遇到陌生人该怎么办 安全教育课件
一年级安全教育课件-如何对待陌生人 全国通用(共25张PPT)
要跟他走 记住陌生人脸部和衣着特征，有车辆的记住车牌号码 必要时找老师或者父母寻求帮助 如果来人以受你父母的委托或者父母出事为名带你走，
一定要设法与父母取得联系
2019/7/19
小剧场
(一) 星期天下午，乐乐写完作业 独自去逛街......
入室抢劫的案犯通常会有以下特点：
1.案犯是经过充分的准备和预谋，携带凶器及作案工 具实施抢劫犯罪。 2.案犯事先经过踩点、观察，趁主人不在，家里只有 老人和小孩时，以上门找人，修理水电等为借口， 闯入室内行凶抢劫。 3.少数劳教逃跑人员闯到哪家偷哪家，有时遇户主呼 救、反抗就杀人灭口。
2019/7/19
我的身体很宝贵 我是身体的主人 小心翼翼鼓起勇气 我是保护自己的勇士 怪叔叔我提防 不管在什么地方 怪叔叔我不怕 勇敢拒绝他 怪叔叔我提防 不管在什么地方 怪叔叔我不怕 勇敢拒绝他 勇敢拒绝他
谢 谢
我会这么做......
一：请开门，我天然气公司的查 表员，我要查一查你家的天然气 表。
二：有人吗？我是修水管的，你 家漏水把楼下淹了，快开门，让 我检查检查。
我会这么做......
三：小妹妹，我们厂的洗发露可 好了，十块钱三瓶卖给你好吗？
四：301......快递，快出来取快递！
如何应对可疑陌生人？
到困难，向小学生求助。
正确做法：对于问路的陌生人，保
持距离，不要靠的太近；对于借用贵重物 品的要求，千万别答应！
与陌生人交往时应注意什么？
学会辨别 懂得友善 学会勇敢和机智
安全寄语
生命，属于我们的只有一次。我们 要珍视生命，就要学会生存，学会 自我保护。
安全教育小心接触陌生人
随身携带手机等通讯工具， 并保持与家人或朋友的联系 。
网络世界安全防范
01
在网络上，不要轻易透 露个人信息，如姓名、 住址、电话号码等。
02
不要随意点击来源不明 的链接或下载未知软件 ，以防病毒或恶意软件 入侵。
03
对于陌生人的好友请求 或聊天邀请，要谨慎处 理，避免陷入网络诈骗 或骚扰。
04
定期更新密码，并使用 强密码策略，提高账户 安全性。
在公共场所要时刻注 意周围环境，防止被 陌生人尾随或盯梢。
不轻易透露个人信息
不要向陌生人透露自己的姓名、 住址、电话号码等个人信息。
在网络上也要保护好自己的隐私 ，不要随意加陌生人为好友或泄
露个人信息。
对于陌生人的询问，可以委婉地 拒绝或提供虚假信息。
拒绝不合理要求
对于陌生人的不合理要求，如 借钱、帮忙带路等，要坚决拒 绝。
建议四
遇到可疑情况或危险时，要及时向周围的人求助或报警。同时，要保 持手机等通讯工具的畅通，以便随时与家人或朋友保持联系。
感谢您的观看
THANKS
学校可举办模拟演练活动，让学生在 实践中学习如何应对陌生人的接触。
通过组织讲座、观看教育视频等形式 ，增强学生的安全意识和自我保护能 力。
家校合作共同关注
家长与学校应保持密切沟通，共同关注孩子的安全教育问题。 学校可定期向家长发放安全教育资料，帮助家长更好地指导孩子。
家长可积极参与学校组织的安全教育活动，共同为孩子的安全成长保驾护航。
指导孩子在使用社交媒体时注意保护 个人隐私，不要随意透露个人信息或 与陌生人进行线上交流。
不接受陌生人的馈赠
提醒孩子不要接受陌生人给予的食物 、饮料或礼物，以防其中含有有害物 质或存在其他安全隐患。
安全教育活动——不要跟陌生人走
安全教育活动——不要跟陌生人走跟陌生人走引言在日常生活中，我们时常会遇到陌生人，他们可能主动搭话、询问方向，或者提出一些其他帮助。
然而，有时候这些陌生人可能会利用我们的善良和信任心理，实施欺诈甚至犯罪行为。
因此，本次安全教育活动将重点强调不要跟陌生人走的重要性，帮助大家提高安全意识，避免不必要的风险。
注意事项在进行本次安全教育活动时，需要注意以下几点：1. 不要轻信陌生人：我们不应该轻易相信陌生人的话，特别是涉及到个人信息、财务情况等敏感信息。
2. 不要随便离开家庭或学校：在未经家长或老师同意的情况下，不要随便离开家庭或学校，更不要跟陌生人走。
3. 不要接受陌生人的礼物：陌生人的礼物可能藏有危险物品或犯罪工具，我们应该拒绝接受。
案例分析以下是一个真实的案例：某小学三年级的学生小明，在放学后遇到了一位陌生的叔叔。
这位叔叔主动搭话，称小明的爸爸让他来接他。
由于小明没见过这位叔叔，他一开始有些犹豫，但当这位叔叔准确说出了小明的家庭住址和爸爸的姓名时，小明便相信了他。
结果，小明跟着这位陌生叔叔离开了学校，最终被绑架。
这个案例告诉我们，不能轻易相信陌生人的话，即使他们能够说出我们的个人信息。
在遇到类似情况时，我们应该立即向家长、老师或警察报告。
防范措施为了防止类似事件的发生，我们可以采取以下防范措施：1. 多问问题：在遇到陌生人时，我们可以多问一些问题，例如：你是谁、你从哪里来、你要带我去哪里等等，以增强自己的判断力。
2. 多查看周围环境：在遇到陌生人时，我们应该注意观察周围的环境，例如：人群、车辆、建筑物等，以了解自己所在的位置和安全情况。
3. 保持警惕：在任何时候，我们都应该保持警惕，不要轻易相信陌生人的话，更不要随便离开家庭或学校。
总结本次安全教育活动重点强调了不要跟陌生人走的重要性，通过注意事项、案例分析和防范措施的介绍，希望大家能够提高安全意识，增强自我保护能力。
在遇到类似情况时，我们应该保持警惕，多问问题，多查看周围环境，并立即向家长、老师或警察报告。
中学生安全教育：远离陌生人
通过以上实例，我们可以看到，面对陌生人威胁时，保持冷静、果断拒 绝、寻求帮助和加强自我保护意识是关键。希望同学们在日常生活中能 够提高警惕，加强自我保护能力，确保自身安全。
03 防止陌生人接近的个人防范措施
如何避免向陌生人透露个人信息
不轻易透露住址
避免向陌生人透露自己的 家庭住址，防止可能的不 法分子跟踪或侵犯个人隐 私。
应对陌生人威胁的方法
保持冷静
面对陌生人威胁时，首先要保 持冷静，不被恐慌情绪左右， 以便做出理智的判断和应对。
拒绝陌生人要求
对于陌生人的不合理要求，如 索要财物、跟随去陌生地点等 ，应果断拒绝，并向周围人群 或警方求助。
寻求帮助
在受到陌生人威胁时，及时向 身边亲朋好友、老师或警方寻 求帮助，共同商讨应对策略。
加强自我保护意识
平时应多学习自我保护的技能 和方法，如防身术、紧急避险
等，提高自身防范能力。
实例讲解：如何应对陌生人的威胁
场景一：在上学路上，遇到一名陌生人向你索要零花钱。此时，你应保 持冷静，拒绝其要求，并迅速向学校的老师或保安报告。
场景二：在网络社交平台上，一名陌生网友向你索要个人信息。你应提 高警惕，不泄露任何个人信息，并向家长或老师报告此事，寻求他们的
中学生安全教育：远离陌生人
汇报人：XXX
2023-11-19
• 陌生人的定义和危险 • 如何识别和应对陌生人的威胁 • 防止陌生人接近的个人防范措施 • 遇到陌生人威胁时的应对策略
01 陌生人的定义和危险
什么是陌生人
陌生人定义
陌生人是指我们不认识、不熟悉 的人。在互联网时代，陌生人也 可能通过社交平台等渠道接触到 我们。
为什么需要远离陌生人
不给陌生人开门安全教育
诈骗风险
陌生人可能利用儿童天真 无邪、缺乏防范意识的特 点实施诈骗行为。
儿童防范意识培养重要性
提高自我保护能力
培养儿童防范意识有助于他们在面对 陌生人时保持警惕，提高自我保护能 力。
降低安全事故发生率
促进身心健康发展
良好的防范意识有助于儿童形成健全 的人格和心理素质，促进身心健康发 展。
通过培养儿童防范意识，可以有效减 少因陌生人引发的安全事故。
及时修复。
发现可疑情况立即报警
03
如果家长发现家中有可疑人员逗留或者孩子被陌生人带走等情
况，要立即报警并告知警方详细情况。
05 校园安全教育与演练
校园安全制度建设和执行
制定全面的校园安全制度，包 括门禁管理、巡逻检查、应急 处理等方面。
严格执行校园安全制度，确保 各项措施得到有效落实。
定期对校园安全制度进行评估 和修订，以适应不断变化的安 全形势。
如有条件，可安装智能家 居设备，如智能门铃、烟 雾报警器等，及时发现并 应对潜在的安全隐患。
03 儿童自我保护能力培养
拒绝陌生人诱惑技巧
不接受陌生人的礼物 、食品或钱财，避免 产生不必要的接触和 交往。
不要随陌生人去任何 地方，包括他们声称 是父母朋友或警察等 情况。
学会说“不”，对于 陌生人的邀请、要求 或提问，要敢于拒绝 并离开。
处理。
配备专业的安保人员和必要的安 防设备，提高校园整体安全防范
水平。
06 社会宣传普及工作推进
媒体宣传渠道拓展
1 2
电视台与广播电台
通过制作和播放相关公益广告、专题节目和访谈 ，向广大观众传达不给陌生人开门的重要性。
报纸与杂志
在各类报纸和杂志上刊登专题文章、漫画和案例 分析，提高读者的安全意识和防范能力。
幼儿园安全教育不跟陌生人走PPT课件
幼儿园和家庭之间的紧密合作，使得安全教育得以持续和深入地开展， 取得了显著的成效。
未来安全教育方向探讨
01 02
加强网络安全教育
随着互联网的普及，网络安全问题日益突出。未来的安全教育需要更加 注重培养幼儿的网络安全意识，教育他们如何正确使用网络、保护个人 隐私和避免网络陷阱。
拓展安全教育内容
利用社区资源进行安全教育
利用社区内的消防站、警务室等资源，组织幼儿实地参观学习，让 幼儿更加直观地了解安全知识。
07
总结与展望
安全教育成果回顾
幼儿安全意识的提高
通过安全教育，幼儿们对危险和安全的认知有了明显的提高，能够 主动识别和避免潜在的危险。
安全行为习惯的养成
幼儿们在日常生活中逐渐养成了良好的安全行为习惯，如不随便跟 陌生人走、不触摸危险物品等。
进行模拟演练
家长可以组织孩子进行模拟演练， 让孩子在实际操作中掌握安全技 能。
04
06
幼儿园与社区的合作与联动
幼儿园与社区资源共享
共享安全教育资源
01
幼儿园与社区共同开发和分享安全教育相关的课件、视频、图
书等资源，提高教育资源的利用效率。
共享安全设施
02
社区内的安全设施如消防站、警务室等可向幼儿园开放，供幼
01
不轻易相信陌生人的话，不接受 陌生人的礼物和邀请。
02
03
如果遇到陌生人强行带走或者其 他危险情况，要大声呼救并寻求 帮助。
04
通过游戏和故事加深幼儿印象
游戏
可以组织一些角色扮演的游戏， 让幼儿扮演遇到陌生人的情况， 通过游戏的方式让他们了解正确
的应对方法。
故事
可以通过讲述一些有关不跟陌生 人走的故事，让幼儿从故事中了 解到跟陌生人走的危险性，并加
四年级安全教育主题班会课件-小心上当遇险不惊 全国通用(共24张PPT)
3.一个未成年人被绑架，对他自己比较有利的做法是 A大声 斥责歹徒（ ）B绝食抗争（ ） C假装与歹徒合作， 然后伺机逃跑（ ∨）
4.放学时，可能会给自己带来危险的行为是 A和同学一起回 家（ ）B等妈妈来接 （ ）C为问路的陌生人带路（ ∨ ）
考考你，知多少
• 1.遇到陌生人跟你说话时，要辨（善恶）。
• 2.一旦你遇到绑架要记住（沉着）（冷静） • 要运用（自救）（求救）的方法与绑匪斗智
斗勇。
• 3.求救的方法有（声响求救 ）（光线求救）。
你能做对吗
1.放学路上如果被陌生人跟踪，你认为最好的做法是A与陌 生人拼（ ）B赶快躲藏（ ） C打110 报警（∨）
逃脱。 • 4.记住被劫持路上所经过的道路、设施和有
特点的建筑物等，选择正确的逃跑路线。
•
救救
我
救命呀
•
我是某小学 六年级（1） 胡兵，我被 绑架了！关 在五楼503 房间，家人
电话 189960……
这是从楼上 掉下来的吗
飞信求救
求救百宝箱
• 1.声响求救法。如：吹哨子、击打脸盆、打 碎玻璃或其他能发声的金属器皿。
见有人来了，又听到小强大喊“救命”，他害怕 极了， 吓得赶紧扔下小强， 自己逃命去了。
怎样防止受骗上当
• 不要贪小便宜。 • 对陌生的人、事、物不要轻易相信。 • 打110报警。
火眼金睛智斗星
遭遇诱骗、欺诈
我的对策
他做的对吗
案例一
• 毛毛是小学五年级的学生。 一天放学， 他在楼下 玩，遇到一个陌生人， 陌生人自称是他爸爸的同 事， 跟他爸爸是好朋友， 毛毛一听， 很高兴， 就热情地与那个陌生人攀谈起来。 聊着聊着， 那 个陌生人就问他家里都有什么人， 最近买了什么 电器， 大人什么时候上班， 等等。 毛毛觉得他 是爸爸的同事， 就从思想上解除了武装， 把自己 的“家底”全部告诉了那个陌生人。 临走时， 那 个陌生人还给毛毛买了一根冰棍， 让他别跟大人 说这件事。
小学生安全教育-防陌生人
小学生安全教育-防陌生人
1.一个人在家，有陌生人来敲门，不要做任何应答。
2.一个人在家，不要接陌生号码打来的电话。
3.遇到紧急情况，打家长的电话或打110报警求助。
4、骗子在行骗的时候，通常会找一些借口先跟人搭讪，骗子经常会以家人为借口接触。
1)说家里人有事，让他带你回家，或说家长在某个地方吃饭，让
他带你过去等。
遇到这一类情况，要远离他们，不要多说话。
2)骗子还可能会以班主任的名义行骗。
借口以某位老师的名义要
带你去哪里。
遇到这种事时，先问清楚是哪位老师，然后说谢
谢，自己去办公室找老师，而不是跟陌生人走。
3)骗子还会找各种理由跟你交谈，等聊得很愉快时，说要给你买
东西吃，或说送礼物给你，让你跟他走等。
很多同学往往一时
高兴而疏忽大意被骗。
不要去网吧，尽量少去人员比较复杂的
公共场所。
5、如果上下学不是自己家长接，要主动告知老师经过确认后方可离开。
6、在家时要养成进出随手关门的习惯。
7、独自一人时，不接受陌生人和其他人的钱财、玩具、食物和玩具等，坚决拒绝各种诱惑。
8、对于成年人的求助要保持“冷静”，因为有可能是陷阱。
小班安全教案《不和陌生人走》含PPT课件
04
校园内外安全防范措施
Chapter
校园内外存在安全隐患区域
校园周边
可能存在交通安全隐患，如车辆 乱停乱放、交通拥堵等。
校园内部
可能存在设施安全隐患，如老旧建 筑、消防设施不健全等。
学生宿舍
可能存在用电安全隐患，如乱拉乱 接电线、使用违规电器等。
学生如何确保自身在校园内外安全
01
增强安全意识
引导孩子寻找结实的桌子、柱子等遮蔽物躲避，等震动停 止后再迅速撤离到安全地带。
遇到陌生人
教育孩子不与陌生人说话、不跟陌生人走，遇到可疑情况 及时告诉家长或老师。
遇到突发疾病或伤害
教育孩子及时告知家长或老师自己的不适，家长应掌握基 本的急救技能，如止血、包扎等，以便在孩子受伤时进行 初步处理并尽快就医。
防火、防触电 防溺水
防摔伤、烫伤 防误食
教育孩子不玩火、不随意触摸电 器插座，家长应定期检查家中的 电线电器是否安全。
保持地面干燥，避免孩子滑倒； 将热饮、热锅等放在孩子触及不 到的地方。
家长如何引导孩子正确处理突发情况
遇到火灾
教育孩子用湿毛巾捂住口鼻，沿着安全通道逃生，并拨打 119报警。
遇到地震
陌生人定义
指的是孩子不熟悉、不认识或从 未见过的人。
识别方法
教会孩子通过观察陌生人的外貌 、衣着、行为等特征，以及听取 周围人的提醒和警告来识别陌生 人。
陌生人可能带来危险情境
诱拐
陌生人可能会以各种手段 诱拐孩子，如送礼物、承 诺带去玩等。
诈骗
陌生人可能会利用孩子的 单纯和好奇心进行诈骗， 如骗取财物、个人信息等 。
护自己的合法权益。
06
总结回顾与拓展延伸
Chapter
小学生安全教育如何对待陌生人
通过日常的安全教育，帮助小学生 养成良好的安全习惯，如不轻信陌 生人、不随便跟陌生人走等。
培养小学生的自我保护能力
学会拒绝陌生人
教育小学生如何拒绝陌生人的不合理 要求和邀请，避免陷入危险境地。
掌握自救技能
学会寻求帮助
教育小学生知道在遇到危险或困难时 如何寻求帮助，如向老师、家长或其 他成年人求助。
不要轻易相信陌生人的话
不要轻易相信陌生人的话，特别是关于家庭情况、个人信息 和财务等方面的信息。
在与陌生人交流时，要保持冷静和理智，不要被陌生人的言 辞所迷惑。
04
如何应对可疑的陌生人？
保持冷静，不要惊慌失措
遇到陌生人时，不要 慌张，保持冷静和镇 定。
不要轻易接受陌生人 的食物或礼物，以免 受到不法分子的诱骗。
教授小学生基本的自救技能，如遇到 危险时如何呼救、如何逃跑等。
预防小学生受到伤害
强化家庭教育
家长应加强对小学生的监护和管 教，教育他们如何对待陌生人，
避免受到伤害。
学校加强教育
学校应定期开展安全教育活动， 提高小学生的安全意识和自我保
护能力。
社会共同参与
全社会应共同努力，营造安全的 环境，减少小学生受到伤害的风
提高警惕
小学生应该时刻保持警惕，不 要轻易相信陌生人的话或接受
陌生人的礼物。
拒绝陌生人的接近
如果小学生遇到陌生人接近或 试图与其交流，应该尽快离开 该地点，并告诉家长或监护人 。
不要透露个人信息
小学生不应该向陌生人透露个 人信息，例如姓名、家庭地址 、家长姓名等。
学会自我保护
小学生应该学会自我保护的基 本知识，例如遇到危险时如何
呼救、如何报警等。
安全教育之与陌生人交往、自我保护
目录
• 安全意识的重要性 • 与陌生人交往的注意事项 • 自我保护的方法和技巧 • 安全教育的重要性与实践
01
安全意识的重要性
安全意识在日常生活中的体现
01
02
03
遵守交通规则
过马路时走人行横道，不 闯红灯，不在马路上奔跑 嬉戏。
注意个人隐私
不轻易透露个人信息，如 家庭住址、电话号码等。
网络教育资源
网络上有很多安全教育的资源，如视频教程、在线课程等。家长和教育工作者 可以利用这些资源对孩子进行安全教育，提高孩子的安全意识和应对能力。
安全教育在应急预案和演练中的作用
制定应急预案
学校、家庭和社区应制定应急预案，明确应对突发事件的方法和流程，确保在紧 急情况下能够迅速、有效地应对。
定期演练
安全意识在社会环境中的作用
维护社会稳定
推动安全文化的发展
提高公民的安全意识有助于减少犯罪 行为，维护社会稳定。
加强安全教育可以推动社会形成关注 安全的氛围，促进安全文化的发展。
促进公共安全
安全意识的培养有助于提高公共安全 水平，减少意外事故的发生。
02
与陌生人交往的注意事项
正确识别陌生人的目的和意图
培养孩子自我保护能力
学校和家庭应注重培养孩子的自我保护能力，如遇到陌生人搭讪、遇到 危险时的应对措施等，让孩子学会在紧急情况下保护自己。
安全教育在社区和公共场所的普及
社区宣传和教育
社区应通过宣传栏、海报等形式宣传安全知识，提高居民的 安全意识。同时，社区也可以组织安全教育活动，如消防演 习、安全讲座等，让居民了解安全知识和应对方法。
警惕陌生人的接近
在公共场所，应保持警觉，留意 周围环境，特别是与自己不相关
大学生安全教育远离陌生人
展望未来发展
加强安全教育
高校应加强大学生安全教育，提 高大学生的安全意识和自我保护
能力。
完善管理制度
高校应加强校园安全管理，完善各 项管理制度，确保大学生的安全。
开展宣传活动
高校应开展安全宣传活动，提高大 学生的安全意识，增强自我保护能 力。
提高自我防范意识与能力
不轻信陌生人
大学生应时刻保持警惕，不轻信陌生人的话，避免被骗或受到其 他损失。
陌生人的危害
01
02
03
04
与陌生人交往可能会带来以下 危害
财产损失：诈骗分子常常通过 伪装成熟人或官员等身份，骗
取他人的财产。
精神压力：与陌生人交往可能 会让人们感到不安和压力，特 别是当对方威胁到自己的安全
时。
社交风险：与陌生人交往可能 会让人们陷入社交风险中，比
如被利用或者受到伤害。
02
CATALOGUE
不随意接受陌生人的帮助
不接受陌生人的物品
大学生在校园或者公共场所遇到陌生人时，不要随意接受对方赠送的物品。这些 物品可能存在质量问题或者隐藏危险，不要因为不好意思拒绝而接受。
不接受陌生人的帮助
大学生在遇到困难时，应该寻求可靠的帮助来源，而不是随意接受陌生人的帮助 。比如，有些陌生人可能会主动提供指引或者借给手机使用，但这些帮助可能会 带来安全风险，不要轻易接受。
部门报告。
案例三：网络安全的重要性
总结词
大学生应重视网络安全，保护个人隐私和财产安全。
详细描述
随着互联网的普及，网络安全问题日益严重。大学生在使 用网络时，应避免在公共场合透露个人信息，不轻信陌生 人的信息，防范网络诈骗和攻击。
建议
大学生应了解网络安全知识，正确使用网络资源，避免在 互联网上留下个人信息和隐私。同时，遇到网络安全问题 时，应积极寻求解决方案，及时报警。
幼儿园中班健康活动《如果遇到陌生人》公开课教案含课件
幼儿园中班健康活动《如果遇到陌生人》公开课教案含课件一、活动目标1.让幼儿了解什么是陌生人，认识与陌生人交往中应该注意的问题。
2.培养幼儿在遇到陌生人时的自我保护意识，提高自我保护能力。
3.培养幼儿勇敢、机智地应对陌生人的能力。
二、活动重难点1.活动重点：让幼儿认识陌生人，知道如何保护自己。
2.活动难点：培养幼儿在遇到陌生人时的自我保护意识。
三、活动准备1.课件：故事《如果遇到陌生人》2.情景模拟道具：手机、玩具等3.安全教育卡片四、活动过程（一）导入1.教师出示课件，播放故事《如果遇到陌生人》。
2.故事结束后，引导幼儿讨论：故事里的主人公遇到了什么问题？她是怎么解决的？（二）基本环节1.认识陌生人（1）教师提问：什么是陌生人？（3）教师出示安全教育卡片，让幼儿认识一些常见的陌生人，如：警察、医生、保安等。
2.学习自我保护方法（1）教师提问：如果遇到陌生人，我们应该怎么办？（3）教师出示情景模拟道具，与幼儿互动，模拟遇到陌生人的场景，引导幼儿运用自我保护方法。
3.实践演练（1）教师将幼儿分成若干小组，每组设定一个情景，让幼儿在情景中练习自我保护方法。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿的错误，鼓励他们勇敢、机智地应对陌生人。
（1）教师提问：通过今天的活动，我们学会了什么？（三）结束环节1.教师带领幼儿回顾活动内容，巩固所学知识。
2.教师出示课件，播放儿歌《不和陌生人走》，让幼儿在轻松愉快的氛围中结束活动。
五、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，协助培养幼儿的自我保护意识。
2.环境创设：在班级环境中布置相关安全教育展板，让幼儿随时了解安全知识。
六、课件内容1.故事《如果遇到陌生人》：讲述主人公小兔在遇到陌生人时的经历，引导幼儿学会自我保护。
2.安全教育卡片：介绍一些常见的陌生人，如警察、医生、保安等，让幼儿认识并学会与他们交往。
3.情景模拟道具：用于模拟遇到陌生人的场景，帮助幼儿实践自我保护方法。
防拐骗安全教育班会遇到陌生人问路坏人惯用的伎俩如何防范危险
独自在家时要提前做好防护措施
将家里的门窗关好，锁好。将家里的电视机打开，如果是晚上，要拉好窗帘，将房间内的灯全部打开，营造家中有人的假象。
陌生人，我不理，陌生地，我不去。人给食，要婉拒，安全歌，请牢记。
外出时和家人做好约定
无论去哪里，每次外出都要向家人打招呼，告诉家人自己要去哪里，和谁在一起去做什么，什么时候回家。
如果无法按时回家打电话告诉家人
外出活动期间，要掌握好回家的时间，如果无法按时回家，要及时打电话告诉家人。
妈妈，我去找小燕跳绳了，大约一小时后回家。
外出时家里没人
如果外出时家里没人，可以给家人留一张便条，告诉他们自己的去向。
不要独自去这些地方
高压线下
高速公路
树林
和伙伴在一起胜过独自一人
独自一人呆在家里
这时有人敲门！
不予理睬，家装家里没有人。如果门上有门镜，可以先看看门镜外是不是陌生人如果是，不要开门。隔着门问一问对方是谁，除了家人外，不要给任何人开门。如果陌生人自称是无业，快递，警察，父母的朋友等，可以请他们稍后再来。如果陌生人赖在门外 不走可以打110报警。
有调查显示名女性罪犯的比例组建呈上升趋势。大家千万不要印象中“阿姨比叔叔文明滴对陌生的成年女性放松警惕。不要随便接受陌生女性的食物玩具等。
误区二、坏人都是男性
只要是对方是陌生人，无论对方长成什么样都不要和对方走。
记住！
坏人惯用的伎俩
几乎没有坏人将“坏”字写在自己脸上，从表面上看，我们很难分辨出谁是好人，谁是坏人。因此，要预防拐骗，绑架，大家就要熟悉坏人经常使用的小伎俩。
假装求救
伪装身份
威逼利诱
有些坏人会利用儿童的同情心来进行诱拐活动。如果陌生人说找不到路，请你帮他带路，或者他丢了东西，请你帮他找东西，这个时候大家要小心，不要上当。