幼儿园光盘行动教案
幼儿园大班优秀社会教案《我爱“光盘”》及教学反思[共五篇]
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幼儿园大班优秀社会教案《我爱“光盘”》及教学反思[共五篇]第一篇：幼儿园大班优秀社会教案《我爱“光盘”》及教学反思大班优秀社会教案《我爱“光盘”》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿设计“光盘行动”海报，积极参与光盘行动，初步了解“光盘行动”的意义，知道光盘行动，人人有责，从小养成勤俭节约、不铺张浪费的好习惯，快来看看幼儿园大班优秀社会《我爱“光盘”》含反思教案吧。
活动目标：1、初步了解“光盘行动”的意义，知道光盘行动，人人有责。
2、设计“光盘行动”海报，积极参与光盘行动。
3、从小养成勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
大班优秀社会教案《我爱“光盘”》活动准备：1、经验准备：孩子在家通过网络、书籍、新闻等途径了解西部一些穷苦孩子的生活饮食状况。
2、公益广告视频一段3、ppt1（体现孩子在园午餐浪费及各行各业浪费的情况）ppt2（各行各业的光盘行动）。
4、幼儿午餐情况统计表一张，红花、蓝花若干。
5、黄桥中心幼儿园“光盘”行动宣传海报背景展板一块；幼儿设计光盘海报的彩色纸若干、油画棒、勾线笔。
活动过程：一、播放“光盘”公益广告，引导幼儿初步理解“光盘”概念。
1、教师播放“光盘”公益广告。
2、提问：这段广告在告诉我们什么？（引出词语：光盘）什么叫“光盘”？（光盘行动“，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。
）为什么要提出”光盘“？3、播放ppt1，让幼儿了解西部穷苦人的生活及自己周边人、各行各业一些浪费的情况。
4、教师小结：小朋友刚才都看见了我国还有很多贫困地区的人们温饱问题还没有彻底解决。
而我们身边有些人却一直在浪费。
开展光盘行动不仅可以减少浪费，有利于我们的身体健康。
更重要的是让你们从小就养成了勤俭节约不浪费的好习惯，让我们所有的中国人都能过上幸福的日子。
光盘行动，人人有责。
光盘行动教案大全
光盘行动教案大全（最新版）光盘行动教案大全（一）活动目标：1、初步了解＂光盘＂行动的意义，知道＂光盘＂行动，人人有责。
2、知道粮食是怎么来的，并能珍惜他人的劳动成果。
3、培养勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。
活动准备：1、＂光盘＂行动公益广告视频。
2、ppt1（体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况），ppt2（粮食怎么来的）。
3、可粘贴＂光盘＂标志若干。
活动过程：一、播放＂光盘＂公益广告，引导幼儿初步理解＂光盘＂概念1、教师播放＂光盘＂公益广告。
2、提问：这段广告在告诉我们什么？（引出词语：光盘）什么叫＂光盘＂？（＂光盘＂行动，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜可以打包带走。
）二、播放ppt1（体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况）师：除了我们刚刚在视频里看到的那些浪费食物的现象，其实，在我们身边这种浪费现象一样随处可见。
（教师边播放图片，边进行提问。
）提问：这是哪里？你在图片中看到了什么？图片中有谁？他们在干吗？三、播放ppt2（粮食怎么来的）师：我们刚刚看到了这么多浪费粮食的现象，那你知道这些粮食是怎么来的吗？（幼：农民伯伯种出来的。
）（教师边播放图片，边进行讲解。
）提问：图上的人在干吗？我们刚刚看了图片，那你现在知道粮食是怎么来的了吗？四、小结我们大家都知道了粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，它们得来不易，所以我们都要珍惜农民伯伯的劳动成果，不能浪费粮食，那我们应该怎样爱惜粮食呢？（幼：如果在外面有吃不完的饭菜可以打包带走，要做好＂光盘＂行动。
）五、粘贴＂光盘＂标志师：今天不光是我们小朋友知道了＂光盘＂行动，我们还可以向自己的朋友、家人宣传＂光盘＂行动。
老师这里有一个倡议＂光盘＂行动的标志，现在，请我们的小朋友边说出＂光盘＂行动的口号，再为我们后面的老师一起粘贴上＂光盘＂标志，好吗？光盘行动教案大全（二）一、活动目的节约是中华民族的传统美德，随着“光盘”这个词的流行，越来越多的人都纷纷投入到“光盘行动”中来。
幼儿园光盘行动教案15篇
幼儿园光盘行动教案15篇幼儿园光盘行动教案（篇1）一、班会主题：节约粮食，拒绝浪费二、题目：爱惜粮食，节约粮食。
三、活动理念：树立节约资源的意识，养成勤俭节约的习惯。
四、活动目标：1、通过主题班会，使学生了解世界粮食问题的现状，粮食的来之不易以及粮食的可贵。
2、通过班会活动让学生学会从身边开始节约，不浪费粮食。
3、通过班会活动树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念。
使学生养成勤俭节约的好习惯。
4、学生收集珍惜粮食方面的诗歌。
五、活动准备：1、召开班委会，制定活动计划，制作相关课件。
2、确定男女主持人各一名。
3、学生调查粮食浪费的情况。
4、教室、黑板的布置六、活动过程（一）导入：主持（女）：亲爱的同学们，你们好！“珍惜粮食，节约粮食”主题班会现在开始。
主持（男）：同学们，现在我们的生活水平提高了，生活条件也变好了，我们每天不愁没有饭吃，美味可口的饭菜再也不那么吸引我们了。
在我们的校园里，在我们的身边滋生出一种不良现象，你是否注意过，请看图片：（课件演示）老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。
看到这一盒盒被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？学生自由发言（二）话题设计1了解粮食的来之不易师：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。
我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。
）主持人（男）：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？3分钟回想，再由学生自由发言。
班主任小结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，如果出问题了，那就成不了白米饭了。
光盘行动的活动方案5篇
光盘行动的活动方案5篇活动方案的制定需要全团队的紧密协作，活动方案的编制通常需要团队协作各个部门的合作以确保一切井然有序，以下是作者精心为您推荐的光盘行动的活动方案5篇，供大家参考。
光盘行动的活动方案篇1一、指导思想以科学发展观为指导，认真学习领会上级关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，以节粮、节能、节水、节电、节材为重点，通过开展勤俭节约教育传承中华民族传统美德，培养学生勤俭节约思想意识、行为习惯和自我教育管理的能力，形成“尊重劳动、尊重他人”的意识，促进他们健康成长。
二、工作目标确立“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围，努力使节约能源资源成为广大师生的自觉行动。
学校要严格落实有关规定，勤俭办学，建设勤俭节约的学校文化，为学生创设良好成长环境。
全体教职工要身体力行，为学生做好表率，将勤俭节约教育贯穿到班级管理中，渗透到教育教学中。
广大同学要了解并践行勤俭节约的基本要求，培养形成勤俭节约的品德特征。
三、活动内容（一)开展节约教育宣传活动。
各校要结合校园文化建设，深入开展“三节”（节水、节电、节粮）教育活动，以节约资源和保护环境为主要内容，利用国旗下讲话、主题班(团）会、团队活动、校园广播、校园网站，精心设计宣传栏、黑板报，广泛宣传节约养德。
从珍惜一粒粮、一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一分钱等衣食住行的小事入手，引导学生养成勤俭节约、低碳环保等行为习惯，树立节俭节约意识，形成文明绿色的生活方式。
持续开展“文明餐桌”等主题实践活动，倡导光盘行动，有学生食堂的学校要管理好食堂的泔水缸，严控废弃食物的数量和种类，制止长流水、杜绝长明灯，形成校园节约氛围。
（二）开展节约教育实践活动。
广泛利用社会资源，充分发挥校外活动场所的作用，开展节粮、节水、节电体验活动，开展餐饮消费、办公用纸用电、家庭用水等情况的社会调查，引导学生将节约节俭转化为实实在在的行动。
最新-中班社会《光盘行动从我做起》教案优秀8篇
中班社会《光盘行动从我做起》教案优秀8篇作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么优秀的教案是什么样的呢？中班社会《光盘行动从我做起》教案1活动目标：1.知识目标：知道粮食的生长过程以及食物的来之不易。
2.能力目标：了解“光盘”行动的意义，能大胆说出节约粮食的好办法，懂得怎样爱惜食物。
3.情感目标：萌发幼儿的节约意识，争做“光盘”小明星活动重点：帮助幼儿感知食物来之不易，不能随便浪费，萌发幼儿的节约意识。
活动难点：了解“光盘”行动的意义，能大胆说出节约粮食的好办法，懂得怎样爱惜食物。
活动准备：1.PPT多媒体课件，背景音乐：《小小一粒米》2.操作材料：圆形纸、彩笔（同幼儿数）。
活动过程：一、播放课件，了解粮食的种植过程，体会伯伯农民种粮的辛苦。
感受粮食丰收的喜悦之情。
孩子们，春天是播种的季节，我们一起去看一看，农们伯伯是怎样播种粮食的出示图片引导幼儿观察。
提问：孩子们，你们看到了什么？（播种、浇水、锄草、喷酒农药）孩子们看、农民伯伯这是在干什么？（擦汗）这说明农民伯伯很辛苦，播种粮食是一件很辛苦的事情。
我们接着往下看一看（出示图片）农民伯伯的心情是怎样的？他为什么会这么开心？小结：你们看，粮食从播种到收获很不容易，所以我们要珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食。
今年村里的张伯伯也丰收了，他要进城把粮食送给谁呢？我们一起去看一看。
二、了解“光盘”行动的意义，懂得要倡导节约。
1.创设农民伯伯进城送粮的情境。
场景一：张伯伯把粮食送进了饭店，可是张伯伯从饭店出来，却唉声叹气，你们快看看，什么事情让他生气了？（出示图片）你们看到了什么？当你看到这样的情景，你想对浪费粮食的人说些什么？到饭店就餐时，怎样做就不会浪费粮食了？小结：到饭店就餐时要适量点餐，不宜浪费，吃不完的'食物可以打包带走。
场景二：张伯伯又把粮食送进了自助餐厅，可是农民伯伯为什么还是不开心？他又看到了什么？（出示图片）当你看到这样的情景，你想对他们说什么？孩子们，你在吃自助餐时，你会怎么做呢？小结：自助餐厅吃饭时时要适量取餐，不宜浪费。
光盘行动主题班会教案（通用2篇）
光盘行动主题班会教案（通用2篇）光盘行动主题班会篇1设计意图：面对当下严重的粮食浪费问题，我们要“厉行节俭、光盘行动”。
“光盘”不仅是一句，更要变成一种行动。
因此设计了本次中班社会《光盘行动从我做起》，通过两次与白板的互动游戏，引导孩子们懂得光盘行动的内涵，将节约两个字牢牢记在心中。
在生活中能从每一次用餐做起，爱惜每一粒粮食，做光盘行动、勤俭节约的小使者！活动目标：1.萌发珍惜粮食、勤俭节约的意识。
2.了解粮食的来之不易和光盘行动的意义。
3.能够在点滴的生活中，用实际行动做到光盘行动。
活动重点：了解粮食的来之不易和光盘行动的意义，萌发珍惜粮食、勤俭节约的意识。
活动难点：能够在点滴的生活中，用实际行动做到光盘行动。
活动准备：教学PPT、希沃电子白板一、导入1.幼儿浪费粮食视频和生活中人们浪费粮食的图片。
你看到了什么？他们做的对吗？应该如何改正？2.了解“光盘行动”，针对人们浪费粮食的现象，袁爷爷提出了“光盘行动”，希望我们在生活中，能做到“光盘光碗”，珍惜粮食，勤俭节约。
二、基本部分（一）识粮食：常见粮食有哪些？（二）行美德：为什么要进行“光盘行动”？“珍惜粮食、勤俭节约”不是今天才提出来的，古代就有一首诗叫《悯农》，说的就是要珍惜来之不易的粮食。
小小的一粒粮食有多不容易呢？1.了解粮食来之不易。
一粒米的来历。
2.看图片了解当今的“粮食危机”。
小结：小小粮食包含无数人的汗水；还有很多人处在饥饿之中，疫情影响今后可能会出现粮食紧缺，所以我们要从自身做起，光盘行动、节约粮食。
（三）游戏互动：“光盘行动”大比拼。
斑马、小猪、小宝谁是光盘行动的冠军？为什么？小结：只有“珍惜粮食不浪费每一粒米，吃多少，拿多少，拿多少，全吃完”才是真正的光盘行动，才能获得光盘行动冠军。
（四）提倡议：生活中还有哪些方法有助光盘行动、立行节约？1.和家人外出用餐时，吃多少点多少，吃不完的尽量打包。
2.去超市选购食物时，需要多少拿多少。
幼儿园中班社会活动：光盘行动活动教案
幼儿园中班社会活动：光盘行动活动教案一、活动背景随着社会的快速发展，人们的生活水平不断提高，浪费现象也越来越严重。
为了提高幼儿的节约意识，让他们从小养成节约粮食、珍惜资源的好习惯，我们开展了此次“光盘行动”活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解粮食的来之不易，培养他们的节约意识。
2. 教育幼儿珍惜食物，不浪费，做到光盘行动。
三、活动准备1. 教具：课件、图片、视频等。
2. 食材：水果、零食等。
四、活动过程1. 主题导入：通过课件、图片、视频等形式，让幼儿了解粮食的来之不易，引发他们对节约粮食的思考。
2. 情景体验：组织幼儿进行模拟做饭、用餐环节，让他们亲身体验粮食的珍贵。
3. 讨论交流：引导幼儿分享自己在家庭中的节约做法，讨论如何做到光盘行动。
4. 游戏环节：设计有关节约粮食的游戏，让幼儿在游戏中自觉做到光盘行动。
5. 总结提升：引导幼儿总结活动收获，养成节约粮食、珍惜资源的好习惯。
五、活动延伸1. 家庭作业：鼓励幼儿将活动中的所学所得回家与家长分享，共同践行光盘行动。
2. 环境创设：在班级环境中布置节约粮食的主题墙，提醒幼儿时刻注意节约。
六、活动步骤1. 开场导入：教师通过讲述一个关于粮食浪费的故事，引起幼儿的兴趣，并引入本次活动主题。
2. 观看视频：播放一段关于粮食浪费的视频，让幼儿直观地了解到浪费粮食的严重性。
3. 分组讨论：将幼儿分成小组，让他们讨论在家庭和学校中如何做到节约粮食。
4. 分享经验：每组选出一名代表分享讨论成果，其他幼儿倾听并给予肯定。
5. 游戏互动：组织一个关于粮食的互动游戏，如“粮食接力”、“分类回收”，让幼儿在游戏中学会节约。
6. 总结发言：教师总结活动要点，强调节约粮食的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中践行。
七、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对节约粮食的认识和态度。
2. 关注幼儿在活动后的行为变化，如是否在用餐时能够光盘行动。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中践行节约粮食的情况。
幼儿园光盘行动派教案
幼儿园光盘行动派教案幼儿园光盘行动派教案精选篇1设计意图：面对当下严重的粮食浪费问题，我们要“厉行节俭、光盘行动”。
“光盘”不仅是一句口号，更要变成一种行动。
因此设计了本次中班社会《光盘行动从我做起》，通过两次与白板的互动游戏，引导孩子们懂得光盘行动的内涵，将节约两个字牢牢记在心中。
在生活中能从每一次用餐做起，爱惜每一粒粮食，做光盘行动、勤俭节约的小使者!活动目标：1.萌发珍惜粮食、勤俭节约的意识。
2.了解粮食的来之不易和光盘行动的意义。
3.能够在点点滴滴的生活中用实际行动做光盘行动。
活动重点：了解粮食的来之不易和光盘行动的意义，萌发珍惜粮食、勤俭节约的意识。
活动难点：能够在点滴的生活中，用实际行动做到光盘行动。
活动准备：教学PPT、希沃电子白板一、导入1.幼儿浪费粮食视频和生活中人们浪费粮食的图片。
你看到了什么?他们做的对吗?应该如何改正?2.了解“光盘行动”，针对人们浪费粮食的现象，--提出了“光盘行动”，希望我们在生活中，能做到“光盘光碗”，珍惜粮食，勤俭节约。
二、基本部分(一)识粮食：常见粮食有哪些?(二)行美德：为什么要进行“光盘行动”?“珍惜粮食、勤俭节约”不是今天才提出来的，古代就有一首诗叫《悯农》，说的就是要珍惜来之不易的粮食。
小小的一粒粮食有多不容易呢?1.了解粮食来之不易。
一粒米的来历。
2.看图片了解当今的“粮食危机”。
小结：小小粮食包含无数人的汗水;还有很多人处在饥饿之中，疫情影响今后可能会出现粮食紧缺，所以我们要从自身做起，光盘行动、节约粮食。
(三)游戏互动：“光盘行动”大比拼。
斑马、小猪、小宝谁是光盘行动的冠军?为什么?小结：只有“珍惜粮食不浪费每一粒米，吃多少，拿多少，拿多少，全吃完”才是真正的光盘行动，才能获得光盘行动冠军。
(四)提倡议：生活中还有哪些方法有助光盘行动、立行节约?1.和家人外出就餐时，能吃多少就吃多少，能打包多少就打包多少。
2.去超市选购食物时，需要多少拿多少。
幼儿园中班光盘行动教案拒绝浪费(通用
幼儿园中班光盘行动教案拒绝浪费(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动“环保小卫士”，具体章节为《光盘行动：拒绝浪费》。
详细内容包括：理解浪费的概念，学习节约粮食的方法，培养幼儿光盘行动的意识。
二、教学目标1. 知道浪费的含义，认识到浪费粮食的不良后果。
2. 学会节约粮食的方法，养成光盘行动的良好习惯。
3. 培养幼儿的环保意识，提高幼儿的社会责任感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解浪费粮食的危害，培养节约意识。
教学重点：学会节约粮食的方法，养成光盘行动的良好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、卡片、故事书、光盘行动宣传视频。
2. 学具：画笔、画纸、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示一幅丰收的农田图片，引导幼儿观察并讨论：农田里的庄稼是怎么长出来的？农民伯伯付出了多少努力？（2）教师通过故事《浪费粮食的小猴子》，让幼儿了解浪费粮食的危害。
2. 例题讲解（1）教师提出问题：怎样做才能避免浪费粮食？3. 随堂练习（1）教师发放光盘行动卡片，让幼儿选择正确的方法来节约粮食。
（2）幼儿进行小组讨论，分享自己的节约方法。
4. 教学小结六、板书设计1. 板书《光盘行动：拒绝浪费》2. 板书内容：（1）浪费的含义（2）节约粮食的方法（3）光盘行动的重要性七、作业设计1. 作业题目：我的光盘行动计划答案：请幼儿结合自己的生活，制定一份光盘行动计划，内容包括：如何避免浪费粮食、如何节约用水、用电等。
2. 家长评价：家长对幼儿的光盘行动计划进行评价，鼓励幼儿实施计划。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观农田，了解粮食的来之不易，增强节约意识。
（2）开展家庭光盘行动，让幼儿带动家长一起参与节约粮食的行动。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解浪费粮食的危害，培养节约意识。
2. 例题讲解：如何让幼儿通过具体实践和讨论，理解和掌握节约粮食的方法。
3. 作业设计：确保作业能够引导幼儿在家中实践光盘行动，并将所学知识应用到生活中。
幼儿园大班光盘行动教案 幼儿园教案
幼儿园大班光盘行动教案一、教学目标1. 让幼儿了解光盘的作用和使用方法，培养他们对新技术的兴趣和探索精神。
2. 帮助幼儿认识和掌握数字、音乐等基本素质，提高他们的审美能力和动手能力。
3. 通过光盘教学，激发幼儿学习的兴趣，培养他们的听觉、观察、记忆和团体合作能力。
二、教学重点1. 让幼儿认识光盘，了解它的作用和使用方法。
2. 帮助幼儿通过光盘教学学习数字、音乐等基本素质。
三、教学难点1. 如何让幼儿正确操作光盘，避免损坏。
2. 如何通过光盘教学激发幼儿的学习兴趣和团体合作能力。
四、教学准备1. 相关教学光盘和音频光盘。
2. 幼儿园教室或音乐室，播放音响设备。
3. 光盘播放器和电视机或投影仪。
五、教学过程1. 课堂导入在幼儿园教室或音乐室，老师向幼儿介绍光盘的作用和使用方法，引发幼儿的兴趣。
2. 光盘教学让幼儿围坐在电视机或投影仪前，老师播放数字、音乐等相关的光盘，让幼儿通过听和观察学习数字、音乐等基本素质。
同时引导幼儿主动参与，如对数字进行数数，对音乐进行挥动手臂等活动。
3. 活动讨论在播放光盘的过程中，老师引导幼儿对所听到的内容进行讨论，鼓励幼儿提出自己的想法和看法。
可以设计一些问题，如“你听到了什么声音？”，“你觉得这首歌曲是怎样的？”等，让幼儿展示自己的想象力和思维能力。
4. 回顾总结课程结束后，老师与幼儿进行回顾总结，让他们说出自己从这节课学到的知识，以及自己在课堂上的感受。
六、教学反思1. 课程设计是否合理，能否实现教学目标。
2. 教学过程中是否能有效引导幼儿的参与和发言。
3. 是否能激发幼儿的学习兴趣和团体合作能力。
七、教学总结通过光盘教学，幼儿可以学习数字、音乐等基本素质，培养他们的审美能力和动手能力。
同时也能激发幼儿的学习兴趣和团体合作能力。
在幼儿园大班教学中，光盘行动教案具有重要意义，可以有效提高幼儿的学习效果和兴趣。
八、教学反思在教学过程中，我们发现了一些问题和改进的空间。
在课堂导入环节，有些幼儿可能对光盘的作用和使用方法并不了解，因此在未来的教学中，我们可以通过图片、实物模型等形式来直观展示，让幼儿更直观地理解光盘的作用和使用方法。
幼儿园中班光盘行动教案拒绝浪费(通用
1.提问要具有针对性，引导幼儿思考和关注关键信息。
2.鼓励幼儿主动提问，培养他们的探究精神。
3.对幼儿的回答给予积极评价，增强他们的自信心。
四、情景导入
1.利用图片和视频等直观教具，创设生动、有趣的情景，吸引幼儿的注意力。
2.结合幼儿生活实际，让情景导入更具针对性。
教案反思：
1.教学内容是否贴近幼儿生活，易于理解？
1）如何避免食物浪费
2）如何在家庭和学校中宣传光盘行动
2.答案示例：
我的光盘行动计划：
1）每次吃饭时，我会根据自己的食量盛饭，尽量不剩饭。
2）在家庭和学校中，我会向家人和同学宣传光盘行动，提醒大家珍惜食物。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：通过本次课程，教师应关注幼儿在光盘行动中的表现，了解幼儿对节约粮食的认知和行为的改变。
3.提高幼儿的观察、表达和动手操作能力。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解光盘行动的重要性，形成节约粮食的意识。
教学重点：培养幼儿珍惜食物、不浪费的习惯。
四、教具与学具准备
教具：图片、视频、故事书、光盘行动宣传海报。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
利用图片和视频展示生活中食物浪费的现象，引导幼儿关注并讨论如何避免浪费。
幼儿园中班光盘行动教案拒绝浪费(通用
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班社会领域教材第四章《生活中的规则》，详细内容为“光盘行动，拒绝浪费”。通过引导幼儿关注生活中的食物浪费现象，教育幼儿节约粮食，培养幼儿良好的饮食习惯。
二、教学目标
1.让幼儿了解光盘行动的意义，认识到浪费食物的不良后果。
2.培养幼儿节约粮食、珍惜食物的良好习惯。
幼儿园光盘行动活动教案
幼儿园光盘行动活动教案一、教学目标1.了解废旧光盘的种类和特点。
2.培养幼儿环保意识，鼓励幼儿参与环保行动。
3.提高幼儿的手工制作能力和创造力。
二、教学内容1.废旧光盘的种类和特点。
2.光盘DIY手工制作。
三、教学过程1.导入（5分钟）老师出示废旧光盘，询问幼儿这是什么？可以用来做什么？引导幼儿思考光盘的使用和处理方式，激发幼儿关注环保问题的意识。
2.教学（20分钟）（1）介绍废旧光盘的种类和特点，如：CD、DVD、蓝光光盘等。
（2）引导幼儿观察光盘的形状、颜色、材质等特点，让幼儿发现光盘的美丽和独特之处。
（3）介绍光盘DIY手工制作的方法和步骤，如制作光盘花盆座、光盘风车等。
（4）老师现场示范制作光盘花盆座，引导幼儿跟随制作。
3.活动（20分钟）（1）幼儿分组进行光盘DIY手工制作。
（2）老师巡视指导，帮助幼儿解决制作中遇到的问题。
4.总结（5分钟）（1）让每组幼儿展示制作好的作品，并分享制作的过程。
（2）老师引导幼儿总结本次活动的收获和体会，回顾幼儿参与环保行动的重要性。
四、教学评估1.观察幼儿制作过程中的动手能力和创造力。
2.听取幼儿对环保问题的认识和态度。
3.观察幼儿制作的作品，评价其美观和实用性。
五、教学资源1.废旧光盘。
2.光盘DIY手工制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。
3.教学辅助材料（如图片、PPT等）。
六、教学反思本次活动通过废旧光盘DIY手工制作，引导幼儿关注环保问题，提高幼儿的环保意识和创造力。
整个教学过程较为流畅，幼儿们表现积极踊跃，制作出了许多漂亮的作品。
值得注意的是，教学中应重视幼儿的安全问题，避免幼儿在制作过程中误伤自己或他人。
同时，教学中应尽量避免使用过于复杂的工具或材料，以免幼儿制作时过于困难或危险。
总体来说，本次活动的效果良好，既丰富了幼儿的生活经验和知识，也提高了幼儿的环保意识和手工制作能力。
在今后的教学中，可以继续探索更多与环保相关的主题活动，培养幼儿的环保意识和责任感。
幼儿园光盘行动教案
幼儿园光盘行动教案一、教学目标通过幼儿园光盘行动教学，使孩子们了解更多的知识，并培养他们的学习兴趣和学习能力，同时还能锻炼其动手能力和语言表达能力。
二、教学内容1.知识点–动物世界常识–儿童英语歌曲–儿歌故事–绘本故事2.学习方法–观看光盘视频–听英语歌曲、儿歌故事、绘本故事–跟着光盘练习动手能力–听英语歌曲，朗读英语歌曲歌词并记录三、教学步骤Step 1：动物世界常识1.播放动物世界常识部分的光盘视频，让孩子们观看动物的外貌与习性。
2.利用这个教学资源，引导孩子们对不同动物进行分类讨论并进行手工制作，如制作动物面具、简单的动物模型等。
Step 2：儿童英语歌曲1.播放儿童英语歌曲部分的光盘视频，引导孩子们听英语歌曲，提高他们的听力水平。
2.朗读英语歌曲歌词并记录，进一步提高孩子们的英语识字能力和语言表达能力。
3.利用英语歌曲的歌词，编出简单的游戏，让孩子们在游戏中不断复习和巩固所学知识。
Step 3：儿歌故事1.播放儿歌故事部分的光盘视频，让孩子们听故事并进行互动，如汉语学习和扮演故事中的角色等。
2.制定简单的学习表格，记录孩子们学习过的不同儿歌故事的名称和内容，让他们能够自主地选择学习内容和查询相关知识。
Step 4：绘本故事1.播放绘本故事部分的光盘视频，让孩子们观看故事，了解故事的内容和情节。
2.根据故事内容，进行手工制作或者绘画，进一步培养孩子们的动手能力和审美能力。
3.利用所学绘本故事的知识点，进行简单的绘本故事分析和讨论，帮助孩子们进一步理解和掌握所学知识。
四、教学物资准备1.电视或电脑投影仪2.幼儿园光盘五、教学要求1.讲解内容要简单明了，尽可能让孩子们易于理解。
2.要注重孩子们的互动和参与，激发他们的学习兴趣。
3.引导孩子们善于观察和思考，进行自主学习和发现。
4.给予孩子们充分的赞扬和鼓励，激发他们学习的积极性。
六、教学评价1.统计孩子们学习情况，及时评价总结，并帮助孩子们分析出存在的问题并进行改进。
大班光盘行动活动教案40篇
大班光盘行动活动教案40篇《大班光盘行动活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班优秀社会教案《我爱“光盘”》含反思活动目标：1、初步了解"光盘行动"的意义，知道光盘行动，人人有责。
2、设计"光盘行动"海报，积极参与光盘行动。
3、从小养成勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
大班优秀社会教案《我爱“光盘”》活动准备：1、经验准备：孩子在家通过网络、书籍、新闻等途径了解西部一些穷苦孩子的生活饮食状况。
2、公益广告视频一段3、ppt1（体现孩子在园午餐浪费及各行各业浪费的情况）ppt2（各行各业的光盘行动）。
4、幼儿午餐情况统计表一张，红花、蓝花若干。
5、黄桥中心幼儿园"光盘"行动宣传海报背景展板一块；幼儿设计光盘海报的彩色纸若干、油画棒、勾线笔。
活动过程：一、播放"光盘"公益广告，引导幼儿初步理解"光盘"概念。
1、教师播放"光盘"公益广告。
2、提问：这段广告在告诉我们什么？（引出词语：光盘）什么叫"光盘"？（光盘行动"，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。
）为什么要提出"光盘"？3、播放ppt1，让幼儿了解西部穷苦人的生活及自己周边人、各行各业一些浪费的情况。
4、教师小结：小朋友刚才都看见了我国还有很多贫困地区的人们温饱问题还没有彻底解决。
而我们身边有些人却一直在浪费。
开展光盘行动不仅可以减少浪费，有利于我们的身体健康。
更重要的是让你们从小就养成了勤俭节约不浪费的好习惯，让我们所有的中国人都能过上幸福的日子。
光盘行动，人人有责。
二、组织幼儿统计午餐情况，鼓励幼儿参与"光盘行动"。
幼儿园光盘行动方案
幼儿园光盘行动方案一、引言随着科技的不断发展，光盘已经成为一种常见的信息存储工具。
在幼儿园教育中，利用光盘进行教学和培养幼儿兴趣的行动方案变得越来越重要。
本文旨在探讨如何有效利用光盘资源，为幼儿园的教育教学工作提供支持。
二、光盘资源的利用1. 智力开发光盘资源可以通过各种学习软件，如儿童教育游戏、绘本故事动画等，帮助幼儿开发智力。
通过与光盘的互动，幼儿可以学习数字、字母、形状等基本知识，培养观察、思考和解决问题的能力。
2. 艺术培养光盘中的艺术资源，如音乐、绘画、舞蹈等，可以启发幼儿对艺术的兴趣和创造力。
通过观看和参与光盘中的艺术活动，幼儿可以培养音乐感、审美能力和艺术表达能力。
3. 自然科学学习光盘资源还可以展示自然界的奇妙之处，让幼儿了解动植物、天气、四季等自然现象。
通过观看光盘中的自然科学内容，幼儿可以拓展知识领域，培养对自然科学的兴趣和探索精神。
4. 文化教育光盘资源可以向幼儿展示各种不同的文化，如中国传统文化、国外文化等。
通过观看光盘中的文化内容，幼儿可以增加对文化多样性的认知，培养跨文化交流的能力和尊重不同文化的思维方式。
三、光盘行动方案的设计1. 确定光盘选材根据幼儿的年龄、兴趣和学习需求，选择适合的光盘资源。
可以考虑综合基础知识、艺术、科学、文化等方面的内容，并确保内容的准确性和适宜性。
2. 制定使用规范制定幼儿对光盘资源的使用规范，如只有老师的指导下可以使用、光盘不得随意丢弃等。
教师应向幼儿讲解使用规范，让他们明白光盘资源的重要性和正确使用的方法。
3. 教师引导与监管教师应起到引导和监管的作用，确保幼儿正确使用光盘资源。
教师可以通过集体观看、小组互动等方式，帮助幼儿理解光盘中的知识内容，并鼓励他们提出问题和展示自己的想法。
4. 家庭互动光盘资源不仅可以在幼儿园内使用，还可以作为家庭教育的一部分。
教师可以向家长介绍光盘资源，并鼓励他们在家中与孩子一起观看和参与光盘中的活动，促进家庭与学校的良好互动。
幼儿园光盘行动教案
幼儿园光盘行动教案
【篇一：幼儿园光盘行动教案】
幼儿园大班社会教案《光盘行动》教案设计与反思由幼儿园教案网 免费分享。
活动目标：
（
1、初步了解 光盘行动的意义，知道 光盘行动，人人有责。
2、知道粮食是怎么来的，并能珍惜他人的劳动成果。
3、培养勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。
活动准备：
K光盘行动公益广告视频。
2、PPtl（体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况），ppt2（粮食 怎么来的）。
3、可粘贴光盘标志若干。
活动过Байду номын сангаас：
一、播放光盘公益广告，引导幼儿初步理解光盘概念。
1、教师播放 光盘公益广告。
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2、提问：这段广告在告诉我们什么（引出词语：光盘）
什么叫光盘（光盘 行动，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光 盘子里的东西，吃不完的饭菜可以打包带走。）
光盘行动实施方案
光盘行动实施方案光盘行动实施方案（精选5篇）光盘行动实施方案1一、活动目的节约是中华民族的传统美德，随着“光盘”这个词的流行，越来越多的人都纷纷投入到“光盘行动”中来。
我们xx幼儿园在全体师生及家长中开展了“光盘行动”从我做起的活动。
让幼儿通过活动，不仅明白爱惜粮食的意义，同时也知道粮食来之不易，并用行动告诉大家，提倡节约，拒绝浪费，使每个孩子、家长和教师都成为“光盘达人”！二、活动办法为本次活动更好的开展，我们xx幼儿园特拟定了一套切实可行的“光盘行动”计划，让每个孩子都成为“光盘一族”。
首先，宣传“光盘行动”的意义。
其次，我们让孩子在思想上引起重视，根据幼儿年龄组织多种形式的活动，例如：欣赏故事《漏嘴巴和大公鸡》、诵读古诗《锄禾》，通过一系列的教学活动，潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食，感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。
再次，班班桌桌配有节约天使，在进餐环节中鼓励同伴吃完一份饭菜，做到不浪费粮食，同时鼓励同伴别挑食改掉挑食的坏习惯。
最后通过家园配合，让家长在家以身作则，做好孩子的榜样，并随时提醒、督促孩子吃完饭菜，从而进一步帮助孩子养成“光盘”的好习惯。
光盘行动实施方案2一、活动背景：随着人们生活水平的提高，学生生活中的浪费粮食的现象越来越严重。
为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，让每个学生都知道每一粒粮食的来之不易，自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
我校开展了"节约粮食，光盘行动"主题教育活动。
二、活动目标：通过这次活动，要让学生明白爱惜粮食，节约粮食，是中华民族的传统美德。
节约粮食，从我做起，养成不挑食不浪费，爱惜每一粒粮食的好习惯。
让大家以节约为荣，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯。
三、活动时间：x月x日至x月xx日四、活动安排：活动安排：结合本次"节约粮食，光盘行动"主题活动。
在全校各班开展"实时看，天天查"活动。
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幼儿园光盘行动教案
【篇一：幼儿园光盘行动教案】
幼儿园大班社会教案《光盘行动》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。
活动目标：
[
1、初步了解光盘行动的意义，知道光盘行动，人人有责。
2、知道粮食是怎么来的，并能珍惜他人的劳动成果。
3、培养勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。
活动准备：
1、光盘行动公益广告视频。
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2、ppt1（体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况），ppt2（粮食怎么来的）。
3、可粘贴光盘标志若干。
活动过程：
一、播放光盘公益广告，引导幼儿初步理解光盘概念。
1、教师播放光盘公益广告。
$
2、提问：这段广告在告诉我们什么（引出词语：光盘）
什么叫光盘（光盘行动，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜可以打包带走。
）
二、播放ppt1（体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况）。
师：除了我们刚刚在视频里看到的那些浪费食物的现象，其实，在我们身边这种浪费现象一样随处可见。
（教师边播放图片，边进行提问。
）
;
提问：这是哪里你在图片中看到了什么图片中有谁他们在干吗三、播放ppt2（粮食怎么来的）。
师：我们刚刚看到了这么多浪费粮食的现象，那你知道这些粮食是怎么来的吗（幼：农民伯伯种出来的。
）
（教师边播放图片，边进行讲解。
）
提问：图上的人在干吗
\
我们刚刚看了图片，那你现在知道粮食是怎么来的了吗
四、活动小结
我们大家都知道了粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，它们得来不易，所以我们都要珍惜农民伯伯的劳动成果，不能浪费粮食，那我们应该怎样爱惜粮食呢（幼：如果在外面有吃不完的饭菜可以打包带走，要做好光盘行动。
）
五、粘贴光盘标志。
师：今天不光是我们小朋友知道了光盘行动，我们还可以向自己的朋友、家人宣传光盘行动。
老师这里有一个倡议光盘行动的标志，现在，请我们的小朋友边说出光盘行动的口号，再为我们后面的老师一起粘贴上光盘标志，好吗
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【篇二：幼儿园光盘行动教案】
同所有类似的行动一样，“光盘行动”既是一种倡导，一种宣示，
但更是一种无奈的表达。
如同“天下无贼”的梦想一样，“光盘行动”其实并不能真正实现人人“光盘”的梦想。
天下有贼，所以我
们希望天下无贼，盘子不光，所以我们才倡导“光盘行动”。
“全世界饥饿人口超过10亿!全球平均每年因饥饿死亡的人数达
1000万，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡!如果我们每天的食物减
少浪费5%，就可救活超过400万的饥民!”相信任何人看到这样触目
惊心的数字，都无法再忍心倒掉盘中的食物。
！
有一项调查结果显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂
肪就分别达800万吨和300万吨，最少倒掉了约2亿人一年的口粮。
你随意的对剩菜剩饭的倒掉，很可能是2亿人的口粮。
普通公民铺
张浪费的饮食习惯必须要改变，而制度，更需要为制止过度的公款
吃喝树立起“防火墙”。
“光盘行动”的积极意义不言而喻，减少
浪费，同样也是在创造社会价值。
“光盘行动”应该说与官方勤俭
节约的倡导一脉相承，只不过一个是国家层面，一个是民间层面，“光盘行动”体现的是公众的智慧，也是公众抵制贪污浪费的一种
表达。
“光盘行动”的潜在阻力很多，这需要每一个人形成一种节约的理念，也需要人们改变现有的消费价值观。
“厉行节俭、反对浪费”早已是上下一致的社会共识，要做到这，需要每一个人的付出与努力。
不然
“光盘行动”注定只能是灵“光”一闪，昙花一现。
【篇三：幼儿园光盘行动教案】
、
文章来
一、活动目的
节约是中华民族的传统美德，随着“光盘”这个词的流行，越来越
多的人都纷纷投入到“光盘行动”中来。
我们xx在全体师生及家长
中开展了“光盘行动”从我做起的活动。
让幼儿通过活动，不仅明
白爱惜粮食的意义，同时也知道粮食来之不易，并用行动告诉大家，提倡节约，拒绝浪费，使每个孩子、家长和教师都成为“光盘达人”！
二、活动办法
为本次活动更好的开展，我们xx幼儿园特拟定了一套切实可行的
“光盘行动”，让每个孩子都成为“光盘一族”。
…
首先，宣传“光盘行动”的意义。
其次，我们让孩子在思想上引起重视，根据幼儿年龄组织多种形式
的活动，例如：欣赏《漏嘴巴和大公鸡》、诵读古诗《锄禾》，通
过一系列的教学活动，潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食，感受农
民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。
最后通过家园配合，让家长在家以身作则，做好孩子的榜样，并随
时提醒、督促孩子吃完饭菜，从而进一步帮助孩子养成“光盘”的
好习惯。
具体实施方案如下：
光盘行动从我做起
》
——xx幼儿园光盘行动活动实施方案
活动内容
活动目的
活动一
“光盘行动”倡议书
!
让幼儿、家长及全体职工来了解光盘行动的意义。
活动二
我是节约小天使
光盘行动小天使在3餐中鼓励同伴，让幼儿不剩一粒米饭。
活动三。
学习古诗
潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食的好习惯。
活动四
讲节约的小
感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。
%
活动五
制作亲子手抄报
通过家园共育，监督自己的兄弟姐妹、亲朋好友都来参加“光盘行动”中来，都来做一名“节约达人”。
活动六
班级博客宣传
向家长宣传此项活动，让更多的家长了解“光盘行动”，参与“光盘行动”，从而提高家长的节约意识，倡导全社会行动起来。
活动七
“让我们一起光盘吧”
签字活动
全园幼儿、家长、职工签字活动活动八
《节约在我身边》展
通过的形式，画出身边的节约。
文章来。