学科带头人述职报告范文
学科带头人述职报告8篇
学科带头人述职报告8篇学科带头人述职报告1汪xx，中学高级教师，近两年任六年级语文教学工作。
本人10年被评为z市优秀教育工作者，20xx年被评为z市学科带头人。
本人一直担任班主任工作，善于寓教于乐，培养学生良好的心理品质，提高学生的综合素质。
因此，所带班级多次被评为文明班级，素质教育先进班级，辅导的学生参加全国及省、市各类征文中活动有多人次获奖，本人曾被评为优秀辅导奖。
参加了20xx年1月8日—9日全国小学德育指导中心主办的“小学班主任工作技能高级研修班”培训。
多年来，本人致力于课堂教学改革，讲课生动有趣，学生很喜欢我的语文课，语文成绩名列前茅。
本人也多次在辅导区及市级以上开公开课、讲座，得到了听课老师的一致好评。
在教学之余，我及时总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。
近2年来，撰写论文多篇，5篇在国家级、省级报刊杂志上发表，4篇在省级和市级论文评比中获一、二、三等奖。
近几年来，曾指导过多名语文教师，重点指导了z、z已被评为z市教学骨干，并多次在市赛课中获一二等奖，有多篇论文在省市级获奖。
学科带头人述职报告2本人1997年7月毕业于z师范，同年8月至前艾中心校工作，做了3年班主任，20xx年1月毕业于江苏教院英语本科，20xx年8月至z市新区实验小学工作至今。
现任z市新区实验小学教导处副主任，分管英语条线和代调课工作，承担六（7）班的英语教学任务。
自工作以来，坚决贯彻、执行教育方针，严格执行中小学教师道德规范。
热爱自己的本职工作，尽心尽责，能圆满完成各项教育教学任务，对待学生，耐心、细心、关心并重。
坚持学习新的现代教学的理念和思想，认真钻研教材、教法，一切从学生实际出发，关注他们的可持续发展。
能从学校实际出发，根据市局、校长室、教导处的总的工作思路，制订符合本校教师和学生发展的工作计划，并落实到各项教育教学活动。
带领教师进行活力课堂背景下创新小学英语区域“集备制度”和“有效课堂”的研究和思考，集体备课，群策群力，资源共享，追求绿色高效，开展“小学语篇教学中练习活动的设计研究”的小课题研究。
市学科带头人述职报告：立足岗位,做好自己_学科带头人述职报告3篇
《市学科带头人述职报告：立足岗位，做好自己_学科带头人述职报告3篇》摘要：谭z，1975年6月出生，z市新区实小数学教师，本科学历，小学高级教师，曾获z市文明教职工、管委会先进教育工作者优秀少先队辅导员等称号，近三年来，在学校领导、老师的关怀、帮助和支持下，我立足岗位，认真做好自己的各项本职工作，在教学中，我努力创设各种教学情境，让学生在民主和谐的教学氛围中轻松愉快地去感受、去学习、去思索、去发现、去创造市学科带头人述职报告：立足岗位，做好自己谭z，1975年6月出生，z市新区实小数学教师，本科学历，小学高级教师，曾获z市文明教职工、管委会先进教育工作者优秀少先队辅导员等称号。
近三年来，在学校领导、老师的关怀、帮助和支持下，我立足岗位，认真做好自己的各项本职工作，现述职如下：我一贯坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，能够遵守各项法规，认真贯彻执行学校的各项规章制度。
我全身心地投入教育教学工作，默默地实践着用真心对待他人，用行动检验自己的座右铭，我对自己所从事的工作无怨无悔，正是由于平凡而繁杂的工作，磨炼了我的意志，增长了我的见识，丰富了我的经验，我在勤奋工作中体现自己的价值，在默默奉献中品尝着快乐，在不断充实中自我完善。
在教育教学方面，我始终以旺盛的精力、饱满的热情投入到工作中去。
我刻苦钻研教材，精心选择教学方法，努力探索一条以学生为主体，培养学生自主学习能力的教学新路子。
在教学中，我努力创设各种教学情境，让学生在民主和谐的教学氛围中轻松愉快地去感受、去学习、去思索、去发现、去创造。
多年的工作经验告诉我只有爱孩子，才能被孩子爱。
为了达到最优化的教学效果，我经常和孩子们在一起，观察他们的言行举止，关心他们的冷暖温饱，帮助学生解决实际问题，和学生之间建立了平等、融洽的关系。
在进修与教科研方面，为了适应新的形势的发展，我在做好本职工作的同时，积极参加各类业务学习，同时，我还认真阅读和征订教育教学的报刊杂志，收集有关教改的新信息，努力提高自身素质和理论水平，向学者型、科研型教师这一目标迈进。
语文学科带头人教师述职报告
语文学科带头人教师述职报告语文学科带头人教师述职报告篇1本学期迈着轻快的脚步又要和我们再见了，回想本学期的工作，每天都是在忙忙碌碌中度过的。
虽然是这样，但是觉得特别地踏实。
因为学生的各个方面在不同程度上都有较大的提高，看到他们的进步，我虽然辛苦点，但是心里也是特别地高兴。
为了以后工作地更好，特报告如下：一、钻研教材、研究教法。
本学期担任语文和数学两科教学任务，虽然紧张忙碌，但觉得很充实、快乐。
在授课前，认真钻研教材，弄清本学期教材要掌握哪些知识，哪些重点、难点，并通过教学方法突破重、难点，采取灵活多样的教学方法，充分调动学生的积极性，让学生在愉快、轻松的氛围中去学习，逐渐培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯。
二、激发兴趣、上好每课采取灵活多样的教学方法，充分调动学生的积极性。
认真通览教材，授课的内容要做到心中有数，查询有关资料，采取多种形式进行因材施教。
如讲解《分数的意义》一课时，我拿出一个苹果，让学生考虑，我想把这个苹果同时平均分给两个人，怎么分?学生开始议论。
课堂气氛十分活跃，同学们各抒己见、争先恐后来回答这个问题。
有的同学主动来动手操作，把这个苹果从中间平均分成两半送给两个同学。
然后教给学生分数的读写方法，让他们知道分数的意义。
最后让学生动手折、画、剪等各种方法来理解分数的意义。
结合实际说出更多的分数，一堂课在愉悦的氛围中结束了。
我在上每节课时，每节课都发挥学生的主体作用，力争把每节课上活，处处充满着精彩，培养学生的综合素质。
三、检查督促、提高成绩我上完一节课后，都留给学生一定量的习题，让学生独立完成，每天检查学生的学习情况。
经常测试，检查学生的学习状态，如果成绩不理想，就及时讲解，鼓励学习优异的学生继续刻苦，鼓励差生不要泄气，要有持之以恒的精神，一定能够达到理想的成绩。
四、辅导差生、全面提高。
我班有八名学生，他们都很聪明，但学习的积极性不高。
刘立新、肖俊鹏表现的更突出。
他们就知道吃、玩。
学科带头人述职报告范文
学科带头人述职报告范文学术带头人述职报告尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XX学科的学科带头人，今天非常荣幸地向大家汇报过去一年的工作情况。
一、工作概述过去一年，我作为学科带头人，始终秉持着以学科建设为中心，以提高学术水平为目标，开展了一系列工作。
通过有效的组织和协调，取得了以下几方面的成果。
二、教学工作方面在教学方面，我注重创新教学方式，提高学生成绩。
通过制定教学计划和教学大纲，组织了一系列讲座、专题研讨，提供高质量的教学资源。
并与同行进行教学交流，总结经验，提高教学水平。
通过这些努力，学科整体的教学质量得到了提升。
三、科研工作方面在科研方面，我积极引导团队成员开展科研项目，并主持指导学生的科研工作。
组织团队成员参加国内外学术会议和学术交流活动，提高研究团队的国际影响力。
同时，我也亲自参与了几个重要的科研项目，取得了不少研究成果，并在核心学术期刊上发表了多篇重要论文。
这些研究成果不仅提升了学科的学术声誉，也为学生提供了更好的科研学习环境。
四、团队建设方面在团队建设方面，我注重培养学科团队的凝聚力和合作精神。
通过定期召开学科团队会议，促进了团队成员之间的交流与合作。
同时，我也鼓励和指导团队成员参加各类培训和学术活动，提高他们的专业技能。
通过这些努力，学科团队的整体素质得到了提升。
五、社会服务方面除了学科建设方面的工作，我还积极参与社会服务活动，发挥学科的社会影响力。
我主动参加了几个地方政府组织的咨询和评审工作，为地方政府的决策提供专业建议。
我还积极参与社会公益活动，为学科培养人才，服务社会做出了应有的贡献。
六、存在的问题和改进方案在过去一年的工作中，我也发现了一些问题。
学科的教师队伍需要进一步加强，科研项目的数量和质量还有提升的空间，团队的凝聚力和合作能力也有待加强。
针对这些问题，我将进一步加强团队建设，引进高水平人才，加强研究项目的申报和管理，不断提高团队的整体实力。
七、展望未来展望未来，我将继续带领学科团队，努力推动学科的持续发展。
学科带头人述职报告范文
学科带头人述职报告范文尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XX学科的带头人，今天非常荣幸能够站在这里向大家述职。
首先，我向大家汇报一年来学科的工作情况和取得的成绩。
一、工作情况过去一年，我带领学科团队积极开展工作，主要做了以下几方面的工作：1. 制定学科发展规划：我们认真分析学科的现状和发展趋势，制定了一份全面的学科发展规划。
在规划中明确了学科的发展目标、发展重点和发展措施，为学科的进一步发展提供了指导。
2. 推进学科课程改革：我们组织了一系列学科课程改革的研讨和交流活动，深入研究学科课程改革的方向和路径，并制定了一份具体的改革方案。
同时，我们也积极配合教务处组织的课程评审工作，确保学科的教学质量和水平。
3. 加强学科师资队伍建设：我们注重学科师资队伍的建设，通过举办教学培训、组织专家讲座等形式，提高了师资队伍的专业素质和教学水平。
此外，我们还积极引进了一些优秀的教师和研究人员，进一步加强了学科的师资力量。
4. 拓宽学科科研渠道：我们鼓励和支持学科教师积极参与科研项目和科研活动，开展了一系列科研课题的研究和探索。
通过这些科研工作，我们为学科的发展提供了理论支持和实践经验。
二、取得的成绩通过一年的努力，我们取得了一系列的成绩：1. 学科排名稳步提升：学科的整体实力得到了进一步的加强和提升，排名在学校内部和同行学科中均有所提升。
2. 学科课程改革取得阶段性成果：我们的学科课程改革方案已经初步落地，一些重要课程的改革工作已经启动并取得了一定的效果。
3. 师资队伍建设取得明显进展：通过培训和引进，我们的师资队伍的整体素质得到了提升，一些优秀的教师和研究人员加入到了学科团队。
4. 科研成果丰富：学科教师积极参与各类科研项目，取得了一些重要科研成果，并在相关领域做出了一定的学术贡献。
三、存在的问题和下一步工作在工作中，我们也存在着一些问题，主要有：1. 学科实验室设备不足，限制了科研工作的开展。
2. 学科师资队伍结构不够合理，需要进一步优化。
2024年学科带头人述职报告范文（三篇）
2024年学科带头人述职报告范文我接下来的第三步棋就是矫正这些问题人物。
一招：严打严办。
二招：旁敲侧击。
把求进步的主动权交给他们，让他们感到来自老师的信任的目光。
三招：怒目金刚。
所谓“该出手时要出手”，对于屡教不改、感情麻木、神情慵懒的学生，不妨冷处理一段时间，让他在一种风刀霜剑的压力下，先是被迫然后自觉地反省自己。
四招：促膝谈心。
在我为数不多的几次成功谈话中，我深深感到，适当的夸赞，以及营造感同身受的氛围对良性谈话非常关键。
第五招，以班会为阵地，针对本班情况开好主题班会。
如针对本班女生盲目追求打扮，开了一个辨论会：“什么是真正的美。
”，针对学生盲目交朋友，开了主题班会：“如何交朋友。
”所有这些活动的目的，一方面，意在促成班级成员之间的深度沟通；一方面，是促进班级成员自我探索的意识，增强他们自觉的能力，以形成健康的自我形象；另一方面，则是帮助学生树立正确的价值观。
总而言之，我觉得对学生不能一味地压制，还是应从尊重他们出发，讲究刚柔相济。
工作中存在的不足回想来到玉门职业中专后的点点滴滴，在自己人生的流水帐簿上，我该写下这样几笔：也许是性格使然，我并不是一个善于和学生较劲的老师，更没有控制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更愿意跟学生平等共处，在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。
尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性，也无意于树立一面唯老师论的大旗，是我自为人师以来时时提醒自己，并且时时实践着的。
我希望多年以后我的学生在回眸职教生活时，不至于抛出诸如暗天无日之类的断语；我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题；我还希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜；我更希望每当他们提笔为文时，心中仍然会对___级微机（1）保有一份温情的怀念。
今后的努力方向：成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。
精选学科带头人述职报告范文（通用5篇）
精选学科带头人述职报告范文（通用5篇）精选学科带头人述职报告范文（通用5篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的经验吗？是时候静下心来好好写写述职报告了。
好的述职报告都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的精选学科带头人述职报告范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读！学科带头人述职报告篇1我自1986年参加工作后，先后担任过初中语文、生物、数学、计算机应用基础等学科的教学。
1988年，恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学三级教师。
1995年晋升为中学二级教师。
1990年至1992年脱产完成了专科阶段的学习，专业为生化专业。
xx年至xx年通过网络教学完成了本科阶段的学习，专业为计算机应用与管理。
xx 年由普教转入职业学校任教，教龄总计达21年。
回顾过去的1年，为了吸取教训，总结经验，弥补不足，把今后的工作做的更好，现将本学期的主要工作总结如下：在思想政治方面身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”重要思想，积极领会会议精神，贯穿于教育教学过程中。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
1996年，我光荣地加入了中国共产党。
在教育教学方面教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。
在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。
丹阳市学科带头人述职报告
丹阳市学科带头人述职报告尊敬的评议老师、领导们：大家好！我是丹阳市某学校学科带头人，今天很荣幸能在这里向大家述职。
回顾过去一年，在学校的领导和老师们的支持下，我尽职尽责地担任学科带头人的角色，并取得了一些成绩。
下面我将向大家汇报我在教学、科研、培训和团队建设方面的工作情况。
首先，教学方面。
我注重提高学生的学习兴趣和参与度，制定了一系列有趣且实用的教学方法。
我不仅注重知识的传授，更注重培养学生的思考能力和创新能力。
通过布置实践性、探究性的作业，激发了学生学习的潜力。
学生的学习成绩和学科竞赛的获奖情况也都有了较大的提高。
其次，科研方面。
我积极参与学科研究，不断研究和总结教学方法和经验，以分享给其他老师。
我还参加了几个学术会议，并发表了几篇论文。
这些经验使我不断地提高自己的教学水平，也为学科的发展做出了一定的贡献。
第三，培训方面。
我作为学科带头人，我不仅要做好自己的工作，还要帮助和指导其他老师。
我积极组织教研活动，与其他老师分享教学经验和心得。
我还参加了一些培训班，提高了自己的教育教学理论和方法。
最后，团队建设方面。
作为学科带头人，我认为良好的团队合作是学科的发展和提高的关键。
我鼓励和支持老师们共同进步，营造积极向上的教学氛围。
我主动参与并带领团队参与学校和区域性的教学比赛和竞赛，取得了不错的成绩。
当然，在工作中也存在一些问题和不足。
我意识到自己在科研和团队建设方面还有待提高，需要更多的时间和精力投入其中。
同时，在个别学生的学习提升和家庭关爱方面，我也需要更加关注和指导。
未来的一年，我将继续努力工作，争取在教学质量、学科建设和团队建设方面取得更加显著的成绩。
同时，我也期待领导和评议老师们给出宝贵的意见和建议，帮助我更好地改进工作。
谢谢大家！。
学科带头人述职报告的范文
尊敬的教务处领导，各位老师，大家好！我是某某学科的带头人，今天很高兴有机会向大家述职。
在过去的一年里，我和我的团队致力于推进学科的发展和进步，取得了一些成绩和经验，有一些困难和挑战，接下来，我将从以下几个方面向大家展示我们的工作情况。
一、带领团队推进教学工作作为学科带头人，教学工作是我们应该优先关注的。
在过去的一年中，我和我的团队投入了大量的时间和精力，重点推进了教学改革和创新。
我们利用课程理念创新，制定了一系列课程计划，鼓励和支持学生通过主动学习、课外实践和独立研究来提高自身能力，创造了一些新的课程、实践和研究成果。
同时，我们还加强了和其他学科之间的协作，分享教学资源和方法，促进了跨学科学习和交流。
二、推动学科研究和创新作为教育工作者，我们需要不断推动学科的研究和创新。
在这方面，我们取得了一些积极成果。
我们注重研究和开发与学科相关的新技术和新方法，不断提高对前沿研究和创新的关注和应用。
同时，我们积极撰写论文、参加学术研讨会、加强国际合作交流，增强了我们的学科实力和国际竞争力。
三、加强学科建设和管理学科建设和管理是我们综合能力的重要方面，也是我们在过去一年中工作中的重点。
我们制定了一系列计划，重点推进学科机构的建设和管理，加强了学生和教师的培训和管理，不断优化学科的教学、研究、服务和质量。
我们还加强了学科的资源整合和配置，提高了学科的效率和效益，并积极参与和支持学校的各项建设和改革。
四、加强社会服务和影响力作为学科领军人，我们不仅要在学术界取得成果，更要发挥自身的影响力和社会责任感，为社会、为人民作出更大的贡献。
在这方面，我们注重服务社会和地方经济建设，担当起了教育育人的社会责任，积极参与社会公益活动，提供专业咨询和服务。
以上就是我们在过去一年中工作的主要情况和成绩，但同时，也存在一些困难和挑战需要解决。
比如，学科发展中面临的资源、财务、人才等方面的问题，需要我们加强协作、开拓新思路，寻求创新解决方法。
学科带头人年终述职报告(3篇)
第1篇尊敬的领导、各位同事：随着岁月的流转，转眼间又到了一年的尾声。
在这一年里，我作为[学科名称]学科的带头人，深感责任重大，使命光荣。
现将本年度的工作情况进行总结汇报，以期得到领导和同事们的指导和帮助。
一、学科建设情况1. 学术团队建设（1）引进和培养了一批高水平人才。
本年度，我们成功引进了[人数]名博士，充实了学科队伍。
同时，通过内部培养，[人数]名青年教师取得了博士学位，提升了学科的整体实力。
（2）优化了师资队伍结构。
经过调整，现有教授[人数]名，副教授[人数]名，讲师[人数]名，形成了老中青结合的合理师资队伍。
2. 科研项目与成果（1）积极争取科研项目。
本年度，学科共承担国家级科研项目[数量]项，省部级科研项目[数量]项，横向项目[数量]项，总经费达到[金额]万元。
（2）科研成果丰硕。
共发表高水平学术论文[数量]篇，其中SCI/EI检索论文[数量]篇；获得授权发明专利[数量]项；出版学术专著[数量]部。
3. 学科平台建设（1）加强实验室建设。
本年度，我们成功申请了[数量]个实验室建设项目，投入资金[金额]万元，提升了实验条件。
（2）积极参与学科平台建设。
学科团队成员积极参与[平台名称]建设，为平台的顺利运行提供了有力支持。
二、人才培养情况1. 本科生教育（1）加强课程建设。
本年度，我们共完成[数量]门课程的改革，提高了课程教学质量。
（2）加强实践教学。
本年度，组织本科生参加各类竞赛[数量]次，获得奖项[数量]项。
2. 研究生教育（1）加强导师队伍建设。
本年度，新增[数量]名硕士研究生导师，优化了导师队伍结构。
（2）提高研究生培养质量。
本年度，硕士研究生毕业率[百分比]，优秀率[百分比]。
三、社会服务情况1. 产学研合作（1）加强与企业合作。
本年度，与[企业名称]等[数量]家企业建立了合作关系，共同开展技术研发。
（2）积极参与地方经济建设。
本年度，为[地区名称]提供了[数量]项技术咨询服务，推动了地方经济发展。
学科带头人述职报告（2篇）
学科带头人述职报告尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XX学科带头人，我在这里向大家汇报一下过去一年的工作情况和成绩。
一、研究工作过去一年，我在本学科的研究方向上进行了深入的探索和研究。
主要取得如下成果：1.1 收入论文在过去一年里，我共发表了5篇SCI收录论文，其中包括2篇一作和3篇通讯作者，论文引用量达到了70次。
这些论文涵盖了我们学科研究的核心内容，并为解决相关问题提供了科学的理论依据。
1.2 主持科研项目我作为主持人，成功申请到了2项国家自然科学基金和1项省级科研项目。
这些项目针对一些热点和难题进行了深入研究，为学科的发展提供了有力的支撑。
1.3 参与国际合作在过去一年里，我还积极参与了一些国际学术会议和研讨会，并与国外相关领域的专家学者进行了广泛的交流合作。
这些交流为学科的国际化合作提供了新的机会和平台。
二、教学工作除了研究工作，我还积极参与教学工作，致力于提高学生的学习效果和质量。
2.1 课程建设作为学科带头人，我主持了我学科的核心专业课程的教学工作，并对课程进行了改革和调整。
我结合最新的科研成果和前沿的研究动态，将这些内容融入到教学中，提高了学生的学习兴趣和效果。
2.2 学生指导我还负责指导本学科的学生进行科研工作。
在过去一年里，我指导了5名本科生和3名研究生的课题研究，并取得了一些重要的成果。
这些学生通过科研的锻炼，不仅提高了科研能力，也为自己今后的发展打下了坚实的基础。
三、团队建设作为学科带头人，我还负责学科团队的建设和管理工作。
3.1 团队建设在过去一年里，我组织了学科的团队建设活动，包括团队讨论、科研培训等。
这些活动加强了师生之间的交流和合作，形成了良好的学术氛围。
3.2 人才引进为了提高学科的学术水平和研究实力，我积极参与了学科的人才引进工作。
通过引进高层次的人才，提高了学科的整体水平和影响力。
四、社会服务除了研究和教学工作，我还积极参与学科的社会服务工作。
4.1 企业合作我与一家知名企业达成合作，共同开展了一项前沿科研项目。
学科带头人述职报告范文 (2)
学科带头人述职报告范文学科带头人述职报告范文尊敬的领导、各位评审专家：大家好！我是XX学科的带头人XX，我非常荣幸能够站在这里向大家汇报我过去一年的工作。
我承担XX学科的带头人角色已经一年多了，在这段时间里，我注重提升学科建设的质量和水平，努力推动学科发展取得了一些成绩。
首先，我在学科人才培养方面做了一些工作。
我积极组织学科内的教师参加培训和学术交流活动，提高了他们的专业水平和教学能力。
我还组织了一系列学术讲座和研讨会，邀请国内外知名学者来校授课和进行学术交流，扩大了学科的学术影响力。
通过这些努力，学科的教学质量和科研能力得到了有效提升。
其次，我注重学科建设的团队建设工作。
我鼓励学科内教师开展合作研究，加强团队之间的交流和合作。
我还组织了一系列团队活动，增强了团队凝聚力和向心力。
这些工作让学科内的教师更加团结合作，共同为学科的发展努力。
另外，我还注重推动学科与社会实践的结合。
我积极联系相关企事业单位，与其合作开展科研项目和人才培养项目。
我还组织学生参加实践实习，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。
这些工作让学科的教学内容更加贴近实际和社会需求。
最后，我还注重学科的宣传和推广工作。
我利用各种渠道宣传学科的特色和成果，提高了学科的知名度和影响力。
我还积极参加学术会议和交流活动，宣传学科的学术成果和教学经验，提高了学科的学术地位和影响力。
总结来说，我在过去的一年里，通过学科建设工作，提高了学科的教学质量和科研能力，加强了团队建设，推进了学科与社会实践的结合，增强了学科的知名度和影响力。
但是，我也意识到在学科建设工作中还存在一些问题和不足，比如，师资力量不够充实，学科的研究方向和群体特点不够明确。
我将进一步努力，改善这些问题，推动学科建设取得更好的发展。
谢谢大家！。
学科带头人年终考核述职(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！转眼间，一年又即将过去，在这一年的时间里，我作为[学科名称]学科的带头人，深感责任重大。
在此，我向各位领导、各位同仁汇报我一年来的工作情况，并接受大家的考核。
一、工作回顾1. 学科建设（1）优化学科结构，提升学科整体水平。
在过去的一年里，我带领学科团队积极推动学科结构调整，通过整合资源、优化配置，使学科在[具体领域]取得了显著进步。
（2）加强学科队伍建设，提升教师综合素质。
我注重选拔和培养优秀人才，通过开展各类培训和学术交流活动，提高教师的学术水平和教学能力。
（3）加强学科平台建设，提升学科竞争力。
我积极争取各类项目支持，推动学科平台建设，为学科发展提供有力保障。
2. 教学工作（1）深化教学改革，提高教学质量。
我带领学科团队积极开展课程改革，优化课程设置，创新教学方法，提高教学质量。
（2）加强实践教学，培养学生的创新能力和实践能力。
我注重实践教学环节，通过实验、实习、实训等方式，提高学生的动手能力和综合素质。
（3）加强教学质量监控，确保教学效果。
我建立了完善的教学质量监控体系，定期开展教学质量评估，及时发现问题并加以改进。
3. 科研工作（1）加强科研团队建设，提升科研水平。
我带领学科团队积极开展科研项目，通过项目带动，提高科研水平。
（2）鼓励教师参与科研项目，提升学术影响力。
我积极组织教师参加各类学术会议和研讨会，拓宽学术视野，提升学术影响力。
（3）加强产学研合作，推动科研成果转化。
我积极推动学科与企业的合作，促进科研成果转化，为地方经济发展做出贡献。
二、取得的成绩1. 学科建设方面：学科在[具体领域]排名提升，获得[具体奖项或荣誉]。
2. 教学工作方面：所负责的课程被评为[具体荣誉]，学生满意度调查结果显示，教学效果良好。
3. 科研工作方面：成功申请[具体项目]，发表高水平论文[具体数量]，授权专利[具体数量]。
三、存在的问题1. 学科团队建设仍需加强，部分教师科研能力有待提高。
学科带头人述职报告
学科带头人述职报告尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是_____，很荣幸能在此向大家汇报我作为学科带头人的工作情况。
时光荏苒，在过去的这段时间里，我肩负着学科发展的重任，努力推动各项工作的开展，不断探索创新，以提升学科的整体水平。
一、学科建设与发展作为学科带头人，我始终将学科建设放在首位。
积极参与制定学科发展规划，明确了学科的长期发展目标和短期重点任务。
通过组织多次学科研讨会，广泛征求团队成员的意见和建议，不断完善规划方案，确保其科学性和可行性。
在团队建设方面，注重引进和培养优秀人才。
积极与高校和科研机构合作，吸引了一批具有创新能力和发展潜力的青年学者加入我们的团队。
同时，为团队成员提供了丰富的培训和学习机会，鼓励他们参加国内外学术会议和交流活动，拓宽视野，提升业务能力。
二、教学工作在教学方面，我始终坚守教学一线，承担了多门课程的教学任务。
注重教学方法的创新，采用案例教学、小组讨论、实践操作等多种教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
关注学生的个体差异，因材施教，帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。
积极推进教学改革，参与课程体系的优化和教材的编写工作。
将最新的科研成果和实践经验融入教学内容，使教学更加贴近实际需求，培养学生的实践能力和创新思维。
加强教学质量监控，定期组织教学研讨活动，及时解决教学中出现的问题，不断提高教学质量。
三、科研工作科研是学科发展的重要支撑。
在过去的时间里，我带领团队成员积极开展科研工作，取得了一系列成果。
主持和参与了多项国家级和省部级科研项目，在相关领域发表了多篇高水平学术论文。
注重科研团队的协作和创新，定期组织科研讨论会，促进团队成员之间的交流与合作。
鼓励成员勇于探索新的研究方向和方法，不断开拓创新。
同时，加强与企业和其他科研机构的合作，推动科研成果的转化和应用，为行业的发展做出了贡献。
四、学术交流与合作积极参与国内外学术交流活动，与同行专家学者建立了广泛的联系和合作。
学科带头人的述职报告范文
尊敬的各位领导、老师以及亲爱的同事们：
大家好！我是某某学科的带头人，很荣幸在今天向大家汇报过去一年的工作以及今后的计划。
一、过去一年的工作回顾
1.课程教学
我们学科的课程得到了更好的优化和提升。
我积极推进数字化教学，在线课堂，以及为教学目标设置指标和教学质量评估等方面着手，从而为提高学生学习效果和质量做出更大的贡献。
2.学生招生和培养
在学生招生和培养方面，我们学科的成绩非常明显：新生人数有了很明显的增加，而且这些新生都有着非常好的学科基础，学习成绩也比较出色。
同时，我们制定了推荐优秀学生保送研究生的名单计划，为学生的进一步发展提供了指导和支持。
3.科研工作
我的团队和我一起，致力于科研工作，取得许多有影响力的重要研究成果。
我们参与了多项科研项目的研究工作，并在该领域发表了多篇高质量的论文，在国内以及国际上得到广泛的认可和好评。
二、今后的工作计划
1.优化课程教学
在课程教学方面，我们将继续引导学生，积极拓展学科前沿，不断提高学生的课堂参与度和自主学习能力。
2.招生宣传
我将和学院行政部门密切合作，积极参与招生宣传，吸引更多高质量的学生来学习我们学科，并为他们提供更好的教学体验和学习环境。
3.科研工作
在科研方面，我将加强团队合作精神，充分发挥自身的学科优势和优秀的人才基础，继续进行深入的研究工作，取得更多有意义的研究成果，从而为我国的教育事业做出更大的贡献。
我要感谢学院领导、老师和同事们对我过去一年来的大力支持和帮助，也非常期望在今后的工作中，能够得到大家的继续支持和重视。
谢谢大家！。
学科带头人述职报告
学科带头人述职报告学科带头人述职报告「篇一」一、研究背景及意义万物之始，先有节奏。
德国当代著名的作曲家，儿童音乐教育家奥尔夫奥尔夫更是提出了“节奏第一”的口号。
对于低年级学生，通过启发和引导，培养他们对节奏的创作意识和创造才能，让他们感受到音乐是美好的，但也不是随心所欲的，因为它有一定的“约束”──节奏。
节奏训练是小学音乐课的重要学习内容,小型节奏器音色丰富、简便易学又易于寻找代用品,是音乐课堂常用的教学工具,广泛应用于音乐教学的唱、奏、演、听、创等音乐实践中,对培养学生的群体意识和合作精神有着积极的促进作用。
众所周知，唤起儿童对音乐的兴趣，激发儿童对音乐的情感，是培养儿童音乐感觉和情感的金钥匙，但是许多低年级学生欠缺音乐节奏感，不能操作简单的打击乐，更不能准确地表达音乐的节奏，所以在低年级教学中培养学生的音乐节奏感是十分重要的。
为此,我做了节奏教学要融入丰富生动的音乐内容、要符合音乐课教学内容、鼓励学生有明确学习目的的创编、教师如何布臵任务与提出要求等方面的探索,尝试着摸索和运用新的节奏训练的教学模式与教学方法,寻求学生易于接受、乐于接受的节奏学习方式,达到提高学生音乐感受力,提升音乐表现力的小学音乐教学目的。
二、课题研究的主要内容本次我校课题研究的主要内容有以下几点：(一)、探索小学音乐课堂教学中低年级节奏教学的基本原则。
在音乐课堂教学实践中，我深刻体会到音乐教学中节奏教学的重要性，准确的把握好节奏是小学音乐教学中至关重要的一个环节。
在音乐教学中有针对性的进行节奏训练，是节奏教学的基本原则。
1、在律动中感知节奏，巧妙设计节奏教学。
2、在音乐游戏中渗透节奏训练，巧妙设计节奏教学。
3、在歌唱欣赏活动中贯穿节奏，巧妙设计节奏教学4、让节奏与生活紧密结合，巧妙设计节奏教学。
（二）、针对低年级音乐教学构建低年级音乐课堂节奏教学资源组件库。
1通过多媒体及音乐包看文献等收集整理有关音乐课堂节奏教学资料，并将其整理为资源包，以便今后教学使用。
学科带头人述职报告范文
学科带头人述职报告范文尊敬的各位领导、同事们：大家好！我是XX学科的带头人，在过去的一年里，我有幸担任这一重要职务，并在大家的支持下取得了一定的成绩。
今天，我向大家作一个简要的述职报告。
一、教学工作方面：在教学方面，我积极参与课堂教学，不断提高自己的教学水平。
通过引入案例教学、合作学习等多种教学方法，使学生的学习兴趣得到激发，学习效果明显提高。
同时，我还与同事们共同探讨教学问题，交流教学经验，不断优化教学内容和方法。
在学生管理方面，我注重学生的个性发展和潜能挖掘。
我与学生建立了良好的师生关系，关心学生的成长和困难，积极引导和帮助他们解决问题。
我还积极参与学生活动，组织学生参加各种比赛和竞赛，培养他们的团队合作意识和创新实践能力。
二、科研工作方面：在科研方面，我与团队成员积极展开合作研究。
我们共同参与了多项科研项目，取得了一定的研究成果。
我还积极申请各类科研项目资助，并组织参与国内外学术会议，深入交流学术研究经验，提高自己的学术影响力。
我还注重知识产权的保护和转化。
我与企业合作，通过技术转移、专利申请等途径，将研究成果转化为实际应用，并取得了较好的经济效益。
三、团队建设方面：作为学科带头人，我注重团队建设工作。
我与团队成员保持密切的沟通和协作，共同解决科研和教学工作中遇到的问题。
我组织定期的团队会议，促进成员之间的交流和合作。
同时，我也鼓励团队成员充分发挥自己的专长，共同推动科研和教学工作的进展。
四、自身学习提升方面：作为学科带头人，我认识到自己需要不断提高自身的能力和素养。
因此，我积极参加各类培训和学术交流活动，深入学习新的知识和方法，提高自己的学术水平和教育教学能力。
同时，我也鼓励团队成员进行学习提升，并提供必要的支持和指导。
以上就是我过去一年的工作情况的简要汇报。
在今后的工作中，我将进一步加强团队建设，不断提升教学和科研水平，为学科发展和学生培养做出更大的贡献。
同时，我也希望能够得到大家的支持和指导，共同努力，开创学科发展的新局面。
学科带头人述职报告（共14篇）
学科带头人述职报告（共14篇）第1篇：学科带头人述职报告章红事迹介绍章红老师担任职业学校的教育教学已经20多年，虽然时常感到忙碌和紧张，也承受着一定的压力,但内心充满着自豪和感激，工作的历练使她爱上了教师这份职业，因此也越来越享受这份职业带来的幸福。
一、师德表现章红老师能够认真学习党的十七大报告，努力践行科学发展观，严格遵守教师的职业道德规范，从各方面严格要求自己。
热爱教育事业，热爱教师职业，更热爱自己的学生，时时注意自己的教师形象，严于律己，教书育人，力求用自己的人格魅力和学术魅力感染和教育学生，全心全意地培养高素质的中职人才。
二、学习中进步工作中，章红老师深感学习的重要，教师的学习应该是全方位的。
她能自觉阅读教育理论书籍和相关期刊、收集大量的教育教学资料，不断转换自己的教育教学理念，探索新形势下的职业教育特点，努力使自己的教学行为与时俱进。
作为一名专业教师，她也特别关注专业发展，关心科学进步，努力获取专业新技术和新知识，使自己的教学内容永远充满“新鲜感”，充满活力。
同时，她始终认为深厚的文化底蕴也是一个教师必不可少的基本素质，所以，她很爱读书，注意多渠道的学习和猎取，认真理解教育本身的丰富内涵，努力使自己成为一名真正的“研究性”教师。
三、积极参与课程教材改革实践在职业教育的教师生涯中，章红老师一直很希望形成自己的教学特色，很希望她的教学课堂生动起来，真正成为学生的乐土。
她的希望也已经成为了现实。
1．研究学生无论担任哪个班级的教学工作，她都很认真地去研究学生的心理、关注学生的爱好、倾听学生的想法，甚至关心学生的家庭。
这样在组织教学的过程中就会考虑学生的学习现状和认知规律，理解他们的喜怒哀乐等，拉近教师与学生的距离，有目的有层次地展开教学，培养学生的学习兴趣和求知欲望。
2．研究教材近年来学校的校企合作办学发展很快，企业冠名班越来越多，这对专业老师的确是个挑战。
因为每个企业的产品不同，具体的工艺路线也不同，《化学工艺》 1教学内容也大有区别。
学科带头人述职报告范文
学科带头人述职报告范文尊敬的领导、各位同事:大家好！我是XX学科的带头人, 我非常荣幸能够在这里向大家汇报我在过去一年里的工作情况和成果。
首先, 我要感谢学校的领导和各位同事对我的信任和支持, 是你们的鼓励和帮助使我能够胜任这个职位, 并取得一定的成绩。
一、工作概况在过去一年里, 我全面负责和管理XX学科的工作, 团队成员包括XX名教师和XX名研究生, 同时负责教学、科研和学科建设等方面的工作。
1.教学工作在教学方面, 我着重强调培养学生的创新能力和实践动手能力。
我主持了XX门本科课程的教学工作, 并根据学科前沿和实际需求进行不断改进和调整。
在教学内容上, 我注重理论与实践的结合, 鼓励学生进行实验和项目实践, 培养学生的问题解决能力和实际应用能力。
同时, 我也积极参与研究生培养工作, 组织研讨会和学术交流活动, 帮助研究生提升研究水平和能力。
通过这些努力, 学生们的综合素质和能力得到了有效提升。
2.科研工作在科研方面, 我积极组织和搭建科研团队, 培养和引进优秀人才, 加强与相关领域的合作与交流, 不断拓展学科研究的深度和广度。
我主持了多项科研项目的立项和实施, 在国内外学术会议和期刊发表了多篇高水平论文。
同时, 我也积极参与学校和学科的科研评估和评审工作, 为学科的发展和提升做出了贡献。
3.学科建设在学科建设方面, 我全面负责学科的发展和建设工作。
我制定了学科发展规划和学科建设目标, 并组织实施了一系列的改革和创新措施。
例如, 我聘请了知名教授担任学科顾问, 组建了学科管理团队, 制定了学科发展的重点方向和研究方案。
同时, 我也积极争取学科的项目资助和资源支持, 为学科建设提供了良好的条件和保障。
通过这些努力, 学科的学术声誉和影响力得到了极大提升。
二、成绩总结通过过去一年的努力, 我取得了以下几方面的成绩:1.教学方面: 我在教学工作中, 采取了一系列的教学方法和手段, 提高了学生的学习效果和积极性。
学科带头人述职报告十五篇
学科带头人述职报告十五篇学科带头人篇1我于1990年8月至今已在教育战线上奋战了18个年头。
这些年来我忠诚于人民的教育事业，认真贯彻落实教育方针不断学习，提高认识补充新知识新思想转变、更新教育观念，锐意进取严格遵守《教师职业道德规范》。
发扬严谨求实协作创新的教风任劳任怨尽职尽责以高度的责任心完成本职工作。
在教学中我积极参加教研活动，认真钻研大纲和教材学习新课标精神理念，领会编者的意图精心设计教学过程，根据不同的教学内容采用不同的教学方法和模式。
积极承担校级示范课把课堂交给学生让班学生占主体地位，为让学生能在课堂上充分发挥主动性积极性不仅想方设法激发学习兴趣调动他们学习的积极性更重要的是教给学生学习方法。
学会课前预习养成不动笔墨不读书的良好习惯，教给学生边读边想边画边分析边质疑，在课堂中交流自己预习中的所知所感所问，形成学生之间相互补充合作交流的学习氛围碰撞出思维的火花。
这样的课堂学生能积极地动脑动口并在课堂中注重情感交流及时进行生生评价师生评价。
培养学生听说读写的能力和良好的学习习惯。
力求教学过程完美，认真反思不断总结经验找出不足，给自己提出努力方向及时弥补。
语文成绩的提高在于扎实的基础知识、较强的语言感悟能力和作文能力三者缺一不可。
在教学中我用浅显形象的语言教基础知识和学习方法。
加强阅读和作文能力的培养。
阅读中教给学生方法步骤，让学生有明确的目标有规律可循不断提高学生阅读分析和语言感悟的能力。
在作文教学中，做好指导、面批和精批赏析好文佳作上好作文讲评课把好作文质量关同时教会学生自改、互改。
与低年级相比阅读和作文显得尤为重要。
阅读成绩的提高和读文的质量有着密切的关系。
很多同学阅读失分的症结在于没有读通、读懂文章内容而去盲目地做题。
为了有说服力在一次阅读练习中我把全班同学分成实力相当的两组。
在时间相等的情况下其中一组自己独立练习，另一组认真听老师入情入境地读文后再独立练习。
而练习的结果后一组的成绩明显高于前一组。
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我接下来的第三步棋就是矫正这些问题人物。一招：严打严办。二招：旁敲侧击。把求进步的主动权交给他们，让他们感到来自老师的信任的目光。三招：怒目金刚。所谓“该出手时要出手”，对于屡教不改、感情麻木、神情慵懒的学生，不妨冷处理一段时间，让他在一种风刀霜剑的压力下，先是被迫然后自觉地反省自己。四招：促膝谈心。在我为数不多的几次成功谈话中，我深深感到，适当的夸赞，以及营造感同身受的氛围对良性谈话非常关键。第五招，以班会为阵地，针对本班情况开好主题班会。如针对本班女生盲目追求打扮，开了一个辨论会：“什么是真正的美？”，针对学生盲目交朋友，开了主题班会：“如何交朋友？”所有这些活动的目的，一方面，意在促成班级成员之间的深度沟通；一方面，是促进班级成员自我探索的意识，增强他们自觉的能力，以形成健康的自我形象；另一方面，则是帮助学生树立正确的价值观。
在班主任工作方面
我是XX年9月接手06级微机班的。在此之前，我带班经验少，又听多了女生班（全班34个女生，只有一个男生）难管的说法，心里那种愁肠百结、忐忑不安的滋味，实在不是语言所能表述的。刚接触该班，女同学打群架，随便旷课、逃课是家长便饭。对我这个没有给她们上课的新班主任的话总是爱理不理的。这就是班里学生最初给我的全部印象了。
其次，在上好自己所教学科的同时，主动与本学科组的老师联系，与本学科组老师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，虚心学习好的教学方法和教学经验，提高自己教学水平。
4、继续教育。几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习；参加了酒泉地区举办的骨干老师学科带头人计算机培训并考试合格；取得了全囯计算机等级考试二级证；参加普通话培训，测试水平达二级甲等；参加了中央电教管举办的教育技术培训班的学习，提高了教学水平。
首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
我自1986年参加工作后，先后担任过初中语文、生物、数学、计算机应用基础等学科的教学。1988年，恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学三级教师。1995年晋升为中学二级教师。1990年至1992年脱产完成了专科阶段的学习，专业为生化专业。XX年至XX年通过网络教学完成了本科阶段的学习，专业为计算机应用与管理。XX年由普教转入职业学校任教，教龄总计达21年。回顾过去的1年，为了吸取教训，总结经验，弥补不足，把今后的工作做的更好，现将本学期的主要工作总结如下：
在思想政治方面
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”，认真学习xx在党的十七大做的报告，积极领会会议精神，贯穿于教育教学过程中。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。1996年，我光荣地加入了中国共产党。
第一步该怎样迈出去呢？俗话说火车跑的快，全靠头来带，选拔得力的班干部很重要，可真正选起来，我才感到真是难呀，班里几乎没有人有为官的经历，一切都得从头做起，我最后把标准定在是否热心上，提拔了一拨人，现在看来，在尽职尽责这一点上，还都不错。
软性环境稍有起色后，第二步我试图往其中注入一些硬朗的东西。具体来说，就是制定了班级日常行为规范考核制度并上墙，而且根据制度建立了学生日常行为规范考核表和团员考核表，进行每周一评比，每周一打分。而且建立了学习组、卫生组、体育组、宣传组文娱组。因我校相对来说活动较多，以防各委员参加学位组织的活动时班级中的活动没有人组织的局面，以达到及时补缺的目地。大张旗鼓地实行了一段时间以后，还真有一定的效果，能被煽乎起来的都起来了，个别我行我素的，我观察了好久，发现他们的问题不是在学习上，而是整个做人的思路，普遍表现是过高估计自己，不谦逊，不能严格要求自己，缺乏自我反压制，还是应从尊重他们出发，讲究刚柔相济。
工作中存在的不足
在教育教学方面
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。 大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的沮丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对信息技术课程的兴趣，表现出了由衷的热情：