九年级上册化学第四单元知识点

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九年级上册化学第四单元知识点

一、分子原子

定义分子是保持物质化学性质最小的微粒原子是化学变化中的最小微粒。

性质体积小、质量小;不断运动;有间隙

联系分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。

区别化学变化中,分子可分,原子不可分。

化学反应的实质:在化学反应中分子分裂为原子,原子重新组合成新的分子。

二、物质的组成、构成及分类

组成:物质(纯净物)由元素组成

原子:金属、稀有气体、碳、硅等。

物质的构成分子:如氯化氢由氯化氢分子构成。 H2、O2、N2、Cl2。

离子:NaCl等离子化合物,如氯化钠由钠离子(Na+)氯离子(Cl-)构成

混合物(多种物质)

物质的分类单质:金属、非金属、稀有气体

纯净物(一种元素)

(一种物质)化合物:有机化合物 CH4、C2H5OH、淀粉、蛋白质

(多种元素)

氧化物 H2O CuO CO2

无机化合物酸 HCl H2SO4 HNO3

碱 NaOH Ca(OH)2 KOH

盐 NaCl CuSO4 Na2CO3 三、原子的构成

(1)原子是由居于中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成。原子核又由带正电的质子和不带电的中子构成。氢原子核内只有一个质子没有中子。

(2)在原子中:核电荷数=质子数=核外电子数

决定元素和原子种类的是-- 质子数(核电荷数)

(3)原子的质量主要集中在原子核上

相对原子质量:以碳12原子质量的1/12为标准,其他原子的质量和它的比值。相对原子质量没有质量单位,国际单位为一

相对原子质量≈质子数+中子数

(4)三决定1、决定元素种类的是质子数或核电荷数2、决定元素化学性质的是最外层电子数3、决定原子的质量的是原子核,即质子和中子

说明:最外层电子数相同其化学性质不一定都相同(Mg,He最外层电子数为2)最外层电子数不同其化学性质有可能相似(He,Ne均为稳定结构)

四、元素

(1)定义:具有相同核电荷数(质子数)的一类原子的总称

*一种元素与另一种元素的本质区别:质子数不同

注意: *由同种元素组成的物质不一定是单质,(如由O2、O3组成的混合物或金刚石与石墨的混合物)不可能是化合物。

(2)特点是一个宏观概念,只谈种类不谈数目。(如果是微粒则既可谈种类也可谈数目)

(3)表示方法——元素符号——拉丁文名称的第一个字母大写

a、书写方法:一大二小(第一个字母大写,第二个字母小写)

b、意义1、宏观:表示某种元素 2、微观:表示某种元素的一个原

注意:*有些元素符号还可表示一种单质如Fe、He 、C 、Si

*在元素符号前加上数字后只能有微观意义,没有宏观意义,如3O:只表示3个氧原子

c、有关元素周期表

*发现:门捷列夫

*排列依据:按质子数多少依次排列 *注:原子序数=质子数

分类金属元素,非金属元素,稀有气体元素

e、元素之最:地壳:O、Si、Al、Fe 细胞:O、C、H 宇宙:H

五、离子:带电的原子或原子团

(1)表示方法及意义:如Fe3+ :一个铁离子带3个单位正电荷

(2)离子结构示意图的认识

注意:与原子示意图的区别:质子数=电子数则为原子结构示意图

*原子数≠电子数为离子结构示意图

(3)与原子的区别与联系

粒子的种类原子离子阳离子阴离子

区粒子结构质子数=电子数质子数>电子数质子数<电子数

别粒子电性不显电性显正电性显负电性符号用元素符号表示用阳离子符号表示用阴离子符号表示

六、物质的组成的表示:

1、化合价(化合价标上头,正价前,负价后)

a、写法及意义:Mg:镁元素化合价为+2价MgCl2:氯化镁中镁元素化合价为+2价

b、几种数字的含义

Fe2+ 每个亚铁离子带两个单位正电荷Fe 铁的化合价为正二

3 Fe2+:3个亚铁离子 2H2O 两个水分子,每个水分子含有2个氢原子

c、化合物中各元素正、负化合价的代数和为零

d、化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的性质,所以单质分子中元素化合价为0

2、化学式

(1)写法:

a单质:金属、稀有气体及大多数固态非金属通常用元素符号表示它们的化学式;而氧气、氢气、氮气、氯气等非金属气体的分子由两个原子构成,其化学式表示为O2、H2、N2、Cl2 。b化合物:正价在前,负价在后(NH3,CH4除外)

(2)意义:化学式H2O的意义:

1、水是由氢元素和氧元素组成的

2、水是由水分子构成的

3、水分子是由2个氢原子和一个氧原子构成的

4、水中氢元素和氧元素的质量比为1:8,水分子中原子个数比为2:1

(3)计算:

a、计算相对分子质量=(各元素的相对原子质量×原子个数)之和

b、计算物质组成元素的质量比:(相对原子质量×原子个数)之比

c、计算物质中某元素的质量分数

元素的相对原子质量×原子个数

相对分子质量

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