实验四:数据库的分组查询和统计查询

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如何使用MySQL进行数据的分组和统计

如何使用MySQL进行数据的分组和统计

如何使用MySQL进行数据的分组和统计导语:MySQL是一种开源的关系型数据库管理系统,被广泛应用于各个行业的数据存储和处理中。

在实际应用中,对数据的分组和统计是非常常见的需求,可以帮助用户从海量数据中提取出有用的信息和结论。

本文将介绍如何使用MySQL进行数据的分组和统计,包括分组查询、聚合函数的使用、条件筛选等内容,以帮助读者更好地利用MySQL进行数据处理和分析。

一、分组查询分组查询是对数据按照某个字段进行分类统计的功能,通过聚合函数可以对每一组数据进行计算和聚合。

在MySQL中使用GROUP BY子句进行分组查询。

示例代码:```SELECT 字段1, 字段2, 聚合函数(字段)FROM 表名GROUP BY 字段1, 字段2```示例说明:假设有一张订单表orders,包含了订单号、客户ID和订单金额等字段。

要统计每个客户的总订单金额,可以使用以下SQL语句:```SELECT 客户ID, SUM(订单金额)FROM ordersGROUP BY 客户ID```通过以上代码可以得到每个客户的总订单金额。

二、聚合函数的使用在分组查询中,我们可以使用各种聚合函数对数据进行计算和统计。

常用的聚合函数有SUM(求和)、AVG(求平均值)、COUNT(计数)等。

示例代码:```SELECT 字段1, SUM(字段2), AVG(字段3), COUNT(字段4)FROM 表名GROUP BY 字段1```示例说明:假设有一张商品销售表sales,包含了销售日期、商品名称、销售数量等字段。

要统计每个商品的总销售数量、平均销售数量和销售次数,可以使用以下SQL语句:```SELECT 商品名称, SUM(销售数量), AVG(销售数量), COUNT(*)FROM salesGROUP BY 商品名称通过以上代码可以得到每个商品的销售数据统计结果。

三、条件筛选除了进行分组和统计,我们还经常需要根据一定的条件对数据进行筛选,以得到所需的结果。

实验四 查询(多表查询,嵌套查询,分组查询)

实验四  查询(多表查询,嵌套查询,分组查询)

实验编号: 4 四川师大数据库原理实验报告 2017 年 4 月 13 日计算机科学学院2015级5班实验名称:查询(多表查询,嵌套查询,分组查询)姓名:__唐雪梅__ 学号: 2015110538 指导老师:__李敏_ 实验成绩:_ __实验四查询(多表查询,嵌套查询,分组查询)一、实验目的及要求实现单表和多表的普通查询和嵌套查询。

包括返回单值的子查询和返回多值的子查询。

使用5个聚合函数以及GROUP BY子句和HAVING子句实现分组查询. 二、实验内容有如下关系模式,分析每个关系模式的主码,外码,完成后面的查询职员表:Emp(eid:integer;ename:string,salary:real)部门表:Dept(did:integer,dname:string,managerid:integer,floornum:integer)职员与部分的关系表:Works(eid:integer,did:integer);Works表表示:一个职员可以在多个部门工作,一个部门有多个职员Dept表中managerid可以取值null,表示尚未任命部门经理,floornum可以取值null,表示尚未分配工作地点三、实验主要流程、基本操作或核心代码、算法片段(1)用单表查询完成如下操作:1)输出所有员工的姓名和工资2)输出薪水少于10 000或者大于100 000的雇员的名字3)输出所有姓“欧阳”,且全名为四个字的雇员的姓名和工资4)输出薪水在20 000和50 000之间的雇员的名字5)输出部门名字中含有“_”的所有部门的名字和楼层号6)查询公司的员工数7)查询所有还没有部门经理的部门的名字和编号8)查询所有已分配楼层的部门的所有信息(2)用连接查询完成如下操作:1)查询“电视”部门的职工人数2)输出每个部门的名字和平均工资3)查询每个部门的部门编号,及其拥有的雇员的人数4)查询在第10层工作,同时薪水少于¥50000的所有雇员的名字5)输出同时管理两个或者更多部门的管理者的名字6)输出管理在同一层上1个以上部门的所有管理者的名字7)输出雇员“刘丽”工作的部门的名字(3)用嵌套查询完成如下操作:1)查询工资最高的雇员的名字2)查询工资最低的雇员的名字及其所在部门的编号和名字3)输出与欧阳晴天工作部门相同的所有雇员的所有信息4)找出薪水在10 000以上,并且在电视部门或者玩具部门工作的雇员的名字5)输出与刘丽在同一层工作的雇员的名字6)输出比“销售”部门所有职工工资都高的雇员的姓名7)输出比“电视”部门职工平均工资高的雇员的姓名8)找出所有有职工的部门的名字和楼层号9)查询所有没有职工的部门编号和名字10)输出同时在玩具部门和糖果部门工作的雇员的名字和薪水注:实验成绩等级分为(90-100分)优,(80-89分)良,(70-79分)中,(60-69分)及格,(59分)不及格。

数据库的集合查询和统计查询实验报告

数据库的集合查询和统计查询实验报告

(三)数据库的集合查询和统计查询实验1.实验目的本实验的目的是使学生熟练掌握SQL Server查询分析器的使用方法,加深SQL语言查询语句的理解。

熟练掌握数据查询中的分组、统计、计算和集合的操作方法。

2.实验时数2学时[相关知识](1) 分组和SQL函数查询SQL函数是综合信息的统计函数,包括计数、求最大值、最小值、平均值、和值等,较详细的SQL函数及功能见第三章3.3节(SQL查询用的函数)。

SQL函数可作为列标识符出现在SELECT子句的目标列或HA VING子句的条件中。

在SQL查询语句中,如果有GROUP BY分组子句,则语句中的函数为分组统计函数;如果没有GROUP BY分组子句,则语句中的函数为全部结果集的统计函数。

(2) 集合查询每一个SELECT语句都能获得一个或一组元组。

若要把多个SELECT语句的结果合并为一个结果,可用集合来完成。

集合操作主要包括并操作UNION、交操作INTERSECT和差操作MINUS。

标准SQL语言中提供了并操作UNION,没有直接提供交操作INTERSECT和差操作MINUS,但可以用其他方法来实现,具体实现方法依查询不同而不同。

3.实验内容本实验的主要内容是:a)分组查询实验。

该实验包括分组条件表达、选择组条件表达的方法。

b)使用函数查询的实验。

该实验包括统计函数和分组统计函数的使用方法。

c)集合查询实验。

该实验并操作UNION、交操作INTERSECT和差操作MINUS的实现方法。

具体完成以下例题,将它们用SQL语句表示,在学生选课中实现其数据查询操作。

例1 求学生的总人数select count(*)from cjdj;例2 求选修了课程的学生人数select count(distinct xh)from cjdj;例3 求课程和选修了该课程的学生人数select kch,count(xh)from cjdjwhere kch='c1'group by kch;例4 求选修超过3门课的学生学号select kchfrom cjdjgroup by kchhaving count(*)>3例5 查询计算机科学系的学生及年龄不大于19岁的学生select *from cjdjwhere xi='计算机科学系' and nl<=19例6 查询计算机科学系的学生与年龄不大于19岁的学生的交集select *from cjdjwhere xi='计算机科学系' and nl<=19例7 查询计算机科学系的学生与年龄不大于19岁的学生的差集select *from cjdjwhere xi='计算机科学系' and nl>19;例8 查询选修课程‘C1’的学生集合与选修课程‘C2’的学生集合的交集select xhfrom cijiwhere kch='c1' and xh in(select xhfrom ciji)例9 查询选修课程‘C1’的学生集合与选修课程‘C2’的学生集合的差集select xhfrom cjdjwhere kch='c1' and kch<>'c2';4.实验步骤将查询需求用SQL语言表示:在SQL Server查询分析器的输入区中输入SQL查询语句:查看查询结果;如果结果不正确,要进行修改,直到正确为止。

数据库查询实验报告步骤

数据库查询实验报告步骤

一、实验目的1. 熟悉数据库查询的基本概念和操作方法。

2. 掌握SQL语言中SELECT语句的使用,包括基本查询、条件查询、排序查询、分组查询和子查询等。

3. 提高数据库查询的实际操作能力,为后续课程学习和实践打下基础。

二、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 数据库管理系统:MySQL 5.73. 数据库:实验数据库(包含学生信息、课程信息、成绩信息等)三、实验步骤1. 登录数据库管理系统打开MySQL命令行客户端,输入用户名和密码登录数据库管理系统。

2. 创建实验数据库在MySQL命令行客户端中,创建一个名为“实验数据库”的数据库。

```sqlCREATE DATABASE 实验数据库;```3. 创建数据表在“实验数据库”中,创建以下数据表:(1)学生信息表(student)```sqlCREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50),age INT,gender VARCHAR(10),class_id INT);```(2)课程信息表(course)```sqlCREATE TABLE course (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50),credit INT);```(3)成绩信息表(score)```sqlCREATE TABLE score (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,student_id INT,course_id INT,score INT,FOREIGN KEY (student_id) REFERENCES student(id), FOREIGN KEY (course_id) REFERENCES course(id) );```4. 插入数据向数据表中插入一些数据,以供查询使用。

MySQL中的数据统计和分组查询操作

MySQL中的数据统计和分组查询操作

MySQL中的数据统计和分组查询操作概述MySQL是一种常用的关系型数据库管理系统,用于存储和管理大量结构化数据。

在数据分析和报告生成过程中,数据统计和分组查询是非常常见的操作。

本文将介绍MySQL中的数据统计和分组查询的相关操作,包括使用聚合函数进行数据统计,使用GROUP BY子句进行分组查询以及常见的统计函数和操作符的使用。

一、数据统计操作1.1 聚合函数MySQL提供了很多聚合函数(Aggregate Functions),用于对数据进行统计计算。

常见的聚合函数包括SUM、AVG、MAX、MIN和COUNT等。

- SUM函数用于计算某一列的总和,例如SELECT SUM(sales) FROM orders;- AVG函数用于计算某一列的平均值,例如SELECT AVG(price) FROM products;- MAX函数用于获取某一列的最大值,例如SELECT MAX(age) FROM customers;- MIN函数用于获取某一列的最小值,例如SELECT MIN(quantity) FROM orders;- COUNT函数用于统计某一列的记录数量,例如SELECT COUNT(*) FROM customers; 如果想统计某一列不为NULL的记录数量,可以使用SELECT COUNT(column_name) FROM table_name;1.2 筛选条件在进行数据统计计算时,可以根据特定的条件筛选出需要统计的数据。

可使用WHERE子句来添加条件,例如SELECT SUM(sales) FROM orders WHERE date >= '2022-01-01';此外,还可以使用HAVING子句来添加对统计结果的筛选条件,例如SELECT customer_id, COUNT(*) FROM orders GROUP BY customer_id HAVING COUNT(*) > 100;二、分组查询操作分组查询是一种根据特定的列对数据进行分组的操作,常用于对数据进行分类汇总和分析。

数据库原理实验4指导书

数据库原理实验4指导书

一实验题目:统计查询和组合查询二实验目的:加深对统计查询的理解,熟练使用聚簇函数三实验内容及要求:(从下面10个题目中选一个)题目一:学生(学号,年龄,性别,系名)课程(课号,课名,学分,学时)选课(学号,课号,成绩)根据上面基本表的信息完成下列查询。

1 查询选修了数据库原理的学生的人数和平均成绩。

2 查询选修3门课以上的学生姓名。

3列出人数超过1000人的系名。

4 查询所有课程都及格的学生姓名。

题目二:图书(书号,书名,价格,出版社)读者(卡号,姓名,年龄,所属单位)借阅(书号,卡号,借阅日期)根据上面基本表的信息完成下列查询。

1 查询书号为tp0103被借阅次数。

2 查询工作单位在计算机系的读者姓名和借阅次数。

3 查阅年龄50以上借阅次数2次以下的读者信息。

4 查询从来没被借阅的图书信息。

题目三:商品(编号,品名,进价,库存,售价,厂商编号)顾客(卡号,姓名,电话,积分)厂商(编号,厂址,名称、电话)销售(顾客卡号,商品编号,数量,日期)根据上面基本表的信息完成下列查询。

1 查询积分最高的顾客姓名2 查询销售数量1000以上的商品的厂商电话。

3 查询生产商品5种以上的厂商信息。

4 查询没有顾客买的商品信息。

题目四:图书(书号,书名,作者编号,价格,出版社编号)作者(编号,姓名,电话)出版社(编号,出版社名称,地址)根据上面基本表的信息完成下列查询。

1 统计各出版社出版图书的数量。

2 列出多人合著的图书书号和价格。

3 列出高教出版社出版的最贵图书信息。

4 列出所有图书都是30元以上的出版社名称。

题目五:零件(编号,名称,颜色,生产车间号)车间(编号,名称,人数,主任)产品(编号,名称,类型)生产(产品编号,生产车间号)使用(产品编号,使用零件编号,个数)根据上面基本表的信息完成下列查询。

1 列出各种颜色零件的个数。

2 查询生产产品3种以上的车间名称。

3 查询使用2种红色零件的产品信息。

4 查询没有被任何产品使用的零件信息。

数据库原理及应用实验指导书答案

数据库原理及应用实验指导书答案

数据库原理及应用实验指导书 - 答案实验一:数据库管理系统的安装与配置问题一数据库管理系统(DBMS)是一种软件,用于管理和组织数据库。

它允许用户创建,读取,更新和删除数据库中的数据。

常见的数据库管理系统有MySQL,Oracle,SQL Server等。

问题二在实验室环境中,我们将使用MySQL作为我们的数据库管理系统。

以下是MySQL的一些常见特点: - 开源免费 - 跨平台支持 - 可扩展性强 - 有大型的用户社区和丰富的资源支持问题三MySQL的安装步骤如下: 1. 下载MySQL安装文件,可以从MySQL官方网站或者其他可信的下载源获取。

2. 运行安装程序,按照向导的指示进行安装。

3. 选择是否要安装MySQL 服务器和MySQL工具。

4. 设置密码以保护数据库的安全。

5. 完成安装程序并启动MySQL服务。

数据库是一个组织和存储数据的容器。

在关系型数据库中,数据以表的形式存储,每个表包含多个行和列。

每行代表一个记录,每列代表一个字段。

问题五关系型数据库管理系统(RDBMS)是一种DBMS,它使用结构化查询语言(SQL)来操作和处理数据。

常见的关系型数据库管理系统有MySQL,Oracle,SQL Server等。

问题六开放数据库连接(ODBC)是一种标准的数据库访问方法,它允许不同的应用程序通过统一的接口访问不同的数据库管理系统。

ODBC驱动程序充当应用程序和数据库之间的翻译器。

问题七在Windows系统中,ODBC数据源可以通过控制面板的“管理工具”来配置。

在数据源配置对话框中,可以添加,编辑和删除ODBC数据源。

在Windows系统中,可以使用ODBC接口库和ODBC驱动程序来连接和操作数据库。

具体步骤如下: 1. 加载ODBC接口库。

2. 初始化ODBC环境。

3. 建立数据库连接。

4. 执行SQL语句。

5. 关闭数据库连接。

6. 释放ODBC环境。

问题九ODBC接口库是一组API函数,用于连接和操作数据库。

实验四 数据查询

实验四 数据查询

实验四数据查询【实验目的】1.掌握使用SQL语句查询数据【实验内容】1.使用企业管理器进行数据查询2.在查询分析器内使用SQL语句进行数据查询【实验准备】1.复习与本次实验内容相关知识2.复习查询分析器的使用3.对本次实验中要求自己完成的部分做好准备(第二部分,请预先写出来) 【实验步骤】1.用SQL Server Management Studio(SSMS)进行数据查询o打开SQL Server Management Studioo展开服务器-->展开数据库-->展开自己的数据库-->单击表。

o在需要查询的表上单击右键,在弹出的快捷菜单中选择"打开表(O)",在已打开的表格形式下,右键,其下级菜单即为:▪关系图(D) --显示关系图▪条件(C) --以交互方式设计查询▪SQL (S) --打开查询窗口,以命令方式设计查询oo请从学生表(U_STUDENTS)上右击,使用"条件(C)"命令建立一个查询,请选中学号(SID)、姓名(NAME)两个字段,再单击上面的执行按钮(!按钮)执行查询,查看结果。

o 再在关系图窗格内右击鼠标在弹出菜单中选择添加表,添加班级表(U_CLASSES ),在班级表的CID 字段上按下鼠标左键,拖至学生表的CID 上建立关联,在班级表上选中班级(CLASS )、系(DEPARTMENT )字段,再在网格窗格上选择姓名(NAME )行上选择排序类型为"升序"。

执行该查询,查看结果。

结果如下图所示。

(注意查看SQL窗格内的SQL查询语句)o该操作实现了从班级表、学生表中查询出所有学生的姓名(NAME)、班级(CID)、班级名称(CLASS)、所在系(DEPARTMENT)的记录数据。

2.用SQL语句查询数据o启动数据库引擎查询器o在查询器中分别执行下列查询语句(有的语句请自己写出),体会或说明各语句的功能(请将下面的语句复制到查询分析器,逐条执行--要执行一条语句请选中该语句再按F5或单击执行铵钮,如下图所示)。

数据表的组合查询和统计查询实验报告

数据表的组合查询和统计查询实验报告

集美大学实验报告(四) 2012年10月29日学 号2010151011专业年级2010级信计专业( 1011 )班姓 名邱嘉嘉成 绩课程名称《数据库管理系统》实验名称数据表的组合查询和统计查询实验目的和要求掌握连接查询、复合条件查询、子查询、嵌套查询、集合查询.实验内容和步骤1.打开实验三建立的数据库student ,找到三张表格,分别是student ,sc,course.【student 】【sc 】【course】2.打开SQL查询分析器,完成如下15组的查询。

1. 查询学生总人数.结果如下:2.查询选修了课程的学生人数.注:用DISTINCT以避免重复计算学生人数结果如下:3. 计算1号课程的学生平均成绩.结果如下:4. 查询选修1号课程的学生最高分数.结果如下:5. 求各个课程号及相应的选课人数.结果如下:6.查询选修2号课程且成绩在90分以上的所有学生的学号、姓名结果如下:7.查询每个学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩.结果如下:8. 查询与“林静蓉”在同一个系学习的学生.结果如下:9.求各系的男、女学生人数.结果如下:10.列出平均成绩在80(含80分)以上的学生学号及总成绩.结果如下:11.查询每门课程选课的学生人数、最高成绩、最低成绩和平均成绩.结果如下:12.求计算机系学生选修的课程号及成绩.结果如下:13.查询"数据库课程"课成绩大于80分的学生姓名.结果如下:14.查询缺成绩的学生名和课程号.结果如下:15.查询每位学生已选课程的门数和总平均成绩.结果如下:研究与探讨1,嵌套查询语句更考查编写语句的逻辑思考能力,需要通过多做练习和敢于尝试才能更好地掌握。

2.涉及多表查询时,共同的列需要特别在“where”语句中说明,容易遗漏造成错误。

评语。

数据库原理与应用课程实验(3-4)

数据库原理与应用课程实验(3-4)
(5)列出教育类图书的书号、名称及价格,最后求出册数和总价格。
(6)查询教育类和清华北京出版社出版的图书。
五、注意事项
(1)注意多表查询时连接方式。
(2)注意GROUP BY中字段用法
六、思考题
嵌套查询中“=”和“In”用法区别。
学生姓名
邱艳
实验日期
2015-5-27
实验名称
视图、索引
实验成绩
一、实验目的
SELECT [ALL|DISTINCT] <目标列组>
[INTO <新表名>]
FROM <表名或视图名>
[WHERE <查询条件>]
[GROUP BY <分列组> [HAVING <组选择条件>]]
[ BY <排序列> [ASC|DESC]]
功能:从指定的基本表或视图中,找出满足条件的记录数据,并对它们进行分组、统计、排序和投
(1)创建一个读者_View.
(2)创建一个借阅_计算机图书视图。
(3)创建一个图书_index,按图书名称升序排列。
(4)删除所有索引和视图。
四、实验步骤及运行结果
(1)创建一个读者_View.
(2)创建一个借阅_计算机图书视图。
(3)创建一个图书_index,按图书名称升序排列。
(4)删除所有索引和视图。
(6)查询计算机类和机械工业出版社出版的图书。
四、实验步骤及运行结果
(1)查询江苏理工学院学生生的借书证号和姓名。
(2)查询江苏理工学院学生的姓名、所借图书的名称以及出版社。
(3)查询图书类别,要求类别中最高图书的定价不低于全部按类别分组的平均定价的2倍。

数据库实验四作业及答案

数据库实验四作业及答案

数据库实验四作业及答案实验4数据查询一、实验目的1.掌握使用Tranact-SQL的SELECT语句进行基本查询的方法。

2.掌握使用SELECT语句进行条件查询的方法。

3.掌握嵌套查询的方法。

4.掌握多表查询的方法。

5.掌握SELECT语句的GROUPBY和ORDERBY子句的作业和使用方法。

6.掌握联合查询的操作方法。

7.掌握数据更新语句INSERTINTO、UPDATE、DELETE的使用方法。

二、实验准备1.了解SELECT语句的基本语法格式和执行方法。

2.了解嵌套查询的表示方法。

3.了解UNION运算符的用法。

4.了解SELECT语句的GROUPBY和ORDERBY子句的作用。

5.了解IN、JOIN等子查询的格式。

6.了解INSERTINTO、UPDATE、DELETE的格式与作用。

三、实验内容及步骤0.创建tudentdb数据库及其相应表,并录入数据。

启动查询分析器,运行下面链接的代码即可。

创建数据库代码1.在tudentdb数据库中,使用下列SQL语句将输出什么?(1)SELECTCOUNT(某)FROMgrade(2)SELECTSUBSTRING(姓名,1,2)FROMtudent_info(3)SELECTUPPER('kelly')(4)SELECTReplicate('kelly',3)(5)SELECTSQRT(分数)FROMgradeWHERE分数>=85(6)SELECT2,3,POWER(2,3)(7)SELECTYEAR(GETDATE()),MONTH(GETDATE()),DAY(GETDATE())2.在tudentdb数据库中使用SELECT语句进行基本查询。

(1)在tudent_info表中,查询每个学生的学号、姓名、出生日期信息。

SELECT某FROMtudent_info(2)查询学号为0002的学生的姓名和家庭住址。

实验三四(标准答案)

实验三四(标准答案)

实验三四(答案)[1]————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:2实验三:数据库的嵌套查询实验实验目的:加深对嵌套查询语句的理解。

实验内容:使用IN、比较符、ANY或ALL和EXISTS操作符进行嵌套查询操作。

实验步骤:一. 使用带IN谓词的子查询1. 查询与’刘晨’在同一个系学习的学生的信息:select * from student where sdept in(select sdept from student where sname='刘晨')比较: select * from student where sdept =(select sdept from student where sname='刘晨') 的异同比较: select * from student where sdept =(select sdept from student where sname='刘晨') andsname<>'刘晨V比较: select S1.* from student S1, student S2 where S1.sdept=S2.sdept and S2.sname='刘晨'2. 查询选修了课程名为’信息系统’ 的学生的学号和姓名:SQL Server中: select sno, sname from student where sno in(select sno from sc where cno in(select cno from course where cname='信息系统'))VFP中: select sno, sname from student where sno in(select sno from sc, course where o=oand cname='信息系统')3. 查询选修了课程’1’和课程’2’的学生的学号:select sno from student where sno in (selectsnofrom sc where cno='1') and sno in (select sno from sc where cno='2')比较: 查询选修了课程’1’或课程’2’的学生的sno:select sno from sc where cno='1' or cno='2'比较连接查询:select A.sno from sc A, sc B where A.sno=B.sno and o='1' and o='2'二. 使用带比较运算的子查询4. 查询比’刘晨’年龄小的所有学生的信息:select * from student where sage<(select sage from student where sname='刘晨')三. 使用带Any, All谓词的子查询5. 查询其他系中比信息系(IS)某一学生年龄小的学生姓名和年龄;select sname, sage from student where sage <Any(select sage from student where sdept='IS')and sdept<>'IS'6. 查询其他系中比信息系(IS)学生年龄都小的学生姓名和年龄:select sname, sage from student where sage <ALL(select sage from student where sdept='IS')and sdept<>'IS'7. 查询与计算机系(CS)系所有学生的年龄均不同的学生学号, 姓名和年龄: select sno,sname,sage from student where sage<>all(select sage from student where sdept='CS')四. 使用带Exists谓词的子查询和相关子查询8. 查询与其他所有学生年龄均不同的学生学号, 姓名和年龄:select sno,sname,sage from student A where not exists(select * from student B where A.sage=B.sage and A.sno<>B.sno)9. 查询所有选修了1号课程的学生姓名:select sname from student where exists(select * from sc where sno=student.sno and cno='1')10. 查询没有选修了1号课程的学生姓名:select sname from student where not exists(select * from sc where sno=student.sno and cno='1')11. 查询选修了全部课程的学生姓名:SQL Server中:select sname from student where not exists(select * from course where not exists( select * from sc where sno=student.sno and cno=o))11. 查询至少选修了学生95002选修的全部课程的学生的学号:SQL Server中:select distinct sno from sc A where not exists(select * from sc B where sno='95002'and not exists(select * from sc C where sno=A.sno and cno=o))12. 求没有人选修的课程号cno和cnamecname:select cno,cname from course C where not exists(select * from sc where o=o )13*. 查询满足条件的(sno,cno)对, 其中该学号的学生没有选修该课程号cno 的课程SQL Server中:select sno,cno from student,course where not exists(select * from sc where cno=o and sno=student.sno)14*. 查询每个学生的课程成绩最高的成绩信息(sno,cno,grade):select * from sc A where grade=(select max(grade) from sc where sno=A.sno )思考:如何查询所有学生都选修了的课程的课程号cno?实验四:数据库的分组查询和统计查询实验目的:熟练掌握数据查询中的分组、统计、计算和集合的操作方法。

数据库实验4表的查询操作(4学时)

数据库实验4表的查询操作(4学时)

1 实验四表的查询操作(4学时)【实验目的】了解SQL 语言的使用,进一步理解关系运算,巩固数据库的基础知识。

【实验要求】掌握利用Select 语句进行各种查询操作:单表查询、多表连接及查询、嵌套查询、集合查询等。

【实验内容】在实验三创建并插入数据的表(Student ,Course ,SC ,Teacher ,TC )的基础上,完成以下操作。

1.对实验步骤中所给示例进行验证。

2.参考所给示例,完成下列各种查询操作。

(1)将教师‘罗莉’的名字改为‘罗莉莉’。

(2)将两个同学(数据自己临时设置,用后即删除)的两门课程的成绩以运行sql 程序文件的形式插入score 表中。

该题用以验证、理解和掌握关系模型的完整性规则;(3)求每门课的平均成绩,并把结果存入average 表(自行设计并创建);(4)将学生“马丽”的年龄改为2424;;(5)将所有学生的zipcode 属性列值填补上;(6)将average 表中的所有课程的平均成绩置零;(7)删除average 表中的课程号为‘表中的课程号为‘c007c007c007’的平均成绩记录;’的平均成绩记录;(8)删除所有average 表中平均成绩记录;(9)建立一个临时学生信息表()建立一个临时学生信息表(tstudent tstudent tstudent)),删除该表中的学号含‘101’的所有学生记录。

(1010)查询全体学生的学号与姓名;)查询全体学生的学号与姓名;(1111)查询全体学生的学号、姓名、所属系;)查询全体学生的学号、姓名、所属系;(1212)查询全体学生的详细记录;)查询全体学生的详细记录;(1313)查询全体学生的姓名及其年龄;)查询全体学生的姓名及其年龄;(1414)查询全体学生的姓名、出生年份;)查询全体学生的姓名、出生年份;(1515)查询所有修过课的学生的学号;)查询所有修过课的学生的学号;(1616)查询“计算机系”班全体学生名单;)查询“计算机系”班全体学生名单;(1717)查询查询所有年龄在)查询查询所有年龄在23岁以下的学生姓名及其年龄;(1818)查询考试成绩有不及格的学生的学号;)查询考试成绩有不及格的学生的学号;(1919)查询年龄在)查询年龄在20至22岁之间的学生姓名、系和年龄;(2020)查询年龄不在)查询年龄不在20至22岁之间的学生姓名、系和年龄;(2121)查询“)查询“计算机系”和“电商系”的学生的姓名;(2222)查询既不是“计)查询既不是“计1111”也不是“计”也不是“计6161”班的学生的姓名和班级信息;”班的学生的姓名和班级信息;(2323)查询学号为“)查询学号为“04262002”的学生的详细情况;(2424)查询学号以“)查询学号以“04262”打头的学生信息;(2525)查询所有姓“张”学生的学号、姓名、性别、年龄;)查询所有姓“张”学生的学号、姓名、性别、年龄;(2626)查询名字中第二个字有“海”字的学生的学号、姓名、性别、年龄;)查询名字中第二个字有“海”字的学生的学号、姓名、性别、年龄;(2727)查询所有不姓“刘”学生的姓名;)查询所有不姓“刘”学生的姓名;(2828)查询课程号以“)查询课程号以“C ”开头的最后两个字母为“”开头的最后两个字母为“050505”的课程号和课程名;”的课程号和课程名;(2929)某些学生选修某门课程后没有参加考试,所以有选修课记录,但没有考试成绩,)某些学生选修某门课程后没有参加考试,所以有选修课记录,但没有考试成绩,试查找缺少考试成绩的学生和相应的课程号;(3030)查找全部有成绩记录的学生学号、课程号;)查找全部有成绩记录的学生学号、课程号;(3131)查找“计算机系”年龄在)查找“计算机系”年龄在22岁以下的学生学号、姓名;(3232)查找选修了“)查找选修了“)查找选修了“C001C001C001”号课程的学生学号及其成绩,查询结果按分数降序排序;”号课程的学生学号及其成绩,查询结果按分数降序排序;(3333))查询全体学生情况,查询全体学生情况,查询结果按所在系升序排列,查询结果按所在系升序排列,查询结果按所在系升序排列,对同一系中的学生按年龄降序对同一系中的学生按年龄降序排列;(3434)查询学生总人数;)查询学生总人数;)查询学生总人数;(3535)查询选修了课程的学生人数;)查询选修了课程的学生人数;)查询选修了课程的学生人数;(3636)在所有课程中查询最高分的学生学号和成绩;)在所有课程中查询最高分的学生学号和成绩;)在所有课程中查询最高分的学生学号和成绩;(3737)查询学习“)查询学习“)查询学习“C001C001C001”课程的学生最高分数;”课程的学生最高分数;”课程的学生最高分数;(3838)计算各个课程号与相应的选课人数;)计算各个课程号与相应的选课人数;)计算各个课程号与相应的选课人数;(3939)查询“计算机系”选修了两门课程以上的学生学号、姓名;)查询“计算机系”选修了两门课程以上的学生学号、姓名;)查询“计算机系”选修了两门课程以上的学生学号、姓名;(4040)自然连接)自然连接student 和score 表;表; (4141)使用自身连接查询每一门课程的间接先行课(即先行课的先行课))使用自身连接查询每一门课程的间接先行课(即先行课的先行课))使用自身连接查询每一门课程的间接先行课(即先行课的先行课)(4242)使用复合条件连接查询选修“)使用复合条件连接查询选修“)使用复合条件连接查询选修“c001c001c001”号课程且成绩在”号课程且成绩在90分以上的所有同学;分以上的所有同学;(4343)使用复合条件连接查询每个学生选修的课程名及其成绩;)使用复合条件连接查询每个学生选修的课程名及其成绩;)使用复合条件连接查询每个学生选修的课程名及其成绩;(4444)查询选修了全部课程的学生;)查询选修了全部课程的学生;)查询选修了全部课程的学生;(4545)查询所有选修了)查询所有选修了C001号课程的学生学号、姓名;号课程的学生学号、姓名;(4646)查询选修了课程)查询选修了课程C001或c007的学生学号、姓名;的学生学号、姓名;(4747)查询“计算机系”的学生及年龄不大于)查询“计算机系”的学生及年龄不大于23岁的学生;岁的学生;(4848)查询既选修了课程)查询既选修了课程C001又选修了课程c007的所有学生学号、姓名;的所有学生学号、姓名;(4949)查询选修了课程名为“数据库原理”的学生的学号、姓名、性别、年龄;)查询选修了课程名为“数据库原理”的学生的学号、姓名、性别、年龄;)查询选修了课程名为“数据库原理”的学生的学号、姓名、性别、年龄;(5050)查询其他班中比“计算机系”所有学生年龄都小的学生名单;)查询其他班中比“计算机系”所有学生年龄都小的学生名单;)查询其他班中比“计算机系”所有学生年龄都小的学生名单;(5151)查询与“夏天”在同一个系学习的学生学号、姓名、性别、年龄;)查询与“夏天”在同一个系学习的学生学号、姓名、性别、年龄;)查询与“夏天”在同一个系学习的学生学号、姓名、性别、年龄;(5252)建立“计算机系”学生的视图)建立“计算机系”学生的视图1;(5353)建立“计算机系”学生的视图)建立“计算机系”学生的视图2,并要求进行修改与插入时,仍须保证该视图只有“计算机系”班学生;有“计算机系”班学生;(54)建立“计算机系”选修了“C001”课程的学生的视图,定义视图名为“v_cs_C001_student1v_cs_C001_student1””; (5555)建立“计算机系”班选修了“)建立“计算机系”班选修了“)建立“计算机系”班选修了“C001C001C001”课程且成绩在”课程且成绩在90分以上的学生的视图,定义视图名为“义视图名为“cs_c001_student2cs_c001_student2cs_c001_student2””; (5656)定义一个反映学生年龄的视图,定义视图名为“)定义一个反映学生年龄的视图,定义视图名为“)定义一个反映学生年龄的视图,定义视图名为“v_birth_student v_birth_student v_birth_student””; (5757)将学生表中所有女生记录定义为一个视图,视图名为“)将学生表中所有女生记录定义为一个视图,视图名为“)将学生表中所有女生记录定义为一个视图,视图名为“v_female_student v_female_student v_female_student””; (5858)将学生的学号及其平均成绩定义为一个视图,视图名为“)将学生的学号及其平均成绩定义为一个视图,视图名为“)将学生的学号及其平均成绩定义为一个视图,视图名为“v_average_student v_average_student v_average_student””; (5959)在“计算机系”学生视图中找出年龄小于)在“计算机系”学生视图中找出年龄小于22岁的学生;岁的学生;(6060)利用视图查询“计算机系”选修了“)利用视图查询“计算机系”选修了“)利用视图查询“计算机系”选修了“C001C001C001”课程的学生;”课程的学生;”课程的学生;(6161)通过()通过()通过(525252)中的“计算机系”视图修改某个学生的名字;)中的“计算机系”视图修改某个学生的名字;)中的“计算机系”视图修改某个学生的名字;(6262)通过()通过()通过(535353)中的“计算机系”视图,插入一个新学生记录。

数据库技术中的数据查询与数据分组

数据库技术中的数据查询与数据分组

数据库技术中的数据查询与数据分组在当今信息化时代,数据的管理和处理已经成为各个领域不可或缺的一部分。

数据库技术作为一种专门用于存储和管理数据的技术,已经在众多企业和组织中得到广泛应用。

数据查询和数据分组是数据库技术中的两个核心概念,对于有效管理和利用数据具有重要作用。

数据查询是通过数据库系统提供的查询语句来获取所需的数据。

在实际应用中,数据查询是最为常见和关键的操作之一。

通过查询语句,用户可以根据特定条件来检索和筛选数据,从而满足不同的需求。

例如,在一家在线商城中,用户可以通过查询语句来搜索所需商品的相关信息,如名称、价格、评价等。

而在一个银行系统中,用户可以通过查询语句来获取某个账户的交易记录、余额等信息。

在数据库系统中,常见的数据查询语句包括SELECT、FROM、WHERE、GROUP BY、HAVING等关键字。

通过这些关键字的组合使用,可以实现更加复杂和精确的数据查询。

例如,用户可以使用WHERE关键字来设定某个字段的条件,以获取满足条件的数据。

而使用GROUP BY关键字则可以将查询结果按照某个字段进行分组,从而方便进一步的统计和分析。

数据分组是对查询结果按照指定字段进行分组的操作。

通过数据分组,可以将数据按照不同的分类标准进行划分,从而实现更加灵活和有效的数据管理和分析。

例如,在一个学生成绩管理系统中,可以使用数据分组将学生的成绩按照不同科目进行划分,从而方便进行科目成绩的统计和对比。

而在一家电商平台中,可以使用数据分组将销售数据按照不同商品进行划分,以便进行相关商品的销售分析和决策。

数据分组可以使用GROUP BY关键字来实现,通过指定一个或多个字段作为分组条件。

在分组查询中,除了常见的聚合函数如SUM、AVG、COUNT等可以对数据进行统计外,还可以使用HAVING关键字对分组结果进行筛选。

HAVING关键字和WHERE关键字类似,但是HAVING关键字是在分组数据之后进行筛选,而WHERE关键字是在分组之前进行筛选。

数据库技术中的数据查询与数据分组(一)

数据库技术中的数据查询与数据分组(一)

数据库技术中的数据查询与数据分组随着信息时代的发展,数据的处理和管理变得越来越重要。

在这个过程中,数据库技术不可或缺。

数据库技术除了用于存储和管理数据,还提供了强大的查询和分组功能。

在本文中,我们将探讨数据库技术中的数据查询与数据分组。

一、数据查询数据查询是数据库技术中最常用的功能之一。

它使我们能够从数据库中检索和获取所需的数据。

数据查询通常使用结构化查询语言(SQL)来实现。

1. 查询语句的基本结构SQL查询语句由关键字SELECT和FROM构成。

SELECT用于指定要检索的数据的列,而FROM用于指定要检索的数据的表。

例如,以下查询语句从一个名为"students"的表中检索学生的姓名和成绩:SELECT 姓名, 成绩FROM students;2. 条件查询条件查询是一个强大的功能,它允许我们根据特定的条件过滤数据。

在查询语句中,我们可以使用关键字WHERE来指定条件。

以下是一个示例查询语句,它从"students"表中检索数学成绩大于90的学生的姓名和成绩:SELECT 姓名, 成绩FROM studentsWHERE 科目 = '数学' AND 成绩 > 90;3. 排序查询排序查询使我们能够按特定的列对数据进行排序。

在查询语句中,我们可以使用关键字ORDER BY来指定排序的列。

以下是一个示例查询语句,它从"students"表中按成绩降序排列学生的姓名和成绩:SELECT 姓名, 成绩FROM studentsORDER BY 成绩 DESC;二、数据分组数据分组是一种将数据按照指定的列进行分类并进行计算的功能。

在数据库技术中,我们可以使用GROUP BY子句来实现数据分组。

数据分组通常结合聚合函数一起使用。

1. 分组查询分组查询允许我们根据指定的列对数据进行分组,并对每个分组进行计算。

在查询语句中,我们可以使用GROUP BY子句来指定分组的列。

实验4 分组查询及连接查询

实验4 分组查询及连接查询

实验三分组查询及连接查询
一、实验目的与要求:
掌握查询常用语句。

二、实验内容
根据学生-课程数据库和SPJ数据库进行分组查询和连接查询
三、实验指导
将相关语句及运行效果截图保存到word文档中,命名为完整学号+姓名,上传作业。

1、根据学生-课程数据库完成以下查询:
(1)求各门课学生的平均成绩,显示课程号及相应的平均成绩(avg,group by)
(2)查询有2个以上学生选修的课程的课程号(having)
(3)查询学生选修课程的情况,要求显示学生名、课程名、成绩(三表查询)
(4)查询每门课的间接先修课,要求显示课程名及该课程间接先修课的课程名。

(三表查询)
(5)查询成绩在90分以上的女生(复合条件)
2、根据SPJ数据库,完成以下查询:
(1)查询供应总数量超过1500的供应商号
(2)查询给3个以上项目供应零件的供应商号
(3)求供应工程J1的供应商姓名
(4)求供应工程J1零件P1的供应商姓名
(5)求供应工程J1红色零件的供应商姓名。

数据库实验4数据库的组合查询和统计查询

数据库实验4数据库的组合查询和统计查询

实验报告学院:计信学院专业:网络工程班级:091 姓名学号实验组实验时间2012-5-4指导教师成绩实验项目名称实验四:数据库的组合查询和统计查询实验目的1.熟练掌握SQL Server查询分析器的使用方法.2.加深对SQL 语言的查询语句的理解。

3.熟练掌握数据查询中的分组、统计、计算和组合的操作方法。

实验要求本实验属于验证型实验,通过实验,加强对课堂讲授知识的理解。

开始实验前,必须进行预习,写出实现所有查询要求的SQL语句。

实验过程中,先集中由老师进行具体要求和注意事项的讲解,然后各自独立在机器上完成实验。

实验过程中出现问题,在实验指导老师帮助下解决。

实验原理将查询需求用SQL 语言表示;在SQL Server查询分析器的输入区中输入SQL 查询语句;设置查询分析器的结果区Standard Execute(标准执行)或Execute to Grid (网格执行)方式;发布执行命令,并在结果区中查看结果;如果结果不正确,要进行修改,直到正确为止。

实验仪器(1)硬件条件:个人计算机。

(2)软件条件:Windows 2000NT Server; MS SQL Server 2000。

实验步骤1、基本操作实验在图书读者库中实现其查询操作。

(1)查找这样的图书类别:要求类别中最高的图书定价不低于全部按类别分组的图书平均定价的2倍。

(2)求机械工业出版社出版的各类图书的平均定价,用GROUP BY表示。

(3)列出计算机类图书的书号、名称及价格,最后求出册数和总价格。

(4)列出计算机类图书的书号、名称及价格,并求出各出版社这类书的总价格,最后求出全部册数和总价格。

(5)查询计算机类和机械工业出版社出版的图书。

2、提高操作实验对自设计的数据库应用项目中的分组、统计、计算和组合查询用SQL语句表示,并通过SQL Server查询分析器实现其查询操作。

实验内容1、分组查询实验。

该实验包括分组条件表达、选择组条件和表达方法。

数据库的分组查询和统计查询

数据库的分组查询和统计查询

实验四:数据库的分组查询和统计查询实验目的:熟练掌握数据查询中的分组、统计、计算和集合的操作方法。

实验内容:使用聚集函数查询、分组计算查询、集合查询。

实验步骤:一. 使用聚集函数:1.查询学生总人数:Select Count(*) as 学生总数 from student2. 查询选修了课程的学生总数:select count(distinct sno) as 选课学生总数 from sc3. 查询所有课程的总学分数和平均学分数,以及最高学分和最低学分:select sum(credit) as 总credit,avg(credit) as 课程平均学分,max(credit) as 最高学分,min(credit) as 最低学分 from course4. 计算1号课程的学生的平均成绩, 最高分和最低分:select avg(grade) as 平均成绩,max(grade) as 最高分, min(grade) as 最低分from scwhere cno='1'5. 查询’信息系’(IS)学生”数据结构”课程的平均成绩:select avg(grade) from student, course, sc where student.sno=sc.sno and o=o and sdept='IS' and cname='数据结构'6*. 查询每个学生的课程成绩最高的成绩信息(sno,cno,grade):select * from grade A where grade=(select max(grade) from sc where sno=A.sno )7*. 求成绩低于该门课程平均成绩的学生的成绩信息(sno,cno,grade)select * from grade A where grade=(select avg(grade) from sc where cno=o )二. 分组查询8. 查询各系的学生的人数并按人数从多到少排序 :selectsdept, Count(*) as 人数 from student group by sdept order by 人数 desc9. 查询各系的男女生学生总数, 并按系别,升序排列, 女生排在前:select sdept,ssex,Count(*) as 人数 from student group by sdept, ssex order by sdept,ssex desc10. 查询选修了3门课程已上的学生的学号和姓名:select sno, sname from student where sno in(select sno from sc group by (sno) having count(*)>3)11. 查询每个学生所选课程的平均成绩, 最高分, 最低分,和选课门数:select sno, avg(grade) as 平均成绩,max(grade) as 最高分, min(grade) as 最低分,count(*) as 选课门数 from sc group by sno12. 查询至少选修了2门课程的学生的平均成绩:select sno, avg(grade) as 平均成绩, from sc group by sno havingcount(*)>=213. 查询平均分超过80分的学生的学号和平均分:Select sno, avg(grade) as 平均成绩from sc group by sno having avg(*)>=80 比较: 求各学生的60分以上课程的平均分:select sno, avg(grade) as 平均成绩 from sc where grade>=60 group by sno14. 查询”信息系”(IS)中选修了5门课程以上的学生的学号:select sno from sc where sno in (select sno from student where sdept='IS') group by sno having count(*)>=2三. 集合查询15. 查询数学系和信息系的学生的信息;select * from student where sdept=’MA’ union select * from student where sdept='IS'16. 查询选修了1号课程或2号课程的学生的学号:select sno from sc where cno='1'Unionselect sno from sc where cno='2'比较实验三之3。

数据库的查询分组课件

数据库的查询分组课件
大数据处理中的分组查询
探讨了实时流数据处理中,分组查询技术的应用和发展趋势,如窗口函数和实时聚合等。
实时流数据分组处理
分析了如何将机器学习方法融入分组查询,以实现更智能的数据分析和挖掘。
机器学习与分组查询结合
根据查询需求和数据分布特点,合理设计和优化索引,以提高查询速度。
索引优化
通过表分区和分片技术,将数据分散存储在多个物理位置,减轻单个节点的查询压力。
电商网站统计各品类商品的销售情况,包括销售额、销售量、平均客单价等指标,并按销售额进行排序,筛选出销售额前10名的品类。
物流公司统计各区域的订单量、订单金额、订单利润,并按区域和订单利润进行分组,计算出每个区域的订单利润占比和订单利润率,以便制定区域销售策略。
05
复杂条件下的分组查询实例
03
HAVING子句的使用方法
GROUP BY子句指定需要分组的字段,多个字段之间用逗号分隔。
将学生信息按照班级和性别进行分组,统计每个班级中男女生的人数。
03
02
01
根据需要对分组后的数据进行筛选,只显示符合条件的分组结果。
筛选原则
按照指定的字段对分组结果进行排序,便于查看和分析数据。
排序原则
筛选出平均成绩大于等于80分的班级,并按照平均成绩从高到低进行排序。
SUM函数
计算每个分组中某字段的总和,如`SELECT column1, SUM(column2) FROM table GROUP BY column1;`
AVG函数
计算每个分组中某字段的平均值,如`SELECT column1, AVG(column2) FROM table GROUP BY column1;`
数据准备
准备电商网站的用户购买行为数据,包括用户ID、商品ID、购买数量、购买金额等。

实验四 数据库分组与汇总

实验四 数据库分组与汇总

实验四数据库分组与汇总
一、实验目的
1、掌握数据分组查询方法。

2、掌握统计函数的使用。

3、使用group by 和having 子句对数据进行分组查询。

4、使用相应的运算符或子句生成汇总数据。

二、实验内容
练习1:使用统计函数
1)查询学生的总人数。

2)查询选修课程的学生人数。

3)计算选修2号课程的学生平均成绩。

4)查询选修3号课程的学生最高分数。

5)求成绩排名前三的学生号、课程号、成绩。

6)求成绩排名前三的学生号、课程号、成绩(包含成绩并列情况)。

练习2:分组查询
1)求有成绩的每个学生的平均成绩。

2)求有成绩的每个学生的总成绩。

3)求每门课程的平均成绩。

4)求平均成绩大于85分的学生的学号及平均成绩。

5)求平均成绩大于85分的课程的课程号及课程平均成绩。

6)求各个课程号及相应的选课人数。

7)查询至少选修2门课程(含2门)的学生的学号和平均成绩,并
根据平均成绩降序排列。

8)查询各学分等级的课程数目。

9)查询18岁以上(含18岁)的男、女生的人数。

10)查询多于2人(含2人)的系的编号及人数。

11)查询学生成绩(sc),以及每个学生的所有课程的总成绩。

(用两
种方法实现)。

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select sno, sname from student where sno in
(select sno from sc group by (sno) having count(*)>3)
11. 查询每个学生所选课程的平均成绩, 最高分, 最低分,和选课门数:
select sno, avg(grade) as 平均成绩,max(grade) as 最高分, min(grade) as 最低分,
select sno from sc where cno='2'
比较实验三之3.
思考:
1. 用两种方法查询平均成绩少于70分的学生的学号。
2*. 求各系的”大学英语”课程的成绩最高的学生的姓名和成绩。
count(*) as 选课门数 from sc group by sno
12. 查询至少选修了2门课程的学生的平均成绩:
select sno, avg(grade) as 平均成绩, from sc group by sno having count(*)>=2
13. 查询平均分超过80分的学生的学号和平均分:
实验四:数据库的分组查询和统计查询
实验目的:
熟练掌握数据查询中的分组、统计、计算和集合的操作方法。
实验内容:
使用聚集函数查询、分组计算查询、集合查询。
实验步骤:
一. 使用聚集函数:
1. 查询学生总人数:
Select Count(*) as 学生总数 from student
2. 查询选修了课程的学生总数:
select * from grade A where grade=
(select max(grade) from sc where sno=A.sno )
7*. 求成绩低于该门课程平均成绩的学生的成绩信息(sno,cno,grade)
select * from grade A where grade=
14. 查询”信息系”(IS)中选修了5门课程以上的学生的学号:
select sno from sc where sno in (select sno from student where sdept='IS') group by sno having count(*)>=2
三. 集合查询
15. 查询数学系和信息系的学生的信息;
select avg(grade) from student, course, sc where student.sno=sc.sno and
o=o and sdept='IS' and cname='数据结构'
6*. 查询每个学生的课程成绩最高的成绩信息(sno,cno,grade):
select * from student where sdept=’MA’ union select * from student where sdept='IS'
16. 查询选修了1号课程或2号课程的学生的学号:
secno='1'
Union
select count(distinct sno) as 选课学生总数 from sc
3. 查询所有课程的总学分数和平均学分数,以及最高学分和最低学分:
select sum(credit) as 总credit,avg(credit) as 课程平均学分,max(credit) as 最高学分,
9. 查询各系的男女生学生总数, 并按系别,升序排列, 女生排在前:
select sdept,ssex,Count(*) as 人数 from student group by sdept, ssex order by sdept,ssex desc
10. 查询选修了3门课程已上的学生的学号和姓名:
Select sno, avg(grade) as 平均成绩from sc group by sno having avg(*)>=80
比较: 求各学生的60分以上课程的平均分:
select sno, avg(grade) as 平均成绩 from sc where grade>=60 group by sno
(select avg(grade) from sc where cno=o )
二. 分组查询
8. 查询各系的学生的人数并按人数从多到少排序 :
selectsdept, Count(*) as 人数 from student group by sdept order by 人数 desc
min(credit) as 最低学分 from course
4. 计算1号课程的学生的平均成绩, 最高分和最低分:
select avg(grade) as 平均成绩,max(grade) as 最高分, min(grade) as 最低分
from scwhere cno='1'
5. 查询’信息系’(IS)学生”数据结构”课程的平均成绩:
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