名师工作室总结

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2011年程悦康名师工作室学员年度工作情况考核表

物理名师工作室学员严建平

参加活动情况

（2011年度）

个人专业发展三年规划

一、情况分析：

从2001年踏上工作岗位至今，已经十年了，在这十年的时间里，我从一名师范生到一名合格的中学教师，较顺利的完成了社会角色的转换。一直以来，学校及各级领导、老师都对我关爱有加，给了我许多锻炼的机会，这些无疑极大地锻炼了我的胆量，增强了我的自信心，也提高了我的教育教学水平。我有幸于2011年成为了长沙市物理名师工作室的一名学员，期望在程悦康老师等名师的指导和帮助下，通过自己的努力，能使我的课堂教学有质的跨越式的发展，科研意识也有所增强，科研能力也得到一定的提高。为此，我打算从以下几个方面做起，达到三年的个人发展规划。

二、个人发展总目标：

树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴，具备终身学习的五种能力（学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力）；工作中，积极参与科研课题的研究，力争提出自己的研究课题，推进自身素质的全面提高，使自己成为具有一定科研能力的科研型教师；实践中，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成为科研型、学习型、反思型的教师。

三、年度发展分项目标：

四、主要措施：

1、树立法制观念，增强法律意识，认真学习《教师法》等法律法规，做到自觉遵守法律和各项规章制度。

2、学习模范教师的先进事迹，严格要求自己，提升自身的理论素养和思想修养，转变师德观念。

3、以模范教师为自己的目标，努力向他们看齐，从思想、言行上更加规范自己，在学生和家长心目中树立良好的信誉。

4、树立终身学习的观念，用自学形式完成有关教育理论方面的学习。做到“三学”：坚持不懈地学；多渠道地学；广泛地学。

5、善于思考，坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

6、紧跟教育发展的形势，掌握教育发展的动向，及时更新教育观念。

7、积极参加各级教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动，紧跟课改的动向，学习优秀同行的经验。

8、尽量把每一节课都当作公开课，认真备课，精心上课，在课堂教学中注意发现和积累典型的案例，思考解决的方法，并及时记录，坚持写教学博客、教学反思及教学论文。

9、多听课学习，积极参加各种教学研讨活动，不断反思自己的教学，勇于探索和实践，用课件引导学生自学，形成自己独特的教育教学风格。

9、在课堂教学中注意发现和积累典型的案例，思考解决的方法，并及时记录，坚持写教学博客、教学反思及教学论文。

10、勇于承担学校及名师工作室组织的实验课题，以课题研究带动自身的提高。

11、注意对教育案例进行总结和归纳、整理，学习相关的理论知识，提高理论水平，认真对待每次论文评选活动，撰写高质量的教育科研论文。

12、每天拿出一点时间，阅读教育教学专著，认真做好读书笔记。多读多思，坚持写教学随笔，提高自己的理论层次。

以上是我个人的发展规划，为了更好地实现目标，我要不断努力进取，开拓创新，争取做到更加优秀。

程悦康物理名师工作室学员：长沙市雷锋学校严建平 2011年1月

2011年度个人专业发展计划

教师作为一门职业，它的行业要求越来越高，专门化程度也愈来愈明显，教师专业化发展是提高教师队伍的整体素质的要求。作为长沙市生物名师工作室的学员，它的行业要求比普通教师更高，为此，特制定如下个人专业发展计划：

一、指导思想：

以科学发展观为指导，按照长沙市生物名师工作室的要求，突出教师专业引领，更好地提升自身的思想修养和理论修养，更好地为学生服务。

二、发展目标：

1、认真学习遵守教师职业道德基本规范，严格遵守教育法规、师德规范对教师的要求。严格遵守学校各项规章制度。

2、提升业务水平，创建和谐的课堂和多彩的学习生活。

3、以课堂教学为基点，以课改为契机，提高发现教育问题和研究解决策略的能力。

4、阅读教育名著《课堂管理技巧》《给教师的一百条新建议》，提高自身素养，提升自己的理论水平。

三、发展措施：

1、树立法制观念，增强法律意识，认真学习《教师法》等法律法规，做到自觉遵守法律和各项规章制度。

2、树立终身学习的观念，用自学形式完成有关教育理论方面的学习。做到“三学”：坚持不懈地学；多渠道地学；广泛地学。

3、善于思考，坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

4、紧跟教育发展的形势，掌握教育发展的动向，及时更新教育观念。

5、积极参加各级教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动，紧跟课改的动向，学习优秀同行的经验。

6、尽量把每一节课都当作公开课，认真备课，精心上课，在课堂教学中注意发现和积累典型的案例，思考解决的方法，并及时记录，坚持写教学博客、教学

反思及教学论文。

7、多听课学习，积极参加各种教学研讨活动，不断反思自己的教学，勇于探索和实践，用课件引导学生自学，形成自己独特的教育教学风格。

8、在课堂教学中注意发现和积累典型的案例，思考解决的方法，并及时记录，坚持写教学博客、教学反思及教学论文。

9、勇于承担学校及名师工作室组织的课题实验课题，以课题研究带动自身的提高。

10、注意对教育案例进行总结和归纳、整理，学习相关的理论知识，提高理论水平，认真对待每次论文评选活动，撰写高质量的教育科研论文。

11、每天拿出一点时间，阅读教育教学专著，认真做好读书笔记。多读多思，坚持写教学随笔，提高自己的理论层次。

四、预期效果：

1、初步具备一定的科学研究的素养。

2、具有良好的驾御课堂的教学能力。

3、个人学科专业素养得到进一步提高。

程悦康物理名师工作室学员：长沙市雷锋学校严建

平