第十五章习题集(儿童少年)

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财经应用文写作第二版课后习题答案

财经应用文写作第二版课后练习答案第一章同步练习参考答案一、填空题1. 有头有身有尾2. 标题显旨呼应显旨篇末显旨3．客观合法朴实理性简练得体二、是非题1、对2、对3、错4、对5、对三、简答题1、财经应用文的体系构建主要包括哪些内容？P4-82.网络语境下，财经应用文写作有哪些新要求 P123、财经应用文常见的结尾方式？P8第二章同步练习参考答案一、填空：1、汇报性、指导性、交流性2、美、突、实3、三分之一4、印发份数5、主旨6、政策、形势、成果与需要7、提示性、评论性、指示性二、是非题1、错2、对3、对4、对5、错四、简答：1、简报主体层次安排通常有哪三种方法P16。

2、简报和信息报道有何内在联系P15.。

3 如何理解简报材料的准确真实P15.4、简报的编排格式有哪三种要素P18。

第三章同步练习参考答案一、填空：1、文件2、标题、落款、正文3、指导思想、计划事项、执行希望4、主体部分5、目标6、指示、实际、任务7、销售计划、依据、销售计划二、是非题1、错2、对3、对4、错四、简答：1、计划、设想、打算、方案之间有何不同P26。

2.写作题，略第四章同步练习参考答案一、填空：1、实事求是2、标题、落款、正文3、时间4、基本情况、成绩和经验5、指导性、客观性、专业性与政策性6、总结经验、互通情况、鼓舞士气、加强管理二、是非题1、错2、错3、错4、对四、简答：1、总结的正文结构有哪几种形式/P37-382.写作题，略第五章同步练习参考答案一、填空：1、传播知识、指导消费、宣传企业2、条款直述、图文并茂、自问自答3、了解性能、掌握方法、养护知识、了解新知4、商标、型号和货号、文种二、是非题1、对2、错3、对4、对三、简答：略恩德牌恩德饼干说明书【批准文号】国食健字G2*******【中文名称】恩德牌恩德饼干【生产企业】青城市恩德安康食疗开发有限公司【保健功能】调节血糖、改善胃肠道功能（润肠通便）【主要成分】每100g含：总黄酮1.7mg、粗多糖3.6g【主要原料】荞麦、山药、南瓜、苦瓜、葛根、女贞子、三七、莱菔子、棕油、果糖、环糊精、葱粉、苏打粉、食盐【适宜人群】血糖偏高者、便秘者【不适宜人群】少年儿童【包装规格】 240g／盒【保质期】 18个月【用法用量】每日3次，每次80g【贮藏方法】密封、置阴凉干燥处【注意事项】本品不能代替药物第六章同步练习参考答案一、填空：1、传递信息、指导消费、增加收入2、目的性、经济性、说明性3、标题、正文、标语4、直觉、触动、比较、暗示、悬念5、建立形象、优势展示、号召、行动、情感唤起二、简答：1.商品广告有哪些写作要求P56-592.财经广告语商品广告区别1）范围不同2）目的不同3)作用不同3.广告文案正文常见的形式有哪些？P584.创作广告需要注意哪些问题？P40第七章同步练习参考答案一、填空：1、真实性、时效性、简明性2、动态经济消息、经济经验消息、综合经济消息、评述经济消息3、直接标题、间接标题、正题引题与副题二、是非题1、错2、错3、错4、对三、简答：1.经济消息有哪些写作要求？P23第八章同步练习参考答案一、填空：1、政策性针对性独特性、新颖性、平实性2、现象与本质、局部与总体、敏感与冷静、评述经济消息3、立论、驳论、阐述性、解释性、提示性4. 针对性二、是非题1、错2、对3、错4、对三、简答：1.经济评论的主体层次安排主要有三种方法？P842.经济评论与经济消息的内在联系？经济评论具有很强的前瞻性主观性评价性，经济消息则注重事实的真实具体性。

精神病学习题集-儿童少年期心理发育障碍

精神病学习题集-儿童少年期心理发育障碍一、目的及要求1．掌握心理发育障碍的定义。

2．掌握精神发育迟滞的定义、等级的划分标准及诊断治疗原则。

3．掌握儿童孤独症的定义及其典型临床表现。

4．了解精神发育迟滞的病因。

5．了解精神发育迟滞的鉴别诊断及其预后。

6．了解儿童孤独症的鉴别要点。

7．了解孤独症的治疗方法。

二、各节应掌握和了解的主要内容第一节概述1．掌握心理发育障碍的定义。

2．了解CCMD-3中心理发育障碍所包括的内容3．了解广泛性发育障碍和特定性发育障碍（语言和言语发育障碍、学校技能发育障碍、运动技能发育障碍）的定义及各自的特点。

第二节精神发育迟滞1．掌握精神发育迟滞的定义。

2．掌握轻、中、重度精神发育迟滞的等级划分原则和各自的临床表现。

3．掌握精神发育迟滞的诊断依据和治疗原则。

4．了解精神发育迟滞的病因和预后。

5．了解精神发育迟滞与暂时性发育迟缓、特定性发育障碍的鉴别诊断。

第三节儿童孤独症1．掌握儿童孤独症的定义。

2．掌握儿童孤独症的典型临床表现。

3．了解儿童孤独症与精神分裂症、精神发育迟滞等的鉴别要点。

4．了解儿童孤独症的病程和预后特点。

5．了解儿童孤独症的治疗方法。

三、练习题【选择题】(一)A型题1．心理发育障碍是指儿童的哪一个正常发展过程受阻A．心理B．智力C．注意及记忆D．人际交往E．智力和人际交往2．精神发育迟滞患者中伴有精神症状的占A．10%~20% B．21%~40% C．41%~60%D．61%~70% E．71%~85%3．当前对孤独症最有效、最主要的治疗方法是A．教育和训练B．认知心理治疗C．药物治疗D．心理治疗加药物治疗E．行为治疗4．关于精神发育迟滞不正确的描述是A．智力发育低下B．社会适应困难C．起病与生物、心理及社会因素有关D．属于广泛性发育障碍E．起病于大脑发育成熟以后5．关于孤独症的病因哪项不对A．遗传因素B．围产期因素C．免疫系统异常D．神经内分泌和神经递质系统异常E．教育方法不当6．下列有关心理发育障碍的说法正确的是A．一般起病于学龄期B．多呈发作性病程C．与中枢神经系统的生理成熟过程密切相关D．早期药物治疗疗效显著E．预后一般较好（二）B型题A．在学龄早期阅读、拼写和计算等能力的获得和发展异常B．正常语言获得方式的紊乱C．视觉空间—运动技能发育迟缓D．非器质性因素引起的运动技能发育迟缓E．由于神经或言语机制异常、感觉受损或其它原因所致的语言障碍1．特定性言语和语言发育障碍是指2．特定性学校技能发育障碍是指3．特定性运动技能发育障碍是指A．智商在50~69之间B．智商在35~49之间C．智商在20~34之间D．智商在70~90之间E．智商在91~100之间4．边缘智力是指5．轻度精神发育迟滞的智商范围是指6．中度精神发育迟滞的智商范围是指7．重度精神发育迟滞的智商范围是指A．3岁以下B．3~6岁C．6~9岁D．9~12岁 E.13-14岁8．轻度精神发育迟滞患者的心理年龄约为9．中度精神发育迟滞患者的心理年龄约为10．重度精神发育迟滞患者的心理年龄约为A．饮食治疗B．卡马西平或氟哌啶醇治疗C．哌醋甲酯或苯异妥因治疗D．甲状腺激素替代治疗E．阿普唑伦治疗11．对伴有明显精神运动性兴奋、攻击、冲动、自残、自伤行为的精神发育迟滞患者可以使用12．对6岁以上有明显活动过多及注意缺陷者可以使用13．对病因明确的苯丙酮尿症患儿可以在早期进行A．无明显的语言和智能障碍B．起病后各种能力迅速倒退C．神经系统症状和体征突出D．存在幻觉、妄想E．存在明显的活动过多及注意缺陷14．Heller综合征不同于典型孤独征的特点是15．Asperger综合征不同于孤独症的特点是16．Rett综合征不同于孤独症的特点是（三）X型题1．下列属于CCMD-3心理发育障碍的有A．言语和语言发育障碍B．学校技能发育障碍C．运动技能发育障碍D．混合性特定性发育障碍E．广泛性发育障碍2．关于广泛性发育障碍，下列说法中正确的是A．起病于婴幼儿时期B．心理发育广泛受损C．大部分患者预后不佳D．多合并有精神发育迟滞E．主要表现为人际交往困难、兴趣范围局限、活动内容刻板重复3．下列属于广泛性发育障碍的有A．Asperger综合征B．Rett综合征C．Heller综合征D．儿童孤独征E．Klinefelter综合征4．下列关于精神发育迟滞说法中不正确的是A．患病率约为4.1% B．起病于18岁以前C．遗传因素起决定性作用D．可伴有注意缺陷、冲动行为等精神症状E．可同时存在相应躯体疾病的症状和体征5．常见的导致精神发育迟滞的染色体数目异常包括A．唐氏综合征B．先天性卵巢发育不全C．先天性睾丸发育不全D．脆性X染色体综合征E．克汀氏病6．下列关于轻度精神发育迟滞的说法中正确的是A．心理年龄约为9~12岁B．无明显的语言障碍C．可以勉强完成小学学业D．可以从事简单的非技术性工作E．生活自理困难7．下列关于中度精神发育迟滞的说法中正确的是A．心理年龄约为6~9岁B．词汇贫乏不能表达完整的意思C．可进行个位数加减法计算D．不能适应普通小学就读E．在帮助下可以自理简单生活8．下列关于重度精神发育迟滞的说法中正确的有A．心理年龄约为3~6岁B．不能进行有效的言语交流C．个人生活需要人照料D．常有显著的运动损害或其他相关缺陷E．常合并较严重的脑部损害9．一般来讲，确立精神发育迟滞的诊断不需要进行A．全面的病史资料收集B．细致的精神检查C．仔细的躯体检查D．磁共振等影像学检查E．详尽的实验室检查10．确立精神发育迟滞的诊断需要以下要点A．18岁前出现智力低下B．18岁前出现社会适应困难C．韦氏智力测验智商低于70 D．不能进行有效的言语交流E．生活自理困难11．精神发育迟滞的治疗原则是A．教育训练为主B．药物治疗为主C．教育训练为辅D．药物治疗为辅E．心理治疗为主12．下列关于孤独症的说法中正确的是A．属于混合性特定性发育障碍B．患病率约为3~4人/万C．起病于婴幼儿期D．男性中多见E．部分患者合并有癫痫发作13．下列关于孤独症典型症状的描述中正确的是A．语言发育障碍B．人际交往障碍C．兴趣范围狭窄D．行为方式刻板E．感知觉异常14．下列关于孤独症智能的说法中正确的是A．一半以上的患者有智能障碍B．有特征性的智力损害模式C．操作智商一般较言语智商差D．患者的机械记忆、空间视觉能力一般发育差E．患者的抽象概括、理解能力发育较差15．下列关于孤独症的说法中正确的有A．一般在3岁前缓慢起病B．部分患者起病前的发育速度较同龄儿童缓慢C．部分患者起病后有发育退行现象D．症状不会随着年龄的增长而缓解E．长期预后不良16．下列因素中与孤独症预后不良有关的是A．幼儿期刻板行为突出的女性B．伴有自伤行为C．操作智商高D．有癫痫发作E．5岁时语言发育状况好【简答题】一、什么是心理发育障碍？CCMD-3将心理发育障碍分为哪些类型？答：由于各种有害因素的影响，儿童在出生后的认知、情感、意志等心理活动以及能力、性格等心理特征的正常发展过程受阻，就是所谓的心理发育障碍。

北师大版八年级上册生物第十五章动物的运动单元测试(含解析)

2019-2019学年北师大版八年级上册生物第十五章动物的运动单元测试一、单选题1.引起骨骼肌收缩的刺激来自（）A. 外界环境的直接刺激B. 体内激素的刺激C. 胃肠蠕动传来的刺激D. 神经传来的刺激2. 提水时，上肢骨骼肌的协作关系是（）A. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C. 肱二头肌和肱三头肌同时舒张D. 肱二头肌和肱三头肌同时收缩3.人在狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于（）A. 关节腔内有滑液B. 关节头从关节窝中脱出C. 关节软骨发生病变D. 关节头从关节囊中脱出4.骨折后骨能够愈合，与此有关的结构是（）A. 骨髓B. 骨密质C. 骨松质D. 骨膜5.同学们，今天是我国的传统节日﹣﹣端午节．赛龙舟是端午节的传统习俗，当队员奋力划桨时，关节和骨骼肌所起的作用分别是（）A. 支点、杠杆B. 杠杆、动力C. 动力、支点D. 支点、动力6.下列哪一项不属于构成关节的三个部分（）A. 关节面B. 关节囊C. 骨髓D. 关节腔7.在掷铅球的过程中，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是A. 同时收缩B. 同时舒张C. 舒张、收缩D. 收缩、舒张8.下列有关人体运动系统的叙述中错误的是（）A. 骨、关节、肌肉组成了人体的运动系统B. 骨与骨之间的连接方式只有能活动的关节一种C. 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉D. 人体动作的产生是多组肌肉在神经系统的支配下相互协作、共同完成的9.下列有关人体运动的说法，正确的是（）A. 骨是运动的支点B. 自然下垂时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C. 一个动作可以由一块骨骼肌独立完成D. 骨骼肌收缩为运动提供动力10.下列关于运动系统说法，正确的是（）A. 人体运动系统由骨骼和关节构成B. 关节软骨可起连接的作用C. 骨骼肌由中间的肌键与两端的肌腹构成D. 端起水喝时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张11.要完成举哑铃动作，正确的顺序是（）①骨骼肌收缩②骨绕着关节活动③骨骼肌接受神经传来的兴奋．A. ②①③B. ③①②C. ①②③D. ②③①12.儿童少年时期应注意坐立行的正确姿势，否则易引起脊柱变形，因为这个时期（）A. 骨中有机物超过2/3B. 骨中有机物不到1/3C. 骨中有机物约1/3D. 骨中有机物超过1/313.有关运动的说法正确的是（）A. 只要关节收缩，就能牵动骨绕关节运动B. 伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C. 与骨相连的肌肉总是两组或多组相互配合进行活动D. 骨骼肌不受刺激也能收缩二、填空题14.在陆地上的多数动物主要是依靠运动系统的活动产生运动，运动方式有________、________、和________等。

运动生理学知到章节答案智慧树2023年湖南师范大学

运动生理学知到章节测试答案智慧树2023年最新湖南师范大学绪论单元测试1.运动生理学是研究人体对运动的（）参考答案:反应和适应2.人体机体的机能调节主要由（）来完成。

参考答案:其余选项都是3.组织对刺激反应的表现形式是（）参考答案:兴奋和抑制4.任何组织对刺激发生的最基本反应是（）参考答案:物质代谢改变5.新陈代谢是生命的本质，它是机体组织之间不断进行物质交换和能量转移的过程。

参考答案:错第一章测试1.组成肌肉的基本单位是（）参考答案:肌纤维2.肌肉由兴奋过程转为收缩过程称为（）参考答案:兴奋—收缩耦连过程3.运动终板神经末稍释放的神经递质为（）参考答案:乙酰胆碱4.肌原纤维中粗丝是由（）组成。

参考答案:肌球蛋白5.兴奋一收缩耦联中Na起了重要作用。

参考答案:错第二章测试1.肺通气的动力来自（）参考答案:呼吸肌的舒缩2.维持胸内负压的必要条件是（）参考答案:胸膜腔密闭3.对肺活量的错误叙述是（）参考答案:等于深吸气量4.CO2对呼吸的调节作用主要是通过刺激（）参考答案:延髓化学感受器5.定量负荷后有训练者呼吸变化特征是（）参考答案:深度增加较多，频率增加少第三章测试1.血清与血浆主要区别在于血浆含有纤维蛋白原，而血清不含纤维蛋白。

参考答案:错2.维持血浆中的晶体渗透压的最主要物质是（）？参考答案:Na+3.健康成人男性红细胞数量为（）参考答案:4.5-5.5*1012/L4.贫血（红细胞减少）时，血液的粘滞性（）参考答案:降低5.血浆pH值主要取决于( )缓冲对参考答案:NaHCO3/H2CO3第四章测试1.心肌细胞的生理特性有（）。

参考答案:兴奋性;传导性;自律性;收缩性2.房室压力梯度是血液由心房流入心室的动力，但它的形成主要是（）。

参考答案:心室舒张3.动脉血压形成的条件有（）。

参考答案:足够量的血液充盈血管;外周阻力;心室收缩射血;大动脉弹性4.耐力训练可导致安静时心率减慢, 其机制是（）。

儿少卫生练习题(含参考答案)

儿少卫生练习题（含参考答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、预防青少年近视眼的根本措施是A、适当安排青少年的体育锻炼B、限制过多的长时间近距离视近活动C、对青少年视力状况定期进行监测D、合理安排青少年的睡眠时间E、合理安排青少年的膳食营养正确答案：B2、替咨询者保守个人和家庭隐私，遵循了心理咨询的哪条原则A、限时的原则B、自愿的原则C、情感自限的原则D、保密的有原则E、延期决定的原则正确答案：D3、下列关于生长发育速度不均衡性的描述，不正确的是A、第二次生长突增高峰在青春发育早期B、第一次生长突增高峰从胎儿4个月至出生1年C、从胎儿到成人先后出现两次生长突增高峰D、和男孩相比，女孩在生长突增期的增幅大，但持续时间短E、生长发育速度曲线呈波浪式正确答案：D4、某医生对阳光小学的180名学生进行了口腔检查。

检查结果显示，36名学生患有龋齿。

其中，有6个牙龋的只有1人，有4个牙龋的为5人，有3个牙龋的为5人，有2个牙龋为10人，其余同学都只有1个牙龋。

请计算龋均A、0.40B、0.20C、2.00D、4.00E、以上都不正确正确答案：A5、下列哪个不是儿童青少年营养状况评价的主要内容A、营养素摄入量B、膳食构成C、体内营养水平D、常见病患病情况E、体格发育和健康状况正确答案：D6、下列哪个不是常用于评价儿童健康状况的指标A、检出率B、发病率C、患病率D、因病缺课率E、平均因病缺课日数正确答案：C7、弱视是常见的儿童眼病，下列关于弱视的说法，错误的是A、无明显的眼部器质性改变，主要由功能性因素引起远视力低于0.8B、弱视通过屈光矫正可以达到正常或较好视力C、弱视仅发生在发育未成熟的小儿，8岁以上的儿童视觉发育成熟，不会发生弱视D、弱视儿童不能形成完整的立体视觉，严重者可引起立体盲等视功能残疾E、目前，对弱视的治疗没有有效的方法正确答案：E8、身高体重指数在什么年龄时趋于稳定A、男20，女18B、男21，女17C、男21，女19D、男25，女23E、男18，女16正确答案：C9、下面哪项属于学校预防性卫生监督的内容A、学生文具B、学生课桌椅C、学校饮用水卫生D、学校食品卫生E、学校教室、办公用房的设计正确答案：E10、年龄为7岁的双胞胎兄妹，连续10年监测其骨盆宽和肩宽，计算肩盆宽指数。

人卫七版教材病理习题集(第十四、十五、十六、十七章)

第十四章共同点是均属于中枢神经系统感染性疾病。

论述1.试述流行性乙型脑炎的基本病变（P310）答：病变以大脑皮质，基底核和视上核最为严重，小脑皮质，丘脑和桥脑次之，脊髓病变最轻。

肉眼：软脑膜充血水肿，脑回变宽，脑沟窄而浅。

切面脑组织充血水肿，严重者脑实质有散在点状出血，可见粟粒或针尖大小的半透明软化灶，境界清楚，弥散分布或聚集成群。

镜下：①血管改变和炎症反应：脑实质血管高度扩张充血，有时可见小灶性出血。

浸润的炎细胞以淋巴细胞，单核细胞核浆细胞为主。

炎细胞浸润多以变性坏死的神经元为中心或围绕血管周围间隙形成淋巴细胞套。

②神经细胞变性坏死：神经细胞肿胀尼氏体消失，胞质内出现空泡，核偏位等。

重者神经细胞可发生核固缩，核溶解。

可见卫星现象和嗜神经细胞现象。

③软化灶形成：严重时，可发生灶性神经组织的液化性坏死，形成质地疏松，染色较淡的镂空筛网状病灶。

④胶质细胞增生：形成小胶质细胞结节。

2.试述流行性脑脊髓膜炎的病理变化及分期（P308）答：①上呼吸道感染期：病变主要为粘膜充血水肿，少量中性粒细胞浸润和分泌物增多②败血症期：大部分病人的皮肤，黏膜出现瘀点，患者可有高热头痛呕吐及外周血中性粒细胞增高等表现。

③脑膜炎症期：特征性病变为脑脊髓膜的代脓性炎症肉眼：脑脊膜血管高度扩张充血，蛛网膜下腔充满灰黄色脓性渗出物。

并伴有不同程度的脑室扩张。

镜下：蛛网膜血管高度扩张充血，蛛网膜下腔增宽，其中见大量中性粒细胞，浆液及纤维素渗出和少量淋巴细胞单核细胞浸润，临近脑皮质可有轻度水肿。

以坏死为主的病变：在结合杆菌数量多，毒力强，集体抵抗力低或变态反应强时，出现以坏死为主的病变。

第十五章简答题：1肠伤寒与肠结核均有溃疡形成，两者病变有何不同？.①肠伤寒：肠伤寒时，坏死肠黏膜脱落后形成溃疡。

溃疡边缘隆起，底部不平。

在集合淋巴小结发生的溃疡，其长轴与肠的长轴平行。

溃疡一般深及黏膜下层，坏死严重者可深达肌层及浆膜层，伸直穿孔②肠结核时的溃疡：结核杆菌侵入肠壁淋巴组织，形成结核结节，以后结节逐渐融合并发生干酪样坏死，破溃后形成溃疡。

儿童保健学精华习题集

儿童保健学第一单元体格生长发育1、以下现象与生长发育的一般规律不符的是（D ）A、生长发育呈连续性与阶段性B、生长发育的速度呈波浪式进展C、生长发育涉及生理和心理两个密切D、脑、脊髓、视觉器官的发育具有两个生长突增期E、在疾病的恢复期往往伴随有赶上生长现象2、出生后第一个10年内基本不发育的系统是（C ）A、淋巴系统B、神经系统C、生殖系统D、消化系统E、呼吸系统3、生长轨迹现象的主要影响因素是（A ）A、遗传因素B、内分泌系统C、营养D、地理与气候E、疾病4、生长发育长期变化（趋势）的主要表现是（B ）A、营养的全面改善B、身高一代比一代高，性发育的提前C、肥胖儿童增多D、儿童营养不良比例下降E、体育活动的广泛开展5、正确描述生长发育影响因素是的（B ）A、遗传因素决定一切B、遗传赋予了生长潜力，环境决定生长发育的现实性C、基因决定其最终身高D、营养决定其最终身高E、体育锻炼决定其最终身高6、躯干与下肢的比例主要取决于（A ）A、种族遗传B、营养状况C、体育锻炼D、家庭遗传E、地理环境与季节7、青春期早期的主要表现（A ）A、生长突增阶段，骨骼系统发育迅速B、女孩乳房发育，男孩睾丸增大C、阴毛、腋毛开始发育D、性腺开始发育E、性激素呈脉冲式释放8、促进乳房发育成熟的主要激素是（D ）A、雌激素B、孕酮C、肾上腺皮质激素D、催乳素E、生长素9、青春期素质发育特点中，表述错误的是（B ）A、速度发育较早B、速度耐力发育最晚C、腰腹肌力发育较早D、下肢爆发力居中E、臂肌、静止性耐力发育比较晚10、青春中期发育特殊主要是（B ）A、性腺基本发育成熟B、出现月经初潮或首次遗精C、第二性征发育成熟D、骨骼基本愈合E、体格发育基本停止11、评价女性性发育水平的重要指标是（B ）A、乳房的增大B、月经初潮C、外阴色素沉着D、脂肪体得增加E、男女朦胧的爱慕心理出现12、男性青春期性发育的第一个信号是（A ）A、睾丸的增大B、首次遗精C、身高生长突增D、阴茎增长E、喉结出现13、不仅适用于正态分布，也适用于偏态颁布的评价方法是（C ）A、指数法B、离差法C、百分位数法D、等级评价法E、曲线图法14、能准确评价个体儿童发育水平的方法是（C ）A、年增加百分位数B、标准差分法C、等级评价法D、指数法E、曲线图法15、儿童的年龄性别身高低于同年龄、同性别参照人群值的正常范围，其类型属于（B ）A、体重低下B、生长迟缓C、消瘦D、营养性水肿E、以上都不是16、坐高/身高的比值最小是出现在（C ）A、婴儿期B、童年期C、青春发育早期D、青春发育中期E、青春发育晚期A2型题1、20世纪20年代初，在印度发现狼孩，7~8岁时被人发现时已没有语言能力，不能独立行走，尽管专家提供了丰富的生活条件和学习条件，但直至6年后才开始行走，这与训练动物的时候不相上下，到17岁死去之前，仅学会几十个单词，整体发育相当于2岁儿童水平，通过此例子，你认为下面说法正确的是（C ）A、狼孩的遗传基因没有缺陷，但营养太差B、狼孩的智力有问题，学习有困难C、狼孩的遗传基因有缺陷，接受能力差D、狼孩的遗传基因没有缺陷，但已错过接受教育的关键期E、狼孩受恶劣环境影响，造成智力下降B1型题（1~4题共用备选答案）A、体重B、身高C、胸围D、上臂围E、腹围1、是儿童少年体格生长的重要指标之一，受营养状况波动较大（A ）2、受遗传和环境影响比较明显，受营养短期影响不明显的指标是（B ）3、婴儿期与胸围相近，以后又小于胸围的指标是（E ）4、反映骨骼、肌肉和皮肤及皮下组织的综合测量指标是（D ）第二单元神经心理发育A1型题1、在描述神经系统发育特点中，错误的是（E ）A、神经系统发育是一次性形成的B、只有一次生长突增高峰C、出生时，新生儿的脑重平均为370克，占其身体的10%~12%D、新生儿的脑重已是成人脑重的25%，6岁接近成人脑重的85%~90%E、脑神经在12岁左右几乎完全髓鞘化2、神经系统中发育最早的器官是（C ）A、视觉器官B、听觉器官C、大脑D、脊髓E、小脑3、儿童心理发育不包括（E ）A、语言B、思维C、情绪D、独立性和自我意识E、唱歌、音乐、技巧等才能教育4、以下属于筛查性智力测验的是（B ）A、韦氏学龄前儿童智力量表B、绘人测验C、贝利婴幼儿智力发育量表D、发育量表E、斯坦福-比内量表5、评价幼儿园孩子的智力发育水平或诊断智力低下的重要方法是（B ）A、贝利婴幼儿发育量表B、韦氏学龄前儿童智力量表C、丹佛婴儿发育量表D、绘人测验E、图片词汇测验6、促进婴儿感知觉发展的目的主要是（B ）A、促进体格发育B、促进神经精神发育C、促进消化吸收功能D、促进代谢功能E、促进内分泌功能B1型题（1~3题共用备选答案）A、丹佛发育筛查测验（DDST）B、贝利婴幼儿发育量表C、发育量表D、韦氏儿童智力表（WISC）E、绘人测验1、适用于早期发现2个月至6岁儿童智力发育问题（A ）2、适用于2~30个月小儿智力水平的评价（B ）3、是评价6~16岁儿童智力水平和诊断智力低下的重要方法（D ）第三单元合理营养A1型题1、维生素最主要的特点是（D ）A、不提供热量B、维持人体正常生长发育、调节身体各种功能C、人体需要量很少D、人体不能合成或合成量很少，必须由食物供给E、是机体的组成成分2、关于纯母乳喂养的定义是（B ）A、除母乳外，还给婴儿吃维生素、果汁，但每日不超过1~2口B、除母乳外，不给婴儿吃其他任何液体或固体食物C、指母乳占全部婴儿食物的80%及以上的喂养D、除母乳外，只给婴儿喝点水E、指母乳占全部婴儿食物的90%及以上的喂养3、一般婴儿添加辅食的时间是（A ）A、出生后4~6个月B、出生后3~4个月C、出生6个月以后D、只要母乳不足，随时可以添加E、以上都不对4、婴儿添加离乳食品的一般顺序是（A ）A、米糊、蛋黄、鲁泥、菜泥B、面条、蛋黄、肉泥、菜泥C、蛋黄、豆腐、鱼泥、菜泥D、米汤、肉泥、菜泥、碎肝E、米饭、肉泥、菜泥、鸡蛋5、儿童膳食达到合理营养的具体表现是（D ）A、各类食物搭配合理B、色、香、味俱佳C、饮食卫生D、平衡膳食E、合理烹饪，营养素损失少6、关于合理营养与平衡膳食，错误的是（E ）A、合理烹调，减少营养素损失B、良好的饮食习惯有助于儿童达到膳食平衡C、合理搭配各类食品，以刺激儿童食欲D、早餐和午餐应安排富含蛋白质和脂肪的食物E、儿童每餐进餐的时间应为20~30分钟7、早餐提供的能量应占三餐总能量的合适比例为（A ）A、30%B、20%C、40%D、25%E、35%8、儿童一日膳食中碳水化合物提供的能量应该占总能量的比例大约为（B ）A、30%~50%B、50%~60%C、70%~80%D、65%~70%E、40%~60%9、婴幼儿脂肪所提供的能量应占膳食总能量的比例为（C ）A、30%~40%B、20%~40%C、45%~50%D、25%~30%E、10%~20%10、不属于良好饮食习惯的内容是（C ）A、不挑食、不偏食B、定时定量进餐C、多喝水或清淡饮料D、吃饭细嚼慢咽E、不吃过多糖、适量摄入盐A2型题1、6个月婴儿，母乳喂养，每日大便5~6次，为黄色稀糊便，但生长发育完全正常，此时应该如何指导家长进行合理喂养（A ）A、应该添加辅食B、不能添加辅食C、口服乳酶生治疗腹泻D、口服抗生素治疗腹泻E、减少母乳喂量，服用多酶片2、一个4岁儿童早餐通常吃一个鸡蛋，喝一杯牛奶，家长认为孩子的早餐非常有营养，但通过咨询营养专家，发现早餐还应该增加的食物是（A ）A、面包+蔬菜B、蔬菜+水果C、鱼类+馒头D、瘦肉+米饭E、豆腐+米饭B1型题（1~4题共用备选答案）A、维生素DB、钙C、铁D、碘E、锌1、母乳喂养婴儿应该适量补充的营养素是（A ）2、牛奶中含量高，对幼儿生长发育非常重要的矿物质是（B ）3、海产品中含量较高的矿物质是（D ）4、母乳喂养4个月后需要添加辅食，否则最容易导致缺乏的矿物质是（C ）第四单元生活安排及体育锻炼A1型题1、儿童生活安排基本原则中，错误的是（E ）A、针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度B、根据大脑皮质功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活C、既能满足规定的学习任务，又能满足生活需要D、学校、托幼机构与家庭作息时间一致E、学校和家长可根据孩子个体的情况，增加课外学习的时间2、关于儿童体育锻炼，正确的是（B ）A、体育锻炼有助于促进儿童体格发育，但对智力发展作用不大B、有助于体弱儿童身体的康复C、体育活动在儿童期不需要考虑性别差异D、小学生可以选择一些耐力性运动E、运动前的准备活动可避免“重力性休克”的发生3、关于体育锻炼对儿童体格发育影响的叙述，错误的是（E ）A、在适当的营养保证下，体育锻炼能提高体格发育水平B、锻炼时所消耗的能量，锻炼后会快速得以恢复C、儿童的跑、跳运动对骨骼发育有促进作用D、体育锻炼能促进消化、吸收功能E、“三浴”锻炼可作为学龄儿童增强体质、促进体格发育的主要措施4、生活制度对儿童主要影响不含有（D ）A、保障儿童生理及生活的需要B、防止疲劳C、增强机体抵抗力D、培养儿童良好的性格E、促进生长发育第五单元心理卫生A1型题1、儿童心理健康的“标准”是（E ）A、智力发育正常B、情绪良好，行为协调，反应适度C、心理特点与年龄相符合D、人际关系适应E、以上都是2、个性心理特征，初具雏形的时期是（C ）A、婴儿期B、幼儿期C、学龄前期D、学龄期青春期3、不属于幼儿心理保健的主要措施是（D ）A、建立正确的自我意识B、通过游戏进行学习C、提供温暖和睦的家庭环境D、注意断乳期的辅食添加E、保持和培养独立性、自尊心和自信心4、早期教育主要应在什么时候进行（B ）A、婴儿期B、幼儿期C、学龄前期D、学龄期E、青春期A2型题1、一位男童，性格内向，自4岁起咬指甲，现已8岁仍有遗尿现象，学习成绩一般，近两个月出现口吃。

儿童少年保健练习题库(附参考答案)

儿童少年保健练习题库（附参考答案）一、单选题（共IOO题，每题1分，共100分）1、下列关于鹏齿流行病的说法，错误的是A、由于开展多种综合防治工作，我国学生制患率正在呈下降趋势B、目前，我国儿童青少年齿禹患率处于WHO规定的“较低水平”C、目前,我国城市儿童踽患率城市低于农村D、脯患率与社会经济状况、生活习惯、饮食结构等密切相关E、发达国家齿禹患率较高，我国学生龈患率低于发达国家水平正确答案：A2、青少年配镜的基本原则是OSA、不充分矫正，以佩戴后获得正常视力的凹透镜为宜B、不充分矫正，以佩戴后获得较好视力的低度凸透镜为宜C、不充分矫正，以佩戴后获得较好视力的低度凹透镜为宜D、充分矫正，以佩戴后获得常视力的适度凹透镜为宜E、不充分矫正，以佩戴后获得较好视力的低度凹透镜为宜正确答案：C3、患儿，女性,7岁，小学二年级学生，因不愿与母分离一月而就诊。

一月前，患儿父母因家务事而发生争执，母一气之下回外祖母家住了一周。

此后，患儿总担心母亲会离开自己，不愿去上学，也不愿让母亲去上班。

反复劝解去了学校，上课也不安心，中午必给母亲打电话。

晚上回到家,只要母亲还未到家，就坐立不安，生怕母亲不会回来，因此哭泣。

母多次保证，仍总不放心，害怕母亲欺骗自己。

该患儿考虑是（）A、儿童恐惧症B、儿童社交恐惧症C、正常儿童D、儿童焦虑障碍E、儿童瘠症正确答案：D4、中学教学楼中女生厕所大便器应A、每40人1个B、每20人1个C、每90人1个D、每50人1个E、每25人1个正确答案：E5、体育课准备部分的脉搏宜为A、130~170次/分B、140~200次/分C、130~180次/分D、80~130次/分E、90~120次/分正确答案：D6、下列哪项属于青少年自杀的保护因素A、同伴间的暴力行为B、缺乏学校支持环境C、父母分居、离异和一方或双方死亡D、违禁药物滥用E、家庭温馨、和睦,凝聚力大正确答案：E7、相对视疲劳以及远、近视力与照度关系的实验，均说明视觉功能变化速度快慢的转折点的照度是（）A、5001xB、2001xC N1501XD、I OO1xE、2501x正确答案：B8、小学生适宜发展的素质能力是（）A、爆发力B、力量C、耐力D、平衡E、速度正确答案：D9、在制定儿童少年身体发育指标等级评价标准时，若指标呈偏态分布，宜选用（）A、离差法B、百分位数法C、相关回归法D、中位数E、曲线图法正确答案：B10、新生儿期是指()A、出生后脐带结扎开始到生后30天B、出生后脐带结扎开始到生后足28天C、出生后脐带结扎开始到满1个月D、妊娠满20周到生后1周E、出生后脐带结扎开始到生后1周正确答案：B11、某女，18岁，今年如愿考上了大学,参加新生体检时,身高160cm,体重75kg。

八年级生物(北师大版)上册作业设计

第五单元生物圈中的动物和微生物（第十五章动物的运动）第一节动物运动的方式1._________、_________动物的倒退运动与火箭升空相似。

2.靠伞部缩伸而倒退运动，又有“水中的温柔杀手”称号的动物是_________。

3.草履虫的运动方式是_________；青蛙善于跳跃是由于__________________。

4.水螅的体形呈对称辐射型，这样的身体有利于_________。

5.鹅、鸭、天鹅、野鸭的趾间都有_________。

6.鲫鱼游泳的动力来自_________；鱼的身体呈纺缍形，这有利于_________。

7.将鱼的胸鳍和腹鳍剪掉，这时鱼在水中的运动_________。

8.为减少粗糙洞穴对蚯蚓的摩擦，某同学在蚯蚓的体表涂上一层凡士林油膏，结果是蚯蚓_________。

9.依靠肌肉收缩或附肢的运动把贴近地面的身体向前推，这种运动方式是_______。

10.蜈蚣的运动方式是；蝗虫、袋鼠、青蛙、舵鸟、猎豹都善于_________。

11.与鸟类飞翔没有直接关系的是（）。

A.有发达的胸肌。

B.具有坚硬的角质喙。

C.身体呈流线型，体表被覆羽毛。

D.长骨中空，充满空气。

12.关于鸟类飞行的说法不正确的是（）。

A.利于散热。

B.利于觅食。

C.扩大活动范围。

D.利于繁育后代。

13.在蝙蝠、海鸥、麻雀、绿头鸭中，_________能飞行但不属于鸟类。

14.肠胃的蠕动_________（属于，不属于）动物的运动。

15.哺乳动物后代的成活率高的主要原因是因为哺乳动物__________________。

16.有关动物的运动不正确的是（）。

A.动物通过运动被动地适应环境。

B.有利于动物觅食和避敌。

C.有利于动物的生存和繁衍。

D.有利于主动地、有目的地占领各自的生活领域。

第二节动物运动的形成17.运动系统由______、_____和____组成。

对动物的运动起重要调节作用的是_____。

18._________内的骨髓终生是红骨髓，有造血功能。

儿童少年卫生-期末考试题集(完整版)

儿童少年卫生学习题集绪论一、填空题1、儿少卫生学的研究对象是，重点对象是。

二、单选题1、我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据是A、《学校卫生工作条例》B、《中华人民共和国未成年人保护法》C、《九十年代中国儿童发展规划纲要》D、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》E、《义务教育法》2、儿少卫生学的研究对象的年龄范围A、0～18岁B、0～20岁C、0～23岁D、0～25岁E、0～28岁三、多选题1、生长发育的研究方法是A、问卷调查B、身体测量C、生理生化功能的检测D、人体诊察E、体力测试2、与儿少卫生学有密切联系的学科A、营养卫生学B、心理学C、人类工效学D、行为学E、建筑学3、儿少卫生学的两大基础学科为A、流行病学B、教育学C、社会医学D、体质人类学E、卫生统计学4、儿少卫生学的重点研究对象是什么样的群体A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、青春期E、青年期5、儿少卫生学涵盖的内容十分丰富，主要有A、心理卫生B、教育过程卫生C、疾病防治D、生长发育E、学校建筑设备卫生四、名词解释1、Child and Adolescent Health五、简答题1、儿少卫生学的主要研究内容有哪些?与哪些学科有关系?2、儿童少年卫生学的定义、研究目的是什么?3、在儿少卫生实际工作中，必须考虑到中小学生的哪些特点?4、儿少卫生学研究的对象和它的重要意义是什么?【习题答案】一、填空题1、从出生后的婴儿到发育成熟的青年；中小学生群体四、名词解释1、Child and Adolescent Health：儿童少年卫生学，简称为儿少卫生学，是保护和促进儿童青少年身心健康的科学。

是预防医学的一个重要组成部分。

五、简答题1、儿少卫生学的主要研究内容有哪些?与哪些学科有关系? 答：儿少卫生学的主要内容可归纳为：生长发育；疾病防治；心理卫生；教育过程卫生；学校健康教育；学校卫生监督和学校建筑设备卫生等。

与之相关的学科有：流行病学、卫生统计学、预防医学的其他学科（如营养卫生、劳动卫生、环境卫生、社会医学、卫生管理学、卫生法学等）、临床、基础、康复等医学，以及非医学领域的心理学、行为学、教育学、生物学、体质人类学、建筑学等2、儿童少年卫生学的定义、研究目的是什么?答：儿童少年卫生学是保护和促进儿童少年身心健康的科学，是预防医学的重要组成部分。

儿科学习题集

第一章绪论一、名词解释1．青春期(adolescence)2．围生期(perinatal period)3．幼儿期(toddler's age)4．婴儿期(infancy)5．新生儿期(neonatal period)二、填空题1．小儿生长发育最快的时期是、。

2．婴幼儿期和水平低，容易发生呼吸道和消化道感染。

3．肝脏右下缘位置在三岁前可在右肋缘下，6～7岁正常情况下。

4．自至前为学龄期。

5．儿科学研究各种疾病的预防，包括、、和等。

三、问答题1．试述婴儿期生长发育特点。

2．试述新生儿期的特点。

第二章生长发育一、名词解释1．生长(grew)2．发育(development)3．前囟(anterior fontanel)4．体重(weight)5．头围(head circumference)二、填空题１．小儿脊柱有3个生理弯曲，能抬头时出现颈椎前凸为颈曲，会坐时出现胸椎后凸为胸曲，能行走时出现腰椎前凸为腰曲。

２．生长发育的一般规律为、、、、。

３．通过前囟的检查，其改变可以反映疾病的情况，前囟迟闭、过大常见于或，前囟早闭常见于，前囟饱满常见于，前囟凹陷常见于。

三、问答题１．简述生长发育的一般规律。

２．影响生长发育的因素有哪些?３．描述前囟的形状，正常大小及测量方法。

第三章儿童保健原则一、名词解释1．计划免疫(planned immunization)2．主动免疫(active immunity)3．免疫程序(immuneprogramme)4．预防接种(prophylecetic vaccination)5．被动免疫(passiveimmunity)二、填空题1．计划免疫是根据儿童的和传染病制定的免疫程序，有计划的使用 ______进行预防接种，以提高人群的免疫水平、达到控制和消灭传染病的目的。

2．出生开始接种______ 和______ 。

3．预防小儿结核病，主要通过接种______ 。

三、问答题1．简述新生儿期的保健重点。

儿童少年卫生期末考试题集(完整版)

儿童少年卫生学习题集绪论一、填空题1、儿少卫生学的研究对象是，重点对象是。

二、单选题1、我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据是A、《学校卫生工作条例》B、《中华人民共和国未成年人保护法》C、《九十年代中国儿童发展规划纲要》D、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》E、《义务教育法》2、儿少卫生学的研究对象的年龄范围A、0～18岁B、0～20岁C、0～23岁D、0～25岁E、0～28岁三、多选题1、生长发育的研究方法是A、问卷调查B、身体测量C、生理生化功能的检测D、人体诊察E、体力测试2、与儿少卫生学有密切联系的学科A、营养卫生学B、心理学C、人类工效学D、行为学E、建筑学3、儿少卫生学的两大基础学科为A、流行病学B、教育学C、社会医学D、体质人类学E、卫生统计学4、儿少卫生学的重点研究对象是什么样的群体A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、青春期E、青年期5、儿少卫生学涵盖的内容十分丰富，主要有A、心理卫生B、教育过程卫生C、疾病防治D、生长发育E、学校建筑设备卫生四、名词解释1、Child and Adolescent Health五、简答题1、儿少卫生学的主要研究内容有哪些?与哪些学科有关系?2、儿童少年卫生学的定义、研究目的是什么?3、在儿少卫生实际工作中，必须考虑到中小学生的哪些特点?4、儿少卫生学研究的对象和它的重要意义是什么?【习题答案】一、填空题1、从出生后的婴儿到发育成熟的青年；中小学生群体二、单选题1、A2、D三、多选题1 2 3 4 5 ABCDE ABCDE AE CD ABCDE四、名词解释1、Child and Adolescent Health：儿童少年卫生学，简称为儿少卫生学，是保护和促进儿童青少年身心健康的科学。

是预防医学的一个重要组成部分。

儿童少年保健模拟习题(附参考答案)

儿童少年保健模拟习题（附参考答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、现行《中小学校教室采光和照明卫生标准》规定，教室黑板面的平均照度不应低于A、500lxB、100lxC、150lxD、120lxE、200lx正确答案：E2、关于少年儿童高血压的防治，不正确的是（）A、积极进行体育锻炼B、发现高血压，尽早行药物治疗C、有高血压家族史的个体应定期监测血压D、提倡低盐饮食E、早期筛查，早发现，早治疗正确答案：B3、下面关于“青春期”的描述,错误的是A、青春期的年龄范围公认应界定在12~18岁B、是个体从出现第二性征到性成熟的生理发展过程C、是个体从社会经济的依赖性到相对独立状态的过渡D、是个体从儿童认知方式发展到成人认知方式的心理过程E、女性青春期发育的开始早于男性,结束的也早正确答案：A4、某市共有4个城区,各城区社会经济状况、小学校数量均不同。

为了解该市城区小学生的生长发育情况,应该开展A、队列研究B、横断面调查C、半纵向调查D、追踪性调查E、健康监测正确答案：B5、教室的大小主要根据（）决定。

A、教师的人数B、同时在教室内的学生人数C、学校条件好，教室大；条件差，教室小D、全校学生的总人数E、年级的学生总人数正确答案：B6、教室最后排课桌后沿与黑板的距离，小学不大于（），中学不大于（）。

A、8m、9mB、8.5m、9mC、7m、8mD、8m、8mE、8m、8.5m正确答案：E7、儿童心理发育概念中不包括（）A、动作发育B、言语、认知发育C、唱歌、音乐才能的发育D、情绪发育E、以上都不是正确答案：C8、治疗新生儿破伤风的首选抗生素是（）A、青霉素B、氯霉素C、红霉素D、丁胺卡那霉素E、头孢霉素正确答案：A9、乘飞机先系安全带A、保健行为B、避免有害环境行为C、日常健康行为D、戒除不良嗜好行为E、预警行为正确答案：E10、青少年成年期疾病的早期预防,有效的措施是A、健康教育B、合理膳食C、适量运动D、疾病监测E、采用以上综合措施正确答案：E11、频繁手淫可造成（）A、男孩频繁遗精B、女孩月经失调C、头晕、失眠D、影响正常的学习E、以上都是正确答案：E12、儿童智力发展若以17岁时所达到的智力水平为100%，当儿童8岁时智力水平约达（）A、0.8B、0.9C、0.5D、0.3E、0.2正确答案：A13、关于近视，说法不正确的是（）A、近视就是视物不清B、晶状体曲折力正常而眼球前后轴过长可引起近视C、预防近视是保护学生视力的核心D、眼轴长度正常而晶状体曲折力过强可引起近视E、少年儿童视力状况与视觉器官的发育密切关联正确答案：A14、学校卫生标准规定，中小学生教育用房普通教室人均使用面积的要求是A、中学1.25㎡；小学1.20㎡B、中学1.20㎡；小学1.15㎡C、中学1.35㎡；小学1.25㎡D、中学1.15㎡；小学1.12㎡E、中学1.22㎡；小学1.15㎡正确答案：E15、某患儿，8岁，行为刻板重复，智力低下，与他人存在交流障碍，但无认知-语言发育障碍。

财经应用文写作第二版课后习题答案

2、简报和信息报道有何内在联系P15.。

3 如何理解简报材料的准确真实P15.4、简报的编排格式有哪三种要素P18。

体育综合(346)考试大纲

体育综合（346）考试大纲一、考查目标全日制攻读体育专业硕士学位入学考试体育综合科目考试内容包括运动训练学、学校体育学、运动生理学三门体育学科基础课程，要求考生系统掌握体育专业所涉学科的基本概念、基础知识的掌握情况和运用理论分析、解决体育教学、运动训练和社会体育指导等领域实际问题的能力。

二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：运动训练学 100分学校体育学 100分运动生理学 100分（四）试卷题型结构名词解释题：12小题，每小题5分，共60分简答题： 12小题，每小题10分，共120分分析论述题：6小题，每小题 20分，共120分三、考试内容（一）《运动训练学》第一章竞技体育与运动训练1、竞技体育概述2、运动训练概述（1）运动训练释义（2）现代运动训练的基本特点3、运动训练学概述第二章运动成绩与竞技能力1、运动成绩及其决定因素2、运动员竞技能力及其构成3、运动员状态诊断与训练目标建立（1）状态诊断与目标建立的重要意义（2）起始状态与目标状态的完整体系第三章运动训练原则1、运动训练基本原则概述2、竞技需要原则3、有效控制原则4、周期安排原则5、适宜负荷原则6、区别对待原则7、适时恢复训练原则第四章运动训练方法与手段1、运动训练方法与手段概述2、运动训练的具体操作方法（1）重复训练法（2）间歇训练法（3）持续训练法（4）变换训练法（5）循环训练法（6）比赛训练法3、运动训练常用手段第五章运动员体能及其训练1、运动员体能训练概述2、力量素质及其训练3、速度素质及其训练4、耐力素质及其训练第六章运动员技术能力及其训练1、运动技术与运动员技术能力概述2、技术训练常用的方法3、技术训练的基本要求第七章运动员的战术能力及其训练1、竞技战术与运动员的战术能力2、战术训练方法3、战术方案的制订第八章运动员心理能力与运动智能及其训练1、运动员心理能力概述2、运动员心理能力训练的常用方法3、几种心理现象及其克服方法4、运动智能概述第九章运动训练计划1、运动训练计划概述2、多年训练计划3、年度训练计划（1）年度训练中的周期安排（2）大周期训练计划的基本构成模式4、周训练计划（1）基本训练周的计划和组织（2）赛前训练周的计划与组织（3）比赛周的计划与组织（4）恢复周的计划与组织5、课计划与组织（1）训练课的种类（2）不同类型训练课的特点（3）不同任务训练课的要求（4）训练课的结构（5）训练课的负荷量度第十章运动队伍管理1、运动队伍管理的主要任务与组织实施要求（1）运动队管理的主要任务（2）运动队管理工作中必须处理好的各种关系2、教练员与运动员（1）教练员（2）运动员（二）《学校体育学》第一章学校体育概论1、学校体育发展简况2、学校体育与现代社会3、学校体育与学生的全面发展4、学校体育的结构、功能与目标第二章体育课程1、体育课程的含义2、体育课程的编制3、体育课程的实施4、体育课程的评价5、我国体育课程发展的历史经验与改革趋势第三章体育教学1、体育教学的概念与特点2、体育教学构成要素3、体育教学目标4、体育教学过程5、体育教学方法6、体育教学计划7、体育教学实施第四章课余体育1、课余体育的地位和特点2、课余体育的功能与价值3、课余体育锻炼的特点和原则第五章学校体育管理1、学校体育管理体制2、学校体育管理的目标与原则3、学校体育管理的内容4、学校体育管理法律法规第六章体育教师1、体育教师的地位与作用2、体育教师的工作特点3、体育教师的条件与职责（三）《运动生理学》绪论1、运动生理学的研究对象、目的和任务2、生命的基本特征3、人体生理机能的调节第一章骨骼肌机能1、肌肉收缩的原理2、肌肉收缩的形式3、骨骼肌不同收缩形式的比较4、肌肉收缩的力学特征5、不同类型骨骼肌纤维的形态、生理及代谢特征6、骨骼肌纤维类型与运动的关系7、肌电的研究与应用第二章血液1、血液概述2、血液的功能3、渗透压和酸碱度4、运动对红细胞和血红蛋白的影响第三章循环机能1、心输出量和心脏做功2、血管中的血压和血流3、运动对心血管功能的影响第四章呼吸1、呼吸运动与肺通气2、气体的交换3、氧气的血液运输与氧解离曲线的意义4、呼吸运动的调节5、运动时的合理呼吸第五章物质与能量代谢1、肌肉活动与物质能量代谢的相关概念2、糖代谢与运动能力3、脂肪代谢与运动4、蛋白质代谢与运动5、水的代谢6、人体运动的能量供应第六章肾脏机能1、运动性蛋白尿2、运动性血尿第七章内分泌机能1、激素及其生理作用2、几种主要激素的生物学作用3、兴奋剂及其危害第八章感觉与神经机能1、视觉器官2、听觉与位觉3、本体感觉4、肌肉运动的神经调控第九章运动技能1、运动技能的形成（条件反射学说）（1）运动技能的概念和分类（2）运动技能的形成过程及其影响因素（3）体育教学训练中应注意的问题第十章有氧、无氧工作能力1、能量代谢有关的几个概念2、有氧工作能力3、无氧工作能力第十一章身体素质1、身体素质概述2、力量素质3、速度素质4、耐力素质5、灵敏与柔韧素质第十二章运动过程中人体机能变化规律1、赛前状态与准备活动2、极点与第二次呼吸3、稳定工作状态4、运动性疲劳5、恢复过程第十三章特殊环境与运动能力1、高原环境与运动2、热环境与运动第十四章运动机能的生理学评定1、安静状态下运动效果的生理学评定2、定量负荷时运动效果的生理学评定3、极量负荷时运动效果的生理学评定4、运动结束后恢复效果的生理学评定第十五章儿童少年生长发育与体育运动1、儿童少年的生理特点与运动2、儿童少年身体素质的发展同等学力加试考试大纲一、考查目标全日制攻读体育专业硕士学位入学考试同等学力加试课目为：体育概论和运动心理学二门课程，要求考生掌握体育专业所涉学科的基本概念、基础知识的掌握情况和运用理论分析、解决实际问题的能力。

精神病学(医学高级)：儿童少年期精神障碍试题及答案五

精神病学(医学高级)：儿童少年期精神障碍试题及答案五1、单选患者，男性，4岁。

父母反映患儿目前还不会说话，偶尔患儿冒出几个词来，偶尔尖叫，父母都不能理解患儿想表达什么意思。

与患儿说话，患儿常常不回答，也不注（江南博哥）视父母，回避父母目光。

老师反映患儿在幼儿园里从不同小朋友言语交流，也不一起玩耍。

花很长时间去玩玩具车，但只是将玩具车来回移来移去。

如果他喜欢的玩具被其他小朋友占用，他就坐在地板上，等候他们玩完给他。

患儿从一岁半时就特别爱看电视的广告，喜欢旋转的东西，如车轮、钟表指针等。

目前认为治疗该障碍最有效的方法是（）A.抗精神病药物治疗B.教育和训练C.抗忧郁药物治疗D.精神分析治疗E.中枢神经兴奋剂治疗正确答案：B2、单选下列关于中度精神发育迟滞的描述中正确的是（）A.智商在20以下B.成年后心理年龄可达6～9岁C.完全没有语言能力D.可伴脑部损害或躯体畸形E.生活不能自理正确答案：B参考解析：中度精神发育迟滞患者智商在35～49之间，成年后可达到6～9岁心理年龄，不能适应普通小学的学习，能完成简单的劳动，能进行一定的言语交流，指导和帮助下可以学会自理简单生活。

3、多选患者女性，11岁，小学五年级学生。

主因控制不住地反复想无意义事情，不自主眨眼、模仿他人说话、吼叫、打自己近两年，加重一年而就诊。

两年前父母让患者学钢琴，患者不肯，母亲严厉训斥患者，其后表现情绪不良、少语一月余，其后情绪恢复，于20个月前逐渐出现爱眨眼睛，其后逐渐出现努嘴巴、甩头、发声吼叫，偶尔要拍打自己，反复想一些无意义的事情，努力控制自己不去想，但无法控制，为此感到很痛苦。

半年余未经任何治疗，病情好转。

于一年前病情加重，反复想一些无意义的事情，如在做练习题的时候，脑子里立刻想到我为什么做这个题，做了会有什么好处，不做会怎么样，学习受到影响，成绩下降。

患者眨眼睛、甩头、发声吼叫等症状也明显加重，几乎每天都出现。

患者为此很苦恼，烦躁不安，晚上睡眠差，经常彻夜难眠，食欲也随之下降。

儿童少年保健复习题(含答案)

儿童少年保健复习题（含答案）一、单选题（共IOO题，每题1分，共100分）1、目前国际上通用的用于筛查儿童肥胖的方法（）A、年龄前体重身高标准体重C、皮褶厚度D、体质量指数（BMI）E、腹围正确答案：D2、观察课堂上学生做小动作、瞌睡等行为属于学习疲劳评价方法中的A、社会心理学方法B、生理-教育心理结合法C、教育心理学方法D、生理学方法E、体征与行为观察法正确答案：E3、评价学校健康教育对提高学生知识、信念和行为改变的情况时最常用的方法是A、小组讨论B、行为观察C、问卷调查D、自我评估E、访谈正确答案：C4、车祸、溺水、中毒等意外事故的主要受害人群是（）A、婴儿B、青少年C、儿童D、成年男性E、成年女性正确答案：B5、反映少年儿童骨代谢水平的主要生化指标是（）A、血红蛋白B、肌酎C、红细胞D、尿羟脯氨酸E、肌醇正确答案：D6、青春期最常见的健康问题是（）A、营养问题B、社会问题C、学习问题D、身体健康问题E、心理卫生问题正确答案：E7、某患儿，9岁，行为刻板重复，智力低下，与他人存在交流障碍，但无认知-语言发育障碍。

医生在对儿童进行行为指导的时候应遵循治疗的道德准则，下列哪项符合道德准则A、指导者尚未取得相应的资格B、实施指导未取得被矫治儿童父母同意C、实施计划不公开D、选用对儿童具有最大功效及最小伤害的方法E、使用惩罚式的方法正确答案：D8、学校卫生标准（GB/T17222,2012）要求：中学生除体育课、早操、课间操外，每周参加课外体育活动不宜少于几次A、1次B、2次C、3次D、4次E、5次正确答案：C9、某10岁女孩，身高135Cg体重38kg,则其营养状况属于：（）A、正常B、重度肥胖C、轻度肥胖D、中度肥胖E、超重正确答案：C10、儿少卫生领域筛查贫血的常用指标为A、血细胞比容B、血小板数C、血红蛋白浓度D、红细胞数方E、白细胞正确答案：C11、在学校建筑设计中，小学合适的服务半径应是（）A、400m以内Bs0.5~1.OkmC、1.0〜15kmD^1.5〜2.OkmE、2.0km以上正确答案：B12、教室前排桌子的前缘至黑板的距离不应小于Λ^0.6mB、3.6mC、2.OmDs0.2mE、1.Om正确答案：C13、男孩青春期发育特点中作为男性性发育的第一信号是（）A、阴茎B、身高突增C、睾丸D、第二性征E、肌力正确答案：C14、早期营养对智力发育有决定性的影响，最关键的是在（）。

通常起病于儿童少年的行为和情绪障碍诊疗规范(2020年版)

第十五章通常起病于儿童少年的行为和情绪障碍第一节概述一、行为、情绪的基本概念（一）行为的基本概念行为是个体在由遗传决定的背景下，与环境相互作用的过程中产生的基于经验的动作集合。

学习是在环境中获得的经验，是个体所有生活经历的总和，是个体在成长过程中经过不断修正、定义和改变的行为获得。

人们通过研究学习对行为的影响建立了行为主义的理论基础。

行为主义理论强调行为的即刻原因。

巴甫洛夫证明学习是条件反射或简单联系的结果；华生认为行为是自然的、建立在经验基础上的结果；桑代克效果律阐述了那些导致令人“满意”结果的反应会受到强化并可能重复，而导致“不满”结果的反应则相反；斯金纳认为个体的行为应该包括该个体所有的言语、思维和行为，并断言任何行为都是可以预测和影响的。

（二）情绪的基本概念情绪是个体对各种认知对象的一种内心感受或者由于外界事件、想法或观念及生理变化引起的态度的变化。

儿童的情绪发展有其自身独特的机制、固有的发展规律和其他心理活动所不能替代的功能。

随着儿童年龄的增长，儿童对情绪的认知、表现和调节能力越来越丰富和完善。

儿童情绪的功能表现在三个方面：①从进化意义上讲，情绪能够使儿童组织和调节自己的行为，以具备更好的适应和生存功能。

②儿童的情绪和认知过程相互影响，不仅认知过程可以产生情绪反应，而且情绪也会影响认知过程。

这种认知和情绪的结合导致儿童的认知能力不断发展，也会促进儿童不断产生高级的、复杂的情感动机。

③情绪可以引发、保持或减弱其他行为或心理过程。

二、儿童行为和情绪发展规律了解儿童行为和情绪发展规律，可以帮助医生更好地认识儿童的行为和情绪特点，矫正和调节他们的行为和情绪，识别正常或异常的行为情绪问题，促进儿童心理健康的发展。

（一）学龄期儿童行为发展规律学龄期儿童行为发展是一个比较复杂的过程，也是体现个体逐渐成熟的过程。

从学龄期儿童社会化行为发展的角度，把学龄期儿童行为的发展分为以下几个阶段：①孤立期：一年级前半期，儿童互相不认识，交朋友还处在探索之中。

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