初二物理物体质量的测量练习题
初二物理质量试题
初二物理质量试题1. 有关天平的使用，下列说法正确的是 （ ）A ．把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节B ．判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来C ．从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取D ．天平横梁平衡后，托盘可以互换【答案】C【解析】把已调节好的天平移到另一处使用，需要重新调节，否则测量不准确，故选项A 不正确；判断天平横梁是否平衡时，不一定要等到指针完全静止下来，只要指针在中央刻度线左右摆动的角度相同，就可以说天平平衡了，故选项B 不正确；从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取，故选项C 正确；天平横梁平衡后，托盘不可可以互换，托盘互换后必须重新调节，故选项D 不正确。
【考点】天平的使用2. 在用托盘天平测量物体的质量时，应该把 放在天平的左盘．在测量的过程中若发现天平的指针在分度盘中线偏左的位置，则应该 .【答案】物体，加法码；【解析】在用托盘天平测量物体的质量时，应该把物体放在天平的左盘，砝码放在右盘内；在测量的过程中若发现天平的指针在分度盘中线偏左的位置，说明左盘内物体的质量大，为使天平平衡，则应该向右盘内加法码，使天平平衡。
【考点】天平的使用3. 下列物体的质量，可能是50g 的是（ ）A ．一个乒乓球B ．一支铅笔C ．一个鸡蛋D ．一辆汽车【答案】C【解析】一斤是500g ，一两就是50g ．一个鸡蛋大约就是一两即50g ，故C 正确；而一和乒乓球和一支铅笔都约为5g ； 一辆汽车约为1t ．故选C ．【考点】质量的估测点评：日常生活中的质量单位是斤和两，我们可以将质量单位换算成我们熟悉的单位；质量的 估测，需要我们熟悉常见物体的质量大小，如：一个鸡蛋的质量在50g 左右，一个苹果的质量在 200g 左右，一杯水的质量在0.5kg 左右，中学生的质量在50kg 左右，大象的质量在5t 左右，等 等．4. 某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘．因无法重测，只能根据测量数据来定值．他记得当时用了50g 、20g 和10g 三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为A ．81.4gB ．78.6gC ．78.2gD ．81.8g【答案】B【解析】正常情况下，物体(质量为m 物)放在天平左盘，砝码(质量为m 码)放在天平右盘，且游码(质量为m 游)是作为小砝码在使用的，所以有m 左=m 右即m 物=m 码+ m 游；若物码错位放置，则等式为m 码=m 物+m 游，即被测物体的质量m 物=m 码一m 游。
初中物理质量的练习题
初中物理质量的练习题1. 小明用天平测量了一个物体的质量，天平示数为20克。
如果将这个物体放在月球上，天平示数会变化吗？为什么？2. 小红拿着一个5千克的物体在地面上跑步，小李拿着一个5千克的物体在月球上跑步。
两人的加速度分别是多少？3. 请列举出生活中使用的三种不同的质量单位，并说明它们的换算关系。
4. 把质量为2千克、速度为4米/秒的物体与质量为3千克、速度为2米/秒的物体放在一起，求它们的总动量。
5. 小刚站在滑雪板上静止不动，小明用30牛的力给他一个推力，小刚会怎样运动？请解释原因。
6. 用小黑的质量M，推小白的质量m，要让小白以同样的加速度运动，应该给小黑多大的推力？7. 一辆汽车的质量为1000千克，以20米/秒的速度行驶。
如果要将该汽车的动能增加到400,000焦耳，需要多少额外的功？8. 在地球上，一个物体的重力加速度约为9.8米/秒²。
请问在月球上物体的重力加速度是多少？9. 请说明为什么在弹簧秤上称出的物体质量不受重力加速度的影响？10. 小华拿着一根10米长的木杆，一个小球挂在木杆的一端。
小华在离开地面2米的高度处用手平推木杆，小球被击中后可以飞多远？回答：1. 天平示数不会变化。
质量是物体固有的属性，与在哪个行星上测量无关。
2. 两人的加速度分别为地面上的重力加速度9.8米/秒²和月球上的重力加速度1.6米/秒²。
3. 三种不同的质量单位是克（g）、千克（kg）和吨（t）。
它们的换算关系是：1千克=1000克，1吨=1000千克。
4. 根据动量守恒定律，两物体的总动量为(m1 * v1) + (m2 * v2)，带入数值计算即可。
5. 小刚会向前运动。
根据牛顿第二定律，物体受到的合力会导致物体产生加速度，使其运动。
6. 根据牛顿第二定律，推力的大小等于所推物体的质量乘以加速度。
因此，给小黑推力大小为m * a即可。
7. 额外的功等于动能的变化量。
2020_2021学年八年级物理下册6.2测量物体的质量同步作业含解析新版苏科版
6.2 测量物体的质量同步作业一．选择题1．用天平测一张邮票质量的正确做法是（）A．把一张邮票放在左盘中，不加砝码，直接拨动游码来测B．把一张邮票和一块橡皮同称，再减去橡皮的质量C．先测出100张相同邮票的质量，再除以100得出一张邮票的质量D．以上方法都可以【答案】C【解析】A、由于邮票质量较小，无法直接用天平进行测量，故A错误，D选项错误；B、由于邮票质量相对于橡皮的质量太小，所以邮票的质量相对于橡皮泥的质量可以忽略不计，因此无法用一张邮票和一块橡皮测量出一张邮票的质量，故B错误；C、由于邮票质量较小，可以测量出100张邮票的质量，然后除以邮票的数量，来得到一张邮票的质量，运用的是“累积法”，故C正确；故选C2．下列数据中最接近实际的是（）A．人感觉舒适的室温约为42℃ B．我国1元硬币的质量约为60gC．普通课桌的高度约为0.7m D．人正常呼吸一次的时间约为20s【答案】C【解析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
A、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右。
故A不符合实际；B、一块橡皮的质量在6g左右，一枚一元硬币的质量与此差不多，在6g左右。
故B不符合实际；C、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度接近中学生身高的一半，在70cm左右。
故C符合实际；D、在平静状态下，人1min呼吸25次左右，呼吸一次的时间在2、3s左右。
故D不符合实际。
故选：C。
3．以下是同学们对一些物理量的估测，其中最为合理的是（空气密度约为1.29kg/m3）（）A．一支钢笔的质量大约为1 kg B．我们教室里空气的质量大约为25kgC．一名中学生的体积大约为50dm3 D．一个鸡蛋的重大约为5N【答案】C【解析】钢笔的质量略大于10g ，在15g 左右，A 不符合实际；教室的长、宽、高大约分别为10m 、7m 和3.5m ，教室中空气的质量大约为m=ρV=1.29kg/m 3×10m ×7m ×3.5m=316.05kg ，接近300kg ，B 不符合实际；中学生的质量在50kg 左右，密度在1.0×103 kg/m 3 左右，体积大约为V=m/ρ=50kg/1.0×103kg/m 3=0.05m 3，C 符合实际；一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg 左右，受到的重力为G=mg=0.05kg ×10N/kg=0.5N ，D 不符合实际，故选C 。
初二物理质量练习题
初二物理质量练习题一、选择题1. 下列哪个是质量的国际单位？A. 磅B. 千克C. 斤D. 盎司2. 质量守恒定律是指什么？A. 质量不会凭空消失或增加B. 质量可以通过化学反应增加C. 质量可以通过核反应消失D. 质量不会受重力影响3. 以下哪种物质质量最大？A. 1克的水B. 1克的石头C. 1克的钢铁D. 1克的木头4. 将一个物体放在月球上，它的质量会发生什么变化？A. 增加B. 减少C. 不变D. 无法确定5. 下列哪个是质量的衡量工具？A. 望远镜B. 电子天平C. 测温计D. 衡器二、填空题1. 一辆汽车的质量是500千克，将其转换成克，结果是_________克。
2. 一束钥匙的质量是0.05千克，将其转换成克，结果是_________克。
3. 粉末的质量是0.2克，将其转换成千克，结果是_________千克。
4. 一个苹果的质量是150克，将其转换成千克，结果是_________千克。
三、解答题1. 阐述质量和重量的区别。
2. 解释质量守恒定律，并给出一个日常生活中符合该定律的例子。
3. 如果你站在地球上，你的质量是50千克，那么你在月球上的质量是多少？4. 举例说明物体质量的不可测量性。
四、应用题某物体的质量为2千克。
在重力加速度为10m/s²的情况下，求该物体的重量。
思考题：为什么月球上的物体重量比地球上的物体重量轻？请分析原因并给出解释。
以上为初二物理质量练习题，供学习参考。
八年级物理上册 物体的质量及其测量同步辅导练习题(附答案) 北师大版 试题
物体的质量及其测量补充练习题一、填空题：1、在下列数字后面分别填上适当的单位：⑴一张邮票的质量约为50 ； (2)一名中学生的质量约为50 ；(3)一卡车钢材的质量约为5 ；(4)一只鸡蛋的质量约为50 .2、在调节托盘天平时，如果发现指针偏向右边，说明天平横梁的__________侧下沉，应将横梁上的平衡螺母向__________移动。
（填“左”或“右”）3、如图1，某实验小组要称量物体的质量，他们将天平放在水平台上时指针恰好指在分度标尺中线处，但发现游码停在 g处。
对这种情况，按照操作规范，称量前还应将游码放在称量标尺左端的处，并把横梁右边的平衡螺母向（填“左”或“右”）调，直至指针重新指在分度标尺中线处。
若不重新调平衡，用这样的天平直接称量物体质量，则被称物体的质量应等于称量读数（填“加上”或“减去”）原游码对应的示数。
4、小明用托盘天平测量铁块的质量，所用天平的标尺如图2所示，最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同．测量前，将天平放在水平桌面上，移动游码到标尺的刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡．测量时右盘加入一定量的砝码后，天平的指针偏向左侧，这时铁块的质量（小于/等于/大于）右盘中砝码的总质量．再加入5g的砝码后，指针偏向右侧．接下来的操作是：，直至天平平衡．5、实验中用天平测物体质量时,若所用砝码已经磨损,则所测得的质量与真实值比较将。
（选填“增大”、“减少”）6、我们将实验用的天平，放在水平工作台面上，砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5 g等。
现有一质量待测的物体，估计其质量在30g左右。
请将以下实验操作补充完整：(1)把游码移到标尺的，观察指针的偏转情况，通过调节，使天平横梁平衡；(2)把物体放入盘，用镊子夹取 g、 g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下 g砝码，加上 g砝码……同时调节游码，直到天平平衡；(3)将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值相加，即是待测物体的质量。
初二物理下册测量物体质量练习题
初二物理下册测量物体质量练习题物理是一门研究物质及其相互作用的科学，而测量物体质量是物理学中的一个重要内容。
在初二物理下册中，我们将学习测量物体质量的原理、方法和相关练习题。
本文将介绍初二物理下册测量物体质量的练习题，并解答其中的问题，帮助同学们更好地掌握测量物体质量的技巧。
练习题一：测量小球质量1. 实验装置：弹簧测力计、小球、螺旋脚踏板。
2. 实验步骤：a. 将小球挂在弹簧测力计的下端，然后将测力计固定在螺旋脚踏板上。
b. 踩踏板，使小球达到平衡。
c. 读取弹簧测力计上的示数。
3. 实验数据：a. 测力计示数：3.5Nb. 弹簧测力计的刻度盘上标示1个N的长度为2mm。
练习题二：测量木块质量1. 实验装置：天平、木块。
2. 实验步骤：a. 将木块放置在天平的盘中。
b. 读取天平上的示数。
3. 实验数据：a. 天平示数：350g。
练习题三：测量金属块质量1. 实验装置：弹簧测力计、金属块、螺旋脚踏板。
2. 实验步骤：a. 将金属块挂在弹簧测力计的下端，然后将测力计固定在螺旋脚踏板上。
b. 踩踏板，使金属块达到平衡。
c. 读取弹簧测力计上的示数。
3. 实验数据：a. 测力计示数：7Nb. 弹簧测力计的刻度盘上标示1个N的长度为2mm。
练习题四：测量不规则物体质量1. 实验装置：弹簧测力计、不规则物体、螺旋脚踏板、容器。
2. 实验步骤：a. 将不规则物体放入容器中，容器放在螺旋脚踏板上。
b. 将弹簧测力计挂接在容器上方。
c. 踩踏板，使不规则物体达到平衡。
d. 读取弹簧测力计上的示数。
3. 实验数据：a. 测力计示数：5Nb. 弹簧测力计的刻度盘上标示1个N的长度为2mm。
通过以上练习题，我们可以得出以下结论：1. 弹簧测力计示数与物体质量成正比。
示数越大，物体质量越大。
2. 通过天平测量物体质量时，示数单位通常为克或千克。
3. 通过弹簧测力计测量物体质量时，示数单位通常为牛顿（N）。
4. 在测量物体质量时，应注意测量环境的稳定性和准确性，以保证测量结果的准确性。
北京课改版(新)八年级物理全册“质量及其测量”质量检测练习题
1.2“质量及其测量”质量检测练习题一、单选题1.某一物体的质量大小决定于( )A. 物体的形状B. 物体所在的位置C. 物体的状态D. 所含物质的多少2.一块铁块的质量会发生变化的情况是（）A. 将它熔化成铁水B. 磨掉铁块一个角C. 把它轧成薄铁片D. 从地球运到月球3.估测在实际生活中的应用十分广泛，下列估测数据中最接近实际的是（）A. 一个鸡蛋的质量约为500gB. 正常人脉搏跳动一次的时间约为2sC. 中考考场的室温约为50℃D. 考试用的黑色签字笔的长度约为15cm4.关于下列估计，比较合理的是（）A. 一支中性签字笔的长度约是15 mmB. 一部手机质量约是1kgC. 重庆的大气压约为1.5标准大气压D. 电烙铁的额定功率约100 W5.如图所示，一支蜡烛正在燃烧，下列关于蜡烛的说法正确的是（）A.质量变小，热值变小B.质量不变，热值不变C.质量不变，热值变小D.质量变小，热值不变6.感受身边的物理——质量为1.5 kg的物体最可能的是()A. 一个乒乓球B. 一只母鸡C. 一张桌子D. 一头牛7.某班周末的“回家做做实验”是观察水的凝固现象，要求把水装入饮料瓶中后，放入冰箱的冷冻室内让其凝固，并研究凝固后的变化。
下列物理量不发生改变的是（）A. 体积B. 密度C. 质量D. 比热容8.用调好的托盘天平称物体的质量时，发现指针偏向分度盘中线的右边，这时应该（）A. 将横梁右端的螺母向左调B. 将横梁右端的螺母向右调C. 减少盘中的砝码D. 向右调节游码9.生活处处皆物理，下列几种估测中，最接近实际的是（）A. 八年级物理课本的宽度约为19cmB. 成年人正常步行的速度约为10m/sC. 一名初中学生的质量约为500kgD. 今年冬天重庆主城的气温约为﹣28℃10.下列估测值中不合理的是（）A. 夏天教室内的温度约为25℃B. 中性笔的笔芯直径约为0.5mmC. 一瓶普通矿泉水的质量约为500gD. 一份物理试卷所受的重力约为1N11.为了了解自己的身体情况，健康的小明做了一些测量，其中比较符合实际的是（）A. 身高30cmB. 步行速度10m/sC. 体温50℃D. 质量50kg12.我国研制的“全碳气凝胶”密度为0.16kg/m3，是世界上密度最小的固态材料，则（）A. 该材料体积越大，密度越大B. 1m3的该材料质量为0.16kgC. 该材料制成的物品带到太空，质量减小D. 该材料适合做打桩用的重锤13.一支蜡烛在燃烧的过程中，它的( )A. 质量不变，体积变小，密度变大B. 质量变小，体积变小，密度不变C. 质量变小，体积不变，密度变小D. 质量、体积、密度都变小14.在下列数据中，最接近生活实际的是（）A. 一本物理教材的质量约是30kgB. 乒乓球的直径约为1dmC. 普通中学生的质量约是50kgD. 学校国旗杆的高度约为80cm15.下列估测符合事实的是（）A. 家用电视机的电功率约为10WB. 人正常骑自行车的速度为5km/hC. 人感觉比较舒适的温度是37℃D. 成年人的体积约为0.06m3。
初二物理质量试题答案及解析
初二物理质量试题答案及解析1.下列物体中质量可能为150g的是A．一个乒乓球B．一支铅笔C．一只苹果D．一只铅球【答案】C【解析】A选项，一个乒乓球的质量大约2.7g左右。
B选项，一支铅笔的质量约5g左右。
C选项，一只苹果的质量约150g左右。
D选项，一只铅球的质量约5kg左右。
正确的选择是C。
【考点】质量的估测2.请在下面的横线上填上适当的单位或数字：一名中学生的重量约500________；两个鸡蛋的质量约100________；牛奶密度为1.2g/cm3＝__________kg/m3；一瓶矿泉水的体积约为500______；【答案】N g 1.2×103 mL【解析】对常见物理量的了解既是物理学科的知识要求，也体现了对物理量的认识。
如本题中的中学生的体重约500N，体重是人体受到的重力，不是指质量，生活语言和物理语言不完全相同，不能混淆。
两个鸡蛋的质量为100g；牛奶的密度为1.2×103kg/m3，固体和液体的密度以千克每立方米一般是在千这个数量级；一瓶矿泉水的体积约500mL，其质量相当于500g，这可以结合实际生活经验，注意观察商品标签就可以知道。
物理学习中平时要注重观察了解与生活相关的物理现象。
【考点】物理的估测3.关于用天平测量物体质量的说法不正确的是A．天平移动位置后，应重新调节平衡B．不得用手直接取放砝码C．测量前，可以通过移动游码调节天平平衡D．天平平衡时，砝码的总质量与游码显示的质量之和等于物体质量【答案】C【解析】使用天平时，测量前要通过调节平衡螺母使横梁平衡，测量时，通过加减砝码和移动游码使横梁平衡，所以C错。
【考点】天平的使用4.（6分）细心的小明发现寒冷的冬天放在室外的盛水缸常常被冻裂，如图所示，是什么原因呢？请你先帮他做个计算：一满缸水的质量为90kg.⑴这缸水的体积是多少？⑵当夜晚全部结为冰时，冰的体积是多少？⑶现在你能帮他找出这种现象出现的原因了吗？（ρ水=1.0×103kg/m3；ρ冰=0.9×103kg/m3）【答案】（1）0.09m3；（2）0.1m3；（3）水凝固成冰后，体积变大，将水缸撑破。
初二物理实验练习题
初二物理实验练习题实验一：测量球的半径实验目的：通过测量不同球的直径，计算球的半径。
实验材料：测量球的工具（如卷尺或标尺）、不同大小的球。
实验步骤：1. 准备不同大小的球，并记录球的直径。
2. 使用测量球的工具测量每个球的直径。
3. 将直径除以2，得到每个球的半径。
4. 计算并记录每个球的半径。
实验结果：记录每个球的直径和计算得到的半径。
实验结论：通过测量不同球的直径，并计算得到的半径，我们可以得知每个球的大小。
实验二：测量物体的质量实验目的：通过称重器测量物体的质量。
实验材料：各种不同质量的物体、称重器。
实验步骤：1. 准备不同质量的物体，并记录物体名称和质量。
2. 将称重器放在水平的表面上，确保称重器的示数为零。
3. 依次将每个物体放在称重器上，并记录显示的质量数值。
4. 汇总记录的质量数据，并计算出每个物体的质量。
实验结果：记录每个物体的质量和计算得到的质量数值。
实验结论：通过使用称重器测量物体的质量，我们可以准确获得每个物体的质量。
实验三：测量电路中的电阻实验目的：通过测量电路中的电阻，了解电阻的概念和计算方法。
实验材料：不同大小的电阻、电路实验仪器。
实验步骤：1. 搭建一个简单的电路，将电阻接入其中。
2. 使用电路实验仪器测量电阻的阻值。
3. 记录并计算电阻的阻值。
4. 更换不同大小的电阻，重复步骤2和步骤3。
实验结果：记录每个电阻的阻值和计算得到的数值。
实验结论：通过测量电阻的阻值，我们可以了解电阻的强弱，并得到准确的数值。
实验四：测量物体的密度实验目的：通过测量物体的质量和体积，计算物体的密度。
实验材料：不同形状的物体、称重器、水桶、测量器等。
实验步骤：1. 使用称重器测量物体的质量，并记录质量数值。
2. 使用测量器测量物体的不同尺寸（如长、宽、高），并记录尺寸数值。
3. 将物体放入水桶中，记录水桶刻度上升的数值，即为物体的体积。
4. 将质量除以体积，计算物体的密度。
5. 重复上述步骤，测量其他物体的密度。
苏科版八年级物理下册6.2测量物体的质量测试题(附答案)
苏科版八年级物理下册6.2测量物体的质量测试题（附答案）一、单选题1.在调节托盘天平前，发现指针偏向刻度线中央的右侧，为使天平横梁平衡，应将横梁右端的调节螺母（）A. 向右移动B. 向左移动C. 不必移动，而移动游码D. 以上三种都可以2.物理实验室有很多测量仪器，用来测量不同的物理量，如图所示的测量仪器中质量的测量仪器是（）A. 电流表B. 游标卡尺C. 电子停表D. 托盘天平和砝码3.甲、乙两个实心物体（均为正方体）放在横梁已平衡的天平上，指针刚好指在分度盘的中间位置，如图所示，则（）A. 甲物体的质量较大B. 两物体的质量相等C. 乙物体的密度较大D. 两物体的密度相等4.有关天平的使用，下列说法正确的是（）A. 把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节B. 判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来C. 从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取D. 天平横梁平衡后，托盘可以互换5.在实验室，用天平能直接测量的物理量是（）A. 力B. 质量C. 密度D. 压强6.关于测量工具的使用，下列说法正确的是（）A. 使用弹簧测力计测力时必须竖直放置，不得倾斜B. 用托盘天平称物体的质量时，发现指针偏离分度盘中央应调节平衡螺母直至平衡C. 用量筒和水测小石块的体积时，必须保证水能淹没小石块且放入石块后水不会溢出D. 在月球上，弹簧测力计依然能够测力，天平依然可以测物体的质量7.用学生天平测一张邮票质量的正确做法是（）A. 把一张邮票放在左盘中，不加砝码，直接拨动游码来测B. 把一张邮票和一块橡皮同称，再减去橡皮的质量C. 先测出50张相同邮票的质量，再除以50得出一张邮票的质量D. 以上方法都可以8.给你一些水以及一张密度表，运用你学过的物理知识进行“特殊测量”，下面的几种方法中不可行的是（）A. 用天平“称”出墨水瓶的容积B. 用量筒“量”出小钢珠的质量C. 用天平“称”出一张纸的厚度D. 用量筒“量”出0.2kg的酒精9.如图所示，用调好的托盘天平测量物体的质量，添加最小的砝码后，发现指针静止时，稍偏分度盘中央刻度线的左侧，接下来的正确操作是（）A. 向右旋出右端的平衡螺母B. 向左旋进右端的平衡螺母C. 取走右盘里的最小砝码D. 向右移动标尺上的游码10.小明使用托盘天平测量物体质量，在调平时，游标未打到左端“0”刻度线处就立即去调节平衡螺母。
初二物理金属质量练习题
初二物理金属质量练习题1.小明用天平测量了一个金属块的质量，记录下了两个数据：用杂七杂八的秤称得质量为1200克，用质量标准器称得质量为1.2千克。
请问这两个质量数据有差异吗？如果有的话，是什么原因造成的？2.小红在化学实验室进行实验，需要添加一定质量的溶质到溶液中。
她称取了10克的溶质，然后加入到溶液中。
实验结束后，她将溶液倒入天平上称重，显示溶液质量为15克。
请问，这是为什么？3.小李买了一件新的黄金首饰，称得质量为50克。
他拿到珠宝店称重，店员告诉他真实的质量为45克。
为什么会有这个差异？答案解析：1.这两个质量数据存在差异。
导致差异的原因是秤的精度不同。
秤的精度指的是秤能够测量的最小质量单位。
杂七杂八的秤的精度可能比较低，只能测量到克级别的质量；而质量标准器的精度更高，可以测量到千克级别的质量。
因此，小明用不同的秤测量同一个物体的质量，得到的数据会有差异。
2.小红在加入溶质到溶液中后，溶液的质量增加了。
这是因为溶质溶解在溶液中，溶质的质量与溶液的质量相加。
所以，小红称取的10克溶质加入到溶液中后，溶液的质量增加了10克。
3.购买的黄金首饰与珠宝店称重的质量不同，可能是由于秤的误差。
秤的误差是指测量结果与真实值之间的差距。
珠宝店使用的称重器具可能更为精准，而小李自己使用的秤的精度可能相对较低，导致了质量数据的不同。
此外，可能存在其他因素，如首饰上的杂质或装饰物导致的质量差异。
通过这些练习题，我们可以看到在测量质量的过程中，使用不同的秤或称重器具，以及其他因素的影响，都会导致测量结果的差异。
同一个物体的质量可以有不同的表示方式，但准确度和精度较高的测量工具可以提供更可靠的数据。
在物理学中，准确测量物体质量的重要性不言而喻，这关乎到科学研究和工程设计的准确性与可靠性。
因此，我们在实际应用中需要选择适当的测量工具，并注意使用正确的单位进行数据记录。
鲁教版八年级物理上学期 5.1 质量及测量 同步练习试题 含详细答案解析
5.1 质量及其测量一．选择题（共18小题）1．下列客观估计符合生活实际的一项是（）A．人的正常体温大约39℃B．一只普通鸡蛋的质量5kgC．教室的课桌的高度约8dmD．一瓶矿泉水瓶的容积约500L2．下列数据中符合实际的是（）A．一块学生三角板质量约40gB．某中学生立定跳远成绩为4mC．某中学生身高为1.6mD．娄底的春天平均气温为37℃3．关于普通中学生，下列数据比较符合实际情况的是（）A．正常体温是39℃B．质量约为500kgC．身高约为170m D．走路速度约为1.1m/s4．一本人教版八年级下册物理课本的质量为（）A．150t B．150kg C．150g D．150mg5．“盎司”属于英制计量单位，可以作为质量单位，也可以作为容积单位。
作为质量单位时，如图一个普通鸡蛋大约2盎司，请你估计1盎司与以下哪个质量最为接近？（）A．0.3kg B．30g C．3g D．300mg6．用测量工具进行测量时，如果操作不当，会使测量值有偏差，这是应该避免的。
下列说法符合事实的是（）A．用托盘天平测质量时，未将天平调平就直接称量，测量值可能会偏大B．用体温计测体温前，没有用力甩体温计，测量值可能会偏小C．用刻度尺测长度时，刻度尺没有与被测物体平行，测量值会偏小D．用累积法测细金属丝直径时，若绕线时缠绕不紧密，测量值会偏小7．某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时，先把天平放在水平桌面上，但忘了把游码移到标尺左端的零刻度处，而是在0.2g处他调节平衡螺母，使横梁平衡了然后在左盘放入被测物体，右盘加放砝码，当放上10g和5g的砝码各一只，再游码移至标尺0.5g 处时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的实际质量为（）A．14.8g B．15.2g C．15.3g D．15.5g8．关于质量，下列说法中正确的是（）A．静止的物体有质量，运动的物体无质量B．石块有质量，空气没有质量C．地球上的物体有质量，太空中的物体没有质量D．一切物体都有质量9．如图所示，将从商店购买的0.46kg茶叶，放到体重秤称，以判断茶叶是否足量，肯定能得到的结论是（）A．茶叶不足0.46kg B．茶叶超过0.46kgC．能得出正确的判断D．没法得出正确判断10．在用托盘天平测物体质量时，指针总是摆来摆去。
初二物理质量试题答案及解析
初二物理质量试题答案及解析1.有一体积为30cm3的均匀固体，用天平测定它的质量为237g，则A．用天平测量时，固体应放在天平右盘B．此固体的密度为7.9g/cm3C．把此固体截去一半，剩余部分密度减小D．只改变此固体形状，它的质量减少【答案】B【解析】试题分析:托盘天平在使用时应把物体放在左盘，砝码放在右盘,故A错；固体的密度ρ=m/v=237g/30cm3 =7.9g/cm3，B正确；密度是物质的一种特性与质量和体积无关，把此固体截去一半，剩余部分密度不变，故C错；质量是物体本身的一种属性，它不随物体空间位置、状态、形状和温度等因素的改变而改变，只改变此固体形状，它的质量不变，故D错。
【考点】托盘天平的使用；密度的计算；密度是物质的一种特性；质量是物体本身的一种属性2.要测量一枚邮票的质量，下列测量方法中正确的是A．把一枚邮票直接放在天平左盘里测量B．测量一枚邮票和一块铁块的质量，然后再减去铁块的质量C．测量100枚相同邮票的质量，然后除以100D．无法测量【答案】C【解析】试题分析:天平的感量大于一枚邮票的质量，无法用天平称出一枚邮票的质量，应用累积法测量，测量100枚相同邮票的质量，然后除以100。
这样可以减小误差。
故选C【考点】累积法测物理量3.如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡。
则制成甲、乙两种球的物质密度之比为A．3︰4B．4︰3C．1︰2D．2︰1【答案】D【解析】试题分析:左右两盘各去掉一黑一白两个小球，则左盘剩余一个黑球，右盘剩两个白球。
再根据ρ=m/v可知质量相等时密度与体积成反比，一个黑球的体积与两个白球体积之比是1︰2，那么两种球的物质密度之比为2︰1。
故选D【考点】密度4.在宇宙飞船中，物体处于失重状态。
如果将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的质量＿＿＿；装在杯中的水被倒出一部分后，杯中剩余水的密度_________；密封在容器中一定质量的气体被抽出一部分后，容器中剩余气体的密度____________。
6.2测量物体的质量同步练习 苏科版物理八年级下册
学生姓名年级八年级辅导教师赵老师辅导科目物理辅导内容 6.2测量物体的质量辅导日期【同步知识梳理】（一）误差的分析：1.测量前指针指向分度盘的左侧就开始测量，测量值比真实值偏；2.测量过程中指针指向分度盘的左侧就开始读数，测量值比真实值偏；3.调节天平自身平衡时没有将游码移至标尺左侧的零刻度线，测量值比真实值偏；4.如果砝码磨损，测量值比真实值偏；5.物体与砝码位置放反，测量值比真实值偏；（二）采用“”的方法测量微小物体的质量；【精题精练精讲】〖例1〗某同学用托盘天平测量物体的质量时，先把天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位，这时发现天平指针位置偏向左侧，则他应该将平衡螺母向_______侧调节．调节天平平衡后，将物体放在天平的左盘，在右盘逐渐添加砝码，但他最后觉得需要移动游码才能使天平再次平衡，这时向右移动游码的作用其实相当于_________________．〖例2〗做“测量盐水的质量”的实验时：（1）将天平放在上，把游码拨至标尺的_____________处，再调节横梁上的_____________ 使横梁平衡．（2）把空烧杯放在天平的左盘里，在右盘中放入适量的砝码并移动游码，当横梁平衡时，盘中砝码和游码位置如图甲所示，则空烧杯的质量是___________．（3）把盐水倒入天平左盘的烧杯内，向右盘加入适量的砝码并调节游码的位置．当横梁平衡时，盘中砝码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和盐水的总质量是_________，盐水的质量是_________．〖例3〗小明使用已调节好的天平测量某个零件的质量，该天平配置的最小砝码是1g．（1）小明按正确方法测量时，测得零件的质量为39.7g，则小明在天平的_______盘放了______个砝码，其质量数值由大到小依次是_____________________．（2）若小明使用这架调好的天平测量一个物体的质量时，误将被测物体放在天平的右盘，按正常方法读出物体的质量为32.4g，则这个物体的实际质量为___________．〖例4〗使用托盘天平测液体质量，主要进行以下各项操作：A、调节平衡螺母，使横梁平衡；B、把游码拨到横梁标尺左端“0”点上；C、检查天平是否放在水平桌面上；D、称出烧杯和待测液体的总质量；E、称出烧杯的质量；F、记录数据；G、把总质量减去烧杯的质量； H、将待测液体倒入烧杯。
八年级物理《用天平测量质量》专题训练附答案
测质量，应注意的几个细节：(1)游码应沿左侧读数。
(2)称量时不能通过调节平衡螺母来使横梁平衡。
(3)停止调节的条件：指针指向分度盘中央，或指针左右摆幅相等。
(4)移游码的时刻：最小的砝码使用后，天平仍不能平衡。
天平的正确使用1．【2016·无锡】在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是()A．使用天平时，将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母C．称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码D．观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡2．观察天平的使用，如图，请指出操作中的三个错误：①______________________________________________________________；②______________________________________________________________；③______________________________________________________________。
(第2题图)天平的读数3．用托盘天平称量一个物体的质量时，在右盘放入适量的砝码并调节游码到某一位置上。
当天平出现下列哪些现象时，可以进行读数()①指针摆动幅度越来越小②指针在分度盘中线附近左右摆动的幅度相等③指针静止在分度盘中央刻度线处④指针静止在分度盘左端刻度线处A．①②B．②③C．③④D．②④4．【2016·安徽】小明同学用调节好的托盘天平测小石块的质量，天平平衡时盘中所加砝码情况和游码位置如图所示，则被测小石块的质量为________g。
(第4题图) 5．【2015·无锡】用已调好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的________盘。
天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图所示，则被测物体的质量为________g。
(第5题图) (第6题图) 6．【2015·恩施】在使用天平测物体质量时，把物体放于天平左盘，在右盘加上砝码，经过调节，指针和游码的位置如图所示。
苏科版初中物理八年级下册专题练习二、测量物体的质量
二、测量物体的质量一、单选题（共10题；共20分）1.用已调平的天平称量物体时，发现指针位置如图所示，接下来正确的操作是（）A.向右盘加砝码B.将平衡螺母向左调节C.将平衡螺母向右调节D.将右盘的砝码更换成质量较小的砝码2.想测一张邮票的质量，下列方法中最理想的是（）A. 将一张邮票直接测量B. 测100张相同邮票的质量，再除以100C. 测螺帽与一张邮票的总质量再减去测得的螺帽质量D. 测5张邮票质量，再除以53.规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示，则（）A. 甲瓶液体质量较大B. 乙瓶液体质量较大C. 乙瓶液体密度较大D. 两瓶液体密度相等4.用托盘天平测物体的质量时，反复加减砝码都不能使横梁恢复平衡，则（）A. 应调节游码的位置B. 应调节平衡螺母C. 应将游码和平衡螺母同时配合调节D. 这台天平坏了，应换一台天平测量5.小军同学使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，通过增减砝码后，指针的位置在分度盘的中线偏左．此时他应该（）A. 将游码向右移动，至横梁再次平衡B. 将左端的平衡螺母向右调，至横梁再次平衡C. 将右端的平衡螺母向左调，至横梁再次平衡D. 将右盘砝码再减少一些6.在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（）A. 使用天平时，应将天平放在水平工作台面上B. 称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码C. 调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上D. 观察到指针在正中刻度线或在做左右幅度相等的摆动，可认为天平横梁已平衡7.在已调好的托盘天平称量物体质量时，发现指针指到分度盘中央偏右一点，此时应（）A. 增加砝码，使天平重新平衡B. 向左调节平衡螺母，使天平重新平衡C. 向左移动游码，使天平重新平衡D. 向右调节平衡螺母，使天平重新平衡8.用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于()A. 向左调节平衡螺母B. 向右调节平衡螺母C. 往右盘增加砝码D. 往右盘减少砝码9.用被磨损的砝码来称物体的质量，其测量结果将比真实值（）A. 偏小B. 偏大C. 不受影响D. 不能确定二、填空题（共5题；共12分）10.在使用托盘天平时，被测物体应放置在 ________盘中；在“探究杠杆平衡条件”实验中，杠杆所处的状态如图所示，此时应调节 ________（选填“平衡螺母”或“钩码”）位置使杠杆水平平衡．11.如图所示是小明测量物体质量的情景，明显的操作错误是：________12.利用平衡螺母调整天平时，发现分度盘的指针如图甲所示，这时应将横梁右端的平衡螺母向 ________（填“左”或“右”）调，使天平横梁在水平位置平衡．用调节好的天平测某物体，如图乙所示被测物体的质量是 ________g．13.用放置在水平台面上的天平衡量物体质量时，通过加减砝码后，指针如图甲所示，此时应________ 使天平横梁水平平衡；图乙为正确测量物体质量后所用砝码和游码在标尺上的位置，则该物体的质量为________ g；天平实质是个________ 杠杆．14. 用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当在右盘加上最小的砝码后，发现指针位置如图所示．接下来的操作应该是（1）________ ；（2）________三、解答题（共2题；共10分）15.有一堆统一规格的小零件，每个零件质量只有几十毫克，估计有上千个，你能较准确地求出这堆零件角切数目吗？说出你所用的器材和实验步骤．16.某同学用天平称2cm长的棉线的质量，他先将棉线与铁块一起称，后将棉线拿掉，只称铁块质量，这样测量的结果，棉线的质量等于零，你认为应该怎么称？四、实验探究题（共2题；共12分）17.如图甲所示，是我们实验室常用的托盘天平。
初二物理质量试题答案及解析
初二物理质量试题答案及解析1.要测量一枚大头针的质量，测量方法正确的是A．把一枚大头针放在天平的左盘上认真测量；B．测一枚大头针和一个小铁块的总质量，然后减去铁块的质量；C．测出100枚大头针的质量，然后再除以100；D．以上三种方法都可以。
【答案】C【解析】一枚大头针的质量太小，甚至小于天平的分度值，无法直接称量，应该用累积法测多枚大头针的质量，除以总数算出一枚大头针的质量．取100枚大头针，用天平测出总质量m，则一枚大头针的质量为m=m/100故选C．1【考点】质量的测量2.某同学用已调好的托盘天平称量物体的质量，操作情况如图A所示，其中错误的是（1）；（2） .【答案】（1）被称物体和砝码位置放颠倒了、（2）用手拿砝码．【解析】天平的正确使用：把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．天平使用的注意事项：不要把化学药品和潮湿的物体直接放在天平盘上；要用镊子夹取砝码，不能用手拿砝码；砝码要及时放回砝码盒，要轻拿轻放．对照图中信息可知错误为（1）被称物体和砝码位置放颠倒了、（2）用手拿砝码．【考点】天平的使用3.冰的密度为0.9×103kg/m3，若质量为1kg的冰熔化成水，其_________不变，_________变小．（均选填“质量”、“体积”或“密度”）【答案】质量；体积．【解析】冰熔化成水后，虽状态改变了，质量不变；根据公式ρ="m" /V 可知当物体的质量不变时，体积和物体的密度成反比，冰熔化成水后，密度变大，体积变小．【考点】质量及其特性；密度及其特性4.小明同学在“用天平测物体质量”的实验中：（1）首先取来托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁在水平位置平衡；（2）天平调节水平平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是①；②。
初二物理质量试题
初二物理质量试题1. 一个普通中学生质量约为50_____（填写适当的单位），人体密度近似等于水的密度，则一位普通中学生身体体积约为________dm 3。
【答案】kg 50【解析】质量的单位有吨、千克、克、毫克和微克，一个普通中学生质量约为50kg ；因为m=50kg,ρ=1.0×103kg/m 3,所以v=m/ρ=50kg/1.0×103kg/m 3=0.05m 3=50dm 3。
【考点】质量的单位；密度的计算2. 小红用调好的天平测一木块的质量，天平的最小砝码是5克。
她记录了木块的质量是38.2g 。
整理仪器时，才突然发现木块和砝码的位置放反了，则该木块的实际质量应是（ ） A ．33.2g B ．43.2g C ．31.8g D ．35.8g【答案】C【解析】本题主要考察天平使用中游码的作用，移动游码相当于在右盘中添加更小的砝码。
在使用天平时，当天平平衡时，左盘中的质量等于右盘的中质量+游码左边对应的刻度。
即：m 左=m 右+m 游；正确放置物体的方法是“左物右码”，所以有：m 物=m 砝+m 游；她记录了木块的质量是38.2g ，即砝码和游码左边对应的刻度是之和是38.2g ，而最小的砝码为5g ，所以可推出砝码的质量是35g （5的倍数），游码对应的刻度是3.2g;当物体和砝码的位置放反时，m 砝 =m 物+m 游，即： m 物=m 砝-m 游，所以m 物=35g-3.2g=31.8g 。
【考点】天平的正确使用、天平的读数方法3. 质量为6×103mg 可能是 A ．一个中学生质量 B ．一头大象质量 C ．一枚鸡蛋质量 D ．一元硬币质量【答案】D【解析】首先要对选项中涉及的几种物体的质量有个初步的了解，对于题干中的单位，可根据需要进行相应的换算，得到我们较熟悉的单位；排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．6×103mg=6g ；一个中学生的质量一般在100斤即50kg 左右，远远大于6g ；故A 错误；一头大象质量能得到好几吨，远远大于大于6g ；故B 错误；一斤（500g ）鸡蛋可称8--10个，那么一枚鸡蛋的质量约为50g ；远远大于6g ；故C 错误；一元硬币的质量在6g 左右，符合实际情况；故D 正确；故选D ． 【考点】质量的估测4. 某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧．要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向__________(左／右)移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中__________(增加／减少)砝码． 【答案】左；增加【解析】根据天平的使用规范天平称量前，不平衡时应调节平衡螺母；调节平衡螺母时要“左偏右移，右偏左移”．使用前，指针停在分度盘的右侧应向左调节平衡螺母；称量时，应通过增减砝码使天平平衡，或移动游码使之平衡，指针偏向左，说明右盘质量小，应添加砝码．故答案为：左；增加．【考点】质量的测量与天平5. 某同学用已调好的托盘天平称量物体的质量，操作情况如图所示，其中错误的是（1）；（2）。
初二物理测量的试题及答案
初二物理测量的试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 长度的国际单位是（）A. 米B. 千米C. 厘米D. 毫米2. 测量长度时，通常使用的工具是（）A. 秒表B. 温度计C. 刻度尺D. 弹簧秤3. 温度的国际单位是（）A. 摄氏度B. 华氏度C. 开尔文D. 兰氏度4. 测量物体温度时，通常使用的工具是（）A. 刻度尺B. 温度计C. 秒表D. 弹簧秤5. 质量的国际单位是（）A. 千克B. 克C. 吨D. 毫克6. 测量物体质量时，通常使用的工具是（）A. 刻度尺B. 天平C. 温度计D. 弹簧秤7. 测量时间时，通常使用的工具是（）A. 刻度尺B. 秒表C. 温度计D. 天平8. 以下哪个单位不是长度单位？（）A. 米B. 厘米C. 秒D. 千米9. 以下哪个单位不是温度单位？（）A. 摄氏度B. 华氏度C. 千米D. 开尔文10. 以下哪个单位不是质量单位？（）A. 千克B. 克C. 吨D. 秒二、填空题（每空1分，共10分）11. 1米等于______厘米。
答案：10012. 1千克等于______克。
答案：100013. 0摄氏度等于______开尔文。
答案：273.1514. 1升水的质量大约是______千克。
答案：115. 常用的长度测量工具有______、______等。
答案：刻度尺、卷尺三、简答题（每题5分，共10分）16. 请简述如何正确使用刻度尺测量物体的长度。
答案：使用刻度尺测量物体长度时，首先要确保刻度尺的零刻度线与物体的一端对齐，然后观察物体另一端对应的刻度值，这个刻度值即为物体的长度。
测量过程中，刻度尺应与被测物体平行，避免弯曲或倾斜。
17. 请简述如何正确使用天平测量物体的质量。
答案：使用天平测量物体质量时，首先要调整天平的水平，然后将待测物体放在天平的一端，然后在另一端的托盘上放置砝码，直到天平平衡。
物体的质量等于砝码的总质量。
四、计算题（每题5分，共10分）18. 某物体的长度为3.5米，如果将其长度转换为厘米，应是多少厘米？答案：3.5米× 100厘米/米 = 350厘米19. 某物体的质量为750克，如果将其质量转换为千克，应是多少千克？答案：750克÷ 1000克/千克 = 0.75千克结束语：通过以上试题的练习，相信同学们对初二物理测量的相关知识有了更深入的理解和掌握。
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初二物理物体质量的测量练习题
2、物体质量的测量
班级姓名
1．在下面的横线上填入适当的单位．
①成年人的质量：70______ ；②一只苹果的质量约为0.15
③一头大象的质量：10______ ；④一根火柴的质量：70______．
2．天平是较精密的测量工具，砝码锈蚀或缺损就不能再使用了，如果砝码生锈（质量增大）对所测质量的影响是_________,若砝码缺损对所测质量的影响是_________（填“偏大”“偏小”或“没有影响”）
3．某同学使用天平称量，调节托盘天平横梁平衡时，出现如右图所示情况，他应；如果在称量过程中出现图中情况，他应 .
4.王洋同学用天平称量物体的质量时，发现砝码已经磨损，则测量结果与真实值比较，应该__ _.（选填“偏大”“偏小”或“一样大”）
5．下列叙述中正确的是（）
A.1千克的铁比1千克的木头多一些，而1千克的水蒸气比1千克水多一些
B.装满液体的容器，温度升高时液体从容器中流出，说明质量增加了
.物体从固态变成液态质量就要改变
D.质量是物体本身的一个属性、不随物体的形状、温度、物态变化而改变
6.下列说法正确的是 ( )
A.任何物体都有质量，没有质量的物体是不存在的
B.一个铜球放在空气中或放在水中，质量是不同的
.在国际单位制中，质量的基本单位是克D.宇宙飞船里的苹果其质量为零
7．测一个图钉质量的方法是 ( )
A.把一个图钉直接用天平称量
B.测一块磁铁与一个图钉质量，再减去磁铁的质量
.测100颗图钉质量后，再除以100 D.以上方法都不对
8．小华在调节天平平衡时，忘记了将游码归零，结果用这架天平称物体的质量时 ( )
A.测量值大于真实值的质量
B.测量值小于真实值的质量
.测量值等于真实值的质量 D.条件不足，不好判断
9．用天平称出一墨水瓶最多能装水的质量，有两种方法：方法一是，称出空瓶的质量，称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量；方法二是，称出瓶子和水的总质量，
把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。
你对这两种方法的看法 ( )
A.随便用哪种方法都一样
B.用第一种方法可以减小误差
.用第二种方法可以减小误差D.无法判断
10．利用天平称量20g粉末状的化学药品，调节天平平衡后，正确的操作方法是（）
A．将化学药品直接倒在天平左盘内，在右盘加20g砝码
B．将药品用纸包扎好放在天平左盘内，在右盘加20g 砝码
．先在左盘中放一张纸，将药品倒在纸上，在右盘加20g 砝码
D．左、右盘各放一张大小相同的纸，在右盘加20g砝码，药品倒入左盘纸上并用药匙增减，直至天平平衡11．一位同学用托盘天平称物体的质量，他把天平放在水平工作台上，然后对天平进行调节，由于疏忽，当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母，使指针对准标尺中间的红线，然后把待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，当天平右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时，天平的指针恰又指在标尺中间的红线上，则被测物体的实际质量应为 ( )
A．45.1g B．45.0g ．44.9克 D．条件不足，不能确定
12.为了测一小瓶油的质量，某学生采用了如下步骤：
A.移动平衡螺母使横梁平衡
B.瓶放左盘，称得瓶的质量.瓶内倒入油后，称得瓶和油的质量 D.将天平置于水平台上
E.将游码置于左端零位置
F.将天平整理好
①该学生遗漏了哪一步骤？G. 。
②按正确顺序排列（用字母表示）。