地图的语言
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人教版历史与社会七年级上册第一单元第1课地图的语言(共66张PPT)
比例尺的大小 1、大比例尺地图：比例尺≧1：100000
小范围地区如平面图、旅游图
2、中比例尺地图： 1：100000﹥比例尺﹥1：1000000 3、小比例尺地图： 比例尺≦1：1000000
大范围地区如世界政区图、国家政区图等 思考：我们学校校园的平面图宜采用大比例尺还是小比例 尺？为什么？
大
南
西 西
b
南 南
东 南 小月家 东
河
邮局
流
(5)河流的流向？ 自南向北 (6)该地常年盛行什么风？ 西南风 (7)上图还缺哪些地图的语言？ 还缺图例和比例尺。
(1)上图是用什么方法确定方向的？ 指向标定向法。
（最常用）
一般定向法 上北下南左西右东 N
方向 指向标定向法
经纬网定向法 （最精确） 经线指示南北方向，纬线指向东西方向 地 图 的 语 言
比例尺越小， 分母越
1.在图幅相同情况下，下列比例尺所表示的范围最小（ A ) 内容最简单（ ） D A.1:30000 B.1:200000 C.图上距离1厘米代表 0 200千米 实地距离6千米 D.
2.下列图幅相同的地图中，比例尺最小的（ A ） A.世界政区图 B.中国政区图 C.浙江地图 D.舟山地图 3..河面较宽的是（
则甲乙两地的图上距离为（
5厘米 ）
3、学校操场百米跑道在地图上只有0.5厘米，请问此图的比
比例尺的大小
1、分母越大，比例尺越
小 ，反之比例尺越
大
。
1
400 0000
1
8000 0000
1、下列比例尺中，最小的是( C ) A、1：20000 B、1：100000 C、三千万分之一 D、图上1厘米代表实际距离5千米
第三章 地图语言
符号的尺寸
教学挂图用的符号较大些； 桌上用的科学参考图，因其内容多，近距离阅读，符
号较小些。
比例尺大，图上单位面积里内容相对较少，符号可以
较大些，比例尺小，符号尺寸就要小些；
但是地图符号的尺寸不能随地图比例尺的缩小而无止境
地缩小下去，到了线划对视觉的分辨力和对刻绘与印刷能力 的限度时，就不能再缩小了。
第三章 地图语言
知识点
3.1 地图符号 3.2 地图注记 3.3 地图色彩
3.1.1地图符号的实质与分类 地图符号是表示地图信息各要素空间位置、大 小和数量质量特征，具有不同颜色的特定的点、线 和几何图形等图解语言。 一、地图符号的实质 地图符号本身是一种物质的对象（图形），它 用来代指抽象的概念，并且这种代指是以约定关系 为基础的。
二、地图符号的形成和发展
这样就使地图符号具有一定的概括性、综合性 和概念化，并由古代地图上单个符号逐步形成现
代地图的分类分级的符号系统，从而使地图符号
的数量逐渐减少；
目前我们所用的地形图符号就曾经过三次大的
改革和精简，在1958年前精简到454个，到1965年 前精简成171个，到1971年又精简成150个。
一般在明视距离视觉可清楚地分辨点的直径为0. 17mm； 单线粗为0. 05mm； 线和虚线间隔分别为0.1和0.12mm；
优等的印刷水平可印出0.1mm的线粗或间隔，这些数据即
为相应符号的极限尺寸。
符号尺寸的变化不适用于面状符号，因为面状符号的范
围是由轮廓线的位置决定的，只有严格符合比例尺关系，地
总结出一套图形符号的变化规律各国地图学家在此基础上也进行了多方面的研究提了地图符号的种种视觉变构成符号的视觉变量年份国别人物概念组成1967法国贝尔廷图形实验视觉变量形状尺寸方向亮度色彩和密度1974美国视觉变量形状尺寸色相亮度饱和度以及图案的方向排列和纹理1976苏联绘图方法形状尺寸颜色方向亮度结构1977英国制图字母形状尺寸图案方向排列纹理色彩色相饱和度亮度1982英国图形变量形状尺度维亮度和联合使用1984美国罗宾逊基本图形要素色相亮度尺寸形状密度方向位置1995美国罗宾逊视觉变量基本
第六章地图语言(1)
3.按符号和所表示对象的比例关系分类可分为： 依比例符号、半依比例符号和不依比例符号 4.按符号所表示制图对象的地理特征量度分为： 定性符号、定量符号和等级符号
7
半比例符号
8
5．按符号所代表的客观事物分布状况分类 可以把符号分为面状符号、点状符号、线状符号 和体状符号。
9
按符号所代表的客观事物分布状况分类
路——有各种类型，各种等级的铁路和公路。
23
2．系统性 地图符号的系统性一方面表现为，它是由一系列 线性符号、色彩符号和地图注记组成的相互关联的统 一体； 另一方面表现为，对于一种事物现象，能根据其 性质、结构等划分为类、亚类、种、属等不同类别或 级别，分别设计为互有联系的系列符号与其对应，构 成某一事物现象的符号链。
2 3 4 5
37
四种量表的精度顺序：
定名量表〈顺序量表〈间隔量表〈比率量表
四种量表数据的转化： 比率量表 间隔量表 顺序量表 定名量表
38
39
40
29
点状符号：其真实位置是根据图形特点确定定位点，以 定位点代表相应物体的真实位置。
30
6.3 地图符号的量表
基本概念： 按数据的不同精确程度将它们分成有序排列 的四种量表，称为量表系统。 可分为四种：
定名量表、顺序量表、间距量表和比率量表。
31
1．定名量表:在研究事物时只使用定性关系，这种类型的关 系称为定名量表数据。如 ：城市、杉树、黄绵土等。 众数是最佳的数字统计量，以一个群体中出现频率最大
（1）面状符号 地图符号所代指的概念可以认为是位于 空间的面。 可以从图上量测其长度、宽度和面积。 一般又把这种符号称为依比例符号。
如：水部范围、森林范围、土地利用分类范围、 动植物和矿藏资源分布范围等。
地图的语言
比例尺表达方式：
1、数字式：用数字形式表示。
例如：图上1cm表示实地100km，
用数学式表示为: 1
10000000
或
1:10000000
读作“1千万分之1”
读作“1比1千万”
比例尺表达方式：
2、线段式：用线段形式表示。 例如：图上1cm表示实地100km，用线段式表示为
画1厘
0
米长
0
100 200
回答上节课结束之前提出的 问题
1、你用过地图吗？ 2、你用过哪些地图？ 3、你用地图做过哪些事情？
假如是你发明了地图，以学校附 近的轨道交通7号线为例，邀请 一个同学上来画出7号线的地图？ 如果是一个房子呢 ?
地图的语言——图例、注记
地图上用来表示 各种地理事物的 特定的符号叫做 图例
地图上用来标明 国家、城市、河 流、山脉等名称的 文字或山高水 深的数字叫注记。
练习3：
比例尺 范围 内容
大
小
详
小
大
略
书P13,两幅地图，哪一幅图表示的地区范围大？哪 一幅地图表示的内容详细一些？哪一幅地图的比例 尺大？
地图
表示的 表示内容 比例尺的 范围 的详略 大小
大 中国在
世界中 的位置
浦东新 区
小
简略 小 详细 大
地图上的方向 （第二课时）
地图上的方向
北 西北
西
地图的语言
地理是研究地球表面事物的时， 空分布规律的学科。
世界地图
亚洲地图
中国地图
中国人口密度分布图（专题地图）
四川汶川地震震级图
非 洲 地 形 图
中国七月平均气温图
纸质地图、电子地图
立 体 地 图
2.1 地图的语言
（ 1000 ） 1 5000000
文字式
1.图上1厘米代表实地
水平距离 ______千米 1
线段式
0 0
0
数字式
1： 100000 1： 2000 1
1千米
2பைடு நூலகம் （ ）米
2.图上1厘米代表实地
水平距离20米
3.图上1厘米代表实地
10 水平距离_______米
10米
4.图上1厘米代表实地
50 水平距离_______千米
0 （50 千米 ）
geography = geo + graphy
地理 =
地球 土地
+
画法 图示法
2. 地图
2.1 地图的语言
地图的用途
学习地理知识、寻找旅游景点、了解国内外大事、导航、工 业农业、国防建设
……
图例
比例尺
方向
地图的语言——比例尺
什么是比例尺？
数字式比例尺：
1:10000
1
10000
线段式比例尺：
地图的语言——方向
浦东新区大致位于 闵行区的什么方向？
地图的语言——方向 在室外如何确定方向？
路标
指南针
罗盘
地图的语言——方向 在室外如何确定方向？
若切开树木， 年轮幅度较宽 的一方即是向 阳面。
地图的语言——图例和注记 图例——说明地图中符号的含义 注记——地图上标明河流、城市等名称的文字， 表示山高水深的数字等
地图的语言——比例尺
思考： 有一幅地图，图上 2厘米代表实际距 离5千米，其数字 比例尺是多少？并 画出线段比例尺..
地图的语言——比例尺
浦 东 新 区 在 哪 里 ？
第三章 地图的语言
的表现力之缘故
彩色地图实质上就是利用不同颜色的符号来显示五彩缤纷的
客观世界的形象化模型
色彩的合理配置，是建立这种模型（地图）不可缺少的措施
点状符号与线状符号
点状符号与线状符号（包括注记）常使用饱和度大的色彩
山东省旅游景点分布图
山东省高速公路分布示意图
面状符号
地图上面状符号用色彩加以表示时，其设色之好坏往往成为地
构成地图符号的6个图形变量：形状、尺寸、方向、亮度、
密度和色彩
地图符号的3个基本要素：形状、尺寸和色彩
地图符号的图形变量
一、符号的形状
符号图案化：使设计的符号图形，或类似于物体本身的实际形
态，或具有象征会意的作用，以便使读图者看到符号就能联想出 被描绘的物体或现象。符号图案化的过程，是一个概括抽象和艺 术美化的过程
橙
黄 绿 蓝 紫 白
天空、海洋、信念
忏悔、女性 贞洁、光明
灰
黑
质朴、阴天
夜、高雅、死亡
普通、平易
气魄、高贵、男性化
色彩的象征意义
在地图上，主要利用色彩的自然景色象征性和政治意义的象征
性，来丰富地图的信息量，加强其传输的效果
世界政区图
3.2.3 色彩的配合
现代地图多使用彩色符号来表示事物，这是基于色彩具有强烈
还包括与之配合使用的注记
地图符号对表达地图内容具有重要的作用。它是地图区别于
其它表示地理环境之图像的一个重要特征 高质量的地图符号是丰富地图内容、增强地图的易读性和便
于地图编绘的必要前提
二、地图符号的功能
指出目标种类及其数量和质量特征
上海教育版地理六上第一单元2.1《地图的语言》教学设计
上海教育版地理六上第一单元2.1《地图的语言》教学设计一. 教材分析《地图的语言》是上海教育版地理六上第一单元2.1的内容，主要介绍了地图的构成要素及其表达方式。
本节课通过分析地图的三要素（方向、比例尺、图例和注记），使学生了解地图的基本语言，能够阅读和理解地图信息。
教材内容丰富，通过实例分析，让学生在实践中掌握地图的语言，培养学生的地理思维能力。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经具备了一定的地理基础知识，对地图有一定的认识。
但部分学生对地图的阅读和理解能力仍有待提高，对地图的三要素概念及应用还不够熟悉。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，针对不同学生的实际情况进行有针对性的教学。
三. 教学目标1.知识与技能：了解地图的三要素（方向、比例尺、图例和注记）及其表达方式，学会阅读和理解地图信息。
2.过程与方法：通过实例分析，培养学生阅读地图、提取信息、分析问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱地理、关注地图信息的意识，提高学生的地理素养。
四. 教学重难点1.重点：地图的三要素（方向、比例尺、图例和注记）及其表达方式。
2.难点：比例尺的计算及应用，地图信息的提取和分析。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置具体情境，让学生在实践中学习地图的三要素及其表达方式。
2.案例分析法：分析具体地图实例，让学生深入了解地图的信息表达和阅读方法。
3.小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作意识和地理思维能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作精美、清晰的课件，展示地图的三要素及实例分析。
2.地图实例：准备各类地图实例，用于教学实践和分析。
3.练习题：设计具有针对性的练习题，巩固所学知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示不同类型的地图，引导学生关注地图信息，激发学生学习兴趣。
提问：“你们在生活中见过哪些地图？这些地图有什么共同特点？”2.呈现（10分钟）介绍地图的三要素（方向、比例尺、图例和注记），并通过实例进行分析，让学生了解各要素在地图上的表达方式。
测量与地图学第四章-地图语言
重要性及应用领域
重要性
地图语言的构成要素是实现地图信息 传递的关键，直接影响地图的质量和 信息表达效果。
应用领域
在各种地图制作中广泛应用，如地形 图、交通图、气象图等。
02 地图语言概述
地图语言的定义
01
地图语言是一种视觉语言，用于 表达地理信息，通过符号、色彩 、文字等方式将地理现象和空间 关系可视化。
自动识别和提取地理信息。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
表示高海拔地区，浅色表示低海拔地区。
02
气象图
在气象图中，不同颜色的区域表示不同的气候类型或天气状况。例如，
蓝色区域表示多雨区域，黄色区域表示少雨区域。
03
专题地图
在专题地图中，可以使用色彩来表示某一特定要素或现象的分布情况。
例如，在人口密度图中，绿色区域表示低人口密度地区，红色区域表示
高人口密度地区。
06 地图语言的发展趋势与未 来展望
地图语言的发展历程与现状
古代地图语言
古代地图主要依靠图形、 符号和文字来表达地理信 息，如中国的罗盘图、欧 洲的古代地图。
近代地图语言
随着科技的发展，地图语 言逐渐标准化，出现了比 例尺、图例、等高线等基 础元素。
现代地图语言
现代地图语言融入了更多 数字化技术，如GIS、遥感 等技术，使得地图语言更 加丰富和精确。
地图作为地理信息的载体，其符号设计应 科学、准确，能够真实反映地理事物的特 征和分布情况。
常见地图符号及其含义
线状符号
点状符号
面状符号
注记
表示地理事物的分布和 走向，如河流、道路、
山脉等。
表示具体的点状目标物， 如城市、村庄、工厂等。
地图的语言主要包括什么
地图的语言主要包括符号、色彩、文字。
地图语言是由各种符号、色彩与文字构成表示空间信息的一种图形视觉语言。
地图语言研究符号与读者间的关系。
符号要有辨别性和易懂性，保证读图者能快速阅读、牢固记忆。
地图语言有写与读两个功用。
写是制图者把制图对象用一定符号表示在地图上。
读是读图者通过对符号的识别，认识制图对象。
地图语言同文字语言比较，最大的特点是形象直观，既可表示各事物和现象的空间位置与相互关系，反映其质量特征与数量差异，又能表示各事物和现象在空间和时间中的动态变化。
《地图的语言》PPT
3.图பைடு நூலகம்1厘米代表实地水平距离 米
0 10米
1 （ ）
4.图上1厘米代表实地水平距离 千米
0 （ ）千米
1 5000000
1
100000
20
2000
North
South
West
East
在一般地图上确定方向的方法:
1、确定中心地点。
2、以中心地点为中心画十字坐标，按“上北下南 左西右东”标注方向。
3、指出各点与中心点的方向关系。
在有指向标的地图上确定方向：
画与指向标相对应的十字坐标，按指向标方位标注东西南北。
北
南
西
东
北
南
西
东
某日，你和同学正在玩耍，一位司机路过问到学校怎么走，你手边正好有一副平面图……
比例尺
文字式：图上1厘米代表实地距离1千米
文字式
线段式
数字式
1.图上1厘米代表实地水平距离 千米
0 1千米
1 （ ）
2.图上1厘米代表实地水平距离20米
0 （ ）米
1 （ ）
1：1000 > 1：2000
3. 0 40千米 1：800000
——分母大的，比例尺小。
课堂小结
地图语言的三要素：比例尺、方向、图例和注记1、比例尺公式：比例尺= （单位换算： 1km=100000cm；1m=100cm。 ）比例尺的表示：
50
50
1000
10
1、教材12页第二题用尺量以下图中小明家到医院的直线距离为多少厘米？表示实地距离为多少米？
2. 按由大到小的顺序排列 1 、 1 、 1 1000 200 50000
有指向标的地图（指向标定向法）
0 10米
1 （ ）
4.图上1厘米代表实地水平距离 千米
0 （ ）千米
1 5000000
1
100000
20
2000
North
South
West
East
在一般地图上确定方向的方法:
1、确定中心地点。
2、以中心地点为中心画十字坐标，按“上北下南 左西右东”标注方向。
3、指出各点与中心点的方向关系。
在有指向标的地图上确定方向：
画与指向标相对应的十字坐标，按指向标方位标注东西南北。
北
南
西
东
北
南
西
东
某日，你和同学正在玩耍，一位司机路过问到学校怎么走，你手边正好有一副平面图……
比例尺
文字式：图上1厘米代表实地距离1千米
文字式
线段式
数字式
1.图上1厘米代表实地水平距离 千米
0 1千米
1 （ ）
2.图上1厘米代表实地水平距离20米
0 （ ）米
1 （ ）
1：1000 > 1：2000
3. 0 40千米 1：800000
——分母大的，比例尺小。
课堂小结
地图语言的三要素：比例尺、方向、图例和注记1、比例尺公式：比例尺= （单位换算： 1km=100000cm；1m=100cm。 ）比例尺的表示：
50
50
1000
10
1、教材12页第二题用尺量以下图中小明家到医院的直线距离为多少厘米？表示实地距离为多少米？
2. 按由大到小的顺序排列 1 、 1 、 1 1000 200 50000
有指向标的地图（指向标定向法）
《地图的语言》精品ppt课件
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
说说你在哪方面用图较多，并谈谈体会
比
较
地 图 和 地 理 景 观 图 的 不 同
比较地图和地理景观图的不同 ：
地图语言的三大要素 ：比例尺、方向、图例
地图上的方向
在一般地图上判断方向 在有指向标的地图上判断方向 在经纬网地图上判断方向 在野外判断方向
北 西北
东北
西北 西Biblioteka 北西东北 西南南 东
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
说说你在哪方面用图较多，并谈谈体会
比
较
地 图 和 地 理 景 观 图 的 不 同
比较地图和地理景观图的不同 ：
地图语言的三大要素 ：比例尺、方向、图例
地图上的方向
在一般地图上判断方向 在有指向标的地图上判断方向 在经纬网地图上判断方向 在野外判断方向
北 西北
东北
西北 西Biblioteka 北西东北 西南南 东
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
地图语言
：
地图上用来表示地理事物的符号及其文字说明叫 图例；用来说明地理事物的文字或数字叫注记。
图例和注记：
地图上用来表示地理事物的符号及其文字说明叫 图例；用来说明地理事物的文字或数字叫注记。
注记
图例
算一算：
１、在某地图上量得A、B两地的 距离是3.5厘米，而两地的实际距离是7 千米，那么这幅地图地比例尺是( B ) A、1︰20000 表实地距离2千米 B、图上1厘米代
C、二十万分之一
D、——
1
50000
２、读右面的经纬网示意图，判断： A、①点在②点的东面 B、②点在③点的南面
D
C、③点在④点的西北面
D、④点在①点的东南面
120° 150° 180°
①
② ④ ③
50°
40°
30°
３、假如小刚在夜晚面向北极星站立，
⑴当他向右旋转90°时，面向
东 方
⑵当他向左旋转90°时，面向
两条等 高线的 凸出部 分相对 应时
等高线 重叠处
三、选择合适的地图
(1)不同的地图表现的主题不同。 地图分为地形图、政区图、交通图、旅游 图和历史地图等。 (2)能根据不同的需要选择不同大小比例尺 的地图。
⑶当他向右旋转180°时，面向
北
方
南 方
有一辆汽车沿着图上公路自左向右行驶，说出这辆汽 车的行车方向是怎样变化的？ 西 北
北
汽车有西南 向东北方向行 驶，转向正东 方向行驶
公路
村庄
南
东
想一想：
右图是采 用什么定向法？
指向标定向法
一般地图（一般定向法） 地 图 的 “ 语 言 ” （ 地 图 三 要 素 ）
方向
有指向标的地图（指向标定向法） 有经纬网的地图（经纬网定向法） 图上距离 公式 = —————— 实地距离
地图上用来表示地理事物的符号及其文字说明叫 图例；用来说明地理事物的文字或数字叫注记。
图例和注记：
地图上用来表示地理事物的符号及其文字说明叫 图例；用来说明地理事物的文字或数字叫注记。
注记
图例
算一算：
１、在某地图上量得A、B两地的 距离是3.5厘米，而两地的实际距离是7 千米，那么这幅地图地比例尺是( B ) A、1︰20000 表实地距离2千米 B、图上1厘米代
C、二十万分之一
D、——
1
50000
２、读右面的经纬网示意图，判断： A、①点在②点的东面 B、②点在③点的南面
D
C、③点在④点的西北面
D、④点在①点的东南面
120° 150° 180°
①
② ④ ③
50°
40°
30°
３、假如小刚在夜晚面向北极星站立，
⑴当他向右旋转90°时，面向
东 方
⑵当他向左旋转90°时，面向
两条等 高线的 凸出部 分相对 应时
等高线 重叠处
三、选择合适的地图
(1)不同的地图表现的主题不同。 地图分为地形图、政区图、交通图、旅游 图和历史地图等。 (2)能根据不同的需要选择不同大小比例尺 的地图。
⑶当他向右旋转180°时，面向
北
方
南 方
有一辆汽车沿着图上公路自左向右行驶，说出这辆汽 车的行车方向是怎样变化的？ 西 北
北
汽车有西南 向东北方向行 驶，转向正东 方向行驶
公路
村庄
南
东
想一想：
右图是采 用什么定向法？
指向标定向法
一般地图（一般定向法） 地 图 的 “ 语 言 ” （ 地 图 三 要 素 ）
方向
有指向标的地图（指向标定向法） 有经纬网的地图（经纬网定向法） 图上距离 公式 = —————— 实地距离
地图的语言 优秀ppt课件
说说你在哪方面用图较多，并谈谈体会
比 较 地 图 和 地 理 景 观 图 的 不 同
比较地图和地理景观图的不同 ：
地图语言的三大要素 ：比例尺、方向、图例
地图上的方向
在一般地图上判断方向 在有指向标的地图上判断方向 在经纬网地图上判断方向 在野外判断方向
北 西北 东北 东
北
西北 西 西南
180
135 °
D
北 90 °
135 °
A北
南极
北
北C 60 °30 °
90 °
B
0°
45 °
45 °
野外辩方向的方法
1、观星法： 白天—— 早上起来面对太阳， 前面是东后面是西， 左面是北右面是南， 东南西北认清方向。
晚上——利用北极星指示北方。
利用北极星指示方向
北极星
北斗七星
2、利用植物判断方向
果子先染 色的一面是 南方。
树叶生 长茂盛的方 向是南方。
若切开树木，年轮幅度较宽的一方 即是南方。
野外辩方向的方法
北
野外辩方向的方法
4、影钟法
O Ａ
北
Ｂ
东Байду номын сангаас
西
南
野外辩方向的方法
5、简易指南针：一截铁 丝（缝衣针即可）反复同 一方向与丝绸磨擦，会产 生磁性，悬挂起来可以指 示北极
学生：读四幅图，讨论：
量算课本12页方框内小明家到医院的实地距离
地图中测量两地的图上距离时注意以图例符 号的中心为测量的起止点
比例尺＝图 上距离÷实 际距离
数字式
形式 线段式
缩小的比 例
大小
比例尺越大－缩得越少－地 图越详 比例尺越小－缩得越多－地 图越略
《地图的语言》(1)PPT课件 图文
馆 指向标方位标注东
西南北。
东
3、指出各点与中心
东门
点的方向关系。
试判断B、C、D三点在A点的什么方向。
北C
D
西 A东
B
南
50°N 40 °N 30 °N 20 °N 10 °N
40°E 60°E 80 °E 如何在经纬网地图上确定方向 ？
1、确定中心地点。 2、以中心地点为中心沿经纬线画十字坐标， 按经纬线方向标注东西南北。 3、指出各点与中心点的方向关系。
鲁迅写作的勤奋也是出了名的。 为了工 作他常 常工作 到深夜 ，点燃 一支烟 便又来 了工作 激情。 二、鲁强，事 事总想 走在别 人的前 面。鲁 迅成年 后，他 的性格 变得更 加刚强 ，从他 的文章 中，从 他面对 敌人的 迫害不 惧怕中 ，从他 与批评 他的人 的针锋 相对中 ，我们 都可以 看出他 的性格 。 在鲁迅病重期间，他写个一篇关 于自己 身后事 的文章 ，其中 有一句 话说， “让他 们记恨 去，我 一个都 不原谅 ！”这 句话就 是鲁迅 刚强性 格的绝 好体现 。 三、鲁迅是一个正义的、富有民 族气节 的、忧 国忧民 的人
十七、所有的深爱都是秘密，所 有的深 情都只 为你。 你是我 期待又 矛盾的 梦想， 抓住却 不能拥 抱的风 ，想喝 又怕醉 的酒。
十八、注定要在一起的人，晚点 也真的 没关系 。愿你 能在人 海茫茫 中，和 你的命 中注定 撞个满 怀，所 爱之人 最后成 为你的 爱人。
十九、一个人对你好很容易，喜 欢你也 很容易 ，重要 的是坚 持，一 个人和 你在一 起的时 候对你 好，是 喜欢你 ，但是 你们没 有在一 起，他 还对你 好，那 是真的 爱你。
鲁迅的一生是处在乱世中的一生 ，国家 的动荡 ，民族 的败落 。深深 的影响 着鲁迅 。为了 追寻人 生的价 值，鲁 迅到日 本去留 学，民 族的耻 辱改变 了他的 人生观 ，他决 定弃医 从文， 也许是 上天注 定，也 许是性 格使然 。从文 的鲁迅 找到了 改变人 们灵魂 的武器 ，也使 自己的 才华和 思想得 到了淋 漓尽致 的发挥 。 弃医从文，鲁迅的忧国忧民的思 想在他 的文章 中得到 了充分 的体现 。无论 是《阿Q 正传》 还是《 祝福》 、还是 《伤逝 》无不 充满了 对普通 劳苦大 众的爱 与关怀 。 试问，如果一个写作者，心中没 有爱与 关怀， 没有对 劳苦大 众的一 种赤诚 的心。 又怎么 能够写 出感人 至深的 文章呢 ？ 四、鲁迅是一个寂寞的、孤独的 、哀伤 的、富 有才情 的文人 鲁迅的故乡是在绍兴，自古以来 ，绍兴 就是出 文人才 子的地 方。可 能是和 江南的 环境有 关系吧 。 这里的文人多情敏感、才思敏捷 。鲁迅 在绍兴 鲁镇， 那里的 文化气 息也十 分的浓 厚。鲁 迅从小 就在这 里生活 ，自然 耳濡目 染，身 上的文 人气质 不招自 来。 在鲁迅的《故乡》中，我能时时 刻刻感 受到一 个失意 忧伤的 文人的 存在。 作者说 要找一 种全新 的生活 ，要走 一条没 有路的 路。这 是多么 忧伤的 希冀啊 ！ 鲁迅的寂寞、孤独、哀伤、在他 的散文 、杂文 中都有 充分的 体现。 五、鲁迅是一个甘于清贫、不贪 图荣华 富贵的 有气节 的人 纵观鲁迅的一生，是孤独寂寞的 一生。 鲁迅的 辉煌从1 919年 算起， 到1936 年去世 总共就 十几年 的时间 。 鲁迅的大半生是在漂泊、孤独中 渡过的 。另外 ，鲁迅 的婚姻 也不是 很幸福 。有时 候他就 是一个 苦行僧 ，肉体 在精神 的支配 下默默 的服着 苦役。
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量算课本12页方框内小明家到医院的实地距离
地图中测量两地的图上距离时注意以图例符号的中心为测 量的起止点
比例尺＝图 上距离÷实 际距离
数字式
形式 线段式
缩小的比 例
大小
比例尺越大－缩得越少－地 图越详 比例尺越小－缩得越多－地 图越略
180
135 °
D
北 90 °
135 °
A北
南极
北
北C 60 °30 °
90 °
B
0°
45 °
45 °
野外辩方向的方 法
1、观星法： 白天—— 早上起来面对太阳， 前面是东后面是西， 左面是北右面是南， 东南西北认清方向。
晚上——利用北极星指示北方。
利用北极星指示方向
北极星
北西南 东 东南 南
东南
在一般地图上确定方 向的方法:
1、确定中心地点。
2、以中心地点为中心画 十字坐标，按自然方位 标注东西南北。 3、指出各点与中心点的 方向关系。
南
北
平面图
办公楼
实验楼 阶梯教室 西
教 学 大 楼
后操场
在有指向标的地图 上确定方向：
南 门
南 东 东门
北
1、确定中心地点。 2、以中心地点为中 心画与指向标相对 图 书 应的十字坐标，按 馆 指向标方位标注东 西南北。 3、指出各点与中心 点的方向关系。
果子先染 色的一面是 南方。
树叶生 长茂盛的方 向是南方。
若切开树木，年轮幅度较宽的一方 即是南方。
野外辩方向的方法
北
野外辩方向的方法
4、影钟法
O Ａ
北
Ｂ
东
西
南
野外辩方向的方法
5、简易指南针： 一截铁丝（缝衣针 即可）反复同一方 向与丝绸磨擦，会 产生磁性，悬挂起 来可以指示北极
学生：读四幅图，讨论：
试判断B、C、D三点在A点的什么方向。 C 北 西 A 南 40°E
1、确定中心地点。 2、以中心地点为中心沿经纬线画十字坐标， 按经纬线方向标注东西南北。 3、指出各点与中心点的方向关系。
D 东 B
50°N 40 °N
30 °N 20 °N
10 °N
60°E
80 °E
如何在经纬网地图上确定方向 ？
1. 哪幅比例尺最大，哪幅最小？ 2. 将各图比例尺转换为线段式，画在各图的边上；
3. 哪幅图最详细？哪幅图最粗略？
4. 详细、粗略与比例尺的大小有何关系？
算一算： 假如我们学校操场一周的周长为250米， 现在，老师为它画了一张平面图, 图中操场的周长为25厘米， 那这幅图是用多大的比例尺画出的呢？
说说你在哪方面用图较多，并谈谈体会
比 较 地 图 和 地 理 景 观 图 的 不 同
比较地图和地理景观图的不同 ：
地图语言的三大要素 ：比例尺、方向、图例
地图上的方向
在一般地图上判断方向 在有指向标的地图上判断方向 在经纬网地图上判断方向 在野外判断方向
北 西北 东北 东
北
西北 西 西南