当代西方政治思潮大纲
当代西方政治思潮
1、.自由主义自由主义是西方国家的主要思想流派。
自由主义是西方资产阶级在反对封建统治、建立资本主义制度的斗争中逐渐形成，在巩固资产阶级政权、维护资产阶级利益的过程中不断得到发展的。
自由主义经历了传统自由主义与新自由主义传统自由主义将个人自由置于至高无上的地位，倡导个性解放，新自由主义力求把个人自由与公共利益相统一，使个人自由与社会发展协调一致；传统自由主义将生命、自由和财产视为公民的自然权利，新自由主义强调公民权利范围的不断扩大、权利内容的不断丰富；传统自由主义主张法治与分权、推行代议制民主，新自由主义更强调法治与民主的关系、建立民主程序与民主秩序；传统自由主义认为契约为基础的国家应当是消极无为的，新自由主义主张扩大国家的积极作用、建设美好的福利国家。
（传统自由主义：传统自由主义始于洛克、经济自由主义始于亚当斯密斯、社会自由主义始于密尔。
新自由主义的有名代表人物是罗尔斯和他的正义论。
）2、自由主义的特征（1）个人主义，它宣告对任何社会集体的的否定，将个人独立的精神置于首位。
（2）平等主义，认为人们在精神上都有同等地位，否认人与人之间在法律地位或政治地位的不同（3）普遍主义，依据特殊历史群体和文化形式的重要性，承认群体的道德体系（4）社会向善主义，认为所有的社会群体和政治安排都是趋向进步的。
3、保守自由主义与新自由主义的主要分歧（1）.新自由主义带有较多的理性主义特征，保守自由主义则带有较多的经验主义色彩。
（2）新自由主义一般强调肯定性自由（积极自由），保守自由主义强调的则是否定性自由（消极自由）。
<3.>新自由主义一般主张加强政府干预，保守自由主义则坚决捍卫自由市场秩序。
<4.>新自由主义一般主张扩大民主参与，保守自由主义则更强调民主的间接性质。
4、政府干预与福利国家格林根据积极自由观念，论证了加强政府干预的必要性。
霍布豪斯用国家“经济主权”概念，为国家干预提供论证。
霍布豪斯还从发展福利事业的需要论证国家干预的必要性。
《当代西方政治思潮》课件
对国内政治的影响
政府治理模式变革
新公共管理、新公共服务等思潮促使政府治理模式从传统的官僚制 向更加高效、民主的方向转变。
公民社会与国家关系调整
公民社会思潮强调公民参与和自主管理，对国家与社会的关系产生 了深刻影响。
政治意识形态多元化
详细描述
自由主义主张个人权利和自由，强调市场经济和私有财产的重要性。它主张政府应该限制在维护法律和秩序、提 供公共服务和保障个人权利等方面。自由主义的核心思想是通过市场经济和民主政治来促进个人自由和繁荣。
保守主义
总结词
保守主义是另一种重要的政治思潮，它强调传统、秩序和稳定，反对激进变革。
详细描述
保守主义重视传统、秩序和稳定，认为社会应该保持传统价值观和习俗。它反对 激进变革和社会革命，主张逐步改革和妥协。保守主义强调家庭、社区和国家的 价值观，认为这些价值观是维护社会秩序和稳定的基础。
CHAPTER
03
当代西方政治思潮的影响与评 价
对国际政治的影响
国际关系格局重塑
新自由主义、新现实主义等思潮影响了国际 关系的格局，促使各国在国际舞台上重新定 位自己的角色和利益。
全球化推进与反全球化运动
全球化思潮加速了世界经济一体化进程，但也引发 了反全球化运动，对国际经济秩序产生冲击。
地缘政治格局演变
历史背景
二战后美国崛起、欧洲一体化、冷战、后冷战时代等 。
发展阶段
自由主义、保守主义、社会民主主义、新自由主义等 。
未来趋势
全球化与逆全球化、数字技术与信息政治、环境政治 与气候变化等。
CHAPTER
02
主要政治思潮介绍
《当代西方政治思潮》
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述（中英文）：“当代西方政治思潮”属于政治学与行政学系专业知识必修课程，课程主要介绍20世纪70年代以来西方的政治哲学理论和思想演变，可以帮助学生了解西方社会，提高理论思维水平和分析问题的能力，增进学生对西方社会政治生活的认识。
This course mainly introduces the political philosophy theories and thoughts of the West since the 1970s. It can help students understand western society, improve the level of theoretical thinking and the ability to analyze problems, and enhance students' understanding of western society and political life.2.设计思路：本课程引导二年级政治学与行政学专业学生通过了解当代西方主要的政治思想争论，掌握其核心的争议焦点，熟悉其对当代西方政治生活中最重要价值的诠释，从而准确的认识西方价值的本质。
课程内容包括六部分：功利主义、自由主义、自由至上主义、社群主义、公民资格理论、文化多元主义。
部分与部分之间既相互关联又相互批判，共同构成了当代西方政治思潮的核心讨论议题。
- 1 -3.课程与其他课程的关系：本课程为政治学与行政学的专业知识课程，是对一些基础课程的深入，学生应初步具备西方政治思想史、政治哲学两门课程的基本知识。
二、课程目标通过本课程的学习，学生将在以下几个方面获得收益：1.了解并掌握20世纪70年代以来西方的政治学家对功利、自由、平等、正义、权利、社群、共同善、公民美德、公民资格等价值的认识，熟知每一种价值的核心内涵及内涵的演变与差异性，从而开阔视野，增进知识积累。
当代西方政治思潮大纲
《当代西方政治思潮》课程教学大纲[课程代码：02A015027]课程中文名称：当代西方政治思潮课程英文名称：Contemporary Western Political Trends of Thought一、课程基本情况1．学分：2 学时：36 （理论学时：36 实验学时：0 ）2．课程类别：专业方向选修课3．适用专业：思想政治教育专业4．适用对象：本科5．先修课程：政治学，西方政治思想史二、课程性质、目标、要求及特色本门课程是思想政治教育本科专业选修课程。
是对《西方政治思想史》和《政治学概论》的拓展和延伸，目标是帮助学生了解西方社会、提高理论思维水平和分析问题能力，进而增进学生对西方社会政治生活和有中国特色的社会主义现代化建设事业的认识。
它主要研究的是19世纪末20世纪初以来西方政治舞台上各种政治思潮的观点冲突和发展演变的基本轨迹，以及各种政治思潮的发展变化与西方社会发展变化之间的联系。
该课程以马克思主义为指导，主要采取研究型教学法，通过讲授、讨论等方式方法。
在讲授时，在讲清各种思潮理论观点的基础上，使学生了解各种知识、各种思潮的理论观点基础上，把教学的重点放在引导学生研究问题上，以深化对西方政治思想的学习与研究。
本课程坚持以马克思主义为指导，在内容上注意了立足中国，放眼西方，既介绍又评论，在教学过程中，在理解文本的基础上，重在使学生能够对精华和糟粕进行辨析，能够对疑难理论提出自己的见解，能够对错误观点进行有理有据的批判，同时紧扣现实作对比研究，以求正确总结社会主义政治建设的经验教训，为当代中国的政治体制改革和政治文明建设提供借鉴。
三、课程内容、要求及建议学时分配第一章导论（共3学时）（一）教学内容：知识要点：什么是政治，什么是政治思潮，西方政治思潮的历史演变，当代西方政治中流行的主要思潮，当代西方政治思潮的特点，研究的意义。
教学重点：什么是政治思潮，当代西方政治中流行的几个主要思潮，当代西方政治思潮的特点。
第三讲 当代西方政治思潮
（四）哈耶克的自由保守主义（代表作：《通向奴役之 路》） 1、对社会主义计划经济的批评 （1）社会主义是一种新的奴役方式，会导致法西斯主义。 （2）社会主义是极权主义。 （3）集体主义类型的计划经济必然与法治背道而驰。 2、通过对个人与社会的关系的研究进一步论证自由市场 理论。 （1）习俗或习惯是人类文明的真正来源。 （2）作为社会的整体是不可能由理性来设计的。但作为 个体，人可利用理性。
第二阶段：第二次世界大战前后到60年代末70年代初。 第三阶段是70年代末至今。 主要代表：哈耶克、弗里德曼、诺齐克、布坎南 主要特点：把古典自由主义同保守主义结合在一起，反 对新自由主义的基本理论和政策。 （三）塞西尔对伯克保守主义原则的新阐发（代表作： 《保守主义》） 1、保守主义产生的原因：守旧、王党主义、帝国主义 2、审慎、守旧的思想和心理使进步和创新更为明智和 有效。 3、个人基本上是国家产生的，国家才使人有了文明、 有了幸福。 4、保守主义并非同国家干预政策“格格不入”。 5、社会改革要审慎。
4、要实现分配方面的公平正义，需要国家干预。
5、如果这样，就作到了自由、平等和博爱的统一，就 可以建立一个自由、平等、和谐的世界了。 （七）新自由主义的基本特征和作用 基本特征： 1、新自由主义的核心是维护资本主义的个人自由。 2、新自由主义是改良的理论和政策。 3、新自由主义强调个人对国家和社会的依赖性。 作用： 1、对当代资本主义的发展和资产阶级政治思想的发展 都发生了重要影响。 2、新自由主义在理论上研究了深层次的问题。
3、对自由和平等的看法。
（1）自由的三个含义。
自由主要指个人自由； 自由是是一切价值的根源； 个人自由、自由竞争是以私有制为基础； （2）平等非常重要，真正的平等是“机会平 等”。
当代西方政治思潮大纲(人大版,定稿)[1].
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当代西方政治思潮大纲（人大版）导论：（马德普）第一章自由主义（4万字）马德普第一节自由主义的兴起与流变第二节新自由主义第三节保守自由主义第二章保守主义（3.5万字）（黄岭峻）第一节保守主义的历史演变第二节传统保守主义第三节新保守主义第三章社会民主主义（3.5万字）（马德普）第一节社会主义运动与社会民主主义第二节民主社会主义第三节社会民主主义第四章无政府主义（2万字）（高景柱）第一节无政府主义的历史演变第二节无政府个人主义第三节无政府共产主义第五章法西斯主义（2.5万字）（高景柱）第一节法西斯主义的兴衰第二节意大利的法西斯主义第三节德国的纳粹主义第六章基督教民主主义（2万字）（庞金友）第一节基督教民主主义的产生与发展第二节督教民主主义的理论基础和基本原则第三节基督教民主主义的政策主张与实践（如能分为新教和天主教两节更好）1第七章共产主义（2.5万字）（薛新国）第一节共产主义思潮的产生及其在欧洲的演变第二节托洛茨基主义第三节欧洲共产主义第八章新左翼激进主义（4万字）（陈高华）第一节新左翼激进主义与新左派运动第二节新马克思主义第三节后现代主义第九章女权主义（2.5万字）（付翠莲）第一节女权运动与女权主义第二节自由女权主义第三节社会女权主义第四节激进女权主义第十章生态主义（2.5万字）（金韦亘、刘训练）第一节绿色运动与生态主义第二节绿色政治第三节生态社会主义第十一章社群主义与新共和主义（3万字）（刘训练）第一节社群主义形成与共和主义的复兴第二节社群主义第三节新共和主义第十二章多元文化主义（2.5万字）（李丽红）第一节多元文化主义的兴起第二节自由主义的多元文化主义第三节保守主义的多元文化主义第四节激进的多元文化主义2编写要求和说明1、严格遵守学术规范，严禁剽窃。
2、在内容上应采用学术界公认的、主流的观点，不宜强调或突出编写者个人的观点或学术界有争议的观点。
3、语言要简练，概念定义要清晰准确，文字要平实流畅，条理清晰，层次分明；规范使用标点符号；除了个别重要概念外，尽量少附注外文；可少量使用图表。
当代西方思想史大纲
《当代西方思想史》教学大纲二、课程教学主要内容导言1、20世纪70年代以来西方政治思潮的研究的三个方面（重点掌握）第一章自由主义政治思潮第二节正义的政治性（重点掌握）第三节自由主义的基石（重点掌握）第二章保守主义政治思潮第一节70年代保守主义的崛起及发展概况（重点掌握）第四节资本主义文化（重点掌握）一、70年代以来社会民主主义的特征（重点掌握）民主主义的纲领与方向（重点掌握）一、未来的社会主义第三节和平发展与欧洲一体化（重点掌握）一、全球的和平与发展二、欧洲的统一70年代以来的基督神学及政治思想特征（重点掌握）第二节新教神学政治思想一、莫尔特曼的希望神学二、格尔维策尔的革命神学女权主义神学（重点掌握）第三节天主教神学的政制思想一、“梵二”会议及天主教的改革二、“梵尔”会议后天主教的社会政治学说三、莫茨的“新政治神学”第二节自由民族主义（重点掌握）一、价值多元化与两种自由观二、归属感与民族主义三、两种民族主义绿色和平主义的基本特征（重点掌握）一、绿色和平主义的理论来源、流派与文献第三节社会与政治（重点掌握）一、绿色社会关系二、绿色政治结构主义一、女权运动的历程女权主义的基本特征（重点掌握）第二节自由女权主义（重点掌握）一、人性与平等二、国家职能三、性别正义阶级斗争与性别斗争（重点掌握）一、双重体系二、一统体系美国政治科学界的新动态及有关辩驳（重点掌握）对西方马克思主义国家概念的讨论（重点掌握）一、国家主义学派二、对国家主义的批评二、发达社会政治文化的跟踪研究（重点掌握）二、后现代主义政治思想的基本内涵（重点掌握）第三节反抗权利的统治（重点掌握）一、无所不在的权利二、权利对人的全面监控三、反抗权利第四节交往政治（重点掌握）一、晚期资本主义的普遍国家与技术统治二、晚期资本主义合法性危机三、交往行动与程序民主的建立新政治经济学政治观的主要特征（重点掌握）第二节公共选择学派（重点掌握）一、三个基本出发点二、政府行为分析三、民主的经济后果第三节集团理论的更新（重点掌握）一、集团行动的逻辑二、集团行为的分利化倾向三、国家兴衰的集团原因第一节当代政治社会学概论（重点掌握）一、当代政治社会学产生的社会与思想基础二、当代政治社会学产生的学术思想基础三、当代政治社会学的主题和政治思想特征1.简述罗尔斯把这种政治正义观念特征。
当代西方政治思潮
当代西方政治思潮当代西方政治思潮（蓝色的是我自己的笔记,你们自己看看拉）第一讲：当代西方政治思潮（导论）一：如何理解“当代西方政治思潮”1、时间与社会背景：重要事件：50、60年代以来的反抗运动及80年代以来的新社会运动；福利国家的危机等。
2、“政治思潮”：作为一种观念形态可大致归结为：在特定历史条件下形成的具有共同政治倾向和较广泛影响的政治思想潮流。
3、“意识形态"（ideology)二：为什么要上这门课程1、时代特点决定这门学问的重要性：A、中世纪之后，关注点从神到人的变化，也带来了政治意识形态的变化：（1）竞争性或可争议性；（2）涉及反对派（或批评、推理而进行的辩难）；（3）社会建制的其它可能性。
B、政治意识形态的合法化功能：（强制、认同）格言：最强者并非永远能保持其主人的地位，除非他将地位化为正义。
第二讲：个人主义（Individualism）个人主义的基本理念（价值）：人的尊严、自主、隐私、自我发展1、人的尊严：根本的道德原则：单个的人具有至高无上的内在价值和尊严。
卢梭：“人是最高贵的存在物，根本不能作为别人的工具”。
康德：“一般说来，每个人都作为目的本身而存在，他完全不是作为手段而任由这样或那样的意志随意使用。
他的一切行为，不论是对于自己还是对其他理性的存在，都必须始终把他同时当作目的。
”绝对命令：“你要始终以这样的行为方式对待人性：把你自身的人性和其他人的人性，在任何时候都同样看作是目的，永远不能只看作是手段。
”2、自主A 个人的思想和行为属于自己，并不受制于他所不能控制的力量和原因。
如果一个人对他所承受的压力和规范能够进行自觉地批判性评价，能够通过独立的和理性的反思形成自己的目标并作出实际的决定，那么，一个人（在社会意义上）就是自主的。
B 斯宾诺莎、康德的系统论述：自由和奴役的概念区分、康德的意志的第三项实践原则“每个理性人的意志都是普遍立法的意志”。
C 自主与积极自由D 自主与道德相对主义3、隐私隐私的概念即公共领域中的私生活概念。
当代西方政治思潮
导论：当代政治思潮的特点：研究主题和基本价值观不断深化；思潮流派纷呈，具体问题上的具体主张呈现多样化的态势；不同政治思潮、流派和学科间不断渗透与交融，在政治学研究方法上对科学化的不断探求。
第一章自由主义的发展与特征1、约翰·雷格的自由主义的特征：个人主义；平等主义；普遍主义；社会向善主义2、传统自由主义和现代自由主义的差异：理论基础，前者以功利主义为理论基础，后者以道德学说和新契约论；个人与社会关系，前者将个人自由置于至高无上的地位，倡导个性解放，后者力求把个人自由与公共利益相统一；基本权利，前者生命权、自由权、财产权，后者强调公民权利范围的不断扩大，权利内容的不断丰富；法律与民主关系，前者主张法治与分权，推行代议制民主，后者强调法治与民主的关系，建立民主程序和民主秩序；国家观，前者认为契约为基础的国家应当是消极无为的，后者主张扩大国家的积极作用，建设美好的福利国家。
3、自由主义遭受其他思潮流派的打击：政治多元主义的冲击，多元主义不以任何一种单一的价值作为自己的理想；社群主义的冲击，没有群体个人自由无法维持；保守主义的冲击（哲学上，不要过分相信人的理性；经济上，倡导市场经济；政治上，主张权威；文化上，提倡传统价值与道德）4、新自由主义的复兴之路：在自由放任的政府与过度干预的政府之间寻求中间道路（柏林的政治思想、罗尔斯的政治观）5、积极自由和消极自由异同：概念不同：消极的自由：在什么样的限度以内，某一个主体（一个人或一群人）可以或应当被容许，做他所能做的事，或成为他所能成为的角色；积极的自由：什么东西，或什么人，有权控制或干涉，从而决定某人应该去做这件事、成为这种人，而不应该去做另一件事或者成为另一种人。
消极自由是以不让别人妨碍自己的选择为要旨的自由，积极自由是以做自己为主人为要旨的自由。
范围不同：消极自由是一个人从事活动所能自由享受的空间的开放程度，它涉及自由控制的范围，被看做是一种目的。
当代西方政治思潮
当代西方政治思潮《当代西方政治思潮》讲义导论1、当代西方政治思潮2、三个分期3、当代西方政治思潮的特点：激进到保守4、比较研究法1、当代西方政治思潮引子：研究西方政治思潮的意义一）政治思潮作为一种观念形态可大体归结为：在特定历史条件下形成的，具有共同政治倾向和较为广泛影响的重大政治思想潮流。
（徐大同）1）首先，政治思潮与现实政治的关系。
2）其次，政治思潮与社会思潮的关系。
政治思潮是社会思潮的一个部分。
哲学，伦理学、社会学3）再次，政治思潮与政治学潮流的关系。
政治学潮流是从政治学原理及其体系出发，由于理论观点和研究方法的差异，而形成如历史学派、分析学派、制度学派、行为主义学派、后行为主义学派等不同的流派。
4）最后，政治思潮与其他学科的关系。
政治思潮的阶级性、连续继承性和稳定性二）20世纪西方政治思潮实际上是指资本主义从自由竞争时期进入垄断资本主义时期以后，西方各主要发达国家的政治思潮。
这个时期的西方政治思潮，从其思想渊源来说，当然可以上溯到古代希腊、罗马和基督教统治时代。
但是就其性质来讲，则应该是15一16世纪，特别是17—18世纪以来近代西方政治思想发展的继续。
或者说，他们都是同出一源的政治思想。
首先，他们有共同的经济根源。
资本主义商业经济发展不同阶段的状况。
其次，他们有共同社会政治基础。
建立、维护或反对资本主义制度和资产阶级统治是各时期各种政治思潮的共同核心。
第三，他们有共同的理论内容。
这主要表现在：其一、“用人的眼光”，从人出发，从经验和理性出发，构成了近现代政治思想发展的基本出发点。
其二，政治思想的核心问题是解决如何协调个人和社会，特别是个人和国家关系问题…从近代的契约论直到现代各种思潮无不如此。
其三，政治思想的基本内容都没有离开国家问题。
20世纪以米西方政治思想中国家管理问题显得特别突出，而且在对国家管理的内容上也有极大变化。
它的含义远远超出国家政府的范围，更强调政党、公民以及利益群体的政治参予和监督。
当代西方政治思潮
第一章自由主义政治思潮1.传统自由主义与现代自由主义之间的共同点：个人主义，平等主义，普遍主义，社会向善主义二战后现代自由主义最辉煌时期：罗斯福“新政”福利国家的推行20.50罗尔斯正义论阐述社会正义，对福利国家推波助澜，详尽阐述自由主义观点，受到关注，但是60年代福利国家政策失败，受到多方质疑挑战一、罗尔斯正义论：罗尔斯的正义是个人自由权利为中心的正义，继承了自由主义传统，同时发展了自由主义，从自然状态推出两种根本原则：（1），每个人在最大程度上平等地享有与其他人基本的自由主义（2）社会和经济不平等被调解，第一条原则被减数被自由原则，认为正义的核心是平等，“正义即公平”，第二条原则简称为差别原则，规定了经济和社会福利领域的不平等权利的适用范围和条件，实际上是要求国家对社会成员的社会经济差别予以调解两条原则中自由原则是首要原则，差别原则在自由原则基础上建立，从属于自由原则，不可以第二原则牺牲第一原则正义论反映了个人和国家之间的关系问题是正义论的根本问题，为政府的制度建设提供了更为深刻的合理的理论依据，但是理论最终的目的是医治当代西方资本主义社会的经济物质和阶级矛盾开出的良方，以维护西方资本主义制度。
（评罗尔斯正义论——知网）《正义论》被誉为二战后伦理学政治哲学领域最重要的理论著作，罗尔斯运用了高度监狱的理论方法，使其事实上成为一种综合性社会科学经典，如今新制度主义的发展对其打开了新的窗户认为社会基本结构是正义的主体，是一个结构制度决定论者，继承了古典主义制度主义的。
两大正义原则实际上是关于政治经济关系的探讨，政治制度具有绝对的优先性，坚持政治学的传统，用政治解释经济和社会制度安排，政治不是被解释项，研究回归政治学传统，找回国家和制度中心位置，也就是制度变迁理论和新制度主义政治学制度变迁理论：国家是根本性的，国家最重要对无效率的产权存在作出内部解释，，说明国家发展中的不稳定性，成功实现经济增长就要保证制度结构的稳定性和连续性，因此，宪法性的基本结构决定着各种制度的安排在杨光斌看来，罗尔斯事实上在讲述变迁理论的政治结构即国家性质决定社会与经济结构，第一原则讲的是政治性主体结构，第二原则讲的是社会经济结构，无论是什么制度理论最终都要分析什么是好的制度这样的终极性思想观念问题。
当代西方思想史大纲
《当代西方思想史》教学大纲二、课程教学主要内容导言1、20世纪70年代以来西方政治思潮的研究的三个方面（重点掌握）第一章自由主义政治思潮第二节正义的政治性（重点掌握）第三节自由主义的基石（重点掌握）第二章保守主义政治思潮第一节70年代保守主义的崛起及发展概况（重点掌握）第四节资本主义文化（重点掌握）一、70年代以来社会民主主义的特征（重点掌握）民主主义的纲领与方向（重点掌握）一、未来的社会主义第三节和平发展与欧洲一体化（重点掌握）一、全球的和平与发展二、欧洲的统一70年代以来的基督神学及政治思想特征（重点掌握）第二节新教神学政治思想一、莫尔特曼的希望神学二、格尔维策尔的革命神学女权主义神学（重点掌握）第三节天主教神学的政制思想一、“梵二”会议及天主教的改革二、“梵尔”会议后天主教的社会政治学说三、莫茨的“新政治神学”第二节自由民族主义（重点掌握）一、价值多元化与两种自由观二、归属感与民族主义三、两种民族主义绿色和平主义的基本特征（重点掌握）一、绿色和平主义的理论来源、流派与文献第三节社会与政治（重点掌握）一、绿色社会关系二、绿色政治结构主义一、女权运动的历程女权主义的基本特征（重点掌握）第二节自由女权主义（重点掌握）一、人性与平等二、国家职能三、性别正义阶级斗争与性别斗争（重点掌握）一、双重体系二、一统体系美国政治科学界的新动态及有关辩驳（重点掌握）对西方马克思主义国家概念的讨论（重点掌握）一、国家主义学派二、对国家主义的批评二、发达社会政治文化的跟踪研究（重点掌握）二、后现代主义政治思想的基本内涵（重点掌握）第三节反抗权利的统治（重点掌握）一、无所不在的权利二、权利对人的全面监控三、反抗权利第四节交往政治（重点掌握）一、晚期资本主义的普遍国家与技术统治二、晚期资本主义合法性危机三、交往行动与程序民主的建立新政治经济学政治观的主要特征（重点掌握）第二节公共选择学派（重点掌握）一、三个基本出发点二、政府行为分析三、民主的经济后果第三节集团理论的更新（重点掌握）一、集团行动的逻辑二、集团行为的分利化倾向三、国家兴衰的集团原因第一节当代政治社会学概论（重点掌握）一、当代政治社会学产生的社会与思想基础二、当代政治社会学产生的学术思想基础三、当代政治社会学的主题和政治思想特征1.简述罗尔斯把这种政治正义观念特征。
当代西方政治思潮
当代西方政治思潮一绪论: 何为政治_____希腊哲人的政治理解1 是进步还是回归.2 何为政治3 哲学与政治第一章自由主义政治思潮一自由主义的基本内涵:自由主义属于某个时代的大背景在我看来,自近代以来,没有比自由主义更丰富的概念了,自由主义的历史就是整个西方的近代史.它与资产阶级革命\文艺复兴\启蒙运动\法国大革命\美国立宪与建国等西方的标志性事件都有着本质性的关联,甚至中国的近现代革命史都与自由主义脱不了干系.所以要理解自由主义的精神就首先要理解人类自身的世界及其历史. 因为在我看来,人类的标志性事件不可简单的划归为自由主义的结果,也许存在着某种所谓的命运的到来_____人类的历史也许是由人类的开端景象(整体)所决定,但可以肯定的是,这些人类的基本事件体现了自由主义之精神.问题的关键是, 这些人类的基本事件到底体现了那种意义上的自由及随之而来的自由主义? 我之所以回头看,就是因为我们只有以这种回看的思想姿态才能剥离出自由的核心和自由主义之精神(哪个属于我们人类本质的伟大精神: 它一方面属于我们的杰作_卓越性,另外一方面属于某种命运般的恩赐________该命运会让自由成为自由的那个东西_界限_出现\或者说让有限性本身成为可能, 因为毫无疑问,一种没有界限的自由绝对不属于人类本身.) ,从而剔除并厘清思想史上那些众多的对自由主义的理解. 本人只是一种努力的尝试, 基本内容还是以别人的教材为主,因为那里面有很多结论性的东西需要我们大家记住,这样让你们初学者对自由主义有一个基本的概念上的把握.1自由主义理论渊源(基石)首先,应该明确,自由(freedom)不同于自由主义(liberty liberism),自由和真理\善\正义\理性等概念一样,属于我们的自然(本性). 我们有这样那样的自由,可问题是,那种意义上的自由才是对我们本性的体现. 或者说,与自由相关的决断问题(比如在笛卡尔我思中的意志)和行动问题凭什么可以作为人相对于上帝\自然等卓越性的体现呢? 或者干脆说,我们凭什么才能够自由? 难道我们不害怕对自身自由相信会把我们人类自身带向一个深渊或什么危险的境地吗? 或者说,难道自由带给我们的一定是幸福,而不是灾难吗?( 为什么这样追问,这是因为人类的最终目的就是追求幸福和美好世界, 这一点我前面已经说过.比如亚里士多德将个人的目的是幸福与城邦的目的相等同,并以此作为<政治学>的基本原则, 还有苏格拉底的目的论\ Spinoza\洛克\康德\马克思等)对这个问题做出明确回答的哲学家很多(比如传统自由主义以人性论和个人主义为基础), 但最具说服力的是康德.即理性与自由的结合.我们所谓的自由就是理性自由.我们之所以具有追求自我的权利和能力,是因为我们具有理性.真正的理性自由是自律的, 而自由之为自由就在于自律的,即自己给出自己的法则.只有在这种自由中,人才自在,即在自己的位置上获得人自身的格位,从而获得人自己的尊严与权利(幸福). 如果说自由是对必然的认识,那么自由就是他律的.这是自由与理性的结合. 其实,从康德以来, 自由和理性从未分离.自由的基本含义就是理性自由.悖论的是,真正理解自由本质的思想家从来不是一个彻底的自由主义者(比如黑格尔\康德\马克思),而是一个界限的划定者和世界边界的勘察者(或者说世界图景的描绘者).在这个意义上,自由是属于我们自身世界之可能性的逻辑前提.自由主义是一个政治思想观念,是一个基于我们自身理解(我们的先天\后天,我们的目的和幸福,我们的经验和理性,我们的社会与个人等)而形成的对历史\政治\国家\社会\经济\个人\集体等事实的看法.对自由的不同理解会形成不同的自由主义思想体系.所以在这个意义上所说的自由是一种个人相对与国家和社会的自由,是个体自由的延伸和外在化,以此类推,一种属于国家和社会的自由也是完全有可能的(比如自由的商品经济).所以,这里的自由不只是个人之自由,还包括属于政治\经济\社会\国家等本身的自由.自由主义的思想基石就表现在对自由的不同理解之上. 总起来说,自由主义的理论基石主要有:理性主义\个人主义\功利主义\社会契约论\道德多元主义\.举例来说, 自由理性主义的观点如下:经验观察\理性思维\逻辑推理是伦理\社会和政治原则得以成立的可靠基础和标准,或者说政治\社会和伦理原则的可靠性是建立在我们自身的基础之上; (建立在个人主义基础上的)自由主义者强调的是个人自由和权利的优先性,认为构成一个社会的单位是个人,无论在发生学还是本体论意义上,个人都是优先的等.总的来说,我们不会获得一个明确的对自由主义的概念,就像我们不会获得对人的定义一样.但是,自由主义是一个人类的近代命运相关的词汇,在我看来,它的本质是要倾听有关那些属于人类本身的信息.那么,我们可以从一些伟大政治思想家的言说里获得一些关于自由的信息.但是,作为一种学术上的理论流派,我们又有必要澄清它在现实上的学术脉络和基本观点与原则.2 自由主义的现代信念(23):两种自由说. 柏林(Isaiah Berlin)于1958年10月31日在牛津大学的一次题为<自由的两个概念>中提出了”肯定的自由和否定的自由概念”,并表示在此意义上他赋予freedom 和liberty以同样的含义.即“否定的自由涉及到对下面这一问题的回答,即在什么样的限度内,某个主体(一个人或由人组成的一个团体)可以或者应该被允许做他所能做的事或成为他所希望成为的角色,而不受到其它人的干涉; 而肯定的自由则涉及到对下面这个问题的回答,即什么东西或什么人有权进行控制和干预,从而决定某人应该去做这件事,成为这种人,而不应该去做另一件事,成为另一个人.”(22)第一章自由主义政治思潮20世纪70年代以来,新自由主义在美国迅速崛起,其代表认为就是John Rawls.一政治哲学主题的变换.自由------正义.1古典自由主义的主题是自由.其代表人物为霍布斯\洛克\康德.对古典自由主义来说,自由问题包括两个方面. 1 自由价值-------思想(理论)自由和道德(实践)自由; 2自由制度---------民主代议制度.密尔的<论自由>和<代议制政府>解决了这2个问题.对当代自由主义来说,政治哲学的主题是正义.正如罗尔斯指出: 正义是社会制度的首要美德(first virtue),正如真理是思想体系的首要价值一样.思想追求真理,社会维护正义,即使以社会整体的名义,正义也是不可侵犯的.2 对罗尔斯来说,正义就是社会正义.正义主要关心社会的基本结构.正义总是意味着某种平等.因此,自由向正义的转化其实就是自由向平等的转化.3罗尔斯在<正义论>中的正义观念是道德的,其政治哲学以道德哲学为基础.从道德哲学来看, 罗尔斯的正义论是义务论,而不是目的论. 对道德哲学中两个基本概念(right good)的看法决定了道德哲学的性质.对义务论而言,正当的概念是优先于善的概念.目的论则相反.二新契约论与两个正义原则1 新契约论. 新契约论与古典契约论不同. 古典契约论以”自然法”为基础. 自然法的基本概念是天赋人权,而天赋人权则代表着人性.从基本人性出发,自然法理论认为人必然追求某些目标(如生命自由财产),并将他们视为善,由此一种契约可以形成,这样的契约论是建立在目的论基础之上.康德主张义务论,强调法则的先在性.在罗尔斯看来,起源于形而上学的道德法则是武断的,起源于经验主义的道德法则是偶然的,他要发现一条通往必然性的道路: 这就是原初状态(original position).契约论的实质在于什么地方? 它的本质说明了什么问题?在什么样的情况下我们才可能作出一种真正的选择(决断,别忘记自由的基本含义就是决断)?原初状态与自然状态的区分.原初状态的定义:它是一种期间所达成的任何契约都会是公平的状态,是一种各方都是作为道德人的平等代表\其选择结果不受偶然因素和社会力量的相互平衡所影响的状态.新契约论其实就是一种合理的选择理论.具体来说,包括三个问题(1) 谁来选择(2) 在什么背景条件下从事选择? (3) 出于什么动机来选择.(1)本体自我,即出于人的本性来选择. (2) 适度的(物质)匮乏\相互冷淡以及无知之幕,既原初状态.(3)善的弱理论(thin theory of the good),即出于基本的社会的善.2 两个正义原则和新自由主义的两个教条_____自由优先于平等,正义优先于效率.通过这一点来如何反思当下中国的现实问题?3正义的制度和社会._-------正义社会的基础在于什么?理想和现实的双重辩证法,人类进步的基本动力是什么?三政治自由主义: 政治正义---------重新审视我讲的整体和部分之间的关系,政治在那种意义上是一种自由主义?1道德正义的困境:(1)来自社群主义的批评.(2)理想和现实(美国)的差别.(3)整体和部分之间的关联如何可能(部分作为部分必须拥有其自身性的基础,也也是部分能作为整体之模仿的原因所在,模仿不是一种结构性的相似,而是一种本质性的表达,即所谓的现象问题).(4)因此,政治必须获得来自自身的那种基础或者支持,或者是我们怎样去理解政治的问题,这种理解又是如何可能的_____________政治正义的概念正是在这样的困境中诞生的,这是对政治自身的理解,或者说自启蒙运动以来我们获得了第一次对政治的政治理解(在古希腊我们通过城邦与哲学和自然的关系来理解政治,在中世纪我们通过上帝来理解政治,在中国我们通过天命和世界之法则以及人性来理解政治,总之,在近代以前,都存在所谓的神学_政治问题,我们可以清理出政治本身得意发生的场所-----------与政治选择所共在的哲学选择和神学选择,自从启蒙运动以来,人剥离掉了一切,只剩下人自身.所以,我们理解一切东西都是通过人自身的原则来理解,政治也不例外,这也是罗尔斯的道德正义的基本历史命运. 但是政治毕竟不同于个人,政治具有自身的独特性和丰富性,任何个人原则都是对政治的一次抽象,而不是对政治的丰富性的展现. 所以,现在必须要获得一个对政治的自身理解.由此可见, 罗尔斯对政治的理解必须以政治自身为基础,这当然是一种历史的突破______重新回到政治的独特性和丰富性中去,但是我们发现,他理解政治的基础依然是理性基础_即一种基本的政治直觉观念(这一点与哈贝马四的交往理性很一致,追求某种公共理性或主体间性),他并没有回到政治本身.这个意义上说,这是一种启蒙精神的继续和理性自身贫乏的挣扎.因为,他们并没有获得一种严格意义上的存在论基础.)如果我们获得一种对政治本身的理解,那么某种政治自由主义就是政治本身的真理学说,所以它具有自身的真理性和延伸性,它会不会来到中国? 因此,才有课本的第四节(40页),这个你们自己来看,这是作业.2 政治正义.由上面的分析我们可以看出,只要我们明白了道德正义的困境,同时阐明政治正义是什么,那么我们就明白政治的自由本质________政治自由主义.。
当代西方政治思潮完整
当代西方政治思潮一、多项选择1.当代政治思潮的特点（P8）:②思潮流派纷呈，具体问题上的具体主张呈现多样化的态势③不同政治思潮、流派和学科间不断渗透与交融④在政治学研究方法上对科学化对不断探求2.约翰.格雷《自由主义》的特征（P14）:①个人主义，宣告对任何社会集体的否定，将个人独立的精神置于首位②平等主义，认为人们在精神上都有同等的地位，否认人与人之间在法律地位或政治地位上的不同③普遍主义，依据特殊历史群体和文化形式的重要性，承认群体的道德体系④社会向善主义，认为所有的社会群体和政治安排都是趋向进步的3.雅塞自由主义的基石（P47）：自由主义的六个基本原则个人主义原则、政治原则、无支配原则一一有关选择的原则契约原则、优先原则、排斥原则一一有关社会共存的原则4.保守主义崛起的原因（P58）:资本主义经历了20世纪五六十年代的稳定发展后所出现的深刻危机，这种危机波及经济、政治和精神文化等各个领域，给资本主义带来了巨大的冲击。
①福利国家政策引起的生产停滞和物价上涨的危机。
一一经济原因。
②国家干预的过分扩展，导致了行政机构的膨胀、官僚主义的滋长和政府权威的衰落, 而由此引起的严重不满。
一一政治原因③人们的内心空虚和道德观念淡漠引起的精神危机。
一一思想文化原因5.亨廷顿政府权威衰落的表现（P80）:①建立在组织中的等级制度、专门知识和财富之上的现有权威，受到民主浪潮和平等运动的全面挑战。
②公众对政府的信心和信赖衰落。
③政党体制的衰败。
④政府与反对党之间的权力失衡。
名词解释1.思潮：（P1 —2）政治思潮作为一种观念形态可大致归结为：在特定历史条件下形成的，具有共同政治倾向和较为广泛影响的重大政治思想潮流。
政治思潮具有理论导向作用，即对某一时代对普遍政治观念、甚或政治学说的发展方向具有直接的带动作用。
与政治学说相对稳定持久不同，政治思潮是一种社会层面的、宏观的、动态的思想，蕴含着某种价值取向的和方法论的意义。
第一章 当代西方政治思潮
2．特点
• 判断某一政治思潮的特点、地位和重要与否，不是取 判断某一政治思潮的特点、地位和重要与否， 决于它在某一历史时期是否重复出现，存在多长时间， 决于它在某一历史时期是否重复出现，存在多长时间， 而是在于它能否成为标志政治观念发展的潮流。 而是在于它能否成为标志政治观念发展的潮流。 • 第一，政治思潮具有历史性，它都是一定历史时代的 第一，政治思潮具有历史性， 产物。 产物。 • 第二，政治思潮是一种观念形态；即它是以政治思想 第二，政治思潮是一种观念形态； 为基础的，并且以政治思想主要论证的问题而展开的； 为基础的，并且以政治思想主要论证的问题而展开的； 政治思潮从思想本身发展规律来说， 政治思潮从思想本身发展规律来说，它具有自身的延 续性和继承性。 续性和继承性。 • 第三，政治思潮之间并不是独立存在的，相互之间是 第三， 政治思潮之间并不是独立存在的， 互相影响的，存在着互相渗透和互相补充的现象。 互相影响的，存在着互相渗透和互相补充的现象。 • 第四，政治思潮具有理论导向作用，对某一时代的普 第四，政治思潮具有理论导向作用， 遍政治观念、 遍政治观念、甚或政治学说的发展方向具有直接的带 动作用。 动作用。
第二节 当代西方政治思潮
一、当代西方政治思潮 形成的影响因素
• （一） • （二） • （三） 国际环境和时代主题 西方各国的政制变动和社会弊病并存 当代文化和学术背景
二、当代西方政治思潮的分类
（一） 按照性质划分 从当代世界存在着两种社会制度和意识形态— 从当代世界存在着两种社会制度和意识形态 —资本主义和社会主义 ； 三类不同性质的国 资本主义和社会主义； 资本主义和社会主义 现代资本主义国家、 家——现代资本主义国家、社会主义国家和民 现代资本主义国家 族主义国家的实际情况来看， 族主义国家的实际情况来看，因此存在着三种 主要的政治思潮： 主要的政治思潮： • 1．资本主义思潮 • 2 ． 社会主义思潮 （ 西方政治学者的社会主义 社会主义思潮（ 思潮） 思潮） • 3．民族主义思潮
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《当代西方政治思潮》课程教学大纲[课程代码：02A015027]课程中文名称：当代西方政治思潮课程英文名称：Contemporary Western Political Trends of Thought一、课程基本情况1．学分：2 学时：36 （理论学时：36 实验学时：0 ）2．课程类别：专业方向选修课3．适用专业：思想政治教育专业4．适用对象：本科5．先修课程：政治学，西方政治思想史二、课程性质、目标、要求及特色本门课程是思想政治教育本科专业选修课程。
是对《西方政治思想史》和《政治学概论》的拓展和延伸，目标是帮助学生了解西方社会、提高理论思维水平和分析问题能力，进而增进学生对西方社会政治生活和有中国特色的社会主义现代化建设事业的认识。
它主要研究的是19世纪末20世纪初以来西方政治舞台上各种政治思潮的观点冲突和发展演变的基本轨迹，以及各种政治思潮的发展变化与西方社会发展变化之间的联系。
该课程以马克思主义为指导，主要采取研究型教学法，通过讲授、讨论等方式方法。
在讲授时，在讲清各种思潮理论观点的基础上，使学生了解各种知识、各种思潮的理论观点基础上，把教学的重点放在引导学生研究问题上，以深化对西方政治思想的学习与研究。
本课程坚持以马克思主义为指导，在内容上注意了立足中国，放眼西方，既介绍又评论，在教学过程中，在理解文本的基础上，重在使学生能够对精华和糟粕进行辨析，能够对疑难理论提出自己的见解，能够对错误观点进行有理有据的批判，同时紧扣现实作对比研究，以求正确总结社会主义政治建设的经验教训，为当代中国的政治体制改革和政治文明建设提供借鉴。
三、课程内容、要求及建议学时分配第一章导论（共3学时）（一）教学内容：知识要点：什么是政治，什么是政治思潮，西方政治思潮的历史演变，当代西方政治中流行的主要思潮，当代西方政治思潮的特点，研究的意义。
教学重点：什么是政治思潮，当代西方政治中流行的几个主要思潮，当代西方政治思潮的特点。
教学难点：当代西方政治思潮的特点，研究当代西方政治思潮的意义。
（二）教学基本要求：通过本章的学习，使学生理解什么是政治、政治思潮、政治思想与政治思潮的区别联系，掌握当代西方政治中的主要思潮和特点，了解当代西方政治思潮的历史演变，理解学习当代西方政治思潮的意义。
第二章自由主义政治思潮（共6学时）（一）教学内容：第一节新自由主义的思想来源：古典自由主义知识要点：资产阶级革命时期的自由主义政治思想，（17---18世纪），工业资本主义时期的自由主义政治思想，（18世纪末19世纪初）。
第二节新自由主义的形成与发展知识要点：新自由主义的产生，19世纪末到20世纪初的新自由主义思想，20世纪初至50、60年代的自由主义，20世纪70年代的新自由主义政治思想。
第三节新自由主义的基本特征和作用知识要点：新自由主义仍然是要维护资产阶级的个人自由，是新自由主义是改良的理论和政策。
教学重点：自由主义思潮的特点，洛克的政治思想，边沁的政治思想，格林的政治思想，罗斯福的政治思想。
教学难点：边沁的功利主义原则，马克思对代议制民主、分权制衡、多党制的评论，社会契约论的涵义及其实质。
（二）教学基本要求通过本章的学习，使学生了解自由主义的含义，理解自由主义政治思想的特点，掌握自由主义政治思潮的历史发展及各时期自由主义政治思潮的特点，新自由主义的基本特征和作用。
重点掌握古典自由主义的奠基人——英国资产阶级革命时期的政治思想家洛克的思想，边沁的自由主义理论及其特点，斯宾塞的自由主义理论及其特点，托马·斯希尔·格林的自由主义政治思想及其特点，伦纳德·霍布豪斯的自由主义政治理论及其特点，富兰克林·德拉诺·罗斯福“新政”时期的自由主义政治思想，罗尔斯的自由主义政治思想。
第三章保守主义政治思潮（共4学时）（一）教学内容：第一节什么叫“保守主义”知识要点：介绍保守主义的基本特征。
第二节新保守主义的思想来源：古典保守主义知识要点：古典保守主义的产生历史条件，19世纪的保守主义的主要观点及代表人物的思想。
第三节现代保守主义思想（20世纪的保守主义）知识要点：现代保守主义的基本特点，哈耶克的保守主义思想，沃格林的保守主义思想，美国新保守主义思想。
教学重点：现代保守主义的基本特点，哈耶克的保守主义思想。
教学难点：古典保守主义的产生历史条件，现代保守主义的基本特点。
（二）教学基本要求：通过本章的学习，使学生理解各时期保守主义特点，了解古典保守主义产生的历史背景，掌握英国资产阶级政治思想家埃德蒙·伯克的保守主义政治思想、哈耶克的保守主义思想、沃格林的保守主义思想、密尔顿·弗里德曼的保守主义思想、利普塞特的保守主义思想、贝尔的保守主义思想。
第四章社会民主主义政治思潮（共6学时）（一）教学内容：第一节社会民主主义政治思想产生的历史背景与思想渊源知识要点：社会民主主义产生的历史背景，社会民主主义产生的思想渊源，社会民主主义思想的演变。
第二节社会主义民主政治思想的基本内容知识要点：多元化理论，社会民主主义的目标。
第三节社会主义民主流派与实践考察知识要点：社会民主主义的类型，瑞典从智能社会主义到社会主义，德国的参与社会主义，法国结构改革的社会主义，各国执政经验与教训。
第四节社会主义民主与当代两大社会制度的关系知识要点：民主社会主义与科学社会主义，民主社会主义与资本主义。
第五节社会民主主义的变革与“第三条道路”知识要点：社会民主主义的三次转型，“第三条道路”的提出与评价。
教学重点：社会民主主义政治思想的基本内容，社会民主主义的类型，“第三条道路”的基本主张。
教学难点：社会民主主义产生的历史背景，社会民主主义产生的思想渊源，社会民主主义思想的演变，社会民主主义与当代两大社会制度的关系。
（二）教学基本要求：通过本章的学习，使学生了解社会民主主义产生的历史背景与思想渊源、民主主义思想的演变，掌握民主主义政治思想的基本内容、民主主义流派、民主主义与当代两大社会制度的关系，了解“第三条道路”的基本观点。
第五章法西斯主义思潮（共4学时）（一）教学内容第一节法西斯主义的兴起知识要点：法西斯一词的含义，法西斯主义产生的背景和根源。
第二节法西斯主义的荒谬论调和思想特征知识要点：种族优劣论，生存空间说，国家主义，领袖原则和专制主义，暴力主义和非理性主义。
第三节新法西斯主义知识要点：根除纳粹主义、军国主义的努力及其中断，德国、日本新纳粹组织活跃，右翼势力、军国主义猖獗，马克思主义的评价和对新法西斯主义的斗争教学重点：法西斯主义思潮的基本形态。
教学难点：新法西斯主义思潮辨析。
（二）教学基本要求：通过本章的学习，使学生认识法西斯主义思潮的基本形态及其发展特点，了解法西斯主义思潮的本质特点和各种理论表现。
第六章民族主义（共3学时）（一）教学内容：第一节民族主义思想的产生和发展知识要点：民族主义的由来，民族主义的概念，民族主义的历史发展。
第二节当代民族主义知识要点：当代民族主义形成的根源，当代民族主义的类型，当代民族主义的特点与性质。
第三节当代民族主义的影响与发展趋势知识要点：全球化与民族主义，当代民族主义对国际政治的影响，当代民族主义对中国的影响，民族主义的发展趋势。
教学重点：民族主义的概念，当代民族主义的类型，当代民族主义的特点与性质。
教学难点：民族主义的由来，当代民族主义形成的根源，当代民族主义对国际政治的影响，当代民族主义对中国的影响，民族主义的发展趋势。
（二）教学基本要求：通过本章的学习，使学生了解民族主义的掌握民族主义的类型、特点和性质，全面掌握民族主义的相关问题和发展趋势，从而更加深入认识我国的民族政策和存在的民族问题。
第七章生态主义（共4学时）（一）教学内容：第一节绿色运动与生态主义知识要点：绿色运动的兴起和演变，生态主义的基本特征，生态主义的理论来源、流派与文献。
第二节政治生态与经济发展知识要点：政治生态学与生态科学，绿色经济。
第三节社会与政治知识要点：绿色社会关系，绿色政治结构。
教学重点：生态主义的基本特征，政治生态学与生态科学的观点，绿色经济的基本观点。
教学难点：生态主义的理论来源、流派与文献。
（二）教学基本要求：通过本章的学习，使学生理解什么是生态主义、绿色运动及绿色运动与生态主义的关系，掌握生态主义的基本特征、理论来源，掌握政治生态学的内容，了解了绿色社会关系和结构及在生态主义指导的对外关系。
第八章女权主义（共3学时）（一）教学内容：第一节女权运动与女权主义的历史发展知识要点：女权运动的兴起及其发展，女权主义的概念第二节女权主义的理论特点知识要点：以女性为主体的思潮，极端的多元化，具有明显的随意性，强烈的温和色彩。
第三节女权主义的不同流派知识要点：自由主义的女权主义，社会主义女权主义，激进女权主义。
教学重点：女权主义的基本理论特征。
教学难点：女权主义的各派别比较。
（二）教学基本要求：通过本章的学习，使学生了解女权主义的主要代表人物及其基本思想，了解这一思潮产生、发展的历史过程，掌握其基本理论特征。
四、教材与参考书目教材：《当代西方政治思潮》，匡萃坚主编，社会科学文献出版社，2005年。
参考书：《当代西方政治思潮》，徐大同主编，天津人民出版社，2001年；《当代西方政治思潮》，岳麟章编著，陕西人民教育出版社，1988年。
五、成绩考核方式(1)成绩评定总则：平时考核、考勤考核和期中、期末考核相结合，满分100分。
(2)平时成绩评定：平时以作业、自学心得、阅读报告、课堂讨论参与情况等方式考核，占30%。
(3)期末考核评定：期末主要以论文撰写的方式考核，70%占。
六、其他说明本大纲依据四年制本科《当代西方政治思潮》和我院思想政治教育专业学生教学基本要求进行编写。
大纲批准：大纲审定：大纲编制：2011年3月3日。