儿童剧剧本成语PK
儿童剧_梦游成语世界
儿童剧_梦游成语世界儿童剧《梦游成语世界》 [场景:]一、梦境前二、梦中1、邂逅智者2、闯关1)守株待兔2)揠苗助长三、梦醒时分[人物:]小兔小兔妈妈智者大灰狼小狐狸小灰兔农夫[剧本:]一、梦境前[幕起，小兔一个人坐在凳子上，手持一本《成语大全》] 小兔妈妈:(整理东西，背对小兔)小兔，古诗背过了么, 小兔:(打了一个磕睡，懒洋洋的)床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头——(倒在桌上睡着了)小兔妈妈:小兔，小兔，咦,怎么没声音里。
(回头发现小兔睡着了，上前)小兔，给我起来，睡睡睡，成天就知道睡，不好好学习以后你就睡不着了。
小兔:妈妈，你以前肯定没好好学习。
小兔妈妈:嗯,谁说的,小兔:你总说你失眠，睡不着，爸爸也是～小兔妈妈:你……别扯这些，快把古诗最后一句被给妈妈听。
小兔:低头思故乡——(摇着头顺势倒下)小兔妈妈:(转身收拾东西)嗯～好样的，妈妈要出去一会儿，你在家乖乖记成语，接着昨天的再往下记三个，听到没有,小兔,(半天没有声音，回头发现小兔又睡着了) 小兔～你这个兔崽子，快给我起来～小兔:(迷迷糊糊睁开睡眼)妈妈，你在跟我说话吗,小兔妈妈:这里就咱们两个人，我不是跟你说难道还能跟空气说吗,哼～(翻书《成语大全》)接着昨天的，记这三个成语“守株待兔、刻舟求剑、揠苗助长”，我走了，回来检查你～(小兔妈妈提着包下)小兔:背古诗，我不快乐～记成语，我不快乐～背了古诗再记成语，我更不快乐～(转向观众席)伙伴们，你们理解我吗,(转回，音乐起“没有花儿香，没有树儿高，我是一只无人知道的小鸟……”)唉～没人理解我，好困，我想睡觉……(暗场)二、梦境——邂逅智者[光起梦境多媒体背景为成语制造出满世界都是成语的效果，这个成语不能少:守株待兔]小兔:这是什么地方，(看到背景，驻足)守株待兔，刻舟求剑，拔苗助长……天啊～怎么又是成语，怎么这里到处都是成语，救命～谁来救救我。
(一个声音把小兔吓了一跳)智者:哈哈哈哈——小兔:你是谁,智者:你问我是谁,小兔:这里就咱们两个人，我不是问你难道还能问空气吗,智者:小孩子人不大，脾气倒不小，你的父母没教你对长辈说话要有礼貌吗, 小兔:哼～智者:记住，对长辈说话不要用反问语气～小兔:你凭什么教训我,智者:(生气)没礼貌的孩子要受到惩罚。
成语大比拼
成语大比拼山东省济宁市中区霍家街小学二、五王梦含前几天，我们班举行了一次别开生面的班队活动“成语大比拼”。
首先，老师把我们分成了四个小队，有红黄蓝绿队，我们是黄队。
一共有四关，第一关巧填成语，第二关最佳搭档，第三关成语碰碰碰，第四关讲成语故事。
最有趣的是第二关。
第二关“最佳搭档，”每队选两名队员，一个做动作，一个猜成语。
尽管做动作的栩栩如生，有些猜成语的就是猜不出来，如；孙正鑫表演得金鸡叫鸣，一边表演鸡的动作，一边学鸡的叫声，可李明雨就是猜不出来，我们都猜出来了，真让人着急。
在第二关中，孔德政表演得像仙女在风中翩翩起舞，笑得我们前仰后合。
比赛结束了，经过四关的比拼，我们黄队赢了。
虽然比赛结束了，我们仍然沉浸在欢乐的气氛中。
小鹿山东省青岛富春江路小学二、一班张啸宇小鹿你为什么这样匆匆地跑是老虎在追你还是前方有青草哦，原来你的家-树林被人类砍光了你在寻找新家寻找一处没被人类破坏的新家如果所有的树林全被砍光大批的动物死亡人类又将怎样山东省滨州市博兴县博奥学校二年级二班李嘉豪吃了西瓜，吐出西瓜子，埋在土地里，长出西瓜；吃了西瓜，吐出西瓜子，埋在土地里，长出西瓜．．．．．．从前有座山，山里有座庙，庙里有一个大和尚两个小和尚，大和尚在给两个小和尚讲故事，讲的是：从前有座山，山里有座庙，庙里有一个大和尚两个小和尚，大和尚在给两个小和尚讲故事，讲的是．．．．．．吃了桃子，吐出桃核，埋在土地里，长出桃子；吃了桃子，吐出桃核，埋在土地里，长出桃子．．．．．．昨天中午，爸爸给我买了四条可爱的小金鱼。
可别小看这几条小金鱼又弱又小，它们给我带来的乐趣却真的一点儿也不小：我趴在鱼缸边认真地观察它。
嘿，他们的肚皮多么雪白；他们的鳞片多么得金黄；他们的眼睛又大又圆，多么明亮；他们的尾巴飘飘悠悠，多么漂亮……我特别喜欢这几条小金鱼。
因为他们给我带了好心情。
湖南省岳阳市云溪区长炼子弟小学二年二班李梓轩大年三十下午，我家和两位姨妈三家人都到奶奶家过年。
【精品】小学生成语故事课本剧《狐假虎威》剧本
狐假虎威角色：狐狸、老虎、小鸡、小兔、小熊、小鸟，小狗道具：动物服装，假树，假山，假木桩开场（所有小动物分散在舞台上下两个台阶上，随着音乐起舞，舞蹈结束后）小鸡：大家快来！听说湖边的景色非常美丽！我们去湖边玩吧！小动物们：好啊！我们一起去，走吧，走吧……（所有小动物下场）第一幕（小老虎出场音效）小老虎：（摔倒）呜呜……妈妈……妈妈……（说唱）我叫小老虎，做事总是马虎，都怪我贪玩，迷失了回家的路。
三天没吃饭，身体感到难受，要找到妈妈，首先得填饱肚子！小老虎：肚子空空如也，饿得我头晕目眩。
以前的食物都是妈妈捕获的，现在找不到妈妈，也没有食物了！妈妈……妈妈……唉……妈妈曾经说过，如果小孩子没有一颗善良的心，长大后就会变成一个坏人、一个无用的人！我是百兽之王，怎么可能成为坏人呢？（四处张望，发现了一只狐狸）呀！运气真好！来了一只老狐狸！听说狐狸都很狡猾，我得先躲起来！（音乐起，小老虎悄悄下场）（音乐起，狐狸随着音乐上场，开始个人表演）小狐狸：（狡猾地）我叫小狐狸，脑袋虽小却非常聪明！遇到困难，我总有办法解决，遇到危险，我总能化险为夷！嘿嘿……不过，昨天去农民家里偷鸡，挨了一顿打，今天的首要任务，就是找食物！（老虎上场音乐起，小老虎上场，跟在狐狸后面周旋，两人相遇）小狐狸：啊！（晕了过去，把小老虎吓了一跳）小老虎：吓到了吗？（轻轻摸了摸狐狸）小狐狸：啊！（继续装死）小老虎：不会吧！（又摸了摸狐狸）小狐狸：啊！（继续装死）小老虎：（摇摇头，走到树后）小狐狸：（爬起来，得意地）切！我还以为今天死定了，原来是只小老虎！（老虎突然出现）啊？啊！（吓到坐地上，不住地后退）你……你怎么…又来了！小老虎：人家刚才去撒尿了！就你那点小把戏还想骗我！小狐狸：（谄媚地）哦！！您撒的尿（伸手摇老虎的胳膊），（被老虎甩开）简直太香了（夸张地）小老虎：（害羞地）哎呀！人家不好意思了！呃？（指着狐狸，恶狠狠地）老狐狸！既然你见到我都吓傻了，我知道你不会再逃跑了！现在，你就自己走到我妈妈的餐桌上去！小狐狸：（吃惊地）什么？走到你妈妈的餐桌上去！？（跑到小老虎右边）小老虎：对对，我就是这个意思！小狐狸：（四脚朝天，大哭）啊哈哈哈！（冲着小老虎趴在地上捶地）哇哈哈哈……小老虎：你这是什么意思？行了，别闹了！小狐狸：（爬起来）你知道我是你的什么人吗？（跑到小老虎左边）我是你的远房亲戚！（喷小老虎一脸）小老虎：（挠头）远房亲戚？小狐狸：（紧接着）没错！我的嘴巴尖尖，（走到小老虎右边）你的嘴巴宽宽，所以咱们是远房亲戚嘛！小老虎：我们真的是亲戚吗？小狐狸：当然啦！（拉小老虎坐下）哦（突然倒抽一口气，用屁股把小老虎顶到一边，自己悠哉地坐下，小老虎坐地上）不过，只是远房亲戚而已，否则我们会长得一模一样！论辈分，我可是你妈妈的——（思考）舅舅，你得喊我舅公呢！小老虎：（吃惊，站起来冲着小狐狸）什么！？你还是我舅公！小狐狸：（站起来）哎呀，天上的雷公，地下的舅公，全世界的人都对舅公最尊敬（做拱手动作），最害怕的（捂心口）！（气愤）你还敢把你舅公送到你妈妈的餐桌上去！哼！气死我了！（气得走来走去）小老虎：（紧张，赶紧哄）哎呦……哎呦……老狐狸，噢不！老舅公，您就别生气了！小外孙给你捶捶背（扶狐狸坐下）小狐狸：（装模作样，指着自己的肩）这这这……小老虎：哎？老舅公，你刚才不是说，全世界的人都敬重你，害怕你，那么你可不可以让我看看呢？小狐狸：（慌张，离开座位，跑远）这这这……糟啦！小老虎：（恍然大悟）呃？你说的竟然是谎话！我要吃了你！小狐狸：（连忙拦住，语重心长）小外孙啊！你怀疑谁，都不能怀疑你亲爱的舅公啊！既然你不相信全世界的人都尊敬我、害怕我，我带你走一趟，你就全部明白啦！小老虎：（迷茫）走？往哪走啊？小狐狸：哎呀，我带你去就是啦（拉着小老虎转一圈）不过，你得站得离我远一点（推开老虎）小老虎：（不耐烦），别废话了，快走吧！（小狐狸，往前走两步，亮相，下台，音乐起，所有的小动物都上来，集体舞）第二幕（小狐狸带小老虎上台）小狐狸：（走到中间）伙伴们，（音乐渐小，所有小动物看向小狐狸）你们看，谁来啦！谁来啦！小动物：大家快逃命啊！大家快逃命啊！（小动物四散逃下场）（慌张的音乐起）小狐狸：哎呀！你还不快去追！（狐狸逃下场）小老虎：（抱怨）哎呀，跑得比兔子还快，哎，老狐狸……不不不，老舅公……你快回来啊，我看见他们都怕你啦！小狐狸：（狡猾）小外甥，我要是回来就没命啦！小老虎，拜拜啦！小老虎：（站舞台中间，挠头）哎呦，这是怎么回事啊？（恍然大悟）哎呀！被老狐狸给骗啦！（坐地上哭）呜呜呜……（音乐起，所有小动物都上来，扶起小老虎，集体舞）小动物：小老虎，你别伤心今天你受了老狐狸的骗。
成语故事串烧表演剧本
成语故事串烧表演剧本一、闻鸡起舞旁白：《闻鸡起舞》西晋的名将祖狄在年轻的时候就立志报效国家，他每天读书习武，从不浪费时间。
一天早晨，天还没亮，祖狄就被鸡叫声吵醒了。
场景1：天微亮，一只骄傲的大公鸡慢慢的抬起了头，缓慢的将身体抬了起来。
一条腿（夸张）的从鸡窝里迈了出来（动作慢而夸张）另一只腿也跨出了鸡窝。
慢慢地慢慢的伸展看了翅膀（动作夸张、缓慢），大公鸡慢慢昂起了头，抬起了下额。
高高挺起了胸膛，喳喳着翅膀，在场地内精神的渡来渡去。
加上配音数来宝：我公鸡喔喔起得早、舒展羽毛我伸伸腰、一日之计在于晨、清清喉咙我来歌唱、喔喔喔喔喔喔（公鸡边打鸣边伸长了脖子左面叫三下右面叫三下）。
旁白：他立刻起身，穿衣、习舞，由于祖狄的勤奋，后来他当上了奋威将军，为国家立下了许多的大功。
场景2：相公侧窝躺在床上睡觉，忽听得鸡叫三声，腾的从床上坐了起来，（“这公鸡的叫声是在催促我早早起来，练舞呀！）立刻下床、穿衣、洗脸（配京剧：《卖水》），抄起宝剑前往园内开始练箭（配《精忠报国》片段）。
二、刻舟求剑场景1：两位相公相约出游、踏青，两人手持折扇一摇三摆，左看看、右瞧瞧，忽然见前面有条河挡住了去路。
正在范畴之时，忽然间得远方漂来一架小舟，渔夫朝两位相公摆手示意并招呼道：“两位公子，可问是否打船地否？本船乃花冠2010年最新配置，安装了倒船雷达和GPS 定位系统，每公里起步价8元”。
两位公子坐上了船，一位公子说：“我们要报销的”。
船在河中行驶着，突然公子的宝剑掉到了河里，他高声叫船夫停下船，船夫着急的向水里张望，另一位公子则不着急的摇了摇头、摆摆手说；“没关系、没关系”，然后用超大的锔子锯船在船上做记号。
（配音乐《就算了吧》）旁白：船到江心时一个不小心，他把心爱的宝剑掉到了水里。
好心的船夫愿意帮他捞箭，可是这个楚国人不慌不忙，把掉剑的位置刻在船身上，说：“不用了，等船靠岸后再说吧！”船靠岸后，他才请船夫从他刻了记号的船边下水，替他打捞宝剑。
儿童戏剧教育课程内容设计成语故事
1.一饭千金改编林建丽旁白汉高祖刘邦身边有一员大将军名叫韩信。
他出身六国没落贵族，父母早逝，家里穷得连饭都吃不上，经常饿肚子，只好每天到河边去钓鱼。
「韩信穿着破烂，抱着一把剑上，迎面，恶少带着两个跟班的小啰啰上」恶少（大声嘲笑）看你整天抱着把剑，像个武士。
来来来，你敢拿剑刺我吗？你刺我呀，你刺我呀！韩信（低头不语）恶少哈哈哈，你要是不敢，你就从我这胯下爬过去！「韩信愣了一下，然后想避开他们，从边上离开，两个跟班的拦着他。
韩信只好伏在地上，从那个恶少的胯下爬了过去。
周围看热闹的人都哈哈大笑起来。
恶少得意洋洋的下韩信拿着一根竹竿钓鱼，半天没鱼上钩，肚子饿得咕咕叫，手摸摸肚子，很饿的样子，漂母抱着一木盆的衣服上。
」漂母年轻人，你钓到鱼了吗？韩信谢谢婆婆关心，没有。
漂母我看你几天都在这里钓鱼，一条也没吊上来。
你肚子饿了吧，给吃点东西吧。
（递给他一个竹包饭。
）韩信我不饿，不饿。
（肚子咕咕响，摸着肚子，很不好意思）漂母（慈祥）吃吧，吃吧，饿坏了吧。
韩信（哽咽）谢谢婆婆！（接过饭，一边流着眼泪，一遍狼吞虎咽）漂母你以后每天这个时候都到这里来，我带饭给你吃。
韩信（百感交集，流泪）谢谢你！婆婆！我叫韩信，您这样照顾我，将来我一定要好好报答您。
漂母我不要你报答。
只希望你要努力自立啊！韩信（有些羞愧，但又自信）我一定会出人头地的，我要做个大将军。
（拔出剑开始舞剑。
）漂母（疑惑）孩子，你剑术这么好，刚才，你为什么不拔出剑来刺那个坏家伙呢？韩信如果我拿剑刺他，岂不犯了杀人罪？那日后还有什么前途呢？不如宁受眼前之辱也不逞一时之勇为好。
漂母（欣慰的点头）有这样的心气与忍耐，我相信你一定能当上大将军的。
「两人下」旁白后来，韩信投奔到汉王刘邦门下，受到重用，拜为大将，并授以调兵遣将、行军布阵的大权。
韩信经过认真训练兵马，率领汉军东征西讨，终于打败了最强大的对手项羽，协助刘邦建立了汉朝。
韩信被封为楚王。
画外音（集体欢呼）楚王韩信来了！楚王韩信来了！「百姓们夹道欢迎，韩信穿着鲜亮的将军服，身后跟着多个卫兵上」韩信（环视了百姓与观众一圈，找到了漂母，拉着她的手走到舞台前面，给她深深鞠躬，并且拿着一盘子的金子给她）婆婆，您看，我韩信当上大将军了。
小学成语大比拼活动方案知识大比拼活动方案
小学成语大比拼活动方案知识大比拼活动方案早晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，一摞摞成语故事书映入眼帘。
突然，一个念头闪过：何不举办一场小学成语大比拼活动，让孩子们在游戏中感受成语的魅力？于是，这个活动方案就在我的脑海中逐渐成形。
一、活动背景成语是汉语的瑰宝，蕴含着丰富的文化内涵和人生哲理。
通过成语大比拼活动，可以激发孩子们学习成语的兴趣，提高他们的语言表达能力和文学素养，同时增强团队协作精神。
二、活动目标1.增强学生对成语的理解和应用能力。
2.培养学生团队协作精神，提高沟通能力。
3.传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
4.营造浓厚的校园文化氛围。
三、活动主题成语大比拼，智慧闯关赢未来四、活动时间2023年10月1日五、活动地点学校操场六、活动对象全校小学生七、活动内容1.成语知识竞赛（1）比赛形式：分组进行，每组5人。
（2）比赛内容：成语接龙、成语解释、成语造句等。
（3）比赛规则：每轮比赛限时3分钟，答对题目数量最多的小组获胜。
2.成语表演秀（1）比赛形式：个人或小组表演。
（2）比赛内容：成语故事表演、成语情景剧等。
（3）比赛规则：评委根据表演内容、创意、表演技巧等方面评分，选出最佳表演奖。
3.成语游戏环节（1）成语猜猜猜：学生根据提示猜出成语。
（2）成语接力赛：学生分成若干小组，用成语进行接力。
（3）成语拼图：学生合作拼出成语图案。
八、活动流程1.开幕式：校长致辞，介绍活动背景和意义。
2.成语知识竞赛：分组进行比赛，评委现场评分。
3.成语表演秀：选手依次上台表演，评委现场评分。
4.成语游戏环节：学生自由参加，现场互动。
5.颁奖环节：公布比赛结果，颁发奖品。
九、活动奖励1.成语知识竞赛：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2.成语表演秀：设最佳表演奖1名，优秀表演奖2名。
3.成语游戏环节：设最佳参与奖若干名。
4.所有参赛选手均颁发荣誉证书。
十、活动组织1.主办单位：学校德育处2.承办单位：学校语文教研组3.协办单位：学校学生会、家长委员会4.活动策划：张老师5.活动筹备：李老师6.活动现场：王老师7.活动宣传：赵老师8.活动摄影：孙老师9.活动志愿者：学生志愿者十一、活动预算1.活动场地租赁：1000元2.活动道具制作：500元3.奖品及证书制作：800元4.活动宣传费用：300元5.活动志愿者补贴：200元总计：2800元让我们携手共进，为孩子们打造一场精彩纷呈的成语大比拼活动，让他们在轻松愉快的氛围中感受成语的魅力，传承中华民族的优秀文化！注意事项：1.活动安全问题解决办法：提前检查活动场地，确保场地安全，无安全隐患。
小学生成语故事情景剧文字稿本.doc
小学生成语故事情景剧文字稿本成语作为我国传统文化的重要组成部分,是前人勤劳和智慧的结晶,每一个成语的背后都包括一段或一个精彩的故事,下面这些是我为大家推荐的几篇小学生成语故事情景剧文字稿本。
小学生成语故事情景剧文字稿本1：借花献佛从前有一个小镇，闹蝗虫闹得很厉害，所以，不管种什么植物都长得不好，加上常常有猛兽下山吃鸡鸭，让镇民感到很不安，因此释迦牟尼佛特地从天上降临人间，施展佛法收拾了蝗虫，也驯服了猛兽。
镇上的人十分感谢佛祖，其中有一位穷人特地为佛祖献上一束鲜花。
当释迦牟尼看到送花的人穿著破烂的衣服，浑身脏兮兮的，却捧着一束美丽的鲜花，忍不住就说："你家需要我帮忙吗?"献花人说："佛啊，我不敢欺骗您，我家里是很穷没错，就连这束花都是我去借来的，可是，这是我一片诚心，所以，请您一定要收下。
"释迦牟尼十分感动，便让镇上所有的穷人都摆脱了贫穷，从此大家过着幸福的日子。
小学生成语故事情景剧文字稿本2:金玉其外，败絮其中从前，杭州有个卖水果的小贩，善于收藏柑橘一类的鲜果。
不论经过严冬还是盛夏，他保管的水果，颜色仍然像刚摘下来的一样新鲜。
所以，尽管他将水果的价格抬高了十倍，买的人还是很多。
一个人从他那里买了一个柑子，回家切开一看，发现里边的果肉早已变得跟一团棉絮一样。
他气极了，怒气冲冲地找到小贩，质问说："你这样骗人，也太过分了吧!"小贩不慌不忙地回答："我卖水果已经多年了，从没有人来责问过我，您怎么这样不满意呢!世界上骗人的事多了，难道就我一人吗?你也不想想，那些佩戴着兵符将印的将军，那些穿着蟒袍玉带的文臣，骑骏马，坐高堂，一个个好像是国家的栋梁，其实他们真能建功立业吗?这些人哪个不是‘金玉其外，败絮其中’呢!为什么你现在不去责问这些人，倒来责问我这个卖柑橘的呢?"这小贩借着卖水果把封建官僚讽刺、痛骂了一顿。
梦游成语世界小学校园获奖幽默搞笑小品相声剧本台词
梦游成语世界编剧：艺生大纲：一、梦境前二、梦中1、邂逅智者2、闯关1）守株待兔2）刻舟求剑3）揠苗助长三、梦醒时分人物：小兔小兔妈妈智者大灰狼小狐狸三只小白兔农夫楚人船夫剧本：梦境前[幕起，小兔一个人坐在凳子上，手持一本《成语大全》] 小兔妈妈：（整理东西，背对小兔）小兔，古诗背过了么？小兔：（打了一个磕睡，懒洋洋的）床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头——（倒在桌上睡着了）小兔妈妈：小兔，小兔，咦？怎么没声音里。
（回头发现小兔睡着了，上前）小兔，给我起来，睡睡睡，成天就知道睡，不好好学习以后你就睡不着了。
小兔：妈妈，你以前肯定没好好学习。
小兔妈妈：嗯？谁说的？小兔：你总说你失眠，睡不着，爸爸也是！小兔妈妈：你……别扯这些，快把古诗最后一句被给妈妈听。
小兔：低头思故乡——（摇着头顺势倒下）小兔妈妈：（转身收拾东西）嗯！好样的，妈妈要出去一会儿，你在家乖乖记成语，接着昨天的再往下记三个，听到没有？小兔？（半天没有声音，回头发现小兔又睡着了）小兔！你这个兔崽子，快给我起来！小兔：（迷迷糊糊睁开睡眼）妈妈，你在跟我说话吗？小兔妈妈：这里就咱们两个人，我不是跟你说难道还能跟空气说吗？哼！（翻书《成语大全》）接着昨天的，记这三个成语“守株待兔、刻舟求剑、揠苗助长”，我走了，回来检查你！（小兔妈妈提着包下）小兔：背古诗，我不快乐！记成语，我不快乐！背了古诗再记成语，我更不快乐！（转向观众席）伙伴们，你们理解我吗？（转回，音乐起“没有花儿香，没有树儿高，我是一只无人知道的小鸟……”）唉！没人理解我，好困，我想睡觉……（暗场）邂逅智者[光起梦境多媒体背景为成语制造出满世界都是成语的效果，这三个成语不能少：刻舟求剑、守株待兔、揠苗助长]小兔：这是什么地方，（看到背景，驻足）守株待兔，刻舟求剑，揠苗助长……天啊！怎么又是成语，怎么这里到处都是成语，救命！谁来救救我。
（一个声音把小兔吓了一跳）智者：哈哈哈哈——小兔：你是谁？智者：你问我是谁？小兔：这里就咱们两个人，我不是问你难道还能问空气吗？智者：小孩子人不大，脾气倒不小，你的父母没教你对长辈说话要有礼貌吗？小兔：哼！智者：记住，对长辈说话不要用反问语气！小兔：你凭什么教训我？智者：（生气）没礼貌的孩子要受到惩罚。
【课件推荐】-儿童剧剧本——《成语PK》
成语PK（音乐小品）人物：马小跳杜真子丁文涛唐飞夏林果路曼曼地点：马小跳家（马小跳准备布置家庭聚会场所）马小跳：喜唰唰！（起音乐）喜唰唰喜唰唰喜唰唰喜唰唰喜唰唰波啊喜唰唰喜唰唰喜唰唰喜唰唰喜唰唰123GO波啊乐啊乐，波啊等啊等，波啊我的心盼你们来到我家参加成语比赛。
人多热闹才会更精彩。
输了没有关系下次再来，下次再来。
（《阿里巴巴》彩铃声响，马小跳匆忙接电话，音乐停。
）喂，我是马小跳。
哦，丁文涛啊。
什么？你不来了？不行！肯定不行。
你可是我们学校有名的成语大王，和杜真子有得一比。
（马小跳正在夸夸其谈，杜真子上）你怕杜真子了？咳！杜真子？我表妹，我还不清楚。
，她呀是属“泡菜”的，不沾盐水不发酸；是属麻花的，不滚油锅不发脆；是属木耳的，不把水泡不发胀；是属玻璃的不给光明她不灿烂。
杜真子：哼！马小跳：（发现杜真子就在身边）好了，好了，呆会儿见。
（挂电话）杜真子：（起《最近比较烦》音乐）最近比较烦比较烦比较烦，表哥你为什么总是这样口无遮拦，我是你地亲表妹，你确在背地里把我骂！（音乐停）哼，我找舅舅去。
（欲走）马小跳：（急拦）别。
请坐！哎呀，是丁文涛，他临阵变卦说不来了，我才。
杜真子：他可是你们学校有名的成语大王，怎么会怯场不来呢？马小跳：还不是那个死唐飞。
杜真子：唐飞？他怎么了？马小跳：（起《睫毛弯弯》音乐）唐飞是个大嘴巴，逢人叽叽喳喳把你夸。
夸你聪明眼睛大，大得好象那洋娃娃。
杜真子：（唱）丁文涛成语顶呱呱，成语大王的称号不会假成语接龙我不怕，绝对能够打败他。
（音乐停）马小跳：所以这些话传到丁文涛耳朵里，他害怕投降不敢来了。
杜真子：听说丁文涛自以为学习成绩好，从不把别人放在眼里。
马小跳：可是，他就偏偏把你放在眼里。
所以刚才他来电话。
（一想）对呀！说怕你是假，虚晃一枪，探听虚实，小滑头一个！杜真子：什么意思？马小跳：你虽然不在我们学校，大家对你不太了解。
可你是我表妹呀不正好打探打探！杜真子：啊，那有什么好打探的啊。
成语故事剧本
成语故事剧本（一）人物：狐狸、老虎、小猴、斑马、小野猪、小松鼠、小孔雀、小兔子小鹿等，由小演员带面具头饰表演。
舞台布置：森林一角。
大树、大石块、山花等错落其间。
旁白：（上场，音乐渐起，森林小鸟声依稀可听见。
朋友们，你见过大森林吗？那儿有许许多多高大的树木，有红的花，绿的草，还有各种各样的小动物，发生了很多奇奇怪怪的小故事。
哎，听说过"狐假虎威"这个成语吗？今天，我来讲给大家听。
小白免：（在欢快的音乐中向内喊）小花鹿，小野猪，大家快来呀！众动物：（从四面跑上）来啦！来啦！小白免：今天天气真好，咱们在一起玩，好吗？众：好，好，太好啦。
（快板）金色的阳光照大地，大森林里真美丽。
小鹿仰起乖乖角，小兔子点头笑嘻嘻。
野猪胖胖扭一扭，斑马姐姐踢踏踢。
小猴高兴地翻筋头，小松鼠从东跳到西。
一同唱歌做游戏，做游戏。
（众欢呼，乐起，众起舞）小猴：（无意间）哎，大家快来看，那边是谁来啦？众：啊，是一只大老虎，这可怎么办呢？野猪：别慌，别慌，我看大家先躲起来，快快！（众藏起）老虎：（乐起，睡意增陵地伸伸懒腰，打哈欠）今天真是糟糕透顶，转了好半天，一点好吃的东西都没找到，饿死我了，嗯，我先在这里等等看。
（藏起）狐狸：（乐起，鬼头鬼脑自语）我是一只花狐狸，专门爱动坏脑筋，小动物看见我就害怕，今天出门散散心，散散心。
（乐停，老虎悄悄转出，突然发现狐狸，扑过去，一把逮住狐狸）老虎：啊哈，我可找到美味佳肴啦。
狐狸：（眼珠一骨碌，扯着嗓子对老虎嚷）怎么，你敢吃我？老虎：（一愣）为什么不敢！我就要吃了你！狐狸：（奸笑）慢！森林里面有规矩，老天爷派我来管理，今天你要是吃了我，就是把老天爷的命令来抗拒，哼哼，有多大的胆子，我看你！老虎：（被蒙住了，松开了爪子）不好，不好，真不好！糟糕，糟糕，真糟糕，到口的东西吃不到，弄得我心惊又肉跳。
狐狸：（得意地摇了摇尾巴）怎么样，我带你到百兽面前去走一遭，也让你看看我的威风？老虎：（无可奈何地）行，行，咱们走着瞧！（转场，乐起）狐狸：我神气活现走在老虎的前面。
快乐成语对对碰 (适用于小学高年级和初中)
快乐成语对对碰（适用于小学高年级和初中）欢乐成语对对碰（适用于学校高班级和学校）一、班会目的我国成语历史悠久，源远流长，其内容丰富多彩，精辟警策。
积累成语，能丰富同学的语言，厚实他们的文化底蕴。
通过相声的表演与观赏，可以丰富少年儿童的文化生活，加强和促进精神文明建设，训练同学“发扬民族精神，弘扬民族文化”；同时通过活动，培育同学的语言表达力量、表演力量、交际力量及合作精神。
二、班会预备1、班会一周前，同学充分搜集、积累成语，预备参与“成语接龙”嬉戏。
2、黑板上书写“成语对对碰”五个美术字，并在四周添上彩球，营造活动氛围。
3、确定主持人，选定演员，并进行排练。
4、收录机及《成语新篇》相声磁带、投影仪。
三、班会程序主持人：今日，我们班进行一次“欢乐成语对对碰”的班会，盼望同学们主动参与。
首先请大家观赏一段由咱们周老师创作的相声《成语趣谈》，请表演者上场——甲：各人有各人的爱好。
乙：对！甲：有人爱唱歌，有人爱跳舞，有人爱画画，有人爱下棋。
乙：“萝卜青菜，各有所爱”，那您的爱好是什么？甲：我的爱好是喜爱讨论成语。
乙：噢，您对成语有讨论，您都发觉了什么？甲：我发觉成语与咱们的生活息息相关。
乙：能举个例子吗？甲：比如说，您身上就全是成语。
乙：是吗？甲：您往这儿一站，就是一个成语。
乙：什么成语？甲（学扬州话）：用扬州话来讲就是：乖乖隆的冬，这个细伢儿长得一表人才，呱呱叫！乙：夸我长得好看！甲：您往这儿一坐，也是一个成语！乙：什么成语？甲：坐井观天！乙：咳，我成青蛙了！甲：您往这儿一趴，还是一个成语。
乙：什么成语？甲：五体投地！乙：我对您太佩服了！甲：您的皮肤不错！乙：怎么形容？甲：全是“鸡毛蒜皮”。
乙：就这还叫不错哪？甲：跟您说个笑话，其实您的皮肤是标标准准的——乙：什么？甲：白里透红，与众不同！乙：咳，我成广告词了！甲：您这张脸也是一个成语。
乙：什么成语？甲：您是“劈头盖脸”。
乙：这我可受不了！甲：您这张脸见到人总是一脸的笑。
幼儿园大班戏剧盛宴：舞台表演成语故事分享
《幼儿园大班戏剧盛宴：舞台表演成语故事共享》一、引言在幼儿园的大班，有一场盛大的戏剧盛宴即将上演。
孩子们将在舞台上表演成语故事，展现他们的想象力和表演技巧。
舞台上将上演各种经典的成语故事，让我们一起走进这个美妙的舞台，看看孩子们将如何演绎这些充满智慧的故事。
二、《拔苗助长》第一个上场的成语故事是《拔苗助长》。
这个故事讲述了一个农民急于求成，采取急功近利的行为，结果却导致事与愿违的故事。
孩子们通过生动的表演和娓娓道来的演讲，将故事中的情节生动地呈现出来。
通过他们的表演，观众们深刻体会到了“欲速则不达”的道理。
这个故事教育了孩子们要脚踏实地，不能急于求成，有时候需要耐心等待和努力奋斗。
三、《画蛇添足》接下来登场的成语故事是《画蛇添足》。
这个故事讲述了一个人在画蛇时，为了显得更加完美，却在已经画好的蛇上再添上了蛇足。
孩子们通过他们的表演告诉我们，有时候贪心妄为，追求完美反而得不偿失。
这个故事教育了孩子们要知足常乐，不要盲目追求完美，要学会满足于现有的成就。
四、《断桥残雪》接下来是一出感人至深的故事《断桥残雪》。
这个故事讲述了断桥上一对情侣的离别，他们在断桥上相遇告别，情深意切。
孩子们通过精彩的表演，让观众们感受到了这段感人至深的爱情故事。
这个故事告诉我们爱情如同断桥上的残雪，短暂而珍贵，让人感慨万分。
孩子们用他们的表演技巧和情感表达，让观众们深深陷入这个美丽而感人的爱情故事之中。
五、结语通过观看孩子们的表演，我们深刻感受到了成语故事的魅力。
这些简洁而含蓄的故事片段，蕴含着深刻的人生道理，让人回味无穷。
孩子们用他们的表演技巧和情感表达，生动地演绎了这些经典的成语故事，让观众们受益匪浅。
这场戏剧盛宴不仅是孩子们的舞台表演，更是对成语故事的生动演绎，让我们在欣赏的也增加了对这些古老故事的深刻理解。
个人观点：作为观众，我对孩子们的表演和对成语故事的理解深感钦佩。
他们用自己的方式演绎了这些经典的成语故事，让我重新认识到了这些古老故事的魅力。
幼儿园小小编剧：成语故事情景剧表演案例分享
幼儿园小小编剧：成语故事情景剧表演案例共享一、引言在幼儿园教育中，戏剧表演是一种非常有效的教学方法。
通过表演，幼儿不仅可以提高语言表达能力，还能够培养团队合作意识和表现力。
而成语故事情景剧表演则是一种有趣且富有启发性的教学方式。
在本文中，我们将共享一个幼儿园小小编剧的故事，希望能够给读者带来一些启发和灵感。
二、主题成语故事情景剧表演在幼儿园教学中，成语故事情景剧表演是一种利用成语故事为素材，通过幼儿们的表演来展现故事情节并理解成语寓意的形式。
这种表演方式不仅具有趣味性，还能够帮助幼儿更好地理解和记忆成语的意义和用法。
三、案例共享在某幼儿园的一次活动中，老师们采用了成语故事情景剧表演的方式，来教授幼儿们成语故事。
他们选择了经典的《愚公移山》故事作为表演素材。
在准备阶段，老师们首先向幼儿们介绍了《愚公移山》的成语典故，并解释了故事的寓意。
随后，老师们根据故事情节编写了剧本，并分配了角色给幼儿们。
在表演过程中，幼儿们积极参与，他们不仅通过表演来理解故事情节，还通过角色扮演来感受故事中的情感和内涵。
整个表演过程生动有趣，不仅让幼儿们深刻理解了成语寓意，还培养了他们的表现力和团队合作意识。
四、总结和回顾通过这个案例，我们可以看到成语故事情景剧表演在幼儿园教学中的重要性和价值。
通过表演，幼儿们能够更加生动地理解和记忆成语的意义和用法。
这种表演方式也为幼儿们提供了一个展示自己的舞台，培养了他们的表现力和自信心。
我们可以说成语故事情景剧表演是一种集教育性、趣味性和启发性于一体的教学方法，在幼儿园教学中有着广阔的应用前景。
五、个人观点和理解在我看来，成语故事情景剧表演不仅在幼儿园教学中有着重要的作用，也可以在家庭教育中进行推广。
通过这种表演方式，父母可以和孩子一起参与表演，不仅可以增进亲子关系，还能够帮助孩子更好地理解成语的含义，并且激发孩子的表现力和团队合作意识。
我认为成语故事情景剧表演是一种有着广泛应用前景的教育方法，值得家长和老师们去尝试和推广。
小学拓展第课舞台剧《成语王国之争夺王位》教案
小学拓展第课舞台剧《成语王国之争夺王位》教案《成语王国之争夺王位》教案实施方案引言：小学拓展第课舞台剧《成语王国之争夺王位》既丰富了学生的课余生活，又能够有效地帮助学生学习和运用成语，培养表达能力和合作精神。
本教案旨在指导教师如何组织学生进行舞台剧排练，并提供相关活动和评估指标。
一、教学目标：1. 学生能够理解并正确运用一定数量的成语；2. 学生能够通过参与舞台剧排练，培养表达能力和合作精神；3. 学生能够提高观察、分析和解决问题的能力；4. 学生能够发现和欣赏传统文化中的智慧和美。
二、教学重点和难点：1. 教会学生一定数量的成语，并能准确运用；2. 培养学生的表达能力和合作精神；3. 引导学生发现传统文化的智慧和美。
三、教学准备：1. 了解剧本内容，并为学生准备相关资料；2. 找出需要的道具和服装；3. 制定学生参与排练的时间和计划。
四、教学活动：1. 导入：通过讲解成语的意义和用法，激发学生对成语的兴趣，并提出《成语王国之争夺王位》的剧情概述；2. 学习成语：通过课堂讲解、游戏和小组讨论等多种形式，教授学生一定数量的成语，并帮助他们理解成语的意义和用法；3. 角色分配：根据剧本内容，组织学生进行角色分配，确保每个学生都能参与其中；4. 剧本演练：组织学生进行剧本的演练，重点培养学生的表达能力和合作精神，同时指导他们如何通过语言、动作和表情来塑造角色的形象；5. 舞台布置：与学生合作，布置舞台和制作道具，确保剧场环境与剧情相符；6. 排练：根据学生的实际情况和进度安排，合理安排排练时间，确保学生对剧本内容的熟悉度和角色的掌握度；7. 彩排：进行全面彩排，检查学生的表演效果，并及时给予指导和反馈；8. 表演：安排学生在合适的场地进行演出，邀请其他班级或家长观看，提供学生展示的机会；9. 总结评价：与学生一起反思整个过程，评价表演效果，并提供进一步的指导和建议。
五、教学评估：1. 日常观察评估：教师通过观察学生的参与度、表现和合作精神，评估他们在排练过程中的学习和成长；2. 学生自评互评：学生根据教师的指导和评价标准，互相评价自己的表演效果，并提供改进的建议；3. 教师评价：教师通过观看学生的表演和参与剧本演练的情况，综合评价学生的表达能力、合作精神和成语的应用能力。
【五年级作文】一场有趣的成语PK
【五年级作文】一场有趣的成语PK今天下午，同学们早早地来到学校，坐在自己的书桌上，忙着应对下午的成语pk的事。
只见有的同学在查找书籍，有的在与同学讨论，有的在……他们都在为下午的这场成语pk作好充分的准备。
“丁玲，丁玲……”上课铃响了，老师走进教室，在黑板上写了四个大字：成语PK，然后对学生说：“同学们，今天我们要举行成语PK！”老师的声音一降低，学生们就欢呼起来。
比赛开始了，是自由抢答。
老师说：“接二连三！”佳楣接下去说：“三心二意！”奕婷也站起来，胸有成竹地说：“意味深长！”于涵站起来，富有感情地说：“长夜漫漫！”我们班的大结巴肖伟斌也不甘示弱地站起来，说：“漫天……天……要价……！”栩生突然站起来，脱口而出：“价廉物美！”全班同学异口同声地说：“美中不足！”我们都十分激动，思维也很活跃都全身心地投入到这场成语pk中。
老师说：“停，停，让我再说一件事。
好吧，我做不到！”大队队员陈梦瑶慢慢站起来说：“心，冷静！”刘子林不甘心示弱，站起身来大声说：“清白！”全班同学也高喊：“出生入死！”“死里逃生！”此时，他们大多情绪高涨，课堂气氛活跃。
老师说：“好吧，我下一个问题有一个难点！好吧，这太露骨了！”我想了想说：“大胆！”老师连忙说：“好，好用！”我的心是甜蜜的。
曼奇站起来说：“天造的！”就这样，成语PK活动紧张有序地进行。
直到下课铃响我们才停下来。
通过这次“成语pk”，我从中感受到祖国文字无穷魅力的同时，出感受到祖国文字的丰富多彩。
它让我明白汉字有着十分悠久的历史，传承着中化民族的文化。
作为二十一世纪的接班人，我们有责任和义务为汉字的传承和发展作出自己的贡献。
幼儿成语故事情景表演文字稿本_成语故事大全
幼儿成语故事情景表演文字稿本幼儿故事是深受人们喜爱的生动凝练的语言形式,他们之所以在汉语中久经不衰,是因为其特有的语言效果,下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿成语故事情景表演文字稿本。
幼儿成语故事情景表演文字稿本1：老生常谈三国时候，有个名叫管辂的人，从小好学、才思敏捷，光其喜爱天文。
十五岁时，已熟读《周易》，通晓占卜术，渐渐有了小名气。
日子一久，传到吏部尚书何晏、侍中尚书邓飓耳里。
这天，正好是农历十二月二十八日，这两个大官吃饱喝足后，闹着无聊，便派人把管辂召来替他们占卜。
管辂早就听说这两人是曹操侄孙曹爽的心腹，倚仗权势，胡作非为，名声很不好。
他考虑了一会几，想趁这个机会好好教训他们一顿，灭灭他们的威风。
何虽一见管辂，就大声嚷道：”听说你的占卜很灵验，快替我算一卦，看我能不能再有机会升官发财。
另外，这几天晚上我还梦见苍蝇总是叮在鼻子上，这是什么预兆?”管辂想了一想，说：“从前周公忠厚正直，辅助周成王建国立业，国泰民安;现在你的职位比周公还高，可你的人很少，惧伯你的人却很多，这恐怕不是好预兆。
你的梦按照卜术来测，也是个凶相阿!”管辂接着又说：“要想逢凶化吉，消灾避难，只有多效仿周公等大圣贤们，发善心，行善事。
”邓飓一旁听了，很不以为然，连连摇头说：“这都是些老生常谈，没什么意思。
”何宴脸上铁青，一语不发。
管辂见了，哈哈一笑：“虽说是老生常谈的话，却不能加以轻视啊!”不久，新年到了，传来消息说何宴、邓辂与曹爽一起因谋反而遭诛杀。
管辂知道后，连声说：“老生常谈的话，他们却置之不理，所以难怪有如此下场啊!”幼儿成语故事情景表演文字稿本2：海角天涯他两岁时就死了父亲，不久他的母亲又死去。
幼时依靠他哥哥韩会和嫂嫂郑夫人过活。
韩会有一个嗣子(韩愈次兄介之子，出继与长兄为嗣)叫老成，排行十二，所以小名叫十二郎，年纪比韩愈小一点。
后来韩会四十二岁的时候，因宰相元载的事，贬为韶州刺史，不到几个月就病死在韶州，这时韩愈只有十一岁，十二郎也很小。
成语故事情景剧
成语故事情景剧故事一，画蛇添足。
情景，一个农村庙会上，有一个村子的小伙子因为画画很有天赋，吸引了很多人围观。
他画了一条栩栩如生的蛇，惟妙惟肖，引得众人赞叹不已。
可是，就在这时，一个自命不凡的书生走了过来，看了一眼画上的蛇，不屑地说，“画蛇添足！”这句话立刻引起了围观者的议论纷纷。
故事二，杞人忧天。
情景，古代杞国有一个人总是为将来的事情忧心忡忡，整天唉声叹气。
有一天，他看到一只小鸟飞过，便想到了“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忧虑，形容憔悴”的故事，于是更加担心起未来的事情来。
杞国的人们都觉得他是杞人忧天，白白操劳。
故事三，亡羊补牢。
情景，古时候，有一个牧羊人养了一群羊。
有一天他的一只羊走丢了，他就在心里想，“亡羊补牢，犹未为晚。
”于是，他立刻修补了羊圈的漏洞，以免其他的羊也跑了。
果然，第二天他的另一只羊又差点走丢，但是因为他及时补牢，所以没有再丢失。
故事四，狐假虎威。
情景，在一片茂密的森林里，一只狐狸偶然发现了一只熟睡的老虎。
它便赶紧找来一根树枝，然后在老虎的身边晃动，假装自己是虎王。
其他的动物见到狐狸的模样，都吓得不敢靠近。
狐狸趁机对其他动物施加压力，让它们献上食物。
可是，有一天，一只聪明的猴子发现了狐狸的诡计，于是它告诉其他动物真相，最终打破了狐狸的虚假威严。
故事五，画龙点睛。
情景，一个古代的书法家在一幅巨幅的山水画上画了一条龙，但是画龙的眼睛却没有点上。
有人问他为什么不画龙的眼睛，他说，“画龙点睛的说法，就是说画龙的眼睛是最重要的，但是我觉得这幅画已经很完美了，不需要点睛。
”后来，这幅画被人们传颂为千古绝品，但是人们总是觉得少了一点什么，于是这幅画也就渐渐失去了它的魅力。
故事六，班门弄斧。
情景，古时候，有一个叫做鲁班的木匠，他是当时最有名的木匠，技艺高超。
有一天，孔子去拜访鲁班，看到他正在做一把斧子，就说，“我也会做斧子。
”鲁班听了很不以为然，便让孔子试试。
(最新修订)-小班儿童剧梦游成语世界
儿童剧梦游成语世界编剧：艺生大纲：一、梦境前二、梦中1、邂逅智者2、闯关1）守株待兔2）刻舟求剑3）揠苗助长三、梦醒时分人物：小兔小兔妈妈智者大灰狼小狐狸三只小白兔农夫楚人船夫剧本：梦境前[幕起，小兔一个人坐在凳子上，手持一本《成语大全》]小兔妈妈：（整理东西，背对小兔）小兔，古诗背过了么？小兔：（打了一个磕睡，懒洋洋的）床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头——（倒在桌上睡着了）小兔妈妈：小兔，小兔，咦？怎么没声音里。
（回头发现小兔睡着了，上前）小兔，给我起来，睡睡睡，成天就知道睡，不好好学习以后你就睡不着了。
小兔：妈妈，你以前肯定没好好学习。
小兔妈妈：嗯？谁说的？小兔：你总说你失眠，睡不着，爸爸也是！小兔妈妈：你……别扯这些，快把古诗最后一句被给妈妈听。
“草宝草宝，你要记牢——”父亲叮咛：“出身草根，小名草宝；要做稻草，有用是宝！”。
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“是呀！”母亲仍像往常新学期开始那样递来一手把供我当书签的稻草棍儿，“做人嘛，不用求金贵，只求像稻草一样实用！”就这样，我作别家乡时，不带走一片云彩，却带走了老家的一把稻草和亲人的一番叮嘱。
【作于2020年5月】沧桑岁月里的往事一旦进入你记忆的深海里，抹都抹不去，有时还会悄然入梦。
这不，昨晚老家的药铺又不知不觉地走进了我的梦里，醒来暗自称奇，不知梦还是现实。
思来想去，慢慢回忆，老家的药铺也有值得称道的东西，何不让梦还原一个真实的老家的药铺，让它走进现实的文字里。
从我记事起，老家就有药铺了，那时候归村集体，药铺就在村子很有名的大胡同里，是原一富户被收归的四间高阔气派的房屋，西面毗邻着一个气势雄壮、飞檐高翘的大过道，自然便知房屋的高贵。
乡民百姓想到药铺看病、拿药，还要登上两三级台阶，瞬间就会感到过去大户人家的高贵阔绰。
跨过高高的门槛走进药铺，就见靠北面墙壁摆放着一溜一人多高的中药橱柜，中间设立了一个柜台，药铺前面靠窗位置摆了两张接诊桌，墙上挂着三个听诊器，规范有序，很像个药铺的样子，这在当年的乡村里算是很不错的药铺了。
儿童戏打四字成语
儿童戏打四字成语波罗塞戏即双陆。
古代游戏，二人相博，类似下棋。
拆白道字把一个字拆成一句话的一种文字游戏。
出处：宋·黄庭坚《两同心》：“你供人女边著子，争知我门里挑心，为拆好、闷二字为句。
”元·关汉卿《救风尘》第一折：“俺孩子拆白道字，顶真续麻，无般不晓，无般不会。
”拆牌道字把一个字拆成一句话的一种文字游戏。
同“拆白道字”。
尘饭涂羹涂：泥。
尘做的饭，泥做的羹。
指儿童游戏。
比喻没有用处的东西。
出处：《韩非子·外储说左上》：“夫婴儿相与戏也，以尘为饭，以涂为羹，以木为胾，然至日晚必归饷者，尘饭涂羹，可以戏而不可食也。
”尘羹涂饭涂：泥。
尘做的羹，泥做的饭。
指儿童游戏。
比喻没有用处的东西。
出处：清·钱谦益《答唐训导论文书》：“南宋以后之俗学，如尘羹涂饭，稍知滋味者，皆能唾而弃之。
”顶针续麻首尾相连，循环往复的一种文字游戏。
如：成语接龙等。
出处：宋、元以来的一种文字游戏。
即一人说一条成语或诗文，下一个人以其尾字为首字，再接着说，说不出者为负，罚饮酒或其他。
斗鸡养狗指旧时剥削阶级子弟游手好闲的无聊游戏。
同“斗鸡走狗”。
出处：《金瓶梅词话》第九八回：“他兄弟在家开赌场，斗鸡养狗，人不敢惹他。
”斗鸡走狗使公鸡相斗，使狗赛跑。
指旧时剥削阶级子弟游手好闲的无聊游戏。
出处：《史记·袁盎晁错列传》：“盎病免居家，与阊里淝枕，相随行斗鸡走狗。
”斗鸡走马斗鸡赛马。
古代的赌博游戏。
出处：《汉书·宣帝纪》：“[宣帝]受《诗》于东海澓中翁，高材好学，然亦喜游侠，斗鸡走马。
”斗鸡走犬指旧时剥削阶级子弟游手好闲的无聊游戏。
同“斗鸡走狗”。
出处：《战国策·齐策一》：“临淄甚富而实，其民无不吹竽鼓瑟、击筑弹琴、斗鸡走犬、六博蹋踘者。
”逢场游戏犹言逢场作戏。
偶尔凑凑热闹。
出处：宋·刘克庄《贺新郎·甲子端午》词：“忆垂髫，留连节物，逢场游戏。
”鼓腹击壤原指人民吃得饱，有余闲游戏。
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成语PK
（音乐小品）
人物：马小跳杜真子丁文涛唐飞夏林果路曼曼
地点：马小跳家
（马小跳准备布置家庭聚会场所）
马小跳：喜唰唰！（起音乐）喜唰唰喜唰唰喜唰唰喜唰唰喜唰唰波啊喜唰唰喜唰唰喜唰唰喜唰唰喜唰唰123GO
波啊乐啊乐，波啊等啊等，波啊我的心盼你们来到我家参加成语比赛。
人多热闹才会更精彩。
输了没有关系下次
再来，下次再来。
（《阿里巴巴》彩铃声响，马小跳匆忙接电话，音乐停。
）
喂，我是马小跳。
哦，丁文涛啊。
什么？你不来了？不行！
肯定不行。
你可是我们学校有名的成语大王，和杜真子有得
一比。
（马小跳正在夸夸其谈，杜真子上）你怕杜真子了？
咳！杜真子？我表妹，我还不清楚。
，她呀是属
“泡菜”的，不沾盐水不发酸；是属麻花的，不滚油
锅不发脆；是属木耳的，不把水泡不发胀；是属玻璃
的不给光明她不灿烂。
杜真子：哼！
马小跳：（发现杜真子就在身边）好了，好了，呆会儿见。
（挂电话）杜真子：（起《最近比较烦》音乐）最近比较烦比较烦比较烦，表哥
你为什么总是这样口无遮拦，我是你地亲表妹，你
确在背地里把我骂！（音乐停）哼，我找舅舅去。
（欲走）
马小跳：（急拦）别。
请坐！哎呀，是丁文涛，他临阵变卦说不
来了，我才。
杜真子：他可是你们学校有名的成语大王，怎么会怯场不来呢？
马小跳：还不是那个死唐飞。
杜真子：唐飞？他怎么了？
马小跳：（起《睫毛弯弯》音乐）唐飞是个大嘴巴，逢人叽叽喳喳把你夸。
夸你聪明眼睛大，大得好象那洋娃娃。
杜真子：（唱）丁文涛成语顶呱呱，成语大王的称号不会假
成语接龙我不怕，绝对能够打败他。
（音乐停）
马小跳：所以这些话传到丁文涛耳朵里，他害怕投降不敢来了。
杜真子：听说丁文涛自以为学习成绩好，从不把别人放在眼里。
马小跳：可是，他就偏偏把你放在眼里。
所以刚才他来电话。
（一想）对呀！说怕你是假，虚晃一枪，探听虚实，小滑头
一个！
杜真子：什么意思？
马小跳：你虽然不在我们学校，大家对你不太了解。
可你是我表妹呀不正好打探打探！
杜真子：啊，那有什么好打探的啊。
（起《吉祥三宝》音乐唐飞，夏林果，路曼曼上）
唐飞：（唱）看啊
夏，路：噢？
唐飞：（唱）马小跳的家就到了
夏，路：是吗？
唐飞：（唱）你们现在心情好吗？
夏，路：好啊！
唐飞：（唱）等下就有好戏看了。
夏，路：是啊！
合：（唱）成语比赛让我们生活更精彩！（音乐停）
唐飞：let’s go
（进马小跳家，唐飞与杜真子迎面相遇）
唐飞：（热情的）杜真子，你好！听说今天你和丁文涛斗成语，大家都很高兴。
马小跳：哎呀妈呀，路曼曼！（躲藏，众笑）
唐飞：我来介绍一下，这是我们班的同学夏林果。
夏林果：（打量）哇塞，真的象日本动画和漫画里的女孩子。
你好！杜真子：（微笑点头）你好！
路曼曼：眼睛漂亮，让人一下子就记住了你的特征。
你好！
杜真子：呵呵，你好！进去坐吧。
（唐飞拉马小跳出来马小跳看见路曼曼吓得把唐飞弄倒了，众笑）
唐飞：呵呵，我来介绍这位是表妹杜真子。
夏，路：知道了。
马小跳：唐飞，搞清楚，杜真子是我的表妹，不是你的表妹。
唐飞：谁不知道我们两个是铁杆哥们。
你的就是我的，你的表妹就是我的表妹。
你们说是不是？（众笑）
路曼曼：哎，丁文涛那家伙怎么还没来啊？
夏林果：别是害怕不敢来了吧。
马小跳：（发现唐飞在偷吃东西）唐飞，我们是铁杆哥们，你的就是我的（从唐飞手里抢走食物）偷吃东西，好意思。
来大家吃！
（唐飞郁闷，丁文涛上）
丁文涛：哎！（起《不得不爱》音乐）不得不来，我是出了名有文采。
不得不来，听说他表妹很厉害。
真的期待，一定把他表妹打
败！我是响当当的成语大王成语大王绝对没有人能够取代！
（音乐停，丁文涛进屋发现没人理他，假咳！）
唐飞：丁文涛你怎么才来啊？
杜真子：你就是丁文涛？
丁文涛：是啊。
（起《男儿当自强》音乐，2人转一圈后音乐停）丁，杜：两只小蜜蜂啊，飞到花丛中啊！（众晕）
丁文涛：额头光光，发际生得高，梳不起刘海，这种头形的女孩聪明。
杜真子：你怎么像？他怎么像那个戴眼睛的哈。
哈
众：哈利。
波特
杜真子：对，对！
马小跳：以前不像，后来因为崇拜哈利。
波特就特意配了副哈利。
波特戴的眼镜才有点像。
（众笑）
丁文涛：到底比不比？不比拜拜了！
众：（拦）别走！
马小跳：想比好办，马上就比。
丁文涛：怎么比？
马小跳：比成语接龙有意思，三个回合定输赢怎么样？
丁文涛：如果我赢了，奖什么？
马小跳：正式封你为成语大王。
夏林果：如果你输了，从此以后不准说成语。
丁文涛：啊？不会吧，这太残忍了。
夏林果：你们不知道，我和他同桌，每时每刻都在听他说成语，都快听得条件反射了。
众：（笑）哈哈
丁文涛：闲话少说，要比趁早。
谁先起头？
马小跳：当然是女士优先。
Are you ready?go!
杜真子：听好了。
龙腾虎跃
丁文涛：跃跃欲试
杜真子：试。
视死如归
丁文涛：错！跃跃欲试的试是考试的试，不是视死如归目视的视。
杜真子：没错，成语接龙可以用同音字。
丁文涛：这是哪来的规则？
唐飞：电视里的相声经常用，没错，没错。
丁文涛：（无奈）行，继续。
视死如归吧？听好了——归心似箭
丁文涛：上。
上梁不正下梁歪
杜真子：歪。
歪打正着
众：我打！
丁文涛：着。
着。
夏林果：接不上来了吧？
马小跳：我宣布：第一回合杜真子胜！(众唱歌欢呼)为了公平起见，第二回合由丁文涛起头。
Reay go!
丁文涛：行。
（自语）我要来个刁钻的。
满腹经纶
杜真子：纶。
论功行赏
丁文涛：赏。
赏心悦目
杜真子：目不识丁
丁文涛：丁。
丁。
唐飞：哈哈，卡在丁字姓上了。
马小跳：二比零。
杜真子胜！（众唱歌欢呼）第三回合开始
丁文涛：（想以快制胜）出尔反尔
杜真子：尔。
耳闻目染
丁文涛：染。
染。
马小跳：（为丁文涛着急）用同音字，同音字！
丁文涛：染。
冉。
燃。
燃眉之急（用手抹了一把头上的汗）杜真子：急不可待
丁文涛：待人接物
丁文涛：聚精会神
杜真子：神清气爽
众：爽啊！
丁文涛：爽。
双管齐下
杜真子：不对！爽和双不是同音字，爽是三声，双是一声。
唐飞：对！三声是三声，一声是一声。
爽和双怎么能够混同使用？马小跳：我宣布三比零，杜真子胜！
丁文涛：切！这种比赛毫无意义。
请问杜真子同学，你能把《成语字典》背下来吗？
杜真子：为什么要背？
唐飞：对，为什么要背？会用不就行了吗？死记硬背那不成了酸秀才？书呆子？书虫子？
丁文涛：我宣布，比赛作废。
（欲走）
唐飞：不能走！你得承认从今天起，你不再是成语大王了。
丁文涛：我是不是成语大王要你咸炒罗卜淡操心？你才是无事生非，多此一举，狗拿耗子多管闲事，太平洋的警察。
夏林果：停！说好了的，输了以后就不许你说成语，你怎么还变本加厉越说越多了？
丁文涛：根本就不公平嘛。
刚才杜真子满腹经纶——论功行赏的论和纶也不是同声调，不算数。
唐飞：当初你为什么不指出来？你这是过期作废！
丁文涛：所以嘛，我越想越觉得输得冤嘛，真是无—可—奈—何啊！众：嘿，说了不许说还说。
我打！（欲打）
丁文涛：寡不敌众，我跑！（丁文涛）
众：哈哈！（起《有一个姑娘》音乐）
唐飞：有一个姑娘她呀真厉害呀，
夏林果：聪明伶俐有文采。
众：嘿——嘿！
路曼曼：有一个姑娘她赢了比赛，
马小跳：动漫少女真不奈。
众：嘿——嘿！啊。
是这个姑娘呀！
杜真子：啊。
我就是这个姑娘。
众：嘿！（音乐停，众簇拥着杜真子，组成画面定格）
（完）。