少先队员十知道主题队会教案
少先队知识班会教案(精选8篇)
少先队知识班会教案(精选8篇)少先队知识班会教案第1篇：少先队礼仪我明白主题队会活动方案活动目的：经过这次主题队会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：少先队基础知识活动准备：《少先队礼仪我明白》视频活动形式：以主题队会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队礼仪知识。
活动时间：10月16号活动地点：多媒体教室活动过程：1.光荣的名称：中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。
中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2.少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。
它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。
我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
3.少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
4.少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
5.少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。
6.少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！7.少先队的呼号是什么？“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”8.队会仪式的程序是什么？(1)全体立正，报告人数；(2)出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；(3)唱队歌；(4)队长讲话，宣布活动资料；(5)进行队活动；(6)辅导员讲话（活动结束简单总结）；(7)呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；(8)退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
少先队员十知道班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年X月X日地点：学校多功能厅主持人：XXX记录人：XXX一、班会目的1. 帮助少先队员了解少先队的性质、宗旨和任务。
2. 增强少先队员的团队意识和组织观念。
3. 提高少先队员的思想政治觉悟。
二、班会流程1. 主持人开场2. 介绍少先队十知道内容3. 讨论少先队十知道的意义4. 分享少先队员的心得体会5. 主持人总结三、班会内容1. 主持人开场各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，目的是让大家都了解少先队十知道的内容，希望大家能够积极参与，共同学习。
2. 介绍少先队十知道内容（1）少先队名称：中国少年先锋队（2）少先队性质：中国共产党的少年儿童群众组织（3）少先队宗旨：培养共产主义事业的接班人（4）少先队任务：组织、教育、引导少年儿童健康成长（5）少先队标志：红领巾（6）少先队誓词：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，努力学习，锻炼身体，保卫祖国，勤奋劳动，准备着：为共产主义事业而奋斗终身！（7）少先队组织原则：民主集中制（8）少先队组织机构：大队委员会、中队委员会、小队委员会（9）少先队活动：主题队日、少先队仪式、少先队知识竞赛等（10）少先队荣誉：优秀少先队员、优秀少先队辅导员、优秀少先队集体等3. 讨论少先队十知道的意义同学们，通过刚才的学习，我们了解了少先队十知道的内容。
那么，这些内容对于我们少先队员来说有什么意义呢？（1）有助于我们了解少先队的性质和任务，明确自己的责任和使命。
（2）有助于我们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养共产主义事业接班人的意识。
（3）有助于我们增强团队意识和组织观念，提高自身素质。
4. 分享少先队员的心得体会（1）XXX：通过学习少先队十知道，我更加明白了少先队员的责任和使命，我会努力学习，锻炼身体，为共产主义事业而奋斗终身！（2）XXX：少先队十知道让我感受到了少先队的温暖和力量，我会积极参与少先队活动，为少先队的发展贡献自己的力量！（3）XXX：通过学习少先队十知道，我明白了少先队的重要意义，我会以少先队员的标准严格要求自己，努力成为一名优秀的少先队员！5. 主持人总结同学们，今天我们学习了少先队十知道的内容，希望大家能够牢记这些知识，将它们融入到自己的学习和生活中。
少先队知识我知道 (教学设计)小学生主题班会
少先队知识我知道一、教学目标1. 让学生了解少先队的性质、队旗、队徽、队礼等基本知识。
2. 培养学生对少先队的热爱之情，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的组织纪律性，培养学生的团队协作精神。
二、教学内容1. 少先队的性质2. 少先队的队旗、队徽3. 少先队的队礼4. 少先队的组织结构5. 少先队员的权利和义务三、教学重点、难点重点：少先队的性质、队旗、队徽、队礼等基本知识。
难点：少先队员的权利和义务。
四、教学过程1. 导入通过提问方式引导学生思考：“你们知道少先队是什么吗？”、“少先队的队旗、队徽是什么样子的？”等问题，激发学生的兴趣，导入新课。
2. 新课讲解（1）少先队的性质讲解少先队是中国少年儿童的群众组织，是中国共产党领导下的儿童团体，旨在培养少年儿童的集体主义精神，提高他们的综合素质。
（2）少先队的队旗、队徽展示少先队的队旗、队徽，讲解其寓意和象征意义。
（3）少先队的队礼讲解少先队的队礼，包括立正、敬礼、礼毕等动作要领。
（4）少先队的组织结构讲解少先队的组织结构，包括大队、中队、小队等。
（5）少先队员的权利和义务讲解少先队员的权利和义务，如参加队的活动、遵守队的纪律、爱护队的荣誉等。
3. 实践活动组织学生进行少先队队礼比赛，检验学生对队礼的掌握程度。
4. 总结总结本次课程的主要内容，强调少先队知识的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行少先队员的权利和义务。
五、教学评价通过课堂问答、实践活动等方式，了解学生对少先队知识的掌握程度，评价教学效果。
六、教学反思根据学生的反馈和教学效果，反思教学过程中的不足之处，不断调整和完善教学方法，以提高教学效果。
七、教学延伸鼓励学生在课余时间自主学习少先队的相关知识，参加少先队的活动，培养集体荣誉感和团队协作精神。
少先队知识我知道一、教学目标1. 让学生了解少先队的性质、队旗、队徽、队礼等基本知识。
2. 培养学生对少先队的热爱之情，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的组织纪律性，培养学生的团队协作精神。
最新少先队员十知道主题队会教案
五年级少先队员十知道主题队会一、活动目的和要求：让每一个少先队员更广泛地了解队知识，增强对少先队的热爱。
活动形式:知识和技能比赛。
参加人员：五中队队员二、活动准备:1、活动前收集少先队十知道的资料，队歌录音，队旗，队徽。
2、各小队领取任务，学会唱队歌。
二、活动程序:（一）仪式：（音乐等待）1．准备部分：整队请小队汇报人数2、出旗，敬队礼，唱队歌（二）活动过程同学们，大家好。
今天我们队会的主题是”少先队十知道"首先进入第一篇章——领巾红红，我要学1、领巾红红，我要学（1）谜语导入：一块布料三角样，颜色鲜红真漂亮。
少先队员才能有，每天佩戴不要忘。
你了解红领巾的知识吗？让我们一起走进知识的乐园，去学学吧！（2）图片导入，学习少先队的知识什么时候入的队呢？6到14岁的少年儿童都可以入队。
一、我们的队名是：中国少年先锋队。
队的生日是10月13日二、我们的队旗是：五角星加火炬的红旗。
三、我们的标志是：红领巾。
四、我们的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”五、我们的队礼是：右手五指并拢，高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
六、我们队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。
七、我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。
十、“五爱”的内容是：爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱公共财物。
”五自”的内容是自学、自理、自护、自强、自律。
（3）欣赏自己念誓词的图片，了解誓词。
同学们，我们一起读誓词是多么圣神的事啊，让我们一起来重温那美好的时刻吧！一起来读读誓词。
我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量！（4）欣赏赠队旗的图片，学习队旗以及队徽的知识孩子们，瞧瞧队旗上有什么图案呀？五角星加火炬。
红旗象征革命胜利。
五角星代表着中国共产党对我们的领导。
火炬象征着光明。
这表明少先队员是在党的领导下，向着光明的未来前进。
少先队员十知道
少先队员十知道1、知道队的名称，理解“先锋”的意义。
我们的队名叫中国少年先锋队。
先锋是指开辟道路的人，为了人民的利益走在前面的人。
如：毛泽东主席、列宁等老一辈革命家。
还有英雄、模范、先进工作者等，他们辛勤劳动，同样也是建设新生活的先锋。
少先队员以先锋命名，我们都是中国少年先锋队队员，我们的称号多么光荣，党用先锋的称号命名我们的组织，就是要我们从小学习先锋。
2、知道队旗的图案和含义。
五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
星星火炬照前程，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利，我们要勇往直前，迎接更加光辉灿烂的明天。
3、知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。
红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣耀，我们要继承先烈们开创的社会主义事业，直到共产主义最后胜利。
4、知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。
敬队礼的方法：右手五指并拢，高举头上。
它代表人民的利益高于一切，就是要我们毫不利己，专门利人，永远热爱人民。
5、知道队的呼号。
我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：时刻准备着！就是要树立远大理想，努力学习，锻炼身体，为实现社会主义现代化强国，为共产主义事业而奋斗。
6、知道我们的队员。
少先队的小主人。
就是要发扬当家作主的精神，积极参加队活动，做好队交给自己的工作，热心为大家服务，遵守纪律，服从组织。
7、会唱队歌。
歌词：我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。
不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。
向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进，向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。
我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队是我们骄傲的名称。
时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净。
为着胜利勇敢前进，为着胜利勇敢前进，前进，为着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。
六年级少先队活动课教案少先队知识我知道
六年级少先队活动课教案-少先队知识我知道一、教学目标1. 让学生了解少先队的相关知识，如少先队的成立、宗旨、队旗、队徽等。
2. 培养学生热爱少先队，积极参加少先队活动的意识。
3. 提高学生的团队协作能力和集体荣誉感。
二、教学重点1. 少先队的成立及宗旨。
2. 队旗、队徽的意义。
三、教学难点1. 少先队队旗、队徽的设计理念。
2. 少先队口号的创作。
四、教学准备1. PPT课件。
2. 队旗、队徽的实物或图片。
3. 少先队口号的相关资料。
五、教学过程1. 导入：a. 教师简要介绍少先队的基本情况，激发学生的学习兴趣。
b. 学生分享自己对少先队的了解。
2. 新课导入：a. 教师讲解少先队的成立及宗旨。
b. 学生了解少先队的历史背景和发展。
3. 队旗、队徽的认识：a. 教师展示队旗、队徽的实物或图片。
b. 学生观察队旗、队徽的设计特点，了解其意义。
4. 少先队口号的学习：a. 教师介绍少先队口号的创作背景。
b. 学生学习少先队口号，并尝试创作自己的口号。
5. 课堂小结：a. 教师总结本节课的学习内容。
b. 学生分享自己的学习收获。
6. 课后作业：a. 学生绘制一幅关于少先队知识的手抄报。
b. 家长参与评价，了解学生对少先队知识的理解。
六、教学活动拓展1. 组织学生进行少先队知识问答比赛，检验学生对知识的掌握程度。
2. 邀请老队员分享他们在少先队中的成长经历，激发新队员的积极性。
七、实践环节1. 学生分组讨论，设计一次少先队主题活动，如环保、公益活动等。
2. 每组汇报设计方案，全班投票选出最佳活动方案，并制定实施计划。
八、教学评价1. 学生自评：回顾学习内容，评价自己在学习中的表现。
2. 同伴评价：互相评价对方在实践活动中的表现，提出改进建议。
3. 教师评价：根据学生的学习态度、参与程度、知识掌握等方面进行评价。
九、教学反思1. 教师总结课堂教学中的优点和不足，反思教学方法是否适合学生。
2. 根据学生的反馈，调整教学策略，以提高教学效果。
少先队知识主题教案(精选5篇)
少先队知识主题教案〔精选5篇〕少先队知识主题教案〔精选5篇〕少先队知识主题教案1一、活动目的通过这次主题队会，进一步认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
二、活动主题复习少先队根底知识，学习“四品八德”三、活动时间x月x号四、活动过程1.少先队的标志是什么?他代表什么含义?红领巾是少先队员的标志。
它代表代红旗的一角，是____先烈用鲜血染成的。
红旗是____成功的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为____事业而奋斗的精神，继承____前辈的遗志，立志为建立社会的现代化强国奉献力量，做社会事业的接班人。
我们少先队员佩带和保护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
2.少先队的队旗是由什么组成的?五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国____的领导，火炬象征光明，红旗象征____成功。
3.少先队的队徽是由什么组成的?五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
4.少先队的队歌是什么?队歌是《我们是共产接班人》。
5.少先队的入队誓词是什么?我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓:我热爱中国____，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着:为共产事业奉献力量!五、动手理论，学会队礼，学会系红领巾1.敬队礼右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
(请每个学生起立，敬队礼)2.红领巾的结法:⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角穿插。
⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
⑶右角经左右两角穿插的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。
3.教育少先队员保护红领巾。
小品《谁对谁不对》主持人:同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论:小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。
小红和小明都是少先队员，他们每天早上起来是这样做—(两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进展检查;小明那么匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
少先队知识我知道主题班会教案
少先队知识我知道主题班会教案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：少先队知识我知道主题班会教案一、教学内容1. 了解少先队的起源和历史。
2. 掌握少先队的组织和活动内容。
3. 认识少先队的标志和誓词。
4. 探讨少先队的培养目标和教育理念。
二、教学目标三、教学过程1. 导入环节（5分钟）教师首先向学生介绍今天的主题是“少先队知识我知道”，引导学生思考少先队对他们的意义和作用。
通过简单的提问和引导，引起学生的兴趣和注意。
播放介绍少先队的起源和历史的视频，让学生了解少先队是怎样由小先锋发展为少先队的，以及在不同历史时期的变化和作用。
通过视频展示，让学生更直观地了解少先队的发展历程。
3. 小组讨论（20分钟）将学生分成小组，每组讨论少先队的组织和活动内容，并就如何参与其中展开讨论。
教师引导学生思考少先队的组织结构和各种活动，以及自己如何通过参与这些活动来增长见识、培养能力。
4. 学习少先队标志和誓词（15分钟）向学生介绍少先队的标志和誓词，让学生熟悉并背诵。
教师可以通过讲解和示范的方式，帮助学生理解这些重要的象征和承诺，鼓励他们尊重并遵守。
5. 探讨少先队的培养目标（20分钟）让学生分组讨论少先队的培养目标和教育理念，思考少先队是如何培养他们做一个好的少先队员的。
通过讨论，引导学生思考如何在少先队的教育和引导下，不断提高自己的品德和能力。
6. 总结与展望（5分钟）教师总结本节课的内容和学习收获，鼓励学生在日常生活中积极践行少先队的理念和要求，做一个遵纪守法、助人为乐的好少先队员。
四、教学反思通过本节课的教学，学生在了解少先队的起源和历史，掌握少先队的组织和活动内容，认识少先队的标志和誓词，探讨少先队的培养目标和教育理念等方面都有了进一步的了解和认识。
教师在教学过程中注重引导学生思考和参与，提高了学生的学习兴趣和主动性。
教师也发现在教学中需要更加注重对学生的引导和启发，让他们更深入地理解和体会少先队的意义和作用。
少先队知识知多少主题队会教案（含五篇）
少先队知识知多少主题队会教案（含五篇）第一篇：少先队知识知多少主题队会教案光荣的红领巾主题班队会活动设计1活动设计说明：少先队是中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，为了让学生更好地了解少先队，对学生进行革命传统教育。
活动目的：对全班学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对母校、对辅导员老师的感激之情。
活动准备：相关资料活动过程：一、中队长清点人数，各小组报数。
二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。
三、队会开始：（甲、乙主持人上台）主持人甲：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。
大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。
你若猜不着，向我瞧一瞧。
（手指胸前）是什么？同学们齐答：红领巾！（主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1]）主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。
是什么？同学们齐答：队旗！（乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕）主持人甲：队会开始唱，歌声多嘹亮。
先烈是榜样，使命记心上。
是什么？同学们齐答：队歌！（乙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直）主持人丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。
是什么？全班齐答：呼号！（全体齐坐下）（乙手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直）主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。
在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
1、回顾队史学生交流自己了解到的少先队的历史。
主持人甲乙合：啊！他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的自豪！为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。
#p##e#2、重温国家领导人的教导学生结合资料介绍国家的四代领导人对少先队员的期望。
3、说说我班的红领巾引导学生交流自己班中的为红领巾增光彩的好人与好事。
四、活动总结中队长：下面我们请现任辅导员老师讲话。
六年级少先队活动课教案—少先队知识我知道
六年级少先队活动课教案活动主题：《少先队知识我知道》活动目的：1、通过本节主题队会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。
活动重点：少先队知识的夯实。
活动难点：指导队员通过学习，规范自己的言行。
活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料活动过程：（一）、介绍少先队的发展史，营造气氛。
（二）、教师讲解队旗、队徽知识（知识问答）一曲激动人心，荡气回肠的队歌。
让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力! 下面请我讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。
师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！1、你知道队旗是由什么组成的吗？（五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
）2、那队徽又是由什么组成的呢？（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
）3、我们少先队的目的又是什么呢？（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
维护少年儿童的正当权益。
）4、我们的队歌叫什么名字你知道吗？（《我们是共产主义接班人》）5、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？（红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
）6、红领巾的意义是什么你知道吗？（红领巾是少先队员的标志。
它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
少先队三会十知道
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少先队“三会十知道”
三会：
会唱队歌、会敬队礼、会系红领巾
十知道：
一、知道我们的队名是：中国少年先锋队。
二、知道五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
三、知道我们的标志是：红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
四、知道我们的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
五、知道我们的队礼是：右手五指并拢，高兴头上。
它表示人民的利益高于一切。
六、知道我们的入队誓词是：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量！
七、知道我们队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。
八、知道我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。
九、知道凡年满6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队、愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。
十、知道“五爱”的内容：爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱公共财物。
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少先队知识主题班会教案（精选13篇）
少先队知识主题班会教案少先队知识主题班会教案（精选13篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的少先队知识主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
少先队知识主题班会教案篇1活动目标：1、通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
2、培养学生自我生存能力使学生安全，健康地成长。
3、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
4、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动内容：学习一些家居防火自护、自救、交通安全等知识。
活动准备：优教通视频资料活动时间：第九周活动过程：一、谈话导入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和佳人的关心，爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待，否则，很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家庭火灾及交通安全要注意什么。
1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态，这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上，并拔掉插头。
B电烤箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。
本班毛同学就是这种情况造成的。
c提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。
（4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器，特别是电视机。
少先队知识知多少主题队会教案
少先队知识知多少主题队会教案一、活动目的和要求：让每一个少先队员更广泛地了解队知识，增强对少先队的热爱。
活动形式:知识竞赛。
参加人员：全中队队员活动准备:活动前收集资料。
二、活动程序:（一）仪式：1．准备部分：请小队汇报人数中队长：各小队汇报人数。
中队辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功！2．中队长：三（1）中队“少先队知识知多少”主题班会现在开始。
全体起立，出旗。
3．中队长：礼毕，唱队歌。
（请坐）（二）下面有请中队长讲话。
各位同学，大家好，首先我想问少先队员一个问题：每天早晨当你戴上鲜艳的红领巾时，是否想过红领巾的来历吗？如果你没有想过的话，那么就让我来告诉你吧！1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在前苏联的莫斯科诞生了。
刚成立的少先队，没有特殊的标志。
列宁的夫人克鲁普斯卡亚十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。
在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色时同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
听了我的介绍，你会不会更加珍惜自己的红领巾呢？相信大家的回答是肯定的。
下面我也来说说，那么就给大家介绍一下队礼吧。
少先队的队礼是右手五指并紧，高举过头，代表人民的利益高于一切。
少先队员在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼。
谢谢，我的讲话完了。
（三）活动过程：以各小队为单位进行知识竞赛。
（四）下面有请中队辅导员讲话。
通过刚才的知识竞赛，相信同学们对少先队的一些知识了解得更多了。
下面我想再补充下少先队的作风诚实、勇敢、活泼、团结。
诚实就是说老实话，做老实人。
勇敢就是不怕困难，不怕挫折，不怕危险的一种精神。
活泼就是朝气蓬勃，热情积极，性格开朗，具有机智灵活的创新精神。
团结就是同心协力，待人诚恳热情，富有友爱同情之心，乐于助人，尊重和关心他人。
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[标签:标题]篇一：一(5)班《少先队员十知道》主题队会教案78“少先队知识早知道”主题班会教案一（5）班一、活动目的和要求：让每一个一年级学生提前了解更广泛少先队知识，增强对少先队的热爱。
参加人员：一（5）班全体学生二、活动准备:1、活动前收集少先队十知道的资料，队歌，队旗，队徽。
2、各小队领取任务，学会唱队歌。
三、活动程序:1．准备部分：整队请小队汇报人数2、出旗，敬队礼，唱队歌活动过程同学们，大家好。
今天我们队会的主题是“少先队知识早知道”，首先进入第一篇章——领巾红红，我要学（1）谜语导入：一块布料三角样，颜色鲜红真漂亮。
少先队员才能有，每天佩戴不要忘。
你了解红领巾的知识吗？让我们一起走进知识的乐园，去学学吧！（2）图片导入，学习少先队的知识什么时候入的队呢？6到14岁的少年儿童都可以入队。
一、我们的队名是：中国少年先锋队。
队的生日是10月13日二、我们的队旗是：五角星加火炬的红旗。
三、我们的标志是：红领巾。
四、我们的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”五、我们的队礼是：右手五指并拢，高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
六、我们队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。
七、我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。
十、“五爱”的内容是：爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱公共财物。
“五自”的内容是：自学、自理、自护、自强、自律。
（3）欣赏新队员念誓词的图片，了解誓词。
同学们，我们一起读誓词是多么圣神的事啊，让我们一起来重温那美好的时刻吧！一起来读读誓词。
我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量！（4）欣赏赠队旗的图片，学习队旗以及队徽的知识同学们，瞧瞧队旗上有什么图案呀？五角星加火炬。
红旗象征革命胜利。
五角星代表着中国共产党对我们的领导。
火炬象征着光明。
这表明少先队员是在党的领导下，向着光明的未来前进。
看看我们的小队旗由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红旗组成，队徽就是由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。
红领巾的结法:：⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。
四、辅导员总结。
通过刚才的学习，相信同学们对少先队的一些知识了解得更多了。
最后请同学们时刻严格要求自己，本着“五爱”精神爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱公共财物。
人人争做优秀的少先队员。
谢谢！篇二：主题队会教案一、活动主题：追梦少年，成就未来二、活动目的：1、通过活动，激发学生的梦想，并为了一个梦想而努力学习，最终实现梦想。
2、通过活动，增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情。
3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力三、活动准备：1、黑板美化，活动PPT，相关音乐、表演道具2、节目排练，串词四、活动过程：（一）活动基本情况1、时间：2013-12-42、地点：四（4）班级3、辅导员：李莉4、主持人：毛雪婷5、参与者：四（4）中队全体学生（二）活动程序预备部分：整理队伍，点清人数。
中队长站当中：中队会准备开始，全体起立，各小队整队报告人数。
小队长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。
小队长整队完毕，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，热心(爱心、真心)小队应到少先队员11（13、14）人，实到队员11（13、14）人。
报告完毕。
报告人：热心(爱心、真心)小队队长杨涛（王健、王梦情）”中队长答：“接受你的报告。
”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出"热心(爱心、真心)小队，稍息！"的口令，站立原位。
然后第二、三小队。
中队长转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队应到少先队员39人，实到39人，一切工作准备就绪。
报告完毕。
报告人：金星中队队长毛雪婷”中队辅导员答：“接受你的报告，很高兴参加你们的队会，并预祝队会圆满成功。
”中队辅导员敬礼，中队长还礼。
正式部分：队会仪式和活动内容。
中队长：1、全体立正！“追梦少年，成就未来”主题队会现在开始。
2、出旗、敬礼（鼓号齐奏出旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场。
）礼毕。
3、唱队歌（要有指挥和伴奏）。
全体请坐。
4、请本次主题队会的主持人出场，大家掌声欢迎。
活动内容：一个梦想（诗朗诵）、追求梦想（舞蹈）、愉快的梦（歌曲）、梦想之家（武术家）、（音乐家、舞蹈家）、放飞梦想（集体歌曲）主持人：甲（张杰）乙（李敏）甲：各位老师乙：各位同学合：大家下午好！甲：追梦少年乙：成就未来合：四4中队主题队会现在开始！甲：李敏，你说梦是什么？乙：我觉得梦是一对翅膀，可以带我们飞往祖国的大好河山。
你说呢？甲：我觉得梦是自己的私人空间，在那里你可以做你想做的事，我昨晚就做了一个神奇的梦。
乙：哦？是吗？梦见了什么？甲：梦见我上了月球，在天上翱翔呢！乙：哎呀，太爽了，相信你的梦想一定能成功的。
其实我们每个人都有梦想，你想知道吗？甲：想节目一（一个梦想）乙：有请诗朗诵《一个梦想》表演甲：听了慷慨激昂的诗朗诵，让我对未来充满了希望。
在这里我还有一封信想和大家分享，（同学们好，我们是河北省山区里的娃娃，听说你们这里有美丽的校园，明亮的教室我们好想也能在这里学习。
这是我们的梦想，你们能帮我们实现吗？）乙：同学们，你们说能不能帮他们实现？（能）太好了，今天他们也来参加我们的主题队会，大家掌声欢迎。
表演节目二（追求梦想）甲：我看到了他们的渴望，看到了他们的梦想。
乙：随着社会发展，小二郎们美梦成真了，随着年龄的增长，他们开始了人生新的旅程。
甲：是呀，梦是美好的！梦是甜蜜的！乙：而且梦是幸福的，梦是快乐的！节目三（愉快的梦）乙：看着小二郎们有了梦想而变得快乐、幸福。
我们也来说说自己的梦想？（李文慧：我的梦想是长大了想做个医生，帮助更多的病人减轻痛苦。
）（王梦情：我的梦想是长大了想做位光荣的老师，传授更多的知识给学生。
）（李素雅：我代表我们金星中队所有女生来谈谈我们的梦想。
甲：好呀，你们的共同梦想是什么？（C：我们们的梦想是长大了做一名像毛阿敏一样的歌唱家。
甲：那现在舞台让给你们。
表演节目四（梦想之家一武术家）甲：太好听了。
乙：不错吧！甲：嗯！我已经看到了我国未来的歌唱之星。
（王建举手）乙：咦！王建，你有什么事？我们男生也有梦想。
乙：你们的梦想是什么？（王建：我们的梦想是长大了想做武术教练，强身健体，为祖国争光。
乙：噢？做武术教练？那现在给我们展示一下。
（王建：好！师兄师弟们，走！表演乙：太棒了！采访一下：王建师傅，你们什么时候有这个梦想？王建：从小学一年级开始我就有这个梦想。
乙：你觉得这个梦想会实现吗？王建：会的。
乙：那你要怎么样实现它？王建：只要认真训练，不怕艰苦，我觉得什么梦想都能实现的。
（张丽琴：轮到我们了，我们也有梦想甲：哦？你们的梦想是什么？（张丽琴：我们的梦想是长大了做一名音乐家或舞蹈家。
节目五（梦想之家二音乐家、舞蹈家）甲：好呀，给我们展示一下。
有请小小音乐家。
表演乙：梦想太神奇了，有了梦想，生活才更加美妙。
甲：有了梦想，未来才更加美好。
乙：相信我们刚才展示的梦想在未来一定能够实现。
甲：下面让我们一起放飞自己的梦想，去追随我们的未来吧！表演节目六（放飞梦想）甲：站在炊烟袅袅的村庄边，我们毫不迟疑地放飞我的梦想。
让炊烟成为我感情的坐标，为梦想寻求一个安全的着陆点。
乙：站在流淌幸福的小河边，我们情不自禁地放飞我的梦想。
让唱着小曲的溪流作为见证，为梦想提供一个思想的源泉。
中队长：此时此刻，我们敬爱的辅导员也有一肚子的话想说。
掌声有请。
（三）辅导员讲话、呼号辅导员讲话：亲爱的同学们，今天的主题队会开的非常成功。
老师希望从今天开始你们好好学习，发愤图强，只要做个追梦少年，一定能够成就未来！中队长：全体起立、呼号（此时中队旗手和护旗手站在队列前，中队旗手执旗，使旗面上的星星火炬正面向全体队员，护旗手面向队旗左手拉旗角,右手呼号。
辅导员走到队旗前,面向队旗举起右拳，全体队员随之举起右拳。
）辅导员：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”全体同学：“时刻准备着！”辅导员放下右拳，全体队员自动放下右拳。
中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。
（四）退旗、敬礼中队长：退旗、敬礼（鼓号齐奏退旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行礼时目送队旗前进，退旗方向与出旗相反，退场至原出旗的位置。
）礼毕。
（五）宣布主题中队会结束中队长宣布：“追梦少年，成就未来”主题队会到此结束。
五、活动思考：今天的主题队会开展的非常成功。
对会一开始同学们的积极性篇三：少先队十知道少先队知识十知道一、知道我们的队名是：中国少年先锋队。
二、知道五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
三、知道我们的标志是：红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
四、知道我们的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”五、知道我们的队礼是：右手五指并拢，高兴头上。
它表示人民的利益高于一切。
六、知道我们的入队誓词是：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量！七、知道我们队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。
八、知道我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。
九、知道凡年满6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队、愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。
十、知道“五爱”的内容是：爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱公共财物。
《少先队员十知道主题队会教案》。