艺体组学科培训之体育教学的有效性活动记录
艺体科教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步深化艺体教学改革，提高教师教育教学水平，加强教师之间的交流与合作，我校于2022年3月15日开展了艺体科教研活动。
本次活动以“艺体学科核心素养培养与教学策略研究”为主题，旨在探讨如何更好地培养学生的艺术素养和体育技能，提高艺体教学质量。
二、活动时间与地点时间：2022年3月15日（星期二）上午8:30-11:30地点：学校多功能厅三、活动参加人员参加本次教研活动的有：艺体科全体教师、教务处领导、教科室负责人等。
四、活动议程1. 开场致辞2. 专家讲座3. 教学观摩与研讨4. 交流分享5. 总结与展望五、活动内容1. 开场致辞活动伊始，学校领导发表了热情洋溢的致辞，对艺体科教研活动的开展表示了高度重视，并强调了艺体教育在学生全面发展中的重要作用。
领导表示，学校将全力支持艺体科教研活动的开展，希望老师们能够充分利用这次机会，相互学习，共同进步。
2. 专家讲座本次教研活动邀请了我国著名艺体教育专家张教授进行专题讲座。
张教授以“艺体学科核心素养培养与教学策略研究”为主题，结合自身丰富的教学经验，从以下几个方面进行了深入剖析：（1）艺体学科核心素养的内涵及重要性（2）艺体学科核心素养的培养策略（3）艺体学科教学策略的应用（4）如何提高艺体教学质量张教授的讲座内容丰富，案例生动，使在场的老师们受益匪浅。
3. 教学观摩与研讨在专家讲座之后，我校艺体科三位优秀教师分别进行了教学观摩。
观摩课分别涉及音乐、美术、体育三个学科，充分展示了艺体教师在教学中的创新与特色。
（1）音乐课：《春天的故事》授课教师：李老师教学亮点：李老师以生动活泼的教学方式，引导学生积极参与课堂活动，使学生在轻松愉快的氛围中感受到了音乐的魅力。
（2）美术课：《美丽的家园》授课教师：王老师教学亮点：王老师通过启发式教学，让学生发挥想象力，创作出富有个性化的美术作品。
（3）体育课：《篮球基本技术》授课教师：刘老师教学亮点：刘老师注重学生个体差异，因材施教，使学生在短时间内掌握了篮球基本技术。
体艺教研组活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年4月10日（星期一）上午9:00-11:30活动地点：学校多功能厅参与人员：体艺教研组全体教师、部分学生代表主持人：李明老师活动主题：探讨体艺课程改革与创新，提升学生综合素质活动内容：一、活动开场上午9:00，活动在热烈的掌声中正式开始。
主持人李明老师首先对各位参与活动的教师和学生代表表示欢迎，并简要介绍了本次活动的目的和意义。
二、经验分享9:10，活动进入经验分享环节。
由教研组长王老师主持，邀请了三位在体艺课程改革中取得显著成绩的教师进行经验分享。
1. 张老师分享了在音乐教学中如何结合学校特色，开发校本课程，激发学生学习兴趣的经验。
2. 刘老师介绍了在美术教学中如何运用现代教育技术，提高学生创作能力的方法。
3. 陈老师则从体育教学的角度，讲述了如何通过多样化的教学手段，提高学生体质健康水平的故事。
三、分组讨论9:40，主持人宣布分组讨论环节开始。
全体教师分为三个小组，分别就以下三个议题进行讨论：1. 如何在体艺课程中融入社会主义核心价值观教育？2. 如何提高体艺课程的教学质量，满足学生个性化需求？3. 如何加强体艺教师队伍建设，提升教师专业素养？在讨论过程中，各位教师积极发言，各抒己见，现场气氛热烈。
经过一番激烈的讨论，每个小组都形成了自己的观点和解决方案。
四、成果展示10:30，成果展示环节开始。
每个小组选派一名代表进行发言，分享本小组的讨论成果。
1. 第一小组提出了在体艺课程中融入社会主义核心价值观教育的具体措施，如开展主题班会、举办文艺比赛等。
2. 第二小组针对提高体艺课程教学质量的问题，提出了优化课程设置、加强师资培训、开展学生评价改革等建议。
3. 第三小组则从加强教师队伍建设方面出发，提出了提高教师待遇、加强教师培训、鼓励教师外出学习等建议。
五、总结发言11:00，主持人对本次活动进行了总结。
他首先肯定了各位教师积极参与讨论的热情，认为本次活动达到了预期目的。
艺体综合组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2023年3月15日（星期三）上午9:00-11:30二、活动地点学校多功能厅三、活动主题以“提升艺体教学质量，促进学生全面发展”为主题，探讨如何有效整合艺术与体育教学资源，提高课堂教学效果，促进学生身心健康。
四、活动内容1. 开场致辞活动伊始，组长张老师对本次教研活动进行了简短的致辞，强调了艺体教学在学生全面发展中的重要性，并希望全体成员积极参与，共同探讨提升教学质量的方法。
2. 经验分享（1）音乐教师李老师分享《如何有效开展音乐教学》李老师结合自身教学经验，从以下几个方面进行了分享：1. 注重音乐素养的培养，让学生在学习音乐的同时，提升审美能力；2. 运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣；3. 加强音乐与生活的联系，让学生在实践中感受音乐的魅力。
（2）体育教师王老师分享《如何提高体育课堂教学效果》王老师从以下几个方面进行了分享：1. 制定科学合理的课程计划，确保教学目标的实现；2. 注重学生个体差异，因材施教；3. 加强教学反思，不断改进教学方法。
3. 小组讨论分组进行讨论，围绕以下问题展开：1. 如何整合艺术与体育教学资源，提高课堂教学效果？2. 如何在课堂教学中关注学生的身心健康？3. 如何培养学生对艺术与体育的兴趣？4. 交流发言各小组代表进行发言，分享讨论成果：（1）小组一：建议将音乐与体育教学相结合，如音乐舞蹈、音乐体操等，提高学生的学习兴趣。
（2）小组二：建议在课堂教学中注重学生的个体差异，采用分层教学，让每个学生都能在适合自己的教学环境中学习。
（3）小组三：建议加强家校合作，让家长了解艺术与体育教学的重要性，共同关注学生的全面发展。
5. 总结发言组长张老师对本次教研活动进行了总结，肯定了各位老师的分享和讨论成果，并提出了以下建议：1. 加强艺体教师的培训，提升教师的专业素养；2. 深入挖掘课程资源，丰富教学内容；3. 关注学生的身心健康，促进学生全面发展。
五、活动效果本次教研活动取得了圆满成功，各位老师积极参与，分享了丰富的教学经验，提出了许多有针对性的建议。
校本教研艺体活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升我校艺体教育质量，丰富校园文化生活，培养学生的艺术素养和体育精神，我校于2023年3月15日开展了校本教研艺体活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学研讨、艺术展示和体育竞赛等形式，促进教师专业成长，激发学生学习兴趣，推动艺体教育向纵深发展。
二、活动时间2023年3月15日三、活动地点学校艺体楼多功能厅、操场、音乐教室、美术教室四、活动主题“艺体融合，全面发展——提升学生综合素质”五、活动内容1. 集体备课（1）时间：上午8:30-10:30（2）地点：艺体楼多功能厅（3）内容：各艺体教研组针对本学期艺体课程，进行集体备课，共同探讨教学目标、教学方法和教学评价等环节。
（4）参与人员：全体艺体教师2. 教学研讨（1）时间：上午10:40-12:00（2）地点：艺体楼多功能厅（3）内容：各教研组代表就集体备课成果进行分享，并针对教学过程中遇到的问题进行研讨。
（4）参与人员：全体艺体教师3. 艺术展示（1）时间：下午2:00-3:30（2）地点：音乐教室、美术教室（3）内容：音乐、美术、舞蹈等艺术课程的学生进行现场展示，包括合唱、器乐演奏、绘画、书法等。
（4）参与人员：全体学生及教师4. 体育竞赛（1）时间：下午3:40-5:00（2）地点：操场（3）内容：举行篮球、足球、田径等体育项目的比赛，促进学生体质健康，增强团队协作能力。
（4）参与人员：全体学生及教师六、活动总结1. 集体备课成效显著通过集体备课，教师们对艺体课程有了更深入的理解，明确了教学目标和教学方法，为提高教学质量奠定了基础。
2. 教学研讨氛围浓厚在教学研讨环节，教师们积极发言，分享教学经验，共同探讨解决教学难题，提升了教研水平。
3. 艺术展示精彩纷呈艺术展示环节，学生们展现了良好的艺术素养和创作能力，为校园增添了浓厚的艺术氛围。
4. 体育竞赛气氛热烈体育竞赛环节，学生们积极参与，展现出了顽强拼搏、团结协作的精神风貌。
艺体组学科培训之体育教学的有效性活动记录
10、认真组织实施考核，记录学生成绩。科学、合理、客观地评价每一位学生，并将学生的学习资料妥善保存。不断地进行教学总结，分类整理相关材料，积极撰写教学论文。
陆喜：建议将国家体质健康标准的测试和体育课考核结合起来，避免浪费时间重复测试。
8、遵循教学规律，按照教学计划组织教学，选择有效手段并合理安排运动负荷，突出教学重点、有效分解难点，认真组织学生安全地开展学练活动。上课语言规范、示范准确，辅导认真，精讲多练。对技术水平差异明显的学生应实行分层次、分组教学。创造良好和谐的课堂氛围，提高学生的学习积极性，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，提高学生科学锻炼身体的能力，注重培养学生终身体育的意识。
3体育组全体讨论学年工作计划讨论
艺体组学科培训记录
时间
2012.3.2
地点
德育处
中心发言人
刘波
参与人员
艺体组成员
主题
体育课堂常规学习
活
动
过
程
刘波；根据学校操改造的实际，特强调以下几点
1、执行《体育（与健康）课程标准》，认真制定学年、学期教学计划和单元教学计划，根据计划钻研教材、教法，认真备课并写好每一次教案。安全意识要强化，特别注意不要让学生到操场里面活动。
2、课前对所用器材进行常规检查，排除安全隐患。协调、安排好教学场地。
3、必须穿着整洁的运动服和运动鞋上课，不得穿奇异服装和过分暴露的服装，不留怪异发型或染彩色头发。不得佩戴影响教学的饰物、饰品，尤其是影响活动安全的物品。
4、提前到达教学场地，严格按作息时间按时上课、下课，不随意迟到、早退和拖堂，详细记录学生迟到、早退、病事假、旷课等情况并及时反馈。
教研活动记录体艺组(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，素质教育越来越受到重视。
为了提高我校体艺教学质量，促进教师专业成长，我校体艺组于2021年9月开展了以“提升体艺教学质量，促进学生全面发展”为主题的教研活动。
本次教研活动旨在通过教师之间的交流与合作，探讨体艺教学中的问题，分享教学经验，共同提高体艺教学水平。
二、活动时间2021年9月15日三、活动地点我校会议室四、活动参与人员体艺组全体教师五、活动内容1. 集体备课活动开始，体艺组全体教师围绕“如何提高体艺教学质量”这一主题进行集体备课。
首先，每位教师结合自己的教学实际，分享了在教学过程中遇到的问题和困惑。
接着，大家共同探讨解决问题的方法，并针对不同年级、不同课程的特点，制定了相应的教学策略。
2. 课堂教学观摩为了更好地了解课堂教学情况，提高教学质量，体艺组全体教师观摩了部分教师的课堂。
观摩过程中，大家认真记录教学过程，对教学亮点和不足进行点评。
3. 教学经验分享在观摩课后，教师们进行了教学经验分享。
大家结合自己的教学实践，分享了在教学过程中的一些心得体会。
例如，如何激发学生的学习兴趣、如何提高学生的课堂参与度、如何培养学生的创新思维等。
4. 教学研讨针对体艺教学中存在的问题，教师们展开了热烈的研讨。
大家围绕以下几个方面进行讨论：（1）如何将体艺教学与德育相结合，培养学生的道德品质？（2）如何提高学生的审美能力，培养学生的艺术素养？（3）如何针对不同学生的特点，实施差异化教学？（4）如何加强家校合作，共同促进学生的全面发展？5. 总结与反思最后，体艺组负责人对本次教研活动进行了总结与反思。
他指出，本次教研活动取得了良好的效果，教师们在活动中相互学习、相互借鉴，提高了自身的教学水平。
同时，他也对今后的教学工作提出了要求，希望大家能够继续努力，为提高我校体艺教学质量贡献力量。
六、活动成果1. 教师们的教学理念得到了更新，对体艺教学的重要性有了更深刻的认识。
体艺教研组备课活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2023年4月10日（星期一）上午9:00-11:30二、活动地点学校多功能厅三、活动主题1. 教学研讨：如何有效提升体育、美术、音乐三门学科的教学质量。
2. 课程整合：探讨跨学科课程整合的可行性和实施策略。
四、活动参与人员体艺教研组全体教师，共计10人。
五、活动内容1. 开场致辞由教研组长张老师主持活动，对本次备课活动进行了简要介绍，强调了备课活动的重要性，并对全体教师提出了希望和要求。
2. 教学研讨（1）体育学科- 主讲人：李老师- 讨论主题：如何提高学生体育技能和兴趣- 讨论内容：李老师结合自身教学经验，分享了如何通过游戏化教学、竞赛激励等方式提高学生的体育技能和兴趣。
与会教师就李老师的分享进行了热烈讨论，提出了许多有益的建议。
（2）美术学科- 主讲人：王老师- 讨论主题：如何培养学生的审美能力和创造力- 讨论内容：王老师从美术教学的基本原则出发，探讨了如何通过启发式教学、个性化指导等方式培养学生的审美能力和创造力。
与会教师针对王老师的观点进行了深入分析，并分享了各自的教学经验。
（3）音乐学科- 主讲人：刘老师- 讨论主题：如何激发学生对音乐的热爱- 讨论内容：刘老师结合音乐教学的特点，分享了如何通过情境教学、互动教学等方式激发学生对音乐的热爱。
与会教师对刘老师的分享表示认同，并就如何将音乐与其他学科相结合进行了探讨。
3. 课程整合（1）主题：跨学科课程整合的可行性和实施策略- 主讲人：陈老师- 讨论内容：陈老师以“环保教育”为例，阐述了跨学科课程整合的可行性和实施策略。
与会教师围绕陈老师的主题，展开了热烈的讨论，分享了各自在跨学科教学中的成功案例和经验。
（2）分组讨论- 分组主题：针对某一具体学科，探讨如何与其他学科进行整合- 讨论内容：教师们分为三个小组，分别针对体育、美术、音乐三门学科进行了深入讨论，提出了许多富有创意的整合方案。
4. 总结发言由教研组长张老师对本次备课活动进行总结，肯定了教师们在教学研讨和课程整合方面的积极性和创造性，并对今后的教学工作提出了新的要求。
艺体组教研活动记录
艺体组教研活动记录(体育）核心提示：王安石：高年级的小学生生理和心理水平接近于中学生，我们要多关注他们今后发展面临的问题和挑战，教学过程中做到连续性。
体育教学的有效性其实就是评价教师的指标之一，在实现有效性的情况下对学生负责也是对自我的鞭策。
从培养学生终身体育以及改善身体状况的角度看，从深层次的培养学生的兴趣是最佳手段。
体育活动课也体...王安石：高年级的小学生生理和心理水平接近于中学生，我们要多关注他们今后发展面临的问题和挑战，教学过程中做到连续性。
体育教学的有效性其实就是评价教师的指标之一，在实现有效性的情况下对学生负责也是对自我的鞭策。
从培养学生终身体育以及改善身体状况的角度看，从深层次的培养学生的兴趣是最佳手段。
体育活动课也体育教学的重要组成部分，充分合理的利用体育活动课，发挥其价值活跃学校体育活动也是为学生创造机会。
秦旭峰：在中年级教学中，我觉得平等和谐的师生关系是调动学生学习兴趣的前提，其次要选用有效的教学手段，激发学生的学习兴趣，同一种教材可用多种教法去完成。
游戏时，要改编旧游戏，创编新游戏，满足学生的求知欲，寓体育教材、思想教育于游戏之中。
中年级学生的心理特征告诉我们，他们在学习过程中有选择性，对于重复出现的旧游戏很反感。
如果老师编一种很有吸引力的新游戏，同学们的积极性就会很高，他们对于新的东西很感兴趣，根据这一心理特征，教师应积极为学生创编新的游戏。
张瑞杰:低年级教学内容要做到多样化、游戏化、循环化、生活化。
教学方法要做到儿童化、兴趣化和游戏化。
只要抓住小学低年级学生的生理和心理特点，采用“教”、与“玩”相结合的方法，制定有效的教学策略，满足学生需求，让他们真正喜欢上体育课，就抓住了新课程的本质，也必能达到“健康第一”的课程目标。
地点：美术办公室主题：传达教科研组长会议精神、布置近期工作过程：一、传达教科研组长会议精神1．明确教科研组长职责。
2.教科研活动建议。
3.本学期重点工作。
高中艺体教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，高中艺体教育的重要性日益凸显。
为了提高我校艺体教学质量，促进艺体教师的专业成长，我校高中艺体教研组于2022年9月30日开展了本学期第一次教研活动。
本次活动旨在总结过去一学期艺体教育教学工作的成果与不足，明确新学期的工作目标和方向。
二、活动时间2022年9月30日（星期五）下午2:00-4:30三、活动地点学校艺体办公室四、参与人员高中艺体教研组全体教师五、活动主题1. 总结过去一学期艺体教育教学工作；2. 分析存在的问题和不足；3. 明确新学期艺体教育教学工作目标；4. 探讨艺体课程改革与教学方法创新。
六、活动流程1. 集合签到（2:00-2:10）2. 主持人介绍活动流程及目的（2:10-2:20）3. 过去一学期艺体教育教学工作总结（2:20-3:00）4. 存在的问题和不足分析（3:00-3:30）5. 新学期艺体教育教学工作目标讨论（3:30-4:00）6. 艺体课程改革与教学方法创新探讨（4:00-4:30）7. 活动总结及合影留念（4:30-4:40）七、活动内容1. 过去一学期艺体教育教学工作总结教研组长首先对过去一学期的艺体教育教学工作进行了总结。
他指出，在过去的一学期里，艺体教研组全体教师团结协作，积极进取，取得了显著的成绩。
具体表现在以下几个方面：（1）教学秩序良好，课堂氛围活跃；（2）学生参与度高，兴趣浓厚；（3）教师队伍建设得到加强，教学水平有所提高；（4）艺体竞赛成绩斐然，为学校赢得了荣誉。
2. 存在的问题和不足分析接着，教研组长对存在的问题和不足进行了分析。
他认为，主要表现在以下几个方面：（1）部分教师对艺体课程的认识不够深入，教学方法单一；（2）部分学生基础薄弱，学习兴趣不高；（3）艺体设施设备有待完善；（4）家校沟通不够，家长对艺体教育的重视程度有待提高。
3. 新学期艺体教育教学工作目标讨论针对存在的问题和不足，教研组全体教师共同讨论了新学期艺体教育教学工作目标。
艺体教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2023年3月15日二、活动地点：学校艺体办公室三、活动主题：探讨艺体课程改革与教学方法创新四、参与人员：艺体教研组全体教师五、活动记录：一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，艺体教育越来越受到重视。
为了进一步提高我校艺体教学质量，促进教师专业成长，艺体教研组决定开展本次教研活动，旨在探讨艺体课程改革与教学方法创新，为我校艺体教育发展提供有力支持。
二、活动内容1. 主持人介绍活动背景及目的活动开始，主持人首先介绍了本次教研活动的背景和目的，强调了艺体教育在学生全面发展中的重要性，以及对教师专业成长的要求。
2. 教师分享课程改革经验随后，各学科教师结合自身教学实践，分享了在课程改革方面的经验和体会。
以下为部分教师分享内容：（1）音乐教师A：在课程改革中，我注重培养学生的音乐素养，通过音乐欣赏、演唱、演奏等活动，让学生感受音乐的魅力。
（2）体育教师B：在课程改革中，我注重培养学生的体育兴趣和运动技能，通过丰富多彩的体育活动，提高学生的身体素质。
（3）美术教师C：在课程改革中，我注重培养学生的审美能力和创新精神，通过绘画、手工等活动，激发学生的创造力。
3. 探讨教学方法创新在课程改革的基础上，教师们就教学方法创新进行了深入探讨。
以下为部分教师分享内容：（1）音乐教师D：运用多媒体技术，将音乐与图像、动画相结合，提高学生的学习兴趣。
（2）体育教师E：采用游戏化教学，激发学生的学习热情，让学生在轻松愉快的氛围中掌握运动技能。
（3）美术教师F：引导学生进行自主探究，培养学生的创新思维和动手能力。
4. 教研组总结最后，教研组长对本次教研活动进行了总结，肯定了教师们在课程改革和教学方法创新方面的成果，并对今后的工作提出了要求：（1）继续深入学习艺体教育相关政策，把握课程改革方向。
（2）加强教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
（3）关注学生个性发展，因材施教，促进学生全面发展。
三、活动效果通过本次教研活动，教师们对艺体课程改革和教学方法创新有了更深入的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
艺体教研组活动记录文库(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高我校艺体教学质量，促进教师专业成长，加强艺体教师之间的交流与合作，我校艺体教研组定期组织各类教研活动。
以下是近期艺体教研组活动记录。
二、活动时间：2021年X月X日三、活动地点：学校艺体办公室四、参与人员：艺体教研组全体教师五、活动主题：艺体教学研讨与交流六、活动内容：1. 教学案例分析本次教研活动首先由教研组长进行教学案例分析，分享了一堂优秀的体育课《足球技巧训练》。
通过分析该课的教学设计、教学方法、教学效果等方面，使全体教师对体育课的教学有了更深入的认识。
2. 课堂教学展示随后，由我校青年教师进行课堂教学展示。
该青年教师执教的是一堂音乐课《春天的故事》。
在展示过程中，青年教师充分发挥了自己的教学优势，通过生动活泼的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了音乐知识，提高了音乐素养。
3. 教学研讨在课堂教学展示结束后，全体教师对展示的课进行了热烈的研讨。
大家各抒己见，对教学中的优点给予了充分的肯定，同时也指出了不足之处，提出了改进意见。
通过研讨，教师们对课堂教学有了更加明确的方向。
4. 教学资源分享为了丰富教师们的教学资源，提高教学质量，教研组组织了一次教学资源分享活动。
教师们纷纷分享了自己在教学过程中积累的优秀教学资源，如教学课件、教学视频、教学案例等。
大家相互借鉴，共同提高。
5. 教学经验交流在经验交流环节，教研组邀请了有丰富教学经验的教师进行分享。
他们分别从音乐、体育、美术等学科出发，结合自己的教学实践，分享了宝贵的教学经验。
这些经验为青年教师提供了很好的学习借鉴。
七、活动总结本次艺体教研组活动圆满结束。
通过本次活动，教师们对课堂教学有了更加明确的认识，提高了自己的教学水平。
以下是本次活动的总结：1. 教师们对课堂教学有了更加明确的认识，能够更好地把握教学重点和难点。
2. 教师们在教学过程中注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
3. 教师们通过相互交流、分享，丰富了教学资源，提高了教学质量。
体艺科组教研活动记录
一、活动时间：2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：探讨体艺课程的有效实施与评价策略四、活动参与人员：体艺科组全体教师、教务处领导、部分其他学科教师五、活动记录：（一）活动准备1. 提前一周，体艺科组通过微信群、邮件等方式通知全体成员活动时间、地点和主题，确保每位教师都能按时参加。
2. 科组长提前收集了近期体艺课程实施中遇到的问题和困惑，整理成文档，以便在活动中讨论。
3. 邀请教务处领导参加活动，旨在加强对体艺课程的支持和指导。
（二）活动流程1. 开场致辞由科组长主持活动，对各位老师的到来表示欢迎，并简要介绍本次教研活动的目的和意义。
2. 问题分享与讨论（1）科组长分享近期体艺课程实施中遇到的问题，如课程设置、教学资源、评价方式等。
（2）全体教师围绕这些问题展开讨论，提出各自的看法和解决方案。
（3）教务处领导对教师们提出的问题进行解答和指导，强调体艺课程在素质教育中的重要性。
3. 经验交流（1）邀请几位在教学实践中取得优异成绩的教师分享他们的经验和心得。
（2）教师们认真聆听，并就如何提高体艺课程教学质量进行深入探讨。
4. 制定改进措施（1）根据讨论结果，科组长总结并提出改进措施，如优化课程设置、加强师资培训、完善评价体系等。
（2）全体教师对改进措施进行补充和完善。
5. 总结发言科组长对本次活动进行总结，强调教研活动的重要性，并鼓励教师们在今后的工作中继续努力，提高体艺课程教学质量。
（三）活动总结1. 活动达到了预期目标，教师们对体艺课程的有效实施与评价策略有了更深入的认识。
2. 通过讨论和交流，解决了部分教师在教学过程中遇到的问题，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
3. 教务处领导对体艺科组的工作给予了充分肯定，并表示将继续支持体艺课程的开展。
六、活动效果1. 教师们的教育教学观念得到更新，对体艺课程的认识更加全面。
2. 教师们之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教研氛围。
学校体艺组教研活动记录
一、活动时间：2023年4月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：探讨体艺教育在学生全面发展中的重要作用四、参与人员：体艺组全体教师、教务处负责人、部分班主任五、活动内容：一、活动开场主持人：各位老师，大家上午好！今天我们体艺组教研活动的主要内容是探讨体艺教育在学生全面发展中的重要作用。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎教务处负责人和各位班主任的到来。
教务处负责人：感谢大家的到来，今天我们共同探讨体艺教育，对提升学生综合素质具有重要意义。
接下来，我将简要介绍本次教研活动的议程。
二、主题讲座讲座题目：《体艺教育在学生全面发展中的重要作用》主讲人：教务处负责人1. 讲座内容教务处负责人首先从国家政策层面阐述了体艺教育的重要性，指出《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出：“加强体育、艺术教育，促进学生全面发展。
”随后，他结合学校实际情况，详细分析了体艺教育在学生全面发展中的具体作用。
（1）增强体质，提高免疫力（2）培养审美情趣，提高审美能力（3）锻炼意志，培养团队精神（4）激发创造力，提高综合素质2. 讲座互动在讲座过程中，教务处负责人与在场教师进行了互动，针对教师们提出的问题，进行了详细解答。
同时，他也鼓励教师们在日常教学中，注重挖掘体艺教育的内涵，将体艺教育与学科教学相结合，提高教学效果。
三、经验分享1. 分享主题：《如何在体育教学中融入体艺元素》分享人：体育老师张老师张老师以自己多年的教学经验为例，分享了在体育教学中融入体艺元素的方法。
她认为，将体艺元素融入体育教学，可以提高学生的学习兴趣，培养学生的团队协作能力和创新能力。
2. 分享主题：《音乐课堂中的审美教育》分享人：音乐老师李老师李老师以《音乐课堂中的审美教育》为题，分享了她在音乐课堂中如何开展审美教育的经验。
她强调，音乐教育不仅仅是教授音乐知识，更重要的是培养学生的审美情趣和音乐素养。
四、分组讨论1. 讨论主题：如何提高体艺课程的教学质量分组讨论时间：30分钟在分组讨论环节，各位教师结合自身教学实践，就如何提高体艺课程的教学质量进行了深入探讨。
学校体艺组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2023年4月15日（星期五）下午2:00-5:00二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：提升体育与艺术教育质量，促进学生全面发展四、活动主持人：张晓峰（体育教研组长）五、参与人员：全体体育与艺术教师、部分学生代表六、活动内容：1. 开场致辞张晓峰组长首先对参加本次教研活动的老师们表示热烈的欢迎，并对本次活动的重要性和目的进行了简要介绍。
他指出，本次教研活动的目的是为了加强体育与艺术教育，提高教育教学质量，促进学生全面发展。
2. 经验分享（1）体育教研组王丽（体育教师）分享了她在体育教学中的创新经验。
她介绍了如何通过游戏化教学，激发学生的学习兴趣，提高学生的身体素质。
同时，她还分享了如何利用校园体育设施，开展多样化的体育活动，丰富学生的课余生活。
（2）艺术教研组李明（音乐教师）分享了他在音乐教学中的成功案例。
他通过创设情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识，提高音乐素养。
他还介绍了如何利用多媒体技术，增强课堂的互动性，提高学生的学习效果。
3. 专题讲座（1）体育教学策略邀请市体育教研员陈教授为老师们进行专题讲座。
陈教授从体育教学目标、教学内容、教学方法等方面，详细阐述了如何提高体育教学质量。
他强调，教师要关注学生的个体差异，注重培养学生的运动兴趣和习惯，为学生的终身发展奠定基础。
（2）艺术教育创新邀请市艺术教研员刘教授为老师们进行专题讲座。
刘教授以“艺术教育创新与发展”为主题，分享了艺术教育在新时代的发展趋势和方向。
他提出，教师要关注学生的审美需求，培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展提供支持。
4. 互动交流在专题讲座结束后，老师们就讲座内容进行了深入的交流和讨论。
大家结合自身教学实际，分享了自己的心得体会，并就教学中遇到的问题进行了探讨。
通过交流，老师们对体育与艺术教育有了更深入的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
5. 学生代表发言两位学生代表分别就体育和艺术教育对自身成长的影响进行了发言。
体育艺术教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，体育艺术教育越来越受到重视。
为了提高我校体育艺术教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校于2022年10月15日开展了体育艺术教研活动。
本次活动旨在探讨体育艺术教学的有效策略，提升教师的专业素养，激发学生的学习兴趣。
二、活动目标1. 提高教师对体育艺术教学的认识，明确教学目标。
2. 探讨体育艺术教学的有效策略，提高教学质量。
3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 激发学生的学习兴趣，培养学生的体育艺术素养。
三、活动内容1. 专家讲座活动邀请了著名体育艺术教育专家进行专题讲座，讲座主题为“体育艺术教学的有效策略”。
专家从理论层面和实践层面深入剖析了体育艺术教学的特点、目标和方法，为教师们提供了宝贵的指导。
2. 课堂教学观摩活动期间，我校选派了4位优秀教师进行课堂教学观摩。
他们分别展示了体育、音乐、美术和舞蹈等课程的教学内容。
观摩课结束后，听课教师对每位教师的课堂教学进行了点评，提出了改进意见和建议。
3. 教学研讨在专家讲座和课堂教学观摩的基础上，教师们围绕以下议题展开研讨：（1）如何将体育艺术教育融入课程教学中？（2）如何激发学生的学习兴趣，提高教学效果？（3）如何加强教师之间的交流与合作，共同提高教学质量？教师们积极参与讨论，各抒己见，分享了自己的教学经验和心得。
经过激烈的讨论，大家达成了以下共识：1. 教师应注重激发学生的学习兴趣，关注学生的个性差异，因材施教。
2. 教学过程中要注重培养学生的体育艺术素养，提高学生的审美能力。
3. 加强教师之间的交流与合作，共同探讨教学问题，提高教学质量。
4. 优秀教学案例分享活动邀请了多位优秀教师分享了他们的优秀教学案例。
他们从课程设计、教学方法、教学评价等方面进行了详细介绍，为其他教师提供了有益的借鉴。
四、活动总结本次体育艺术教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
以下是本次活动的总结：1. 提高了教师对体育艺术教学的认识，明确了教学目标。
体育教研组活动效果记录
一、活动背景为了提高我校体育教学质量，促进教师专业成长，加强体育教研组建设，我校体育教研组于2023年3月15日开展了主题为“深化体育教学改革，提升学生体质健康”的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、研讨交流等形式，探讨体育教学的新思路、新方法，推动体育教学质量的提升。
二、活动内容1. 集体备课活动伊始，体育教研组全体成员进行了集体备课。
针对本学期即将开设的体育课程，各位教师结合教材、学情，共同探讨了教学目标、教学内容、教学方法等关键问题。
在集体备课过程中，教师们积极发言，各抒己见，形成了较为完善的教学方案。
2. 教学观摩为了提升教师的教学水平，教研组组织了教学观摩活动。
由教研组长选取一位教师进行公开课展示，其他教师观摩学习。
公开课上，教师运用多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。
观摩结束后，全体教师进行了热烈的讨论，对公开课的优点和不足进行了点评，并提出了改进建议。
3. 研讨交流在研讨交流环节，教师们针对以下议题进行了深入探讨：（1）如何将体育教学与德育教育相结合，培养学生的团队精神和合作意识；（2）如何利用现代教育技术，丰富体育教学内容，提高教学效果；（3）如何关注学生个体差异，实施分层教学，满足不同学生的学习需求。
在交流过程中，教师们积极分享自己的教学经验，相互学习，共同进步。
三、活动效果1. 提升教师专业素养通过本次活动，教师们对体育教学有了更深入的认识，教学理念和教学方法得到了更新。
教师们纷纷表示，在今后的教学工作中，将不断学习，努力提高自己的专业素养。
2. 促进教学资源共享在集体备课和研讨交流环节，教师们分享了各自的教学经验和教学资源，实现了教学资源共享，为我校体育教学的整体提升奠定了基础。
3. 激发学生学习兴趣通过公开课展示和研讨交流，教师们对如何激发学生学习兴趣有了新的认识。
在今后的教学中，教师们将更加注重激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
4. 提升体育教学质量本次活动有助于教师们改进教学方法，提高教学效果。
体育教研活动记载(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校体育教学质量，加强体育教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校于2021年10月15日开展了主题为“体育课堂教学的有效性研究”的教研活动。
本次活动邀请了市教研员和兄弟学校的优秀教师进行指导，旨在通过研讨、交流和实践，提高我校体育课堂教学质量。
二、活动内容1. 专家讲座活动伊始，市教研员为全体体育教师做了一场题为“体育课堂教学的有效性研究”的讲座。
讲座中，教研员结合自身丰富的教学经验，对体育课堂教学的有效性进行了深入剖析，从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面提出了具体的要求和建议。
2. 课堂教学展示随后，我校三位体育教师分别展示了三节体育课。
展示课内容丰富，形式多样，充分体现了新课程理念。
课后，三位教师就自己的教学设计和教学反思进行了简要介绍。
3. 教研组评课展示课后，教研组对三位教师的课堂教学进行了评课。
评课过程中，教师们积极发言，针对课堂教学中的亮点和不足进行了深入剖析，提出了改进意见。
4. 经验交流在经验交流环节，兄弟学校的优秀教师分享了他们在体育课堂教学中的成功经验。
他们从如何激发学生学习兴趣、如何培养学生运动技能、如何提高课堂效率等方面进行了详细阐述，为我校体育教师提供了宝贵的借鉴。
5. 总结发言最后，校长对本次活动进行了总结发言。
他充分肯定了本次活动取得的成果，并对今后体育教学工作提出了要求。
他强调，全体体育教师要以本次活动为契机，进一步提高自身教育教学水平，为我校体育教育事业的发展贡献力量。
三、活动成果1. 提高了教师对体育课堂教学有效性的认识，明确了今后努力的方向。
2. 增强了教师之间的交流与合作，促进了教师专业成长。
3. 为我校体育教学工作提供了有益的借鉴，有利于提高体育课堂教学质量。
四、活动反思1. 活动组织方面：本次活动组织有序，内容丰富，达到了预期效果。
但在活动过程中，部分环节的时间安排略显紧张，导致部分内容未能充分展开。
2. 参与度方面：本次活动参与度高，但仍有部分教师未能积极参与讨论和交流。
体育音乐美术教研组记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2021年9月10日二、会议地点：学校会议室三、参会人员：体育教研组、音乐教研组、美术教研组成员四、会议主题：加强体育、音乐、美术学科教学研究，提高教育教学质量五、会议内容：1. 各学科教研组长汇报本学期工作计划（1）体育教研组长：本学期将围绕“提高学生身体素质，培养体育兴趣”这一主题，开展以下工作：1. 组织开展全校性的体育竞赛活动，激发学生参与体育运动的热情；2. 加强体育教师队伍建设，提高教师教育教学水平；3. 开展体育课堂教学研究，探索有效的教学方法；4. 加强与学校其他学科的融合，提高体育学科在学生综合素质中的地位。
（2）音乐教研组长：本学期将围绕“培养学生音乐素养，提高音乐审美能力”这一主题，开展以下工作：1. 组织开展全校性的音乐活动，丰富校园文化生活；2. 加强音乐教师队伍建设，提高教师教育教学水平；3. 开展音乐课堂教学研究，探索有效的教学方法；4. 加强与其他学科的融合，提高音乐学科在学生综合素质中的地位。
（3）美术教研组长：本学期将围绕“培养学生美术兴趣，提高美术素养”这一主题，开展以下工作：1. 组织开展全校性的美术展览、比赛等活动，激发学生参与美术创作的热情；2. 加强美术教师队伍建设，提高教师教育教学水平；3. 开展美术课堂教学研究，探索有效的教学方法；4. 加强与其他学科的融合，提高美术学科在学生综合素质中的地位。
2. 教研组长交流教育教学心得（1）体育教研组长：分享在体育教学中的经验，如如何提高学生的体育兴趣，如何开展有效的体育活动等。
（2）音乐教研组长：分享在音乐教学中的经验，如如何培养学生的音乐素养，如何开展音乐欣赏活动等。
（3）美术教研组长：分享在美术教学中的经验，如如何培养学生的美术兴趣，如何开展美术创作活动等。
3. 学校领导讲话学校领导对本次教研组会议给予了高度评价，并强调以下几点：（1）各教研组要高度重视教育教学工作，以提高教育教学质量为目标，积极开展教研活动；（2）要加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平；（3）要注重学科融合，提高学生在综合素质中的地位。
中学体艺科教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校体艺科教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校于2021年10月15日开展了中学体艺科教研活动。
本次活动旨在通过观摩、研讨、交流等形式，提升教师的教学水平和业务能力，促进教师专业成长。
二、活动目标1. 提高教师对体艺科教学的认识，明确教学目标。
2. 优化教学方法，提高课堂教学效率。
3. 加强教师之间的交流与合作，共同提高教学质量。
4. 培养学生的审美情趣和艺术素养。
三、活动内容1. 观摩课本次教研活动首先由我校体育教师王老师上了一节精彩的体育课。
王老师以“篮球基本技术”为主题，通过示范、讲解、分组练习等方式，引导学生掌握篮球的基本技能。
课堂上，学生们积极参与，气氛活跃，展现了良好的学习状态。
2. 研讨课观摩课后，教师们围绕王老师的课堂教学进行了热烈的讨论。
大家一致认为，王老师的课堂教学设计合理，教学方法得当，教学效果显著。
同时，教师们也提出了以下意见和建议：（1）加强课堂纪律管理，确保教学秩序。
（2）注重培养学生的合作意识，提高学生的团队协作能力。
（3）关注学生的个体差异，实施分层教学。
（4）结合实际，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
3. 专题讲座为了进一步提高教师的专业素养，我校邀请了市教科所的专家进行专题讲座。
专家围绕“体艺科教学策略与方法”这一主题，从以下几个方面进行了深入讲解：（1）体艺科教学的重要性（2）体艺科教学目标的确立（3）体艺科教学方法的选择与应用（4）体艺科教学评价的构建讲座内容丰富，实用性强，使教师们受益匪浅。
4. 教学经验交流在经验交流环节，我校三位教师分享了他们在体艺科教学中的成功经验。
他们分别从音乐、美术、体育三个方面，结合自身教学实践，介绍了如何激发学生的学习兴趣、提高教学效果的方法。
教师们纷纷表示，通过这次交流，他们学到了很多宝贵的经验，对自己的教学工作有很大的启发。
四、活动总结本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
通过观摩、研讨、交流等形式，教师们提高了教学水平，拓宽了教学思路，为今后的教学工作奠定了坚实基础。
体艺组教研活动记录
一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：探讨体艺课程的有效教学策略四、参与人员：体艺组全体教师五、活动内容：1. 活动开始，由组长宣布活动目的和议程，要求各位教师积极参与，共同探讨体艺课程的教学策略。
2. 各位教师依次发言，分享自己在教学过程中的经验和困惑。
（1）教师A：我认为在体育课上，应该注重培养学生的运动兴趣和团队协作精神。
通过组织丰富多彩的体育活动，让学生在快乐中学习，提高他们的身体素质。
（2）教师B：在音乐课上，我发现很多学生缺乏基本的音乐素养。
为了提高他们的音乐素养，我尝试在课堂上加入音乐欣赏、音乐创作等环节，激发他们的学习兴趣。
（3）教师C：美术课上，学生往往对绘画技巧掌握不够熟练。
为了提高他们的绘画水平，我尝试采用分层教学，针对不同层次的学生进行有针对性的辅导。
3. 针对教师们提出的问题，组长进行了总结和归纳，并提出了以下建议：（1）加强课程建设，明确教学目标，制定合理的教学计划。
（2）注重培养学生的兴趣，激发他们的学习动力。
（3）采用多元化的教学方法，提高课堂趣味性。
（4）加强教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
4. 教师们分组讨论，针对以下问题进行深入探讨：（1）如何将体艺课程与学科知识相结合？（2）如何提高学生的实践能力？（3）如何加强家校沟通，共同促进学生的全面发展？5. 各小组汇报讨论成果，分享自己的观点和经验。
（1）小组一：建议在体艺课程中融入学科知识，如将音乐与语文、历史等学科相结合，提高学生的综合素质。
（2）小组二：提出通过开展各类实践活动，如绘画比赛、音乐比赛等，提高学生的实践能力。
（3）小组三：强调家校沟通的重要性，建议定期召开家长会，向家长汇报学生的体艺学习情况，共同关注学生的全面发展。
6. 组长对本次活动进行总结，强调以下几点：（1）教师要不断提高自身素质，关注学生的个性差异，因材施教。
（2）加强体艺课程的教学研究，探索有效的教学策略。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2、课前对所用器材进行常规检查，排除安全隐患。协调、安排好教学场地。
3、必须穿着整洁的运动服和运动鞋上课，不得穿奇异服装和过分暴露的服装，不留怪异发型或染彩色头发。不得佩戴影响教学的饰物、饰品，尤其是影响活动安全的物品。
4、提前到达教学场地，严格按作息时间按时上课、下课，不随意迟到、早退和拖堂，详细记录学生迟到、早退、病事假、旷课等情况并及时反馈。
9、课后进行小结，及时做好场地、器材的清理归还工作，如有遗失损坏应及时报告器材保管员并做好记录，提出处理意见，积极配合处理。
10、认真组织实施考核，记录学生成绩。科学、合理、客观地评价每一位学生，并将学生的学习资料妥善保存。不断地进行教学总结，分类整理相关材料，积极撰写教学论文。
陆喜：建议将国家体质健康标准的测试和体育课考核结合起来，避免浪费时间重复测试。
5、不得擅自停课、调课和代课，因故不能上课，应提前请假并提供相关材料、教案和考勤表等，由教务部门另作安排。
6、重视师生课堂礼仪，杜绝侮辱学生人格、损害学生自尊心的言行。严禁体罚和变相体罚学生。对违反课堂纪律的学生应适当进行教育，但要尽量避免影响教学进程。
7、课前不酗酒，授课、听课时不得抽烟，保持良好精神状态。关闭通讯工具，不得中途擅自离开教学场地。
艺体组学科培训记录
时间
2012.3.2
地点
德育处
中心发言人
刘波
参与人员
艺体组成员
主题
体育课堂常规学习
活
动
过
程
刘波；根据学校操场改造的实际，特强调以下几点
1、执行《体育（与健康）课程标准》，认真制定学年、学期教学计划和单元教学计划，根据计划钻研教材、教法，认真备课并写好每一次教案。安全意识要强化，特别注意不要让学生到操场里面活动。
3体育组全体讨论学年工作计划讨论