中班主题详案教案及教学反思《环境与污染》
环境与污染中班教案
环境与污染中班教案
一、教学目的：
让学生们知道人与环境的关系，污染环境就是污染自身。
二、活动准备：
教师准备：图文资料
学生准备：污染环境的例子
三、创设情境，导入主题：
如：周边的生活垃圾，如果乱扔，不仅是影响美观，更多的是污染环境，滋生细菌，影响人们的身体健康。
如：废气乱排放，污染空气，而空气是我们每一个人所必须呼吸的，最终是我们自己吸到废气，从而可能得病。
如：水资源污染。
水是所有生物所必须的，一旦水资源污染，将导致无水可饮，严重导致生物死亡。
如：噪音污染。
噪音污染可以理解为我们不想听到的声音，或者是干扰我们听想听到的声音。
所以噪音会导致我们因为听不到想听到的声音而烦恼。
四、学生们自行举例环境污染还有哪些以及危害。
五、总结：良好的环境是我们赖以生活的基础，所以爱护环境人人有责！。
幼儿园中班环境与污染活动教案
幼儿园中班环境与污染活动教案一、活动目标1. 让幼儿了解环境污染的基本概念，认识到环境保护的重要性。
2. 培养幼儿爱护环境、保护地球的意识。
3. 帮助幼儿学会简单的环保行为，如节约用水、垃圾分类等。
4. 提高幼儿的观察、思考和表达能力。
二、活动准备1. 教学材料：地球图片、污染图片、环保行为图片等。
2. 教学工具：白板、彩笔、贴纸等。
3. 环境污染案例视频或图片。
4. 环保行为游戏道具。
三、活动过程1. 引入主题：展示地球图片，让幼儿说出地球的特点，引导幼儿思考地球环境的重要性。
2. 讲解环境污染：通过污染图片和案例视频，让幼儿了解环境污染的来源和危害。
3. 学习环保行为：讲解节约用水、垃圾分类等环保行为，让幼儿学会简单的环保方法。
4. 小组讨论：分组讨论如何保护环境，让幼儿提出各自的环保想法。
5. 情景模拟：设置环保行为情景，让幼儿扮演不同角色，进行环保行为实践。
6. 总结：回顾活动内容，让幼儿强调环保的重要性。
四、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起进行一次环保行动，如节约用水、垃圾分类等。
2. 主题展览：邀请家长参观幼儿的环保作品展览，共同关注环境保护。
3. 社区参与：组织幼儿参与社区环保活动，让幼儿亲身体验环保行动。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对环保的认识和态度。
2. 关注幼儿在实践环保行为时的表现，评估他们的环保行为是否规范。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的环保表现。
4. 通过定期评估，观察幼儿在环保方面的成长和进步。
六、活动内容1. 学习环境污染的种类：空气污染、水污染、土壤污染等。
2. 了解环境污染对动植物和人类的影响。
3. 探索防止环境污染的方法和措施。
七、教学活动1. 观看有关环境污染对地球影响的教育视频。
2. 进行小组讨论，让幼儿分享对环境污染的观察和感受。
3. 组织幼儿进行环保手工制作活动，如制作环保宣传海报、环保小手册等。
八、活动作业1. 家长与幼儿一起进行家庭环保调查，了解家庭中的环保行为和需要改进的地方。
中班社会详案教案及教学反思《环境与污染》
中班社会详案教案及教学反思《环境与污染》一、教案概述：教案名称：环境与污染授课对象：中班幼儿教学目标：通过本节课的教学，让幼儿了解环境与污染的概念，认识不同种类的污染源，并培养幼儿的环保意识和保护环境的责任感。
教学内容：环境与污染的概念、污染源教学时间：1课时二、教学准备：教学材料：图片、小动物模型、幼儿音乐、海报、幼儿绘画纸、环保徽章等教学环境：教室、幼儿园周边环境三、教学步骤：1. 导入环境与污染的主题，让幼儿集体回忆一下他们身边常见的污染现象。
2. 展示图片，引导幼儿观察其中的环境污染现象，并提问：“这些污染现象是怎么造成的呢？”3. 通过展示小动物模型，引导幼儿认识不同种类的污染源，如汽车尾气、垃圾、工厂排污等，并进行简单的解释。
4. 导入歌曲《保护环境歌》（根据幼儿喜好选择合适的音乐），引导幼儿跟随音乐节奏做简单的舞蹈动作。
5. 分发幼儿绘画纸，引导幼儿画出一个被污染的环境，并进行简单的讲解：“我们要保护环境，让我们的家园更美丽。
如果发现有污染，我们可以采取什么行动呢？”6. 结束活动，颁发环保徽章给幼儿，鼓励他们更加关注环境保护。
四、教学反思：通过这节课的教学，我发现了幼儿对环境和污染的敏感度较高，能够很快提出许多他们所见到或经历过的污染现象。
但是幼儿对于污染的原因和解决方法并不了解，需要通过具体的例子和图片来进行引导。
同时，在活动设计上，我注意到幼儿特别喜欢听音乐并跟随节奏动起来，起到了很好的引导效果，但是我也注意到有一部分幼儿在绘画环节表现不积极，可能是对绘画不感兴趣。
为了提高整体兴趣与积极性，下次可以增加一些互动游戏等活动形式。
此外，通过颁发环保徽章的方式，幼儿获得了积极的正向激励，增强了他们对环保意识的认知和责任感。
在今后的教学中，我会继续关注幼儿的兴趣点和特点，更好地调整教学策略，提高教学效果。
中班主题教案《环境与污染》及教学反思
中班主题教案《环境与污染》及教学反思一、教学目标1.让幼儿了解环境与污染的基本概念，认识到保护环境的重要性。
2.培养幼儿关爱环境、保护自然的意识。
3.培养幼儿观察、思考和动手操作的能力。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解环境与污染的关系，学会保护环境的方法。
2.教学难点：引导幼儿关注生活中的环境问题，激发保护环境的责任感。
三、教学准备1.教具：图片、视频、环保小道具等。
2.环境创设：布置一个充满环保氛围的教室。
四、教学过程1.引入话题师：小朋友们，你们知道我们生活的环境吗？环境对我们有什么重要性？生：环境是我们的家园，我们要保护它。
师：那你们知道环境污染吗？环境污染有什么危害？生：环境污染会让我们的家园变得不美丽，还会影响我们的身体健康。
2.讲解环境污染师：下面我给大家讲解一下环境污染的基本概念。
环境污染是指人类在生产和生活过程中，对自然环境造成破坏和污染的现象。
主要包括水污染、空气污染、噪音污染等。
师：我们一起来看一些环境污染的实例。
（播放视频：环境污染实例）3.分析环境污染原因师：大家看了这些实例，你们觉得环境污染的原因有哪些？生1：工厂排放污水。
生2：汽车排放尾气。
生3：人们乱扔垃圾。
师：很好，你们说得都对。
下面我们一起分析一下这些原因。
（教师引导学生分析环境污染的原因）4.保护环境方法讨论师：那么，我们应该如何保护环境，减少污染呢？生1：我们要节约用水。
生2：我们要减少开车，多走路或骑自行车。
生3：我们要分类垃圾，不乱扔垃圾。
师：很好，你们说得很棒。
下面我们一起讨论一下保护环境的方法。
（教师引导学生讨论保护环境的方法）5.动手操作师：我们一起做一个环保小实验，看看如何减少环境污染。
（教师发放环保小道具，引导幼儿进行实验）师：通过今天的学习，你们对环境与污染有了更深的了解吗？生：是的，老师。
师：那你们觉得我们应该如何行动起来，保护我们的家园呢？生1：我要告诉爸爸妈妈，让他们少开车。
生2：我要告诉朋友们，让他们不乱扔垃圾。
中班社会详案教案及教学反思《环境与污染》
中班社会详案教案及教学反思《环境与污染》教案教学目标：1. 了解环境污染的概念及其对人类生活和健康的影响；2. 了解环境保护的重要性和理念；3. 培养学生的环保意识和环境保护行为。
教学内容：1. 了解环境污染的概念；2. 了解不同类型的环境污染：空气污染、水污染、土壤污染等；3. 分析环境污染对人类健康和生活的影响；4. 学习环保的基本理念和方法；5. 激发学生的环保意识，培养环保行为。
教学过程：Step 1：导入介绍环境污染的概念，引发学生对环境污染问题的思考。
可以通过图片、视频或相关新闻报道等引起学生的兴趣和关注。
Step 2：了解环境污染的类型通过教师讲解和讨论，向学生介绍不同类型的环境污染，如空气污染、水污染和土壤污染。
可以以实例或案例的方式让学生更加深入了解各种污染的特点和影响。
Step 3：分析环境污染对人类的影响让学生分组进行小组讨论，讨论环境污染对人类健康和生活的影响。
每个小组可以选择一种环境污染，讨论其对社会、经济、健康等方面的影响，并向全班做简短汇报。
Step 4：学习环保的基本理念和方法通过教师讲解和讨论，向学生介绍环保的基本理念和方法，如减少废物、节约能源、保护水资源等。
可以通过案例分析和实际操作等方式，让学生了解环保的实际应用。
Step 5：激发学生的环保意识，培养环保行为组织学生进行小组活动，让他们设计一个环保宣传海报，呼吁人们保护环境，提倡环保行为。
每个小组可以选择一个环保主题，如节约用水、垃圾分类等。
最后，让学生展示海报并进行简短的交流和讨论。
教学反思：1. 教学过程中，老师可以注意引导学生提出问题，激发他们的思考和探索能力。
2. 在引导学生了解环境污染的同时，要让他们明确环境保护的重要性和责任感。
3. 鼓励学生通过小组合作和讨论，培养他们的团队合作能力和交流能力。
4. 在教学过程中，可以设置一些小实验或观察活动，让学生亲自体验环境污染问题，增强学习兴趣和学习效果。
幼儿园中班教案《环境与污染》含反思
幼儿园中班教案《环境与污染》含反思一、教学目标：1.了解环境保护的重要性，培养良好的环境意识。
2.认识常见的污染物及其危害，学习如何预防和减少污染。
3.培养幼儿的观察能力和判断力，提高解决问题的能力。
二、教学准备：图片、实物、小游戏材料等。
三、教学过程：1. 导入：（10分钟）老师将一张展示图片展示给幼儿，图片上有一个美丽的公园和一个被污染的河流。
老师引导幼儿观察图片，然后提问：“你们觉得这两幅图有什么不同呢？”听取幼儿的回答。
2. 探究环境与污染：（20分钟）通过图片展示、实物展示等方式，引导幼儿了解环境保护的重要性。
老师可以使用一些简单的实例，如幼儿园里的垃圾分类、植树等，向幼儿传递环境保护的概念。
然后，老师通过展示不同类型的污染物的图片，介绍它们的危害及来源，并引导幼儿讨论如何避免和减少污染。
在教学的过程中，老师可以使用一些简单的实验，如将油倒入水中观察效果等，以增加幼儿的体验和认知。
3. 游戏与活动：（30分钟）为了巩固幼儿对环境与污染的认识，老师可以设计一些小游戏和活动。
比如，可以设计一个拾垃圾比赛，让幼儿们分成小组，看谁先捡到园区里的垃圾。
这样既能锻炼幼儿的团队合作意识，又能加深他们对环境卫生的重视。
4. 归纳总结：（10分钟）老师引导幼儿回顾今天的学习内容，总结环境与污染的重要性。
可以提问：“你们觉得我们应该怎么做来保护我们的环境呢？”引导幼儿分享他们的想法和建议。
五、教学反思：通过今天的教学活动，幼儿初步了解了环境与污染的概念，认识到环境的重要性。
通过图片展示、实物展示和小游戏等多种形式的教学，让幼儿在参与中学习，加深了他们对环境卫生的认识。
然而，在教学过程中，还存在一些不足之处。
首先，教学的内容可能对于幼儿来说稍微有些抽象，他们可能难以理解环境和污染的概念。
因此，老师在教学中需要通过生动形象的实例和故事来帮助幼儿理解。
其次，在游戏与活动环节，老师可以更加注重幼儿的参与度和主动性。
中班环保教案中班环保教案及反思范文(4篇)
中班环保教案中班环保教案及反思范文(4篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。
以下是为大家整理的中班环保教案中班环保教案及反思范文(4篇),欢迎品鉴!第1篇: 中班环保教案中班环保教案及反思依据幼儿的年龄特点和独生子女在家中的特别地位的影响，大部分的幼儿都是自我为中心，不懂得如何去理解他人的感受。
针对这一现象设计了此次活动《多变的表情》。
了解自己的表情，不仅可以丰富与人交往的技能，而且可富表达表现的手法，比如，绘画表现人物的喜怒哀乐时，对表情的了解善基础。
了解表情的含义之后，还能学习适时地调整不乐观的心情，心情，让自己长久地拥有健康的心理。
让幼儿理解，通过观看别人的表情可以理解他人的心情，从而削减孩子们在活动中的冲突纠分，为幼儿在以后的嬉戏交往中奠定基础。
1、能辨别基本的表情如快乐、生气、难过、可怕等，并对表情作出正确推断。
2、尝试体验和表达不同的毒情变化，感受乐观的心情。
3、“表情娃娃”人手一份（哭、笑、怒、愁）――可以依据本班孩子认知进展特点，除去“愁娃娃”，由于愁的心情内涵，孩子不简单理解。
4、事先录好的表示心情的音带。
――可以是声音（笑声等），也可以是一句极有心情的语言似口。
（如我们春游去了）5、情景图若干，在领奖台上、女孩的帽子被风吹到树上去了。
6、操作材料――“心情故事”、“表情面具”、“分类图片”人手一份。
7、关心幼儿熟悉基本的表情特征，并让幼儿依据自己遇到的实际状况能够说出自己的心情，熬炼幼儿语言表达力量。
一、嬉戏：谁来了听表现心情的录音：老师：你听到谁来了？你就举什么表情娃娃？――嬉戏开头一句“你听到谁来了？一下子抓住了孩子的心，孩子会比较感爱好一此。
二、感受不同的表情，能表达自己的想法――图上的孩子面朝里，等孩子说正确之后，再把图转过来老师：说说自己的表情：你什么时候，会有快乐（难过）的表情？――从自己的心情中，体会表情的真正意义老师：假如你遇到这样的事，你会想什么方法让自己快乐起来？老师（小结）：平常我们会遇到许多事情，但是快乐是最重要，所以，平常我们遇到不快乐的事情，可以找老师和小伴侣帮个忙。
幼儿园中班环境与污染活动教案
幼儿园中班环境与污染活动教案一、活动目标：1. 让幼儿了解环境污染的基本概念，认识到环境保护的重要性。
2. 培养幼儿保护环境的意识，激发他们参与环保行动的积极性。
3. 通过观察、实践和思考，提高幼儿对环境问题的关注程度。
二、活动准备：1. 教具准备：环境污染图片、环境保护视频、环保活动材料等。
2. 场地准备：室内活动场地。
三、活动过程：1. 引入话题：通过图片和视频，让幼儿了解环境污染的现象，引发幼儿对环境问题的关注。
2. 讲解环境污染：向幼儿介绍环境污染的定义、原因和危害，让幼儿认识到环境保护的重要性。
3. 环保行动：组织幼儿参与环保实践活动，如垃圾分类、节约用水用电等，培养幼儿的环保行为习惯。
4. 思考与讨论：引导幼儿思考如何保护环境，鼓励他们提出具体的环保建议，并进行小组讨论。
5. 总结与反思：让幼儿谈谈自己在活动中的收获，总结环保知识，激发他们继续参与环保行动的积极性。
四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起进行一次家庭环保活动，如家庭垃圾分类、节约用水用电等。
2. 社区参与：组织幼儿参与社区环保活动，如植树造林、清理小广告等，让幼儿亲身体验环保行动。
3. 作品展示：鼓励幼儿通过绘画、手工制作等形式，展示自己对环保的理解和想法。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对环境污染的认识和环保行为的养成情况。
2. 收集幼儿在家庭作业、社区参与和作品展示中的表现，评价他们的环保意识和实践能力。
3. 通过与幼儿的沟通交流，了解他们对环保活动的兴趣和收获，总结活动效果。
六、活动内容：1. 环境污染的类型：空气污染、水污染、土壤污染等。
2. 环保法律法规：介绍国家环保法律法规，让幼儿了解环保的法律地位。
3. 环保科技：介绍环保科技的基本概念和发展趋势，让幼儿了解科技在环保领域的应用。
七、活动过程：1. 环境污染类型：通过图片和案例，向幼儿介绍空气污染、水污染、土壤污染等环境污染的类型，让幼儿了解各种污染的特点和危害。
幼儿园中班环境与污染活动教案
幼儿园中班环境与污染活动教案第一章：了解环境活动目标：1. 帮助幼儿认识和了解环境，培养幼儿对环境的关注和保护意识。
2. 培养幼儿观察和表达能力。
活动准备：1. 自然环境图片一套，包括空气、水、土壤、动植物等。
2. 环境保护宣传册子。
活动过程：1. 教师向幼儿展示自然环境图片，引导幼儿观察并说出每张图片的内容。
2. 教师讲解环境的概念，引导幼儿理解环境的含义和重要性。
3. 教师发放环境保护宣传册子，引导幼儿阅读并理解其中的内容。
4. 教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己对环境保护的想法和做法。
活动评价：1. 观察幼儿对环境的理解和关注程度。
2. 评估幼儿的观察和表达能力。
第二章：认识污染活动目标：1. 帮助幼儿认识和了解污染的概念，培养幼儿对污染的关注和认识。
2. 培养幼儿的观察和分析能力。
活动准备：1. 污染现象图片一套，包括空气污染、水污染、土壤污染等。
2. 环境保护宣传册子。
活动过程：1. 教师向幼儿展示污染现象图片，引导幼儿观察并说出每张图片的内容。
2. 教师讲解污染的概念，引导幼儿理解污染的含义和危害。
3. 教师发放环境保护宣传册子，引导幼儿阅读并理解其中的内容。
4. 教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己对污染的认识和想法。
活动评价：1. 观察幼儿对污染的理解和关注程度。
2. 评估幼儿的观察和表达能力。
第三章：环境与污染的关系活动目标：1. 帮助幼儿理解环境和污染之间的关系，培养幼儿对环境保护的意识。
2. 培养幼儿的观察和分析能力。
活动准备：1. 环境与污染关系图片一套，包括环境破坏、污染产生等。
2. 环境保护宣传册子。
活动过程：1. 教师向幼儿展示环境与污染关系图片，引导幼儿观察并说出每张图片的内容。
2. 教师讲解环境与污染之间的关系，引导幼儿理解环境保护的重要性。
3. 教师发放环境保护宣传册子，引导幼儿阅读并理解其中的内容。
4. 教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己对环境保护的想法和做法。
中班社会详案教案及教学反思《环境与污染》
中班社会详案教案及教学反思《环境与污染》一、教学目标1.了解环境污染的概念，知道环境污染对人类和动植物的影响。
2.培养幼儿关注环境、保护环境的意识。
3.通过活动，让幼儿学会从身边小事做起，积极参与环保行动。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解环境污染及其危害，懂得保护环境的重要性。
2.教学难点：引导幼儿将环保意识转化为实际行动。
三、教学准备1.PPT课件：《环境与污染》2.环保宣传册3.环保手工材料四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们知道我们生活的地球是什么样子的吗？（引导幼儿描述地球的美好）2.环境污染现象的认识师：可是，现在地球妈妈生病了，我们一起来看看地球妈妈怎么了。
（播放PPT课件，展示环境污染现象）3.环境污染的危害师：刚才我们看到了很多环境污染的现象，那你们知道这些污染会对我们生活带来什么危害吗？（引导幼儿思考并回答）4.保护环境的方法师：既然环境污染对我们的影响这么大，那我们应该怎么办呢？（引导幼儿讨论保护环境的方法）5.环保手工制作师：现在，我们一起动手制作一些环保宣传册，提醒更多的人关注环境保护。
（分发手工材料，引导幼儿制作）师：通过今天的学习，我们知道了环境污染的危害，也学会了保护环境的方法。
那从现在开始，我们要行动起来，从身边小事做起，保护我们的地球妈妈。
五、教学反思1.本节课通过PPT课件、环保宣传册等教学手段，让幼儿直观地了解了环境污染的现象和危害，增强了环保意识。
2.在教学过程中，注重引导幼儿思考，培养幼儿的观察力和分析问题的能力。
3.通过环保手工制作，让幼儿将环保意识转化为实际行动，培养了幼儿的动手能力和创新能力。
4.在教学过程中，关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励，让每个幼儿都能参与到课堂活动中。
5.不足之处：在课堂讨论环节，部分幼儿参与度不高，需要教师在今后的教学中更加关注这个问题，提高幼儿的参与度。
6.教学效果：本节课教学效果较好，幼儿对环境污染有了更深刻的认识，纷纷表示要从身边小事做起，保护环境。
幼儿园中班社会教案《环境与污染》及教学反思（5篇模版）
幼儿园中班社会教案《环境与污染》及教学反思（5篇模版）第一篇：幼儿园中班社会教案《环境与污染》及教学反思中班社会教案《环境与污染》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿进行环保教育，培养幼儿良好的环保意识，认识水污染、空气污染、废水污染，了解这些环境污染的危害性，发展幼儿的观察能力，比较能力，快来看看幼儿园中班社会《环境与污染》含反思教案吧。
活动设计背景环境与人类的生存有着十分密切的关系，随着现代工农业的发展，废水、废气不断侵袭人类赖以生存的地球，保护环境的教育日趋迫切。
使幼儿了解环境与人类生存的关系，养成良好的环境保护意识。
活动目标1、认识水污染、空气污染、废水污染，了解这些环境污染的危害性。
2、对幼儿进行环保教育，培养幼儿良好的环保意识。
3、发展幼儿的观察能力，比较能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点1、让幼儿知道破坏环境的主要因素和保护环境的方法。
2、认识废水、废气和废物。
活动准备清水、废水、白纸、塑料袋、电视机、投影仪、煤油灯、图片活动过程一、观看优美环境的投影和环境污染的投影1、让幼儿了解什么是清洁、优美的环境。
2、讨论：清洁、优美的环境给我们什么感受，被污染的环境给我们带来什么感受。
二、比较分析，认识废水、废气、废物1、观察比较清水和污水，使幼儿知道环境污染途径之一是污水。
请幼儿观察桌上一杯清水和一杯污水，比较它们的气味，颜色有什么不同。
将污水倒入清水里，再观察杯里的水发生了什么变化。
2、观察废气，使幼儿知道废气中的烟尘也会污染环境，让幼儿观察塑料袋里清洁、新鲜的空气有没有颜色，再气空气放出来闻一闻是否有气味。
教师燃烧柴物，让幼儿观看物体燃烧后所产生的废气。
将白纸放在点燃的灯罩上，让幼儿观察白纸发生了什么现象?3、介绍垃圾污染组织幼儿看图片：许多苍蝇飞到一大堆垃圾上。
教师：是什么东西把苍蝇引来了?小洁：垃圾的臭味把苍蝇引来了，让垃圾污染了我们周围的环境。
幼儿园中班社会教案《环境与污染》附反思
幼儿园中班社会教案《环境与污染》附反思一、活动目标1.了解环境污染的基本概念，认识环境污染对人类生活的影响。
2.培养幼儿关爱环境、保护环境的意识，激发幼儿参与环保活动的兴趣。
3.通过观察、讨论、实践等形式，提高幼儿对环境问题的认识，增强环保意识。
二、活动重难点1.活动重点：让幼儿了解环境污染的基本概念，认识环境污染对人类生活的影响。
2.活动难点：培养幼儿关爱环境、保护环境的意识，激发幼儿参与环保活动的兴趣。
三、活动准备1.课件：环境污染的图片、视频。
2.环保标语、宣传册。
3.环保实践活动材料：垃圾分类箱、环保袋等。
四、活动过程1.导入师：小朋友们，你们知道我们生活的地球是怎样的吗？地球上的环境好吗？2.环境污染认知（1）观看环境污染图片，了解环境污染的种类。
师：请小朋友们仔细观察这些图片，你们看到了什么？这些图片反映了什么问题？（2）讨论环境污染对人类生活的影响。
师：环境污染会给我们的生活带来哪些危害？请小朋友们分组讨论，然后分享你们的观点。
3.环保意识培养（1）观看环保宣传视频，了解环保的重要性。
师：请小朋友们观看这个环保宣传视频，看看我们国家在环保方面做了哪些工作？（2）讨论如何保护环境。
师：请小朋友们思考一下，我们如何才能保护环境，让地球变得更加美好？4.环保实践活动（1）垃圾分类。
师：请小朋友们分成小组，模拟垃圾分类的过程，将垃圾放入相应的分类箱。
（2）环保标语创作。
师：请小朋友们发挥想象力，创作一句环保标语，呼吁大家保护环境。
师：通过这次活动，你们学到了什么？你们认为保护环境重要吗？（2）反思环保行为。
师：请小朋友们反思一下自己在日常生活中是否存在破坏环境的行为，如何改正？五、活动反思本次活动中，幼儿对环境污染有了初步的认识，了解了环境污染对人类生活的影响。
在讨论环节，幼儿积极参与，提出了许多保护环境的措施。
在实践环节，幼儿通过垃圾分类和环保标语创作，进一步提高了环保意识。
然而，活动中也存在一些不足之处。
中班主题活动环境与污染教案
中班主题活动环境与污染教案第一章：环境与污染的认识教学目标：1. 让幼儿了解环境的含义，认识到环境保护的重要性。
2. 引导幼儿了解污染的概念，认识到污染对生活的影响。
3. 培养幼儿保护环境的意识。
教学内容：1. 环境的含义：引导幼儿观察周围的环境，了解环境包括自然环境和生活环境。
2. 污染的概念：讲解污染的来源和危害，让幼儿认识到污染对生活的影响。
3. 环境保护的重要性：通过实例讲解环境保护的重要性，培养幼儿保护环境的意识。
教学活动：1. 观察周围环境，让幼儿说一说他们看到的环境特点。
2. 讲解污染的来源和危害，让幼儿了解污染对生活的影响。
3. 通过实例讲解环境保护的重要性，培养幼儿保护环境的意识。
作业：让幼儿回家后，与家长一起观察家庭周围的环境，了解家庭周围的环境特点，并思考如何保护家庭周围的环境。
第二章：环境污染的来源教学目标：1. 让幼儿了解环境污染的来源，认识到污染对生活的影响。
2. 培养幼儿保护环境的意识。
教学内容：1. 环境污染的来源：讲解工业污染、农业污染、生活污染等来源，让幼儿了解污染的种类。
2. 污染对生活的影响：通过实例讲解污染对生活的影响，让幼儿认识到保护环境的重要性。
教学活动：1. 讲解环境污染的来源，让幼儿了解污染的种类。
2. 通过实例讲解污染对生活的影响，让幼儿认识到保护环境的重要性。
作业：让幼儿回家后，与家长一起了解家庭周围的污染来源，思考如何减少家庭周围的污染。
第三章：环境保护的方法教学目标：1. 让幼儿了解环境保护的方法，培养幼儿保护环境的意识。
2. 引导幼儿从自身做起，积极参与环境保护活动。
教学内容：1. 环境保护的方法：讲解节能减排、垃圾分类、绿色出行等方法，让幼儿了解如何保护环境。
教学活动：1. 讲解环境保护的方法，让幼儿了解如何保护环境。
作业：让幼儿回家后，与家长一起探讨如何在日常生活中做到节能减排，垃圾分类等，并将这些方法应用到实际生活中。
第四章：环保手工活动教学目标：1. 让幼儿通过手工活动，培养环保意识。
幼儿园中班环境与污染活动教案
幼儿园中班环境与污染活动教案第一章：了解环境教学目标：1. 让幼儿了解环境的定义和重要性。
2. 培养幼儿对环境的保护意识。
教学内容：1. 讨论环境的含义，如大自然、城市、家庭等。
2. 通过图片和实例介绍环境污染的问题，如空气污染、水污染、噪音污染等。
3. 引导幼儿思考环境污染对人类和动植物的影响。
教学活动：1. 组织幼儿进行环境观察活动，如户外散步，观察自然环境和城市环境。
2. 开展环保主题绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对环境的认识和感受。
第二章：认识污染教学目标：1. 帮助幼儿认识污染的种类和来源。
2. 增强幼儿对污染问题的关注。
教学内容：1. 介绍不同类型的污染，如工业污染、生活污染、农业污染等。
2. 探讨污染的来源和传播途径，如汽车尾气、工业废水、垃圾焚烧等。
3. 让幼儿了解污染对环境的危害，如空气恶化、水质变差、动植物死亡等。
教学活动：1. 通过图片和视频展示不同类型的污染，让幼儿观察和描述。
2. 组织幼儿进行小组讨论，分享自己对污染问题的看法和感受。
第三章：环保小卫士教学目标：1. 培养幼儿保护环境的意识和行动。
教学内容：1. 引导幼儿思考如何减少污染，如节约用水、减少垃圾产生、绿色出行等。
2. 教育幼儿在日常生活中实践环保行动，如垃圾分类、关灯节水、步行或骑车上学等。
3. 鼓励幼儿向家人和朋友宣传环保知识，成为环保小卫士。
教学活动：1. 开展环保行动角色扮演活动，让幼儿扮演不同角色，如垃圾分类员、节能宣传员等。
2. 组织幼儿进行环保手工艺制作，如用废旧物品制作环保玩具或装饰品。
第四章：绿色生活教学目标：1. 让幼儿了解绿色生活的概念和意义。
2. 引导幼儿在日常生活中实践绿色生活方式。
教学内容：1. 介绍绿色生活的定义，如使用环保产品、减少浪费、保护自然资源等。
2. 探讨绿色生活方式对环境的益处，如减少污染、减缓气候变化、保护生物多样性等。
3. 鼓励幼儿和家人一起实践绿色生活，如节约用电、减少塑料使用、种植绿色教学活动：1. 开展绿色生活主题绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对绿色生活的理解。
幼儿园中班教案《环境与污染》含反思
幼儿园中班教案《环境与污染》含反思教学目标：1. 让幼儿了解不同种类的环境。
2. 培养幼儿的环境保护意识。
3. 通过观察和体验，使幼儿了解环境污染对生活和自然的影响。
学习内容：1. 探索不同种类的环境。
2. 讨论环境保护的重要性。
3. 观察环境污染的现象。
教学准备：1. 大自然的图片和视频。
2. 一些环境保护的图片和视频。
3. 不同种类的环境的图片和对象。
教学过程：活动1：导入（15分钟）1. 首先，给幼儿展示一些大自然的图片和视频，让幼儿用自己的话描述这些环境。
2. 提问：“你们在哪些环境中生活过？你们最喜欢的环境是什么样的？”活动2：探索不同种类的环境（20分钟）1. 让幼儿分组，每组给一张不同种类环境的图片。
比如：森林、海洋、沙漠等。
2. 引导幼儿观察图片，让幼儿描述这些环境的特点和生物。
3. 让幼儿讨论如何保护这些环境，并画出他们想象中的环境保护图片。
活动3：观察环境污染的现象（20分钟）1. 准备一些环境污染的图片，例如垃圾场、河流污染等。
2. 展示这些图片给幼儿观看，并引导幼儿发表自己的看法：“你们觉得这样的环境好吗？为什么？”3. 引导幼儿思考环境污染对生活和自然的影响，例如空气污染导致呼吸问题，水污染导致水资源短缺等。
活动4：创意活动（20分钟）1. 让幼儿分组，给每组准备一些废纸、塑料瓶、纸板、吸管等废弃物品。
2. 引导幼儿用这些废弃物品创作一些小手工艺品，如花朵、风车等。
3. 引导幼儿聊聊自己的作品，提问：“你们用废弃物品做的手工艺品能代表什么呢？”反思与延伸：1. 教师可以引导幼儿思考更多的环境保护方法，例如节约用水、垃圾分类等。
2. 可以组织学生参观或参加一些环境保护活动，增强他们对环境保护的意识。
3. 让幼儿与自然亲密接触，可以带他们到公园或校园里观察大自然的美丽和人类对自然的影响。
4. 教师可以定期复习和总结环境保护的知识，让幼儿养成保护环境的好习惯。
总结：通过本节课的学习，幼儿了解了不同种类的环境，培养了环境保护意识，并通过观察和体验，认识到环境污染对生活和自然的危害。
幼儿园中班保护环境教案反思
幼儿园中班保护环境教案反思《中班保护环境教案反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班保护环境教案反思！（1）中班主题详案教案反思《保护环境从我做起》设计背景针对幼儿，乱扔果皮纸屑等不良的行为，对环境保护意识差。
教学目标1. 让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关，养成良好的卫生习惯，保护环境从我做起。
2. 培养幼儿观察能力及动手操作能力。
3. 探索、发现生活中的多样性及特征。
4. 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
教学难点重点养成良好的卫生习惯活动准备挂图,光碟。
活动过程1. 播放一段环境优美的片段之后,向小朋友提问，想去这里玩吗?大家异口同声的回答，想!问:为什么呀?答:有鸟，有花，有树，好，下面我们看一下这幅挂图。
2. 接着，展示一幅环境恶劣,垃圾满天飞,动物饿死，树木枯萎的挂图，问：小朋友，小白兔怎么了?答:死了。
问:它们为什么死了?答:没有东西吃。
3. 通过用片段和挂图的对比，向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处，污染的环境给人类和动物带来的危害。
(快思老师.教案网出处)告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。
4.让幼儿自由讨论，如何让我们的教室，我们的周围变得更干净?教学反思1. 通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增强了保护环境的意识。
2. 在活动过程中，幼儿发言的机会较少，片段播放的比较抽象，不能更深刻的去理解这些问题。
3. 作为幼儿的启蒙老师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。
（2）中班社会教案《保护环境从我做起》含反思设计背景针对幼儿，乱扔果皮纸屑等不良的行为，对环境保护意识差。
教学目标1、让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关，养成良好的卫生习惯，保护环境从我做起。
2、培养幼儿敏锐的观察能力。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
幼儿园中班活动教案：环境与污染教案
幼儿园中班活动教案：环境与污染教案活动主题：环境与污染适用年龄：中班（3-4岁）活动目标：1. 培养幼儿的环保意识和保护环境的责任感。
2. 了解环境污染对动植物和人类的危害。
3. 学习掌握简单的环境保护方法。
活动准备：1. 图书：《小松鼠的故事》、《每一滴水的力量》等与环境和污染相关的绘本。
2. 视频：关于自然环境和污染的短视频。
3. 素材：如树叶、废纸、废塑料瓶等。
活动过程：引入活动：1. 与幼儿一起观察周围的环境，引导他们发现环境中的自然元素和人类活动痕迹。
2. 提问：我们喜欢干净美丽的环境吗？我们应该如何保护环境？故事分享：1. 向幼儿们讲述《小松鼠的故事》或其他绘本，让幼儿了解到动物生活环境的改变对它们产生的影响。
2. 谈论故事中的问题：小松鼠生活的森林被伐木破坏了，它该怎么办？活动讨论：1. 利用图片或视频展示不同的环境污染现象，例如空气污染、水污染、垃圾污染等，引导幼儿认识到这些问题的存在。
2. 引导幼儿思考：污染对我们的身体和动物有哪些危害？我们能做些什么来减少环境污染？亲身体验：1. 带领幼儿一起参观附近的公园或绿化带，观察并感受大自然的美妙。
2. 捡拾垃圾活动：在幼儿园周边的区域或者室内，设置垃圾分类箱，引导幼儿根据垃圾的种类进行分类，然后一起捡拾垃圾。
手工制作：1. 制作环保倡导标语/海报：给每位幼儿分发卡纸、彩笔、剪刀等材料，让他们制作环保倡导标语或海报，内容可以包括“保护环境，从我做起”等。
2. 制作环保花盆：通过利用废塑料瓶和土壤，教导幼儿种植适合室内环境生长的易爆发的植物，并将其放在教室或家里。
活动总结：1. 与幼儿复习所学内容，让他们分享他们从此次活动中学到的东西。
2. 强调环境保护的重要性，并邀请幼儿许下一个小目标，例如每天捡拾一件垃圾，做一个环保小卫士。
拓展活动：1. 观察植物生长：带领幼儿一起观察种在环保花盆中的植物成长的变化，并让他们记录下来。
2. 走进垃圾分类中心：组织幼儿参观当地的垃圾分类中心，让他们直观地了解垃圾分类的重要性。
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中班主题详案教案及教学反思《环境与污染》
活动设计背景
环境与人类的生存有着十分密切的关系，随着现代工农业的发展，废水、废气不断侵袭人类赖以生存的地球，保护环境的教育日趋
迫切。
使幼儿了解环境与人类生存的关系，养成良好的环境保护
意识。
活动目标
1、认识水污染、空气污染、废水污染，了解这些环境污染的危害性。
2、对幼儿进行环保教育，培养幼儿良好的环保意识。
3、发展幼儿的观察能力，比较能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
1、让幼儿知道破坏环境的主要因素和保护环境的方法。
2、认识废水、废气和废物。
活动准备
清水、废水、白纸、塑料袋、电视机、投影仪、煤油灯、图片
活动过程
一、观看优美环境的投影和环境污染的投影
1、让幼儿了解什么是清洁、优美的环境。
2、讨论：清洁、优美的环境给我们什么感受，被污染的环境给我们带来什么感受。
二、比较分析，认识废水、废气、废物
1、观察比较清水和污水，使幼儿知道环境污染途径之一是污水。
请幼儿观察桌上一杯清水和一杯污水，比较它们的气味，颜色有什么不同。
将污水倒入清水里，再观察杯里的水发生了什么变化。
2、观察废气，使幼儿知道废气中的烟尘也会污染环境，(.来源教
案网)让幼儿观察塑料袋里清洁、新鲜的空气有没有颜色，再气空
气放出来闻一闻是否有气味。
教师燃烧柴物，让幼儿观看物体燃烧后所产生的废气。
将白纸放在点燃的灯罩上，让幼儿观察白纸发生了什么现象?
3、介绍垃圾污染
组织幼儿看图片：许多苍蝇飞到一大堆垃圾上。
教师：是什么东西把苍蝇引来了?
小洁：垃圾的臭味把苍蝇引来了，让垃圾污染了我们周围的环境。
三、组织引导幼儿讨论
1、环境被污染后对人类、动植物有哪些害处?
2、保护环境的重要性。
3、我们如何保护好环境?
四、总结。
教学反思
教学活动，以幼儿为主体，教师为主导，重视了幼儿的实践活动
和认知发展。
在教学活动中，通过小实验，让幼儿动手、动眼、
动鼻、动口、动脑来体验，从而感知什么是污染环境的主要原因。
整个活动从集体观察、讨论过渡到探索、体验，再到集体讨论，
幼儿在获得亲身体验的基础上，观察能力、比较能力等都得到了
发展。