关于立冬的主题班会
二十四节气立冬班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年11月7日(星期二)下午2:00二、班会地点学校多功能厅三、班会主题二十四节气——立冬四、班会目的1. 了解立冬的节气特点和文化内涵。
2. 增强学生对传统节气的认识,传承中华民族优秀传统文化。
3. 培养学生的环保意识和健康生活习惯。
五、班会流程(一)主持人开场1. 主持人介绍立冬的背景和意义。
2. 邀请班主任老师讲话。
(二)主题讲座1. 邀请校内外专家进行立冬节气知识讲座。
2. 讲座内容:a. 立冬的起源和演变;b. 立冬的习俗和饮食;c. 立冬期间的气候特点及养生保健;d. 立冬与二十四节气的关联。
(三)互动环节1. 学生提问环节,解答学生对立冬节气的好奇和疑问。
2. 举行立冬主题诗歌朗诵比赛,让学生感受立冬的韵味。
3. 学生分享立冬期间的环保行动和健康生活习惯。
(四)观看立冬节气相关视频1. 观看立冬节气纪录片,了解立冬期间的自然景观和民俗活动。
2. 观看立冬节气养生知识视频,提高学生的健康意识。
(五)班主任总结发言1. 对本次班会进行总结,强调立冬节气的文化内涵和现实意义。
2. 鼓励学生在日常生活中关注传统节气,传承中华民族优秀传统文化。
六、班会内容(一)主持人开场主持人:大家好!今天我们班会的主题是“二十四节气——立冬”。
立冬是二十四节气中的第十九个节气,标志着冬季的开始。
下面,让我们共同走进立冬的世界,感受中华民族优秀传统文化的魅力。
(二)主题讲座专家:大家好,我是今天的主讲嘉宾。
今天我将为大家介绍立冬的起源、演变、习俗、饮食、气候特点及养生保健等方面的知识。
1. 立冬的起源和演变立冬起源于古代农耕社会,是古人根据太阳的运行规律,将一年分为二十四个节气,以指导农业生产和生活。
立冬标志着冬季的开始,意味着天气逐渐变冷,农作物进入休眠期。
2. 立冬的习俗和饮食立冬习俗包括祭祖、吃饺子、炖羊肉等。
饺子寓意着团圆和幸福,羊肉则具有温补身体的作用。
立冬期间,人们还会吃一些黑色的食物,如黑豆、黑芝麻等,以增强身体抵抗力。
立冬主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着秋天的脚步渐行渐远,我们迎来了二十四节气中的第十九个节气——立冬。
立冬不仅是冬季的开始,也是自然界万物进入休养生息的重要时期。
为了让学生更好地了解立冬的习俗和意义,增强学生的文化自信,我校于2023年11月7日开展了以“立冬”为主题的主题班会。
二、班会时间2023年11月7日星期二上午第三节课三、班会地点五年级(1)班教室四、班会主持五年级(1)班班主任张老师五、班会参加人员五年级(1)班全体同学及班主任六、班会流程1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎,并简要介绍了立冬节气的由来和意义,希望大家通过本次班会活动,能够深入了解立冬文化,感受传统节气的魅力。
2. 知识讲解(1)立冬的由来与习俗张老师详细讲解了立冬的由来,介绍了立冬的民间习俗,如吃饺子、喝羊肉汤、祭祖等。
同学们认真聆听,对这一节气有了更深入的了解。
(2)立冬的养生之道张老师还向同学们介绍了立冬期间的养生知识,提醒大家注意保暖,适当增加营养摄入,保持良好的作息习惯。
3. 互动环节(1)分享立冬习俗同学们纷纷举手发言,分享了自己家乡的立冬习俗。
有的同学介绍了家乡的饺子宴,有的同学讲述了祭祖的传统,还有的同学分享了立冬时节的民间故事。
(2)立冬诗词朗诵为了进一步感受立冬的氛围,同学们进行了诗词朗诵活动。
大家朗诵了唐代诗人杜甫的《立冬》,感受了诗人在立冬时节对家乡的思念之情。
4. 总结发言张老师对本次班会进行了总结,她表示,立冬是中华民族传统文化的重要组成部分,希望大家在今后的学习和生活中,继续关注传统节日,传承和弘扬中华民族的优秀文化。
七、班会效果本次立冬主题班会取得了良好的效果。
同学们通过学习,不仅了解了立冬的习俗和意义,还感受到了传统节气的魅力。
在互动环节中,同学们积极参与,分享了自己的家乡习俗,增进了彼此的了解。
通过诗词朗诵,同学们更加深入地体会到了传统文化的内涵。
八、班会反思本次班会虽然取得了一定的成效,但仍有不足之处。
一年级立冬主题班会记录(3篇)
第1篇班级:一年级(1)班日期:2023年11月7日时间:14:00-15:30主持人:李老师记录人:张同学一、班会背景立冬,是二十四节气中的第十九个节气,标志着冬季的开始。
为了让学生们了解立冬的习俗和意义,增强他们对传统文化的认识,我们一年级(1)班特此开展了以“立冬”为主题的主题班会。
二、班会流程1. 开场致辞(主持人李老师)尊敬的各位同学、家长,大家好!今天我们一年级的同学们欢聚一堂,共同庆祝立冬这个重要的节气。
希望通过今天的班会,让同学们了解立冬的习俗,感受传统文化的魅力。
2. 立冬知识讲解(主持人李老师)同学们,立冬有什么含义呢?它标志着冬季的开始,天气逐渐变冷。
接下来,我将为大家讲解一些关于立冬的知识。
(1)立冬的由来立冬,起源于我国古代历法。
古人根据太阳黄经达到225度时,确定立冬这一节气。
这一天,太阳直射点从赤道向南回归线移动,北半球日照时间缩短,天气逐渐变冷。
(2)立冬的习俗①吃饺子:立冬吃饺子,寓意着温暖和团圆。
饺子形状像耳朵,吃饺子可以防止耳朵冻伤。
②喝羊肉汤:羊肉性温,有驱寒暖身的作用。
立冬时节,喝羊肉汤可以增强身体抵抗力。
③吃梨:立冬时节,天气干燥,吃梨可以润肺止咳。
3. 互动环节(1)手工制作同学们,接下来我们进行一个手工制作活动,制作立冬主题的手工品。
请大家准备好彩纸、剪刀、胶水等工具。
(2)诗词朗诵为了更好地传承传统文化,我们还将进行诗词朗诵环节。
请同学们提前准备好与立冬相关的诗句,共同朗诵。
4. 亲子互动为了让家长也参与到班会中来,我们安排了一个亲子互动环节。
请家长和孩子们一起完成一个小游戏,增进亲子感情。
5. 总结发言(主持人李老师)今天,我们一年级的同学们共同度过了愉快的立冬主题班会。
希望大家通过这次班会,不仅了解了立冬的习俗和意义,还感受到了传统文化的魅力。
最后,祝愿大家立冬快乐,身体健康!三、班会总结本次班会圆满结束,同学们在轻松愉快的氛围中学习了立冬的相关知识,体验了手工制作和诗词朗诵的乐趣。
大学立冬班会主题记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着深秋的脚步渐行渐远,我们迎来了冬季的第一个节气——立冬。
立冬不仅是二十四节气之一,更是中国传统文化中重要的节日之一。
为了让学生们更好地了解立冬的习俗和意义,增强班级凝聚力,我们决定召开一次以“立冬”为主题的班会。
二、班会时间2023年11月7日,星期二,下午3:00三、班会地点大学宿舍楼一楼多功能厅四、班会主持人班长:李明五、班会参与人员全班同学及班主任六、班会流程1. 开场致辞2. 立冬知识讲解3. 互动环节4. 诗歌朗诵5. 分享立冬习俗6. 总结发言7. 结束语七、班会内容1. 开场致辞(主持人李明)尊敬的班主任,亲爱的同学们,大家下午好!今天是立冬时节,我们在这里召开主题班会,共同感受这个节气的独特魅力。
希望通过这次班会,我们能更加了解立冬的习俗和意义,增进班级友谊。
2. 立冬知识讲解(班主任)同学们,立冬是二十四节气中的第十九个节气,也是冬季的第一个节气。
它标志着冬季的开始,意味着天气将逐渐变冷。
立冬的时间通常在每年的11月7日或8日,这一天太阳到达黄经225度。
立冬过后,日照时间会逐渐缩短,天气也会越来越冷。
3. 互动环节(主持人李明)接下来,我们进入互动环节。
请大家思考一下,立冬有哪些习俗呢?下面请几位同学分享一下。
(同学1)立冬这天,我们家乡有吃饺子的习俗,寓意着团圆和幸福。
(同学2)在我的家乡,立冬这天会吃羊肉汤,暖和身体,抵御寒冷。
(同学3)立冬这天,我们还会举行祭祀祖先的活动,以示对先人的敬意。
4. 诗歌朗诵(同学4)下面请同学4为我们朗诵一首关于立冬的诗歌。
(同学4)北风潜入夜,晓雪浮寒空。
满地北风雪,孤舟一钓翁。
5. 分享立冬习俗(主持人李明)同学们,除了上述提到的习俗,立冬还有一些其他的习俗,比如:贴门神、戴立冬帽、穿棉衣等。
这些习俗都寄托了人们对美好生活的向往。
6. 总结发言(班主任)同学们,立冬是一个充满传统意义的节日,它提醒我们要关注身体健康,注重保暖。
立冬班会记录(3篇)
第1篇时间:2023年11月7日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参与人员:全班同学一、班会背景立冬,是二十四节气中的第十九个节气,也是冬季的第一个节气。
它标志着冬季的开始,天气逐渐变冷,万物凋零。
为了让学生了解立冬的传统文化,增强学生的环保意识,培养学生的团队合作精神,我们特此召开本次班会。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先向同学们介绍了立冬的由来和意义,强调了立冬节气对农业生产的重要性。
同时,张老师表示希望通过本次班会,让同学们了解立冬的传统文化,培养大家的环保意识。
2. 知识讲解(1)立冬的由来与习俗张老师详细讲解了立冬的由来,以及我国各地在立冬时节的传统习俗。
如:吃饺子、炖羊肉、赏雪景等。
这些习俗反映了我国丰富的文化底蕴和民俗风情。
(2)立冬的气候特点张老师向同学们介绍了立冬期间的气候特点,如:气温逐渐降低、昼夜温差加大、风力加大等。
提醒同学们注意保暖,做好防寒措施。
3. 互动环节(1)分享立冬习俗同学们纷纷分享了自己家乡的立冬习俗,如:吃饺子、炖羊肉、熬腊八蒜等。
大家相互交流,增进了对传统文化的了解。
(2)环保知识问答张老师针对立冬期间的环保问题,开展了一次环保知识问答。
同学们积极参与,现场气氛热烈。
通过问答,同学们了解了立冬期间的环保小常识,提高了环保意识。
4. 小组讨论(1)立冬节气对农业生产的影响同学们就立冬节气对农业生产的影响进行了讨论。
大家认为,立冬期间气温逐渐降低,农作物逐渐进入休眠期,农民朋友们要采取相应措施,确保农作物安全过冬。
(2)如何应对冬季气候变化同学们针对冬季气候变化,提出了自己的应对策略。
如:注意保暖、加强体育锻炼、合理饮食等。
5. 总结发言张老师对本次班会进行了总结。
她表示,通过本次班会,同学们对立冬节气有了更深入的了解,同时也提高了环保意识。
希望大家在今后的生活中,能够关注气候变化,关爱环境,为建设美丽家园贡献自己的力量。
三、班会成果1. 同学们对立冬节气有了更深入的了解,增强了文化自信。
立冬主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着冬季的临近,我们迎来了二十四节气中的立冬。
立冬不仅是一个重要的节气,更是中华民族传统文化中的重要组成部分。
为了让学生们更好地了解立冬的习俗和意义,增强他们的文化自信,我们班决定开展以“立冬”为主题的班会活动。
二、活动目的1. 增强学生对立冬节气的了解,传承中华民族优秀传统文化。
2. 通过活动,培养学生的动手能力、团队协作精神和文化素养。
3. 激发学生对生活的热爱,增强班级凝聚力。
三、活动时间2023年11月7日,星期二,下午2:00-4:00四、活动地点学校多功能厅五、活动参与人员全班同学及班主任六、活动流程1. 班主任开场致辞班主任首先向同学们介绍了立冬的来历和意义,强调了此次活动的重要性,鼓励大家积极参与。
2. 立冬知识讲座邀请了一位退休的老教师为我们讲解立冬的习俗、饮食、养生等方面的知识,使同学们对立冬有了更深入的了解。
3. 立冬习俗体验(1)包饺子:同学们分组进行包饺子比赛,通过亲自动手,体验包饺子的乐趣,感受立冬吃饺子的习俗。
(2)做立冬糕:同学们利用面粉、糖等材料,制作立冬糕,共同分享劳动成果。
4. 立冬诗歌朗诵同学们分组进行立冬诗歌朗诵,展现了他们对立冬的理解和热爱。
5. 立冬主题手抄报展示同学们提前制作了立冬主题的手抄报,活动中进行展示,互相欣赏、学习。
6. 总结发言班主任对本次活动进行了总结,肯定了同学们的积极参与和出色表现,希望大家在今后的学习中,继续传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
七、活动成果1. 同学们对立冬节气有了更深入的了解,增强了文化自信。
2. 通过包饺子、做立冬糕等活动,同学们的动手能力和团队协作精神得到了提升。
3. 班级凝聚力得到增强,同学们更加热爱我们的传统文化。
八、活动反思1. 活动前,同学们对立冬的了解程度参差不齐,需要加强传统文化教育。
2. 活动中,部分同学参与度不高,需要提高活动的趣味性和吸引力。
3. 活动结束后,同学们对活动的反馈较好,但仍有改进空间。
24节气之立冬班会教案
24节气之立冬班会教案立冬是中国传统的农事节气之一,代表着农田开始进入冬耕的时期。
作为一名班主任,我们可以将立冬节气融入到班会教案中,让学生亲身感受中国传统文化的魅力。
在本文中,我将分享一个关于立冬的班会教案,希望能给其他老师提供一些参考。
【引子】大家好!今天我们的班会主题是立冬,作为中国传统的一个节气,它标志着季节的转变,对于农田的耕作也起着重要的意义。
在这个班会中,我们将一起了解立冬的由来、民俗习俗,以及与之相关的一些趣事故事。
【活动一:立冬的由来】我们首先来了解一下立冬的由来。
立冬这个节气是中国古代农民根据太阳在黄经0度时开始使用的一个节气。
它标志着季节的转折,从而告诉农民们应该开始做好冬季农事准备。
让我们一起来看看立冬的由来吧。
【故事分享:立冬的传说】在古代,有一位巧妇人嫦娥,她非常善于研究农事,人们亲切地称她为“农妇”。
某年的立冬日,农妇看到田野里的植物开始枯萎,感叹万物生灭各自有时。
她决定采取一些行动,想办法让田野重获生机。
于是,农妇向天帝上奏,请求给予土地赋予新的生命能量。
天帝考虑了一下,决定让农妇去云端寻找“三天草”来帮助恢复田野的生机。
农妇飞到云端,通过打听询问,找到了“三天草”。
在立冬这一天,农妇把“三天草”种在大地上,奇迹般地,田野重新焕发了生机。
这个故事给我们传递了一个重要的信息,就是立冬是一个重要的节点,对于农田的耕作和生长起着至关重要的作用。
【活动二:立冬的习俗】在中国的农村,立冬有着丰富的习俗。
作为班会的一份子,我们也要了解和学习这些习俗,让我们来一起探索一下吧。
1. 冬至饺子:冬至是立冬后的第一个节气,人们常在冬至这天吃饺子,因为饺子的形状像冬天的中央央(太阳在冬至那天发出最微弱的光芒)。
2. 冬天保暖:立冬之后天气逐渐寒冷,所以人们要开始穿秋裤、羽绒服、厚外套等保暖物品,保护自己免受寒冷侵袭。
3. 养生调养:在立冬这一天,人们还特别注重调养身体。
有的人会选择煮白粥来养胃,有的人会泡脚,以保护自己免受寒冷引发的疾病。
24节气之立冬班会教案通用版
24节气之立冬班会教案通用版【教案】教学目标:1.了解和理解立冬这个节气的意义和特点;2.学习并掌握与立冬相关的传统习俗和活动;3.培养学生对于节气的关注和爱护自然的意识;4.通过班会活动,促进学生的合作与交流能力。
教学过程:一、导入(5分钟)1.播放一段介绍立冬的视频,让学生对立冬有一个初步了解。
二、整理知识(15分钟)1.讲解立冬的含义和特点,强调立冬是二十四节气中的第19个节气,表示开始进入冬季;2.向学生介绍立冬的起源和与农事活动的关系;3.引导学生讨论立冬的气候特点和对生活的影响。
三、传统习俗(15分钟)1.详细介绍与立冬相关的传统习俗,如冬令膏、冬眠、吃柿子等;2.组织学生分享自己对于立冬习俗的了解和体验。
四、活动设计(25分钟)1.分组活动:将学生分为小组,每个小组选择一个与立冬有关的活动,并设计一个小型表演或展示;2.每个小组派代表上台展示,并向全班介绍他们选择的活动;3.全班共同欣赏每个小组的表演或展示,并给予评价和反馈。
五、反思总结(10分钟)1.引导学生回顾今天的学习内容,总结立冬的意义和特点;2.鼓励学生表达自己对于立冬及其传统习俗的看法和感受。
教学延伸:1. 针对传统习俗的衍生活动:引导学生根据立冬习俗的特点,设计一项与之相关的创意活动,如制作冬令膏、观察冬眠动物等,鼓励学生发挥想象力。
2. 节气树的制作:将教室布置成一个节气树的展示区域,每个节气可以设计一个装饰物,展示各个节气的特色与意义,增加对节气的关注。
3. 传统食物制作及品尝:组织学生一起制作冬令膏或其他与立冬相关的传统食物,在品尝的同时了解其文化和营养价值。
教学反思:通过本次的立冬班会教案设计,学生在学习过程中不仅了解到了立冬的含义和特点,还学习了与立冬相关的传统习俗和活动。
通过小组活动的设计,学生得到了充分的合作与交流的机会。
在教学延伸中,学生的创造力和动手能力得到了锻炼。
整个教学过程紧凑有趣,学生参与度高,达到了预期的教学目标。
24节气之立冬班会教案
24节气之立冬班会教案【立冬班会教案】主题:24节气之立冬班会教案教学目标:1. 了解中国传统农历和24节气的概念;2. 学习立冬的起源和意义;3. 介绍立冬时节的天气变化和人们的生活习惯;4. 培养学生的观察力和表达能力。
教学内容:1. 中国传统农历和24节气的概念;2. 立冬的起源和意义;3. 立冬时节的天气变化和人们的生活习惯。
教学流程:一、导入(5分钟)1. 播放一段视频,介绍中国传统农历和24节气的概念;2. 引导学生思考,什么是立冬,为什么会有立冬这个节气。
二、知识讲解(10分钟)1. 讲解立冬的起源和意义,如中国农民为了安排农事活动,将一年分为24个节气;2. 介绍立冬表明冬季开始,天气渐冷,北方进入硬冬季节,南方进入冬季,人们开始采取保暖措施。
三、天气变化(10分钟)1. 谈论立冬时节的天气特点,如北方的气温开始降低,出现霜冻,南方开始出现寒潮;2. 引导学生观察当天的天气情况,比较早晨和晚上的温度变化,了解立冬时节的天气变化。
四、人们的生活习惯(15分钟)1. 分组讨论,了解人们在立冬时节的生活习惯,如增加衣物、进补食物等;2. 让学生展示自己所了解的冬季保暖措施,并进行简短的演讲。
五、观察实践(15分钟)1. 学生们观察校园内立冬时节的变化,如树叶颜色的变化、小动物的活动等;2. 学生们用相机或手机记录下观察到的景象,并用简短的文字描述。
六、学生展示(15分钟)1. 学生们展示自己观察到的立冬时节变化的照片和文字描述;2. 其他同学进行交流和提问,鼓励学生用自己的语言表达观察结果。
七、课堂总结(5分钟)1. 回顾立冬的起源和意义;2. 引导学生总结立冬时节的天气变化和人们的生活习惯。
教学反思:通过本节班会教案的设计,学生能够全面了解立冬的起源和意义,了解立冬时节的天气变化和人们的生活习惯,并通过观察实践和展示活动培养学生的观察力和表达能力。
同时,本节班会教案注重鼓励学生进行互动和交流,提高学生的参与度和主动性,使学生在活动中积极学习与分享。
24节气之立冬班会教案
24节气之立冬班会教案
【教案】
立冬班会教案
一、教案背景和目标
立冬是二十四节气中的第19个节气,标志着冬季的正式开始。
本次班会的目标是使学生了解立冬的意义和传统习俗,培养他们对冬季的认知和情感。
二、教学内容和方法
1. 教学内容
a. 立冬简介
b. 立冬的传统习俗
c. 冬天的养生知识
2. 教学方法
a. 课堂讲授
b. 图片展示
c. 分组讨论
d. 视频欣赏
三、教学过程
1. 导入(5分钟)
回顾上次班会的主题,引起学生对本次班会的兴趣。
2. 知识讲解(10分钟)
a. 简要介绍立冬的意义和背景。
b. 利用图片展示,向学生展示立冬当天的天象变化,引发学生对四季变化的思考。
c. 简述立冬的传统习俗,如冬补、吃饺子等。
3. 分组讨论(15分钟)
将学生分为小组,让他们讨论自己家乡的立冬传统和习俗,并选择一位代表向全班汇报。
4. 养生知识讲解(15分钟)
a. 通过讲解寒梅、温补食物等养生知识,向学生介绍冬天的养生原则。
b. 利用视频欣赏的方式,展示冬季养生的实践案例。
5. 总结(5分钟)
让学生回答一个问题:你对冬天有什么新的认识?并结合讲解内容进行总结。
四、教学反思
此次班会教学内容贴近学生生活,涵盖了立冬的意义、传统习俗和
养生知识。
图文并茂的教学方式和小组讨论的活动形式,激发了学生
的兴趣和参与度。
针对教学过程中出现的问题,及时给予引导和解答,确保教学顺利进行。
通过本次班会的教学,学生对立冬有了更深入的
了解,培养了对冬季的认知和情感。
24节气之立冬班会教案
24节气之立冬班会教案立冬班会教案导语:立冬是二十四节气中的第十九个节气,意味着进入了冬季的正式开始。
为了增进学生对冬季的认识,提高对立冬节气的理解,本次班会将以“立冬”为主题,通过讲解、互动游戏和体验活动等形式,使学生们全面了解立冬的特点和相关知识。
一、导入(5分钟)1. 老师准备一些具有冬季特色的物品,如棉衣、手套、帽子等。
2. 老师展示这些物品,并让学生观察、触摸,引导他们思考:这些物品在什么季节里使用得最多?二、讲解(10分钟)1. 老师简要介绍什么是立冬,位于农历十月,表示冬季正式开始。
2. 老师讲解立冬节气与天气、农事等方面的关系,如在立冬后,天气逐渐寒冷,人们开始穿上厚衣服保暖,农民们也会开始进行冬季的田间劳作。
3. 老师介绍立冬的习俗和传统活动,如冬至、淋雪、冬泳等。
三、互动游戏(15分钟)1. 游戏一:找寻冬季物品- 将教室分成若干小组,每组派出一名代表。
- 老师在教室的各个角落放置一些与冬季相关的物品。
- 学生们在规定时间内寻找冬季物品,找到后尽快归位。
- 时间结束后,统计哪个小组找到的物品最多,表扬并给予奖励。
2. 游戏二:四季图片匹配- 老师准备四季的图片卡片,每幅图片上分别标有春夏秋冬四个字。
- 学生们分组,每组派出一名代表。
- 老师将图片洗乱,代表学生需要根据图片内容判断所属的季节,并归位。
- 时间结束后,统计哪个小组匹配正确的数量最多,表扬并给予奖励。
四、体验活动(20分钟)1. 给学生分发冬季书法练习纸和毛笔。
2. 老师示范写冬字的正确方法和顺序,并要求学生进行练习。
3. 学生们根据示范进行书写,老师巡视指导,给予积极的鼓励和表扬。
五、总结(5分钟)1. 老师提问:今天我们学到了什么?(回答:立冬的意义,冬季特点,冬天的习俗和传统活动等)2. 老师总结本次班会的主要内容,并强调立冬的重要性和意义。
3. 鼓励学生在日常生活中积极感受冬季的变化,并关注社会上与冬季相关的新闻和活动。
立冬主题班会教案
立冬主题班会教案对于主题班会的展开,教师都需要做什么样的准备。
对于季节立冬的知识授课,需要教师做好内容策划。
下面是由作者给大家带来的立冬主题班会教案5篇,让我们一起来看看!立冬主题班会教案篇1活动设计背景冬天大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些奇妙的风景,有趣的户外活动,会引发幼儿极大的好奇和爱好,我们正是利用这奇妙的自然现象作为引球,展开以冬天为主题的活动。
用各种情势激发幼儿从动脑,动口,动手,使其在丰富自然科学的同时培养其对物的分类,及对艺术的表现能力,并锤炼他们的意志,陶冶他们对大自然的酷爱之情。
活动目标1、通过自身感受、视察、锤炼、听故事及各种游戏活动,让幼儿知道冬天明显特点。
2、学习用简短的语言进行描写。
3、了解动物,植物过冬的方式4、教育幼儿冬天不怕冷,坚持上幼儿园,坚持锤炼身体,积极参与集动活动,体验锤炼的乐趣,培养幼儿大胆的精神和坚强的毅力。
教学重点、难点了解冬天的特点,了解雪的特点,体验冬天的特别之处。
活动准备大幅冬天背景图一张,有关动物,植物过冬的图片若干。
活动进程一、冬天来了1、音乐表演《雪花姑娘》导入主题——冬天来了。
2、请幼儿结合自己已有的体会,说一说冬天的感受(天气冷,手冻僵了......)。
3、出示画面,激发幼儿寻觅冬天的乐趣,引导幼儿有目的地视察冬天的主要特点,启示幼儿用完全的语言较连贯描写视察的结果,丰富幼儿已有的体会。
二、寻觅冬天1、把幼儿带到户外找冬天,并进行提问、谈话。
2、你站在这里感到怎么样?(很冷)3、冬天的风吹在身上,耳朵上,吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论)三、动物过冬办法多听故事《小松鼠找朋友》,请幼儿讲述动物过冬的办法,并将相应的动物图片贴入背景图中,帮小动物安家。
在幼儿视察,讲述的基础上教师简单归纳动物过冬的办法(有换皮毛的.有冬眠的.有储存食粮的.有飞往南方的)强调动物有适应季节变化保护自己的能力。
四、植物过冬办法多1.引导幼儿摸索:人和动物都有办法式过冰冷的冬天,植物用什么方法过冬呢?2.通过看图片,视察实物知道树落叶树和常青树几种,了解他们的过冬方式。
24节气之立冬班会教案设计
24节气之立冬班会教案设计(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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二十四节气—立冬主题班会教案(小学生版)
二十四节气—立冬主题班会教案(小学生版)一、活动背景立冬是二十四节气中的第十九个节气,也是冬季的第一个节气,标志着冬季的开始。
通过本次班会,旨在让小学生了解立冬的节气特点、传统习俗以及相关的自然科学知识,培养他们的观察力和科学素养,同时弘扬和传承中华优秀传统文化。
二、活动目标让学生了解立冬的节气特点,如气温逐渐下降、进入寒冷冬季等。
学习立冬的传统习俗,如北方吃饺子、南方吃赤豆糯米饭等,并理解其背后的文化意义。
培养学生的观察力和科学素养,通过观察自然现象,如霜降、初雪等,了解季节变化对个人生活的影响。
弘扬和传承中华优秀传统文化,激发学生对传统文化的兴趣和热爱。
三、活动准备准备与立冬相关的图片、视频、文字资料等。
准备活动所需的道具,如饺子皮、馅料、赤豆糯米饭的材料等(根据班级实际情况选择是否现场制作)。
布置教室,营造立冬的氛围,如贴上雪花、冰晶等装饰物。
四、活动过程1.导入环节教师通过播放立冬相关的视频或图片,引导学生进入立冬的主题。
提问:“你们知道立冬是什么意思吗?它标志着什么?”2.立冬节气特点讲解教师讲解立冬的节气特点,如气温逐渐下降、进入寒冷冬季等。
引导学生讨论:“你们感受到立冬后的天气有什么变化?”3.立冬传统习俗介绍教师介绍立冬的传统习俗,如北方吃饺子、南方吃赤豆糯米饭等。
提问:“你们家乡在立冬时有什么特别的习俗或食物吗?”引导学生分享自己家乡的传统习俗和食物。
4.观察自然现象教师引导学生观察窗外的自然现象,如霜降、初雪等(根据天气情况而定)。
提问:“你们看到了什么?感受到了什么?”引导学生讨论季节变化对个人生活的影响,如穿衣、饮食等方面的变化。
5.动手实践根据班级实际情况,选择是否现场制作饺子或赤豆糯米饭等立冬传统食物。
学生在教师的指导下,动手制作食物,体验传统文化的魅力。
制作完成后,学生分享自己的劳动成果,并品尝食物。
6.总结与反思教师总结本次班会的内容,强调立冬的重要性和传统文化的价值。
立冬班会优秀教案
立冬班会优秀教案
立冬班会优秀教案
立冬班会优秀教案1
活动目标
1、通过多种活动,让幼儿知道每年的11月7日或8日是立冬,并能通过活动简单了解立冬的来历,知道立冬是24节气之一。
2、了解立冬各地不同的习俗,如:北方吃饺子、南方吃赤豆糯米饭、哈尔冰冬泳协会的健儿横渡松花江等。
活动形式
亲子活动、班级集体活动
活动内容
根据园所情况,各班可开展以下活动:
综合活动:立冬我知道(小、中、大班)
社会活动:立冬习俗知多少(小、中、大班)
语言活动:儿歌:《立冬啦》(小班)
艺术活动:五彩饺子(泥工)(中、大班)
活动时间
11月7日或8日,教师可通知家长与幼儿一起收集有关立冬的图片、资料,向幼儿讲述有关立冬的习俗。
立冬班会优秀教案2
活动主题:
立冬到!
活动目标:
1、激发幼儿学习兴趣和对大自然的探索精神。
2、教育幼儿不怕冷,坚持锻炼身体,培养幼儿坚强的意志。
3、观察体验冬季的季节特点,并运用相应的词进行描绘
活动范围:
中班全体幼儿家长工作:请家长协主班内,教育幼儿冬季御寒常识,教育幼儿冬季不怕冷。
环境创设:
布置主题墙饰《冬天的……》包括冬天的服装、雪花等一系列关于冬季的场景,结合圣诞节布置各种小挂饰,并请幼儿积极参与,展示幼儿作品。
活动内容:
科学活动《下雪啦》《认识今天、昨天、明天》《冬天的运动》艺术活动《制作雪人》歌曲《雪花与雨滴》
社会活动《学做不怕冷的坚强人》《寒冷的冬季》
语言活动看图讲述《雪人不见了》故事《雪孩子》儿歌《数雪花瓣》
健康活动《寒冷我不怕》《北风吹》。
24节气之立冬班会教案一等奖
24节气之立冬班会教案一等奖《24节气之立冬班会教案一等奖》这是优秀的教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!1、24节气之立冬班会教案一等奖活动名称:香香的饺子学生情况:本班共8名学生,实际年龄在3-4岁之间,其中2名学生佩戴人工耳蜗,6名学生双耳配戴助听器。
通过听觉语言能力评估,本班孩子听觉能力为一级,听觉补偿效果基本达到最适;语言年龄平均为3岁。
活动目标:1、能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给x吃”,并能进行句型仿编:我把x给x吃。
2、通过活动,让孩子学会分享劳动成果,培养幼儿热爱家人的感情。
活动重点:能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给x吃”。
活动难点:学习掌握句型“我把饺子给x吃”,并能进行句型仿编:我把x给x吃。
活动准备:1、知识经验:幼儿在生活中吃过饺子,已经了解一些相关知识2、物质准备:儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶活动过程:一、点名法检查助听器的工作状态。
听到名字的小朋友和老师击掌问好。
二、活动导入:播放儿歌《包饺子》,然后做手指操,直接引出主题。
羊妈妈,(双手比自己,一蹲一站)包饺子,(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)中间突起,(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起,作”六”的.手势) 有的像小船,有的像元宝(两只手半举并左右摇动)师:儿歌里,羊妈妈包什么?幼:羊妈妈包饺子。
三、出示实物饺子,进行简单的半开放式主题对话交流。
请幼儿观察、讲述饺子的外形特征,并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。
师:小朋友们看一看,饺子长什么样子?幼:饺子像小船,像元宝,还像橘子瓣儿……师:你们吃过饺子吗?什么时候吃的?师:冬至的时候,我们一定要吃饺子,要不然,耳朵都冻掉了。
师:饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?幼:饺子很好吃。
饺子里面有各种各样的馅儿。
有鸡蛋,有韭菜,有肉肉……师:你们喜欢吃饺子吗?你们会不会做饺子?……..四、请小动物吃饺子,练习句型:我把饺子给x吃。
立冬主题班会教案
立冬主题班会教案教案主题:立冬主题班会一、教学内容与目标:本次班会主题为立冬,旨在让学生了解立冬的含义,认识立冬对生活的影响,并培养学生倾听、观察、思考问题的能力。
二、教学准备:1. 彩色PPT:包括有关立冬、立冬习俗等图片。
2. 班会道具:一碗饺子(象征丰收),一件外套(象征防寒)。
3. 教学辅助材料:学生手册、翻译辞典等。
三、教学流程:步骤一:引导学生思考(5分钟)(教师在画板上写下“立冬”,让学生分组讨论,出来与“立冬”相关的词句。
)步骤二:呈现PPT(10分钟)(教师播放PPT,介绍立冬的定义、历史由来以及与立冬相关的节气、农事活动等,并穿插一些有趣的冷知识。
)步骤三:讲解立冬与生活的关系(10分钟)(教师分别举起一个碗饺子和一件外套,让学生思考这两个物品与立冬有什么关系。
引导学生明白立冬是进入寒冷季节的开始,需要注意保暖和饮食调理等事项。
)步骤四:个案分享(10分钟)(教师组织学生自愿分享与立冬有关的亲身经历或观察,鼓励学生描述自己的感受和发现。
)步骤五:小组合作讨论(15分钟)(教师将学生分成小组,每个小组讨论一个问题:立冬对我们的生活有哪些影响?)(教师提供学生手册、翻译辞典等工具,引导学生查找相关资料,并在规定时间内完成讨论。
)步骤六:展示成果(10分钟)(教师邀请各小组派代表上台介绍讨论结果,并引导学生展示他们查找到的有关立冬的图片、作品等。
)步骤七:班会总结(5分钟)(教师总结本次班会所学内容,并提醒学生在立冬期间注意保暖和合理饮食。
)四、教学延伸活动(可选):1. 主题写作:要求学生以“立冬的变化”为题,写一篇作文。
2. 寓言故事阅读:教师向学生讲解关于立冬的寓言故事,鼓励学生思考其寓意。
3. 诗歌欣赏:教师选择一首与立冬相关的诗歌,让学生欣赏,引导学生讨论诗歌的美感和意境。
五、教学反思:本次班会以立冬为主题,通过呈现PPT、讲解、分享等多种形式,使学生了解立冬的定义、历史由来以及与生活的关系。
24节气之立冬班会教案
24节气之立冬班会教案目的及背景为了让学生更好地了解中国传统文化,加深他们对24节气的认识,提高他们对立冬节气及其文化内涵的理解。
为此,本次班会将围绕立冬展开主题教育活动,帮助学生了解有关传统的农事生产活动、天气变化和节气习俗等方面的知识。
活动流程一、开场环节打开班会,主持人向学生们介绍节气和立冬的背景,并解释什么是24节气。
然后,请一名学生为我们介绍立冬的起源和文化内涵。
二、主题教育1. 节气文化知识请学生观看PPT,了解什么是24个节气,每个节气的起源、意义和历史。
(时间:10分钟)2. 立冬知识请学生观看PPT,了解立冬的起源、历史和文化内涵,以及立冬习俗。
(时间:15分钟)3. 了解立冬的气候特点请学生参考历史气温数据,探索立冬前后的气温变化。
(时间:15分钟)三、互动交流请学生进行互动交流,分享他们对立冬的认识和体验,鼓励学生提出问题。
(时间:15分钟)四、提高应用能力1. 让学生了解与立冬相关的活动了解与立冬有关的习俗和活动,例如端午、中秋等,学生了解活动的历史渊源和文化内涵。
(时间:20分钟)2. 文化活动:制作立冬食物学生分组制作有关立冬的食物,如饺子、南瓜饼等,注重学生的合作和团队精神。
(时间:45分钟)五、总结和回顾主持人与学生讨论本次主题教育的内容,总结学生们的学习收获和反思。
鼓励学生继续探索传统文化,并寻找自己感兴趣的节气。
(时间:15分钟)结论通过本次班会,学生能够了解到更多关于立冬的知识,特别是立冬在中国的文化传统方面,促进了学生对中国传统文化的认识和理解,为培养继承传统文化的人才,做出了积极的努力。
同时,也有助于学生培养合作意识和团队精神,提高应用能力和实践能力。
立冬班会教案
立冬班会教案一、主题:迎接立冬,传承中华优秀传统文化二、目的:通过班会活动,增强学生对传统文化的了解和认同,培养学生的爱国情感和文化自信心。
三、活动准备:1. 课件制作:准备有关立冬和传统文化的图片和资料,以便辅助讲解。
2. 道具准备:准备一份立冬习俗展示用品,例如冬至食品、传统冬令服饰等。
3. 学生准备:班级分组,每组准备一段关于立冬和传统文化的小短剧,并安排角色。
四、活动内容:1. 导入(5分钟):让学生观看一段有关立冬的视频或展示相关图片,引起学生对立冬的兴趣。
2. 传统文化讲解(15分钟):讲解立冬的由来和意义,介绍中国古代的农历和二十四节气,让学生了解传统文化的丰富内涵。
3. 立冬习俗展示(15分钟):请学生展示准备好的立冬习俗展示用品,例如冬至食品、传统冬令服饰等,并讲解其背后的文化内涵。
4. 小短剧表演(20分钟):让每组学生轮流表演他们准备的小短剧,内容围绕立冬和传统文化展开。
鼓励学生扮演不同角色,体验传统文化的魅力。
5. 问答互动(10分钟):老师提问学生关于立冬和传统文化的问题,并给予奖励和鼓励。
6. 总结发言(5分钟):请一名学生总结本次班会的主要内容,回顾立冬的意义和传承中华优秀传统文化的重要性。
五、教学评价:1. 观察学生在活动过程中的参与度和学习兴趣。
2. 评价学生在小短剧表演中的表现和对传统文化的理解。
3. 收集学生的观点和感受,以便调整教学策略和改进活动设计。
六、教学反思:本次班会教案通过多种形式的教学活动,让学生在轻松愉快的氛围中了解和体验立冬和传统文化。
小短剧表演加深了学生对传统文化的理解和记忆,问答互动环节增加了师生之间的互动和交流。
教师在教学过程中要注重学生的参与,及时调整教学策略,确保活动的顺利进行。
通过这样的班会活动,不仅可以增强学生对传统文化的认同感,还能培养学生对优秀传统文化的热爱与传承精神。
同时,也通过活动激发学生的创造力和合作精神,促进他们更好地发挥自己的才能和想象力。
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关于立冬的主题班会【篇一:立冬演讲稿国旗下讲话】主题:勤俭节约,从我做起尊敬的老师、亲爱的同学们:你们好!我今天国旗讲话的题目是《勤俭节约,从我做起》。
艰苦朴素、勤俭节约是我们人类社会的传统美德。
但是现在,随着人们物质生活水平的不断提高,铺张浪费的现象也越来越严重。
就拿我们学校来说吧,每天中、晚饭后,食堂里几只装剩菜剩饭的大桶里堆积了许多米饭、剩菜;白天光线充足,总有几间教室的灯还在那里亮着;没人使用,还听见自来水哗哗地流着;刚吃完饭,就会有很多同学在学校的商店买零食吃??这种种不正常的现象都让我们心惊和心痛。
我们大家共同行动起来,勤俭节约,从我做起。
1、牢固树立“崇尚节约、反对浪费”的思想,人人以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻。
2、从我做起,从点滴做起。
即:节约每一滴水,水龙头用后关闭,发现水管水箱有滴、漏水现象,要及时报告;节约每一度电,做到随手关灯,人走电器关;节约每一张纸,节约每一粒米,用餐时能吃多少盛多少,不浪费;节约每一分钱,我们应该合理使用父母辛辛苦苦赚来的每一分钱。
3、各个中队要积极开展“勤俭节约,从我做起”主题班会,创造性地组织形式多样的活动。
如开展“勤俭节约,从我做起”演讲比赛;引导广大学生牢固树立节约资源,人人有责的意识。
各位老师、同学们,让我们一起从我做起,从现在做起,从身边小事做起,真正养成勤俭节约的良好行为习惯,为建设节约型社会做出自己应有的贡献!主题:学会做人尊敬的老师、同学们:大家好!今天我讲话的题目是《学会做人》。
联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱,即学会求知,学会做事,学会共处,学会做人。
学会做人是四大支柱的关键和核心,也是教育的目的和根本。
学会做人,这是我们每个人都要面对的问题。
不管一个人有多少财富,多少知识,如果不懂得做人的道理,这个人最终不会获得真正的成功和幸福。
正所谓是金子,埋在哪里都不会失去价值;是粪土,再张扬也逃不掉被唾弃的下场。
人,从本质上讲,是社会的人。
做人,在不同的国家,同一国家的不同历史时期,都赋予不同的内容和色彩。
因此,学会做人,离不开现实社会。
就现实社会而言,我们要在继承和发扬中华民族优良美德的基础上,用邓小平理论武装自己,从小确立远大理想,立志做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。
用《规范》和《守则》来鞭策和约束自己。
按照德、智、体、美全面发展的要求,从小养成良好的行为品德,学好科学文化知识,锻炼强健的体魄,培养高尚的审美情趣,在学校做个好学生,在家里做个好孩子,在社会做个好少年。
正如数学家陶行知所说:“千学万学,学做真人。
” 学会做人不是一时一事之功,而是一生中时时刻刻,事事处处都要面对的课题和考验。
活到老,学到老,是一辈子的事情。
毛泽东主席讲过:“做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。
”《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基有一句名言:“人的一生应该这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而懊悔,也不会因为碌碌无为而羞愧。
”我希望同学们以这种勇于献身的英雄主义精神激励和鼓舞自己,从小做起,从现在做起,从一点一滴,一言一行做起,逐步养成文明礼貌团结互助,诚实守信,勤俭节约,热爱劳动的好品德。
努力做一个有思想的人,一个有道德的人,一个有修养的人,一个服务人民的人。
主题:净化语言,美化校园我们的校园内干干净净无纸屑,周围绿树草皮话烂漫,楼房整齐一排排,同学们穿红着绿好漂亮,外面还有绿水青山来拥抱。
这样的校园环境多美呀!我们大家仔细看看有没有和这美景不相称、不和谐的声音呢?古人说:“言为心声”,就是说,一个人的语言直接反映了他的思想。
有人说,眼睛是心灵的窗户,我说,语言是心灵的一面镜子,什么样的语言就是一个什么样的人,如果想做一个文明的学生,首先从学会说文明话开始,不给老师同学起绰号;不说脏话、粗话;不说脱离现实追求时髦的流行话等。
校园是教育人、培养人、塑造人的地方,校园应该是一个美丽而纯洁的地方,所以我们地使用文明礼貌语言。
让我们人人都来用美丽的语言,给我们的校园再添一份美吧!篇二:2015国旗下讲话演讲稿2015国旗下讲话演讲稿第1篇:尊师重教传承中华国旗下讲话演讲稿各位老师,各位同学:大家好!我今天为大家演讲的题目是《尊师重教传承中华》九月,秋风飒飒,秋叶飘飘。
这是农民收获的季节,也是老师们收获的季节,更是学生们回报的季节。
一个人无论他的低位有多高,成就有多大,都不应该忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血,饮水思源怀师感恩。
从发春秋战国的孔曰成仁,孟曰取义,到近代伟人的好好学习,天天向上。
数千年历史的中华民族,饱经沧桑的岁月,遗留下里了许许多多的传统美德,而尊师重教就是中华民族传统美德的精华与精髓,那么我们就一起来看看关于尊师重教的例子把,一起学习什么是尊师重教,什么事文明行为,以及如何做到尊师重教,行为文明。
我们中华民族尊师重教的风尚源远流长,春秋时期孔子的三千弟子为报恩师,四处奔波,传播他的仁政思想,南宋时期的岳飞,为师父披麻戴孝,一生牢记师父教诲,精忠报国,死而后已。
尊师是一个民族文明进步的体现,是尊重知识,尊重人才的体现。
疾学在于尊师,在我们求学的道路上,老师永远是奉献的代名词。
我们的老师,常常孜孜不倦地教育我们,一丝不拘地奋斗在自己的岗位上,晚上常有他们忙碌批阅的身影,清晨常有他们箭步疾飞的身姿......。
老师的教育让我们明白;我们能从失败中汲取教训,在困难中积蓄力量,在黑暗中寻找光明,他们给我们智慧,去开动脑筋,他们给我们勇气让我们襟怀坦荡,正直为人。
他们将美放在我们心中,给我们教诲,见识和想象。
或许老师讲课的每一个细节随着时光的流逝会被我们所淡忘,但他们的热情,勇气和慈爱会永远保留在我们心中,他们的无私奉献,爱岗敬业,甘做人梯,愿做牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的,所以我们应尊重老师的教诲,学习感恩。
尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动,这不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中。
同学们,用你的心,用你的言语,用你的行动老表达对老师的尊敬和爱戴吧!同学们,在改革开放的今天,我们更应该传承我们中华名族的传统美德,传承尊师重教的文明火种,发自内心的敬爱我们的老师,以实际行动回报我们的老师。
我们无需大张旗鼓,更无需高喊口号,只需从身边做起,从点滴做起。
路遇老师时,报以轻声的问候与微笑,那会令老师温馨;上课前,擦净讲桌、黑板,那会令老师愉悦;上课时认真听讲、练习,那会同学们,就让我们将心底的那份对老师的挚爱以简单的方式表达出来,让我们以回报恩师为动力,以理想信心为针,以勤奋、拼搏为丝,去编织自己彩色的梦!谢谢大家。
第2篇:第五周国旗下讲话稿大家早上好!今天我演讲的题目是《春天,让我们播种好习惯》。
又是一个柳绿花红的春天,说到春天,我们很自然地会联想到播种。
是呀,春天是播种的季节。
而我们的少年时期正是人生的春天,哲学家威廉〃詹姆斯说过:播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种人生。
可见,习惯在很大程度上决定着一个人的命运。
每一个成功者都具有良好的习惯。
比如俄罗斯伟大的文学家托尔斯泰,在六七岁时就养成了写日记的好习惯,还喜欢搜集名言警句来激励自己,终于成为世界公认的文学泰斗,也许你会说,我们都知道养成好习惯的重要性,可是怎样才能够养成呢?中国有位文学家、教育家叶圣陶先生说过:心里知道该怎样,未必能养成好习惯;必须亲自去做,好习惯才可能形成。
这就告诉我们好习惯不是说出来的,而是通过一件一件事做出来的。
我们要有恒心,有毅力,努力战胜自己的惰性,懒劲儿,从一点一滴做起,日积月累,才能养成属于自己的好习惯。
同学们,让我们行动起来吧,从明媚的春天开始,从一件件小事做起,珍惜我们人生最宝贵的少年时光。
只要你养成了良好的学习习惯、生活习惯、勤劳的习惯、珍惜时间的习惯等等,那成功就会在不远的地方等着你,你的未来就必定是一片光明!我的演讲到此结束,谢谢大家!第3篇:国旗下讲话稿——让我们共同撑起一片安全的蓝天各位老师、同学们:早上好!今天我国旗下讲话的题目是:让我们共同撑起一片安全的蓝天,共同建设和谐美好的校园。
一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学生命健康成长的乐园,是我们学习知识的殿堂。
校园的安全关系到同学们能否健康成长,能否顺利完成学业;关系到老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才,关系到家庭和社会对学校的信任,它是学校发展的支点和保障。
教育必须以安全为发展基础,有安全才能有学校的稳定和谐,才能有学校的发展和社会的和谐,有安全才能有我们每个同学的健康成长和家庭的幸福。
然而校园安全事故频频发生,那些如流星般陨落的鲜活的生命怎能不叫人扼腕叹息,人的生命只有一次,当这些孩子的生命之花凋谢的时候,他们的理想和奋斗永远地失去了价值。
母亲永远失去自己的孩子,无数的家庭永远失去了未来......这些血的教训一次次地警示我们,小学生安全隐患令人震惊,加强小学生安全保护措施刻不容缓。
我们学校的领导和老师历来也非常重视安全工作,无论是刮风下雨,还是严寒酷暑,每天都有许多老师牺牲休息时间在校园各处值勤,每天都有老师组织路队,护送同学们放学,学校请了专业的保安护校,这一切都是学校领导和老师为了同学们的安全付出的心血。
但是校园安全问题涉及面非常广,如交通安全、饮食安全、师生活动安全等等,要维护校园安全,仅靠学校领导和老师的努力是不够的,还需要我们全校同学共同努力才能够实现。
同学们你可曾知道,也许因为你课间随意在校园中奔跑,也许因为你做运动时的不留神,也许你随手扔出的一个小石子、一个饮料瓶,也许你把小商贩出售的不合格食品带进了校园,我们的校园就多了一份危险,少一份安全。
安全关系你我他,校园安全靠大家。
在此,我真诚地提醒每一位同学能够努力做到:1、上学、放学遵守交通规则,注意交通安全。
2、不吃路边摊点上的不卫生食品,有病要及时到医院就诊;3、课间不追逐、不打闹,互相礼让不得拥挤,行至拐弯处,要放慢脚步,预防相撞;4、运动时,要遵守运动规则,注意自我保护;5、课间要做文明游戏,遇事更要冷静、谦让。
老师们,同学们,安全工作重如泰山,安全工作人人有责,安全工作任重道远,让我们共同努力,去撑起一片安全的天空,共建我们和谐美好的校园吧!第4篇:国旗下讲话演讲稿老师、同学们:早上好!本学年我们学校个年级学生中都发生过生了多起校园偷窃案件,其牵涉面从宿舍到教室,从学生到老师,从偷手机到偷同学洗衣粉、牙膏等生活用品和书包、文具等学习用品,严重者还偷到处室、教室、级组办公室的电脑内存上去,有的偷窃金额已达到追究刑事责任或劳动教养的地步,给学生、家长、老师、学校造成了不良的影响。
中学生偷窃虽大多是小偷小摸,有的既构不成犯罪,也谈不上治安处罚,但其中反映的思想问题却是严重的。