口风琴课程纲要

口风琴、大合唱课程纲要

伊旗第四小学

史艳

2014 年9 月11 日

口风琴、大合唱课程纲要

主讲教师：史艳

课程目标：

口风琴：

1、通过口风琴教学，让每个学生在摸摸、吹吹、说说后逐步掌握口琴的音色、音质、音高、音强，并学习相应的乐理知识，以达到触类旁通之效果。

2、通过口风琴教学；让每个学生在讲讲、练练、演演中接受不同的成功目标，得到充分的自由发展，并在追求中不断获得乐趣．通过“眼看（曲谱）”、“脑记（旋律）”、“手动（口琴）”、“口动（吹奏）”、“心拍（心记节拍）”来锻炼提高学生识谱、记谱、视唱和视奏的能力。这样既培养了学生敏捷的反应力，又提高了学生专一认真和有条不紊的良好心理素质。

大合唱：

通过课程教学，通过训练学生掌握正确的歌唱技能。养成良好而正确的发生姿势，扎扎实实地进行音准与节奏训练，注重训练合唱音响的协调、咬字吐字清晰。加强合唱欣赏，培养合唱兴趣。注意以科学的方案结合学生身心发展的特点进行深一层的歌唱方法和形态训练。在歌唱的学习中提高学生对音乐的鉴赏能力，激发、振奋孩子们的乐观精神，丰富其形象思维能力，促进智商的发展，自然建立和谐融洽的合作友谊。促进了学生结合素质教育的提高。

课程类型：口风琴：情感类，大合唱：智能类教学材料：

合唱队教材：

口风琴教材:

授课时间：每周周二至周四下午第三节课35分钟

授课对象：五年级六个选修学生，共42人

评价方式：能正确流利的演凑所学曲目，着重评价学生的参与积极性和学习过程中的表现。自评、互评、师评、课堂中应用激励

性语言来评价（真棒、还行、加油！）

预期效果：

口风琴：

通过学习乐曲，能够训练学生与视谱、唱歌、欣赏、创作结合起来，逐步培养学生自主学习音乐的习惯，并能通过比一比活动，激发学生互相观摩，交流，形成“比、学、赶、帮”的竞争态势，最后通过“小小演奏会”的合作共奏，展现成果。本学期能够完整的吹奏3-4 首乐曲。

大合唱：

通过学唱歌曲，能够培养学生的合唱能力，其中还包括了声音训练、音准、节奏、听音等多种因素。掌握科学发声技巧即歌唱技巧的（或称发声方法）与合唱技巧（或称合唱与指挥的配合）为主的基本训练。本学期能够完成齐唱歌曲《送别》、轮唱歌曲《白鸽》、二声部歌曲《在阿维翁大桥上》这三首歌曲。