地球与地图,地球自转自转和公转(共84张)讲解
合集下载
地球的自转和公转 课件(41张).ppt
如果直线指向南半球，为北半球冬至日，即图3中的C。 ⑤ 再根据二至日的位置和公转方向，确定D春分日和B秋分日。
小结
运动特征
地球的公转 黄赤交角
方向 速度 周期
黄赤交角 太阳直射点 的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中，这些恒星在天空中转动了多少角度呢？ 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度，纬度越高，北极 星的高度越大，北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场 （美国）
库鲁发射场 （法国）
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论： α = 1 = θ
北极星仰角＝当地纬度数
注：南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好，通过长达数小时的曝光，得到的一张绚丽星轨照片。
思考：
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕 北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的？ 3. 6小时中，这些恒星在天空中转动
侧视 俯视
角速度 线速度 恒星日 太阳日
北极上空 南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转 的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考： 1. 地球公转的轨道是什么形状？ 2. 地球公转是匀速的吗？ 3. 地球公转和自转有什么相同点？
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
小结
运动特征
地球的公转 黄赤交角
方向 速度 周期
黄赤交角 太阳直射点 的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中，这些恒星在天空中转动了多少角度呢？ 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度，纬度越高，北极 星的高度越大，北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场 （美国）
库鲁发射场 （法国）
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论： α = 1 = θ
北极星仰角＝当地纬度数
注：南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好，通过长达数小时的曝光，得到的一张绚丽星轨照片。
思考：
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕 北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的？ 3. 6小时中，这些恒星在天空中转动
侧视 俯视
角速度 线速度 恒星日 太阳日
北极上空 南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转 的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考： 1. 地球公转的轨道是什么形状？ 2. 地球公转是匀速的吗？ 3. 地球公转和自转有什么相同点？
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
地球地球的自转与公转PPT课件 中图版优质课件
第三节 地球的运动
第 1 课时 地球的自转与公转 诱思导学
基础梳理
知识点一 地球的自转
1．概念：地球本身绕其① 自转轴 的旋转运动。
2．特征 (1)方向：自西向东
从北极上空看呈② 逆时针 方向旋转 从南极上空看呈③ 顺时针 方向旋转
(2)周期,
参照物 自转角度 时间
内涵
恒星 日
某一④
恒星
(除太阳外)
⑤
360°
⑥ 23时
56分4秒
⑦
真正
周阳
⑨
⑩
360°59′ 24时
⑪
昼夜交替
思维点击 1.若地球公转方向不变，而自转方向变成自东向 西，其他不变，则恒星日和太阳日的长短将如何变 化？ 答案 恒星日变长，太阳日变短。
知识点二 地球的公转 1.概念：地球围绕⑫ 太阳 的运动。 2 特征 (1)方向：在地球公转轨道上用箭头 表示出地球公转方向。 (2)轨道：近似正圆的⑬ 椭圆 形转道，太阳位于其中一 个焦点上。
C．直射南半球，向南移动
D．直射南半球，先向南后向北移动
解析 教师节为9月10日，国庆节为10月1日，该时
间段处于6月22日(夏至日)～12月22日(冬至日)之
间，从夏至日到冬至日太阳先直射北半球后直射南
半球。
课时作业
1．读下图，若图中的大圆是地球，则甲、乙、丙、 丁四人看到的地球自转线速度最快的是( C )
D．a－b
解析 由于地球在自转的同时，还要绕日公转，一
个太阳日，地球自转360°59′，所以时间上就比
恒星日多3分56秒。
考查点2 地球的公转
4．关于地球公转的叙述，正确的是 A．地球公转方向是逆时针
(D )
第 1 课时 地球的自转与公转 诱思导学
基础梳理
知识点一 地球的自转
1．概念：地球本身绕其① 自转轴 的旋转运动。
2．特征 (1)方向：自西向东
从北极上空看呈② 逆时针 方向旋转 从南极上空看呈③ 顺时针 方向旋转
(2)周期,
参照物 自转角度 时间
内涵
恒星 日
某一④
恒星
(除太阳外)
⑤
360°
⑥ 23时
56分4秒
⑦
真正
周阳
⑨
⑩
360°59′ 24时
⑪
昼夜交替
思维点击 1.若地球公转方向不变，而自转方向变成自东向 西，其他不变，则恒星日和太阳日的长短将如何变 化？ 答案 恒星日变长，太阳日变短。
知识点二 地球的公转 1.概念：地球围绕⑫ 太阳 的运动。 2 特征 (1)方向：在地球公转轨道上用箭头 表示出地球公转方向。 (2)轨道：近似正圆的⑬ 椭圆 形转道，太阳位于其中一 个焦点上。
C．直射南半球，向南移动
D．直射南半球，先向南后向北移动
解析 教师节为9月10日，国庆节为10月1日，该时
间段处于6月22日(夏至日)～12月22日(冬至日)之
间，从夏至日到冬至日太阳先直射北半球后直射南
半球。
课时作业
1．读下图，若图中的大圆是地球，则甲、乙、丙、 丁四人看到的地球自转线速度最快的是( C )
D．a－b
解析 由于地球在自转的同时，还要绕日公转，一
个太阳日，地球自转360°59′，所以时间上就比
恒星日多3分56秒。
考查点2 地球的公转
4．关于地球公转的叙述，正确的是 A．地球公转方向是逆时针
(D )
地球的自转与公转ppt课件
6.22 3.21 9.23
23.5°N 3.21 0°
12.22
23.5°S
从6.22-12.22日，北半球 渐长，
渐短
（1）在图上标注我国国庆节这一天的大致位置。
（2）该日，太阳直射点在
（ 南 ）半球，我的季节是 国庆节 （ 秋季 ）。
（3）该日上海昼夜长短情况是昼（ 短 ）夜（ 长 ），以 后昼渐（ 短 ）夜渐（ 长 ）；再过三个月，上海昼夜长短情 况是昼（短 ）夜（长），以后昼渐（ 长 ）夜渐（ 短 ）。
南极圈出现 极昼 现象
S
12.22（冬至）
1.2018年10月1日，我国南极科考队越冬队员在南
极中山站升起国旗．此时，地球运行在图中的
（B ）
④
A. ①～②段
B. ②～③段
C. ③～④段
①
③
D. ④～①段
②
地球公转
1.地球公转的方向是自西向东 。周期是 ，
产生1年了
和季节变化长短变昼化夜。 2.春
1.下列现象中，主要与地球公转有关的是 （A．A一年）中，学校操场上的旗杆正午影子的 长短有季节变化 B．日月星辰的东升西落 C．“坐地日行八万里”
2.北半球大部分地区正午太阳升得最高，白昼时
间A.最3月长2，1黑日夜前时后间最短的一天B.是6在月（22日B前后）
C. 9月23日前后
D. 12月22日前后
地球自转产生了“昼夜更替”现象
地球自转
1.地球自转的方向是 自西向东 。周期是 1天 /24小时。
2.从南极上空看，呈 顺 时针转，从北极上 空看，呈 逆 时针转。 3.地球的自转产生了昼夜更替现象。不同经 度地区 地方时 不同。越靠近东 边越早见到 日出。
高中地理地球的自转、地球的公转课件中图版必修
一圈。
在地球上，由于大气折射和散射 作用，人们感受到的昼夜交替时
间略长于24小时。
四季变化
四季变化是由于地球公转造成的，地球 围绕太阳公转时，由于地球的倾斜角度 和轨道位置的变化，导致太阳直射点在
赤道两侧来回移动。
太阳直射点的移动导致不同地区接收到 的太阳辐射量不同，从而形成四季变化
。
四季变化的周期为一年，即一个完整的 四季变化需要地球公转一圈。
详细描述
地球自西向东自转，使得太阳在天空中的位置不断变化。为了统一各地的时间，人们将地球划分为不同的时区， 每个时区对应于一定的经度范围。根据地球自转的速度，相邻时区的时间相差1小时。
太阳直射点的移动规律
总结词
太阳直射点的移动规律是地球公转和自转共同作用的结果，它决定了地球上四季的更替。
详细描述
由于地球公转和自转的相对运动，太阳直射点在地球表面不断移动。在北半球，太阳直射点在春分和 秋分时分别位于赤道两侧，在夏至和冬至时则分别位于北回归线和南回归线。太阳直射点的移动决定 了昼夜长短的变化和四季的更替。
2023 WORK SUMMARY
高中地理地球的自转 与公转
REPORTING
目录
• 地球的自转 • 地球的公转 • 地球自转与公转的交互影响 • 地球自转与公转对地理环境的影响 • 地球自转与公转的实际应用
PART 01
地球的自转
自转的定义
自转是指地球绕自己的轴心旋转一周 的运动。
自转方向与地球表面的昼夜变化相一 致，从北极点上空看呈逆时针方向旋 转，从南极点上空看呈顺时针方向旋 转。
极昼和极夜现象
极昼和极夜现象是地球上高纬度地区特有的自然现象，由于地球的自转和公转导致太阳直射 点在赤道两侧来回移动。
在地球上，由于大气折射和散射 作用，人们感受到的昼夜交替时
间略长于24小时。
四季变化
四季变化是由于地球公转造成的，地球 围绕太阳公转时，由于地球的倾斜角度 和轨道位置的变化，导致太阳直射点在
赤道两侧来回移动。
太阳直射点的移动导致不同地区接收到 的太阳辐射量不同，从而形成四季变化
。
四季变化的周期为一年，即一个完整的 四季变化需要地球公转一圈。
详细描述
地球自西向东自转，使得太阳在天空中的位置不断变化。为了统一各地的时间，人们将地球划分为不同的时区， 每个时区对应于一定的经度范围。根据地球自转的速度，相邻时区的时间相差1小时。
太阳直射点的移动规律
总结词
太阳直射点的移动规律是地球公转和自转共同作用的结果，它决定了地球上四季的更替。
详细描述
由于地球公转和自转的相对运动，太阳直射点在地球表面不断移动。在北半球，太阳直射点在春分和 秋分时分别位于赤道两侧，在夏至和冬至时则分别位于北回归线和南回归线。太阳直射点的移动决定 了昼夜长短的变化和四季的更替。
2023 WORK SUMMARY
高中地理地球的自转 与公转
REPORTING
目录
• 地球的自转 • 地球的公转 • 地球自转与公转的交互影响 • 地球自转与公转对地理环境的影响 • 地球自转与公转的实际应用
PART 01
地球的自转
自转的定义
自转是指地球绕自己的轴心旋转一周 的运动。
自转方向与地球表面的昼夜变化相一 致，从北极点上空看呈逆时针方向旋 转，从南极点上空看呈顺时针方向旋 转。
极昼和极夜现象
极昼和极夜现象是地球上高纬度地区特有的自然现象，由于地球的自转和公转导致太阳直射 点在赤道两侧来回移动。
地球的自转和公转课件(共54张PPT).ppt
（12月22日前后）
远日点（7月初）
秋分日
（9月23日前后）
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点，然后根据地球公转的方向，判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线； 2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点； 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动，确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明线速度较大，地势较高，为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小，地势较低， 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此 完成1～2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年，地 球公转速度较快，公转 所需要的时间较短； 在北半球的夏半年，地 球公转速度较慢，公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴：地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至（6月22日）
春分（3月21日）
秋分（9月23日）
北回归线
远日点（7月初）
秋分日
（9月23日前后）
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点，然后根据地球公转的方向，判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线； 2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点； 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动，确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明线速度较大，地势较高，为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小，地势较低， 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此 完成1～2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年，地 球公转速度较快，公转 所需要的时间较短； 在北半球的夏半年，地 球公转速度较慢，公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴：地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至（6月22日）
春分（3月21日）
秋分（9月23日）
北回归线
地球自转和公转的特征PPT教学课件
回归年：365日5时48分46秒
பைடு நூலகம்
——春分日到春分日
7
2020/10/16
8
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
2020/10/16
第三节 地球的运动
——地球自转、公转的特征
1
2020/10/16
学习目标
1 掌握地球自转的方向，速度和 周期；掌握地球公转的方向， 轨道，速度和周期。
2 对比总结地球自转和公转的运 动特点和规律。
2
2020/10/16
一、地球自转和公转的特征
地球运动的两种基本形式：
地球自转
地球公转
3
2020/10/16
（一）地球自转 1.自转方向：自西向东
135ºW
180º
135ºE
北—逆
南—顺
135ºW
180º
135ºE
90ºW 45ºW
N
90ºE 90ºW
45ºE 0º
45ºW
S
90ºE
45ºE 0º
4
2.自转周期：恒星日和太阳日
恒星
2020/10/16
恒星日 太阳日
恒星日：23时56分4秒（360°） ——自转的真正周期
60º为赤道的一半.
1670km
【思考】海口，广州，北 京，哈尔滨的角速度、线 速度大小？
6
（二）地球公转
2020/10/16
1.公转方向：自西向东 2.公转速度：
角速度：约为59’/秒
线速度：30km/秒
地球的自转和公转PPT教学课件
二、地球的公转 1．方向： 自西向东 。 2．轨道及速度：公转轨道是近似正圆的椭圆形轨道，太阳 位于椭圆的一个 焦点 上；近日点时间为 1 月初，远日点时间 为 7 月初 ，日地平均距离约1.5 亿千米。 3．周期：若以恒星为参照物，公转周期为一个 恒星年 ，其 长度为 365 天 6 时 9 分 10 秒 ，若以春分点为参考点，则公转周 期为一个 回归年，其长度为 365 天 5 时 48 分 46 秒 。
A．方向自东向西 B．自转 360°是一个太阳日 C．一个恒星日是 24 小时 D．太阳日比恒星日长 【答案】D
3．太阳直射点回归运动的周期是( )
A．365 天 6 时 9 分 10 秒
B．365 天 5 时 48 分 46 秒
C．29.53 天
D．23 小时 56 分 4 秒
【答案】B 点拨：太阳直射点回归运动的周期是一个回归年。
【答案】(1)略 (2)A.冬至 B．春分 C．夏至 D．秋分
【学以致用 1】(2010 年广东深圳检测)北京时间 2007 年 10
月 24 日 18 时 05 分，在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运
载火箭将“嫦娥一号 ”卫星成功送入太空。据此回答问题。
“嫦娥一号”升空时，地球在公转轨道的位置是(E′F′为回归线，ST、S′T′为极圈。读图回答下列问题。
图 1－3－4 (1)目前黄赤交角在图上是( ) A．∠XOF B．∠TOF C．∠FON 【答案】C
D．∠TON
(2)按地球上“五带”的划分，图上 ST 与 EF 之间北为温带 。 (3)为了研究黄赤交角对地球自然环境的影响，假设黄赤交 角变为 0°，这时，在地球上将可能会出现的自然现象有 ABD 。 A．太阳终年直射赤道 B．各地全年昼夜平分 C．各地气温都无日变化 D．各地都无四季变化 E．无大气环流现象 F．自然地理环境无区域差异
地球自转与公转ppt
天文现象与地球自转公转的关系
日食和月食
当地球、月球和太阳排成一线时，会发生日食或月食现象。日食发生在月球处于地球和太阳之间时，月球遮挡住太阳 ；月食发生在地球处于月球和太阳之间时，地球遮挡住太阳。
天体观测
地球自转使得人们能够观测到天体的东升西落。而地球公转则使得人们在一年中能够观测到不同的星座和天体位置的 变化。
02
03
昼夜交替
地球自转导致昼夜交替现 象，影响人类的生物钟和 作息规律。
时区划分
由于地球自转，各地区所 处的经度不同，导致时间 差异，需要设立时区进行 统一。
天文观测
地球自转使得天空中的星 星产生东升西落的运动， 为人类提供了观测宇宙的 重要手段。
在科学领域中的应用
导航定位
地球自转和公转共同决定了地球上的地理位置，为航海、航空和 卫星导航提供了基础。
地球自转与公转
contents
目录
• 地球自转 • 地球公转 • 地球自转与公转的关联 • 地球自转与公转的探索历程 • 地球自转与公转的意义
01 地球自转
地球自转的定义
地球自转是指地球围绕自己的轴线旋转的运动。这个轴线是地球上北极和南极之间 的一条假想直线，也是地球上最长的纬线所在的平面。
地球自转的方向是自西向东，从北极点上空看是逆时针方向旋转，从南极点上空看 是顺时针方向旋转。
状态，形成了昼夜交替现象。
地方时差
02
由于地球自转，不同经度的地方会有时间差异，导致地方时差
的出现。
地球自转对地球形状的影响
03
地球自转产生的离心力会导致地球从两极向赤道逐渐膨胀，同
时也在不断改变地球的形状。
02 地球公转
地球公转的定义
地球的自转和公转思维导图
地球的自转和公转思维导图
1、太阳系的几乎所有天体包括小行星都自转，而且是按照右手定则的规律自转，所有或者说绝大多数天体的公转也都是右手定则。
2、为什么呢？太阳系的前身是一团密云，受某种力量驱使，使它彼此相吸，这个吸积过程，使密度稀的逐渐变大，这就加速吸积过程。
3、原始太阳星云中的质点最初处在混饨状，横冲直闯，逐渐把无序状态变成有序状态，一方面，向心吸积聚变为太阳，另外，就使得这团气体逐渐向扁平状发展，发展的过程中，势能变成动能，最终整个转起来了。
4、开始转时，有这么转的，有那么转的，在某一个方向占上风之后，都变成了一个方向，这个方向就是现在发现的右手定则，也许有其他太阳系是左手定则，但在我们这个太阳系是右手定则。
5、地球自转的能量来源就是由物质势能最后变成动能所致，最终是地球一方面公转，一方面自转。
八年级地理上册1.1地球的自转与公转课件中图版2019011021
关闭
C
答案
一分耕耘一分收获
1 2 3 4 5 6 7 8-9 10 11 12
某年5月21日晨,福建福州的天空中出现了瑰丽的日环食。读图,完 成第8~9题。
8.出现日环食当天最接近的节气是( )。
A.春分 B.夏至C.秋分 D.冬至
9.B当天,福州的昼夜长短情况是( )。 A.昼夜等长 B.昼短夜长 C.昼长夜短
关闭
A
答案
一分耕耘一分收获
1 2 3 4 5 6 7 8-9 10 11 12
6.我们从不同的角度看地球的自转,感觉是不一样的,如果从北极上
空看,则呈现( )。
A.自南向北 B.自东向西
C.顺时针
D.逆时针
关闭
D
答案
一分耕耘一分收获
1 2 3 4 5 6 7 8-9 10 11 12
7.每年冬至日太阳直射( )。 A.北回归线 B.赤道 C.南回归线 D.40°N
好
。
昼夜长短
3.地球的自转和公北转半还球造成了
的变化。当太
阳直射长北半球时夜,
各纬度昼长夜短,纬度北越半高球,昼
越
,
越短;当太阳直夜射南半球时,
各
纬度昼短夜长,纬度越高,昼越短,
越昼长夜。等南长半球情况与北
半球相反。太阳直射赤道时,全球各地
。
一分耕耘一分收获
123
1.昼夜现象、昼夜更替和昼夜长短的变化
关闭
B
答案
一分耕耘一分收获
1 2 3 4 5 6 7 8-9 10 11 12
4.在同纬度的地区,相对位置偏东的地点要比偏西的地点( )。
A.先看到日出 B.后看到日出
C.时ห้องสมุดไป่ตู้晚
C
答案
一分耕耘一分收获
1 2 3 4 5 6 7 8-9 10 11 12
某年5月21日晨,福建福州的天空中出现了瑰丽的日环食。读图,完 成第8~9题。
8.出现日环食当天最接近的节气是( )。
A.春分 B.夏至C.秋分 D.冬至
9.B当天,福州的昼夜长短情况是( )。 A.昼夜等长 B.昼短夜长 C.昼长夜短
关闭
A
答案
一分耕耘一分收获
1 2 3 4 5 6 7 8-9 10 11 12
6.我们从不同的角度看地球的自转,感觉是不一样的,如果从北极上
空看,则呈现( )。
A.自南向北 B.自东向西
C.顺时针
D.逆时针
关闭
D
答案
一分耕耘一分收获
1 2 3 4 5 6 7 8-9 10 11 12
7.每年冬至日太阳直射( )。 A.北回归线 B.赤道 C.南回归线 D.40°N
好
。
昼夜长短
3.地球的自转和公北转半还球造成了
的变化。当太
阳直射长北半球时夜,
各纬度昼长夜短,纬度北越半高球,昼
越
,
越短;当太阳直夜射南半球时,
各
纬度昼短夜长,纬度越高,昼越短,
越昼长夜。等南长半球情况与北
半球相反。太阳直射赤道时,全球各地
。
一分耕耘一分收获
123
1.昼夜现象、昼夜更替和昼夜长短的变化
关闭
B
答案
一分耕耘一分收获
1 2 3 4 5 6 7 8-9 10 11 12
4.在同纬度的地区,相对位置偏东的地点要比偏西的地点( )。
A.先看到日出 B.后看到日出
C.时ห้องสมุดไป่ตู้晚
地球的自转和公转PPT分解PPT29页
人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
地球的自转和公转PPT分解
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
地球的自转和公转PPT分解
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。