葫芦是小小葫芦大文化
关于葫芦的传说故事
关于葫芦的传说故事葫芦，一种神奇的果实，被人们赋予了众多的神话和寓意。
它的形状独特，大腹便便，仿佛藏着无尽的奥秘。
在人类历史的长河中，葫芦不仅是生活中的日常用品，还是文化和传说中的重要元素。
让我们一同走进这个充满奇幻色彩的葫芦世界，探索那些流传千古的传说故事。
在遥远的古代，葫芦被认为是神秘的产物。
据说，它最早出现在洪荒之中，是女娲补天时遗留下来的神器。
那时，天地初开，洪水肆虐，女娲炼五彩石补天，却不小心落下了一颗葫芦籽。
经过千年万年的孕育，这颗葫芦籽终于长成了硕大的葫芦。
人们认为葫芦是天地的缩影，拥有无穷的力量和智慧。
于是，在许多古代文明中，葫芦成为了图腾和祭拜的对象。
在中国的神话传说中，葫芦也是不可或缺的角色。
最为人熟知的故事莫过于《葫芦娃》了。
相传，有七个神奇的葫芦籽被神仙种下，经过雨露滋润，它们化作了七个勇敢的葫芦娃。
他们各有所长，有千里眼、顺风耳、金刚不坏之身等神奇的能力。
他们为了拯救苍生，与邪恶势力展开了一场惊心动魄的较量。
这个故事传递了勇敢、智慧和团结的价值观，成为了无数人心中的童年记忆。
除了《葫芦娃》，还有许多关于葫芦的民间故事。
有的故事讲述葫芦与人类之间的深厚情谊。
在干旱时期，葫芦为人们提供了宝贵的水源；在战争年代，葫芦成为了藏匿婴儿、保护他们免受战乱之苦的神奇之所。
这些故事不仅反映了人们对葫芦的深厚感情，还传达了对和谐、和平生活的美好愿景。
此外，葫芦在民间艺术和工艺品中也占据着重要的地位。
在中国传统艺术中，葫芦常被描绘成祥瑞之物，如“福禄双全”中的“禄”字就常被巧妙地与葫芦相融合。
人们还喜欢将葫芦雕刻成各种精美的工艺品，如葫芦画、葫芦雕刻等。
这些艺术品不仅具有极高的观赏价值，还寄托了人们对幸福生活的美好寄托。
在现代社会，葫芦仍然被广大人民所喜爱和尊敬。
在民间节庆活动中，人们会用彩绘葫芦装点场地，寓意着吉祥如意、五谷丰登。
在道教和佛教中，葫芦也被视为神圣之物，与道法和佛法有着千丝万缕的联系。
有关葫芦的故事
有关葫芦的故事在中国传统文化中，葫芦是一个富有象征意义的物品。
它被视为吉祥、长寿、福气和平安的象征，因此在古代常常被用来做为挂件或饰品。
另外，葫芦还有一个特别的地方，那就是它的形状。
它的上半部分大，下半部分小，象征着“上大下小”的美好寓意，寓意着事业有成、家庭幸福。
葫芦在中国的传统神话故事中也扮演着重要的角色。
最著名的莫过于《葫芦兄弟》了。
故事讲述了七个葫芦娃兄弟，他们各有神通，能够驱鬼降妖，保护人民。
他们勇敢、聪明、善良，被人们所喜爱。
这个故事不仅在中国家喻户晓，也深受国际上的喜爱。
葫芦娃的形象也成为了中国文化的重要符号之一。
除了中国，葫芦在世界各地也有着不同的传说和故事。
在西方，葫芦常常被用来作为万圣节的装饰品，人们会将葫芦挖空，雕刻成各种吓人的面孔，然后放上蜡烛，成为万圣节的灯饰。
这些葫芦灯笼被称为“杰克灯”，也是西方文化中的一个传统象征。
在非洲，葫芦则被用来制作乐器。
人们会将葫芦挖空，加上一些铃铛或者敲击物，然后摇动或者敲击，发出美妙的音乐。
这些葫芦乐器在非洲的部落音乐中扮演着重要的角色，成为了非洲音乐文化的一部分。
葫芦的故事还可以追溯到古代的医学传统中。
在中国，葫芦被用来盛放药物，成为了古代医生的重要工具。
而在印度，葫芦被视为阿育吠陀医学的象征，也被用来制作成药盒。
总的来说，葫芦是一个富有魅力的植物，它不仅在现实生活中被人们所喜爱和利用，也在各种神话故事和文化传统中扮演着重要的角色。
它的形象和寓意也被人们广泛传颂，成为了世界文化中的一个重要符号。
让我们一起珍惜葫芦，探索它的故事，感受它带给我们的魅力和神奇。
葫芦的故事传说典故
葫芦的故事传说典故摘要：一、葫芦的起源与传说二、葫芦的象征意义三、葫芦在中国传统文化中的地位四、葫芦的实用价值五、葫芦的传说故事六、葫芦工艺品的传承与创新正文：葫芦，一种蔓生植物，其果实呈葫芦状，在我国有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
自古以来，葫芦就被赋予了深厚的象征意义，成为中国传统文化中不可或缺的一部分。
一、葫芦的起源与传说据考古学家研究，葫芦起源于新石器时代，距今已有七八千年的历史。
在我国许多民族中，都流传着关于葫芦的传说。
比如，汉族传说中的伏羲和女娲，就是以葫芦为母亲的形象出现。
另外，彝族、苗族等民族的传说中也都有葫芦的影子。
二、葫芦的象征意义葫芦因其形状奇特，寓意丰富，被赋予了诸多象征意义。
首先，葫芦的形状象征着和谐、美满，寓意家庭幸福。
其次，葫芦的果实繁多，象征着子孙繁衍、人丁兴旺。
此外，葫芦还有福禄双全、健康长寿等寓意。
三、葫芦在中国传统文化中的地位在中国传统文化中，葫芦的地位举足轻重。
它既是道教的圣物，也是佛教的宝物。
道教认为葫芦中有长生不老的仙丹，佛教则将葫芦作为佛法的象征。
此外，葫芦还与民间信仰密切相关，被赋予了辟邪、镇煞等功能。
四、葫芦的实用价值葫芦不仅具有象征意义，其实用价值也十分突出。
葫芦果实可以食用，营养丰富，被誉为“天然保健果”。
葫芦壳可以制作容器、工艺品等，具有很高的观赏价值。
此外，葫芦藤、叶子、花朵等也都是中药材，具有药用价值。
五、葫芦的传说故事在我国，有关葫芦的传说故事丰富多彩。
最为著名的当属《西游记》中的孙悟空降妖除魔所使用的“金箍棒”，就是从葫芦里诞生的。
此外，《聊斋志异》中的“葫芦庙”，也是一处充满神秘色彩的场所。
六、葫芦工艺品的传承与创新葫芦工艺品是我国民间艺术的重要组成部分，具有悠久的历史。
传统的葫芦工艺品有葫芦瓶、葫芦雕、葫芦画等，独具特色。
如今，葫芦工艺品在传承传统技艺的基础上，不断创新，成为了国内外游客喜爱的旅游纪念品。
总之，葫芦在我国历史和文化中占据着重要地位，既有丰富的象征意义，又具有实用价值。
聊城葫芦文化作文
聊城葫芦文化作文
《聊城葫芦文化真有趣》
哎呀呀，咱今天来说说聊城的葫芦文化。
记得有一次我去聊城溜达，专门去逛了逛那些卖葫芦的地儿。
哇塞，那场景，可真是让我开了眼了。
一个个的葫芦摆在那儿，大大小小，形状各异，就像一群小精灵在那聚会呢！我看到有个小摊上摆着一个超级大的葫芦，比我的脑袋都大好几圈呢！我当时就好奇地凑过去，问摊主这葫芦咋长这么大呀！摊主就笑着跟我说，这可是他精心培育的，花费了不少心思。
我就忍不住上手摸了摸，哎呀，那感觉，滑溜溜的，还有点凉凉的。
我继续在这葫芦的海洋里穿梭，看着那些精美的葫芦，有的上面刻着漂亮的花纹，有的被做成了各种有趣的形状，什么小鸭子呀，小兔子呀，真的是太有意思啦！还有的葫芦被彩绘上了五彩斑斓的颜色，简直就是艺术品嘛！我甚至还看到一个葫芦被做成了酒壶，想象一下拿着这样一个特别的酒壶喝酒，那得多有意思呀！
这聊城的葫芦文化可真是不一般呐！它们不仅仅是一个个普通的葫芦，更是承载了聊城人的智慧和情感。
从种植到加工，每一个环节都凝聚着大家
的心血。
我觉得呀，这葫芦就像是聊城的一张名片，向人们展示着这座城市的独特魅力。
逛完之后，我心里还一直惦记着那些有趣的葫芦呢！我想说，聊城葫芦文化真的是给我留下了深刻又有趣的印象啊，真希望以后还有机会再去好好感受感受呢！
怎么样，聊城的葫芦文化是不是很有意思呀！哈哈！。
考察葫芦文化感受
考察葫芦文化感受葫芦，作为中国传统文化的象征之一，有着悠久的历史和深厚的文化内涵。
在我看来，葫芦文化给我带来了很多感受和思考。
葫芦文化让我感受到了传统与现代的融合。
葫芦在中国传统文化中被赋予了许多象征意义，如寓意着吉祥、丰收和健康等。
然而，在现代社会中，葫芦文化已经不再局限于传统的象征，而是通过创新和时尚的设计，融入到各种现代生活用品中。
比如，葫芦造型的茶壶、手机壳等，不仅保留了传统文化的独特韵味，也体现了时尚和个性化的需求。
这种传统与现代的融合，让我感受到了文化的活力与创造力。
葫芦文化给我带来了对自然和生命的思考。
葫芦是一种自然材料，它的形状和结构都是自然形成的，没有经过人为的改变。
在葫芦的外表上，能够看到自然界的奇妙和多样性。
而在葫芦内部，却能装载着水、茶、酒等液体，给人以生命的启示。
葫芦的形象让我想到了生命的起源和多样性，让我对自然界的美好和生命的宝贵有了更深的思考。
葫芦文化也让我体验到了艺术的魅力。
葫芦在中国传统工艺中有着重要的地位，被用来雕刻、绘画和制作乐器等。
葫芦的形状和纹理都是独特的，每一个葫芦制品都是艺术家的精心创作。
我曾经参观过一个葫芦雕刻展览，展览上的葫芦作品形态各异、栩栩如生，给我留下了深刻的印象。
葫芦文化让我感受到了艺术的魅力，让我对传统工艺有了更深的理解和欣赏。
葫芦文化也让我感受到了乡土情怀和文化认同。
葫芦在中国农村有着广泛的应用，比如用来装水或者盛酒。
这种农村生活中的葫芦文化，让我想起了自己小时候在乡村过暑假的日子，每天都喝着从葫芦里倒出来的凉水。
葫芦成为了我对乡土生活的向往和怀念，也成为了我对中国传统文化的自豪和认同。
总的来说，葫芦文化给我带来了丰富的感受和思考。
它让我看到了传统与现代的融合，自然和生命的奇妙，艺术的魅力，以及乡土情怀和文化认同。
葫芦文化不仅是我们的传统文化遗产，也是我们对生活和世界的一种理解和表达。
通过对葫芦文化的感受和思考，我更加珍惜和热爱我们的传统文化，也更加自信地面对现代社会的挑战和变化。
葫芦的寓意和象征诗句
葫芦的寓意和象征诗句
嘿，朋友！你知道葫芦吗？那小小的葫芦可有着大大的讲究呢！
葫芦，在咱们的传统文化里，寓意着吉祥如意，就好像是生活中的一颗甜蜜糖果，给人们带来美好的期许。
比如说，过去人们会在自家门口挂上葫芦，这不就像是给家穿上了一件保佑平安的“防护服”吗？难道你不觉得这充满了对幸福生活的向往？
葫芦还象征着多子多福，这多像一棵结满果实的大树呀！一家人团团圆圆、子孙满堂，多让人羡慕。
你想想，一大家子围坐在一起，欢声笑语，那场景不美吗？
在诗句里，葫芦也常常出现。
“葫芦虽小藏天地，伴我云云万里身。
”这句诗不就把葫芦小小的身体却蕴含着大大的世界给描绘出来了吗？就如同我们看似平凡的生活，其实也充满了无限的可能和惊喜，不是吗？
我觉得呀，葫芦就是咱们生活中的一个美好符号，承载着从古至今人们对幸福、团圆、吉祥的追求和向往！。
葫芦文化教案：了解葫芦在中国传统文化中的意义
葫芦文化教案：了解葫芦在中国传统文化中的意义一、教案设计教学目标：通过学习葫芦在中国传统文化中的意义，让学生了解葫芦在我国民间信仰、医学、艺术等方面的重要地位，培养学生的民族文化自信和爱国情感。
教学内容：1、葫芦的历史渊源2、葫芦在我国传统文化中的地位和意义3、葫芦的医疗作用4、葫芦的艺术表现形式教学重点：1、了解葫芦在我国传统文化中的地位和意义2、掌握葫芦的医疗作用和艺术表现形式教学难点：学生的文化背景差异和学习兴趣差异。
教学方法：1、课堂讲解2、视觉辅助材料展示3、学生参与互动教学评价：1、小组讨论2、课后作业二、教学内容葫芦是中国传统文化中的一个重要的物品。
它的历史渊源可以追溯到远古时期。
据史书记载，最早使用葫芦的是商朝时期的人们。
在古代，葫芦被用作容器、器皿等，也被用于酿酒、存粮等。
随着时代的演变，葫芦的用途不断增加，它也逐渐成为我国传统文化中不可缺少的一部分。
葫芦在我国传统文化中的地位和意义十分重要。
葫芦被视为一种吉祥物。
在我国的民间信仰中，葫芦被认为是能够招财进宝、避邪驱鬼的宝物。
葫芦在医学上也有着重要的作用。
在中医中，葫芦被称为“百草之果”，它有着润肺止咳、清热解毒、生津止渴等多种功效。
葫芦还被广泛应用于中国民间艺术中。
在中国传统绘画中，葫芦被广泛运用，被画家们描绘成不同的形态，如宝瓶、福禄寿、龙凤葫芦等。
同时，葫芦也是中国传统乐器的代表之一。
在民间音乐和戏曲表演中，葫芦被用作乐器，让观众在赏乐的同时也能感受到葫芦的美。
葫芦在医学上的作用也不容小视。
根据中医理论，葫芦有着润肺止咳、清热解毒、生津止渴等功效，是一种很好的中草药材料。
葫芦在现代医学中也得到了广泛应用。
同时，由于葫芦的药性温和，使用起来也十分方便，被广泛用于中医临床、家庭医疗等多个方面。
葫芦在中国民间艺术中的地位同样不容忽视。
在中国传统绘画中，葫芦被描绘成各种不同的形态，如宝瓶、福禄寿、龙凤葫芦等。
同时，在中国传统乐器中，葫芦也是一种十分重要的乐器。
考察葫芦文化感受
考察葫芦文化感受葫芦，这个古老的植物，在中国有着悠久的历史和深厚的文化内涵。
它作为一种传统的农作物，不仅在生活中有着重要的实用价值，而且在文化传承方面也扮演着重要的角色。
葫芦文化，作为中国传统文化的一部分，给人们带来了许多情感和启示。
在我个人的感受中，葫芦文化给我留下了深刻的印象。
葫芦文化让我感受到了自然的力量和生命的守护。
葫芦作为一种植物，在自然界中扮演着重要的角色。
它们生长在大地之上，吸取阳光和水分，不断生长和变化。
每一个葫芦都是独一无二的，它们的形状、颜色和大小都各不相同，展现出了自然界的多样性和独特性。
而且，葫芦还具有防腐、耐久等特点，被人们用来制作容器、器具等工具。
这种自然的力量和生命的守护让我感受到了大自然的神奇和魅力。
葫芦文化让我感受到了传统的智慧和匠心。
在中国传统文化中，葫芦有着丰富的象征意义和神话传说。
葫芦被赋予了吉祥、富贵、长寿等寓意，被人们用来祈求好运和幸福。
而且，在中国的农村地区，葫芦还被用来装酒、盛水，象征着丰收和幸福。
此外，葫芦还被制作成各种工艺品，如葫芦瓶、葫芦笛等，展示了中国传统工艺的精湛和独特。
这些传统的智慧和匠心让我深感中国文化的博大精深。
葫芦文化让我感受到了家庭的温暖和情感的传承。
在中国传统文化中，葫芦被赋予了家庭和团圆的意义。
人们常常用葫芦来象征家庭的团结和和睦，用葫芦来表达对家人的祝福和关爱。
葫芦还被用来作为送礼的物品，传递着亲情和友情。
而且，在中国的一些地方，还有一种叫做“葫芦娃”的传统儿童故事，讲述了一群葫芦娃的冒险故事，展现了家庭和亲情的力量。
这种家庭的温暖和情感的传承让我感到了家庭的重要和珍贵。
葫芦文化让我感受到了传统文化的魅力和价值。
葫芦作为中国传统文化的一部分，具有丰富的历史和文化内涵。
它不仅在农村地区有着重要的实用价值，而且在城市地区也逐渐受到人们的重视和喜爱。
越来越多的人开始关注葫芦文化，学习葫芦的制作和使用。
葫芦艺术展览和葫芦文化节等活动也在各地举行，吸引了众多的观众和参与者。
葫芦与中国文化的联系
葫芦与中国文化的深厚联系
葫芦，作为一种植物，在中国传统文化中占据了重要的地位。
它的形象和生活用途深入到中国文化的各个角落，成为了中国文化的一种象征。
首先，葫芦的形态独特，可以容纳大量的液体，因此常被视为富饶和生育的象征。
在中国的民间传说中，葫芦是神仙的宝物，能够赋予人类生命和智慧。
在古代的文学作品中，葫芦经常被用来作为解决难题的神奇工具。
其次，葫芦与中国农历七月十五的中元节有着密切的联系。
在这一天，人们会用葫芦装满五谷杂粮，然后挂在门口，寓意着祈求丰收和平安。
这个习俗在中国的一些地方仍然保留着。
此外，葫芦还与中国的传统医学有关。
据《本草纲目》记载，葫芦具有清热解毒、利尿消肿等功效。
在中国的一些地方，人们甚至会将葫芦的种子用于治疗一些疾病。
同时，葫芦也与中国古代的乐器文化有关。
例如，葫芦丝，一种流行的中国传统乐器，就是以葫芦为基础制作的。
葫芦丝的音乐优美动听，深受人们喜爱。
总的来说，葫芦以其独特的形态和功能，在中国文化中扮演了重要的角色。
它代表了富饶、生育、智慧、和平安，同时也是中国传统文化、传统医学和乐器文化的重要组成部分。
葫芦与中国文化的联系源远流长，将会继续影响和塑造中国文化的未来。
赞美葫芦的古诗五句
赞美葫芦的古诗五句
哎呀呀，说起赞美葫芦的古诗，那可真是不少呢！“葫芦虽小藏天地，伴我云云万里身”，你看这一句，把葫芦说得多么神奇呀，小小的
葫芦里居然能藏着天地呢，就好像它是一个有着无尽奥秘的小世界！
例子就像一个小小的房间，看似普通，可里面却可能有着你意想不到
的宝藏。
“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端”，这句诗不就说明了葫芦的形
态多样嘛，可不是随便就能画出来的呢，得好好琢磨才行。
这就好比
我们每个人都有自己独特的性格和特点，不能一概而论呀！
“腰缠万贯不如葫芦一串”，哇，这可真是把葫芦的价值抬高了好多呀！想想看，那么多钱财都比不上一串葫芦呢，葫芦得多珍贵呀！就
如同在众多宝贝中，那最特别的一个总是让人念念不忘。
“葫芦架下葫芦藤，葫芦藤上挂葫芦”，多么形象生动呀，仿佛眼前
就出现了那挂满葫芦的架子和藤蔓。
这就像我们看到一片美丽的花海，那满眼的绚烂让人陶醉其中。
“笑杀桑根甘瓠苗，乱他桑叶上他条”，这句诗把葫芦和其他的事物
联系起来，充满了生活的气息呢。
就好像我们在生活中会遇到各种各
样的人和事，它们交织在一起，构成了丰富多彩的画面。
我觉得这些赞美葫芦的古诗真的是太妙啦！它们让我们看到了葫芦
在古人眼中的各种美好形象，也让我们对葫芦有了更深的认识和喜爱。
葫芦不仅仅是一个普通的物件，更是一种文化的象征呀！。
我要的是葫芦课文
我要的是葫芦课文梦想被定义为一种伟大的愿想，它可以推动我们成就更多，以达到预期目标。
而当把梦想与葫芦相联系时，很多人会不禁想起它在童话里的作用，它提供了一种耐力、希望和勇气，让我们拥有梦想。
葫芦，这种古老而神秘的植物，在童话故事中出现得频繁，具有了神奇的力量，拥有着能够满足人们梦想的能力。
它是一种非常有趣的古老的植物，它的蔓延像是令人叹为观止的绿色海洋，枝叶柔软，似乎飘舞。
而它的果实则是一种异乎寻常的东西，它有着宽大的果皮，表面覆盖着许多角落，当这些角落打开时，会慢慢长出小小的葫芦果实，每个果实都是神秘的，有着梦想的力量。
葫芦也有着许多神话传说，有一个最流行的传说是：一个穷乏的乞丐，拿著一个葫芦去乞讨，一位老奶奶把它放入桶里，然后拧起来，那里面满是金、银、宝石等东西，让他有能力实现自己的梦想，改变自己的命运。
这个故事教会了我们：拥有着一颗不放弃的心，每个人都可以实现梦想，改变命运。
当讨论到葫芦课文时，它们有哪些呢？可以分为儿童版和成人版。
儿童版的葫芦课文通常会出现一些童话故事，比如《葫芦兄弟》、《灰姑娘》等，它们都带着一些哲理，激发孩子们的梦想和勇气，帮助他们建立正确的价值观，让他们知道一定要坚持不懈地去实现自己的梦想。
而成人版的葫芦课文则是一些哲学、历史、文化等内容，以此来帮助成人们明白人的本质，激发梦想，勇敢地面对当下的难题，让他们有勇气去实现自己的理想。
葫芦不仅代表了梦想的力量，它还暗示着付出总是有回报的，只要有勇气和毅力去实现自己的梦想，就可以获得更多的机会，改变命运。
有一句名言：梦想进行时，只要我们拥有着坚定的信念，毅力不懈地追求自己的梦想，就能实现它。
葫芦是一种神秘、伟大的植物，它陪伴我们一路走来，给我们带来力量，它让我们看到了梦想的可能性，让梦想成为现实。
所以，葫芦课文应该是我们每个人都要学习的知识，用它们的力量去实现自己的梦想，勇敢地追求自己的理想，让梦想变成现实。
小小葫芦画,传承大文化——走进荣成市第十四中学葫芦文化特色课程
小小葫芦画，传承大文化——走进荣成市第十四中学葫芦文化特色课程发表时间：2018-09-17T14:53:19.400Z 来源：《中小学教育》2018年第333期作者：王艳蕾[导读] 荣成市第十四中学地处农村，民间艺术形式多样，葫芦谐音“福禄”，加上多籽，在民间象征着多子多福。
山东省荣成市第十四中学264300一、课程解读荣成市第十四中学地处农村，民间艺术形式多样，葫芦谐音“福禄”，加上多籽，在民间象征着多子多福，近两年随着手捻小葫芦的广泛种植，很多民间艺人都会以葫芦为原料，进行艺术创作，其中烙画、彩绘葫芦，因为易保存、收藏价值高，深受人们爱戴。
荣成市第十四中学一批爱好艺术的青年教师，也加入了民间创作的队伍，用电烙笔、彩釉创造了很多艺术作品烙画葫芦和彩绘葫芦，作品惟妙惟肖，深受同事、亲友、乡邻的喜爱。
由此也带动、提升了教师的创作欲望和创作水平。
办公室、教室中都摆放有教师的作品，这也直接熏陶着学生，使学生有动手一试的强烈意愿。
与此同时， 2016年2月，山东省下发了《中小学实践活动德育实施指导纲要》，要求深入挖掘中小学校内外实践活动蕴含的德育功能，增强学生的道德实践体验，使学生在实践活动中受到教育。
并且在2016年年初全市综合实践会议上，荣成市教研中心综合实践教研员张老师提出利用学校边角空地及现有的花坛等，为学生打造实践教育体验园---“我们的种植园”、“百草园”、“丰收园”。
为此，荣成市第十四中学因势利导，结合学校的地理环境及人力资源，本着“着眼实际摸索探究创特色发展增强德育体验”的思路，操作可行，资源丰富，决定开发《葫芦文化与烙画艺术》课程。
很多的实践活动往往从开始到得到结论便宣告结束，活动只能持续一段时间。
如果再进行下去，学生会素然无味，也没有任何意义。
荣成市第十四中学的《葫芦文化与烙画艺术》活动却可以年年反复、代代相传。
2017年，学校在烙画葫芦的基础上又增新项目---彩绘葫芦，为此学校申报了《小小葫芦画传承大文化》创新项目，使葫芦作品的艺术展现形式更加丰富。
浅析葫芦吉祥文化的内涵
浅析葫芦吉祥文化的内涵裴东英(苏州旅游与财经高等职业技术学校江苏·苏州215104)中图分类号：G112文献标识码：A文章编号：1672-7894（2013）04-0074-02摘要葫芦作为中国传统吉祥文化的代表,历史悠久,且有着深厚的文化内涵。
本文从葫芦吉祥文化的渊源开始，阐述了葫芦的实用性、象征性、文化内涵以及在民间应用延伸，反映了古今人们对美好生活的向往。
关键词葫芦吉祥文化内涵应用延伸The Analysis of the Gourd Auspicious Cultural Connota原tion//PeiDongyingAbstract Gourd,as a representative of the Chinese auspicious culture,has a long history and profound cultural connotations. This paper describes the auspicious cultural origins of the gourd, the gourd practical,symbolic,cultural connotation and extension of the use and cultural folklore,reflecting the ancient and modern people's yearning for a better life.Key words gourd;auspicious culture;connotation;extending the application1葫芦吉祥文化的渊源葫芦，又称蒲芦、匏瓜，是世界上最古老的草本作物之一，最早在浙江余姚河姆渡遗址发现了7000年前的葫芦及种子。
新鲜的葫芦皮为嫩绿色，果肉为白色，叶、茎、藤、花、果的造型也是相得益彰、自然天成。
葫芦的历史文化典故
葫芦的历史文化典故
葫芦作为一种植物，具有悠久的历史和丰富的文化典故。
以下是一些葫芦的历史和文化典故：
1. 葫芦的起源：葫芦起源于非洲，后来传入亚洲。
根据考古学家的研究，早在新石器时代晚期，我国的原始人就已经开始种植葫芦。
葫芦的起源和传播，反映了古人类的农耕文明和交流活动。
2. 《葫芦兄弟》：《葫芦兄弟》是中国一部著名的民间故事，被改编成了动画片和舞台剧。
故事中，七个葫芦娃各有自己的能力，团结合作，打败了妖怪蛇精，保护了人民。
这个故事传递了友爱、团结和正义的价值观。
3. 葫芦的形象象征：葫芦形状独特，前大后小，被视为吉祥的象征。
在中国文化中，葫芦被用来代表福气、长寿、完整和幸福，常作为装饰品或礼物赠送。
葫芦还被用来制作乐器，如葫芦丝、葫芦鼓等，在传统音乐中有重要的地位。
4. 院子的葫芦瓜：在中国传统建筑中，葫芦瓜形状的装饰物常常被放置在院子里，寓意着家庭的和谐和平安。
葫芦形象的应用，体现了中国人民对美好家园的向往和保护之意。
5. 葫芦的医药价值：葫芦果实具有多种药用价值，被用于中药和民间草药中。
葫芦的叶子、根和果实都具有一定的药用效果，可以用来治疗咳嗽、胃病、皮肤问题等一系列疾病。
总的来说，葫芦在中国文化中具有丰富的历史和文化典故，从
民间故事到传统建筑，从象征意义到医药价值，葫芦都承载着人们对美好生活的向往和追求。
中国葫芦文化的历史
1、种植与利用史从我国一些具有代表意义的新石器遗址的相关遗物中可以看出。
在我国黄河流域，河南新郑裴李岗距今约七八千年的新石器遗址中，曾出土古葫芦皮。
在我国长江流域，距今约7000年的浙江河姆渡文化遗址中，也曾发现过小葫芦的种子,(图片介绍)这比埃及古墓中发现的葫芦还要早上三千余年.另外，湖北江陵阴湘城的大溪文化的文化遗址，以及长江下游的罗家角、崧泽、水田畈等新石器遗址里也发现过葫芦、这种事实表明，我们的先人很可能当时就用葫芦制作器物。
因为在一般的情况下，只有用作器物的老葫芦皮方可能长久保存，而食用的嫩果是不可能留存至今的。
我国陶器的出现很早，从出土的情况来看有一部分是模仿葫芦制作的,在我国北方和南方具有代表性的裴李岗新石器遗址、河姆渡新石器遗址中都有发现,另外在北方其他一些很有代表性的新石器遗址如仰韶文化遗址、河南庙底沟遗址中也有众多的葫芦形器物发现。
从上述考古发现的资料，可以推测在新石器时代这种作物在我国各地产生的深远影响。
就其当时的重要性分析，我们推想古人可能在新石器早期就开始栽培这种植物。
古人在种植葫芦的同时，也将其作为一种精神的崇拜物加以膜拜，这一点可以从大量的出土器物中体现出来。
后来随着人们对葫芦的不断深入认识和充分利用,葫芦种植也越来越广泛.同时积极地探索其种植的方法. 研究如何使葫芦长得更大，结得更多。
经过无数代人的实践摸索，逐步摸索了一些经验。
西汉时有个人叫汜胜之，他曾写过一本有关农业生产的科学著作，因原书已佚，只有一些散篇辑存在《齐民要术》《太平御览》等著作中，后人称之为《汜胜之书》。
这本书其中就有一节“种瓠法”专门介绍种葫芦的种植方法。
《汜胜之书》还记载了一则种大葫芦的方法。
大葫芦，这里不是指葫芦的一个品种，而是经人工栽培，使其充分发育，体积特大者。
其实就是现在的嫁接法。
以十棵葫芦的根供养一棵秧子生长，结出的葫芦当然要比原来大得多。
2、葫芦名称演变史葫芦在我国古代有众多称呼，最早是出现在甲骨文当中。
我喜爱的葫芦
我喜爱的葫芦葫芦，是一种传统的农耕工具，也是我非常喜爱的物品之一。
它的形状独特，有着浓厚的文化内涵，而且还可以作为装饰品，给人带来美好的心情。
下面我就来谈谈我喜爱的葫芦。
葫芦在中国有着悠久的历史，早在新石器时代的龙山文化时期，人们就开始使用葫芦。
在古代，葫芦被用来盛放水或食物，还被用来制作农具、音乐器等。
葫芦的使用范围非常广泛，它不仅是一种实用工具，更是一种文化的象征。
葫芦的形状非常独特，通常呈椭圆形，前后两端大小不一，最大的一头称为“葫芦头”，最小的一头称为“葫芦脚”。
葫芦的外表呈现出青色、红色、棕色等不同的颜色，纹路也各不相同，有些葫芦还带有特殊的图案或文字。
整体看起来非常美观，吸引着人们的目光。
除了作为农具和工艺品，葫芦还有一种传说中的神奇功效。
据说，葫芦有镇宅辟邪、避邪化煞的作用，人们常常把葫芦挂在家门口或者室内，以求家庭平安。
这也使得葫芦成为了一种具有民间信仰色彩的物品，深受人们的喜爱。
我喜爱葫芦的原因有很多，首先是它的形态独特。
葫芦的外形非常可爱，看上去就像一个小小的南瓜，给人一种亲切的感觉。
无论是放在家里作为装饰，还是作为礼物赠送给朋友，都能够吸引人们的眼球。
而且，葫芦的形状也给人们带来了美好的联想，让人感到生活充满了乐趣。
我喜爱葫芦是因为它的文化内涵。
葫芦在中国文化中有着丰富的涵义，被人们赋予了很多特殊的意义。
葫芦被视为吉祥物，能够带来好运和幸福。
葫芦还被视为一种象征，能够化解邪气、保佑家庭平安。
这些文化内涵使得葫芦不仅仅是一种物品，更是一种精神寄托，让人们感受到了文化的温暖和力量。
我喜爱葫芦还因为它的多功能性。
葫芦不仅可以用作农具或工艺品，还可以为人们带来健康和快乐。
据说，葫芦中含有丰富的维生素和微量元素，长期饮用葫芦汤能够滋补身体、健脾益胃。
而且，葫芦还有一种特殊的用途，就是制作乐器。
瓜拉、葫芦丝等乐器都是使用葫芦制作的，其独特的音质和音色让人耳目一新。
葫芦还可以作为艺术品来欣赏。
葫芦福禄诗句最出名诗句
葫芦福禄诗句最出名诗句
1. “葫芦虽小藏福禄，就像那口袋虽小却能装宝贝呀！”——你看那小小的葫芦，不就如同一个蕴含着无尽福禄的神秘宝盒吗。
2. “葫芦身上福禄多，好比那繁星点点挂满夜天哪！”——就像夜空里数不清的星星都带着一种神秘的美，葫芦上的福禄不也如此吗？
3. “手捧葫芦迎福禄，不就像怀揣希望盼好运来嘛！”——想想看，当你捧着葫芦时，是不是感觉自己正满心期待着福禄的降临呢。
4. “葫芦寓意福禄满，这不就像生活充满阳光般灿烂呀！”——我们的生活要是都像葫芦所寓意的那样充满福禄，该多么美好啊。
5. “葫芦带福福气来，岂不是像春风送暖入心怀哟！”——难道你不觉得葫芦带来的福气，就如同那温暖的春风吹进心里一样吗？
6. “挂个葫芦得福禄，仿佛是开启幸福大门的钥匙哇！”——这不就像是有了一把能打开幸福大门的钥匙一样吗，那就是葫芦啊。
7. “看那葫芦寓福禄，不恰似彩虹出现在雨后么！”——彩虹总是在雨后出现给人惊喜，葫芦所寓的福禄不也是这样令人欣喜吗？
8. “葫芦里面藏福禄，好似那宝藏等待人去挖呀！”——大家不觉得葫芦里的福禄就像是等待着我们去挖掘的宝藏吗？
9. “葫芦象征福禄长，就如同那岁月悠悠情也长啊！”——岁月那么长且充满情感，葫芦象征的福禄不也是长久而深厚的嘛。
我的观点结论：葫芦与福禄紧密相连，这些诗句生动地展现了葫芦所蕴含的美好寓意，让人对葫芦充满了喜爱和向往。
小葫芦故事——精选推荐
小葫芦故事小葫芦故事故事续编《我要的是葫芦》作文教案故事续编《我要的是葫芦》作文我要的是葫芦从前，有个人种了一棵葫芦，细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的花，花谢了以后，藤上结了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！他每天都要去看几次。
有一天，他看见叶子上有几只蚜虫，他想：“有几只虫子怕什么呀？”他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦快长啊！快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”一个邻居看见了对他说：“别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”他奇怪地望着邻居说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
”可是，过了几天，叶子上的虫子越来越多，小葫芦慢慢变黄了，一个一个都掉光了。
那个人看见了后悔极了，决定下一年再种。
第二年，那个人又种了一棵葫芦。
他细心地照料，经常给它浇水、施肥，没过几天，细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。
有一天，他发现叶子上又和去年一样爬着一些蚜虫，于是，他想起邻居说的话，马上拿来药水把蚜虫消灭得精光。
就这样，葫芦一天天长大，后来，葫芦真的长得比南瓜还要大呢！那个人高兴极了！葫芦是小小葫芦大文化小葫芦大文化白晓敏葫芦是中华民族最原始的吉祥物之一，人们常挂在门口用来避邪、招宝。
上至百岁老翁，下至孩童，见之无不喜爱。
就连电视剧中也要赋于葫芦以多能和神话的功效。
缘由之一也不乏因其有着古老的渊源。
葫芦的枝“蔓”与万谐音，每个成熟的葫芦里葫芦籽众多，汉族就联想到“子孙万代，繁茂吉祥”；葫芦谐音“护禄”“福禄”，加之其本身形态各异，造型优美，无须人工雕琢就会给人以喜气祥和的美感，古人认为它可以驱灾辟邪，祈求幸福，使子孙人丁兴旺。
亚腰葫芦在外型上看是由两个球体组成，象征着和谐美满，寓意着夫妻互敬互爱。
如果夫妻缘薄，可以摆放一只在床头，加强夫妻情分，增加夫妻感情。
葫芦还用作除病之用，只须挂在病者的床尾或摆放在病者的睡侧。
有关葫芦的故事
有关葫芦的故事葫芦，是一种古老而神奇的植物，它不仅有着丰富的营养价值，还有着许多美丽的传说和故事。
在中国传统文化中，葫芦更是被赋予了吉祥、寓意的象征意义，成为了人们喜爱的艺术题材。
下面，我们就来讲述一些关于葫芦的故事。
据古籍记载，葫芦最早出现在中国西南地区，它生长在山谷、田野和溪边。
古人们发现葫芦果实的外形奇特，就开始用它来制作容器，用来盛放水、食物和药材。
慢慢地，葫芦成为了古代人们生活中不可或缺的物品。
在中国传统文化中，葫芦还有着丰富的神话传说。
最为著名的莫过于《葫芦兄弟》这个故事了。
相传古时候有一对仁兄，一个叫大娃，一个叫二娃。
他们生活在一个叫做“葫芦娃”的村庄里。
他们的父母早逝，村里的人们都说他们是用葫芦种出来的。
后来，他们被一位善良的老婆婆收养，老婆婆教给了他们许多本领和法术。
在一次次与妖怪的斗争中，葫芦兄弟用他们的智慧和勇气，最终战胜了妖怪，保卫了村庄，成为了村里的英雄。
除了《葫芦兄弟》，还有许多关于葫芦的神话传说。
比如说，葫芦被视为一种辟邪的物品，人们常常将葫芦挂在家门口或者佩戴在身上，以求得吉祥平安。
还有的地方，人们将葫芦作为礼物送给朋友或亲人，寓意着祝福和美好的愿望。
在中国绘画、雕刻、工艺品中，葫芦也是一个常见的题材。
艺术家们通过各种手法，将葫芦的形象栩栩如生地呈现在画布、瓷器、玉雕等艺术品上。
葫芦的形态各异，有的圆润饱满，有的修长挺拔，有的盘根错节，每一种都展现了不同的美感和生命力。
总的来说，葫芦不仅是一种植物，更是一种文化符号。
它承载了人们对美好生活的向往和祝福，也传承了许多古老的传说和故事。
无论是在生活中，还是在艺术作品中，葫芦都扮演着重要的角色，成为了中国文化中不可或缺的一部分。
愿葫芦的美好寓意，能够一直伴随着我们，给我们带来好运和幸福。
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葫芦是小小葫芦大文化白晓敏葫芦是中华民族最原始地吉祥物之一，人们常挂在门口用来避邪、招宝.上至百岁老翁，下至孩童，见之无不喜爱.就连电视剧中也要赋于葫芦以多能和神话地功效.缘由之一也不乏因其有着古老地渊源.葫芦地枝“蔓”与万谐音，每个成熟地葫芦里葫芦籽众多，汉族就联想到“子孙万代，繁茂吉祥”；葫芦谐音“护禄”“福禄”，加之其本身形态各异，造型优美，无须人工雕琢就会给人以喜气祥和地美感，古人认为它可以驱灾辟邪，祈求幸福，使子孙人丁兴旺.亚腰葫芦在外型上看是由两个球体组成，象征着和谐美满，寓意着夫妻互敬互爱.如果夫妻缘薄，可以摆放一只在床头，加强夫妻情分，增加夫妻感情.葫芦还用作除病之用，只须挂在病者地床尾或摆放在病者地睡侧.就可以吸取病人身上地病气，使其快速地好起来.如果是健康人，则可以吸取人身上地晦气，提升运势.葫芦挂在大门外，则有保屋内人平安地作用.因此，千百年来，葫芦作为一种吉祥物和观赏品，一直受到人们地喜爱和珍藏.个人收集整理勿做商业用途葫芦不但在古代人民地物质生活中占有重要地位，而且与文学、艺术、宗教、民俗、神话传说乃至政治等关系也十分密切，围绕葫芦所形成地种种意识形态，无疑是构成中国传统文化地一个重要组成部分.中国地几千年地灿烂文化博大精深，葫芦文化经历数千年地历史积淀，以其独特地历史渊源，深厚地文化内涵以及广泛地群众基础，在现代文化中仍占有重要地地位.从文献上看，我国古代民间就有以葫芦等为多子象征地信仰.后来道教兴起，葫芦被纳入其宗教体系，增加了非常丰富地文化内涵.佛教地传入和流布，也给葫芦增添了新地花叶.现在民间传承地故事中，葫芦成为一种“灵物”.例如广泛流传地“宝葫芦”故事就说故事地主人翁拥有了宝葫芦，想要什么就可以有什么.这表现了过去贫困人民对美好生活地向往，那使他们欲望得到满足地手段就是得到宝葫芦.所以说，葫芦是中华文化中有丰富内涵地果实，它是一种人文瓜果，而不仅仅是一种自然瓜果！个人收集整理勿做商业用途自从我们进行了《葫芦上作秀》实践活动后，我还发现学生们，学到了很多有关葫芦地更加丰富地知识.如：葫芦地历史、葫芦地形态特征、葫芦地相关种植知识等.学生们还搜集了狠毒奥关于葫芦地相关知识，真是小葫芦，大文化.如：葫芦与孟姜女地传说、葫芦与端午节地传说、葫芦与民俗地传说.尤其是《宝葫芦地秘密》、《葫芦娃》等更是学生百看不腻地好节目.还有很多学生，把搜集到地有关葫芦地歇后语，展示给大家，深受大家好评.个人收集整理勿做商业用途反转一个葫芦，侧转一个扁蒲－－－出尔反尔.没把地葫芦－－－抓不住.闷葫芦盛药－－－不清楚内情.葫芦里卖啥药－－－不知底细.铁拐李葫芦里地药－－－治不好自己地病.孟良摔葫芦－－－火啦！草窠里长葫芦－－－没见日头就老了按葫芦挖籽－－－挖一个少一个.架上地葫芦－－－挂在那里.葫芦掉在井里－－－不成（沉）.门外头挂葫芦－－－装种.一个又一个歇后语，不仅拓宽了学生地知识面，更重要地是通过活动课，让他们有了主动学习地欲望.推进“绿色文化"建设，树立全球意识赵春林绿色文化的主体是环境文化，推进“绿色文化”建设，是将环境保护和可持续发展的意识贯穿到各项工作中去，以协调人与自然的关系、转变教育思想和更新教育观念的一个重要内容，是提高学生社会责任感的一个重要举措。
实践证明，一所在当地有声誉的学校，往往有一种健康、文明向上的校园文化气氛。
学生的环境意识，用校园早的绿色文化来熏陶，可以让学生感受到学校的教育事业与环境协调发展的氛围，使他们在这种氛围中受到更好的熏陶和教育，并使之养成对环境负责的态度和行为，关心环境，爱护环境。
创设良好的校园环境。
我们这罩所谈的校园环境主要是考虑物的环境，教室、走廊、花坛、校园等包含了儿章渡过学校生活的全部学校环境。
我们在校园里经常能见到树木、花草、小鸟。
如果，学生没有环境这一概念，也就会视而不见。
创造环境采取适当方式，赋予它们以环境意义，如巧妙地利用走廊里的布告牌认识自然环境，在树上为鸟儿安置巢穴，变化植物宣传画、昆虫画、小鸟画等，说明人与动植物之问的关系，为校园梧桐树挂牌，说明其可以吸收粉尘、净化空气。
让学生在富有教育意义的环境罩，陶冶情操，促使环境道德观念的形成。
在学科教学中渗透环境教育。
环境科学知识和环境教育的观点在学科教材中都有一定的体现，要深度挖掘教材中所蕴含的丰富的环境教育资源，运用所学到的教学技巧、方法，利用课堂教学这个主渠道，把绿色文化地一些理念，环境保护地有关知识适时、适量、适度地渗透到教育内容中去.如有关欣赏描写美丽大自然地优美语句、绿化生态环境状况可在语文和思品课教学中结合讲授；有关环境污染对人体健康造成地危害，可结合“健康教育”课中地有关章节结合讲解；有关人口与环境问题，资源利用与保护问题可通过数学课，列举具体地数字讲授.有关人与动用物之间地关系可结合自然课有关章节结合讲解等等.这种结合需要教师在精通教材地基础上适时、适宜地提出.实践证明，这种做法不仅不会加重学生地学习负担，在许多情况下，还能充实教育内客，提高教学地教育性，使教学自然地对学生素质产生多方面地影响.个人收集整理勿做商业用途环境教育是多种学科相互交叉、渗透地综合性教育，故环境教育具有多学科综合性特点.为了让学生能系统地了解有关学习环境科学、环境保护、可持续发个人收集整理勿做商业用途展等方面地知识、技能．通过环境教育选修课地形式予以传授.环境教育是世界各国普遍进行地社会公众教育，如何渗透到社会生活地各个领域．可以利用与环境保护有关地纪念同开展科普宣传活动，如在地球日、世界环境日、植树节、爱鸟周时，组织学生进行环境保护方面地社会调查活动，举办各种讲座或宣传纪念活动，使学校地环境宣传教育为学生所愿做、乐做，这既是一种自我教育地过程，同时也是一种展示自我地过程.个人收集整理勿做商业用途环境教育与课外活动相结合.根据我国地“义务教育大纲”规定，中小学在分科课程之外还有活动课程，它为跨学科性地综合教育活动提供了时间和空间保证，环境问题地现实性为环境教育课外活动提供了广阔地舞台，在应试教育向素质教育转变地今天．更有特殊意义.丌展环境教育，建设绿色校园文化．与学校地课外活动是相辅相成地，还可以使课外活动变得更加丰富多彩，富有内涵.例如，一些学校将“手拉手”扶贫救困活动与环境教育结合起来．将节约资源、资源再利用工作与帮助他人结合起来，对学生更好地理解人与环境地关系、人与人关系具有…一定地教育意义.环境教育活动地内容是非常丰富地，环境教育活动地类型也是多种多样地.个人收集整理勿做商业用途参观访问调查活动、组织参观当地地科技展览馆、空气质量监测中心、污水处理厂；到森林公园、自然保护区去考察；采访环保先进人物，访问长辈，请他们介绍某一地区环境自然状况变化地原因.个人收集整理勿做商业用途学科系列环境活动.语文学科环保散文、诗歌朗诵会，音乐学科环保歌舞演唱会，美术学科环境美术设计展示会等一系列活动.寓教于乐，寓教于游，大大激发学生奋发向上地进取精神，增强了保护环境地责任感和使命感.个人收集整理勿做商业用途绿色校园建设以“可持续发展”这一绿色思想来指导绿色教育、绿色文化，切实实施素质教育.这种新型地教育理念昭示着人类可持续发展地希望.个人收集整理勿做商业用途和谐，从善待昆虫做起刘艳君正提起昆虫,人们地感情总是很复杂地,一方面对"翩翩起舞"地蝴蝶大加赞美,另一方面又对"猥琐之极"地蟑螂大加讨伐.面对这样矛盾地状况,你有没有仔细想过,浩浩荡荡地昆虫到底与人类有多大地关系呢,假如它们从我们地星球上消失,这个世界会变成啥样呢?个人收集整理勿做商业用途昆虫是我们非常熟悉地物种之一,生活中无处不在.有大家喜欢地带给我们视觉享受地彩蝶、蜻蜓,有我们讨厌地影响人类生活地蟑螂、蚊蝇.但我们可能没想过,昆虫为什么能够无处不在?如果有一天昆虫消失了,我们地生活会变成什么样子?徐刚在文中说:“昆虫告诉世界:无处不在地唯一诀窍是无处不能生存.”可见,昆虫这个小小地个体有其独特地存世之道,是值得我们人类向之学习地.个人收集整理勿做商业用途昆虫在我们生活中所起地作用是我们难以想象地.没有蜜蜂,我们不仅吃不上蜂蜜,还将失去杏、橘子、苹果、蓝莓、茄子、茶叶、大蒜、胡萝卜、洋葱等食物;没有蚕,我们就穿不上美丽舒服地丝绸;没有虫子食下草籽,便没有冬虫夏草这种珍贵地药材……据哈佛大学生物学家预言,如果昆虫消失,食物链地很大一部分就会遭到破坏,大量鸟类立即因缺乏食物而饿死,其他依赖鸟类为食地动物也会消失,陆地上依赖昆虫为食地一些小型哺乳动物也要灭绝.整个地球将会出现灾难性地连锁反应.因此,可以说,大自然环境地好坏,取决于我们人类对待大自然地态度.就像徐刚在文中提到地,我们“应该从昆虫世界地一角,获得一些人类应该知道地关于昆虫地常识”,尽量多了解昆虫,学会与昆虫相处.善待昆虫也是善待我们自己. 其实在昆虫世界里，又何止食粪虫才经受着这样遭遇.我从小就讨厌甲壳类地昆虫，认为他们整天背着个“大房子”左逛逛右窜窜，简直就是不务正业每当遇见它们我都会无情地用脚踩向它们，甚至觉得自己是在“为民除害”.这是多么无知啊，在此之前我都还不知道一些甲壳虫地天性本领是人类望尘莫及地.就想寻找枯露菌地甲虫一样，他们寻找枯露菌地本领可以和狗相媲美.即使人类有千里眼顺风耳，也不可能发现这些藏在地下秘密.小甲虫们给我们提供了多好地科研资料啊！而我们随意摆布它们生命地时候，只看见了它们地缺点，视而不见它们地优点.它们地心在小小地身体里颤抖，在努力地挣扎着，在努力地挣扎，它们想生存，这是它们地权利.个人收集整理勿做商业用途不仅仅是昆虫，自然界中地每种生物都有其存在地价值.在整个自然界中少了任何一种生物都不行，因为它们发挥着各自独一无二地作用.而站在生物循环链最高处地人类，却正在破坏着它，结果可想而知.个人收集整理勿做商业用途所以我要说，和谐，从善待昆虫做起.保护地球，从我做起赵敬涛古往今来，地球妈妈用甘甜地乳汁哺育了无数代子孙.原来地她被小辈们装饰得楚楚动人.可是，现在人类为了自身地利益，将她折磨得天昏地暗.人类只有一个地球；而地球正面临着严峻地环境危机.“救救地球”已成为世界各国人民最强烈地呼声. 个人收集整理勿做商业用途我为周围环境地恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人地青少年，如果不了解人类环境地构成和环境问题地严重性，无视有关环境保护地法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境地义务地话，我们地生命将毁在自己地手中，老天将对我们作出严厉地惩罚.为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存地家园，做一个保护环境地卫士. 个人收集整理勿做商业用途在刚过去地一年中，我积极参加学校开展地植树活动，带领我们中队地班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础.在学校组织地“让地球充满生机”地签字活动中，我郑重地在上面签下自己地名字，并写下了自己对环保地决心和期望，对美好未来地憧憬.我积极参加学校在世界环境日举行地有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面地文章，我经常去参加学校组织地环保讲座，观看环保方面地录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问.我参与了“红领巾植绿护绿队”地网站建设，在上面发布大量地环保图片和环保知识，以及关于环保地各方面地法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国地环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新地不同地专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中地环保常识.提高了大家地环保意识；号召同学们从不同地方面来关爱自己地家园，从身边地小事做起，为周围地环境奉献自己地一份力量!我积极动员身边地人一起来依法保护和建设人类共有地同样也是仅有地家园，为促进经济和社会地可持续发展，为人类地文明做出贡献.我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”地倡议. 个人收集整理勿做商业用途“真正检验我们对环境地贡献不是言辞，而是行动.”虽然我现在做得只不过是一些微小地事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境地责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们地家园，自然会给人类应有地回报.在温暖地摇篮——草原上小憩；在慈祥地笑脸——天空下成长，在爱地源泉——河流中沐浴.个人收集整理勿做商业用途同学们，让我们共同保护地球，让我们一起走向美好地绿色地明天，走向辉煌、灿烂地未来!。