哲学与人生第八课课件

思考：你知道王副总对待于雪态度出现变化的原因吗？请评价
王副总的行为，并为于雪想想解决问题的办法。
3、透过现象认识本质
☆要深入实际，反复实践，全面把握事物的 各种现象
“国际观察”——利比亚战争
思考：利比亚战争的背后是什么？
3、透过现象认识本质
☆要充分发挥主观能动性，运用科学的思维方法， 对大量的现象以及要它们之间的相互关系进行科
以多学一些东西。她就痛快地答应了。于雪的表现再一次受到销售部同事
们的赞扬，她很高兴。
案例2
十天很快过去了，王副总出差回来了，于雪回到销售部继续着自己的 秘书工作。但是，敏感于雪发现王副总对自己的态度有些变化，变得不冷
不热，还时不时地挑一些小刺。她觉得很委屈，但是不明白为什么，也不
知道该如何来处理和王副总的关系。
理，二是指导人生。其中，指导学生“透过现象看本质”是本
课的关键点。
学情分析
1、学生基本具有理论联系实际和辩证地思考，基本具有分
析问题和解决问题的能力。
2、学生普遍具有的参与课堂活动的热情，基本具有与人合
作的能力和沟通能力，愿意跟别人交流分享自己对某一观
点的看法和见解。 3、学生对所学的专业有一定的了解和认可，基本具有一定 的专业知识和专业素养，对于未来的人生选择有了一定的 思考。
3、透过现象认识本质
“职场链接”
案例1
小华是我校文秘专业高二年级的一名学生，在学期实习中，她被分到学校
人事办公室实习。一天，人事办公室老师外出开会，留下小华一个人在办公 室录入文件。这时候，小华的班主任王老师进来了。小华赶紧站起来，问：
“老师，您有什么事？其他老师都外出开会了。”王老师一听就很着急：
“哎呦，我要办一个急事，需要学校开个证明，证明都写好了，就缺盖个学 校的公章。这可怎么办啊？”小华一想：上次一个老师来盖公章，人事办公
室老师在抽屉里拿出来公章就给盖上了，王老师是自己班主任，不会有什么
问题的。于是，她就试着拉开抽屉果然找到了学校的公章：“王老师，我替 您盖上吧。”王老师有点犹豫：“小华，这合适吗？”
说课内容
教材分析
学情分析
教学目标 教学重点与难点
教法与学法
教学过程 教学反思
教材分析
本课是《哲学与人生》第三单元第八课的内容，第三单元
是以辩证唯物主义认识论的基本观点和科学思维的基本观点为
基础的人生指导课。第八课的内容主要是指导学生了解“透过 现象看本质”等认识论的基本观点，学会透过现象看本质，明 辨是非，识别假象。本课主要分两大块内容：一是“透过现象 看本质”，二是“学会明辨是非”；有两条线索：一是介绍原
2、现象表现本质具有多样性和复杂性
“对症下药”
☆相同的现象隐藏着不同的本质。
“物体落地”
☆不同的现象表现的是同一本质。
“短信诈骗”
☆现象有真象假象之分。
三十六计：
胜战计 ：瞒天过海 、围魏救赵、 借刀杀人
以逸待劳 、 趁火打劫、声东击西 敌战计 ：无中生有 、暗渡陈仓、 隔岸观火
笑里藏刀 、李代桃僵 、顺手牵羊
攻战计： 打草惊蛇 、借尸还魂 、调虎离山 欲擒故纵 、抛砖引玉 、擒贼擒王 混战计： 釜底抽薪 、混水摸鱼、金蝉脱壳 关门捉贼、 远交近攻 、假道伐虢 并战计： 偷梁换柱、 指桑骂槐、 假痴不颠 上屋抽梯、 树上开花 、反客为主 败战计 ：美人计、 空城计、 反间计 、苦肉计 、连环计 、走为上计
学分析，做到：
“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”。
课后作业：制作小报“生活观察”
教法与学法
教法：情境教学法和案例教学法
学法：小组讨论法
歌曲欣赏：《雾里看花》
雾里看花 水中望月 你能分辨这变幻莫测的世界 涛走云飞 花开花谢 你能把握这摇曳多姿的季节 烦恼最是无情夜 笑语欢颜难道说那就是亲热 温存未必就是体贴 你知哪句是真 哪一句是假 哪一句是情丝凝结 借我借我一双慧眼吧 让我把这纷扰 看得清清楚楚明明白白真真切切
当他知道王副总不在的情况后，问于雪：“小于，你手头的工作忙吗？” 于雪说：“不忙。”田副总说：“正好这几天我们部门有个项目，急缺人
手，我找你们王副总，就是想让他从你们这儿抽调个人帮我几天，你不忙，
就先帮我们几天吧。”于雪一想：反正主管领导不在，自己闲着也是闲着， 只要不耽误办公室日常工作，帮忙就帮吧，都是公司的事，正好自己也可
教材重点和难点
教学重点： 如何透过现象认识事物本质 教学难点： 现象表现本质具有多样性与复杂性
教学目标
认知： 通过具体的情景和案例，了解现象和本质的辩证关系，
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理解认识事物本质的科学方法。
情感态度价值观： 通过思考、讨论、体验，初步形成在留心观
察、勤于思考、善于总结的思维习惯，基本具有“透过现象
认识事物本质”的理性生活的态度和观念。 运用：把认识事物本质的科学方法运用到学习、工作和生活中 去，逐渐提高“透过现象认识本质”的分析问题的能力。
思考：你觉得小华的行为合适吗？她应该怎么办？
案例2
于雪是公司主管销售的王副总经历的新上任秘书，她工作能力强，办
事有效率，经常受到王副总的夸奖。有一次，王副总要去外地出差十天， 临行前，他嘱咐于雪在工作中有什么事跟他电话联系。主管领导走后，于
雪的工作一下子轻松了很多。一天，主管市场的田副总经理来找王副总，
你能想到吗？
这首歌首次在一九九四年中央电视台的“3.15”晚
会演唱，是为“打假”而作，并迅速风靡九十年代的中 国。 阎肃说:“当时中央台为搞一台纪念《商标法》颁布 10周年的晚会，请我策划，其中有个片段是打假的，要 写一首打假歌。我想，直接写太麻烦了，那时假冒商品 最多的是化肥、农药等，但总不能写‘化肥是假的，农 药是假的，皮鞋是真的’吧。” 想来想去，他灵感一闪，“识别真假得有慧眼啊”， 于是“借我一双慧眼吧，把这纷扰看个清楚……”顺应 而出。其实,这首歌的原名就是《借我一双慧眼》。
著名词作家阎肃
第八课 现象本质与明辨是非
一、透过现象认识本质
“生活中来”：
物体落地 香气四溢 万有引力 分子运动
昼夜更替
……
地球自转
……
现象
本质
思考：现象和本质的关系是什么?
1、现象和本质的辩证关系
⑴现象和本质是对立的 二者不同，现象是表面特征和外部联系，本质是根
本性质和内部联系。
⑵现象和本质是统一的 现象表现本质，本质决定现象。