人教版二上识字5
语文人教版二年级上册识字表注音
语文人教版二年级上册识字表注音葫号溪际翻漠啊崖泼疼发羚炸舰玲荡收松梁猜临秧鹤其灰渔农呛趁猪丛杀麦篷梯当图冒等乘铺被赛狸狐名园央泽狼幸难淹套度碗钢留糟敲危祝蚜寿仍轮砍披完盖民茫锦润料柏闭驶泥龙虽辛哎萄话缝激份怪戴油蟹抄扎位疆界报帐抗沿容壶滑纳烧重肯骗状德塘杉烈希纷修救宿纱耐闷翠奔寺员转潭扁详胜幅蜂漂折晒阿哀考察旺脏切川摆分始续复洋限渐错庐识朱防形尽伤趟苍芦握添都桦淡扯血指猛炉担部没紧雾乏守线福调湾派暗瞧粒枝梦挺捏号敌慢柱肩蚓铺欲及衔谢朗硬盯神铜奖削壳堵冲雀货种铁世淘额雄搭谷毁议层威抽墓失腊袋深钉兽轿灾布且蝶离艘枯化俩苦桐极境孔针吼蚕灵整翔帽稻刘刺恐团喝螃根封期嗓炒惊区越军假受并桂健评由够滚敬科迎杆但底绕干街辰实幕于盛弄围帆队hú葫hào号xī溪jì际fān翻mò漠a啊yá崖pō泼ténɡ疼fā发línɡ羚zhà炸jiàn舰línɡ玲dànɡ荡shōu收sōnɡ松liánɡ梁cāi猜lín 临yānɡ秧hè鹤qí其huī灰yú渔nónɡ农qiànɡ呛chèn趁zhū猪cónɡ丛shā杀mài麦pénɡ篷tī梯dàng当tú图mào冒děnɡ等chénɡ乘pū铺bèi被sài赛lí狸hú狐mínɡ名yuán园yānɡ央zé泽lánɡ狼xìnɡ幸nán难yān淹tào套dù度wǎn碗ɡānɡ钢liú留zāo糟qiāo敲wēi 危zhù祝yá蚜shòu寿rénɡ仍lún轮kǎn砍pī披wán完ɡài盖mín 民mánɡ茫jǐn锦rùn润liào料bǎi柏bì闭shǐ驶ní泥lónɡ龙suī虽xīn辛āi哎táo萄huà话fèng缝jī激fèn份ɡuài怪dài戴yóu 油xiè蟹chāo抄zā扎wèi位jiānɡ疆jiè界bào报zhànɡ帐kànɡ抗yán 沿rónɡ容hú壶huá滑nà纳shāo烧chóng重kěn肯piàn骗zhuànɡ状答案dé德tánɡ塘shān杉liè烈xī希fēn纷xiū修jiù救sù宿shā纱nài 耐mèn闷cuì翠bēn奔sì寺yuán员zhuàn转tán潭biǎn扁xiánɡ详shènɡ胜fú幅fēnɡ蜂piāo漂zhé折shài晒ā阿āi哀kǎo考chá察wànɡ旺zānɡ脏qiè切chuān川bǎi摆fèn分shǐ始xù续fù复yánɡ洋xiàn 限jiàn渐cuò错lú庐shí识zhū朱fánɡ防xínɡ形jìn尽shānɡ伤tànɡ趟cānɡ苍lú芦wò握tiān添dū都huà桦dàn淡chě扯xuè血zhǐ指měnɡ猛lú炉dàn担bù部mò没jǐn紧wù雾fá乏shǒu守xiàn 线fú福tiáo调wān湾pài派àn暗qiáo瞧lì粒zhī枝mènɡ梦tǐnɡ挺niē捏háo号dí敌màn慢zhù柱jiān肩yǐn蚓pù铺yù欲jí及xián衔xiè谢lǎnɡ朗yìnɡ硬dīnɡ盯shén神tónɡ铜jiǎnɡ奖xuē削ké壳dǔ堵chōnɡ冲què雀huò货zhǒnɡ种tiě铁shì世táo淘é额xiónɡ雄dā搭ɡǔ谷huǐ毁yì议cénɡ层wēi威chōu抽mù墓shī失là腊dài袋shēn深dìnɡ钉shòu兽jiào轿zāi灾bù布qiě且dié蝶lí离sōu艘kū枯huà化liǎ俩kǔ苦tónɡ桐jí极jìnɡ境kǒnɡ孔zhēn 针hǒu吼cán蚕línɡ灵zhěnɡ整xiánɡ翔mào帽dào稻liú刘cì刺kǒnɡ恐tuán团hē喝pánɡ螃ɡēn根fēnɡ封qī期sǎnɡ嗓chǎo炒jīnɡ惊qū区yuè越jūn军jiǎ假shòu受bìnɡ并ɡuì桂jiàn健pínɡ评yóu由ɡòu 够ɡǔn滚jìnɡ敬kē科yínɡ迎ɡǎn杆dàn但dǐ底rào绕gān干jiē街chén辰shí实mù幕yú于shènɡ盛nònɡ弄wéi围fān帆duì队。
二年级上册 识字表 写字表
3 歌 写 丛 深 六 熊 猫 九 朋 友
4 季 吹 肥 农 事 忙 归 戴 辛 苦
课文
4 称 柱 底 杆 秤 做 岁 站 船 然
5 画 幅 评 奖 纸 报 另 及 拿 并
6 封 信 今 支 圆 珠 笔 灯 电 影
7 哄 先闭脸 沉发窗 沙
8 依 尽 黄 层 照 炉 烟 挂 川
10 潭 湾 湖 绕 茂 盛 围 胜 央 岛 纱 童 境 引 客
11 构 产 份 枝 搭 淡 好 够 收 城 市 干 留 钉 利 分 味
语文园地四
昌 铺 调 硬 卧 限 乘 售
12 沿 答 渴 喝 话 弄 错 际 哪 抬
13 号 堵 缝 当 鹊 朗 衔 枯 劝 趁 将 难 且 狂 吼 复 哀
14 葫 芦 藤 谢 啊 蚜 盯 赛 感 怪 慢
19 宿 寺 危 辰 恐 惊 似 庐 笼 盖 苍 茫
20 雾 淘 于 暗 岸 街 梁 屋 甚 至 切 躲 失
21 添 柴 烧 旺 渐 哎 呀 冒 呛 烫 终 浑 淋 灭 激 瞧
语文园地七
滩 椰 壳 沫 骆 驼 骏 悬 崖
22 假 威 转 扯 嗓 兽 违 抗 爪 趟 神 猪 纳 闷 受 骗 借
23 筝 鼠 折 漂 扎 抓 幸 俩 但 愿 哭 取
18刘民反村被关道兵
19 危 敢 惊 阴 似 野 苍 茫
20 于 论 岸 屋 切 久 散 步
21 唱 赶 旺 旁 浑 候 谁 汽
22 食 物 爷 就 爪 神 活 猪
23 折 张 祝 扎 抓 场 伤 路
二年级上册 识字表 写字表
一、二年级上册识字表
识字表
课文
1 塘 脑 袋 灰 哇 教 捕 迎 阿 姨 宽 龟 顶 披 鼓
二年级语文上册识字5——语文园地6
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
可是有一天，他们俩为了一件小事吵了一架。
过了几天，松鼠再也受不了啦。
（要素组合：想、讲、听、。。。。。。）
三、学习课文，感悟体会
（一）学习第一段
1．小朋友们刚才一个读，一个听，合作得可真好。故事中的主人公小熊和松鼠也为大家感到高兴。（松鼠和小熊）出示图片。瞧，他们要请我们班的小朋友去家里做客呢！
二、 初读课1、课件出示自读要求：自由读课文，借助拼音，读准生字;喜欢读的段落多读几遍;同桌合作，读一读新词，相互解答不明白的词意。2、汇报交流
（要素组合：读讲、听、。。。。。。）
三、细读课文1、课件出示李丽没画完的画，问：“这幅图还缺什么呢?”(树还没有涂上颜色)从这幅图你可以知道些什么?(李丽要向林园园借绿铅笔的原因)
3．同位之间读谚语，认生字，互相交流识字好办法。
（要素组合：读讲、听、。。。。。。）
4．趣味识字：
a.生字朋友排好队来迎接我们了，来我们来叫叫它们的名字。（指名读，齐读这些加拼音的字。）b.出示“搓绳”，做动作来理解生字宝宝坐上了“快乐列车”，和我们一同开往“谚语城”了，大家高兴吗？
（要素组合：想、讲、听、。。。。。。）
生读（读的形式要多种多样：
（要素组合：想、讲、听、。。。。。。）
3、指导学生积累对子，练习对对子。
（1）请同学们把课文读一读、背一背，并学着课文中的对子练习对几个对子。
生读背对子，练习对对子（可以先分小组对，然后在全班交流，并引导评一评）。
（2）刚才，小朋友们读得好、背得好、对得也好！现在我们要练习用在第一册和本册中学到的字词对对子。
人教版小学语文二年级生字表(打印)
人教版小学语文二年级生字表（一）识字1宜层尽染叠翠爽壮谷登华1图梨笼浪梁燃勤劳2区尤其仙盘峰胳膊巨当脖著形状3旅蒲降娃纷苍洼啪炸蹦察识4刘菊残君橙橘径斜枫于语文园地一交支龙求凡利识字2棋弹钢琴胡戏喂鸽养航模5株踮院除疲倦牵困6委补室宁愣切集掌7钟零闹哈欠迟叹决悔8计算冒览馆紧怦握容普奋灿烂语文园地二柏纪纺织优胜湾粒识字3神州川涌岛隔峡与陆民族9庆献帜洁奏曲亿1 0央瓦庄严阔碑周似拼案坛迹厦11讯传约聚挥锣呼击拥抱泪泽克扬12省店橱指接讲铺毯银仗语文园地三退危险买卖反杂简单识字4寸益彰豹障泰徒功渠1 3沿际信14葫芦藤哇盯邻15枣浅秃忍呗虽乘思16抽续吸极夫汗驶示筝踪伤责17酸葡萄狐狸串迫待硬语文园地四茶泡饱袍鞭炮识字5移谋柴焰易折搓绳斤独18刺猬板凳糙但傍椅瞧留19术铅惹吐桌盒注削皱坏20扎抓莓幸福吵受21之轮期第任惯式眯郑语文园地五铁钉裙裤袄疼痛疯识字6恨漠炭贫富饥索奉永22科亚呆始猜拴逗23良缩遥寻食泣健康操24则昨纱羡慕粉料套份妹贵寄费25客何赠汪舟欲踏潭语文园地六历贡肯扇确愁识字7护牢孔雀锦鹰丛鹂灵嬉26叽喳蓬跃棱巢崭牌27侧卷欣赏龟镜映幻演蕉扔跨28甚至蒸死继乎叨29蒙喃味浓腾猎黎识字8射卫填嫦蛾宇宙载箭30浮雹暴躁灌溉淹器稼毁灾31呱哩圈纹碰返32舒必须绑通杯塑咳嗽钩件喷设浴33博珍孙悉绝肉史核缺乏稀34农技袁隆介绍培育产棚控制泥茁生字表（二）识字1宜实色华谷金尽层丰壮1波浪灯作字苹丽劳2尤其区巨它安块站3已甲豆识纷经如好娃洼4于首枝枫记刘识字2胡戏棋钢观弹琴养5休伸甜歌院除息您牵困6员青宁室样校切教响班7欠元包钟叹哈迟闹8及身仔细次外计怦礼加识字3夕川州台争民族9亿洁欢祖旗帜庆曲10央交市旁优阴坛城国图11申匹互京泪洋拥抱相扬12讲打指接惊帮候奇识字4寸落补拔功助取所13信沿抬际蛙错答还14言每治棵挂哇怪慢1 5怎思穿弯比服浅漂啦啊16夫表示号汗伤吸极17串兔告诉狐狸猴颗识字5斤折挑根独满容易18采背板椅但傍清消1 9由术吐注课铅笔桌景拿20坏松扎抓祝福句幸21之令布直当第现期轮路识字6丑永饥饱温暖贫富22户亚角周床病始张23寻哭良食双体操场24份粉昨晴姑娘妹读25舟乘音客何汪识字7丛牢拍护保物鸡猫26羽领捉理跃蹦灵晨27失觉扔掉眼睛纸船28久乎至死腰捡粒被29并夜喜重味轻刻群识字8卫运宇宙航舰30冲晒池浮灾害黑器31岸纹洞影倒游圆围32杯件住须能飘必事33历史灭克化代孙植34厂产介农科技纺织人教版二年级语文下册生字表生字表（一）1、羞遮掩躲探嫩符触鹊2、枯荣宿篱疏未3、笋唤揉漆轰扭钻唠辫抚滋润冈豪4、玫瑰骨终瘸拐惋莺语文园地一材牺牲渡帽烈达按笨5、哦股缝罐塔杜鹃脆6、锋叔曾泞窝迈荆棘瓣莹觅需7、弱末萨托铃簇随芬芳聊倾递娇掀8、卡罗尔适余垫洛喵绒屉免糊涂厨蹭语文园地二义占勾库粮唐荒爪付9、环绕茂隐筑晰朦胧境10、沟疆鲁番密梯维吾够碉堡11、凤凰恩敲襟褂咖啡踩端蘸寿12、幕临烁辉煌夺幢伟犹焕府绚繁扮宫语文园地三窄穷贱恶善强败内减13、朗志漫鳞伊琳娜哎哄骗14、齿枚刀裁伦敦酒便撕研究政仍1 5、宋涛陈丹赵艺显16、充膝联旋暑泳囊剪膜胎差粘嘿棒语文园地四肤胆姓厕毕斧驾警17、庐瀑炉疑鹭含岭泊吴1 8、压乱垂虹1 9、质勘岩册厚印痕刨煤宝20、针忠盏稠语文园地五财栏抖喉咙拌搅榜馒租21、戴价购墨抹蔼批翘驱蝇惭愧拱22、滑玻璃碎攒封歉箱顿23、既嗓拎桶晃甸2 4、具柜芒售货药品兵咱抢裕语文园地六茄菇炖烤扒扛拣跺26、莫斯附派谈讶27、寓焦喘截守窜撞桩此锄28、烘卧剩裂欺负讨厌孤笆讥苇僵亏语文园地七灶铝锅漏勺铲壶汤碟29、撒玉仰傻距组楚衡汉30、迪检性阑炎溜斥屈堂恍悟31、恐类庞避耐萎亡哺乳偷孵谜或者籍32、德段婆屏喽型污销预订系呜语文园地八愉榆描瞄址趾帐账蓬生字表（二）1、脱冻溪棉探摇野躲解2、未追店枯徐烧荣菜宿3、冈世界轰笋芽喊呼唤4、弟哥骨抽拐浇终静躺谢渐微5、瓦泉然结股脆塔杜鹃6、冒雷需迈迷迹叔锋滴洒泥泞7、扑托摸利铃弱末芬芳夏应该8、无生字9、岛展建纱环绕胜隐约省茂盛10、吾季留杏密蜜坡搭摘钉沟够11、龙恩寿柏泼特敬鲜脚度凤凰1 2、束勾府单夺宫扮雄伟烁辉煌13、另志题提漫朗哄喝骗14、刀尔求仍使便英票整式而且1 5、丹乌显忽丝杆眨涛陈转斜1 6、无生字1 7、吴含窗炉岭鸣绝银烟泊流柳1 8、垂乱沉压逃越阵彩虹禅蜘蛛19、册岩宝趴印刨埋陆铁质厚底20、忠导盏积稠稀针碰慌21、兄呆商抹挤拱决价钱购批评22、报玻璃拾破碎滑继续封骄傲23、拎桶停聪胳膊甸晃荡24、无生字25、叭玲狗糟楼梯肯脑筋26、讶谈派引列蜂敲附近27、守丢隹八费望算此桩肥28、灰讨厌冰蛋壳鸭欺负鹅翅膀29、勺斗玉组珍珠数钻研睡距离30、油检查团斥责炎夸奖31、亡肉耐谜传染类严寒。
二年级语文上《识字5语文园地五我的发现·日积月累》89PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
第五单元识字课
广州市番禺区石碁镇中心小学 刘兰花
单元导读
日月星辰，风云雷电，山川树木，花鸟 虫鱼……大自然是一幅多姿多彩的画卷，是 一本读不完的“书”。走进大自然，你一定 会得到许多乐趣，发现许多秘密。
lú pù lú yí lù hán lǐng bó wú yā
庐瀑炉疑鹭含岭泊吴压
踩石过河
泊船
忠实 一盏
瀑布 疑问
岭南 包含
喉咙
分享读给家长听， 和爸爸妈妈玩生字卡片游戏。 2、熟读17课课文，请家长评价。
•垂 睡-目=垂
• 千+艹+ =垂艹
二二
疑 问
厚
厂 日子
印
lóng
zū
猴-喉（喉咙） 祖-租（房租）
换偏旁儿歌
换偏旁，并不难， 找准偏旁是关键； 开动脑筋变一变。 减减加加真好玩。
减减加加我能行
材-木+贝=（财） 拦-扌+木=（栏）
祖-礻+禾=（租）
lú pù lú yí lù hán lǐng bó wú yā
庐瀑炉疑鹭含岭泊吴压
luàn chuí hóng zhì kān yán cè hòu
乱垂虹 质勘岩册厚
yìn hén páo méi bǎo zhēn zhōng zhǎn chóu
印痕刨煤宝针 忠 盏稠
小组学习要求：
1、找出适合用换偏旁识记的生字，并 说出是由哪个熟字换偏旁得来的，1号 小结。 2、再说剩下的生字识记的方法。
彩虹
厚 垂疑印
我会读句子
1、满天的乌云，黑沉沉地压下来。 2、一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 3、北极星是盏明灯，它永远高挂在北方。 4、你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
人教版小学语文二年级上册生字表
人教版小学语文二年级上册生字表（一）识字1宜层尽染叠翠爽壮谷登华1图梨笼浪梁燃勤劳2区尤其仙盘峰胳膊巨当脖著形状3旅蒲降娃纷苍洼啪炸蹦察识4刘菊残君橙橘径斜枫于语文园地一交支龙求凡利识字2棋弹钢琴胡戏喂鸽养航模5株踮院除疲倦牵困6委补室宁愣切集掌7钟零闹哈欠迟叹决悔8计算冒览馆紧怦握容普奋灿烂语文园地二柏纪纺织优胜湾粒识字3神州川涌岛隔峡与陆民族9庆献帜洁奏曲亿10央瓦庄严阔碑周似拼案坛迹厦11讯传约聚挥锣呼击拥抱泪泽克扬12省店橱指接讲铺毯银仗语文园地三退危险买卖反杂简单识字4寸益彰豹障泰徒功渠13沿际信14葫芦藤哇盯邻15枣浅秃忍呗虽乘思16抽续吸极夫汗驶示筝踪伤责17酸葡萄狐狸串迫待硬语文园地四茶泡饱袍鞭炮识字5移谋柴焰易折搓绳斤独18刺猬板凳糙但傍椅瞧留19术铅惹吐桌盒注削皱坏20扎抓莓幸福吵受21之轮期第任惯式眯郑语文园地五铁钉裙裤袄疼痛疯识字6恨漠炭贫富饥索奉永22科亚呆始猜拴逗23良缩遥寻食泣健康操24则昨纱羡慕粉料套份妹贵寄费25客何赠汪舟欲踏潭语文园地六历贡肯扇确愁识字7护牢孔雀锦鹰丛鹂灵嬉26叽喳蓬跃棱巢崭牌27侧卷欣赏龟镜映幻演蕉扔跨28甚至蒸死继乎叨29蒙喃味浓腾猎黎识字8射卫填嫦蛾宇宙载箭30浮雹暴躁灌溉淹器稼毁灾31呱哩圈纹碰返32舒必须绑通杯塑咳嗽钩件喷设浴33博珍孙悉绝肉史核缺乏稀34农技袁隆介绍培育产棚控制泥茁生字表（二）识字1宜实色华谷金尽层丰壮1波浪灯作字苹丽劳2尤其区巨它安块站3已甲豆识纷经如好娃洼4于首枝枫记刘识字2胡戏棋钢观弹琴养5休伸甜歌院除息您牵困6员青宁室样校切教响班7欠元包钟叹哈迟闹8及身仔细次外计怦礼加识字3夕川州台争民族9亿洁欢祖旗帜庆曲10央交市旁优阴坛城国图11申匹互京泪洋拥抱相扬12讲打指接惊帮候奇识字4寸落补拔功助取所13信沿抬际蛙错答还14言每治棵挂哇怪慢15怎思穿弯比服浅漂啦啊16夫表示号汗伤吸极17串兔告诉狐狸猴颗识字5斤折挑根独满容易18采背板椅但傍清消19由术吐注课铅笔桌景拿20坏松扎抓祝福句幸21之令布直当第现期轮路识字6丑永饥饱温暖贫富22户亚角周床病始张23寻哭良食双体操场24份粉昨晴姑娘妹读25舟乘音客何汪识字7丛牢拍护保物鸡猫26羽领捉理跃蹦灵晨27失觉扔掉眼睛纸船28久乎至死腰捡粒被29并夜喜重味轻刻群识字8卫运宇宙航舰30冲晒池浮灾害黑器31岸纹洞影倒游圆围32杯件住须能飘必事33历史灭克化代孙植34厂产介农科技纺织（共350个字）人教版二年级语文下册生字表生字表（一）1、羞遮掩躲探嫩符触鹊2、枯荣宿篱疏未3、笋唤揉漆轰扭钻唠辫抚滋润冈豪4、玫瑰骨终瘸拐惋莺语文园地一材牺牲渡帽烈达按笨5、哦股缝罐塔杜鹃脆6、锋叔曾泞窝迈荆棘瓣莹觅需7、弱末萨托铃簇随芬芳聊倾递娇掀8、卡罗尔适余垫洛喵绒屉免糊涂厨蹭语文园地二义占勾库粮唐荒爪付9、环绕茂隐筑晰朦胧境10、沟疆鲁番密梯维吾够碉堡11、凤凰恩敲襟褂咖啡踩端蘸寿12、幕临烁辉煌夺幢伟犹焕府绚繁扮宫语文园地三窄穷贱恶善强败内减13、朗志漫鳞伊琳娜哎哄骗14、齿枚刀裁伦敦酒便撕研究政仍15、宋涛陈丹赵艺显16、充膝联旋暑泳囊剪膜胎差粘嘿棒语文园地四肤胆姓厕毕斧驾警17、庐瀑炉疑鹭含岭泊吴18、压乱垂虹19、质勘岩册厚印痕刨煤宝20、针忠盏稠语文园地五财栏抖喉咙拌搅榜馒租21、戴价购墨抹蔼批翘驱蝇惭愧拱22、滑玻璃碎攒封歉箱顿23、既嗓拎桶晃甸24、具柜芒售货药品兵咱抢裕语文园地六茄菇炖烤扒扛拣跺26、莫斯附派谈讶27、寓焦喘截守窜撞桩此锄28、烘卧剩裂欺负讨厌孤笆讥苇僵亏语文园地七灶铝锅漏勺铲壶汤碟29、撒玉仰傻距组楚衡汉30、迪检性阑炎溜斥屈堂恍悟31、恐类庞避耐萎亡哺乳偷孵谜或者籍32、德段婆屏喽型污销预订系呜语文园地八愉榆描瞄址趾帐账蓬生字表（二）1、脱冻溪棉探摇野躲解2、未追店枯徐烧荣菜宿3、冈世界轰笋芽喊呼唤4、弟哥骨抽拐浇终静躺谢渐微5、瓦泉然结股脆塔杜鹃6、冒雷需迈迷迹叔锋滴洒泥泞7、扑托摸利铃弱末芬芳夏应该8、无生字9、岛展建纱环绕胜隐约省茂盛10、吾季留杏密蜜坡搭摘钉沟够11、龙恩寿柏泼特敬鲜脚度凤凰12、束勾府单夺宫扮雄伟烁辉煌13、另志题提漫朗哄喝骗14、刀尔求仍使便英票整式而且15、丹乌艺显忽丝杆眨涛陈转斜16、无生字17、吴含窗炉岭鸣绝银烟泊流柳18、垂乱沉压逃越阵彩虹禅蜘蛛19、册岩宝趴印刨埋陆铁质厚底20、忠导盏积稠稀针碰慌21、兄呆商抹挤拱决价钱购批评22、报玻璃拾破碎滑继续封骄傲23、拎桶停聪胳膊甸晃荡24、无生字25、叭玲狗糟楼梯肯脑筋26、讶谈派引列蜂敲附近27、守丢焦费望算此桩肥28、灰讨厌冰蛋壳鸭欺负鹅翅膀29、勺斗玉组珍珠数钻研睡距离30、油检查团斥责炎夸奖31、亡肉耐谜传染类严寒。
人教版小学语文二年级上册第五单元知识结构图
人教版小学语文二年级上册第五单元知识结构图
一、教材分析
本单元是一组体现与他人怎样友好相处、团结合作的课文。
教学内容有：《识字5》、《18称赞》、《19蓝色的树叶》、《20纸船和风筝》、《21从现在开始》、《语文园地五》。
识字课是学习关于团结合作的谚语；有体现相互称赞、学会欣赏别人的《称赞》；有体现互相帮助的《蓝色的树叶》；有体现和谐相处的《纸船和风筝》；有体现尊重他人的《从现在开始》。
二、学情分析
对于二年级上学期的学生来说，本组课文中的《蓝色的树叶》学故事性强，生动感人，贴近儿童生活，有较强的生活气息。
其它三篇课文都是描写生动、感人的童话故事。
谚语读起来朗朗上口，故事生动有趣，学生容易产生浓厚的学习兴趣。
三、单元教学目标：
1、认识本单元54个生字，会写44个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴涵的道理。
3、有团结合作的意识。
四、核心知识
1、会认54个生字，会写44个生字。
2、正确、流利地朗读课文，体会课文中蕴涵的道理。
3、有团结合作的意识。
五、教学重点：
1、能运用学过的方法自主识字，在老师的引导下正确工整的书写。
2、能正确流利地朗读课文，读出自己的体会。
六、教学难点：
理解课文内容，在阅读中体会课文中蕴涵的道理。
《识字5》教案
《识字5》教案《识字5》教案1一、教材分析本课是新课标人教版二年级上册第五单元，主题为“团结合作、友好相处”。
《语文园地五》是由我的发现、日积月累、口语交际以及展示台组成，而本组我的发现的编排每一行的字都有一个相同的偏旁，需要学生运用偏旁归类的方法巩固识字，并引导发现偏旁与字义的关系，因此我在教学设计中将其作为教学重点。
而在日积月累中，本组安排了数量词的练习，要求学生能留心观察周围事物，用数量词填上相应的事物名称;在“我会读”的安排中，需要学生通过朗读运用，从而积累词语;“读读背背”则延续了本单元“团结互助，友好相处”的主题，安排的小儿歌《走山路》，短小并有着深刻含义。
口语交际则围绕“合作”为题，让学生进行讨论。
展示台的设计也方便老师延续口语交际的话题展开。
二、学情分析低年级识字教学是年段教学重点。
二年级识字教学应是在学生具有一定的识字能力，掌握了一定的识字方法的基础上进行的。
本班学生虽然接受能力一般，但是因为本班是课外阅读实验班，所以在长期坚持阅读的基础之上，学生能通过课外阅读认识并积累了大量生字。
为他们的课内学习打下了基础。
因而本课的重点我设置为运用新的识字方法，巩固识字。
但是因为班上学生的学习能力参差不齐，有部分学生对于生字的运用仍未牢固，学习相关知识仍有所欠缺，因此数量词的积累将可能会成为本课的难点。
三、设计理念本教学设计旨在创设丰富多彩的教学情趣，结合我这学期对于语文园地的教学方式，巧设“海底世界识字之旅”这种生动有趣的历险情境，变枯燥的练习为游中学，学中积累的方式。
引导学生在各园地中穿梭在地球的五大洋中，并通过情景学习，积极主动地参与认、读、比、写、说、演、编、画等课堂活动，激发学生学习兴趣和愿望。
努力使课堂成为师生交往、生生交往、积极互动、共同发展的过程，体现自主、合作、探究的学习方式，成为充满激情和挑战的生命历程。
我把本学期的八个语文园地的学习设计成了八次“海底世界识字之旅”，分别是1.2单元的“北冰洋之旅”，以常见动物北极熊和海星作为学习小伙伴，引导学生学习;3.4单元的“印度洋之旅”，以美丽的珊瑚和贝壳为学习小伙伴;5.6单元的“太平洋之旅”，将会以学生都喜爱的海豚作为学习小伙伴;7.8单元的“大西洋之旅”，则会以各种各样的鱼类为学习小伙伴。
人教版小学语文二年级上册识字5教案：学习读音与造句
人教版小学语文二年级上册识字5教案：学习读音与造句学习读音与造句作为小学生，掌握好语文知识是非常重要的。
识字是学好语文的基础，因此学习识字，不可马虎。
而小学语文教育特别注重学生对字音的掌握。
此次我们介绍的是人教版小学语文二年级上册识字5教案，它是通过学习读音和造句，来巩固识字知识的。
一、学习读音在学习识字知识时，学生们常常会遇到一些生字词或者是多音字。
这时候，我们就需要学习读音，来帮助我们正确识别单词。
学习读音，需要注意以下几点：1.音调中文语言中，有很多音调。
每个字的音调不同，读音也就会不同。
有时候，同一个字不同的音调，代表的意思也会不同。
小学生应该明确坚持正确的音调和发音。
2.音节音节是拼音的最小组成单位，小学生在学习拼音时要学习音节的基本习惯，并学会在音节基础上识别单词。
3.辅音和元音拼音包括元音和辅音两种音，小学生应该学会正确的发音，并能够分清各个音的发音位置和方法。
4.练习学习读音需要进行不断地练习。
例如，可以通过听学过的单词，记录下读错的音或音调，进行错误反思，并正确发音。
二、造句学习识字，会遇到许多生僻字和陌生词语，这时候我们需要进行造句。
造句可以帮助我们更好地理解单词的意义。
具体实践中应该注意以下的问题：1.识别句子中的主谓宾造句需要我们正确识别主谓宾结构，小学生在识别主谓宾时，要注意主语的人称，单复数，还要注意谓语形式的变化。
2.适当的语序在造句过程中，还需注意语序的合理性。
语序的不同，会影响到句子的表达。
学生需要灵活运用词语，掌握合理的语序。
3.养成良好的习惯在截取句子时，应该注意句子的完整性和语法结构的正确性。
同时，在造句的过程中要注意语言准确，语言简洁，不过于随便和草率。
总而言之，人教版小学语文二年级上册识字5教案，旨在通过学习读音和造句来巩固识字知识。
老师应该在日常教学中，多加强这方面的教育，培养学生对语言和文字的认识和热爱。
学生同样也应该注重日常积累，不断地练习，唯此表现出更好的语言素养。
二年级上册《识字5》教学设计
《识字5》一、教材分析识字5是一篇词串识字的韵文，它将有关冬天的词语用“词串”的形式集中在一起，组成韵文。
再结合课文插图帮助学生识字和认识事物。
课文由插图、12个词语和8个生字组成。
12个词语分为四组：第一组表现了冬天的气候特点；第二组词语介绍了不畏严寒的三种植物，第三组介绍了在洞里过冬的动物，第四组介绍了三种适合冬天的活动。
二、教学目标：1．正确，流利地朗读韵文。
2．认识冬天的气候特征，不畏严寒生长的植物，在洞中过冬的动物以及冬季常见的体育运动和相应的词语。
3培养学生观察能力，会用“有的……有的……”说一段话。
． 4．认识一个新的偏旁，并能正确，美观地书写“雪”、“蜡，翠”、“蛇”。
三、教学重难点：1、图文结合，理解生字词的意思。
2、正确、流利、有感情地朗读韵文。
四、教学方法：谈论法、读书指导法、启发法、练习法五、教学过程：一、导入同学们，今天早上出门你们感觉天气怎么样？这说明冬天已经悄悄地来到了我们身边。
你们想知道野外的冬天是什么样子的吗？那就快打开书本，去找一找答案吧。
仔细看看野外有些什么，请你按顺序说一说。
二、看图识字学词语大家刚才说的就是今天我们要学习的内容。
（板书：识字5）齐读课题。
1、冬天到了，天气怎么样？你从图上哪个地方看出来的？（1）引导学生看图说话。
（2）是啊，北风呼呼地刮着，鹅毛大雪纷纷扬扬的下着，到处都是白茫茫的一片，这个时候的气温也一下子下降了很多，让人们感到特别地寒冷。
这是为什么呢？因为吹来了一股强冷空气，这种强冷空气人们称它为“寒流”。
出示词语“寒流”，齐读两遍。
（3）指名分别朗读三个词语。
（5）齐读三个词语。
2、天气非常寒冷，有些小动物们早早地就躲在洞里准备过冬了，看看，都是哪些动物呢，你们认识它们吗？（1）引导学生看图说话。
（2）谁有本领读好这三个词语？指名读一读。
（2）女生读，齐读。
（4）纠正错误的读音。
3、可在这么冷的天气力中，有些植物却很勇敢，它们不怕寒冷，依然挺立在冰天雪地。
二年级语文上册《识字5》教学反思
二年级语文上册《识字5》教学反思二年级语文上册《识字5》教学反思作为一位刚到岗的教师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编帮大家整理的二年级语文上册《识字5》教学反思，欢迎大家分享。
二年级语文上册《识字5》教学反思1本课是人教版二年级上册《识字5》。
其内容由五条团结合作的谚语组成。
谚语通俗易懂，但给人的启示却很深刻。
在教学中我本着“真实、扎实、朴实”的教育思想展开教学。
我以“折筷子”的实验导入，从而激起学生的学习兴趣。
在识字过程中，创设多种情境，让学生在游戏中识字，在快乐中识字。
识字后，通过自由读、指名读、教师范读、师生合作读等多种读的方式，让学生在读中悟理。
并始终把握住“团结力量大”的精髓，让学生合作解决问题，学好、用好谚语。
指导写字中，通过课件有效实现了笔画、笔顺上的难点突破。
遗憾的是，在展出学生作业后，没能让学生在课堂上及时修改。
本课的教学，使我进一步认识到语文教学要“以人为本，立足发展”，让学生在快乐中学习，在学习中成长。
二年级语文上册《识字5》教学反思2本课由5条关于团结合作的谚语组成，这几条谚语通俗易懂，给人们启示也很深刻。
如“一花独放不是春，百花齐放春满园”都可以作为我们的座右铭，用来时时提醒自己，教育自己。
在教学本课时，我以学生发展为本，以朗读为重点，使学生在读中有所感悟、在读中受到人文教育。
虽然，课堂上学生朗读的形式还是很多的。
但不少孩子，齐读时有喊嗓子的现象，还有拖调现象。
只有部分孩子读得有滋有味。
都是我指导不到位所造成的。
在识字过程中，创设多种情境，让学生在游戏中识字，在快乐中识字。
()识字后，通过自由读、指名读、教师范读、师生合作读等多种读的方式，让学生在读中悟理。
在写字指导中，我对“满”、“容”的写法进行了重点指导。
可在听写时，有同学把“满”写错，甚至还有同学组词写成“满易”。
在以后的教学中，我会努力取长补短，发扬优点。
人教版小学语文二年级上《识字5》公开课教案优秀教案
人教版小学语文二年级上《识字5》公开课教案优秀教案一、教学目标1.能够正确认读“医、生、病、院、看、科、医、生、刀、片、开、药”等生字。
2.能够正确书写“医、生、病、院、刀、片”等字。
3.通过课文学习，了解医院的基本情况和就医流程。
4.培养学生的观察力、想象力和表达能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：认读生字，理解课文内容，培养观察力和表达能力。
2.教学难点：正确书写生字，理解课文中的就医流程。
三、教学准备1.课件：课文插图、生字卡片、课文朗读音频。
2.教学工具：黑板、粉笔、投影仪。
四、教学过程（一）导入新课1.老师出示课文插图，引导学生观察并提问：你们知道这是什么地方吗？你们去过医院吗？在医院里都做过什么？（二）学习课文1.老师播放课文朗读音频，学生边听边跟读。
2.老师出示生字卡片，学生认读生字，注意发音。
3.学生自读课文，理解课文内容，思考：课文讲述了什么故事？（三）讲解生字1.老师讲解生字“医、生、病、院、刀、片”的书写顺序和注意事项。
2.学生跟随老师一起书写生字，注意书写规范。
3.老师检查学生书写，指导学生改正错误。
（四）课堂活动1.小组讨论：你们去医院看病时，都经历过哪些流程？3.老师组织学生模拟就医场景，学生分别扮演医生、患者、护士等角色，进行角色扮演活动。
（五）课堂小结1.老师提问：通过今天的学习，你们知道了什么？（六）作业布置1.抄写生字，每个字写5遍。
2.家长签字确认，监督孩子完成作业。
五、课后反思1.本节课通过讲解课文、认读生字、课堂活动等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习，达到了教学目标。
2.在课堂活动中，学生积极参与，表现出较高的观察力和表达能力。
3.学生对生字的书写有了一定的掌握，但还需加强练习，提高书写质量。
4.课后作业布置合理，有助于巩固所学知识。
六、教学评价1.学生对课文内容的理解和掌握程度。
2.学生对生字的认读和书写能力。
3.学生在课堂活动中的参与度和表达能力。
二上语文识字表
部编版二年级上册语文识字表课文
1 塘脑袋灰哇教捕迎阿姨宽龟顶披鼓
2 晒极傍越滴溪奔洋坏淹没毁屋猜
3 植如为旅备纷刺底炸离察识粗得
语文园地一套帽登鞋裤图壶指针
识字
1 滩艘军舰帆稻园孔翠队铜号
2 梧桐掌枫松柏装桦耐守疆银杉化桂
3 世界雀锦雄鹰翔雁丛深猛灵休
4 季蝴蝶麦苗桑肥农归戴场谷粒虽辛苦了
语文园地二葡萄紫狐狸笨酸
课文
4 曹称员根柱议论重杆秤砍线止量
5 级术由挥粉板妙瓶合盛丑兴奋干标补认
6 封削锅朝刮胡灯修冷肩团重完期束鲜
7 哄先闭紧润等吸发粘汗额沙乏
语文园地三弹钢琴泥滚铁环荡滑梯
8 楼依尽欲穷层瀑布炉烟遥川
9 闻名景区省部秀尤其仙巨位著形状
10 潭湖绕围胜央岛华隐约纱童境引客
11 沟产梨份搭棚淡够好收城市留钉利分味语文园地四昌铺调硬卧限乘
12 沿答渴喝话弄错际哪抬
13 号堵缝当鹊朗衔枯劝趁将且腊狂吼复哀
14 葫芦藤谢蚜盯啊赛感怪慢
语文园地五锋蜜蜂幕扫墓慕抄炒
15 洪毒蛇兽伤灾难仍退继续训被耕恢
16 朱德扁担志伍泽敌抽陡难仗疼料敬
17 泼族民度敲龙驶容踩铺盛碗祝福健康寿语文园地六轿救摩托防渔货科考
18 假威转扯嗓派违抗爪趟神猪纳闷呀受骗借
19 捡酪俩始拌帮嚷瞧便结剩整
20 鼠折漂扎筝抓幸但愿哭取
21 狮替轮任刻练担惯式致郑宣
语文园地七厅厨厢厦穴窑帘
22 宿寺危辰恐惊似庐笼盖苍茫
23 雾淘顽于暗岸街梁甚至切躲失
24 悄试衬衫制彼此模喘哎哟帕
25 累添柴旺渐冒奔冲烫终浑淋扑灭激语文园地八椰壳漠骆驼骏悬崖。
二上识字5教学设计8篇
二上识字5教学设计8篇二上识字5教学设计篇1教学目标：1、学会本课的六个形声字“清、请、晴、情、蜻、睛”，理解它们的意思，并会正确、美观地书写。
2、进一步了解形声字的构字规律，知道形旁表义，声旁表音。
3、培养学生的识字能力，激发热爱祖国语言文字的感情。
教学过程：一、猜谜导入1、过渡：我们先来玩个猜谜的游戏。
“有马能行千里，有土能种庄稼，有人不是你我，有水能养鱼虾。
”（也）2、“也”字娃娃通过转转盘交到了许多偏旁朋友，组成了很多新字，还记得吗？认读生字：地、他、池、驰。
指名读如果能给他们分别组个词语就更棒了，开火车读字组词。
二、转盘识字1、看，谁来了？读好后鼻音。
指名读。
今天我们带“青”字娃娃一起去交朋友、玩大转盘游戏好吗！2、游戏之前，我们先认识几个偏旁朋友。
谁来大声地喊出这些偏旁的名字、并说它跟什么有关。
（教师板书6个）教学新偏旁“忄”，这个叫竖心旁，它和我们的心有关，书写时要注意笔顺：一点左，一点右，一竖靠着小的点，指导书写。
“目”也是个新偏旁，看，它和眼睛有关，我们有两只眼睛，所以别忘了里头要写两横。
小朋友真聪明，一下子就和６个偏旁交上了朋友。
齐读：三点水、言字旁、虫字旁、日字旁、目字旁、竖心旁。
3、好啦，大转盘开始转动啦！老师边转边问：你看到“青”和谁交朋友了？谁来说？利用字盘组成：清、晴、睛、请、情、蜻。
（教师板书生字）4、瞧！“青”和这些偏旁组成了6个新字，请小朋友看老师写拼音，认真拼一拼，读准每个字音。
谁来拼“清”，你发现了什么？我发现“青”加了三点水还读清，你能做小老师领大家读吗？谁来读“蜻”，青加虫字旁也还读蜻这个要好好读了，谁来读“请”，你发现了什么？青加言字旁读请（手势第三声）声调发生了变化。
这个你来读“晴”，“青”加日字旁读晴。
“青”加什么偏旁也读第二声？加了竖心旁也读“情”。
最后一个谁来大声读“睛”，指名读，齐读，你发现了什么？其他声母都是q，这个声母是j。
5、你能把这6个字准确地读给大家听吗？自己先练练，指名读。
人教版小学语文二年级上册生字表(一类、二类字)
人教版小学语文二年级上册生字表（一）识字1 宜层尽染叠翠爽壮谷登华1 图梨笼浪梁燃勤劳2 区尤其仙盘峰胳膊巨当脖著形状3 旅蒲降娃纷苍洼啪炸蹦察识4 刘菊残君橙橘径斜枫于语文园地一交支龙求凡利识字2 棋弹钢琴胡戏喂鸽养航模5 株踮院除疲倦牵困6 委补室宁愣切集掌7 钟零闹哈欠迟叹决悔8 计算冒览馆紧怦握容普奋灿烂语文园地二柏纪纺织优胜湾粒识字3 神州川涌岛隔峡与陆民族9 庆献帜洁奏曲亿10 央瓦庄严阔碑周似拼案坛迹厦11 讯传约聚挥锣呼击拥抱泪泽克扬12 省店橱指接讲铺毯银仗语文园地三退危险买卖反杂简单识字4 寸益彰豹障泰徒功渠13 沿际信14 葫芦藤哇盯邻15 枣浅秃忍呗虽乘思16 抽续吸极夫汗驶示筝踪伤责17 酸葡萄狐狸串迫待硬语文园地四茶泡饱袍鞭炮识字5 移谋柴焰易折搓绳斤独18 刺猬板凳糙但傍椅瞧留19 术铅惹吐桌盒注削皱坏20 扎抓莓幸福吵受21 之轮期第任惯式眯郑语文园地五铁钉裙裤袄疼痛疯识字6 恨漠炭贫富饥索奉永22 科亚呆始猜拴逗23 良缩遥寻食泣健康操24 则昨纱羡慕粉料套份妹贵寄费25 客何赠汪舟欲踏潭语文园地六历贡肯扇确愁识字7 护牢孔雀锦鹰丛鹂灵嬉26 叽喳蓬跃棱巢崭牌27 侧卷欣赏龟镜映幻演蕉扔跨28 甚至蒸死继乎叨29 蒙喃味浓腾猎黎识字8 射卫填嫦蛾宇宙载箭30 浮雹暴躁灌溉淹器稼毁灾31 呱哩圈纹碰返32 舒必须绑通杯塑咳嗽钩件喷设浴33 博珍孙悉绝肉史核缺乏稀34 农技袁隆介绍培育产棚控制泥茁（共450个字）生字表（二）识字1 宜实色华谷金尽层丰壮1波浪灯作字苹丽劳2尤其区巨它安块站3已甲豆识纷经如好娃洼4于首枝枫记刘识字2 胡戏棋钢观弹琴养5休伸甜歌院除息您牵困6员青宁室样校切教响班7欠元包钟叹哈迟闹8及身仔细次外计怦礼加识字3 夕川州台争民族9亿洁欢祖旗帜庆曲10央交市旁优阴坛城国图11申匹互京泪洋拥抱相扬12讲打指接惊帮候奇识字4 寸落补拔功助取所13信沿抬际蛙错答还14言每治棵挂哇怪慢15怎思穿弯比服浅漂啦啊16夫表示号汗伤吸极17串兔告诉狐狸猴颗识字5 斤折挑根独满容易18采背板椅但傍清消19由术吐注课铅笔桌景拿20坏松扎抓祝福句幸21之令布直当第现期轮路识字6 丑永饥饱温暖贫富22户亚角周床病始张23寻哭良食双体操场24份粉昨晴姑娘妹读25舟乘音客何汪识字7 丛牢拍护保物鸡猫26羽领捉理跃蹦灵晨27失觉扔掉眼睛纸船28久乎至死腰捡粒被29并夜喜重味轻刻群识字8 卫运宇宙航舰30冲晒池浮灾害黑器31岸纹洞影倒游圆围32杯件住须能飘必事33历史灭克化代孙植34厂产介农科技纺织（共350个字）。
二年级上册第五单元整体预习课课件
我会认： 铁 钉 裙 裤 袄 疼 痛 疯
生字卡：
我会认（18） 我会写（8）
识字5 语文园地 五
二、自读课文，随文画词 1.自读《识字五》，画出生字新词。 2.出示词语。 移动 计谋 火柴 火焰 容易 折断 搓绳 千斤 独放 A.我会认：移 谋 柴 焰 易 折 搓 绳 斤 B.我会写：斤 折 挑 跟 独 满 容 易
3.自读《语文园地五》，认识生字 4.我的发现。钢 铜铁 Nhomakorabea钉
被 裙 裤 袄
病 疼 痛 疯
人教版二年级上册第五单元 “学会与同伴合作”
《学会与同伴合作》整体预习 第一课时
学习内容：
二年级上册第五单元《识字5》《语文园 地5》
学习目标：
1.认识字词18个，会写字词8个，并会简单
的理解运用。
2.能正确朗读课文，了解谚语的含义。
学 习 流 程： 一、谈话导入，整体感知。 （拿出一根小木棒）同学们，你们看这是什 么？你能把它折断吗？（学生来折） （拿出一把小木棒）现在，你再试试，（学 生来折，多找几个学生来试）你们知道为什 么折不断吗？这就叫——团结起来力量大。 今天，我们就来学习第五单元---团结合作。
2023人教版二上语文识字表
识字表1塘（水塘）（池塘）脑（脑袋）（电脑）袋（口袋）（袋子）灰（灰色）（灰尘）捕（捕捉）（捕鱼）迎（迎接）（欢迎）阿（阿姨）（阿爸）姨（阿姨）（姨妈）宽（宽大）（宽松）龟（乌龟）（海龟）顶（山顶）（头顶）披（披上）（披风）鼓（小鼓）（打鼓）2 晒（晒干）（晾晒）极（极其）（太极）傍（依傍）（傍晚）管（看管）（保管）越（越来越好）（越长越高）滴（一滴）（滴下）溪（小溪）（溪水）奔（奔跑）（飞奔）坏（坏人）（坏事）淹（淹死）（淹没）没（没收）（淹没）毁（毁灭）（毁坏）屋（房屋）（屋顶）猜（猜谜）（猜想）3 植（植树）（种植）如（如果）（假如）为（成为）（行为）旅（旅游）（旅行）靠（依靠）（靠着）备（准备）（防备）纷（纷纷）（缤纷）刺（刺刀）（刺客）底（海底）（底下）炸（炸弹）（爆炸）离（分离）（离开）察（考察）（观察）识（认识）（知识）粗（粗细）（粗心）得（得到）（取得）园地一套（手套）（一套）帽（帽子）（衣帽）登（登山）（登上）鞋（鞋子）（皮鞋）裤（裤子）（内裤）图（图画）（图片）壶（水壶）（茶壶）指（指针）（指向）针（针对）（针线）1 滩（沙滩）(海滩)艘（一艘）（几艘）军（军人）（军队）舰（舰队）（军舰）帆（扬帆）（帆船）稻（稻谷）（水稻）园（公园）（园林）孔（孔雀）（孔子）翠（翠竹）（翠绿）队（队伍）（军队）铜（黄铜）（青铜）号（学号）（句号）园（花园）（园林）2梧（梧桐）（枝梧）桐（梧桐）（桐木）枫（枫树）（枫叶）松（松鼠）（松树）柏（松柏）（柏树）装（装车）（衣装）桦（桦树）（白桦）耐（耐心）（忍耐）守（守护）（守卫）疆（疆土）（新疆）银（金银）（银色）杉（水杉）（杉树）化（变化）（化学）桂（桂树）（桂花）3世（世故）（世界）界（界限）（界定）雀（麻雀）（孔雀）锦（锦鸡）（云锦）雄（雄伟）（雄鹰）鹰（老鹰）（雄鹰）翔（飞翔）（滑翔）雁（大雁）（飞雁）丛（草丛）（花丛）深（深海）（深浅）猛（猛兽）（凶猛）灵（百灵）（机灵）休（休养）（休息）4季（四季）（春季）蝴（蝴蝶）（蝴蝶花）蝶（飞蝶）（蝴蝶）麦（麦子）（小麦）苗（禾苗）（树苗）桑（桑树）（桑叶）肥（肥胖）（肥大）农（农业）（农民）归（归来）（回归）戴（拥戴）（爱戴）场（场院）（广场）谷（稻谷）（谷物）粒（米粒）（颗粒）虽（虽然）（虽说）辛（辛劳）（辛苦）苦（吃苦）（辛苦）了（了解）（了却）园地二葡（葡萄）（葡萄酒）萄（葡萄）（葡萄酒）紫（紫色）（紫红）狐（火狐）（狐狸）狸（狸猫）(狐狸)笨（愚笨）（笨蛋）酸（酸奶）（心酸）（酸甜）4曹（曹操）（曹军）称（称重）（称量）员（人员）（队员）柱（圆柱）（柱子）议（商议）（议论）论（讨论）（争论）重（重量）(体重)杆（杠秤）（笔杆）秤（台秤）（铁秤）砍（砍刀）（砍断）线（直线）（线条）止（止血）（停止）量（数量）（一量）根（根本）（树根）5玲（玲珑）（玲琅）祥（详细）（详尽）幅（幅度）（幅员）评（评价）（评论）奖（奖励）（获奖）催（催促）（催收）脏（内脏）（心脏）报（报名）（报道）另（另外）（另议）及（及时）（及格）懒（偷懒）（懒汉）并（并且）（合并）糟（糟粕）（酒糟）肯（肯定）(中肯)6封（一封）（封口）削（削皮）（削尖）锅（下锅）（火锅）朝（朝向）（朝着）结（总结）（结果）刮（刮风）（刮下）胡（胡说）（胡人）灯（点灯）（电灯）修（修养）（修行）肩（肩上）（肩膀）团（团员）（团圆）重（重复）（重新）完（完结）（完美）期（期望）（星期）束（一束）（结束）鲜（鲜花）（新鲜）冷（寒冷）（冷冻）7哄（哄骗）（哄人）先（先后）（首先）闭（闭上）（关闭）紧（紧张）（松紧）润（红润）（湿润）等（等级）（上等）吸（吸水）（吸收）发（头发）（理发）粘（粘贴）（粘住）汗（汗水）（流汗）额（额头）（面额）沙（沙滩）（风沙）乏（疲乏）（困乏）园地三弹（弹力）（弹性）钢（钢琴）（钢笔）琴（弹琴）（口琴）捏（拿捏）（捏住）泥（泥土）（水泥）滚（滚烫）（滚动）铁（铁丝）（钢铁）环（铁环）（环绕）荡（回荡）（扫荡）滑（滑冰）（滑水）梯（楼梯）（梯子）8楼（楼房）（高楼）依（依靠）（依然）尽（尽头）（尽力）欲（欲望）（欲念）穷（贫穷）（穷人）层（云层）（层次）瀑（瀑布）（飞瀑）布（布匹）（瀑布）炉（火炉）（炉子）烟（烟雾）（抽烟）遥（遥远）（遥望）川（山川）（四川）9闻（闻名）（耳闻）名（名字）（姓名）景（景区）（景色）区（区别）（区分）省（节省）（省力）部（部分）（南部）秀（秀美）（秀丽）尤（尤为）（尤其）其（其实）（其他）仙（神仙）（仙山）巨（巨人）（巨大）位（位子）（座位）著（著名）（著作）形（形象）（形状）状（形状）（状态）10 湖（湖水）（湖面）绕（围绕）（缠绕）围（包围）（围巾）胜（胜利）（胜出）央（中央）（央求）岛（小岛）（海岛）华（华丽）（中华）纱（面纱）（纱布）童（童年）（童趣）境（环境）（仙境）引（吸引）（引出）客（客人）（请客）潭（水潭）（深潭）茂（茂盛）（茂密）盛（盛开）（旺盛）11沟（山沟）（水沟）产（生产）（产品）梨（香梨）（雪梨）份（月份）（年份）枝（树枝）（枝头）搭（搭配）（搭档）棚（凉棚）（草棚）淡（淡然）（清淡）够（足够）（够好）好（爱好）（好客）收（丰收）（收拾）城（山城）（城市）市（市民）（市长）留（留下）（去留）钉（钉子）（图钉）利（利益）（利用）分（水分）（盐分）味（味道）（气味）干（干扰）（晒干）园地四昌(武昌)（昌盛）铺（店铺）（铺子）调（空调）（调解）硬（坚硬）（强硬）卧（卧室）（卧铺）限（无限）（有限）乘（乘客）（乘法）售（出售）（售卖）12沿（沿海）（边沿）答（回答）（答案）渴（口渴）（渴了）喝（喝茶）（喝水）话（说话）（讲话）弄（弄错）（弄堂）错（犯错）（错误）际（边际）（国际）哪（哪里）（哪边）抬（抬头）（抬手）13号（学号）（号角）堵（堵着）（围堵）缝（石缝）（墙缝）朗（朗诵）（开朗）衔（衔接）（衔着）枯（枯草）（枯萎）劝（劝告）（劝导）趁（趁着）（趁早）将（将来）（将就）且（并且）（而且）腊（腊肉）（腊月）狂（疯狂）（轻狂）吼（吼叫）（大吼）复（复习）（重复）哀（哀求）（悲哀）14 葫（葫芦）（冰糖葫芦）芦（芦苇）（芦荟）藤（草藤）（藤蔓）谢（感谢）（谢谢）哇（好哇）（对哇）蚜（蚜虫）（棉蚜）盯（盯住）（盯着）赛（比赛）（决赛）感（感觉）（感受）怪（怪事）（奇怪）慢（缓慢）（快慢）15 洪（洪灾）（洪水）毒（有毒）（毒害）蛇（毒蛇）（蛇尾）兽（野兽）（禽兽）伤（受伤）（伤害）灾（灾难）（灾害）难（灾难）（苦难）继（继续）（继承）续（后续）（续言）退（后退）（退步）被（被动）（被子）耕（耕田）（耕地）恢（恢复）（恢恢）16 朱（朱德）（朱红）德（德行）（品德）扁（扁担）（压扁）担（担子）（扁担）志（志气）（志向）伍（队伍）（入伍）敌（敌人）（敌军）抽（抽出）（抽水）陡（陡坡）（陡峭）难（困难）（难办）斗（北斗）（斗胆）仗（打仗）（仗势）疼（心疼）（疼痛）根（树根）（根本）料（意料）（料酒）敬（尊敬）（敬爱）17 泼（泼洒）（泼水）度（度过）（年度）敲（敲门）（敲打）龙（龙舟）（龙船）驶（驾驶）（行驶）容（容易）（笑容）踩（踩到）（踩死）铺（铺上）（铺开）盛（盛饭）（盛满）碗（碗筷）（大碗）祝（祝福）（祝愿）福（福气）（有福）健（强健）（健康）康（安康）（康复）寿（长寿）（寿命）18 宿（住宿）（宿舍）寺（佛寺）（寺庙）危（危险）（危机）辰（星辰）（辰时）恐（惊恐）（恐怕）惊（惊喜）（惊吓）似（好似）（似乎）庐（庐山）（草庐）笼（笼罩）（笼络）苍（苍白）（苍松）茫（茫然）（苍茫）19 雾（大雾）（雾气）淘（淘米）（淘气）顽（顽劣）（顽皮）于（于是）（终于）暗（暗中）（暗处）岸（上岸）（海岸）街（大街）（上街）梁（房梁）（上梁）甚（甚至）（甚于）至（至今）（至于）躲（躲藏）（躲避）失（失手）（丢失））20 累（劳累）（累了）添（添加）（增添）柴（砍柴）（柴火）旺（兴旺）（旺盛）渐（渐渐）（逐渐）冒（冒尖）（冒雨）烧（烧火）（烧水）冲（冲突）（冲向）烫（烫手）（滚烫）终（终于）（始终）浑（浑水）（浑然）淋（淋雨）（淋湿）激（激动）（感激）灭（消灭）（灭亡）21 假（假如）（假设）威（威风）（威力）违（违法）（违背）扑（扑向）（扑倒）转（转动）（转轮）扯（扯开）（扯断）嗓（嗓音）（嗓门）派（派人）（门派）抗（对抗）（反抗）爪（鸡爪）（爪子）趟（一趟）（赶趟）猪（小猪）（母猪）纳（容纳）（收纳）闷（烦闷）（纳闷）受（接受）（受到）骗（骗人）（骗子）借（借钱）（借书）22 捡（捡到）（捡拾）酪（奶酪）（乳酪）俩（他俩）（我俩）始（始终）（开始）拌（搅拌）（拌饭）帮（帮忙）（帮助）嚷（吵嚷）（叫嚷）瞧（瞧见）（瞧着）便（方便）（便利）匀（均匀）（匀称）剩（剩下）（剩余）整（整个）（整齐）23 筝（风筝）（古筝）鼠（老鼠）（松鼠）折（折断）（打字）漂（浮漂）（漂流）抓（抓住）（抓走）幸（幸福）（幸运）抓（抓住）（抓走）愿（愿意）（心愿）抓（抓住）（抓走）取（取经）（获取）24 助（助手）（帮助）使（天使）（使劲）劲（较劲）（使劲）秧（秧苗）（插秧）拉（拉动）（拉车）表（表示）（手表）示（示意）（表示）摆（摆渡）（摇摆）翻（翻车）（翻滚）栽（栽树）（栽花）责（职责）（责任）。
人教版二年级上册语文《识字5》课件
一会儿，四只蚂蚁抗来两 根树枝，三只蚂蚁抬来一 片芭蕉叶，还有几只蚂蚁 拖来一块面包。 “你们真聪明，树枝 芭蕉叶可以做船，面包做 你们旅途的干粮，可是万 一风吹浪打，你们怎么保 护自己呢？不行，不行， 再想办法去。”大肚子老 奶奶把头摇得象拨浪鼓， 把眼镜都摇掉了
小蚂蚁好失望啊，但是 他们没有气馁。他们坐 在小河边，冥思苦想。 一条小鱼儿探出脑袋吐 个泡儿，看见几只眉头 紧锁的小蚂蚁，就游过 来问他们为什么这么心 事重重？ 小蚂蚁把他们的打 算和遇到的困难告诉了 小鱼，小鱼的眼睛骨碌 碌地转动了起来。
闯关要求：看谁记得多！
1、烂麻搓成绳，也能拉千斤。
2、砖连砖成墙，瓦连瓦成房。
3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
4、好记性不如烂笔头。 5、三人行，必有我师。 6、不怕学不成，只怕心不诚。 7、学问学问，边学边问。
我会写
闯关要求：看谁写得最漂亮！
jīn
zhé
tiāo
gēn
dú
mǎn
róng
chái
yàn
①手提一斤米。（ 折 ） ②某个人在说话，说什么，想办法。（ 谋 ） ③此木可以烧。（ 柴 ） ④禾苗真多啊！（ 移 ） ⑤短撇加竖撇，拿来称一称，加上横和竖， 斤 一共有几斤。（ ） ⑥小狗脚边一条虫。（ 独 ） ⑦勿在太阳底下站太久。（ 易 ）
第二关
谚语声声读
闯关要求：将每一条 谚语读准确，读流利。
“嗨！有办法了。”小鱼指着蚂蚁身后的花 生地说，挖几颗花生，用花生壳做几条乌 篷船，不就解决问题了吗？ “咦！对呀！” 小蚂蚁一边挖花生一边等农民伯伯到来。
挖了两天两夜挖了三 颗花生。又花了两天 两夜，才把花生米剥 出来。又花了两天两 夜做成了一艘三只花 生壳，一片芭蕉叶， 几根小树枝弄成的航 空母舰，可是农民伯 伯还没回来。
二年级语文上册《识字5》教学案例评析
二年级语文上册《识字5》教学案例评析二年级语文上册《识字5》教学案例评析教学目标：1、学习本课8个生字，两条绿线内的2个字只识不写，认识偏旁羽字头，理解由生字组成的词语。
2、通过看图、识字写字、诵读韵文，认识冬季的物候特征，让学生感受到冬天虽冷仍充满着勃勃生机和生活情趣，培养学生不畏严寒的顽强意志。
教学过程：一、导入，学习第一行秋姑娘舞着黄叶刚刚飞走，冬爷爷就悄悄地向我们报到了。
1是一场(23、45[1了谁？。
2勇敢！3寒流来了，可翠竹却并不怕它，它的叶子还是绿的那么可爱，它的身子站得还是笔直，多么勇敢的翠竹啊！齐读：翠竹4、你还发现了谁？这些松树也有一个好听的名字，叫“苍松”。
齐读。
苍松长得那么高，一年四季都是那么绿，寒冷的冬天里，尽管身上披上了厚厚的雪棉袄，可还是站得那么直，它们象翠竹一样勇敢！谁来读好这个词。
和小朋友们一样，我们的陈毅元帅也非常喜爱这些勇敢的苍松，曾经写下了这样的诗句来赞美他们：“大雪压青松，青松挺且直。
”让我们一起读一读。
5、这三种勇敢的植物放到一起，谁会读？6、除了这几种植物以外，你还知道哪些植物也是身披绿衣，傲然挺立的？三、学习第三行过渡：寒流来了，植物们在外面迎着北风和大雪抗争，可小动物们呢，它们有的早已飞到了温暖的南方，有的已经早早的躲进了洞里。
瞧！这些动物们在洞里干什么呢？随生回答依次出示词语。
自由读读这些词语，边读边想想它们过冬时的样子。
指名读，开火车读。
动物们有的躲到了洞里甜甜地睡上一觉，有的在洞里美美地吃着早已准备好的粮食，它们可真会享受啊！齐读。
除了这三种动物外，你还了解哪些动物也是这样过冬的？四、学习第四行123[---来源网络，仅供分享学习2/2。
二年级上册全部识字表
二年级上册识字表全部生字第一课：小蝌蚪找妈妈tánɡnǎo dài huīwa jiāo bǔyínɡāyí塘脑袋灰哇教捕迎阿姨ɡuīdǐnɡpīɡǔ龟顶披鼓第二课：我是什么shài jíbànɡyuèdīxībēn yánɡhuài yān 晒极傍越滴溪奔洋坏淹mòchōnɡhuǐwūzāi zhǒnɡcāi没冲毁屋灾种猜第三课：植物妈妈有办法zhíwéi lǚbèi fēn cìdǐpāzhàlí植为旅备纷刺底啪炸离shícūquèdé识粗却得语文园地一tào mào dēnɡxiékùtúhúzhànɡpénɡzhǐ套帽登鞋裤图壶帐篷指zhēn针识字一：场景歌fān sōu jūn jiàn dào yuán cuìduìtónɡhào 帆艘军舰稻园翠队铜号识字二：树之歌wútónɡzhǎnɡfēnɡsōnɡbǎi zhuānɡhuànài shǒu 梧桐掌枫松柏装桦耐守jiānɡyín shān huàɡuì疆银杉化桂识字三：拍手歌shìjièkǒnɡquèjǐn xiónɡyīnɡxiánɡyàn cónɡ世界孔雀锦雄鹰翔雁丛shēn měnɡlínɡxiū深猛灵休识字四：田家四季歌jìhúdiémài miáo sānɡféi nónɡɡuīdài 季蝴蝶麦苗桑肥农归戴chángɡǔlìsuīxīn kǔ场谷粒虽辛苦语文园地二pútáo zǐhúlíbèn suān葡萄紫狐狸笨酸第四课：曹冲称象cáo chēnɡyuánɡēn zhùyìlùn zhònɡɡǎn chènɡ曹称员根柱议论重杆秤kǎn xiàn zhǐliànɡ砍线止量第五课：玲玲的画línɡxiánɡfúpínɡjiǎnɡcuīzānɡshānɡbào lìnɡ玲详幅评奖催脏伤报另jílǎn bìnɡzāo kěn及懒并糟肯第六课：一封信fēnɡxuēɡuōcháo shǐɡuāxiūlěnɡjiān tuán 封削锅朝始刮修冷肩团chóng jiēwán xīqījiéshùxiān重接完希期结束鲜第七课：妈妈睡了hǒnɡxiān mènɡbìjǐn rùn děnɡlèi xīfā哄先梦闭紧润等累吸发zhān hànéshāfá粘汗额沙乏语文园地三tánɡānɡqín liàn niēníɡǔn tiěhuán dànɡ弹钢琴练捏泥滚铁环荡huátī滑梯第八课：古诗二首yījìn yùqiónɡcénɡpùbùlúyān yáo 依尽欲穷层瀑布炉烟遥chuān川第九课：黄山奇石wén mínɡjǐnɡqūshěnɡbùxiùyóu qíxiān 闻名景区省部秀尤其仙jùwèi dūzhùxínɡzhuànɡ巨位都著形状第十课：日月潭tán wān húrào mào shènɡwéi shènɡyānɡdǎo 潭湾湖绕茂盛围胜央岛shātónɡjìnɡyǐn kè纱童境引客第十一课：葡萄沟ɡōu chǎn fèn zhīdādàn hàoɡòu shōu shì沟产份枝搭淡好够收市gān liúdìnɡlìfèn wèi干留钉利分味语文园地四chānɡpùtiáo yìnɡwòxiàn chénɡshòu昌铺调硬卧限乘售二年级上册识字表全部生字第十二课：坐井观天yán dákěhēhuànònɡcuòjìna tái 沿答渴喝话弄错际哪抬第十三课：寒号鸟háo dǔfèng dàng quèlǎnɡxián kūquàn chèn 号堵缝当鹊朗衔枯劝趁jiānɡnán qiěkuánɡhǒu fùāi将难且狂吼复哀第十四课：我要的是葫芦húlúténɡxièa yádīnɡsàiɡǎnɡuài 葫芦藤谢啊蚜盯赛感怪màn慢语文园地五fēnɡmìfēnɡmùsǎo mùmùchāo chǎo锋蜜蜂幕扫墓慕抄炒第十五课：八角楼上lóu zhēnɡdài lín làzhānɡwòshìcháyóu 楼争代临腊章握视察油第十六课：朱德的扁担zhūdébiǎn dàn zhìwǔzédíjùdǒu 朱德扁担志伍泽敌据陡zhěnɡzhànɡténɡliào jìnɡ整仗疼料敬第十七课：难忘的泼水节pōzúmín dùqiāo pūlónɡshǐrónɡcǎi 泼族民度敲铺龙驶容踩chéng wǎn zhùfújiàn kānɡshòu盛碗祝福健康寿第十八课：刘胡兰liúlán pài yóu bèi lāxuètǐnɡshāliè刘兰派由被拉血挺杀烈xiěrónɡ血荣语文园地六jiào jiùmótuōfánɡyúhuòlún kēkǎo 轿救摩托防渔货轮科考第十九课：古诗二首sùsìwēi chén kǒnɡjīnɡsìlúlǒngɡài 宿寺危辰恐惊似庐笼盖cānɡmánɡ苍茫第二十课：雾在哪里wùtáo yúànàn jiēliánɡshèn zhìqiè雾淘于暗岸街梁甚至切duǒshī躲失第二十一课：雪孩子tiān chái shāo wànɡjiànāi yāmào qiànɡtànɡ添柴烧旺渐哎呀冒呛烫zhōnɡhún lín mièjīqiáo终浑淋灭激瞧语文园地七tān yēkémòluòtuójùn xuán yá滩椰壳漠骆驼骏悬崖第二十二课：狐假虎威jiǎwēi zhuàn chěsǎnɡshòu wéi kànɡzhǎo tànɡ假威转扯嗓兽违抗爪趟shén zhūnàmèn shíshòu piàn神猪纳闷实受骗第二十三课：纸船和风筝zhēnɡshǔzhépiāo zāzhuāxìnɡliǎdàn yuàn 筝鼠折漂扎抓幸俩但愿kūqǔ哭取第二十四课：风娃娃bānɡzhùchōu xùshǐjìn yānɡbiǎo shìbǎi 帮助抽续使劲秧表示摆fān rénɡzāi zé翻仍栽责语文园地八lánɡxīnɡshéhèɡēlínɡqiūyǐn pánɡxiè狼猩蛇鹤鸽羚蚯蚓螃蟹xiācán虾蚕。