七年级上册思想品德名言名句
关于思想品德的名言名句
关于思想品德的名言名句1.思想品德上的格言、谚语、名言警句在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
——孟德斯鸠人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
——但丁勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
——刘备不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
——张衡土扶可城墙，积德为厚地。
——李白行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
——神涵光入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
——周恩来一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
——郭沫若害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
——斯宾诺莎应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
——德谟克利特感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
——凯洛夫没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
——罗曼·罗兰理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
——高尔基共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。
——马雅可夫斯基有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。
——邓肯人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
——列夫·托尔斯泰人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
——契诃夫良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
——马克思守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。
——克雷洛夫精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
——黑格尔把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。
这是我的经验之谈。
在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。
道德与法治 7上 名言集锦
理想1.理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活2.——托尔斯泰3.世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗4.——苏格拉底5.生活中没有理想的人，是可怜的人。
6.——屠格涅夫7.天行健，君子以自强不息。
——《周易>>8.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
——《荀子·劝学》9.日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
10.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼11.男儿不展风云志，空负天生八尺躯。
——冯梦龙12.心有多大，舞台就有多大。
学习1.读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫2.谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
3.立身以力学为先，力学以读书为本。
——欧阳修4.莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞5.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
——《礼记》6.没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
——高尔基7.不知道自己无知，乃是双倍的无知。
——柏拉图8.聪明在于学习，天才在于积累。
——华罗庚9.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子10.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
11.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿12.盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明认识自己1．人多不足以依赖，要生存只有靠自己。
——拿破仑2．自信是成功的第一秘诀。
——爱默生3．有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
——萧伯纳4．坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。
——马尔顿5．天生我材必有用。
——李白6．知人者智，自知者明。
——《老子》7．吾无过人者，但生平行为，无不可对人言耳。
——司马光8．自信是一根柱子，能撑起精神的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴暗9．信心是命运的主宰。
——海伦．凯勒10．不要自卑，你不比别人笨。
不要自满，别人不比你笨。
友谊1.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
――――李白《赠汪伦》2.海内存知已,天涯若比邻。
道德与法治七年级上册部分名言警句,古文哲理
道德与法治七年级上册引用的名言警句、古文哲理第一单元成长的节拍1.“苟日新，日日新，又日新。
”2.“千里之行，始于足下。
”3. 志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。
志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也4.“功崇惟志，业广惟勤。
”5.“恰同学少年，风华正茂。
”6.“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。
”7.“工欲善其事，必先利其器。
”8. “独学而无友，则孤陋而寡闻。
”9. 乔哈里视窗10. 古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。
”11.“路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。
”第二单元友谊的天空1.“以文会友，以友辅仁”2.孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。
”3.《木瓜》——节选自《诗经·卫风》4.古人云：“君子之交淡如水。
”5.古人云：“仁者如射，射者正己而后发。
发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。
”6.“交友投分，切磨箴规。
”【P51教材原文】呵护友谊——“交友投分，切磨箴规。
”友谊，像一株慢慢生长的植被，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。
【解读】结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉。
切磨：本指加工玉石等器物，此引申为学问上的探讨研究。
箴（zhēn）：劝诫、劝勉。
出自《千字文》中谈的是五伦中的“朋友道”，是兄弟之道的拓展。
一个人果真能够做到“兄友弟恭”，一定能够结交到良朋益友。
如果手足之情都处不好，哪里会有真朋友呢？所以“十无益”中的第二条才说“兄弟不和，交友无益”。
五伦中的其他几伦都好理解，唯独“友道”不好理解。
为什么朋友也算一伦呢？人在一生之中会遭遇无数的痛苦与烦恼，有的痛苦上不可对父母师长言说，下不可告妻子兄弟，只能向朋友倾诉。
人在一生中没有几个知心朋友是很痛苦的，也是做人的失败。
交朋友一定要投分，也就是投脾气、投缘分，不是一类人就千万不要聚到一起，因为“人以类聚，物以群分”，况且人分三六九等，木分花梨紫檀，彼此不是一类，就格格不入。
2023年初中道德与法治七年级上册名句哲理解读(干货)
2023年初中道德与法治七年级上册名句哲理解读（干货）第一单元成长的节拍1.学如逆水行舟，不进则退;心似平原走马，易放难收。
（学习就像逆水行船，不继续前进就会退步，心思就像平原上跑马，很难收住。
）【启示】告诫我们学习要有坚强意志，要集中注意力，不懈努力。
2.知之者，不如好之者;好之者，不如乐之者。
（懂得学习的人比不上喜爱学习的人，喜爱学习的人比不上以研究它为快乐的人。
）【启示】我们要培养学习兴趣，保持对学习的兴趣。
3.工欲善其事，必先利其器。
（工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。
）【启示】学会学习，要掌握科学的学习方法。
【关联】“学习有法，学无定法,贵在得法”4.独学而无友，则孤陋而寡闻。
（独自学习而没有朋友，就会学识浅薄，见闻不广。
）【启示】学习中要相互交流，取长补短，学会合作学习。
5.志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。
志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也（一个人要有远大的志向，就算再遥远的距离也能到达，即使是穷山大海，也无法阻挡;一个人要有坚定的志向，必会无坚不摧，即使是精锐的士兵，坚固的铠甲，也不能抵挡。
）【启示】努力，需要立志。
立志的重要性6.功崇惟志，业广惟勤（取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。
）【启示】努力需要坚持、勤奋7.知人者智，自知者明。
（能认识和了解别人的人是智慧的，能认识和了解自己的人才是高明的。
）【启示】要正确认识自己。
8.役其所长，则事无废功;避其所短，则世无弃材矣。
（发挥人才的特长,那么做什么事情都不会失败；不挑剔人才的短处, 那么世界上就没有被遗弃的贤才了。
）【启示】做更好的自己，要学会扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
9.路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。
（路途漫长遥远，只要心志所向，即使距离远，也不要阻挡。
）【启示】我们要坚定信念，坚持不懈,做更好的自己。
第二单元友谊的天空1.以文会友，以友辅仁。
部编版七上道德与法治名言总复习
道德与法治七年级上册名言警句考试必备第一单元成长的节拍1.“苟日新，日日新，又日新。
”【p6教材原文】进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新，日日新，又日新。
”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
2.“千里之行，始于足下。
”【P8教材原文】“千里之行，始于足下。
”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
3. 志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。
志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。
【P12教材原文】相关链接。
【解读】节选自《格言联璧》。
释义：志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头，也不能限制。
梦想十分重要，树立梦想，意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲，也不能抵抗。
4.“功崇惟志，业广惟勤。
”【p12教材原文】努力需要坚持。
“功崇惟志，业广惟勤。
”如果不努力落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。
5.“恰同学少年，风华正茂。
”【P13教材原文】“恰同学少年，风华正茂。
”中学时代，我们充满朝气、富有活力，我们怀揣梦想，从这里起航！6.“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。
”【P22教材原文】学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。
7.“工欲善其事，必先利其器。
”【P23教材原文】学会学习，需要掌握科学的学习方法。
“工欲善其事，必先利其器。
”学习意味着要合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。
8. “独学而无友，则孤陋而寡闻。
”【P23教材原文】学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
“独学而无友，则孤陋而寡闻。
”我们可以与同伴相互帮助、分工合作。
9. 乔哈里视窗【P31教材原文【解读】所以每一个人要尽可能缩小自己的未知区，主动的通过别人了解自己，主动的告诉别人自己能够做什么。
七年级上《道德与法治》名言警句解读
七年级上《道德与法治》名言警句解读七上《道德与法治》名言警句、古文经典解读P6 苟日新，日日新，又日新。
——《礼记•大学》如果能每天除旧更新，就要天天除旧更新，不间断地更新又更新。
P8 千里之行，始于足下。
——《道德经》第六十四章走一千里路，也是从迈第一步开始的。
比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的。
P12 志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。
志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。
——《格言联璧》志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头，也不能限制。
意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲，也不能抵抗。
P13 功崇惟志，业广惟勤。
——《尚书•周书•周官》取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。
P13 恰同学少年，风华正茂。
——毛泽东的《沁园春•长沙》同学们正值青春年少，风华正茂。
P22 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。
——《孔子•雍也》懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。
P23 工欲善其事，必先利其器。
——《论语•魏灵公》要做好工作，先要使工具锋利。
比喻要做好一件事，准备工作非常重要。
P23 独学而无友，则孤陋而寡闻。
——《礼记•学记》如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。
P26 自知者明。
——《老子》第三十三章自知：自己了解自己；明：看清事物的能力。
指了解自己的情况，对自己有正确的估计。
P34 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。
——晋代葛洪《抱朴子•务正》如果能发挥人才的特长，那么做什么事情都不会失败；不挑剔人才的短处，那么世界上就没有被遗弃的贤才了。
P36 路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。
路途漫长遥远，只要心志所向，即使距离远，也不能阻挡。
P38 以文会友，以友辅仁。
——《论语•颜渊》君子以合乎礼仪的标准和方式来选择、交往朋友，以与朋友的交往来辅助仁德的修养。
道德与法治七年级上册引用的名言警句、古文哲理解释
道德与法治七年级上册引用的名言警句、古文哲理解释第一单元成长的节拍1.“苟日新，日日新，又日新。
”【p6教材原文】进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新，日日新，又日新。
”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
【解读】《礼记·大学》中有云：“苟日新，日日新，又日新。
”意思是：如果能每天除旧更新,就要天天除旧更新,不间断地更新又更新。
2.“千里之行，始于足下。
”【P8教材原文】“千里之行，始于足下。
”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
【解读】语出老子·《道德经》·第六十四章：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
”易《温尧卿等授官赐绯充沧景江陵判官制》：“夫千里之行，始于足下。
苟自强不息，亦何远而不届哉？”意思是：走一千里路，也是从迈第一步开始的。
比喻事情是从头做起，逐步进行的。
3.志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。
志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。
【P12教材原文】相关链接。
【解读】节选自《格言联璧》。
释义：志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头，也不能限制。
意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲，也不能抵抗。
4.“功崇惟志，业广惟勤。
”【p12教材原文】努力需要坚持。
“功崇惟志，业广惟勤。
”如果不努力落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。
【解读】《尚书-周书》中有云：功崇惟志，业广惟勤，意思是：取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。
5.“恰同学少年，风华正茂。
”【P13教材原文】“恰同学少年，风华正茂。
”中学时代，我们充满朝气、富有活力，我们怀揣梦想，从这里起航！【解读】出自毛泽东的《沁园春·长沙》。
意思是：同学们正值青春年少,风华正茂。
道德与法治七年级上册名言警句-古文哲理
道德与法治七年级上册名言警句-古文哲理道德与法治七年级上册引用的名言警句、古文哲理第一单元成长的节拍1.“苟日新，日日新，又日新。
”【p6教材原文】进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新，日日新，又日新。
”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
【解读】《礼记·大学》中有云：“苟日新，日日新，又日新。
”意思是：如果能每天除旧更新,就要天天除旧更新,不间断地更新又更新。
2.“千里之行，始于足下。
”【P8教材原文】“千里之行，始于足下。
”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
【解读】语出老子·《道德经》·第六十四章：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
”易《温尧卿等授官赐绯充沧景江陵判官制》：“夫千里之行，始于足下。
苟自强不息，亦何远而不届哉？”意思是：走一千里路，也是从迈第一步开始的。
比喻事情是从头做起，逐步进行的。
3. 志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。
志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。
【P12教材原文】相关链接。
【解读】节选自《格言联璧》。
释义：志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头，也不能限制。
意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲，也不能抵抗。
4.“功崇惟志，业广惟勤。
”【p12教材原文】努力需要坚持。
“功崇惟志，业广惟勤。
”如果不努力落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。
【解读】《尚书-周书》中有云：功崇惟志，业广惟勤，意思是：取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。
5.“恰同学少年，风华正茂。
”【P13教材原文】“恰同学少年，风华正茂。
”中学时代，我们充满朝气、富有活力，我们怀揣梦想，从这里起航！【解读】出自毛泽东的《沁园春·长沙》。
思想品德的名人名言
思想品德的名人名言这是一篇由网络搜集整理的关于思想品德的名人名言的文档，希望对你能有帮助。
1、以为智慧比美德更重要的人，会失去自己的智慧2、真诚是没有止境的。
永远以真诚自勉。
3、辱，莫大于不知耻。
4、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。
5、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。
6、劳动受人推崇。
为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
---杜威7、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
8、聪明用于正路，愈聪明愈好;聪明用于邪路，愈聪明愈糟9、修身洁行，言必由绳墨。
10、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。
11、道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的12、美德是智力最高的证明。
13、高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。
14、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
15、凡是与虚伪相矛盾的`东西都是极其重要而且有价值的。
16、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
17、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。
一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。
18、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。
19、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。
20、道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷-21、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。
——列宁22、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
——赫尔巴特23、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。
——马克吐温24、道德是永存的，而财富每天在更换主人。
——普卢塔克25、道德是真理之花。
——雨果26、道德是自由的保卫者。
——斯米茨27、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。
——章炳麟28、道德心的功能是叫人区别好坏，让人们随心所欲地挑选一样来做。
思想品德格言警句
思想品德格言警句 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT名言警句摘抄于七年级上册《思想品德》第一单元:自尊自信第一课:我是中学生了要做一番伟大事业,总得在青年时代开始。
---歌德你不同情那跌倒人的痛苦，在你摔跤时也没有人扶助。
----民谚能克服困难的人，可使困难化为良机。
---丘吉尔有所作为是“生活中的最高境界”。
---恩格斯第二课：天生我才必有用知人者智，自知者明。
---老子才能本身并无光泽，只有在运用中才能发出光彩。
---谢德林自信是成功的第一秘诀。
---爱默生切莫垂头丧气，即使失去一切，你还握有未来。
---王尔德第三课：知耻近乎勇人需知耻，方能过而改。
---朱熹人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则无事不可为也矣。
---康有为自尊心是一个人灵魂中的伟大杠杆。
---别林斯基虚荣是一件无聊的骗人的东西：得到他的人未必有什么功德，失去他的人也未必有什么过失。
---莎士比亚第四课：人格不可辱名誉是人的第二生命。
---佚名正当生活的人应该持有人类应该特有的尊严。
---佚名建筑人格长城的基础就是道德。
---陶行知大地上，赤子最高的幸福是人格。
---歌德第二单元：善于交往第五课：敬人者，人恒敬之对人不尊敬的人，首先是对自己不尊敬。
---陀思妥耶夫斯基只有尊敬别人的人，才有权受人尊重。
---苏霍姆林斯基只有人中人，没有人上人，也没有人下人。
---陶行知对于一个人的评价，不可视其财富出身，也不可视其学问的高下，而是要看他真实的品德。
---培根藐视别人，就是藐视自己。
---惠特曼第六课：授人玫瑰，手留余香乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。
---白居易如果人人都为自己活着，世界便会冷却下来。
---拜伦人与人的友谊，把多数人的心灵结合起来，这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。
---圣.奥古斯丁第七课：让人三尺又何妨宽容与刻薄相比，宽容失去的是过去，得到的是将来；刻薄得到的是过去，失去的是将来。
思想政治方面的名言
足球“二过一”战术教案一、教学内容本节课我们将学习足球基本战术中的“二过一”配合。
教学内容选自《校园足球教材》第四章第二节，详细内容包括“二过一”的定义、分类、基本要求以及在实战中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握“二过一”战术的基本概念和分类。
2. 培养学生运用“二过一”战术进行团队配合的能力。
3. 提高学生足球运动技能，增强团队协作意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际比赛中灵活运用“二过一”战术。
教学重点：掌握“二过一”战术的基本要求和动作要领。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、哨子、记分牌。
2. 学具：足球、护具。
五、教学过程1. 导入：通过讲解足球比赛中经典“二过一”战术案例，引发学生兴趣。
2. 讲解：详细讲解“二过一”战术的定义、分类、基本要求及动作要领。
3. 示范：现场演示“二过一”战术的配合方法，让学生直观感受。
4. 练习：a. 分组练习基本动作，教师指导纠正。
b. 进行“二过一”配合练习，强调团队协作。
c. 组织小型比赛，让学生在实际比赛中运用“二过一”战术。
六、板书设计1. 足球“二过一”战术2. 内容：a. 定义：两名进攻队员通过传球配合，突破一名防守队员。
b. 分类：直接“二过一”、间接“二过一”。
c. 基本要求：观察队友位置、传球准确、跑位及时。
d. 动作要领：传球与跑位同步进行，保持三角形传球。
七、作业设计1. 作业题目：a. 请简述“二过一”战术的定义及分类。
b. 请举例说明“二过一”战术在比赛中的应用。
2. 答案：a. “二过一”战术是指两名进攻队员通过传球配合，突破一名防守队员。
分类有直接“二过一”和间接“二过一”。
b. 例如：比赛中，进攻方两名队员通过“二过一”配合，突破防守方一名队员，创造射门机会。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对“二过一”战术的理解和运用有所提高，但部分学生在实际比赛中配合不够默契，需要在今后的教学中加强练习。
思想品德励志格言
思想品德励志格言导读：本文是关于格言大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！1、功莫大于去恶而好善，罪莫于去善而为恶。
——贾谊2、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。
——高尔基3、修身以不护短为第一长进。
人能不护短，则长进者至矣。
——吕坤4、日省其身，有则改之，无则加勉。
——朱熹5、富贵不傲物，贫贱不易行。
——晏子6、一般就在部分之中，谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。
——别林斯基7、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。
——冈察尔8、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
——约翰·洛克9、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。
——莱辛10、不论将来自己达到一个什么样的辉煌的顶点，决不能把自己的才能当成商品。
——张洁11、道德是永存的，而财富每天在更换主人。
——普卢塔克12、谦虚使人进步，骄傲使人落后。
我们应当永远记住这个真理。
——佚名13、你若正直，不要怕人诽谤。
——萨迪14、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
——赵秀朵15、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。
——柏格森16、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西！——冈察尔17、意志来自道德感和自身利益这两个因素。
——林肯18、修身洁行，言必由绳墨。
——王安石19、制度问题不解决，思想作风问题也解决不了。
——佚名20、道德中最大的秘密就是爱。
——雪莱21、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
——凯洛夫22、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
——谢觉哉23、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮24、信用既是无形的力量，也是无形的财富。
——松下幸之助25、在儿童时期没有养成思想的习惯。
将使他从此以后一生都没有思想的能力。
——卢梭26、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。
七年级上册思想品德名言名句
盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明解释：精力充沛的年岁不会再重新来过，就像一天之中只能有一个早晨。
年纪正青的时候，要勉励自己及时努力，否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人。
意义：劝导人们，当风华正茂的时候，我们应当勉励自已努力，奋发进取，当阴流转，岁月无情，它是不会停下来等人的，这两句诗劝告人们要爱惜时间，莫让光阴虚度！2．知之者不如好知者，好之者不如乐知者。
——孔子解释：懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。
意义：对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。
比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。
就学习而言，我们常说，兴趣是学习的动力，兴趣是学习最好的老师。
阐述读书求学问的态度是以求学为快乐。
3．不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
——荀子解释：不攀登高山，就不知道天有多高；不下临深溪，就不知道地有多厚。
意义：喻指站得高才能看得远。
亦用来说明实践的重要。
4．不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
——荀子解释：不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。
意义：做事要脚踏实地，一步一个脚印，不畏艰难，不怕曲折，坚忍不拔地干下去，才能最终达到目的。
5．苟日新，日日新，又日新。
——《礼记·大学》解释：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。
意义：激励自己不断创新，每天都有所作为。
6．知人者智，自知者明。
——老子解释：能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才算聪明。
意义：能清醒地认识自己、对待自己，这才是最聪明的。
7．人告知以有过，则喜。
——孟子解释：若别人指出他的过错，他就很高兴。
意义：喜欢别人指出自己存在的过错（或问题）（有利于自己改正）。
8．有则改之，无则加勉。
——朱熹解释：对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来提醒自己不犯同样的错误。
部编版七年级道德与法治上册1.2.1名言警句：学习的名言警句
七上2课学习的名言警句
★人生在勤，不索何获－－张衡
★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－－韩愈
★天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔
★聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚
★好学而不勤问非真好学者。
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
－－达•芬奇（意大利）
★形成天才的决定因素应该是勤奋。
——郭沫若
★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
——茅以升
★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
－－屠格涅夫
★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。
－－列宾
★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。
－－爱因斯坦
★不经历风雨，怎能见彩虹——《真心英雄》
★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
－－爱迪生
★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
－－雨果。
七年级政治上册所有名言人教版
七年级政治上册所有名言人教版1.关于政治的名言自尊：无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。
——毕达哥拉斯华罗庚中学毕业后，因交不起学费被迫失学。
回到家乡，一面帮父亲干活，一面继续顽强地读书自学。
不久，又身染伤寒，病势垂危。
他在床上躺了半年，病痊愈后，却留下了终身的残疾———左腿的关节变形，瘸了。
当时，他只有19岁，在那迷茫、困惑，近似绝望的日子里，他想起了双腿后著兵法的孙膑。
“古人尚能身残志不残，我才只有19岁，更没理由自暴自弃，我要用健全的头脑，代替不健全的双腿！”青年华罗庚就是这样顽强地和命运抗争。
白天，他拖着病腿，忍着关节剧烈的疼痛，拄着拐杖一颠一颠地干活，晚上，他油灯下自学到深夜。
1930年，他的论文在《科学》杂志上发表了，这篇论文惊动了清华大学数学系主任熊庆来教授。
以后，清华大学聘请华罗庚当了助理员。
在名家云集的清华园，华罗庚一边做助理员的工作，一边在数学系旁听，还用四年时间自学了英文、德文、法文、发表了十篇论文。
他25岁时，已是蜚声国际的青年学者了。
在遇到困难和挫折时，自尊自信的人，能够奋发向上，自强不息，征服挫折和失败，在挫折与失败中获得成功。
而丧失自尊的人，遇到困难和挫折时，往往自暴自弃、自轻自贱。
缺乏自信的人，在遇到困难和挫折时，首先想到的是自己不行了，从而放弃了努力奋斗。
所以没有自尊自信的人，是不可能在事业上取得成功的。
自信：有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
——箫伯纳小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。
在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。
起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。
他觉得是乐谱有问题。
这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。
面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说："不！一定是乐谱错了！"话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
人版《道德与法治》七年级(上册)名言警句,古文哲理解读
道德与法治七年级上册引用的名言警句、古文哲理第一单元成长的节拍1.“苟日新，日日新，又日新。
”【p6教材原文】进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新，日日新，又日新。
”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
【解读】《礼记•大学》中有云：“苟日新，日日新，又日新。
”意思是：如果能每天除旧更新,就要天天除旧更新，不间断地更新又更新。
2.“千里之行，始于足下。
”【P8教材原文】“千里之行，始于足下。
”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
【解读】语出老子•《道德经》•第六十四章：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
”易《温尧卿等授官赐绯充沧景江陵判官制》：“夫千里之行，始于足下。
苟自强不息，亦何远而不届哉？”意思是：走一千里路，也是从迈第一步开始的。
比喻事情是从头做起，逐步进行的。
3.志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。
志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。
【P12教材原文】相关链接。
【解读】节选自《格言联璧》。
释义：志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头，也不能限制。
意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲，也不能抵抗。
4.“功崇惟志，业广惟勤。
”【p12教材原文】努力需要坚持。
“功崇惟志，业广惟勤。
”如果不努力落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。
【解读】《尚书-周书》中有云：功崇惟志，业广惟勤，意思是：取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。
5.“恰同学少年，风华正茂。
”【P13教材原文】“恰同学少年，风华正茂。
”中学时代，我们充满朝气、富有活力，我们怀揣梦想，从这里起航！【解读】出自毛泽东的《沁园春•长沙》。
意思是：同学们正值青春年少，风华正茂6.“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。
关于思想道德的名言名句
关于思想道德的名言名句1、富润屋，德润身。
2、道德是真理之花。
3、辱，莫大于不知耻。
4、修身以敬，勿托以尊。
5、道德是自由的保卫者。
6、道德当身，不以物惑。
7、德成而上，艺成而下。
8、穷不失义，达不离道。
9、商人不言商是不道德的。
10、修身洁行，言必由绳墨。
11、美，是道德上的善的象征。
12、真诚才是人生最高的美德。
13、德者，本也;财者，末也。
14、道德的名言道德是真理之花。
15、君子之守，修其身而天下平。
16、道德的损害是良心的完全麻痹。
17、道德应当成为科学的指路明灯。
18、常求有利别人，不求有利自己。
19、德是烧身硝焰，色为割肉钢刀。
20、满口仁义道德，一肚子男盗女娼。
21、心灵美就是精神的美与道德的美。
22、品格能决定人生，它比天资更重要。
23、国家用人，当以德为本，才艺为末。
24、君子以道德轻重人，小人以势轻重人。
25、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
26、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。
27、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。
28、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。
29、道德是永存的，而财富每天在更换主人。
30、忍耐——**的小心和道德的勇气的混合。
31、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。
32、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。
33、人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。
34、汝若全德，必忠必直，汝若全行，必方必正。
35、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。
36、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。
37、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。
38、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。
39、道德活动既受**长官支配，又受良心的制约。
40、骄谄，是一个人。
遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。
41、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。
42、美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。
43、交善人者道德成，存善心者家里宁，为善事者子孙兴。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
七年级上册道德与法治一句话核心考点
七年级上册道德与法治一句话核心考点1、少年有梦，更在于行动。
青少年要从小学习立志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
2、努力是梦想与现实之间的桥梁。
努力，需要立志，需要坚持，要掌握方法。
3、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣、掌握科学的学习方法、善于运用不同的学习方式、养成良好的学习习惯。
【做法】4、我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。
5、要学会接纳自己，塑造客观完整的自我概念。
6、做更好的自己，需要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能。
7、改正缺点就是自我完善、自我发展的过程。
8、友谊不是一成不变的；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；友谊不能没有原则。
9、网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
网上交往要遵守道德和法律。
10、网络交友要学会理性辨别、慎重选择，也要有一定的自我保护意识。
11、师生彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。
12、孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
【重要性】13、尽孝在当下。
孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
要做到尊敬、倾听、感恩。
【易错点】14、互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。
15、生命是独特的、宝贵的、不可逆的、短暂的、不可预知的。
16、生命至上，我们要敬畏生命，做到不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命。
17、守护生命要养成健康的生活方式，不伤害自己的身体，掌握一些基本的自救自护方法。
18、守护生命首先要关注自己的身体，还需要关注并养护我们的精神。
19、当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
20、伟大在于创造和贡献。
一个人的伟大不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。
【易错点】。
初中思想品德名言警句整理
初中思想品德名言警句整理思想品德教育是中小学教育的重要组成部分，旨在培养学生正确的价值观和道德观。
名言警句在教育教学中起着重要的作用，它们简洁明了地表达了深刻的哲理和人生道理，帮助学生树立正确的心理观念，增强自我修养。
下面将为大家整理一些适合初中生的思想品德名言警句。
1. 笃行仁心，养成习惯这句名言告诉我们，要以仁爱之心待人，忠诚、宽容、善良是一种习惯，只有通过持之以恒的实践，才能真正使自己成为一个有品德的人。
2. 仁者乐山，智者乐水这句名言教导我们，善良的人常常能够享受到内心的宁静与快乐，而聪明智慧的人则喜欢寻找知识和智慧，追求精神的满足和成长。
3. 不怕慢，就怕站这句名言意味着勤奋和坚持的重要性。
我们要勇于追求梦想和目标，在前进的路上即使进展缓慢，也不能停下来。
4. 三人行，必有我师这句警句告诉我们，与人相处要虚心学习他人的长处和优点，每个人都可以成为我们的老师，只要我们肯倾听和学习。
5. 观远识微，志学敬事这句名言意味着我们应该有远大的视野，善于观察和洞察事物，要有勤奋学习的决心和尊重他人的态度。
6. 知错能改，善莫大焉这句名言强调了人应该有勇气面对错误，并及时改正。
正确认识并积极改正自己的错误是培养良好品德的重要环节。
7. 勤能补拙，起步早这句名言告诉我们，只有通过勤奋学习和不断努力，才能克服困难，取得进步。
早起床、早动手是成功的必由之路。
8. 课业无忧，学习有道这句警句意味着学习是一种法则，只有制定科学的学习方法和计划，才能在学习中做到游刃有余，事半功倍。
9. 世上无难事，只要肯攀登这句名言告诉我们，面对困难，只要我们有毅力和努力，就能克服之。
只要我们肯尝试，就能迎接成功。
10. 修身齐家治国平天下这句名言是《礼记》中的一句话，意味着培养良好的个人品德，然后才能家庭和谐，国家治理井然有序，最终达到天下太平。
11. 不为失而惧，只为付出尽力这句名言告诉我们，不要害怕失败，重要的是我们努力付出了所有的努力。
初一道德名言精选80句
初一道德名言精选80句美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为;在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人，今天小编给同学们带来了经典道德名言，希望对同学们有所帮助，也希望同学们会喜欢，下面一起来看看吧!经典道德名言一：1、因为道德是做人的根本。
根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
——陶行知2、遵照道德准则生活就是幸福的生活。
——亚里士多德3、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。
——凯洛夫4、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。
但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。
——加里宁5、爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。
——苏霍姆林斯基6、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。
这是我的经验之谈。
在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。
——贝多芬7、不守时间就是没有道德。
——蒙森8、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。
——托马斯·曼9、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。
——但丁10、道德当身，不以物惑。
——(春秋)管仲11、道德的损害是良心的完全麻痹。
——芥川龙之介12、道德的最大秘密就是爱;或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。
——雪莱13、道德对人的约束，要根据他所属社会阶层的不同而有所变化。
阳光照耀各地情况不同，于是产生了我们赞叹不止的四季。
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盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明解释：精力充沛的年岁不会再重新来过，就像一天之中只能有一个早晨。
年纪正青的时候，要勉励自己及时努力，否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人。
意义：劝导人们，当风华正茂的时候，我们应当勉励自已努力，奋发进取，当阴流转，岁月无情，它是不会停下来等人的，这两句诗劝告人们要爱惜时间，莫让光阴虚度！
2．知之者不如好知者，好之者不如乐知者。
——孔子解释：懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。
意义：对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。
比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。
就学习而言，我们常说，兴趣是学习的动力，兴趣是学习最好的老师。
阐述读书求学问的态度是以求学为快乐。
3．不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
——荀子解释：不攀登高山，就不知道天有多高；不下临深溪，就不知道地有多厚。
意义：喻指站得高才能看得远。
亦用来说明实践的重要。
4．不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
——荀子解释：不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。
意义：做事要脚踏实地，一步一个脚印，不畏艰难，不怕曲折，坚忍不拔地干下去，才能最终达到目的。
5．苟日新，日日新，又日新。
——《礼记·大学》解释：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。
意义：激励自己不断创新，每天都有所作为。
6．知人者智，自知者明。
——老子解释：能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才算聪明。
意义：能清醒地认识自己、对待自己，这才是最聪明的。
7．人告知以有过，则喜。
——孟子解释：若别人指出他的过错，他就很高兴。
意义：喜欢别人指出自己存在的过错（或问题）（有利于自己改正）。
8．有则改之，无则加勉。
——朱熹解释：对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来提醒自己不犯同样的错误。
意义：我们要正确的对待别人的批评。
9．君子之学必日新，日新者日进也。
不日新者必日退，未有不进而不退者。
——《二程集》解释：君子务学，每天必定从中学到以前所不知道的知识（本领），所以每天学到过去不知道的知识或本领就是进步。
而不学习的人每天就是退步的。
人要没有进步，那就是退步了。
意义：我们学习应该能发现新的东西，有新的见解，这才算是进步。
如果学习没有猎取新的东西，那么便可以说是倒退了。
因为时代在进步，科技每日新，人不进步，便算是退步了。
10．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者则改之。
——孔子解释：几个人一起行走，其中一定有可以当我老师的人，选择他们优点加以学习，对于他们的缺点，参照自己加以改正。
意义：它表明了一种极为谦虚的学习态度。
不管什么人，只要他（她）有一技之长，一得之见，就应该向他（她）学习；对于别人的缺点和错误也要引以为戒，不要重犯。
11．笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。
——谚语解释：人生在世，放平心态快乐生活，会使人感觉越活越年轻。
如整天忧心忡忡，消极对待生活世事，那么会加速衰老。
意义：遇事心态要好，要学会乐观面对。
12．人生有趣心常乐，不羡王侯食万钱。
——王瓒解释：只要自己日子过的开心，再富足的生活都不会去羡慕。
意义：知足常乐。
13．学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追。
——谚语。