%的水蒸发出去了。
它们在当时的大气层中结合，形成了气体云块，越聚越多，上升气体再也托不住时，就下雨了。
这样反反复复，就形成了原始的海洋，湖泊，也就是大量的水形成的。
所以，水是来之不易的。
工业不能没有水。
就拿原子弹来说，它生产时需要一种叫重水的东西淡化原子和质子，在建筑中也需要水，没有水城市就陷入瘫痪状态。
城市不能没有水。
城市一旦没了水，建筑不能建造，不能生产任何东西，人类也会面临一场大灾难，种群就会灭亡。
人体不能没有水，人体的内脏都需要水，构成人体的三个重大因素中，其中之一就是水。
但是人类却大肆的破坏水源，大肆的砍伐树木，过量开采地下水，使地壳表面空虚甚至陷落，构成地质灾难，甚至污染残存的水。
在此，我向全世界人民呼唤：行动起来，保护水资源，就是在保护生命。
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五年级作文：水作文600字_1
水
水，水是人类生存的重要资源，从古时候开始，水就是人类文明的起源。
古代的时候，人类对水就有了解。
中国古代的五行之中就有水，古代的西方国家四元素中也有水，佛教的四大中有水。
水是一种基本元素，它代表着所有的液体，特点是流动、湿润、阴柔，它具有这种性质。
水的化学特性是纯洁、清澈、无色无味，含有氢氧等几种元素。
它几乎覆盖了整个地球，从太空中看地球，地球为秀丽的蓝色球体。
水在地球表面有71%以上的面积。
为什么会有这么多水呢？有几十种不同的说法，总的来说有两大类，一类是自生说：地球上因为温度和重力变化，物质的分异和对流让岩层产生变化，地球分化圈层，岩层分离，氢氧等元素浮到地表，各种物理及化学作用让它产生了水。
第二类是外生说：有调查发现，从太空坠落地球的球粒陨石中的成分，也有一定量的水，一般为0。
5-5%，有的高达10%以上，估计每年都会产生1。
5吨这样的“宇宙水”。
在所有陨石中，这样的球粒陨石占86%以上。
虽然每年地球上增加了1。
5吨左右的水，但是，地球上由于环境的污染，每年地球上可以饮用的水越来越少。
而水却是生存的重要资源，生物体最重要的组成部分。
现在，在浇灌植物的时候，不是一片一片的洒水，而是滴灌，就是在植物的根上滴水。
还有许多节水的方法，但是我们周围的环境正在变得更恶劣，研究人员表示，他们正在进一步研究关于水的项目。
我相信在未来的某一天，水资源会成为人们最关注的话题。
水五年级作文15篇
水五年级作文15篇水五年级作文15篇在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的水五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
水五年级作文1大家好，我叫水，是大自然送给人类的礼物。
有时候我和我的伴侣从天而降，洗地；有时我变成小溪，灌溉田地；有时我会融入汹涌的大海，孕育各种海洋生物；有时我被放在水管里供人使用……我在生活中无处不在。
我需要滋润土壤，洗衣服做饭，种植水果蔬菜，种花种树，滋润生活。
虽然我和我的伴侣全心全意为人类服务，但有些人却无情地浪费我们。
为了方便，很多人经常把饮料瓶、塑料饭盒等垃圾扔在我们身上，让我们又脏又臭，无法使用。
还有人发现水管漏水视而不见，让我们白白浪费了。
更可气的是，一些违规工厂偷偷把有毒污水排入江湖，让我们原本晶莹剔透的身体被污染得泥泞不堪，上面还沾着一些粘稠的“杂质”。
“问哪里运河畅通，因为有活水的来源”。
同学们：只有从小保护和珍惜我，养成爱护环境和节约用水的好习惯，才能保证人类的后代永远喝到清澈甘甜的水。
人啊，虽然地球表面70%是海洋，但淡水只占2%，87%冻在南北两极不能使用，更何况有些水资源已经被污染了！伙计，珍惜我们。
如果你像以前一样污染和浪费我们，地球上最后一滴水将是你自己的眼泪！水五年级作文2在各种各样的声音里，我最喜欢水声，它时而平静，时而汹涌，就像一首钢琴曲，让人浮想连翩。
一簇草丛在一条小河边，一根嫩绿的草根上，躺着几颗晶莹剔透的露珠，它们就像几面镜子，映照着这五彩的世界。
忽然，一只小蜻蜓横冲直撞地飞了过来，它估摸着是行驶前喝醉了酒，一下子撞在了这草根上，草根微微颤动，摇醒了露珠们，露珠就像调皮的男孩子，刚醒来就要去玩耍，它们顺着这根草，像滑滑梯一样，溜了下去，‘滴嗒’的声音仿佛是一个娇羞的小姑娘在悄悄走路的声音。
它们落在水中，迅速融为一体，然后画了几个圈圈，便消失的无影无踪了。
水_五年级作文_5
水
水是生命之源，水拥有很大的用处，有了水，就会有花草树木，有了水，世界才能变得如此芬芳美丽。
没有水，地球上的生物不可能存在。
没有水，整个世界将会毫无生机，呈现在我们眼前的将会是一个可怕没有任何办法更改的恐怖世界。
我们愿意生活在这个蔚蓝色的星球上，它给予我们的是生机一片，它带给我们的是幸福的笑脸，是洋溢在我们心中的那一丝温暖。
没有水，我们将要面临的是一场灭顶之灾，将要面临的是生死考验，这样的局面不知谁可以改变，也毫无改变的方法，只有静静的呆在原地，等待着他们的一步步逼近。
非洲是一个极度缺水的国家，他们所能够使用的水资源不知是我们的多少分之一，他们能够使每一滴水都有它的用处，而不是像我们此刻对水的利用方式，我们需要好好的利用它，使它能够与我们同在，使其永远的陪伴在所有的生命周围，让它在每一个生命中绽放。
所以，水在我们的心中应该有一个极高的定格，使它享有它应该享有的荣誉，也许它并不在乎人们给他的这一些荣誉，但它在我们心中的地位是不可忽视的。
水给予了我们生命，给予了我们脸上洋溢的笑容，给予了我们生活的点点滴滴。
倘若我们再没有任何保护的意识，地球上的最后一滴水将是我们的最后一滴眼泪。
五年级作文：水作文500字
水
水，是善者，拥“海纳百川之胸怀”；是智者，拥坚毅之品质；是学者，拥“水善利万物而不争”之精神。
水是不争的。
“上善若水，水利万物而不争，不与他人争名利、论高低。
”是啊，水是那样大度，从来都不生气，我们人也要这样，付出的时候别总想到收获什么，别人回报什么，在帮助别人的时候，不应总惦记着别人的回报，付出的却有些狭隘，而且失去助人的本意，让本来很高尚的行为却蒙上一层势利的阴影。
水是柔顺的。
一滴水是渺小无比的，它不管遇到怎样的拍打，不管遇到风沙还是雨雪，它总是那么坚强，一点也不软弱，刀劈不断，剑戳不穿。
我们人也要这样，天下之至柔，驰骋天下之至坚，无有人无坚，从来都要顶天立地，不低头折节。
水是坚毅的。
小水滴经过坚持不懈、日日夜夜的努力，终于滴穿了坚硬的大石头，这使我想到了一句歇后语：“冰冻三尺非一日之寒。
”水之功事要时间累计，不仅水这样，我们人也要这样，坚持不懈，订一个目标，日久天长，就能成功。
天下柔者莫过于水，天下之事莫过于石，天下之人莫过于奉献。
柔顺、坚持、如水一样，勇敢无畏，战胜一切。
五水共治小学生优秀征文
五水共治小学生优秀征文“五水共治”这一领导方案已在磐安四处蔓延，五水指：污水、洪水、涝水、供水、节水。
收集了五水共治征文，欢送阅读。
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。
原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。
可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。
人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。
“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。
为此我下定决心要从我做起保护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带着我们初一(6)中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了根底。
在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。
我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进展社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。
我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建立，在上面大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面开展动向、世界各国的环境保护情况;每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家;还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。
提高了大家的环保意识;号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极发动身边的人一起来依法保护和建立人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续开展，为人类的文明做出奉献。
五年级说明文作文：水_500字
三一文库（）五年级说明文作文
水_500字
水_关于水资源的说明文600字
水是生命之源，如果没有水，人类就会从地球上消失。
那么大家了解水吗？
在地球上水资源是有限的。
我们从地图上看到的蓝色中，只有很少的淡水资源。
我们知道地球表面有70%被水覆盖。
但是，在这些水中有97。
5%的水为咸水，不可以被直接饮用，而可以被直接饮用的水仅占2。
5%。
在这极少的淡水资源中，还有70%的淡水在格陵兰的冰层之中。
也就是只有不到1%的淡水资源可以被人类直接利用。
读到这，大家是不是下意时的看了一下自己身边的水？是的，淡水资源还在减少。
在这个地球上有许多严重缺水的干旱的国家。
其中有的地区年均用水量或许只有82立方米。
在干旱地区，水是至高无尚的，是美好的。
在非洲每户人家的日均用水量只有40到50升。
而在1968年至1973年之间更是雪上加霜，发生了十分严重的旱灾。
据统计，一共有20万20 × 20。
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里庄稼活活被干死了。”我边擦桌子边回 答。妈妈不以为然地说：“真有这么严重 吗？” 这时，爸爸走过来，严肃地说：“说 得对，我们是得节约用水。你们知道吗？ 咱们国家是一个缺水国家。受全球环境与 气候变化的影响，现在人和牲畜饮水也出 现严重危机。虽然我们这里眼前不缺水， 但也要注意节约呀，不然的话，迟早有一 天我们也会没水吃的。” 听了爸爸的话，妈妈的脸微微一红，
文章叙事完整生动，主题 鲜明，能抓住动作和语言描 写，体现人物特征，不仅写 出家庭的美好和谐，而且字 里行间都渗透着要节约用水 的理念。
低下头不好意思地说：“我平时不大看电 视，想不到中国也这么缺水。那我们家该 怎样节水呢？”我说：“爸爸、妈妈，我 有一个建议，大家每人写一句节水标语贴 在厨房和卫生间，这样可以随时提醒我们 节约用水。” “关紧水龙头，节省每滴水”“循环用 水，节约资源”……很快，一条条标语贴 上了墙，不仅时刻提醒我们要节水，还为 我们家增添了一道别致亮丽的风景线呢！
2、我们可以做一个节水实验，
看水龙头关不紧的情况下10分
钟能滴多少水？那么一天一夜 会浪费多少水呢？
3、我们用的自来水真的是 “自来”的吗？
4.河面上的漂浮物是什么？ 它们是从哪里来的？
你
能不能把你划 船时看到的水 描述出来？
我最喜欢游泳
你在游泳时发生 了什么？让你明 白了什么？
——徐志摩《再别康桥》
洪湖水浪打浪， 洪湖岸边是家乡， 清早船儿去撒网， 晚上回来鱼满舱。
——歌词《洪湖水浪打浪》
和水有关的故事
题目自拟 体裁不限
我家的节水小故事
水是生命之源，是大自然赐予我们的恩 泽。世界上的一切生物都离不开它。水却 又是有限的，我们每个人都应该节约用水。 说起我家的节水，还有个小故事呢！ 要过新年了，按照习俗要大扫除。我们 全家总动员，扫尘的扫尘，拖地的拖地， 我负责擦桌椅。我先用一个塑料盆接了小 半盆水，把抹布放进去沾湿，然后再认真 地擦桌椅。一遍下来，白抹布成了黑抹布， 洗抹布的水也变浑变黑了。我把污水倒入
第五单元作文：
和“水”有关
说不尽碧绿的水、清澈的
水，唱不够清凉的水、甘甜
的水...水是大自然赐予我们 最珍贵的礼物。滴滴水珠，
涓涓细流，滚滚浪花，滔滔
江河，我们永远离不开水。
1.许多人把地球想象为
一个蔚蓝色的星球，其 71%的表面覆盖水。其实， 地球上97.5%的水是咸水，只有 2.5%是淡水。我国属于严重缺水的 国家，专家预测，2030年以后，水 资源将供不应求。
另外一个盆子里，再接小半盆水准备擦洗 第二遍。妈妈见了奇怪地问：“你把这黑 水留着干什么呀？快倒了吧。”我说： “不用倒，等一会儿可以冲马桶或浇花 呀。”妈妈笑着说：“一点黑水还当个宝 贝似的，倒掉算了，浪费时间又占地方。” 我认真地对妈妈说：“妈妈，你不知道， 我这叫节约用水。”妈妈惊喜地说：“是 吗？你是从哪儿学来的？”“现在电视里 经常在说云南、贵州等地区正遭受特大旱 灾，大半年没下雨，大小河流见底了，田
我最喜欢钓鱼
有次钓鱼时还发生了 一件令人难忘的事呢！
我做过好多关于水的实验
水的折射 水的过滤
水的沉淀
赞美水
你知道哪些赞美水 的诗文或者歌词？
落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。 —（唐）王勃
日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。
（唐）白居易
溪间， 采莲， 水珠滑走过荷钱。
——朱湘《采莲曲》
软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！ 那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。