快乐阅读陪伴成长

读书伴我成长作文8篇

读书伴我成长作文8篇读书伴我成长作文篇1我喜欢读书，因为我觉得书是一种很神奇的东西，一行行的印刷体就能带你走进各种各样不一样的世界，各种各样精彩的世界，各种各样美妙的世界。

我喜欢读书，因为它带给我的好处多多，让我在生活中找到了乐趣。

我经常用零花钱去买书，我从《十万个为什么》中找到了许多问题的'答案。

从《生活小百科》中学到了生活常识，运用到生活中的时候觉得真是方便极了。

从《三国演义》中感受到了每个人的性格特点。

从《红楼梦》中了解到了当时的社会。

从《水浒传》中体会到了好汉的英雄气概。

书真是一个好东西。

在我小时候，《弟子规》，《三字经》，《一千零一夜》等等陪伴着我度过了天真无邪的童年。

小学时，《同步作文》，《百科全书》等等陪伴我度过了充实快乐的少年时光。

后来，四大名著，外国名著，陪我一起进步。

感谢成长路上有书相伴，让我看到了多姿多彩的世界，让我心中充满喜悦。

读书伴我成长作文篇2“书是人类进步的阶梯。

”这是高尔基曾经说过的一句话。

这句话一直作为我的格言，激励着我，让我要多读书。

自我识字以来，妈妈就给我买了很多书，从最简单的拼音书、图画书，一直到现在我读的各种文学作品。

妈妈一直很支持我读书，所以我读的书一直不算少。

在幼儿园时，识字并不多，我也是边学拼音边读书。

我不仅自己读有拼音的书，每天晚上睡觉之前，妈妈也会给我读《格林童话》、《一千零一夜》、《小故事大道理》等故事听。

每次，我总会静静地躺在暖和的被窝里，妈妈在我耳边读着一个又一个故事。

虽然我是似懂非懂的听着，但妈妈还是很耐心的一边又一边的'给我讲故事。

我总是不厌烦的听着这些故事，听着听着我竟背出了这些故事，到后来我也是越听越懂。

这些故事让那时懵懂的我懂得了许多做人的道理，让我拥有了许多好品质。

在小学时，我读的书还没有那么多的文学知识。

老师曾经推荐我们去看少儿文学家杨红樱的书。

老师既然这么说，我就去图书馆借她的书看。

我这才发现，书中原来有这么多的有趣的故事。

快乐读书伴我健康成长作文（通用35篇）

快乐读书伴我健康成长作文快乐读书伴我健康成长作文（通用35篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的快乐读书伴我健康成长作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

快乐读书伴我健康成长作文篇1记得很小的时候，妈妈就给我买一些“小手撕不破”的小书，教我读里面的唐诗，听里面的故事。

每当我背一首诗，讲一个故事，就会得到妈妈及时的奖励。

妈妈欣慰的笑脸，热情的亲吻，至今仍深深地印在我的脑海里。

也就是从那时起，我便爱上了读书。

后来，我长大了，读书，不再是为了得到妈妈的奖励。

而是因为书中有着广阔无垠的世界，书中有着永世不朽的精神。

小时候看《幼儿画报》、《安徒生童话》，它就像甘露般净化了我的心灵。

迈入小学的大门后，接触到一系列校园小说，里面的励志故事感人肺腑；升入高年级，我爱上了游记，跟着作家的笔头，游览世界，感受那稀奇古怪的风土人情与如诗如画的自然风光。

一个偶然地机会，我迷上了《中华上下五千年》，读着读着，我仿佛穿越到了古代，去一览秦时的明月，去会见历代的伟人。

正是因为与书的数次邂逅，我成为了一个不折不扣的小书虫。

渐渐的，我不再仅仅为书中扑朔迷离的故事所吸引，更为书中优秀的人物所感动。

自传体小说《轮椅上的梦》，以方丹这个人物形象，生动地展现了张海迪阿姨的人生观、价值观。

那就是：“活着就要做个对社会有益的人”。

张海迪，5岁因患脊髓病，胸部以下全部瘫痪。

无法上学，她却学完了小学、中学全部课程，还自学了大学英语、日语、德语，攻读了大学和硕士研究生的课程。

她先后翻译了数十万字的英语小说，编著了多部书籍。

这需要何等的坚韧！这是怎样的奇迹！张海迪精神，会永远激励着我不断前行！读《史蒂夫·乔布斯传》一书，跟随主人公的奋斗足迹，我明白了，在这知识快速更新的年代，如果没有乔布斯不断的学习与创新，也许他的苹果公司早就被科技的浪潮所淘汰，也就不会有我们大家酷爱的智能手机iphone了。

读书伴我成长作文5篇

读书伴我成长作文5篇读书伴我成长作文篇1读书是一种享受，当你遨游在书的海洋里时，你才能知道读书的快乐和轻松！是啊！书籍无时不刻的陪伴我们，带领我们遨游这“知识的海洋”！儿时的我在"锄禾日当午，汗滴何下土。

”的诗歌声中长大，每次漫不经心的端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。

读书是我最头疼的事！在我心中，我觉得读书就和我不吃饭是一样的！而上学后，我改变了对读书的看法！读书时，仿佛走在百花齐放的花园里，“清香”迎面扑来。

我享受着读书的快乐！走书的海洋，我第一个接触地是《格林童话》。

故事中善良的小姑娘，没主见的小马，美丽的白雪公主。

童趣生动的主人公使我知道了：要做善良的人，要学会自己独立，不捉弄别人。

我开始爱上读书啦！读书后，我的作文有很大进步，也明白了许多道理。

如：《美德花园》介绍了：在遥不可及的森林深处，繁华随四季变换流转，花朵在风中摇拽，他们是林中的精灵，是大地的宠儿。

勇敢的旅人微笑着摘下一朵朵惊喜！世界上的人有的善良、勇敢、纯洁也有人自私、贪婪。

这都和仙子有关！这里有十个仙子的故事，他们住在美德花园的花朵里，每一朵花都代表一种高尚的力量！我们应该做到：善良、勇敢、无私。

"人离开书，如同离开了空气一样不能生活。

”让我们畅饮这“知识源头”，攀登这人类进步的阶梯。

让我们做到“读书好，好读书，读好书”吧！读书伴我成长作文篇2书是我们的精神食粮，因为从书中不仅能学到知识，开阔视野，而且从书中还能领悟到了做人的道理和准则。

每读一本好书，我们就像交了一个益友，这个益友帮助我们在知识的天空里飞翔，在智慧的海洋里遨游。

听妈妈说，我几个月的时候，她就开始给我读书，每次听故事的时候，我总是很安静，好像能听懂似的。

上幼儿园了，我识字不多，妈妈每天晚上坚持给我读书，从《安徒生童话》《世界经典童话》到《三百六十五夜》，每天我都在妈妈亲切悦耳的读书声中进入梦乡。

上学了，赵老师开始给我们讲绘本，《犟龟》《爱心树》《跳舞》《图书馆的老鼠》……一本本精彩的绘本故事伴随着我快乐的学校生活，让我们这些不懂世事的孩子一下子体会到了不一样的心灵感受，学会了尊重、宽容、乐观、坚强和执着。

阅读伴我成长演讲稿例文5篇

阅读伴我成长演讲稿例文5篇阅读伴我成长演讲稿例文篇1老师们，同学们：“读过一本好书，像交了一个益友”臧克家曾这样说过。

阅读是陪伴人一生的事情。

如果没有书籍，这个世界将没有生机；如果没有书，这个世界就不会进步；如果没有书，就没有现在的幸福生活！伟大的相声家侯宝林先生，他为了写自己的稿子，去图书馆看书，虽然只有三年级的文化水平，当时图书馆的书不外借，每天都去馆里抄书。

寒冷的冬天，为了驱寒，鲁迅看书时嘴里嚼一口辣椒，吃完辣得满头大汗，这样就不冷了。

匡衡家里穷，没有灯，他只能白天看书，可匡衡却很爱看书，于是他把墙给凿开，借用邻居家里透过来的微弱灯光看书。

这些前辈都这么刻苦的读书，我怎么会不努力读书呢？我的爷爷就是一个酷爱读书的人，每天都读两三个小时，我深深记得我的爷爷说过一句话：“我一天不读书就感觉少了些什么，觉得浑身难受。

”每当捧起书的时候，就可以和刘备一起讨论三国；和孙悟空一起去取经；和宋江一起梁山起义。

在书的世界里，有哭有笑，诸葛亮的过世让我伤感，梁山起义的失败让我失望又心酸。

书充实了我的生活。

当我疲惫时，我想到书中的情节，就会无限放松。

当我无聊时，捧起一本书，立刻就充满了乐趣。

让我们一起爱上阅读吧；让我们一起在书中遨游；让书香充满世界每一个角落吧！我的演讲结束了，谢谢大家。

阅读伴我成长演讲稿例文篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！莺歌燕舞春回大地，书香墨香飘满校园，值此春花烂漫、万物生长的季节，看着一个个以书为友的读书之星，听完同学们对经典作品的朗读演绎，令人精神振奋，的确，如果说校园中有什么最让我们难忘和感动，那一定是那琅琅的读书声和阵阵的书墨香。

胸藏翰墨怀若谷，腹有诗书气自华，我们中华民族自古以来就有崇尚知识，热爱读书的传统。

读书当做获取知识，陶冶情操的良方。

立身以立学为基，立学以读书为本被千古传诵。

凿壁偷光，囊萤映雪的故事，我们更是耳熟能详。

正是钱这种对于读书的热爱，自强不息的探索，才造就了五千年悠久灿烂的中华文明。

阅读伴我成长主题征文800字精选5篇

阅读伴我成长主题征文800字精选5篇阅读伴随我成长800字征文篇1读书好，读好书，好读书。

读书已成了我日常生活中不可缺少的一部分，书一直是我成长的好伙伴，在读书的陪伴过程中，我找到了快乐。

书是我成长过程中的伙伴，图书馆、书店里、书房中，总能看到我捧着一本书，看得津津有味的样子，因此还有了“小书虫”的美誉。

进入小学，不知不觉之中，那些中外名著悄悄走进了我的生活，让我不由自主地迷上了它们。

《红楼梦》》、《水浒传》、《封神演义》、《聊斋志异》和《昆虫记》、《柳林风声》、《海底两万里》、《八十天环游地球》等等中外文学名著都摆上了我的书架，只要一有空闲时间，我就会一头扎到书堆里，两耳不闻窗外事，享受属于我自己的时光，有时甚至到了痴迷的程度。

放学回家，我马上做完作业，就捧起书津津有味地看起来，上厕所时也在看，吃饭时也在看，为此，妈妈不知说了我多少回，可我全当“耳边风”不把妈妈的话当回事，晚上，我又躺在床上，打开灯，又开始我的“读书之旅”。

有时，时间已经很晚了，妈妈便不让我看书，可我不行，硬是拿起书来看，哪怕只让我看五分钟也好啊！读书，让我结识了许多心灵上的朋友，让我的课余生活变得多姿多彩。

在一本书中，有时它会让你伤心、同情的落泪；有时它会让你开怀大笑；有时它会让你觉得自己身临其境；有时它会让你自己觉得离它根本就在两个世界。

我为《西游记》中唐僧师徒们的坚定信念而感动；我为《三国演义》中的烽火硝烟而动容，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……曹文轩的《青铜葵花》使我明白了许多人间真情；《根鸟》讲述一个少年根鸟为追寻梦想而历尽艰险的故事，它让我懂得只有付出，才能收获幸福与快乐；《爱的教育》让我懂得了责任、理解和爱，做一个热爱生活的人；《老人与海》又教会了我做事要持之以恒。

还有缺乏勇气时，我会读一读《假如给我三天光明》，海伦．凯勒惊人的毅力，不屈不挠的精神深深地打动了我；在遇到挫折时，我会读一读《钢铁是怎样炼成的》，体会主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，是呀，难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗？是它给了我知识，给了我力量，使我学会了辨别什么是善与恶，什么是美与丑，书中精彩的情节往往让我忘记了一切，整个身心都沉浸在书的世界里。

阅读伴我成长的作文（通用47篇）

阅读伴我成长的作文阅读伴我成长的作文（通用47篇）在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的阅读伴我成长的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

阅读伴我成长的作文篇1俗话说的好“读书破万卷，下笔如有神”，多读书不仅能开阔我们的视野，还能提高我们的写作水平。

从懂事以来，书——成了我最好的朋友。

随着我年级地升高，书架上的书也越积越多，有必读的，也有选读的。

每天晚饭后，我都会花半小时时间在书房中与我的书朋友相伴。

从一年级时的《小猪唏哩呼噜》到现在的《三国演义》等，每当看到精彩的片段，我都会忍不住多看几遍。

特别是好词好句，还会摘录到我的小本子上。

只要有空余时间，我会翻开我的小本子，仔细回味一下，也是别有一番风趣。

正因如此，我爱上了写作。

老师为了激发我们的写作热情，给我们每个同学发了一本阅读存折。

每看完一本书，每发表一篇文章，我们的存折上的数字也在不断地提升。

值得一提的是——《浅草周刊》，这可是我们班优秀作文的集结。

特别是头版头条，每次周刊发下来，我都会看关注这期的头版头条是哪位同学。

《浅草周刊》上发表作文最多的同学，还可以发表个人写作专刊。

至今为止，共有3位同学发表了“写作之星”个人专辑，我也荣幸位列其中。

在校第五届读书节活动中，我心怀彩虹般的梦想，采撷一路阅读的奇葩，最后在幸运女神的眷顾下，有幸荣获“校十佳阅读之星”的荣誉。

我将珍藏这份阅读赠与我的礼物，继续牵着她的手，一起漫步在丛林中，让沁人的书香滋养我这小人儿蓬勃成长！阅读伴我成长的作文篇2书犹药也，善读之可以医愈。

——题记一本好书，对于每一个爱书之人都是如获至宝。

我们与“书”一同成长，我们一起走过春夏秋冬。

在高兴的时候和你分享，在生气时为你排解忧愁。

书籍是人类的好朋友，书永远不会背叛你。

多读书，我们的人生就会绚丽多彩，可以让我们学会做人，了解人生的真谛，完善自己的道德品质。

让学生在快乐阅读中成长

让学生在快乐阅读中成长阅读是人类文明的基石，也是学生成长过程中必不可少的一部分。

在当今社会，学生面临着各种各样的诱惑和挑战，阅读是学生在快乐成长中不可或缺的一环。

如何让学生在快乐阅读中成长呢？这不仅是老师和家长的责任，也需要学生们自己的努力。

下面，我们将从多个角度来探讨这个话题。

快乐阅读需要有足够优质、丰富的读物。

在学生成长过程中，他们需要接触各种各样的书籍，比如故事书、小说、科普读物等等。

这些书籍能够让学生们开拓视野，增长知识，培养想象力，拓展思维，塑造性格，提高语言表达能力等等。

而对于学校和家庭来说，提供丰富的阅读资源是非常重要的。

学校图书馆、班级小书架、家庭藏书室等都应该成为学生们的“乐园”。

也可以组织一些读书活动，比如读书分享会、读书比赛、读书角色扮演等等，让学生们在参与中感受到阅读的快乐和乐趣。

老师和家长的引导也是至关重要的。

在学生阅读中，老师和家长可做的事情有很多。

在课堂上，老师可以通过讲故事、讲解阅读材料、知识点讲解等方式来激发学生的阅读兴趣。

在家庭中，家长可以给孩子们树立榜样，经常拿着书本给孩子们讲故事，或者一起在晚上读故事书。

老师和家长也可以为学生们精心挑选适合他们年龄和兴趣的书籍。

老师和家长还可以与学生一起讨论读书的体会和感悟，尊重学生的阅读选择，引导他们形成正确的阅读兴趣和读书习惯。

学生们自己的努力也不可或缺。

学生要想在阅读中快乐成长，就需要培养自己的阅读兴趣和良好的阅读习惯。

要有阅读的自觉性，即有意识地去专心读书，而不是被动地接受；要勤奋读书，多读书。

只有阅读的量才能形成阅读的习惯。

不要只读某一类书籍，而要多读各种类型的书籍，培养广泛的兴趣。

学会选择适合自己的书籍，可以让自己更快地融入书中的情节和故事，从中获得快乐。

要善于总结读书的体会和感悟。

可以通过读后感、读书笔记等方式来记录读书的过程和心得，从而深化对书籍的理解和感悟。

对于学生而言，好的阅读习惯不仅可以帮助他们提高成绩，拓展知识面，还可以增强学生的自律性和学习兴趣。

2024世界读书日阅读伴我成长主题征文500字最新精选5篇_2024疫情优秀作文

2024世界读书日阅读伴我成长主题征文500字最新精选5篇_2024疫情优秀作文世界读书日是一个向全世界人民宣传阅读、倡导读书、传播文化、提倡学习的活动。

每年的4月23日，在这一天，全球各地都会开展各种阅读活动，弘扬阅读文化，倡导人们热爱阅读，努力成为一个善于思考、积极进取的人。

2024年的世界读书日的主题是“阅读伴我成长”，这是一个非常有意义的主题，让我们来看看最新精选的五篇征文吧！第一篇：《成长的足迹》从小学一年级开始，我就爱上了阅读。

每当我打开一本书，仿佛就走进了一个神奇的世界，我可以在书中与不同的人物一起成长，在书中学到知识，在书中获得快乐。

从《小王子》到《哈利波特》，每一本书都是我成长的足迹，陪伴我度过了无数个快乐的时光。

阅读伴我成长，让我变得更加聪明、更加善良，我深深地爱上了读书。

第二篇：《书中有朋友》有一句话说得好：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

”这句话告诉我们，读书的人是富有的，因为他们拥有无尽的智慧，拥有无数的朋友。

我从小就喜欢读各种类型的书籍，文学、历史、科学……每一本书都是一位朋友，陪伴我成长。

在书中，我遇到了无数的朋友，他们的故事深深地感染了我，让我受益匪浅。

阅读伴我成长，给了我无尽的精神财富，让我变得更加美好。

小时候，我家里没有太多的玩具，但是却有很多的书。

我爱上了阅读，每当我有空闲的时候，就会拿起一本书，开始阅读。

从那时起，书籍就成为了我的伙伴，陪伴我走过一段段成长的岁月。

在书中，我看到了美丽的风景，遇到了善良的人物，学到了丰富的知识。

阅读伴我成长，书香永远飘溢在我的生活中，让我成为了一个文明的人。

第四篇：《阅读改变了我》小时候，我很胆小，不愿意和别人交流。

可是，自从我爱上了阅读，一切都发生了改变。

我喜欢读各种类型的书籍，从文学到科学，从历史到地理，每一本书都为我打开了一扇新的窗户。

在书中，我学到了如何与人交流，如何做一个有修养的人，如何做一个有情趣的人。

阅读伴我成长，改变了我，让我变得更加自信、更加开朗。

2024年《读书伴我快乐成长》演讲稿模板(五篇)

2024年《读书伴我快乐成长》演讲稿模板尊敬的评委、教师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家一起分享我对读书的理解和感悟。

我今天要演讲的主题是《读书伴我快乐成长》。

读书是一种与时间对话的旅程。

一本好书可以让我们在繁忙的生活中找到片刻的宁静，和伟大的智者们一起思考人生、探索真理。

正是在这个过程中，读书给予了我许多快乐，并在成长的道路上发挥了重要的作用。

首先，读书给我带来了快乐。

在书的海洋中徜徉，我可以与无数的人物相遇，走进各种各样的故事里。

我曾跟随着船长勇闯《封神演义》，在《红楼梦》中品味了人生百态，也在《西游记》中领略了人间百态。

这些故事给了我无穷的欢乐和激动，每一次翻开书页，都像是开启了一个奇妙的冒险之旅。

读书的快乐给予了我对生活的期待和热爱，也增添了我内心的深深的满足感。

其次，读书让我汲取智慧的养分，快乐的成长。

书是智慧的源泉，每一本书都蕴含着作者的智慧和思想。

通过读书，我可以学习到前人的经验和知识，拓宽自己的眼界。

《论语》告诉我待人要宽容，尊重他人；《资治通鉴》教会我历史的变迁和社会的发展；而《白鹿原》和《平凡的世界》给予我真实而丰富的人生体验。

读书让我更加明智、聪慧，让我快乐地成长。

然而，读书的过程中也会遇到困难和挑战。

现代社会，信息爆炸的时代，电子产品的普及，都成为了我们阅读的竞争者。

读书时间被不断压缩，碎片化的阅读习惯影响了我们的阅读体验。

而对于一些艰涩的经典文学作品，我们可能因为其语言的古雅或者内容的难懂而望而却步。

如何面对这些困难？我认为，我们首先要有坚强的意志和毅力，不被外界的干扰和诱惑所动摇。

其次，我们需要有一种乐观向上的态度，愿意接受挑战和困难，积极克服。

最后，我们还可以利用现代科技手段来辅助阅读，比如利用读书软件、听书等方式，使我们更好地享受和沉浸在阅读的乐趣中。

亲爱的同学们，读书伴我快乐成长，这是我对读书的理解和感悟。

让我们一起，把书籍当作忠实的朋友、长久的伴侣，与它们独处、分享和交流。

快乐阅读快乐成长

快乐阅读快乐成长英国戏剧作家莎士比亚说过，“生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好比鸟儿失去了翅膀！”“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。

书能提升学生的人文素养；书能陶冶学生的情操；书能丰富学生的知识……几年来，我一直带领学生开展读书活动，在书海中遨游，在书香中品味。

学生在读书中成长，一路书香陪伴，一路快乐成长。

真可谓，有书为伴其乐融融。

现将我的一点儿看法与做法总结如下：一、明确读书的重要性，使学生高度重视阅读。

一个人的精神发育史就是阅读史。

我们很少认真地思考，每一个个体、每一个人的精神成长是怎么成长起来的，这个历程是怎样的。

躯体的成长更多是受遗传的支配、遗传基因的影响，个体的精神成长却不完全相同，因为人的精神不像身体那样比较多地可以靠遗传。

我们的精神发育历程就是人类整个精神发育历程的缩影。

每一个个体在成长的过程中，都要重复自己的祖先经历的过程，都要重新拿起图书阅读。

最初来到这个世界的时候，我们是混沌的、朦胧的，因此必须经过人类精神发育历程的一个一个阶段，才能达到一个时代的精神水平，而这是靠人类伟大的著作保存下来的。

和孔子、孟子等人的经典对话，才能达到他们这个时代的精神高度，和文艺复兴时代的大师交流，才能达到他们那个时代的思想境界。

人类精神的阶梯就是这样随着阅读不断前行的，每一个当代人都是重复着前人的历程。

如果没有这样的重复，我们的精神就会退化、就会衰落，甚至我们这一代人的精神境界可能还不如文艺复兴时代的大师，可能还不如以前的历史发展阶段，所以个人的智慧、思想、个人精神的成长是需要从阅读过程才能产生的。

所以说，没有阅读就不可能有个体的心灵成长，就不可能有精神的发育，阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。

阅读不能改变我们的长相，但可以改变人的品位和气象。

有些人相貌普普通通，但是“听君一席话，胜读十年书”，你觉得他很厚重，他可以给你很多智慧。

人的相貌基于遗传无法改变，但是人的精神可以通过阅读而从容气象万千。

阅读伴我成长演讲稿14篇

阅读伴我成长演讲稿14篇阅读伴我成长演讲稿篇1我有一个好朋友，它叫书。

从小到大，它每时每刻都陪伴着我，伴我度过了许多欢乐的时光。

我有一位老师，它叫书。

是它教会了我做人的道理，使我学会了做事，与人共处，也学会了如何生存。

我有一支小船，它是书。

它带着我在知识的海洋中遨游。

书像一个孩子，陪我做游戏，使我欢乐;书像一位老师，指引我、教育我;书像一支小船，带领我，导航我。

我爱读书，爱的如痴如醉，爱的走火如魔。

走进图书馆，看见了《鲁滨逊飘流记》，我把它带回了家。

我躺在床上，带着一番好奇，走进了书中。

我看到了鲁滨逊一次次的惊险远航;看到了他在荒岛上的生活;看到了他搭救“星期五”，看到了他对上帝的尊重，看到了他重返祖国的喜悦。

慢慢地，我被鲁滨逊的.事迹迷住了，我睡了，在梦中，我见到了鲁滨逊，我与他一同航海，一起在荒岛上生活，一起经历磨难，使我懂的了生命的宝贵。

我读着这本书，读的废寝忘食，鲁滨逊的一切无不感动着我的，他的探索，他的求知，使我成长了起来。

读书真好，正如歌德所说：读本好书，就象同一位高尚的人谈话。

正是这些书，使我不断的成长，指引我走好人生的每一步。

读书，使我开阔了视野，丰富了知识，使我一步步走向成功。

一本好书，就像一盏明灯，照亮了我成长的道路;一本好书，就像一缕阳光，温暖我的心田。

一本好尽收眼底陪随我走过了无数光阴，是书伴我成长。

读书，真好!阅读伴我成长演讲稿篇2尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！这天，我演讲的题目是《阅读伴我成长》。

首先我想用一首诗来抒发我对书的情怀：八万里光风霁月，五千年岁月流传；三十载牵魂飞梦，一梦里书香满园。

读书的感觉真好！每每展卷安坐，寄情典籍，闻着醉人的书香，便油然而生一种阅读的冲动。

有人说，读书是一种幸福，是一种乐趣，更是一种享受。

圣人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

的确，对我们教师来说，学习新的知识来应对新的挑战，读书更是不可缺少的。

正如高尔基所说：用知识武装起来的人是不可战胜的。

读书伴我成长的演讲稿(精选8篇)

读书伴我成长的演讲稿(精选8篇)读书伴我成长的演讲稿篇1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!我是____班的______。

今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。

自古以来，书就是人类的好朋友。

一本好书就如同一盏明灯，总是给人前进的方向。

我们手捧书籍，就是手捧希望(动作);打开书本，就是打开世界的窗口。

记得小时候，晚上睡觉时，我总是缠着妈妈讲故事，听着听着，我就进入了甜蜜的梦乡。

在瓦蓝瓦蓝的天空中，我和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友，和小鸟、云朵做游戏……。

上学了，读书成了我每天的必修课。

读书时，我就是书中的主人公，随着他们一起笑，一起哭，一起品味生活的酸甜苦辣。

读了《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨而难过;读了《鲁宾逊漂流记》，我被鲁宾逊的毅力所感动;《丑小鸭》中那坚强的小鸭子又让我肃然起敬。

当看到《海的女儿》中，小人鱼为了爱，毅然放弃自己的生命，化为大海的泡沫时，我忍不住哭了。

小人鱼的善良与美丽，让我心里充满了忧伤和感动。

读书的感觉真好!每当我翻开一本好书，一股醉人的书香扑面而来，我的心中便会燃起阅读的冲动。

一行行文字像是一块块美味的巧克力，又仿佛是一串串跳动的音符，充满了无穷的乐趣。

在书中我忘记了一切，心头充满了温暖和快乐。

就这样，过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。

是书让我懂得了真、善、美，让我从一个懵然无知的孩子，变成一个爱学习、爱思考的小学生。

读书。

让我健康成长;读书，让我更加成熟。

是书让我的童年变得如此丰富多彩!正所谓：书山有路，学海无涯。

生活中又有谁能离得开书，又有谁能不读书呢?同学们，让我们赶快行动起来，尽情享受读书的快乐，一起在知识的天空中展翅飞翔吧!我的演讲完毕，谢谢大家!读书伴我成长的演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《热爱读书》。

历经苦难的__曾经说：“书籍使我变成了幸福的人。

“我们又何尝不是呢?记得我从上幼儿园起，我就开始看书了。

刚开始，我认识的字很少，都是妈妈读书给我听的。

读书伴我成长作文

读书伴我成长作文•相关推荐红帽》、《白雪公主》等。

妈妈讲得绘声绘色，每次我都听得如痴如醉。

上幼儿园时，妈妈给我买了本《古诗词》，我爱不释手。

每天放学回到家，我就捧起这本书，聚精会神地读起来。

有时，妈妈还会考考我，她说上句，我对下句，我们还经常玩些填字游戏。

转眼间，我上小学了，妈妈为了提高我的写作水平，给我买了一些作文书。

我常常陶醉在那优美的词句中，它们就像一个个跳动的音符，激发了我对读书的兴趣。

遇到好的词句时，我就把它们积累到本子上，时不时的就拿出来读一读。

正是这样，我的作文经常被老师拿来当范文读。

在读书过程中，我与书发生了一件有趣的事。

一天，我在书架上翻到了一本名叫《宝葫芦的秘密》的书，就好奇的读起来。

看得正精彩时，我听到妈妈大声喊：“乐乐，快来吃饭了！”我不耐烦地说：“知道了，马上就来。

”但我的眼睛却不想离开书，心想：马上就看完这一页了，看完再去吃饭吧。

等看完了那页又想知道后面的内容，我忍不住又接着看起来。

妈妈长时间不见我出来，就生气地大声冲我喊：“再不出来饭就凉了，吃完饭再看书不行吗？这真是个坏习惯！”我只好不情愿地放下书，去吃饭了，心中却十分郁闷。

我吃着饭心思却还在书中的故事情节里，真想边吃饭边看书。

妈妈看了我一会儿说：“别吃到鼻孔里去了，这样吃饭对胃不友好。

”我听后，“噗哧”一声笑了，全家人都乐了。

书，是我的良师益友。

读书使我快乐，读书使我进步，读书伴我成长！读书伴我成长作文2书籍，是人类进步地阶梯。

读书给了我酸甜苦辣，读书伴我成长。

读书给予我快乐，伴我成长。

从书中，我可以穿越时空，看到“分久必合，合久必分”，可以坐在大炮上见到月球的奇异景象。

从书中，我可以游名川大海，看人情世故。

赏到那潜入深海两万里后的大海，观看那蒙古草原辽阔美景，认识那个狼的图腾。

从书中，我可以漫游未来，探索宇宙，深入无人区……总之，书中快乐的我，是随心所欲地。

读书给予我快乐，伴我成长。

读书也给我知识。

书籍告诉了我，人一生不能最后在悔恨中死去，要有所作为。

读书伴我成长演讲稿(精选16篇)

读书伴我成长演讲稿（精选16篇）读书伴我成长演讲稿1尊敬的各位家长、老师、同学们：今天，我演讲的题目是《读书伴我成长》!小时候，妈妈每天都给我讲故事。

在柔和的灯光下，一个个动听的故事陪我进入了甜美的梦乡,那时，书就像一个缤纷的世界，我流连在书的世界里，和小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……随着时光的流逝，我一天天长大，在老师的.帮助下，我学会了自己看书，于是我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著，一本本书成了我的好伙伴。

在书里我认识了海的女儿、白雪公主，认识了小猪威尔伯和小蜘蛛夏洛，认识了《青铜葵花》。

我为青铜而感动着，为了妹妹葵花能照一张相片，青铜天天编草鞋卖，有一次他把脚上穿的鞋也卖了，他赤着脚往家走，虽然他很冷，但是他的心里很温暖。

书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。

书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。

同学们，让我们读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!读书伴我成长演讲稿2亲爱的老师，同学们：你们好！寒假期间，学校组织我们设计手抄报，主题是“欢度春节，畅想未来”。

如何让手抄报丰富多彩，美观大方呢？一是关于手抄报的版式，就像平时我们看的报纸一样，有文字，也须有插图，应该在文章的中间随机画上一幅小小的'画，这种插图一般应该也就占五六个字的空吧！第二是设计手抄报的花边。

一般花边就是为了更美观。

但是也要注意不要占太大的空，毕竟手抄报还是以文字为主的。

第三是手抄报的内容多彩多样，手抄报书写要认真仔细，富有美感，不能乱涂乱画，而且要平时多读书，只有多读书才会有思维，才会写出好的文章。

总的来说，设计手抄报锻炼了我们动手能力，养成了善于动脑的习惯，开发了我们的思维，培养了我们的创新意识和创造能力。

20xx年寒假前，学校发动了“读书伴我成长”的读书活动。

“书籍是人类进步的阶梯”，读书可以丰富我们的头脑，让自己的生活更加充实。

阅读伴我成长作文4篇

阅读伴我成长作文阅读伴我成长作文4篇篇一：阅读伴我成长我一直深爱着《意林》杂志的标语——一则故事，改变一生！我一直铭记着女作家池莉的格言——如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。

那些用纸张记载的奇迹，那些用笔墨刻录的经典，占据了每个成长中的孩子，我也如此。

从此，我深深迷恋上了那些如精灵般的，带有生命气息的朋友——书。

喜欢阅读，喜欢沉浸在那些故事里；喜欢阅读，喜欢陶醉在那种意境里；喜欢阅读，喜欢从其中世间百态，贫达炎凉。

于是乎，在把目光献给书文时，我渐渐成长。

痴迷于奇妙生动的故事，是儿时阅读的乐趣。

总羡慕那白雪公主身边的小矮人，无忧无虑，快活自由。

又总会幻想会有一只笑猫，有一天会从杨红樱的笔下，来到我的生活陪我玩耍，逗我大笑。

那些故事，赋予了我快乐，教会了我善良与真诚。

于是我就随着他们，阅读他们，慢慢成长！慕恋于驰骋沙场的英雄，是后来阅读的专注。

多想成为一夫当关，万夫莫开的赵子龙，七进七出，金甲银枪，戎马一生；多想做肝胆相照的岳武穆，马踏金兵，寒芒先至，枪出如龙。

他们是英雄，是战士，我慕恋他们，那些汗水血肉告诉我，拼搏奋斗，是运筹帷幄的必需品；那些铮铮傲骨告诉我，坚忍不拔，卧薪尝胆，是一个男人该有的魄力。

我也曾想过，是什么支持了张骞徒步西域，奉命复还，埋没诱利。

我也曾想过，是什么撑起了杨门女将，征战沙场，忠守大宋，庇护江山。

在那些书中，我读出执着，读出坚守，读出独立，读出自强，读出奋进……于是乎，我便随着他们，阅读他们，慢慢成长。

欣喜于精湛朴实的文字，是如今阅读的享受。

随着余秋雨，我游尽了西亚，去寻找中国文化，去感受中华民族的传奇，于是走进了《千年一叹》；随着巴金，我走进了“家”，走进了那个封建崩坏的宗法社会，与知识青年一起崛起，抗争，于是拜读了《家》；伴着泰戈尔，跟着冰心，我阅读了的美妙，是《飞鸟集》对自然的赞美，是《繁星·春水》对生活的热忱。

在那些文字中，我体悟了人生，在那些文字中，我阅读历史，回望今朝，在那些文字中，在那些阅读里，我慢慢成长。

关于读书伴我成长作文素材(优秀8篇)

关于读书伴我成长作文素材(优秀8篇)关于读书伴我成长作文素材篇1书，是人类的良师益友;是人类进步的阶梯;是人类最好的营养品;也是人类最好的老师……关于书的名言警句，多到说三天三夜也说不完。

而我则想说，读书其乐无穷，令人陶醉。

我在学前班的时候开始接触带文字的书，第一本书是妈妈给我买的一本不带拼音的童话书。

我还记得当时我拿到那本书时的感受，感觉既好奇，又有些害怕看不懂，后来越看越觉得有意思，这本再平凡不过的书深深的吸引了我。

也正是通过这本书，我开始爱上了阅读。

到了四年级，我已经是班里面小有名气的小“书虫”。

因为看书入迷而听不见周围人的呼喊也是常有的事。

有一次，我在书房里看书看得正起劲，妈妈突然对我说酱油没了，让我出去买一瓶酱油，但我因为看书正起劲，根本没在意妈妈说的话，只是应了一声，拿上钱就自顾自的走了。

等买完东西回来，才发现自己手上提着的是一个醋瓶子。

妈妈也看到了，哭笑不得的对我说：“我让你买的是酱油，你怎么买成醋了，真看成书呆子了。

”我不好意思的挠了挠头，也笑了起来。

每一本经典名著都散发着它特有的文化内涵，如《三国演义》为我们描绘了一副刀光剑影、气势磅礴的战争场面;《西游记》让我们体验了腾云驾雾、险境迭出的取经之旅;《老人与海》传达着一种不可打败的硬汉精神;而《鲁滨孙漂流记》则宣扬着一种奋斗不息，永不放弃的进取精神;每一本书都会给我们不同的收获。

多读好书，可以陶冶情操，开阔眼界，可以让我们的语言更加优美，还可以让我们的作文更上一层楼。

书是我最忠实的好朋友，读书伴我成长，让我们一起沉浸在书的海洋里吧!关于读书伴我成长作文素材篇2随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越浓厚，闲暇时我就往图书馆跑，耳闻窗外鸟鸣声，书香留韵在心中。

书已成为我不可缺少的好伙伴!最近我看了一本书，书名叫《假如给我三天光明》，作者：海伦凯勒。

这本书用自传体的形式记述了主人公虽然只经历了19个月的`光明，但她从小自强不息，虽然这中间也有彷徨、无助，还有极大的痛苦，但海伦凭着坚强的信念取得了比正常人强之百倍的成就，真令我们这些正常人汗颜。

阅读伴我成长小标题作文

阅读伴我成长小标题作文
一、命题作文
解析：这个题目明确要求写阅读对自己成长的作用，采用了三个小标题“书中的‘挚友’”“心灵的‘灯塔’”“成长的‘阶梯’”。

“书中的‘挚友’”可以写在阅读过程中，书籍如同朋友般陪伴自己，分享喜怒哀乐；“心灵的‘灯塔’”侧重于阅读对自己心灵的指引，在迷茫时给予方向；“成长的‘阶梯’”强调阅读促进自己不断成长进步。

解析：“启蒙之书”的小标题下可以写小时候阅读的书籍对自己的启蒙作用，比如开启了对世界的认知等；“感悟之旅”是关于在阅读过程中的各种感悟，对人生、对情感等方面的感悟；“梦想之翼”则是说阅读如何助力自己梦想的形成和追逐，如同给梦想插上翅膀。

二、半命题作文
解析：这是一个半命题作文，需要考生根据自己的阅读经历去补充小标题。

例如可以是“童年的阅读、成长的感悟、未来的收获”，“童年的阅读”部分可以写童年时期阅读的特点，如充满好奇、以童话为主等；“成长的感悟”就阐述在成长过程中从阅读里得到的对生活、人性等方面的感悟；“未来的收获”则是对阅读在未来继续给自己带来收获的展望。

解析：第一个小标题“阅读之乐”比较明确地写出阅读带来的快乐。

后面两个空需要补充，比如“文字之美”“智慧之得”。

“文字之美”可以从阅读中感受到文字的优美、精准表达等方面来写；“智慧之得”则着重写从阅读中获得的智慧，如解决问题的方法、对事物的独特见解等。