六年级上册数学课件-1.3练习一北京版(15页PPT)

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练习一
答：高架车站的长度是7千米。
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练习一
6.计算。
4
20
8
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练习一
答：30分钟可以行驶25千米，一小时可以行驶 50千米。
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练习一
答：现在买这盆兰花要多花100元。
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练习一
能约分的可以先约分，再计算，使计算简便。
分数乘整数用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；
整数乘分数的意义：求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。
整数乘分数的意义：求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。
（1）2块重多少千克？
一块大理石板重30千克。
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。
这节课你们都学会了哪些知识？ 答：10月份节约用水5吨，10月份实际用水15吨。 答：30分钟可以行驶25千米，一小时可以行驶50千米。
++ ++= ×5 =
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练习一
2.先涂色，再列式计算。
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练习一
3.先
先同桌说一说， 再算一算。
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练习一
4.一块大理石板重30千克。
分数乘整数用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变； 表示： 的 是 整数乘分数用整数和分数的分子相乘的积作分子，分母不变；
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练习一
算一算，说一说，用到了 我们学过的哪些知识？
2 表示： 的
是
表示：
的
是
整数乘分数的意义：求一个数的几分之几 是多少，用乘法计算。
整数乘分数用整数和分数的分子相乘 的积作分子，分母不变；能约分的可 以先约分，再计算，使计算简便。
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练习一
巩固练习
1.看图写算式。
先同桌说一说， 再写一写。
想一想，说一说， 还有不同想法吗？
能约分的可以先约分，再计算，使计算简便。
20-5=15（吨） 这节课你们都学会了哪些知识？
先同桌说一说，再算一算。
一块大理石板重30千克。
一这块节大 课理你石们答板都重学：会30了千1哪克些。0知月识？份节约用水5吨，10月份实际用水15吨。
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练习一
一块大理石板重30千克。
分数乘整数用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变； 答： 10月份节约用水5吨，10月份实际用,15吨
你看明白了吗？
先同桌说一说，再写一写。
答：30分钟可以行驶25千米，一小时可以行驶50千米。
答：10月份节约用水5吨，10月份实际用水15吨。
整数乘分数用整数和分数的分子相乘的积作分子，分母不变；
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练习一
这节课你们都学会了哪些知识？
2.整数乘分数的意义：求一个数的几分之几是多少， 用乘法计算。
整数乘分数用整数和分数的分子相乘的积作分 子，分母不变；能约分的可以先约分，再计算，使 计算简便。
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这节课你们都学会了哪些知识？
表示： 个 是
答：10月份节约用水5吨，10月份实际用水15吨。
（1）2块重多少千克？
算一算，说一说，用到了我们学过的哪些知识？
分数乘整数用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；
答： 10月份节约用水5吨，10月份实际用,15吨
算一算，说一说，用到了我们学过的哪些知识？
练北习京一课改版 数学 六年级 上册
1 分数乘法
练习一
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
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练习一
复习旧知
表示：
算一算，说一说，用到了 我们学过的哪些知识？
个
是
8 表示：
个
是
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同， 都是求几个相同加数的和的简便运算。
分数乘整数用分数的分子和整数相乘 的积作分子，分母不变；能约分的可 以先约分，再计算，使计算简便。
（1）2块重多少千克？ 分数乘整数用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；
答：30分钟可以行驶25千米，一小时可以行驶50千米。 这节课你们都学会了哪些知识？ 能约分的可以先约分，再计算，使计算简便。
30×2=60（千克） 整数乘分数用整数和分数的分子相乘的积作分子，分母不变；
一块大理石板重30千克。 这节课你们都学会了哪些知识？ 先同桌说一说，再写一写。 30×2=60（千克） 答：现在买这盆兰花要多花100元。 这节课你们都学会了哪些知识？ 答： 10月份节约用水5吨，10月份实际用,15吨 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。 先同桌说一说，再写一写。
能表约示分 ：的可的答以先是：约分，再1计0算月，使份计算简节便。约用水5吨，10月份实际用,15吨
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练习一
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同， 都是求几个相同加数的和的简便运算。
分数乘整数用分数的分子和整数相乘的 积作分子，分母不变；能约分的可以先约分， 再计算，使计算简便。