心得体会 参观微生物实验室心得体会

参观微生物实验室心得体会
参观微生物实验室心得体会
实验心得体会
在真正投入到创新实验计划当中之前，我以为不会很难。

因为课内实验我们也做了很多，只要做好预习工作，好好听老师的讲解，再加上自己多动脑筋，几乎没遇上什么比较大的困难，实验完成起来也比较快。

各种各样的实验加起来，涉及的知识面很广，学到了很多，让自己对于这样的研究与实验工作也更加感兴趣。

但是真正开始创新实验计划时，发现我仿佛进入了一个新的空间。

一切要从头学起，从最简单的做起。

与高年级的学长比起来，自己的基本实验技能与专业知识少的可怜，面对那些精密的仪器与无数的文献资料，信心一下子被浇熄了大半。

每天跟在学长后面做着清洗瓶子，到扫卫生，摘桑叶，诸如此类的体力活。

貌似什么也学不到，看着学长学姐一言不发的熟练操作，却一点也摸不到头脑。

有时真的懊恼的有些想泄气，但幸亏老师常常与我们开会讨论，开导鼓励我们，他还时常有意无意地启发我们的安全防范意识。

古语说的没错:耳濡目染。

一天天下来，不知不觉当中，我们的实验技巧越来越熟练，对于一些仪器的基本操作也能单独上手，学长学姐很有耐心地一次次纠正我们犯下的或大或小的错误，并不厌其烦的叮嘱我们注意安全。

渐渐地我们可以单独完成一些比较系统全面的实验工作。

但错误当然也是不可避免的，而且人往往要犯错之后才能明白如何不犯错和为什么不要犯下这样的错误。

比如因为我们某一步的实验操作不规范，导
致最后的实验结果不尽入人意，无法纳入最后的总结分析中，也就是说我们白忙活一场。

其实这样的失败也未尝不是一件好事，通过它我们更加清晰地认识到这个实验步骤的原理、影响及具体细节。

重复这是整个实验过程中常做的一件事，面对规律性不强的实验结果，我们只有一次次反思，重新再来，如果一而再再而三的重复失败，我们就只得求助于学长学姐和老师们了，但是这样具体的操作细节中失误，非当事人又是无法完全了解的，还是需要我们自己一点一点的去摸索。

当然整个实验过程中最困难的还要数自行设计实验的具体步骤了，老师所能给的知识一个全面概括的指导意见，让我们不致发生方向性的失误。

老师也给了我们一些相关的文献资料，但同样的道理，具体到某一方面我们还是要自己去搜索，筛选，概括。

有时甚至要面对一些英文文献，仅凭我们已有的英文水平还过于单薄。

困难就是让人来解决的。

我们摸索前进，自己跑到机房查资料，下载翻译软件，制定实验方案，阅读大量晦涩难懂的文献，失败了就再来一次，总结后再勇往直前。

困难一个接着一个，但既然选择了这条路，我们就要毅然决然的走下去，不管后面的路是沼泽泥泞还是荆棘丛生。

终于我们的实验数据慢慢变得有规律起来，面对棘手的麻烦我们也能镇定自若，实验的因素探索一个个完成，一点点接近于目标。

回望之前，发现与取得的成绩，获得的知识相比，以前都算不了什么。

不得不承认，通过这项本科实践创新训练项目，我们学到了很多，得到了很多，有些是书本上永远也学不来的，有些仅靠我们自己摸索几
乎为不可能的，有些仅凭我们自行监督是无法坚持下来的。

在这里要感谢关心爱护我们的老师，学长学姐还有同届同学以及学弟学妹，没有你们我们无法完成这项艰巨的工作。

实验一:本次试验中对交换机的基本配置的学习研究有了新的体会，在计算机上配置交换机的基本配置，掌握交换机命令行各种操作模式的区别，以及模式之间的切换。

实现上有了一定的突破，在配置过程中用到的命令，让我感觉到英语也要多学习，尤其是专业英语，对配交换机有很大方便！
实验二：这次实验关于交换机的全局配置，通过交换机的全局的基本配置，让我充分明白配置交换机的设备名称和配置交换机的描述信息必须在全局配置模式下执行。

Hostname配置交换机的设备名称。

当用户登录交换机时，你可能需要告诉用户一些必要的信息。

你可以通过设置标题来达到这个目的。

你可以创建两种类型的标题：每日通知和登录标题。

Bannermotd配置交换机每日提示信息motdmessageoftheday。

Bannerlogin配置交换机登录提示信息，位于每日提示信息之后。

实验三：做实验既能加深我们对实验原理的理解和认识，学会应用这些原理，又能煅炼我的动手能力，通过这次实验让我明白对于网络，我们要树立重视实践更甚于重视理论的观点！业余时间扩宽计算机网络硬件方面的视野，尤其希望可以去电信公司的机房参观学习，提高个人修养与能力；加强本实验小组内部各成员之间的交流，现在的团队合作精神很重要，要及早的去培养。

实验四：这次实验总体来说没什么困难，都是一些基本的交换机配置，但是最后的思考题中提出一些问题还是很有意思的，配置起来也很有趣。

主要是查看交换机的系统和配置信息。

主要要到的技术原理是查看交换机的系统和配置信息命令要在特权模式下执行。

Showversion 查看交换机的版本信息，可以查看到交换机的硬件版本信息和软件版本信息，用于进行交换操作系统升级时的依据。

Showmac-address-table查看交换机当前的MAC地址表信息。

Showrunning-config查看交换机当前生效的配置信息。

实验五：通过这次实验，让我明白了一个道理磨刀不误砍柴工。

前期的知识储备、文献储备、材料准备、方法准备可以避免手忙脚乱，充分的预实验使你充满信心。

一步一个脚印，就不必“从头再来”。

最不能容忍的是在开始的几步偷懒，造成后面总有一些无法排除的障碍。

这次实验让我学会了VLAN（VirtualLocalAreaNetwork，虚拟局域网）是指在一个物理网段内，进行逻辑的划分，划分成若干个虚拟局域网。

VLAN最大的特性是不受物理位置的限制，可以进行灵活的划分。

实验六：这次实验总体来说没什么困难，都是一些基本的交换机和Vlan配置，但是最后的思考题中提出一些问题还是很有意思的，配置起来也很有趣。

让我明白了千万不能把时间全部消耗在实验台上。

看文献、看书、看别人的操作、听别人的经验、研究别人的思路，边做边思考。

要学会比较，不要盲从。

否则，会被一些小小的问题困扰许久。

要想让自己知识更加的丰富，只有让自己的理论与实践相应的结
合起来；才会学到更加丰厚的知识和地道的经验！
实验七：通过这次实验，让我体会到对于网络，我们要树立重视实践更甚于重视理论的观点，做实验既能加深我们对实验原理的理解和认识，学会应用这些原理，又能煅炼我的动手能力，人总是有一点虚荣心的。

只把成功的步骤或漂亮的结果记到实验记录里，是很多人的做法。

殊不知，许多宝贵经验和意外发现就这样与你擦肩而过。

客观、真实、详尽的记录是一笔宝贵的财富。

实验八：计算机网络的实验在做了几周后终于把交换机有关的实验的全部做好了！个人感觉通过这几次实验，自己在计算机网络方面有了很多的了解，对计算机网络也有了更多的兴趣！让我明白了英语也要多学习，尤其是专业英语，对配置路由，交换机有很大方便，根据需要加深网络编程语言的学习；多看看网络工程师>;方面的书,对了解网络有很大帮助.对于网络，我们要树立重视实践更甚于重视理论的观点！
实验九：本次试验中对路由器命令行各种操作模式学习研究有了新的体会，在计算机上配置路由器命令行各种操作模式，掌握路由器命令行各种操作模式的区别，以及模式之间的切换。

实现上有了一定的突破，在配置过程中用到的命令，让我感觉到英语也要多学习，尤其是专业英语，对配交换机有很大方便！
实验十：这次实验关于路由器端口的基本配置，通过路由器端口的基本配置，让我充分明白
锐捷路由器接口Fastethernet接口默认情况下是10M/100M自适应端
口，双工模式也为自适应，并且在默认情况下路由器物理端口处于关闭状态。

路由器提供广域网接口（serial高速同步串口），使用V.35线缆连接广域网接口链路。

在广域网连接时一端为DCE（数据通信设备），一端为DTE（数据终端设备）。

要求必须在DCE端配置时钟频率（clockrate）才能保证链路的连通。

在路由器的物理端口可以灵活配置带宽，但最大值为该端口的实际物理带宽。

实验十一：通过查看路由器的系统和配置信息实验，加深我们对实验原理的理解和认识，学会应用这些原理，又能煅炼我的动手能力，通过这次实验让我明白对于网络，我们要树立重视实践更甚于重视理论的观点！业余时间扩宽计算机网络硬件方面的视野，尤其希望可以去电信公司的机房参观学习，提高个人修养与能力；加强本实验小组内部各成员之间的交流，现在的团队合作精神很重要，要及早的去培养。

实验十二：通过这次实验，让我明白做过实验的人都经历过失败和挫折。

有些失败应当在预实验阶段发生，你这时能坦然接受。

假如不做预实验，在正式的实验中遇到，你的挫折感就很明显。

假如你因为赶时间而误操作，你会沮丧。

假如你能因为目前心浮气燥而果断地放一放，就可以避免悲剧的发生。

假如你早上进入实验室之前还不知道今天要干什么，你最好想好了再去。

最大的错误是重复犯同样的错误。

记住，屡教不改者不适合做实验，要想让自己知识更加的丰富，只有让自己的理论与实践相应的结合起来；才会学到更加丰厚的知识和地道的经验！第二篇、开放微生物实验室的实践与体会
参观微生物实验室心得体会第三篇、参观体会
省疾控参观体会
这学期开设了《卫生微生物检验技术》这门课程，根据课程的安排，我们有一次疾控参观、学习的机会。

4月27日，我和同学们在曹老师和谌老师带领下，来到浙江省疾病预防控制中心参观、学习。

这次参观学习使我对省疾控在微生物检测方面的工作有了一定的认识。

带教老师给我们清晰地介绍了他们在微生物检测方面所做的具体工作，包括所要进行检测的细菌和病毒的类别，现今省疾控对于各类微生物所使用的检测技术和检测设备，新旧检测技术的对比，他们的检测工作所起到的作用，以及他们在科学领域所进行的一些研究工作。

除了学习到一些省疾控在微生物检测方面的技术等知识外，我们跟随者带教老师参观了P2实验室，期间我留意到，每个实验室都有洗手池，洗手液、纸巾、自动感应干手机等设备，人性化且合符生物安全。

其次，实验室两边均设有窗户，在突发事件中可利用逃生，如遇到挥发性毒物的泄漏可及时开窗通风，保证实验人员的自身安全。

更重要的是，他们的各项仪器设备都是省内比较先进的，保证检测工作的高效、准确，是全省微生物检测工作的领头羊。

这次的参观、学习使我收获颇丰，让我接触到了浙江省疾控在卫生微生物检测方面最前沿的仪器设备和技术，让我看到了疾控工作在保障人民健康的重要意义，使我更加热爱我的专业。

第四篇、浅谈基层微生物实验室带教工作的方法与体会
参观微生物实验室心得体会第五篇、微生物实验室一般状况总结
微生物实验室及设备
一、选址：
1.实验室应选择在清洁安静的场所，远离生活区，锅炉房与交通要道；
2.实验室应选择在光线充足，通风良好的场所，要与生产加工车间有一定距离；
3.实验室应选择在方便选样与检验，距离车间较近的工作场所．
二、结构和布局：
根据实验实际需要，主要包括以下三大部分：细菌实验室、理化实验室、办公室．
1.办公室
2.理化分析实验室：（或者和细菌检验操作室合并）①理化分析室（物理化学分析，可兼作感观检验室）②仪器室（兼放细菌室显微镜等少量仪器）3．细菌实验室：①细菌检验操作室；②无菌室（微生物的扩培、接种制细胞培养液，灭菌后培养基的分装）；③培养基制作室（培养基的配制，但灭菌后的培养基接种需在无菌室操作）；
一般布局要求如下：
1.办公室：办公室是化验人员进行原始记录等各项工作的场所，是与非化验室人员交往较多的场所，只需有桌、椅等简单设施即可．
2.细菌检验操作室（常规操作）细菌检验操作室是细菌检验主要操作室，主要设施是实验台．实验台的要求：a.实验台面积一般不小于2.4×1.3m；b.实验台位置应在实验室中心位置，要有充足光线．c.实验
台两侧安装小盆与水龙头；d.实验台中间设置试剂架，架上装有日光灯与插座；e.实验台材料要以耐热、耐酸碱为宜．
3.无菌室：无菌室通过空气的净化和空间的消毒为微生物实验提供一个相对无菌的工作环境，无菌室是处理样品和接种培养的主要工作间，应与细菌检验操作室紧密相连．为满足无菌室无菌要求，无菌间应满足以下布局：a.入口避开走廊，设在细菌检验操作室内；b.与操作室用两道缓冲间隔开；c.无菌室与缓冲间均装有紫外灯，要求每3平米安装30ｗ紫外灯一盏；d.无菌室内设有实验台（实验台与边台皆可），紫外灯距实验台面要小于1.5m；e.无菌室与操作室之间设有双层窗构成小通道．
4.培养基制作室：培养基室是制作、配制微生物培养所需培养基及检验用试剂的场所，其主要设备应为边台与药品柜．
a.边台上要放置电炉，以满足熔化煮沸培养基时用；
b.边台材料要耐高热、耐酸碱；
c.药品柜分门别类存放一些一般药品及试剂；
d.危险、易腐易燃有毒有害药品单独设保险柜存放；
e.边台上要放天平，以称取药品用．
5.洗涤消毒室：洗涤消毒室用以消毒洗涤待用与已用之玻璃器皿，培养基及污物，其面积应大于10m2（此区域的部分职能可在理化分析室完成）．
为满足洗涤消毒的功能，洗涤消毒室应设有：
a.1-2个洗涤池，洗涤池上下水网要畅通；
b.器皿柜或实验台，以放置洗涤好器皿；
c.高压灭菌锅，其所用电源应满足用电负荷；
d.室内安有通风装置（通风柜）或换气扇；
e.有条件的单位还可在该室内，设供日常检验用水蒸馏水器装置．参观微生物实验室心得体会
6.理化分析室（如果没有条件，这个可以和微生物常规实验室合并）理化分析室是物理化学分析的主要操作室 a.实验台与细菌操作室要求相同b.设置通风柜以满足加热、消化、干燥、烧灼和化学处理等工作需要；c.洗涤池．
7.仪器室：如果没有条件，这个可以和微生物常规实验室合并，用以放置显微镜、电子天平及理化分析用小型仪器；a.要求清洁干燥、防潮防虫、避光；b.仪器台要稳固、牢靠．
从上述资料可以总结出简单微生物实验室须具备以下几点：1.办公室即实验纪录整理和相关资料文献存放区2.常规操作区包括（1）微生物试验结果的显微和理化检测（2）试剂、检验用仪器存放；药品需分门别类存放；危险、易腐易燃有毒有害药品单独设保险柜存放（3）培养基的一般配制；但培养基灭菌后的分装与接种必须在无菌条件下操作3.无菌操
作区此区域为洁净区，作为微生物接种扩培和微生物发酵产物后处理工作区；超净工作台可代替无菌室，提供相对无菌的工作平台．其构造主要有电器部分、送风机、三级过滤器（初、中、高）及紫外灯等。

特别注意：高压灭菌器材设备要独处放置。

三、一般仪器设备
1.恒温培养箱：主要用于实验室微生物的培养，一般有（1）普通培
养箱：一般控制的温度范围为：室温＋５～６５度，又分为电热恒温培养箱和隔水式恒温培养箱．（2）生化培养箱：一般控制的温度范围为：５～５０度．（3）恒温恒湿箱：一般控制的温度范围为：５～５０度，控制的湿度范围为：５０～９０％．可作为霉菌培养箱．4）厌氧培养箱：适用于厌氧微生物的培养．可根据实际需要选用．
2.电热恒温干燥箱：用于吸管，平皿类玻璃器皿的干热、灭菌和烘烤．
3.高压蒸汽灭菌锅（又叫高压灭菌锅）：培养基、试验用培养皿等用品的灭菌．
4.冰箱：做暂时保藏菌种用.
5.电子天平：一般要求具备精度达到万分之一的分析天平．参观微生物实验室心得体会
6.显微镜：观察微生物形态的必备仪器．
7.均质器：用于均质样品，有旋转刀片式和拍击式可以选择；例如旋转振荡器．
8．蒸馏水器：提供蒸馏水；根据现实情况，非必需.
9．水浴锅：部分培养温度需要水浴（如大肠杆菌检验）
10.超净工作台：超净工作台作为代替无菌室的一种设备，使用简单方便，为实验的开展提供一个相对无菌的操作台．超净工作台根据风向分为水平式和垂直式．
11.摇床培养机：，制备细胞培养液时，用以摇匀接种微生物、细菌和细胞等.
其它可能用到的设备：恒温水浴箱、菌落计数器、电位pH计、高速
离心机、冷冻离心机、紫外-分光光度仪等设备．
四、常规玻璃器皿
1.移液管：用于移取少量液体，常用的吸管有0.1刻度1mL及1.0刻度的10mL吸管等．
2.培养皿：为硬质玻璃双碟，常用于分离培养，盖与底大小应合适，常用规格为90mm．
3.三角烧瓶与广口瓶：多用于盛培养基及配制溶液，常用的规格有250mL、500mL、1000mL．
4.烧杯：供盛液或煮沸用，常用的规格为100mL、250mL、500mL、1000mL．
5.量筒：用于液体测量，常用规格为100mL、250mL、1000mL．
6.试管：用于菌种培养，有多种规格．
7.载玻片盖玻片：菌种涂片观察用．
8.微量移液管：移取微量液体，一般有1000～5000μl，100～1000μl，10～200μl，1～20μl，0.1～2μl等多种规格.
其它，如试管架、毛刷、酒精灯、接种针、接种环、牛皮纸、脱脂棉等．参观微生物实验室心得体会
五、化学试剂和培养基
参照所需购买试剂和培养基原材料以及消毒液．第六篇、微生物实验室管理工作之思考
参观微生物实验室心得体会第七篇、参加实验室室间微生物检测能力比对的体会
参观微生物实验室心得体会第八篇、微生物实习报告
参观微生物实验室心得体会
引言：
一、实习时间：xx.6.7-6.12
二、实习地点：食品发酵实验室（化学楼119、123）、食品学院实习基地
三、实习目的：
1、学习自制酸奶的方法，熟悉从酸奶中分离和纯化乳酸菌的一般方法。

2、掌握各类酸奶生产的基本工艺和要求。

3、学习奶酒的发酵过程、工艺流程，及其注意事项。

4、对自己所学的科学知识进一步深化，提高实践能力，整体策划部署能力，动手能力，组织能力，团体协作能力，创新能力等方面也有一些提高。

四、实习内容：
1.酵母菌筛选方案的确定
为了获得最佳酵母菌发酵结果，我们通过对Internet资源以及图书资料的搜索和查寻，查的产酯酵母广泛应用于白酒、黄酒、普通酒、醋、酱油中，另外，还应用于果汁中。

所以我们准备了三种菌种来源材料：果皮、酒曲、保藏的酵母斜面。

第一种方法是利用果皮做来源，将削下的果皮放入带玻璃珠的三角瓶充分振摇，梯度稀释，涂布于YPD琼脂培养基上。

第二种方法是用各
种酒曲做为菌种来源，将酒曲粉碎，称量，梯度稀释，而后涂布于YPD琼脂培养基上。

第三种方法是利用保藏的酵母斜面作为菌种来源，用接种环在酵母斜面上取一环菌，而后用划线法接种于YPD琼脂平板上，带用于实验。

经过大家的讨论后，一致决定利用酵母斜面上的菌种，对其进行培养。

因为利用酵母斜面上的菌种在此次实习中可以用到我们实验上所学习的知识，真正将知识用于实践，并在实践中得到巩固。

但是，酵母斜面上的酵母菌制得的菌悬液浓度很大，所以在菌种筛选方面，我们将菌悬液10进制稀释到10-5,10-6,10-7的数量级，各浓度涂布两个平板，另六个平板用于划线分离法进行菌种分离，30度培养24到48h，观察平板上的菌落生长情况。

初选出酵母菌，将菌落照片后就进行显微镜观察，筛选到典型的酵母菌株，进行生化实验。

将平板上的酵母单菌落接种保藏于斜面培养基（PDA）,30度培养48h后，4度冷藏。

将PDA斜面培养基上保存的酵母菌接种于培养液中培养，而后接种于豆芽汁发酵液中，进行发酵测产脂能力。

2.酵母菌的筛选及鉴定
11月25日我们按照讨论决定的方案进行了酵母菌的筛选实验，实验内容如下：
2.1培养基的制备、分装、灭菌（分述在下文中）
在实习中共需要准备六种培养基：YPD培养基、PDA培养基、豆芽汁培养基、葡萄糖产酸产气培养基、硝酸盐生化实验培养基、糖发酵实验培养基。

各培养基配方如下：
1、YPD培养基：1%酵母膏，2%蛋白胨，2%葡萄糖，2%琼脂。

2、PDA培养基：2%马铃薯，2%葡萄糖，22%琼脂。

秤取切成小块的马铃薯，加水煮烂（20-30min），八层纱布过滤，滤液中加入葡萄糖，最后加入琼脂。

3、豆芽汁培养基：10%黄豆芽，2%葡萄糖，2%琼脂
洗净豆芽，加水煮沸30min.用纱布过滤。

滤液加入琼脂，加热溶解后放入糖，搅拌使它溶解，补水至设定值。

4、糖产酸产气培养基：营养物（0.5%牛肉膏，1%蛋白胨，0.3%氯化钠，0.2%磷酸氢钠，0.2%溴麝香草酚蓝）配方为20g/1000ml，蒸馏水配制，pH7.4。

分装后加葡萄糖0.5%。

5、硝酸盐生化实验培养基：0.3%牛肉浸膏，0.5%-1%蛋白胨，pH7.0（100ml培养基加入1g硝酸钾）
6、糖发酵实验培养基：营养物（0.5%牛肉膏，1%蛋白胨，0.3%氯化钠，0.2%磷酸氢钠，0.2%溴麝香草酚蓝）配方为20g/1000ml，蒸馏水配制，pH7.4。

分装后加乳糖0.5%。

制备：由于第6种培养基同第4种培养基，则一组配制即可，再加上无菌水，共需制备六种，则将全班分成六个组，我们为第4组，故配制过程如下：
（1）天平调平。

（2）准确秤取7.8g营养物（配390ml），葡萄糖、蔗糖、乳糖各0.65g。

（3）将营养物放入搪瓷缸中，加入390ml蒸馏水，玻璃棒搅拌将其溶解。

（4）pH试纸测其pH是否为7.4，若不是，用氢氧化钠溶液调到7.4。

分装：
（1）取三个250ml锥形瓶，每个锥形瓶中倒入130ml的上述溶液。

（2）将上述称好的葡萄糖、蔗糖、乳糖分别倒入三个锥形瓶中，摇晃锥形瓶使其溶解。

（3）将加入糖的营养液分别装入12个试管中，每个试管用移液管放入10ml。

参观微生物实验室心得体会
（4）将每两个葡萄糖、蔗糖、乳糖用牛皮纸扎成一捆，即每6个试管扎成一捆，写上班级、组别后待灭菌。

灭菌：将已经包扎好的试管放入灭菌箱中，进行灭菌待用。

以上就是我们组的制备过程，在这个过程中应该注意以下几点：
1、称量前天平要调平。

2、秤取营养物时应准确秤取。

3、溶解后注意调pH值到7.4
4、量取培养液时要准确，特别是向试管中分装时要用移液管。

2.2酵母菌的分离（详述分离方法，培养条件及观察到的菌落结果）步骤过程：
1、倒平板：待YPD培养基冷却至50度左右后，按无菌操作法倒12只平板（每皿约倒15ml），平置，待凝。

2、酵母菌稀释：取1mL菌悬液放入装有99ml的无菌水锥形瓶中，摇匀后再从锥形瓶中取1mL放入1号管，依次进行，则管里酵母的浓度依次是10-2~10-7。