扬州中考英语“人机对话”听力口语将合一
江苏省人机对话中考英语口语表达
江苏省人机对话中考英语口语表达1.我最好的朋友例一要点：1.在学校我最好的朋友是汤姆；他长得很高；酷爱体育，擅长打篮球；2.汤姆为人慷慨，愿意与朋友们分享他的东西；总是乐于助人；3.很久以来，我们一直是最好的朋友例二要点：1.米莉是我的同班同学，15岁，是我最好的朋友；她住我家隔壁，我们做朋友已经差不多5年了；2.她高而苗条，一头长发，乐于助人3.她长大后想当导游，周游世界，我们将永远是最好的朋友2.我的家乡例一要点：1.我的家乡在中国的南部，是个小城镇2.在城里有个美丽的公园，在那里我们可以散步，也可以看到小山，树和湖；在城里有一些高楼，最高的那栋楼有24层；有很多商店，我们经常在商店里购物；3.我很喜欢我的家乡例二要点：1.我住在一个小城市的附近；我的房子外便是公共汽车站；乘公交车到市中心约需十分钟；2.在市中心有许多建筑物，包括一个大型购物中心，一个青年中心和一个博物馆，还有一个公园；3.青年中心是我最喜欢的地方，周末我经常和朋友去那里3.介绍例一要点：1.我叫李雷，16岁；九年级学生，今夏毕业；2.学习英语将近五年，学习情况良好；3.在北京出生，现在和父母住在上海；4.我有一只狗，名叫埃迪，我很喜欢他。
例二要点：1.李平是九年级学生，将于今夏毕业；数学很好，喜欢集邮；2.他有礼貌，乐于助人，老师、同学都很喜欢他；3.1995年出生于上海；他现在和祖父母住在南京。
4.学校生活例一要点：1.杰克是一名八年级学生，就读于伦敦附近的一所学校；2.他最喜欢的学科是家政课，喜欢学烹饪；3.学校每学期有一个“读书周”，他和他的同学们喜欢这个“读书周”他们可以读到来自学校图书馆的许多书和杂志；他很喜欢他的学校。
例二要点：1.南希14岁，是七年级学生；2.她放学后打排球，每周两次；她喜爱这项运动。
花很多时间练习；3.每周一她去“同伴俱乐部”；在那里，老生给新生讲学校生活情况；同伴朱莉帮助她全面了解新学校情况；朱莉是她的好朋友。
作者简介：薛亮,扬州中学教育集团树人学校初三英语教师
作者简介：薛亮，扬州中学教育集团树人学校初三英语教师，扬州市英语名师工作室工作教师，江苏省英语优质课一等奖，全国中学英语教师基本功大赛一等奖（第一名）。
听力口语自动化考试指导篇从2009年起，江苏省中考实行听力口语自动化考试，即采用人机对话形式进行听力、口语合二为一的测试。
其中，听力部分为20分，口语部分为10分，占英语中考总分的20%。
一、听力部分指导（一）考试题型和特点听力考试由听对话选择图片（4分），听对话回答问题（6分），听两段长对话回答问题（5分），听一段独白回答问题（5分）组成。
（二）应试技巧1. 注重平时的训练和反馈（1）语音：考生平时要养成大声模仿朗读的习惯，养成模仿英美人士说话的重音、节奏、连读、爆破及语调变化等技巧。
（2）词汇：提高英语听力的基础就是要扩大词汇量，英语课程标准要求初中毕业生要学会使用1500--1600个单词和200--300个习惯用语或固定搭配。
（3）文化背景：要了解西方文化，掌握英美与中国文化习俗习惯的差别、英语国家的风土人情、礼仪等方面的知识。
（4）精听和泛听相结合精听：学生要学会放弃"自虐"式的反复听；如果听了三遍还是不懂，就应该翻开听力材料，查找听力盲点；背诵听力盲点，直至脱口而出。
泛听：选用一些口语教材或一些有趣的小故事，以求熟悉英语发音，语速、语音、语调、连读、弱读的能力，同时扩大知识面。
泛听只要听懂大概意思就行。
“铁杵非一日能磨成针”，考生在平时训练时需要认真，如果出错，一定要弄清楚错误的根源是什么，是听的问题，是理解的问题，还是词汇的问题，自己要做到胸中有数。
通过及时反馈，才能不断地提高自己的听力能力。
2. 不同题型的应试技巧（1）听对话选择相应的图片如果通过仔细读题，该类题的难度还是不大的。
建议考生可根据读题预测一些关键词，这些关键词通常应为名词或动词。
技巧：看清图片内容＋听出关键词（2）听对话回答问题这一大题属于情景会话题，常考核考生对于对话细节的捕捉，内容包括对话地点、人物职业、时间、价格、数字、电话号码、颜色、天气、国家、活动等，但通过读题，考生可以缩小答题的范围，锁定听力句子中的关键词，并可适当作些记录，帮助自己进行计算或判断。
探究中考英语 “人机对话”听力口语考试策略
探究中考英语“人机对话”听力口语考试策略[摘要] 江苏省从2009年起，中考英语实行了听力口语自动化考试，采用“人机对话”形式进行听力和口语二合一测试。
我尝试对教学做了适应性调整，连续两年带领初三学生进行有效的听力和口语训练，努力提高学生的“人机对话”水平，取得了良好的教学效果。
[关键词] 人机对话听力训练口语训练为了落实《英语课程标准》的要求，促进中学英语教学改革，提高学生综合语言运用能力，从而进一步推进素质教育；同时也为了实现英语考试评价信息化，提高中考英语听力和口语测试评价信度和评价工作效率，江苏省从2009年起，中考英语实行了听力口语自动化考试，采用人机对话形式进行听力和口语二合一测试，即“人机对话”英语听力口语自动化考试。
“人机对话”英语听力口语自动化考试是由省教育厅与中科院自动化研究所、牛津大学出版社合作开发的项目。
这个项目通过建立大型题库和评价标准系统，实现计算机“人机对话”，出题、考试、试卷、结果反馈全部由计算机完成。
作为中考的前奏曲，“人机对话”听力口语考试引起了广大师生的高度重视，但大家又有着一定的困惑：初三阶段学生的学习任务重，听力和口语的训练与能力的提高，既不能占用其它学科的学习时间，也不能加重学生的课余负担，更不能搞考前突击，因此完成教学任务的难度较大。
在此我就谈谈连续两年来我带领初三学生备考“人机对话”英语听力口语考试的想法和做法。
一、充分宣传，提高重视程度对于刚进入初三的学生而言，“人机对话”英语听力口语考试是一种全新的形式，具有一定的神秘感，少数学生甚至还可能产生一定的恐惧心理。
因此我们通过充分的宣传发动，提高学生重视程度，同时还要想办法消除他们的恐惧心理。
首先要让学生明白这样一个事实：“人机对话”听力口语考试只是将以往考生听广播录音答题的听力考试和师生面对面的口语考试合二为一，统一通过与计算机对话而进行的考试，但考试题型不变，仍然是大家所熟悉的，考试要求和内容也没有变化。
中考英语人机对话考试注意点
中考英语人机对话考试注意点初三英语备课组考试设准备室、候考试、考试室各一个。
考试全程时间为30分钟，包括进退场，实际考试时间为20分钟，其中听力15分钟，口语5分钟。
1、进入考试室后，正确带好耳麦，话筒应在嘴角左侧，有绿色标志的一侧朝外，话筒距嘴部大约为一个拇指的距离。
注意：耳麦只录制自己的答题语音，不会受外界噪音的干扰。
2、在考试机上正确输入本人的准考证号码后，方可进入考试程序。
首先是试音（学生朗读一句话），主要用于检测耳麦是否正常。
注意：试音结束后，不要再乱动鼠标，以免发生死机。
3、第一部分考听力，题型同于《同步听说训练》，共20分。
同一场次的每位学生题目不同，即使相同，选项也不同。
屏幕界面的左下角有音量调节（系统已调好，一般不要随便乱动。
）答题时只需点击正确选项，如当时要修正，可重新点击其他答案即可。
听力考试结束后，会出现一个修改界面，有1分钟时间可以修改答案，如界面上某题出现黄色，表示本题没有作答。
4、第二部分考口语，共10分（准确性占20%，流利性占5%，韵律性占5%，完整性占70%）。
注意：不要抢答，要等正式录音开始时再作答。
（朗读对话和话题简述正式答题前会有1-2分钟给你熟悉材料，你可以采取默读法。
正式答题时每大项也只有1-2分钟作答，所以文章的朗读背诵要相当熟练，当然功夫在平时。
）口语考试时，音量要适中，不能太大，也不能太小。
（音量大小决定着界面下方的绿色波浪起伏的幅度大小。
如果偶尔出现红色波浪，可能是由于音节的爆破，考生不必担心。
）另外，口语考试时，发现错误，可以立即修改，不会影响得分。
但修改太多，会影响流利性。
话题简述部分如果漏了一句，可以立即补充上去，也可以在最后补充。
口语考试结束后，有时间多，不建议学生把文章再读一遍，也不要发出其他噪音，更不要乱动鼠标，应该坐在位置上静静等待考试结束，离开考场。
注意点：1.一旦发现耳麦有问题，及时向监考老师汇报。
2.不要随便按关闭按钮，一旦按下，就无法再进入考试系统，成绩则计为零分。
江苏省人机对话中考英语口语表达_中文_完整版
1.我的家乡例一要点：1.我的家乡在中国的南部，是个小城镇2.在城里有个美丽的公园，在那里我们可以散步，也可以看到小山，树和湖；在城里有一些高楼，最高的那栋楼有24层；有很多商店，我们经常在商店里购物；3.我很喜欢我的家乡例二要点：1. 我住在一个小城市的附近；我的房子外便是公共汽车站；乘公交车到市中心约需十分钟；2. 在市中心有许多建筑物，包括一个大型购物中心，一个青年中心和一个博物馆，还有一个公园；3. 青年中心是我最喜欢的地方，周末我经常和朋友去那里2.介绍例一要点：1.我叫李雷，16岁；九年级学生，今夏毕业；2.学习英语将近五年，学习情况良好；3.在北京出生，现在和父母住在上海；4.我有一只狗，名叫埃迪，我很喜欢他。
例二要点：1. 李平是九年级学生，将于今夏毕业；数学很好，喜欢集邮；2. 他有礼貌，乐于助人，老师、同学都很喜欢他；3. 1995年出生于上海；他现在和祖父母住在南京。
例一要点：1我和我的父母一起住在一个小城镇2我们的公寓在四楼；有三个卧室，一个客厅，一个厨房和一个浴室；我的卧室有一扇大的窗户；在我们的楼附近有一个花园，所以我从卧室的窗户可以看到花园里的鲜花和树木。
3.我们家离我们的学校不远，我每天步行上学。
例二要点：1. 我和父母一起住在繁华街道的一座公寓里；公寓在城市的南部；2. 在我们的公寓里有一个大的客厅；晚上，我们在那里看电视；3. 我喜欢烹饪，经常在厨房帮妈妈做饭；4. 我的卧室有一个阳台，我喜欢坐在那儿听音乐。
4.我最好的朋友例一要点：1. 在学校我最好的朋友是汤姆；他长得很高；酷爱体育，擅长打篮球；2. 汤姆为人慷慨，愿意与朋友们分享他的东西；总是乐于助人；3.很久以来，我们一直是最好的朋友例二要点：1. 米莉是我的同班同学，15岁，是我最好的朋友；她住我家隔壁，我们做朋友已经差不多5年了；2. 她高而苗条，一头长发，乐于助人3. 她长大后想当导游，周游世界，我们将永远是最好的朋友例一要点：1如果你在考虑去北京旅游，我推荐这本书；2这本书描述了在该室内的许多旅游景点，而且告诉你有关当地的纪念品；书中有许多漂亮的照片；3从这本书你可以了解到有关北京的许多情况；4.书的价格不贵，你可以在附近的商店里买到它。
2022江苏省中考人机对话样卷01
2022江苏省中考人机对话样卷01第一部分：听对话回答问题。
本部分共有10道小题，每小题你将听到一段对话，每段对话读两遍。
在听每段对话前，你将有5秒钟的时间阅读题目；听完后，你将有5秒钟的时间选择你认为最合适的备选答案。
1.What do they need to buy?A. B. C.正确答案：C听力原文：W: We need to buy a new sofa.M: Oh yes, the old one is broken.2.Which sport does Linda like?A. B. C.正确答案：B听力原文：M: Linda, do you take part in the swimming competition every year?W: Yes, it's my favourite sport.3.What is the man looking for?A. B. C.正确答案：C听力原文：M: Excuse me, where's the bus stop?W: It's near Sunshine Supermarket.4.What is the weather going to be like tomorrow?A. B. C.正确答案：A听力原文：M: It's so cold today.W: The weather report says it's going to snow from tomorrow morning.5.How often does the woman have the English course?A. Once a week.B. Twice a week.C. Twice a month.正确答案：B听力原文：W: I'm taking an online English course twice a week. It's quite good. M: Can you tell me more about it?6.What is the matter with Annie?A. Her left arm hurts.B. She cannot sing well.C. Her left ear hurts.正确答案：C听力原文：M: Annie, where are you going?W: I'm going to the hospital. My left ear hurts.7.How is Joe feeling now?A. More confident.B. More nervous.C. More relaxed.正确答案：A听力原文：W: Joe, are you feeling more confident now?M: Yes. Thank you for talking to me. I'm sure I can do it well.8.What does Dad ask the girl to do?A. Put on her cap.B. Put on her sports shoes.C. Drink some water.正确答案：B听力原文：W: Dad, shall we play basketball?M: Sure, but change your shoes first. You'd better wear sports shoes.9.When did Tom start to play the piano?A. At the age of 15.B. At the age of 5.C. At the age of 8.正确答案：B听力原文：W: Tom, you can play the piano very well.M: Thanks, Miss Johnson. I've learnt to play the piano since I was five.10.Why is Mark calling Jenny?A. To check their English homework.B. To plan the class trip.C. To discuss the Maths homework.正确答案：C听力原文：M: Hi Jenny, this is Mark. Can I ask you a few questions about the Maths homework? W: Of course. It doesn't look easy.第二部分：听对话和独白回答问题。
轻松迎战中考英语“人机对话”
轻松迎战中考英语“人机对话”作者：江越来源：《初中生世界(初三年级)》2009年第03期今年，江苏省各地中考将全面采用英语听力口语自动化考试，即“人机对话”。
这一考试模式将以往学生听广播录音答题的听力考试。
和师生面对面的口语考试合二为一，统一通过计算机进行。
“人机对话”究竟怎么考?同学们又该如何应对这一新的考试模式呢?让我们一起来听听省教研室专家们的解答吧!考点设置。
“人机对话”考试对考点的要求比较高，原则上一所初中学校设置一个考点，以各校现有的一个计算机教室为考场，一个考场要求配置不少于33台考试机和一台监考机，至少有一名系统操作人员和一名监考教师。
所以同学们可以不出校门在熟悉的环境里进行“人机对话”考试。
考试流程。
在正式步入考场前，同学们要先在准备室里听考试管理人员讲解考试中的注意事项，然后30人一批次进入考场，考试时间是每人20分钟。
在监考老师发出“允许登录”指令之后，考生可凭准考证号登录，并核对自己的信息；然后戴好耳麦，调整好话筒，并测试耳麦设备，通过界面提示测试耳麦设备工作正常后，等待考试开始；在监考老师发出“开始考试”指令之后，考生进入5秒考试开始倒计时，然后开始12分钟听力和8分钟口语考试；考试时间结束之后，学生摘下耳麦放回原处，等待答卷自动上传；最后在监考老师下达“考试完成”指令后有序退场。
设备调试再加上实际考试，平均每个人半小时可以完成。
在考试过程中，同学们要注意，耳麦要轻拿轻放，不要随意摆弄已经调整好的耳麦设备，耳麦的音量要适中；不要抢答，即时修正。
30人在一个考场同时进行口语测试，会不会互相干扰?这一点不用担心。
特制的耳麦让考生只听到考试机中的声音，而且话筒也只对定向的声音录音，完全不影响考试效果。
考试题型。
“人机对话”考试以海量题库为基础实现出题自动化，在同一考场，考生面对的是不同的试卷。
但基本题型都相同，主要由听对话回答问题、听对话和短文回答问题、朗读短文、话题简述四部分组成。
扬州：中考英语“人机对话”细则全解读
10⽇，全市53209名初三学⽣将进⾏中考英语听⼒⼝语⾃动化适应性训练，俗称“⼈机对话”。
昨天，市教育局专门向各中学初三年级发出《中考英语听⼒⼝语⾃动化考试问答》，帮助考⽣更好地理解、适应该项考试。
针对⼤家担⼼的考场内很多考⽣同时考试会不会互相⼲扰的问题，《考试问答》明确，按照考场设置要求，⼀个考场内设置不少于33台考试机和1台监考机，每个考场同时安排30⼈进⾏考试。
考试所⽤⽿麦和话筒都是特制的，考⽣只能听到考试机播放的声⾳，话筒也只对定向的声⾳录⾳，完全不影响考试效果。
2007年5⽉开始，省教育厅在苏州、南通、连云港部分学校进⾏过试点，实践证明效果良好，不会出现考⽣互相⼲扰现象。
“⼈机对话”区别于往年考试有3⼤变化听⼒⼝语⾃动化考试与以往考试相⽐有哪些主要变化？《考试问答》明确了三⼤变化：1.考试内容实⾏两考合⼀。
将以往的英语⼝语等级测试和中考听⼒测试合并进⾏，通过计算机⼀次性完成考试；2.考试⽅式实⾏⼈机对话。
以往的英语⼝语等级测试⽅式为“师⽣对话”，由测试员现场提问，现场测试打分，以往的中考听⼒考试则在中考笔试时进⾏，依靠考场内⼴播或录⾳机播放听⼒磁带。
实⾏⼈机对话后，考⽣坐在计算机前，戴上考试专⽤⽿麦，由计算机播放听⼒录⾳和试题，考⽣⽤计算机作答并对着麦克风回答⼝语题。
出题、考试、判卷、结果反馈全部由计算机完成；3.成绩评定实⾏电脑评分。
考试结束后，由计算机记录下考⽣的答案，由⾃动阅卷专⽤服务器综合各种特征给出评分，经考试组织部门确认后发布。
听⼒⼝语⾃动化考试全省统⼀命题2009年起，全省中考英语听⼒⼝语⾃动化考试由省教育厅统⼀组织，统⼀命制试题、统⼀考点设置、统⼀考试时间、统⼀考试流程、统⼀评分标准、统⼀发布成绩。
值得注意的是，⼈机对话考试与以往的听⼒和⼝语考试相⽐，主要是考试形式发⽣了变化，但考试内容和要求不变，仍然是按照《课程标准》要求设置试题，且考试题型是学⽣所熟知的，没有提⾼要求。
“人机对话”背景下英语听说能力的培养
“人机对话”背景下英语听说能力的培养王强徐州市铜山区大彭镇中心中学“人机对话”作为英语教学改革的新理念，是实现初中英语新课程改革的一种有效手段。
应该说“人机对话”是英语教学改革的必然趋势。
但是，长期以来，中考英语口语测试都是在“人人对话”的环境下进行的，我们铜山区几年前在中考英语中就已经把口语测试成绩计入总分，但是一直以来口语教学并未受到重视，我想这是因为口语考试的形式问题，以往的口语测试只是在全县范围内选派一些业务能力强的英语教师，到各个学校互换进行面对面的测试，两名教师对着一名学生，一个问，另一个打分，最后得出这个学生的总分。
而且测试的内容都在考前发给学生的一本口语书里，学生在考前稍微练习一下，就基本能得满分，无需平时花大力气，异地老师测试，对农村初中的学生要求并不是很高，能放就放了。
这样势必造成口语测试走过场，走形式，甚至产生一些不公平的现象。
中考英语口语与听力合测，并实行“人机对话”，这种模式能有效地减少人为误差，标准统一，打分会比较公正。
“人机对话”模式充分利用现代信息技术营造了一个更加科学、公正、公平的测试环境。
因此，“人机对话”模式必将对当前初中英语教学带来较大的冲击，也促使各学校积极探索英语听说教学改革，不断创造条件以适应这种考试模式的需要。
这两年来我在英语听说教学方面进行了一些尝试，总结了一些看法和见解。
一、阻碍听说教学的不利因素1. 教师教学思想的落后在我们的日常教学中，部分教师的教学观念还有待转变更新，目前大部分英语课堂还是那种教师一支笔、一本书、一言堂、一板书的形式，听说练习也往往是教师控制的、机械的操练，大部分时间放在教师自认为最有用的，最直接的语法教学上，教师讲得口干舌燥，学生听得昏昏欲睡，久而久之，学生对英语学习失去了兴趣，得不偿失。
2. 英语语境的缺乏我们的学生接触真实英语交际情景的机会非常局限，他们的语言学习和习得的主要环境就是课堂。
而在缺少学生创造使用目的语的氛围和场合，无论如何是不能提高学生的训练水平的。
2024年江苏扬州中考方案公布 文化考试科目仍为门
2024年江苏扬州中考方案公布文化考试科目仍为门嘿，各位家长和考生们，注意啦！2024年江苏扬州中考方案新鲜出炉啦！这次的中考方案可谓是诚意满满，咱们一起来看看都有哪些亮点吧！我要说的是，文化考试科目依然保持不变，仍然是咱们的“老朋友”——语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治。
这个科目设置，相信大家都不陌生吧！咱们就来具体分析一下每个科目的变化和特点。
1.语文语文科目在2024年中考中仍然是重头戏。
这次改革，加大了对学生文学素养和综合运用能力的考查。
试题将更加注重考查学生的阅读理解、古诗文鉴赏、现代文阅读和作文能力。
所以，考生们在备考过程中，不仅要熟练掌握课本知识，还要广泛涉猎课外书籍，提升自己的文学素养。
2.数学数学科目在这次改革中，重点考查学生的逻辑思维和空间想象能力。
试题难度适中，注重基础知识的运用。
考生们在备考时，要扎实掌握基础知识，熟练运用解题技巧，提高解题速度。
3.英语英语科目在2024年中考中，加大了对听力和口语的考查力度。
考生们在备考过程中，要注重提高自己的英语听说能力。
同时，阅读理解和写作能力也是考查的重点，考生们要广泛阅读英语文章，提升自己的阅读理解能力，并加强写作训练。
4.物理、化学、生物这三个科目在2024年中考中，注重考查学生的实验操作能力和实际应用能力。
试题将更加注重联系生活实际，考生们在备考时，要注重实验操作，加强理论知识与实际应用的结合。
5.历史、地理这两个科目在2024年中考中，注重考查学生的时空观念和综合素养。
试题将更加注重考查学生的历史素养和地理素养，考生们在备考时，要注重培养自己的时空观念，加强历史和地理知识的学习。
6.道德与法治这个科目在2024年中考中，注重考查学生的道德素养和法治观念。
试题将更加注重考查学生的道德品质和法治意识，考生们在备考时，要注重培养自己的道德素养，加强法治知识的学习。
我要给大家分享一下2024年中考备考策略：1.抓住重点，精准复习2.注重基础，扎实学习基础知识是中考备考的关键。
2024初中英语听力口语考试
2024初中英语听力口语考试
2024年初中英语听力口语考试将采取计算机考试方式进行，与统考笔试分离。
考试内容由听力部分和口语部分组成，其中听力部分成绩占比为40%，口语部分成绩占比为60%。
考生将有两次考试机会，取最高分计入中考英
语成绩。
具体的考试时间安排如下：
3月20日、21日：徐州、南通、连云港、扬州、镇江、宿迁等6市。
3月27日、28日：南京、无锡、常州、苏州、淮安、盐城、泰州等7市。
为了保证考生和考试服务人员熟悉考试流程以及检测考场计算机运转情况，各地在3月下旬进行了模拟考试。
需要注意的是，不同地区的考试时间可能不同，考生需要根据所在地区确定具体的考试时间。
同时，考生需要提前熟悉计算机考试方式和考试流程，确保考试顺利进行。
人机对话听力口语策略
概 述
我们都知道，英语学习包括听、说、读、写四个 技能，缺一不可。在实际交际的过程中，听占 45%，说占30%，读占16%，写占9%。由此可 见，“听”是学好英语的前提与基础，只有做到 了会“听”，才能会“说”。因此，只有学会了 “听”，才有可能做到会“说”，进而会读、会 写，真正掌握英语这门语言。
听第三段材料，回答第16～20题。
16. Who really made the first car? A. An Englishman. B. A Russian. C. An American. 17. When was the first car made? A. Two hundred years ago. B. About fifty years ago. C. About one hundred years ago. 18. How many children were there in Henry’s family? A. Five. B. Six. C. Seven. 19. How many dollars did Henry Ford get every week in the machine shop? A. $2.5. B. $1.5. C. $3.5. 20. When was the first car invented at last? A. in April, 1893 B. in April, 1983 C. in August,1983
numbers
When……? How much……? How long……? How far……? What time……? How many……? How soon……? How often……?
中考英语“人机对话”
中考英语口语的考查是以完整性、准确性、流利 性、韵律性4个标准来评测打分。
完整性，即朗读短文是否完整，话题表述是否 对回答要点完整表述等；
准确性，则是将学生的发音与标准语音库进行 对比，看差别打分，这套系统对此都能有效评 测。
此外，更高的要求就是流利性和韵律性，对语 速快慢、是否停顿重复、语音语调等作出评测。
1.考生入座、考生登录 2.佩戴耳麦、测试耳麦设备 3.监考老师宣布开始考试，进入5秒倒计时 4. 12分钟听力考试 5. 8分钟口语考试 6.考试结束，摘下耳麦放回原处，等待答
卷自动上传
7.在监考老师指令下有序退场
首先让学生了解人机对话考试到底是 怎么回事，熟悉和掌握考试流程，严 肃认真参加考试，按计算机提示进行 操作，消除学生考前的紧张情绪和恐 惧心理。
能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中 提取信息和观点
能借助语境克服生词障碍，理解大意
能听懂接近自然语速的故事和叙述，理 解故事的因果关系
说 能比较连贯地朗读所学课文或难度略低于
所学语言材料的短文 能根据情景提示用语回答问题 能就熟悉话题，根据所提供的信息，说一
段话，不少于7句 在以上口语活动中语音，语调自然，语气
听力测试 口语测试
测试采用人机对话形式进行听力和口语 二合一考试，共五大题，满分30分
听对话回答问题（计10分） 听对话和短文答题（计10分） 朗读短文（计3分） 情景问答（计4分） 跟读与模仿（计3分）
所学课文或难度略低于所学语言 材料的短文
日常交际用语
日常生活话题
听 能根据语调和重音理解说话者的意图
听力：巧妙预测；顺序答题；边听边 记；抓关键词句；大胆猜测等等。
口语：指导停顿、连读、失爆、语调 等朗读技巧方面，平时课本文本内容 尽量播放录音，教师少领读，话题简 述则着重突出选用句型、句子的连贯 和符合要求的适度拓展等内容，让学 生在实践中感悟。
中考新改革下英语新方向“人机对话”
龙源期刊网 中考新改革下英语新方向“人机对话”作者：王冰玉来源：《速读·上旬》2019年第11期◆摘; 要：随着新课标改革的实行，当前中国教育模式正在进行一场缓慢而坚定的改革，深入贯彻实行科教兴国战略，实施信息化教育是当前中国教育改革之根本。
现代信息技术的发展，给深圳这个改革开放地区对初中英语教学带来了新的挑战。
信息化时代中的到来给传统的教学课堂带来了活力。
听说教学的网络+课堂新模式给师生带来了意想不到的效果。
全方位的英语听说大大提高了学生学习英语的兴趣。
深圳师生共同注重听说训练。
◆关键词：听说教学;“人机对话”;改进方法一、中考新改革下“人机对话”现状长期以来，英语听力部分测试在中考笔试中进行，依靠室内广播，存在一定风险，一旦出现停电或机器故障等问题，就会引发许多矛盾。
同时教师在评分标准的把握上也存在一定的偏差，难以确保测试的客观公正。
因此传统的英语听力部分考试模式存在许多弊端。
“人机对话”作为英语教学改革的新理念，是实现初中英语课程改革的一种有效手段。
辽宁省开始在中考中推行这种模式，代替过去“人人对话”的传统英语口语考试模式，应该说“人机对话”是英语教学改革的必然趋势。
但长期以来，中考英语口语测试都是在“人人对话”的环境下进行的，因此，“人机对话”模式必将对当前初中英语教学带来较大的冲击，也促使各学校积极探索英语听说教学改革，不断创造条件以适应这种考试模式的新需要。
二、中考英语听说改革意义重大听、说在英语教学中占有十分重要的地位。
因此教师在教学中，应该改进教学方法，注重听说训练。
要想顺利进行听说训练，就要从改进教学方法以及培养学生学习英语兴趣两个方面入手。
教师必须灵活运用现有设备，使课堂生动活泼起来，力争实现英语教学与生活实际接轨，让学生在轻松的听说训练中真正实现英语素养的提升。
三、学生在英语听说考试中存在的问题通过这次中考英语听说考试，我发现学生较为容易失分在如下几个方面：1.考试中人机对话，限时阅读，听并回答问题给部分考生带来了压力，一些考生过分紧张或是过于谨慎，考生在操作电脑输入考码时出错，不能熟练调试音量等。
中考英语“人机对话” 听力口语将合一新闻
中考英语“人机对话” 听力口语将合一新闻中考英语动态:中考英语“人机对话” 听力口语将合一明年中考听力与口语分开测据介绍，按照我市现行的中考制度，初三英语口试和听力测试都计入中考英语总分，直接影响考生的升学。
我市中考英语总分为150分，其中，卷面分数为140分，25分的听力测试包括在卷面考试内，而口语测试在每年的5月份进展，总分值为10分。
我市口语考试采用省教育厅教研室出的统一试卷，只是考试模式有些不同，其他地方口语考试是两个老师考一个学生，而我市为力求考试分数最公正，由3个老师考一个学生。
徐永泰介绍，到目前中考英语口试在我市已进展了8年，使得我市初中生的英语口语水平得到比拟大的提升。
“英语听力与口语合在一起测，并实行‘人机对话’，这种模式目前在我省还只是试点阶段，并没有全面铺开。
”市教育局教研室英语教研员谢平告诉记者，今年5月，省教育厅教研室在苏州、南通、连云港三地的局部学校，对2000多名初中生进展了人机“对话”的测试。
他认为，现在还处于试点阶段，我市最早也要到xx年才有可能将听力与口语合在一起测试。
他认为，这种考试趋势并不让人意外。
按照有关规定，我省的初中毕业生在毕业时应该掌握1500至1600个单词，并且具有较好的英语听说读写能力，辞别哑巴英语是根本要求。
“人机对话”对教学提出更高要求一种新的考试模式的实行，必然会带来一些新的影响。
在采访中，谢平表示，如果中考英语口语与听力合在一起测，并实行考生与计算机“人机对话”，这种考试模式与传统的由老师与学生面对面进展口语测试相比，肯定更科学、公正一些，因为它将有效地减少人为误差，打分很公正。
但他也坦言，目前英语听力考试播放的速度不是很快，如果全省统一实行口语、听力测试“人机对话”，毫无疑问，播放的语速将全省统一，这对于我市尤其是农村地区的学生而言，难度肯定是加大的，为此，从现在开始，各校都要有意识地强化英语听说教学。
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扬州中考英语“人机对话”听力口语将合一
明年中考听力与口语分开测
市教育局基教处处长徐永泰介绍，我市2008年中考方案已基本确定，与往年相比，没有多大变动，英语口语考试和听力考试仍是分开进行，其中英语口语测试总分为10分，在明年5月份进行。
据介绍，按照我市现行的中考制度，初三英语口试和听力测试都计入中考英语总分，直接影响考生的升学。
我市中考英语总分为150分，其中，卷面分数为140分，25分的听力测试包括在卷面考试内，而口语测试在每年的5月份进行，满分为10分。
我市口语考试采用省教育厅教研室出的统一试卷，只是考试模式有些不同，其他地方口语考试是两个老师考一个学生，而我市为力求考试分数最公正，由3个老师考一个学生。
徐永泰介绍，到目前中考英语口试在我市已进行了8年，使得我市初中生的英语口语水平得到比较大的提升。
中考英语听力和口语可能合一
扬州新闻网讯(何瑞琳) 在南京举行的第七届全国中学(初中)英语教学观摩研讨会透露，我省中考英语听力考试和口语考试将合在一起进行，并且采用考生与计算机“对话”的形式。
今后我市中考英语如何考？记者昨从市教育部门获悉，明年中考我市英语听力与口语仍分开测试，2009年可能将听力与口语合在一起测试。
最早2009年听力与口语合一
“英语听力与口语合在一起测，并实行‘人机对话’，这种模式目前在我省还只是试点阶段，并没有全面铺开。
”市教育局教研室英语教研员谢平告诉记者，今年5月，省教育厅教研室在苏州、南通、连云港三地的部分学校，对2000多名初中生进行了人机“对话”的测试。
他认为，现在还处于试点阶段，我市最早也要到2009年才有可能将听力与口语合在一起测试。
他认为，这种考试趋势并不让人意外。
按照有关规定，我省的初中毕业生在毕业时应该掌握1500至1600个单词，并且具有较好的英语听说读写能力，告别哑巴英语是基本要求。
“人机对话”对教学提出更高要求
一种新的考试模式的实行，必然会带来一些新的影响。
在采访中，谢平表示，如果中考英语口语与听力合在一起测，并实行考生与计算机“人机对话”，这种考试模式与传统的由老师与学生面对面进行口语测试相比，肯定更科学、公正一些，因为它将有效地减少人为误差，打分很公正。
但他也坦言，目前英语听力考试播放的速度不是很快，如果全省统一实行口语、听力测试“人机对话”，毫无疑问，播放的语速将全省统一，这对于我市尤其是农村地区的学生而言，难度肯定是加大的，为此，从现在开始，各校都要有意识地强化英语听说教学。