2010年山东省滨州市中考《语文》试题及答案
2010年山东省滨州市中考《语文》试题及答案
山东省滨州市2008年中等学校招生考试语文试题（满分120分考试时间120分）一、积累与运用（共20分）1、默写（6分）①，，国恒亡。
（孟子《生于忧患，死于安乐》）②，，将军白发征夫泪。
（范仲淹《渔家傲》）③峰峦如聚，，。
（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）④清代龚自珍〈〈己亥杂诗〉〉中曲写自己虽然辞官但仍关心国事的诗句是，。
⑤在即将到来的北京奥运会上，我们将喜迎各国嘉宾，这种喜悦心情可以用《论语》中的一句花表达：，。
⑥为传承民族文化，增强民族凝聚力，国务院办公厅决定，从2008年开始，将清明、端午、中秋和除夕等传统节日调整为法定节假日。
上述节日均历史悠久、内涵丰富。
请择其一写出相关诗词（相对独立的小片断即可）。
2、给下面加点的汉字注音，根据拼音写出汉字。
（2分）五月八日九时十七分，当奥运圣火被高擎．于世界之diān时，北京奥运会的绿色奥运、科技奥运和人文奥运理念得到了最好的体现，现代奥林匹克运动历史上又写下了浓墨重彩的一笔。
擎．diān3．下面语言片断中空白处应填的词语是（）（写上序号即可）（2分）科学发展观，第一是发展，是以人为本，基本是全面协调可持续，根本是统筹兼顾。
①方法②核心③要义④要求4．今年以来，全国人民在党中央、国务院的坚强领导下，在与雪灾、地震等自然灾害斗争的过程中，表现出了可贵的民族精神。
请你写出体现这种精神的两个成语。
（2分）①②5．仿写句子。
（2分）我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。
我仰望星空，它是那样；，。
6．法国作家写的《名人传》叙述了贝多芬、米开朗琪罗和的苦难坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗精神。
（2分）7、当前生活中许多广告词借用了成语、熟语，如空调机——完美无夏（瑕）、咳嗽药——咳（刻）不容缓、蚊香——默默无蚊（闻）等。
请对这一语言使用现象作简要评说。
（2分）答：8、改正下列句中的语法错误或标点错误（限选一小题，在原题上修改）。
山东省滨州市滨城区2009—2010学年九年级上学期期中学业水平测试语文试卷
2009-2010学年度滨州市滨城区第一学期九年级期中学业水平测试语文试题一、积累与运用（15分）1．下列加点字注音有误的一项是（）（2分）A．寒噤．（jìn）孜孜．．不倦（zī）发窘．（jiǒng）B．觅．食（mì）滞．碍（zhì）脊．梁（jǐ）D．琅琅．．（lán lǔ）味同嚼．蜡（jué）．．（1áng）褴褛C．汲．取（jí）秕．谷（bǐ）恣睢．（suī）2．下列成语运用不恰当的一组是（）（2分）A．语文实践是培养语文实践能力的不二法门．．．．。
B．不失自知之明．．．．的人，才不会自负与自卑。
C．为了准备校际男子篮球赛，他们进行了刻苦的训练，从目前的状况看，获胜得冠军是十拿九稳．．．．的事。
D．小明到医院去看望因胳膊骨折而住院的朋友，临走之时，他送上了诚挚的祝福“祝你弥留之际．．．．，早日恢复健康。
”3．默写。
（5分）（1），背灼炎天光。
（白居易《观刈麦》）（2）零落成泥碾作尘，。
（陆游《卜算子·咏梅》）（3）《出师表》中，表明赏罚分明的语句是：（4）《渔家傲》中作者通过描写塞外奇特秋景表现边关将士思念故乡之情的句子是：（5）《武陵春》中作者用比喻生动地表现自己内心愁苦深重的句子是：。
4．毛泽东在《沁园春·雪》中评价“秦皇、汉武、唐宗、宋祖”等几位历史人物的句子是什么？请从中任选一位，写出一个与其有关的历史事件。
（3分）句子：人物：事件：5．《为你打开一扇门》中说：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。
”请从下列书目中任选一个，结合作品内容，就“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的一点，写出你的阅读体会。
（3分）书目：《繁星》《春水》《童年》《西游记》《傅雷家书》作品：阅读体会：二、阅读（45分）古文阅读（17分）（一）阅读下文，回答问题。
二世元年七月，发闾左遮戍渔阳，九百人屯大泽乡。
山东滨州中考《语文》试题及答案-中考 (2).doc
：2017山东滨州中考《语文》试题及答案-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
山东滨州2010年中考语文现代文阅读真题
山东滨州2010年中考语文现代文阅读真题2010年上海世界博览会①世界博览会简称“世博会”，是由一国政府主办、多个国家和地区组织参加的国际性大型展示会。
目的是展现人类追求进步的手段，在社会、经济、文化、科技领域取得的成就，展望人类社会的发展前景和寻求面临的重大问题的解决途径。
它鼓励人类把科学和情感结合起来，将种种有助于人类发展的新概念、新观念、新技术展现在世人面前。
人们从世界各地汇聚一处，展示各自的产品与技艺。
世博会集人类文明之大成，因而具备了无与伦比的感染力，使人心情激荡。
世博会的会场不单是展示技术和商品，而且伴以异彩纷呈的表演、富有魅力的壮观景象、详细准确的解说。
设置成日常生活中无法体验的、充满节日气氛的空间。
成为人们娱乐和消费的理想场所。
世博会被誉为世界经济、文化、科技的“奥林匹克”盛会。
②自1851年英国伦敦举办第一届世博会至今，世博会已经先后举办过40多届。
③2010年世界博览会于5月1日至10月31日在中国上海举行，这也是首次由发展中国家举办的世界博览会。
上海世博会总投资达450亿元人民币，超过北京奥运会，已成为目前规模最大的一届世博会，主办机构希望吸引7000万人次的参观者前往主题公园或各国家展馆。
上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”，这是一次探讨新世纪人类城市生活的伟大盛会，一次人类文明的精彩对话，一曲以创新和融合为主旋律的交响乐。
上海世博会组委会以全球的视野筹备和举办上海世博会，使上海世博会承载人们对全球未来合作与人类未来发展的深邃思考和广泛共识，真正成为“世界人民的大团圆”。
④2010年上海世博会中国国家馆，是上海世博会最耀眼的一颗明珠，是中国的第一展品。
作为中国馆区的主体建筑，中国国家馆总建筑面积大约2.7万平方米，它位于世博园区浦东世博轴东侧，世博演艺中心南侧，亚洲国家展馆西侧，处于世博会园区浦东区城主入口的突出位置。
中国国家馆以象征中国精神的雕塑造型“东方之冠”为构思主题，取自中国古代木结构建筑中的元素—斗拱。
2010年山东省滨州市中考《语文》试题及答案
2010年山东省滨州市中考《语文》试题（文选部分）美意朦胧我喜欢一个人在雾中散步。
为此，过去的许多好时光在liú lǎn唐诗中流去了。
因为唐诗很美，而且美意朦胧，就像久久笼罩在朦胧中的一抹天光。
唐诗的朦胧美，先是朦胧在它的形式美。
唐代的律诗、绝句，每句字数相等，且求对仗、平仄音律，讲究字面的整齐性和音调的明亮感。
唐代英才辈出的诗人们，几乎每一个都能在清纯的诗情和几近束缚的格律的碰撞中，吟成几首流传后世的好诗。
然而，既然格律已近乎zhìɡù，纵是最伟大的天才，也无法把所有的诗篇都写得那么完美。
杜甫是使唐诗的形式美最终迷失在层峦叠嶂中的伟大的诗人。
杜甫让世间如梦如幻地领略到唐诗的形式无与伦比的朦胧美意。
杜甫写“绝”了唐诗，也写“完”了唐诗。
他是非凡的。
他之后的诗韵格律，最终都以他的诗篇为金科玉律。
然而，历史自有静观的mínɡ móu。
杜甫赖以名垂千古的最终是他的新乐府“三吏”、“三别”，他的《兵车行》、《丽人行》、《北征》。
他的律诗千秋无匹。
然而，带着li ào kào，怎么能跳好所有舞蹈？一首被誉为“千古七律压轴之作”的登高，终因他追求四联对仗而不免“气竭意尽”。
这是唐诗失之于完善的悲哀，但这并非是伟大诗人的悲哀。
晚年入蜀后的杜甫写出的打破了韵律的如《春水生》、《江畔独步寻花》，那些诗篇，至少与他许多真气弥漫的杰出律诗相映成辉。
形式精美的唐诗，迷失在朦胧中。
数以万计的唐人诗篇，真正流传于口碑的，不过三百。
后世家喻户晓的，更多的是唐人瑰丽多姿的零落诗句。
如“大漠孤烟直，___________________”，“ ________________________，江清月近人”，“朱门酒肉臭，___________________”，“旧时王谢堂前燕，______________”。
因为谋篇之难能，往往是先成句，尔后凑合成篇，也因此唐诗佳句多于佳篇。
2010年中考语文第二次模拟测试试题1
山东省滨州市无棣县九年级语文第二次模拟考试题本试卷1—8页，满分120分，考试时间120分钟。
一、语言积累与运用 (29分)1．将下面的文字抄写在田字格中，要求规范、端正、整洁。
（2分）温故知新见贤思齐2．给加点的字写出正确的拼音。
（2分）荫．蔽（）栈．桥（）锋芒毕露．（）随声附和．（）3．在括号里改正错别字；在横线上填写汉字。
(2分)因地制移（）莫中一是（）根深（dì）固断壁残（yuán）4．在你认为有语病的地方画上横线，在括号里写出修改意见。
（2分）贝多芬的一生，创造了不少钢琴变奏曲，如《悲怆》《月光》《暴风雨》《热情》等。
（）5．请用对偶句概括下面一段话的内容。
（2分）刚刚过去了世界水日，南方大旱的消息让我们口干舌燥；本应是大半个中国的早春，却接连有沙尘暴搅局；清明将至，我们是否还要过“乌烟瘴气”的清明？正如曾子所说，“慎终追远，民德归厚”。
生者对逝者的追思，是情感的自然表达，更是对美善的传承发扬。
但清明时的很多陋习，却有悖于这个初衷。
“低碳”这一新名词如今已受到了越来越多人的关注，但有不少人认为低碳“只是个传说”，停留在一时一事上。
倡导“低碳”过清明，切实可行。
如果祭祀地不远，可以“腿”着去；如果有点远，可以坐公交；如果特别远，网上献花也是一份心意。
点上香烛，敬上一杯茶，回忆老人生前的事情，讲给家里的孩子们听听，也是很有意义的。
清明扫墓，明净心志；饮水思源，启迪后人。
祭奠先人，怀念亲人是人类文明之举，文明之举需要我们从细节和细微处更接近文明。
答：6．仿照画线句，写一句话。
（2分）自然界的一切都象征并表露着母性。
太阳，是大地的母亲，她以热量孕育了大地，用光明拥抱大地。
，，，。
树木花草是香甜可口和充满活力的种子的慈母。
7．以下有关文学常识的表述，错误的一项是（）（2分）A．《邹忌讽齐王纳谏》《唐雎不辱使命》选自《战国策》。
《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。
2010年山东中考语文试题及答案
济南市2010年初三年级学业水平考试语文试题一、积累与运用（15分）1．按要求默写。
（共6分，每小题1分）A．曲径通幽处，。
（常建《题破山寺后禅院》）B．，波撼岳阳城。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）C．鸡声茅店月，。
（温庭筠《商山早行》）D．，千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）E．但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）F. 苟全性命于乱世，。
（诸葛亮《出师表》）2．阅读下面这段文字，按要求作答。
（共4分，每小题2分）2009年12月7日，联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根召开。
“全球变暖”这一不争的事实，让这里成为全世界的焦点。
一时间，“低碳生活”的理念备受关注。
“低碳生活”倡导降低生活能耗，从而达到减少二氧化碳排放。
对普通居民来说，平时注意节电、节水、垃圾回收以及绿色出行，就是积极实践“低碳生活”。
A．画线的句子有语病，请选用恰当的修改符号直接在原句上修改。
换用号增补号删除号调位号B．根据文段，拟写一则公益广告语，倡导低碳生活。
（20字以内）20字3. 名著阅读。
（5分）“我只求内心的安宁，先生，而不被应接不暇的恩惠压得透不过气来。
你还记得你是怎么说塞莉纳·瓦伦的吗？——说起你送给她的钻石和毛料？我不会做你英国的塞莉纳·瓦伦。
我会继续当阿黛勒的家庭教师，挣得我的食宿，以及三十英镑的年薪，我会用这笔钱购置自己的衣装，你什么都不必给我，除了……”“噢，除了什么呀？”“你的尊重。
而我也报之以我的尊重，这样这笔债就两清了。
”A. 上面的选段是与之间一次对话的节选。
（2分）B. 结合选段内容，简要分析女主人公的性格特征。
（3分）二、古诗文阅读（17分）阅读下面的古诗文，分别回答问题。
（一）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄······李 白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
4．春天的景物很多，诗人为什么单单选取“杨花”“子规”来写？说说你的理解。
滨州市中考语文试卷及答案
中考离我们越来越近了，在复习中考语文的时候，不妨做一些中考语文试卷来巩固知识点吧。
以下是给你推荐的中考语文试卷及答案，希望对你有帮助!滨州市中考语文试卷一、积累与运用共27分1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是2分A.凝í望愧怍uò恻cè隐头晕目眩uànB.破绽hàn酬和hè阴晦huì苦心孤诣hǐC.哽咽è水藻aǒ栈hàn桥周道如砥dǐD.蝉蜕tuì洗濯huó狡黠ié毛骨悚ǒng然2下列词语中没有错别字的一项是2分A.朗润凛洌忍俊不禁更胜一筹B.真谛默契义愤填鹰妇孺皆知C.阔绰慰藉锋芒毕露一代天娇D.颓唐羁绊相形见绌精巧绝伦3下列句子中没有语病的一项是2分A.走进滨州玫瑰园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。
B.能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。
C.在优秀文学作品的影响下，你会发现自己少了一份庸俗，多了一份雅致。
D.为了避免今后不再发生类似的交通事故，我们必须严格遵守交通规则。
4下列句子中没有语病的一项是2分A.走进滨州玫瑰园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。
B.能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。
C.在优秀文学作品的影响下，你会发现自己少了一份庸俗，多了一份雅致。
D.为了避免今后不再发生类似的交通事故，我们必须严格遵守交通规则。
5下列句子顺序排列正确的一项是2分○1对经典最好的保护是发展，是创造，是让我们文化典藏的宝库越来越丰富。
○2这样才能使我们文化和文学的参天大树更加根深叶茂，蓬勃生长。
○3既自觉地守护民族文化的精髓，又关照时代，引领社会。
○4仅仅有保护和传承终归是被动的，应该积极开拓创造，为人类贡献更多更好的作品。
○5这就需要我们不为积习所蔽，不为时尚所惑。
A.○1○4○5○3○2B○5○3○1○2C○1○5○4○2○3D○5○3○2○1○46下列说法完全正确的一项是2分A.“豆蔻”指十五六岁的少女，“垂髫”指童年，“玉兔”和“婵娟”是月亮的别称，“芙蕖”是菊花的别名。
山东省滨州市中考语文真题
山东省滨州市中考语文真题①请你为这一系列庆祝活动拟写一条宣传语。
（1分）②请你设计三项与语文学习相关的庆祝活动。
（3分）活动一：活动二：活动三：二、阅读（共40分）（一）古诗词鉴赏。
（4分）春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
7.“国破山河在，城春草木深”中，“破”和“深”字体现了诗人的思想感情。
（2分）8.对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一联历来有不同的解释，你的理解是什么？（2分）（二）阅读下面两段文言文，回答文后问题。
（10分）【甲】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（节选自《鱼我所欲也》）晏子谏景公【乙】景公①之时，雨雪三日而不霁②。
公被狐白之裘，坐堂侧陛③。
晏子入见，立有间。
公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。
”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。
晏子曰：“婴（晏子自称）闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸④而知人之劳，今君不知也！”公曰：“善，寡人闻命⑤矣。
”乃令出裘发粟，与饥寒。
（选自《晏子春秋》）【注释】①景公：齐景公。
②霁：雨雪停止，天放晴。
③堂侧陛：堂，朝堂。
陛，台阶。
④逸：安乐，安闲。
⑤闻命：齐景公自谦的话，意为听您的话。
9.解释下面句子中加点词语的意思。
（2分）（1）万钟于我何加焉何加：（2）所识穷乏者得我与得：（3）公被狐白之裘被：（4）乃令出裘发粟裘：10.翻译下列句子。
（4分）（1）此之谓失其本心。
（2）婴闻古之贤君，饱而知人之饥。
11.文段【甲】中画线句子强调的是：（2分）12.文段【乙】所讲故事告诉了我们什么道理？（2分）（三）阅读下文，回答文后问题。
（12分）太空“拥堵”挑战人类智慧管克江于宏建①美国东部时间2月10日上午11时55分(北京时间11日零时55分)，美国一颗私营商用通信卫星和俄罗斯一颗报废的军用通信卫星在太空相撞，这是人类历史上首次发生完整的在轨卫星在太空相撞。
滨州市中考语文试卷及答案
滨州市中考语文试卷及答案中考语文试卷是最能反映出当前语文考试命题方式的一种复习材料,所以在为中考努力奋斗的们,不妨做一些复习语文试题更好地了解中考的题型,以下是给你推荐的中考语文试卷及答案，希望对你有帮助!一、全卷书写(2分)腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。
亲的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写标准、工整，卷面整洁就可得分，相信你一定会这次时机!二、积累与运用(共20分)1.请给加点的字注音，并根据拼音写出汉字。
(2分)失去了皑皑( )白雪，收获了美丽春天;失去了明mèi( )的阳光，收获了jiǎo( )洁的月色;失去了的天真，收获了青春的朝( )气。
中有许多东西就是这样，在失去的同时，收获也随即而来。
2.依次填入以下横线处的词语，最恰当的一项为哪一项( )(2分)①父亲有时吸点旱烟，喝点酒;母亲着我们，不许我们染上一点。
②古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上些小村庄。
③如果对民的严正声明和强烈抗议，一意孤行，必将自食其果。
④这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直。
A.管辖躺着置之不理不言而喻B.管束卧着置之不理不可思议C.管束卧着置之度外不言而喻D.管制躺着置之度外不可思议3.以下句子中没有语病的一项为哪一项( )(2分)A.保护并了解我们的传统文化，是每个义不容辞的责任。
B.一个人是否拥有安康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
C.在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分表达了设计者和匠师们非凡的智慧。
D.生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。
我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中语文。
4.默写。
(7分)①只有那辽远的一角依然完整，温暖，，。
(戴望舒《我用残损的手》)②子曰：“岁寒，。
”(《论语》)③其西南诸峰，林壑尤美，琅琊也。
(欧阳修《醉翁亭记》)④，野渡无人舟自横。
(韦应物《滁州西涧》)⑤四面边声连角起，千嶂里，。
(范仲淹《渔家傲?秋思》)⑥寡助之至，。
山东省滨州市中考语文样卷(含答案)
中考语文样卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、默写（本大题共1小题，共10.0分）1.默写（1）他们的房屋，______，在雨里静默着。
（朱自清《春》）（2）正是江南好风景，______。
（杜甫《江南逢李龟年》）（3）______，夕露沾我衣。
（陶渊明《归园田居》）（4）______，忽复乘舟梦日边。
（李白《行路难》）（5）风住尘香花已尽，______。
（李清照《武陵春》）（6）同行十二年，______。
（《木兰诗》）（7）斯是陋室，______。
（刘禹锡《陋室铭》）（8）余立侍左右，援疑质理，______。
（宋濂《送东阳马生序》）（9）在《出师表》中，表现诸葛亮无意于功利名禄的名句是，______。
（10）《＜论语＞十二章》中表达对时光流逝的慨叹，劝人珍惜时光的语句是，______。
二、选择题（本大题共5小题，共15.0分）2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A. 胆怯．（qiè）追溯．（sù）荒谬．（miù）鲜．为人知（xián）B. 倔强．（jiànɡ）骸．骨（hé）惬．意（qiè）吹毛求疵．（cī）C. 差．使（chāi）名讳．（huì）鞭挞．（tà）相形见绌．（chù）D. 阔绰．（chuò）陨．落（yǔn）污秽．（suì）玲珑剔．透（tī）3.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 风骚琐屑心无旁骛前扑后继B. 宽恕嬉闹根深蒂固因地制宜C. 睿智拮据味同嚼蜡温声细雨D. 震憾赃物不言而喻眼花燎乱4.依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（）刘家义书记在山东省全面展开新旧动能转换重大工程动员大会上指出：机遇难得、稍纵即逝。
_____、_____、_____，谁就能把握主动，争得先机；与机遇擦肩而过，就处处被动，受制于人。
山东专版 滨州市中考语文样卷 附答案
山东省滨州市中考语文样卷一、默写（本大题共1小题，共10.0分）1.默写（1）他们的房屋，______，在雨里静默着。
（朱自清《春》）（2）正是江南好风景，______。
（杜甫《江南逢李龟年》）（3）______，夕露沾我衣。
（陶渊明《归园田居》）（4）______，忽复乘舟梦日边。
（李白《行路难》）（5）风住尘香花已尽，______。
（李清照《武陵春》）（6）同行十二年，______。
（《木兰诗》）（7）斯是陋室，______。
（刘禹锡《陋室铭》）（8）余立侍左右，援疑质理，______。
（宋濂《送东阳马生序》）（9）在《出师表》中，表现诸葛亮无意于功利名禄的名句是，______。
（10）《＜论语＞十二章》中表达对时光流逝的慨叹，劝人珍惜时光的语句是，______。
二、选择题（本大题共5小题，共15.0分）2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A. 胆怯．（qiè）追溯．（sù）荒谬．（miù）鲜．为人知（xián）B. 倔强．（jiànɡ）骸．骨（hé）惬．意（qiè）吹毛求疵．（cī）C. 差．使（chāi）名讳．（huì）鞭挞．（tà）相形见绌．（chù）D. 阔绰．（chuò）陨．落（yǔn）污秽．（suì）玲珑剔．透（tī）3.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 风骚琐屑心无旁骛前扑后继B. 宽恕嬉闹根深蒂固因地制宜C. 睿智拮据味同嚼蜡温声细雨D. 震憾赃物不言而喻眼花燎乱4.依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（）刘家义书记在山东省全面展开新旧动能转换重大工程动员大会上指出：机遇难得、稍纵即逝。
_____、_____、_____，谁就能把握主动，争得先机；与机遇擦肩而过，就处处被动，受制于人。
A. 谁认识机遇早谁顺应机遇快谁把握机遇态度坚定行动果敢B. 谁顺应机遇快谁认识机遇早谁把握机遇行动果敢态度坚定C. 谁认识机遇早谁顺应机遇快谁把握机遇行动果敢态度坚定D. 谁顺应机遇快谁认识机遇早谁把握机遇态度坚定行动果敢5.下列标点符号使用有误的一项是（）A. 人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……B. 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生！”C. 良好的睡眠有三忌：一忌睡前生气，二忌睡前饮食，三忌睡前过度兴奋。
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凤阳二中九年级2010年中考复习第一轮八年级语文下册复习资料姓名：第一部分文言文21、与朱元思书课文内容理解：1、用课文原句填空：（1）写富春江全貌的句子是：风烟俱净，天山共色。
（2）总写富春江山水特点的句子是：奇山异水，天下独绝。
（3）写富春江江水清澈的句子是：水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
（4）写富春江水流湍急的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。
2、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
”表达了作者怎样的思想感情？抒发了对世俗功名利禄的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好大自然、避世退隐的高洁志趣。
3、本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手找出写得好的字词句，并谈谈好在何处。
（1）从视觉来写：①“风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界。
②“从流飘荡，任意东四”，既写出富春江水陡，山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。
③“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；“竞”“争”二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。
（2）从听觉来写：“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
”：泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。
22、五柳先生传课文内容理解：1、用课文原句填空：（1）表现五柳先生的隐者心境的句子是：闲静少言，不慕荣利。
（2）五柳先生的三大志趣爱好是：①好读书②性嗜酒③常著文章自娱（3）描写五柳先生家境及其态度的句子是：环堵萧然……晏如也。
（4）“赞”语中与“不慕荣利”相照应的句子是：不汲汲于富贵（5）传文中与“不戚戚于贫贱”相照应的句子是：环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
2、简要概括五柳先生的三大志趣爱好及其生活状况，并分析其分别写出了一个怎样的五柳先生。
（1）读书，刻画了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生；（2）喝酒，刻画了一个率真放达的五柳先生；（3）写文章，刻画了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生；（4）生活状况是：环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也，刻画了一个安贫乐道的五柳先生。
3、简要说说五柳先生是一个怎样的形象。
是一个率真放达、淡泊名利，虽处于贫困之中却能安贫乐道、悠闲自适的隐士形象23、《马说》课文内容理解：1、用课文原句填空：（1）本文的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。
（2）千里马被埋没的悲惨遭遇是：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
（3）千里马被埋没的主观原因是：食不饱，力不足，才美不外见（4）千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。
（5）食马者“不知马”的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”（6）本文的主旨句是：其真不知马也2、简要说说本文中“千里马”“食马者”“伯乐”的寓意（象征意义）。
千里马：寓人才；食马者：寓愚妄浅薄、不识人才的统治者；伯乐：寓能发现赏识任用人才的人3、“且欲与常马等不可得，安求其能千里也？”表达了作者什么感情？对千里马命运的惋惜，对食马者的讽刺。
4、请从语言、内容方面分析第三段第一句话的表达效果。
运用排比的修辞手法，列举食马者“不知马”的种种表现，表现了作者对食马者的浅薄昏庸、愚妄无知的批判、讥讽与强烈的愤慨之情。
5、本文表达了作者怎样的思想感情？作者借千里马被埋没，抒发了自己怀才不遇的愤懑，表达了对封建统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。
6、通过本文我们可以看出韩愈怎样的人才发展观？放到当今社会来看，你同意他的观点吗？为什么？在韩愈看来，世上缺乏的不是人才，而是发现人才的人；如果统治者不能发现并任用人才，人才就会被埋没。
（第二问略）24、《送东阳马生序》课文内容理解：1、文章是如何写出自己学习时的困难条件的？又是怎样克服的？找出原文。
讲述作者本人求学的艰难主要体现在：借书抄录，求师叩问，跋涉艰难，衣食粗劣，生活简朴等方面。
主要语句有(1)每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
(2)砚冰坚，手指不可屈伸。
(3)趋百里外，求师叩问； (4)穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
(5)余则组袍敝衣处其间2、作者是从哪几个方面谈自己刻苦求学的经历？从以下三个方面表现自己求学的勤且艰：⑴家贫无书，借书以观，录毕送之，得以遍观群书。
⑵趋百里外从乡之先达执经叩问，卒获有所闻。
⑶从师学习衣食住行的艰难。
3、作者写自己艰苦求学经历的目的何在？（1）是为了鼓励马生勤奋学习。
作者并没有因为自己的地位和长者身份，就板起面孔说教，而是现身说法，叙述自己青少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历，动之以情，晓之以理，对马生充满殷切期望。
（2）文章由自己的经历写起，读来也更亲切平易。
4、本文第二段运用了什么写作手法？有什么作用？运用对比的写作手法，将富家子弟的豪华和作者自己的贫寒对比，突出了作者求学生活的艰苦和勤奋学习的精神。
5、作者通过对比，想说明什么道理？通过对比，作者说明了学习条件的好坏，对学习效果没有决定性的影响。
成功的重要因素是求学者的态度：要勤奋，要舍得吃苦，要有恒心。
26、《与朱元思书》课文内容理解：1、课文写了哪些景物？各有何特点？课文写了潭水、树木、石头、游鱼和小潭源流五种景物，各自特点是：水清，树密，石多，游鱼活泼闲适、轻快灵敏，源流曲折悠长。
2、课文是按照什么顺序写的？抓住了小石潭的什么特点？作者对小石潭的整体感受是什么？顺序：发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛特点：幽静整体感受：幽深冷寂、孤凄悲凉3、本文从哪几个角度写小石潭的水？用了何种表现手法？写出了水的什么特点？水之清、水中鱼、水之源；采用直接描写与间接描写相结合的方法，突出了水清的特点。
4、第四段描写了小石潭怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？第四段描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛，表现了作者贬居生活孤凄悲凉的心境。
这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦心情。
5、找出文中描写心情的句子，作者先乐后忧，两种感情似难相容，该如何理解？描写心情的句子：“心乐之”“凄神寒骨，悄怆幽邃”理解：乐是忧的另一种表现形式。
柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
6、作者是怎样活灵活现地描绘潭中游鱼的？⑴ 动静相应。
“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
”既写出了环境的幽寂，又表现了鱼儿的自由欢快。
⑵ 恰当映衬。
“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽”等语映衬了水之澄澈，与“石潭”照应。
⑶ 借景抒情。
“似与游者相乐”以及之前对鱼儿忽停忽去、怡然自得的描写，都反映了作者想在山水之中求得片刻欢乐，反映了作者改革受挫时的心境。
7、为什么作者先描写“水、石、树蔓”，而后才描写'鱼'呢？作者是按由远到近的顺序写的，先看到水石树蔓，才能再看到游鱼。
8、作者描写日光、鱼影，真正的目的是什么？衬托水的清。
9、文中提到“乐”字，这跟全文的情调协调吗？说说你的理解。
作者为了摆脱政治失意而寄情于山水，看到荒野中隐藏着这样清幽美丽的景色，又看到鱼儿的自由欢快，心情变得好起来，这里的“乐”与作者内心的愤懑不平成了强烈反差，更有力地提示了痛苦的深度。
10、默写填空：（1）直接和间接写潭水特点的语句是分别是什么？直接写潭水的语句是：闻水声，如鸣珮环，下见小潭，水尤清洌；间接写潭水特点的句子是：潭中鱼可百许头……似与游者相乐。
（2）文中从哪儿可看出小石潭人迹罕至？隔篁竹，伐竹取道。
（3）文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子什么？潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。
（4）抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是什么?四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居。
（5）摘出有关写“鱼”的句子：⑴ 鱼静态的句子：佁然不动。
⑵ 鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽。
⑶ 鱼情态的句子：似与游者相乐。
27、岳阳楼记课文内容理解：1、用课文语句填空（1）滕子京重修岳阳楼的原因是：政通人和，百废具兴。
（2）写洞庭湖全景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
（3）第二段起承上启下作用的句子是：迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎（4）天气阴冷时迁客骚人的“览物之情”是：登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
（5）天气晴朗时迁客骚人的“览物之情”是：登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（6）“古仁人之心”是：不以物喜，不以己悲（7）“古仁人”的忧乐观是：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（8）表达作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲（9）表达作者远大政治抱负（点明中心）的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐2、作者写“政通人和，百废具兴”的目的是什么？说明滕子京虽然被贬谪，却依然积极进取，有“不以己悲“的旷达胸襟。
3、“衔远山，吞长江”用“衔”和“吞”写出了洞庭湖的什么特点？生动表现了远山、长江和洞庭湖的关系，写出了洞庭湖的浩淼和气势。
4、第二段表明“岳阳楼之大观”的句子是什么？景物特点怎样？“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
”表现了洞庭湖景象开阔而多变化的特点，渲染了洞庭湖浩瀚的气势。
5、作者写岳阳楼及其周围景色的目的是什么？景色特点与作者本人特点有联系吗？写岳阳楼及其周围景色的目的是引出迁客骚人的览物之情。
景色特点与作者本人特点吻合：洞庭湖景色开阔，极有气势，这与作者的开阔胸襟和宏伟气度吻合。
6、三、四两段写出哪两种不同的景色及迁客骚人的不同览物之情？景色一：天气阴冷（阴）；相关览物之情：去国怀乡，忧谗畏讥。
（悲）景色二：春光明媚（晴）；相关览物之情：心旷神怡，宠辱偕忘。
（喜）7、迁客骚人的两种览物之情的实质是什么？他们的悲喜之情都是“以物”“以己”而生。
（以物喜，以己悲。
）8、作者写迁客骚人的览物之情的目的是什么？与古仁人“不以物喜，不以己悲”作对比，突出古仁人之心。
9、古仁人之心的内涵是什么？不以物喜，不以己悲（胸襟阔大）；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君（以天下为己任）。
10、迁客骚人的思想感情与古仁人的思想感情有什么不同？迁客骚人：以物喜，以己悲。