课件(新闻敏感)
新闻敏感

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上世纪90年代,黑龙江野生动物园曾发生过轰动全国
的五虎围牛事件。野生动物园为了恢复老虎的野性,培养
野外生存能力,将5只圈养的老虎放出去扑食一头牛。结 果5只动物园出生的老虎见到牛,不知道这是什么玩意儿,
更不知道这头上长角的四脚动物是能吃的,围着牛不知所
措。牛也没见过老虎,初生牛犊不怕虎,扬起尾巴怒吼一
• 历练新闻敏感需从以下几方面做起: • 1.从政治角度观察问题,培养发现事物内
涵的能力 • 2.从群众关心的问题入手,培养捕捉热点
新闻的能力 • 3.从细微之处做起,培养新闻报道的全局
观 • 4.从分析、甄别事物学起,培养创造性的
思维
• 5.从广泛积累知识做起,历练新闻敏感
心理学角度是如何界定新 • 1. 感知论。该论闻点把敏“感新闻敏感”归入社会认知
• 具备新闻敏感条件: 新闻敏感有助于迅速及时的发现新闻,有 助于从众多的新闻事实中发掘出对于本媒 体来说最有价值的新闻,且能够帮助预见 新闻。一名记者要具备新闻敏感必须做。 如下几点:
1.要认真学习党的方针政策 2. 要认真深入生活,仔细观察生活 3.要认真思索 4.要反复练习,不断实践 5.要有高度的政治热情。
2.迅速判断某一新闻事实能否吸引较多
读者;
•
3.透过一般现象挖掘出隐藏着的有价值
的新闻事实;
•
4.在同一事物的诸多事实中,迅速判断,
鉴别出最具有价值的新闻事实;
•
5.在对事物进展过程充分调查分析的基
础上,预见有可能出现的新闻.
新闻敏感是记者的生命
• 2010-10-25 22:31:00 来源: 人民网(北京)
• 2. 思维论。该论点认为新闻敏感是一种特殊的思 维形式。
第十章新闻敏感和新闻线索

洪战辉
洪战辉,河南省西华县人。湖南怀化学 院03级学生,中南大学研究生。因带着 捡来的妹妹艰难求学12年,2005年, 被评为感动中国十大人物之一,成为时 代偶像。
第一节 什么是新闻敏感
新闻敏感,西方又叫新闻眼、新闻 鼻、第六感官。
经典案例
《纽约时报》记者泰勒接受编辑部采 访一名演员的任务,到剧场才发现挂牌 取消了演出,便回家睡觉了。谁知深更 半夜,编辑气冲冲地把他叫醒,告诉他 说:‚其他报纸的头条新闻是这位女演 员自杀,你却空手而回,须知,取消演 出本身就是新闻,它的背后可能还有新 闻。‛这位编辑告诉他说:‚记住,以 后你的鼻子不要再堵塞。‛
“谢谢朱总理,我要说的是,你也是我 的偶像。”
第一个问题:“中央政府对遭受金融危 机的香港有何支持措施。 1997年底起,股灾给香港百姓带来巨大 恐慌,香港股市指数曾一夜之间暴跌 2000多点。 朱总理:“如果在特定条件下,万一特 区需要中央帮助,只要特区政府向中央 提出要求,中央将不惜一切代价维护香 港的繁荣稳定,保持它的联系汇率制 度!”
二、增强政治敏感和社会责任感
政治敏感,是对党的路线、方针、政策的 理解和把握,它是新闻敏感的核心。
当年的郑少东十分强势。
不断加强政治理论、方针政策学习,不 断了解、摸清变化中的情况。
李普曼曾说:“一条新闻的价值往往不 在于文字上有多么优美,写作上有多么 高明,而在于谁首先发现它,报道它。” 获得第九届中国新闻奖二等奖的消息 《克林顿公开重申对台湾“三不”原 则》,是记者对新闻事实的及时发现和 成功传播的范例。
9、黄色背景图的那个女士是罗彩霞。有人
冒她的名上大学。颠覆了高考神圣的光环, 也引发腐败无所不能的社会焦虑。 10、那个盗用胡总头像是逯军,他的名言 是“你是替GOV说话还是替老百姓说话。 将两者对立开来,勇敢地说出了心里话。 11、下面的那个模糊不清是淫官邓贵大。 已被烈女邓玉娇刺死。 12、接下来是70码的肇事者胡斌。
常见的新闻题材ppt课件

有力有节
新闻语言要有力有节,要有力 地表达观点和立场,同时也要 注意控制情绪和保持冷静。
新闻写作的结构特点
标题醒目
新闻标题要醒目,要能够吸引 读者的眼球,让读者产生阅读
的趣。
导语精炼
新闻导语要精炼,要用简短的 语言概括全文的主旨,引导读 者阅读全文。
主体完整
新闻主体要完整,要详细地描 述事件、人物和数据,让读者 全面了解事件的来龙去脉。
详细描述
分析国家或地区的经济增长、就业、 物价等经济指标,报道国内外市场动 态、企业动态和投资机会等。
社会新闻
总结词
涉及社会热点问题、民生话题、突发事件等方面的新闻。
详细描述
报道社会热点问题,关注民生需求和问题,分析社会现象和 趋势,报道突发事件和灾难等。
文化娱乐新闻
总结词
涉及文化艺术、影视娱乐、体育等方面的新闻。
误解。
客观性
新闻报道要客观,要站 在中立的立场上,不偏 袒任何一方,让读者自
行判断。
新闻写作的语言特点
01
02
03
04
简洁明了
新闻语言要简洁明了,避免使 用复杂的句式和生僻的词汇,
要让读者容易理解。
具体生动
新闻语言要具体生动,要用形 象的语言描述事件和人物,让
读者有身临其境的感觉。
直接明确
新闻语言要直接明确,要直接 陈述事实,避免使用含糊不清
背景应避免与正文重复,以免影响读者的阅读体验。
02
新闻题材分类
政治新闻
总结词
涉及国家政治生活、政府决策、 国际关系等方面的新闻。
详细描述
报道国家领导人的重要活动、会 议、政策发布等,分析政策对经 济和社会的影响,关注国际政治 动态及其与国内政治的关联。
4新闻敏感

二、新闻敏感的具体表现
(1)快捷,即能十分迅速地捕捉事物正在或即将发 生的最新变化。 (2)准确,即能从纷繁复杂的事物中判断和选择出 有传播价值的变化。 (3)灵活,即不拘泥于某种固有的思维模式和工作 思路。
三、新闻敏感的重要性
(1)有利于获取新闻线索 (2)有利于选择报道角度 (3)有利于挖掘新闻素材 (4)有利于选择新闻事实 (5)有利于预见新闻后面的新闻
(一)关心国家大事。作为一名小记者,应该比其他同学更关心国家 大事,因为这是小记者的职责所决定的。你只有了解国家这一时期的大政 方针,才能找出宣传这一方针的主题,挖出新闻线索。 (二)关注自己身边的小事。关心国家大事并不等于不关心身边的 小事,而且对身边小事更应该关心。这两种事是相辅相成、辩证统一的, 只有了解了国家大事,你才能知道自己身边的哪些小事值得关注,才能根 据国家的大政方针去挖掘身边小事中的新闻。 (三)开动脑筋,勤于思考。一条好新闻的产生离不开思考。有时 同样一条新闻线索,有的人只从表面现象予以一般性报道;有经验的记者 或通讯员经过深入调查、思考,会写出很有份量的新闻。 (四)学会利用新闻线索。作为小记者,因为活动空间的限制,接 触外界的面终究比较窄,更多的时间还是在班里,接触最多的是自己班里 的同学,所以学会利用新闻线索很重要。 (五)新闻是“跑”出来的。这里说的“跑”是指深入实际,不辞 辛苦地采访。做一名小记者实际是很辛苦的。每天既要和其他同学一样要 学好功课,完成好作业,同时还要时常考虑着自己准备采访的对象。这不 像是写作文,都是在课堂上凭着自己的回忆,写一次活动、一件有意义的 事。每一条新闻的背后都能看出记者的辛劳。
7.学会参与:小记者不仅要采访活动,更要形式。
判断是否有新闻。
3.学会聆听:小记者要有一双“新闻耳”。除了每天看电视、听广播外,还
新闻价值与新闻敏感-PowerPointPresent

课外作业
天一广场转一圈,看看有什么不寻常的 迹象?在那里的餐厅或咖啡厅吃点东西,听 听周围人的谈话,把自己观察到或听到的不 寻常的东西记到笔记本上,看看有没有新闻 线索。
采访万里学学院领导、教授、学校食 堂厨师、学校保安、学校网络中心、学生宿 舍打扫卫生人员、校医院医生或护士、学校 纪念品商店经理等等,请他或她描绘一下他 或她的工作中最高兴的事情或最烦恼的事情 。问他或她今年以来最大的成绩是什么?面 临最大的困难或挑战是什么?详细记录在采 访本上,下节课讨论其中有无值得报道的新 闻线索。
新闻敏感的主要内涵:
·政治敏感:即政治洞察力。 ·对受众需求、社会热点的判断能力 ·对现象和本质、一般和典型的敏锐判别能力。 ·预见事物发展趋势的能力。 ·见微知著的能力。
新闻敏感的作用 :
1. 可以见微知著,迅速抓住新闻线索,进而 发现有价值的新闻; 2. 据以挖掘新闻素材,并从中鉴别最有传播 价值的事实; 3. 有利于选取最佳的报道角度
但是,许多新闻不是突发的,没有特别 紧急的时效性,如环境恶化、艾滋病研究 进展、农村生活变化。这些话题可以作 为软性新闻处理,使用特稿形式,采用 个人化、人情味的报道框架。
接近性有两层含义:
1) 地域接近性 2)心理接近性
举例,中国人在收听收看911事件新闻时,需 要知道这件事对中国有多大的冲击;
杂志在新闻的选题、采访和选题上,更 应该关注公众的需求和对事件的解释。
• 时效性回答的问题:
• 你为什么现在报道这个事件?
2、重要性(Importance)
事实对人民群众的利益、党和国家的工作 及国际政治生活、人类社会和自然界影响的大 小。衡量的尺寸可以由影响的人数、面积、烈
度、持续度、范围等因素来决定。
什么是新闻敏感性

新闻起源于生产实践。
人类生产——生存需要——物质生产(群体劳动)——结成社会关系——信息需要(沟通需要)——信息传播(新闻的产生)生理。
安全。
感情。
尊重需求。
实现自我。
新闻的定义:新闻在近代和现代新闻事业中有三含义:1.“新闻纸”“新闻业”2指报纸通讯社广播电视等新闻机构每天发布的消息3指新闻报道体裁新闻的类别:1内容:政治.经济.体育.文教.卫生.社会.2发生地:国际。
全国。
地方新闻。
3时间性:突发性。
延缓性4与读者的关系:硬新闻。
软新闻早期新闻传播方式:1、口头传播:通过口头语言传递新闻,是人类早期传播信息最基本的方式。
2、信号传播:通过传受双方事前约定的信号快速地传递某种信息。
3、符号传播:通过图画或者某种实物的暗示传递信息。
4.文字传播:以文字作为传递信息的手段。
文字传播需要的事情:简便的书写工具、便利的交通以及一定数量能读懂文字的人群。
新闻的本源是事实。
1、坚持事实是第一性的,事实对新闻具有决定性的作用。
2、客观事实是不依赖于人的主观意志而独立生存的,因此,它不因人们不喜欢而消失。
也不会因为人们的幻想而出现。
3、与事实相比,新闻是派生的、被决定的,是第二性的。
4、新闻所含有的各种性质,如政治性、时新性、重要性、趣味性等,也同样是被事实所决定的。
新闻五要素的作用:1、有助于记者在采访中迅速弄清每个事实的要点。
2、有助于记者迅速抓住重点,尤其在新闻导语的写作。
新闻的价值:新闻价值是指事实所包含的足以构成新闻的种种特殊素质的总和。
怎样实现新闻价值:1新闻政策:A.新闻无禁区B.宣传守纪律2人文价值3商业利益4记者素质新闻伤害:1信息过度2采访过度3采访失当4人文缺失新闻价值要素:1时新性:指事实在时间上是新近发生的在内容上是人们所未知的新鲜事。
2重要性:指事实所具有的为多数人所关心的社会意义3显著性:指事实所涉及的人物地点等因素为众人所瞩目的因而也就格外引起人们的关注4接近性:指事实因在地理上或心理上与接受者十分接近因而很容易引起受众的普遍关注5趣味性:指事实因为新奇或附有戏剧性或情节曲折能引起人们感情共鸣因而这类事实对受众具有特别的吸引力新闻敏感性:是新闻工作者从无数事实中发现有新闻价值的事实以及判断其价值大小的能力。
新闻采访-第3讲__新闻敏感与新闻发现

事实客观存在,但有些事实要去发现它、把握它,则需要一双敏锐的眼睛。这个年轻的记 者因为缺乏新闻敏感,而丧失一条很有价值的社会新闻。
以中国新闻社记者蔺安稳关于发现“世界第八大奇迹”秦始皇兵马俑的报道为例,这篇新闻的作用,充分 体现在秦始皇兵马俑博物馆第一任馆长杨正卿的一句话上:“如果当初没有蔺安稳的那篇报道,就不会有今天 的秦始皇兵马俑博物馆!” 1974 年春天中国新闻社记者蔺安稳回陕西省临潼县老家探亲,并无预定的采写目的,显然属于无意注意。 听说农民在秦始皇陵东侧挖井时,挖出了同真人一般大小的“泥娃娃”,他才把注意力集中在这件事上,转化 为有意注意,便立即赶到文化馆仔细端详,立即断言: “这很可能是稀世珍宝!”返回北京后,连夜赶写了《秦 始皇陵出土一批秦代武士陶俑》一文,第二天送交《人民日报》。
教学过程
课堂导入 课堂讲授
第一节
新闻敏感
美国新闻学者约斯特说,一个不善于辨别色彩的人,不能成为一个画家;一个没有新闻敏 感的人,不能成为一个新闻记者。记者在工作中了解或接触到许多新近发生或变动的客观事实, 它们到底能否构成新闻?如果能构成新闻,那么这一条新闻是否对实际工作有指导意义?这条 新闻是不是会引起大多数人的关注、兴趣甚至震动?要从什么角度去入手以使这条新闻收到更 大程度上的效果等等,都是要靠从事新闻写作人的新闻敏感来解决的。国外新闻学著作里曾引 用过这样一个事例:
1992 年初,我国社会主义现代化建设的关键时期,邓小平同志再次到深圳特区视察,就进一步深化改革, 扩大开放,建设有中国特色社会主义等重大的理论和实践问题发表了历史性的讲话,这既是对深圳特区的关怀 和支持,对深圳人民的鼓励和鞭策,同时也是对全国改革开放和社会主义建设的关心和支持,是对全国人民的 鼓励和鞭策。 《深圳特区报》记者陈锡添正是凭着较强的政治敏感和新闻敏感,饱含激情地写出《东方风来满眼 春》 ,通讯题材重大,情景交融,新闻价值极高,社会效果明显,在国内外影响深远,是中国新闻史上难得的新 闻精品。这篇通讯获第三届中国新闻奖一等奖。
新闻敏感及培养课件

随着社会的发展,新闻媒体的社会责任将更加重大,需要更加注重客观、公正、全面的报 道和分析。
THANKS
感谢观看
03
2. 如何培养社会敏感:培养社会敏感需要了解社会热点问题、民生民情以及发 展趋势,同时还需要具备较高的新闻敏感度,能够从普通事件中发现社会问题 的存在。
案例三:社会敏感的运用
3. 案例分析
以某次重大社会事件为例,记者通过社会敏感捕捉到了事件的影响和背后的原因,并将其进行深入分 析和报道,引起了广泛关注和讨论。
2. 如何培养政治敏感:培养政治敏感需要具备敏锐的观察力和分析能力 ,需要了解国家政策、法律法规以及政治形势,同时还需要具备较高的 新闻敏感度,能够从普通事件中发现政治问题的存在。
案例一:政治敏感的运用
3. 案例分析
以某次重要会议为例,记者通过政治敏感捕捉到了会议中的重要信息,并将其进 行深入分析和报道,引起了广泛关注和讨论。
4. 实践操作
通过模拟新闻发布会等形式,让学生们学会如何运用政治敏感发现和报道政治事 件及其相关问题。
案例二:经济敏感的运用
• 总结词:经济敏感是指对经济现象和问题的敏感度和反应能力 ,能够及时发现、分析和报道经济事件及其相关问题的能力。
案例二:经济敏感的运用
详细描述
1. 经济敏感在新闻报道中的重要性:经济敏感是新闻记者必备的能力之一,它能够帮助记者 及时发现和挖掘经济事件背后的故事,为公众提供更全面、深入的报道。
参与社会实践
通过参与社会实践,了解社会。
02
新闻敏感的分类与特点
政治敏感
定义
政治敏感通常指对政治问题的敏感度,即理解和判断政治形势的 能力。
特点
政治敏感要求对政治事件、人物、决策和舆论有敏锐的观察力和理 解力,能够及时捕捉到政策变化、政治动向等信息。
教案新闻评论学之新闻敏感

教案新闻评论学之新闻敏感一、教学课题:新闻评论学中的新闻敏感一节二、教学内容:新闻敏感的概念、新闻敏感、新闻线索、新闻价值之间的辩证关系的分析三、教学难点:新闻敏感、新闻线索、新闻价值之间的辩证关系的分析四、教学目标:教会学生如何在平时的生活中培养强烈的新闻敏感性,而不是单一的给学生贯穿新闻敏感的概念。
五、教学时间:2个学时六、讲授内容结构安排:第一部分:开篇,就以一则《公车撞倒老人置之不理》的新闻来引出新闻敏感这个概念。
因为这篇新闻隐含着三个相关要素:1、公车撞倒老人这一事件在平常人来看只是一件愤愤不平的事,而在记者眼中这一简单的事故背后却隐藏着巨大的可以挖掘的新闻价值。
2、其价值在于:撞人的不是普通车而是公车,这就自然而然地与当下社会关注地公车改革拉到了一起,大有文章可作。
3、为什么同样地一件事,有绝大多数人看到了现象本身,而只有少数人能够透穿现象,直抵事件本质。
这就是本节课要讲的中心内容,新闻敏感性。
第二部分:新闻敏感的概念的引入。
要想理解新闻敏感,就不能不说与其有着千丝万缕,难解难分关系的新闻线索和新闻价值两个概念。
第三部分:如何培养新闻敏感性新闻敏感性的培养重在解决以上三个概念新闻敏感、新闻线索、新闻价值之间的辩证关系。
新闻敏感、新闻线索、新闻价值之间的辩证关系:对其关系的分析有两种思路:第一、正向思维。
也就是从敏感到价值。
第二、逆向思维。
也就是从价值到敏感。
紧接着具体分析两种思维方式下所体现的三者关系。
在培养新闻敏感这一能力的具体过程中,我认为逆向思维更为有效。
惯常思维:给一般人的感觉,总是应该具备了新闻敏感才有意识去找新闻线索,在众多的新闻线索中发现有价值的。
但是,新闻敏感兴的具备不是说掌握了概念,说有就有的,因而新闻敏感的获得必须依托强大的目的性也就是新闻价值来实现。
逆向思维法:心里总有一个概念,所有能成为新闻的事实都是因为其内藏的新闻价值,要想获得具有独特新闻价值的新闻就得寻求新闻线索,二线所的求得是立足于大量五光十色的事实的,长期地在众多的事实中寻求具有新闻价值的新闻线索必然会培养起比较强的新闻敏感性。
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*你不知道什么时候会发生什么样的事情,你要做到大事发生时,要有
热情,有冲劲去参与。
*作为一名记者,最重要的还是要好奇、动脑筋和有激情,机会有时候
就摆在你前面,就看你能不能不懈地努力和争取,去真正得到它。
*我一直相信,生命是能量的不断积累,每一个看似平淡的过程,都是
• 新闻敏感是新闻工作者对社会现象的观察能力,对事 物发展变化的反应能力,对新闻线索的识别能力,以 及对新闻事实的分析能力的综合表现。 • 一个优秀的新闻记者,除了睡眠,随时随地都在发现 新闻线索和新闻素材,也可以说,一个合格的新闻记
者随时随地都在自觉或不自觉地进行着采访活动…….
采访不仅是记者的工作,而且是记者的生活。
• 偶像三十年——雷锋、王进喜、焦裕禄、张海迪、费 翔、小虎队、周杰伦、姚明、刘翔、杨利伟等。
新闻敏感的培养途径
• 1.加强学习,掌握党的大政方针。 • 2.增强政治敏感和社会责任感。
• 3.到生活中张网捕鲜鱼。
• 4.博学多识,提高自身素质。
*我觉得每一个事件的采访历程都是一个累积的过程,累积的过程不过
你积累能量的机会,因为你永远不知道生命的列车什么时候会拐弯,但只要 你的能量储备足了,当机会来了,你就能从容抓住机会,收获生活里最美的
果实。
*一个好问题的诞生其实是有难度的,必须多做案头工作,依靠新闻敏
感度找到你想提问、对方又想回答的问题。
克林顿总统公开重申对台湾“三不”原则
正在上海访问的美国总统克林顿6月30日公开重申,美国不支持台湾独立, 不支持“一中一台”、“两个中国”,不支持台湾加入任何必须由主权国家 才能参加的国际组织。 克林顿总统是今天上午在参加与上海市民的座谈时公开重申这一承诺的。 克林顿说,他在北京时有机会向江泽民主席重申了美方在台湾问题上向中 方作出的承诺。他说,美方的政策是一贯的。
诗家清景在新春, 绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦, 出门俱是看花人。 —唐 杨巨源《城东早春》
莫待上林花似锦,才做出门看花人
课外作业
学校转一圈,看看有什么不寻常的迹象? 在那里的餐厅吃点东西,听听周围人的谈话, 把自己观察到或听到的不寻常的东西记到笔记 本上,看看有没有新闻线索。
• 慧眼识珠:鉴别某一新闻事件(事物)中最重要的元素;
• 一斑窥豹:判断某一新闻背后是否藏有更重要的新闻;
• 由此及彼:测定新闻可能产生的社会效应;察往知来,预见
可能出现的新闻事实。
改革开放三十年
• 30年,我们都穿啥了?——“70年代不爱红妆爱武装; 80年代街上流行红裙子;90年代没名牌行头没法见人; 21世纪,追求个性,标新立异。” • 童梦30年——国产动画片。从最初的《大闹天宫》、 《小蝌蚪找妈妈》,到后来引进的《聪明的一休》、 《猫和老鼠》,到现在风靡一时的《奥特曼》、《喜 羊羊与灰太狼》。
克林顿说,他与江主席就美中关系和共同关心的重大国际问题广泛深入地
交换了意见,增进了相互了解。他说,人们都知道,一个更加繁荣、开放和 强大的新中国正在世界上崛起。他本人在这次访问中与中国各界人士的广泛
接触,有利于美中两国人民增进友谊与合作。虽然美中两国在一些问题上还
存在分歧,但双方应该通过对话与合作来消除分歧,进一步扩大共识。
新闻敏感的内涵是什么?
• 迅速判断某一新闻事实对当前工作的指 导意义。(政治敏感);——中南海意识 • 迅速判断某一新闻事实能否吸引读者, 引起读者的普遍关注和共同兴趣。(趣
味敏感)——大众意识
求知需求、求新需求、从众需求 引起注意 ↓ 激发兴趣 ↓ 个性特征
新闻敏感的内涵是什么?
• 透过一般现象挖掘出隐藏着的有 价值的新闻事实(见微知著);
• 在同一事物的诸多事实中,迅速
判断,鉴别出最具有价值的新闻 事实(典型敏感);
• 在对事物发展进程充分调查分析
的基础上,作出科学的预见,增 加新闻报道的计划性(预见新 闻)。
新闻敏感的作用
• 平中见奇:透过一般现象发现新闻线索或事实; • 同中见异:于多种新闻线索或新闻事实中拈出最有新闻价值 的线索或事实;
何为新闻敏感?
• 敏锐地发现新闻线索的能力。
• 新闻工作者及时识别新闻价值的能力。
——复旦 刘海贵教授
• 一个具有新闻价值的事实,别人不能看出它是新闻, 而你却一下子能识别出它是新闻,这就是新闻敏感。 简言之,新闻敏感是记者识别新闻的能力,也就是 识别新闻价值的能力。
——人大 蓝鸿文教授
• 西方称为“新闻鼻”、“新闻眼”。