幼儿园大班美术油画欣赏教案：秋天的水果
幼儿园小班美术教案《秋天的水果》含反思
幼儿园小班美术教案《秋天的水果》含反思活动目标：1.观看几种秋天的水果，丰富有关水果外形和颜色的阅历。
2.通过多感官的接触，能用语言描述自己对水果的认知。
3.情愿与同伴一起共享食物。
4.感受颜色对比。
5.在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。
活动预备：1.几篮不同的水果(苹果、香蕉、橘子、梨等，或当地秋天常见的水果)。
2.削成小片的水果若干盘，塑料小叉若干。
3.各种水果图片(尽可能全面)。
4.教学挂图：《秋天的水果》。
活动过程：(一)师幼共同观赏实物水果。
1.老师出示一篮水果，引起幼儿的爱好。
老师：果园丰收了，农夫伯伯给小伴侣送来了水果。
你们看看有哪些水果，他们有什么不一样。
2.老师分别出示各种水果，引导幼儿观赏水果的外形和颜色。
老师：这是什么水果?它是什么样子的?是什么颜色的?它像什么? 3.请每位幼儿从篮子里拿出一个水果看一看，摸一摸，说一说。
4.幼儿与同伴相互说一说自己手中拿的事什么水果，它是什么颜色的，像什么。
5.幼儿自由交谈，老师对水果的外形、颜色等特征进行小结。
(二)引导幼儿回忆其他各种自己见过的水果。
1.老师：你们还见过哪些水果?它们是什么样子的?(出示颜色标记和水果影子，让幼儿猜)(评析：小班的孩子正处于形象思维进展阶段，此环节老师设计了颜色标记和水果的影子后能让孩子们更有目的地说出相应颜色的水果。
)2.老师可依据幼儿的回答出示相应的图片或在黑板上画下来。
(三)老师出示教学挂图，引导幼儿熟悉更多的水果。
老师：看一看，这上面的水果你都熟悉吗?有没有你没吃过的水果?(四)幼儿品尝水果，结束活动。
1.引导幼儿相互沟通：你刚才吃的是什么水果?是什么味道的?2.引导幼儿与同伴交换共享水果。
延长活动：在美工区供应各种水果的形状图，让孩子们给水果涂上相应的颜色。
课后反思：《秋天的水果》这个美术活动过程布满趣味性，是幼儿生活中学问的巩固，也符合幼儿需要，活动目标完成比较好。
[快思老师.教案网出处]活动中幼儿最感爱好的是最终吃水果的环节，将活动推向**，孩子们在吃吃，说说中自然结束。
秋天的水果大班彩油棒绘画活动教案
秋天的水果大班彩油棒绘画活动教案一、活动目标1. 引导幼儿观察秋天的水果，激发幼儿对水果的喜爱。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 培养幼儿的合作精神，增进幼儿之间的交流。
二、活动准备1. 水果图片若干张，展示秋天的水果种类。
2. 彩油棒、画纸、画笔等绘画材料。
3. 水果实物，供幼儿观察和品尝。
三、活动过程1. 引入主题：教师展示水果图片，引导幼儿观察并说出秋天的水果有哪些。
2. 观察水果：教师提供水果实物，让幼儿观察水果的形状、颜色和味道。
3. 讲解绘画技巧：教师示范如何使用彩油棒进行绘画，讲解绘画的基本技巧。
4. 幼儿绘画：幼儿根据观察到的水果特点，用彩油棒在画纸上进行绘画。
5. 分享作品：幼儿展示自己的绘画作品，大家共同欣赏并交流。
四、活动延伸1. 水果品尝：教师组织幼儿品尝水果，感受秋天的水果美味。
2. 家庭作业：教师布置作业，让幼儿回家后画出自己喜欢的水果。
五、活动注意事项1. 确保幼儿在绘画过程中安全使用彩油棒，避免误食。
2. 鼓励幼儿大胆表达自己的观点，培养幼儿的沟通能力。
3. 关注每个幼儿的绘画进度，给予个别指导，提高幼儿的绘画能力。
4. 注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在活动中互相帮助、互相学习。
六、活动教学内容1. 认识秋天的水果：苹果、梨、柿子、葡萄等。
2. 学习绘画水果的基本技巧：如何描绘水果的形状、颜色和纹理。
3. 创作属于自己的水果画作：结合观察和想象，创作出具有个人特色的水果画作。
七、教学活动步骤1. 展示水果图片，引导幼儿观察并说出秋天的水果名称。
2. 展示水果实物，让幼儿观察水果的形状、颜色和纹理。
3. 讲解绘画技巧，示范如何用彩油棒绘画水果。
4. 幼儿进行水果绘画创作，教师巡回指导。
5. 作品完成后，组织幼儿分享并介绍自己的画作。
八、教学评价1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的绘画技能和创造力。
《秋天果实》幼儿园教案(精选
《秋天果实》幼儿园教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，主要涉及《秋天果实》这一主题，详细内容为第三章《多彩的秋天》第二节《秋天的果实》。
通过本节课的学习，让幼儿了解秋天的各种果实，培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿认识秋天的常见果实，如苹果、梨、葡萄等，了解它们的颜色、形状和特点。
2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力，学会用绘画的形式表现秋天的果实。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿对美好事物的向往。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握秋天的果实的颜色、形状和特点，学会用绘画形式表现。
难点：如何引导幼儿观察果实的细节，培养幼儿的想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：挂图、实物（苹果、梨、葡萄等）、画纸、彩笔、颜料、画板等。
学具：画纸、彩笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示挂图，引导幼儿观察秋天的果实，让幼儿说出果实的名称、颜色、形状等，激发幼儿对秋天的兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师以苹果为例，讲解如何用绘画形式表现果实，引导幼儿注意果实的颜色、形状和细节。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师提供的实物，进行观察和绘画练习，教师巡回指导。
4. 小组讨论（5分钟）让幼儿分成小组，讨论自己的作品，分享绘画过程中的心得体会。
5. 作品展示（5分钟）教师挑选部分作品进行展示，鼓励幼儿大胆表现，给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 《秋天果实》2. 内容：秋天的果实：苹果、梨、葡萄等颜色、形状、特点绘画方法：观察、描绘、上色七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的秋天果实2. 答案要求：作品需体现出果实的颜色、形状和特点，画面饱满，色彩鲜艳。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了秋天的果实的绘画方法。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予指导和建议。
拓展延伸：可以组织幼儿去果园实地观察，加深对秋天果实的认识，培养幼儿的观察力和想象力。
幼儿园小班美术教案《秋天的水果》含反思
幼儿园小班美术教案《秋天的水果》含反思一、教学目标：1.认识秋天常见的水果，如苹果、梨子、葡萄等。
2.学会用合适的方法和工具进行画画。
3.培养幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学内容：本节课将以《秋天的水果》为主题，让幼儿了解秋季水果的特点，并通过绘画的方式表达自己对水果的感受和理解。
三、教学准备：1.主题画作：秋天的水果。
2.绘画工具：彩色纸、彩铅笔、剪刀、胶水等。
四、教学过程：1.导入（10分钟）老师展示一些秋季水果的图片，引发幼儿对水果的兴趣。
然后问幼儿们秋天有哪些水果，同学们踊跃举手回答。
教师及时表扬并展示正确答案：苹果、梨子、葡萄等。
2.学习（20分钟）（1）教师出示《秋天的水果》画作，让幼儿认真观察。
问幼儿们画作中有哪些水果，以及画作给自己的想法和感觉。
（2）教师引导幼儿用画笔和彩色纸绘制秋天的水果。
教师示范如何用剪刀将纸张剪成水果的形状。
（3）幼儿在教师的帮助下，用剪刀小心地剪下自己选择的彩色纸。
然后将彩色纸上的水果放在合适的位置。
（4）幼儿可以用彩色纸和胶水制作水果的叶子和树枝。
接下来，让幼儿贴上叶子和树枝，使整个画面更加生动。
3.展示与评价（10分钟）教师请幼儿们逐个展示自己的作品，并鼓励幼儿们自主表达对自己作品的感受和想法。
教师可以提问题引导幼儿们思考，如“你认为你画得最好的水果是哪个？”“你为什么选择这些水果？”等。
五、教学反思：本节课通过展示画作、剪纸等多种方法，激发幼儿的创作热情，并提高幼儿对水果的观察能力。
但在实施过程中，我发现一些需要改进的地方：1. 教师指导方式可更多样化：本节课的教学方式主要以示范为主，下节课可以尝试引入小组互动，增加幼儿之间的交流和合作。
2. 学习环境需要更具吸引力：虽然我为幼儿准备了绘画工具和彩色纸等材料，但没有为他们营造一个更具创造力和想象力的环境。
下节课可以布置教室，增加更多关于秋天水果的装饰物。
3. 评价方式可更灵活：在展示与评价环节，我主要提问幼儿感受和反应的问题，但对于技巧和表达的评价较少。
幼儿园大班美术画水果教案6篇
幼儿园大班美术画水果教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年大班美术欣赏教案秋天的水果油画
2024年大班美术欣赏教案秋天的水果油画一、教学内容本节课我们将学习大班美术欣赏课程，依据教材第四章《多彩的世界》中的第三节《秋天的水果油画》进行详细教学。
内容主要包括认识秋天的水果，了解油画的基本技巧，欣赏秋天的水果油画作品，并尝试动手创作。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的常见水果，感受大自然的丰富多彩。
2. 让学生掌握油画的基本技巧，培养他们的审美观和创造力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点重点：油画基本技巧的掌握，秋天的水果特点的认识。
难点：运用油画技巧创作出富有生活气息的秋天的水果作品。
四、教具与学具准备教师准备：油画作品、水果实物、油画颜料、画笔、画布等。
学生准备：画纸、油画颜料、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示秋天的水果实物，引导学生观察水果的颜色、形状、纹理等特点。
讲解秋天的水果油画作品，让学生感受秋天的氛围。
2. 例题讲解（10分钟）演示油画的基本技巧，如薄画法、厚画法、干画法、湿画法等。
分步骤讲解如何创作秋天的水果油画。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据教师讲解的方法，开始动手创作。
教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 学生展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。
教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
提出课后实践任务，鼓励学生在生活中观察、发现秋天的美好。
六、板书设计1. 秋天的水果特点2. 油画基本技巧3. 创作步骤4. 作品评价标准七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的水果”为主题，运用油画技巧创作一幅作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况调整教学方法。
2. 鼓励学生在课后收集秋天的水果素材，进行创作练习。
3. 组织一次秋天的户外写生活动，让学生感受大自然的魅力。
重点和难点解析：1. 教学内容的选择与组织。
2. 教学目标的设定。
小班美术教案及教学反思《秋天的水果》
小班美术教案及教学反思《秋天的水果》一、教学目标：1.了解秋天的水果。
2.能够用简单的画笔和颜色画出秋天的水果。
二、教学准备：1.《秋天的水果》图片资料。
2.各种颜色的蜡笔和画笔。
三、教学过程：1.引入老师拿出一些秋天的水果，如苹果、梨、桃子、葡萄等，让孩子们观察、感受，调动他们的感官。
2.感性认识老师放一些秋天的水果的图片，让孩子们围观，激发他们的兴趣，感受秋天的气息，准备开始上色。
3.技能训练（1）讲解画画的基本技巧，如如何拿笔、如何上色等。
（2）让孩子们用蜡笔和画笔画出自己的秋天水果。
（3）老师耐心指导，适度引导孩子们，让他们放松心情、感受秋天的气息，将内心的想法通过画面表达出来。
4.小结课程结束之后，老师和孩子们一起回顾今天的教学内容，回顾孩子们的作品，鼓励孩子们勤奋努力、激发他们的创造力。
四、教学反思通过这次美术课的教学，我认为大体还是比较成功的。
首先，我认为引入的背景准备得不错。
通过让孩子们观察、感受秋天的水果，调动他们的感官，为接下来的教学打下了良好的基础。
其次，在课堂上我给了孩子们很多的自由发挥的机会，我只是起到了一定的指导作用。
在这样的环境中，孩子们在画画的过程中得到了激发，将内心的想法通过画面表达出来。
最后，在课程结束之后，我和孩子们一起回顾今天的教学内容，回顾孩子们的作品。
这样的做法能够帮助孩子们反思自己的作品，提高他们的学习效果。
综上所述，这次美术课的教学总体来说还是比较成功的。
作为一名老师，我会带着学生一起进步，不断努力提高自己的教学水平。
大班美术欣赏教案秋天的水果油画
大班美术欣赏教案秋天的水果油画一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术欣赏教材第四章《多彩的生活》，详细内容为秋天的水果油画。
通过观察和欣赏秋天的水果油画，让学生了解油画的技法，感受色彩的丰富变化，培养审美情趣。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的水果，认识油画的基本技法。
2. 培养学生对色彩的感知能力，提高审美情趣。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：油画技法的掌握，色彩的搭配。
教学重点：观察、感知秋天的水果，运用油画技法进行创作。
四、教具与学具准备教具：秋天的水果油画作品、画笔、颜料、调色板、画布。
学具：画笔、颜料、调色板、画布。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示秋天的水果油画作品，引导学生观察、讨论。
（2）让学生分享自己对秋天的水果的认识，激发学生的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范油画技法，讲解油画的基本步骤。
（2）教师演示如何观察、感知秋天的水果，进行创作。
3. 随堂练习（10分钟）（1）学生根据教师的示范，尝试用油画技法描绘秋天的水果。
（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中的疑问。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）学生展示自己的作品，进行自评、互评。
（2）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（2）布置课后作业，鼓励学生继续探索秋天的水果油画。
六、板书设计1. 秋天的水果油画2. 内容：（1）秋天的水果：苹果、橙子、葡萄等。
（2）油画技法：干画法、湿画法、薄涂法等。
（3）色彩搭配：红、橙、黄、绿等。
七、作业设计1. 作业题目：以秋天的水果为主题，创作一幅油画作品。
2. 答案：（1）作品要求：运用所学油画技法，色彩搭配合理，画面饱满。
（2）提交时间：下节课前。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后收集秋天的水果图片，进行观察、创作。
（2）组织学生参观美术馆、画廊，欣赏更多优秀的油画作品。
重点和难点解析1. 教学难点：油画技法的掌握，色彩的搭配。
幼儿园小班美术教案《秋天的水果》含反思
幼儿园小班美术教案《秋天的水果》教学目标
1.让幼儿了解秋天水果的类型和颜色
2.培养幼儿的观察能力和创造能力
3.培养幼儿的团队合作精神
4.让幼儿明白美术是表达情感和思想的艺术
教材准备
1.水果的模型或实物
2.画笔、颜料、水彩画纸
3.切割工具（剪刀或切割器）
4.图书《秋天的水果》
教学过程
1.导入教学：让幼儿看图书《秋天的水果》，引导幼儿讲述秋天水果的特点和颜色。
2.讲解步骤：老师先给出一些示范图，让孩子们模仿并涂色。
让孩子们团队合作，切割后组装果盘。
3.分组讲解：老师组织孩子们分组讲解所制作的果盘和水果图案的含义和如何表达美感。
通过小组讲解竞争，来激发孩子们的学习兴趣，同时让孩子们在团队合作中了解到自己的优缺点。
4.结束环节：老师与孩子们一起欣赏成品，讲解整个制作的过程，回顾教学的目标和重点。
教学反思
此次课堂教学过程中，我切实体会到幼儿的兴趣和好奇心是无穷无尽的。
通过培养孩子们的观察力和触觉经验，幼儿们可以很快地掌握各类水果的名称和特点，
而制作果盘更是发挥了幼儿的创造力和想象力。
在教学中，我发现要创造一个愉快的学习氛围非常重要。
在孩子们的眼中，老师应该是一个能够带给他们玩乐和知识的人，而且能够接受和尊重他们的想法和想象力。
反思过程中我也深感到教案准备的重要性，教案的健全和完备能够让我在教学时更加得心应手。
同时我意识到在教学过程中，要建立起亲近和信任感，充分发掘幼儿的潜能，让每个孩子都能从自己的角度发现美和创造美。
这是此次教学中我得到的一个宝贵的收获。
大班美术欣赏教案秋天的水果油画
大班美术欣赏教案秋天的水果油画一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术欣赏课程，以秋天的水果为主题，通过观察、讨论、绘画等方式，让幼儿了解和欣赏秋天的水果，培养幼儿的审美能力和创造力。
二、教学目标1. 引导幼儿观察秋天的水果，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的审美观念和艺术创造力。
3. 培养幼儿的合作精神和沟通能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿通过观察、讨论、绘画等方式，了解秋天的水果，培养幼儿的审美能力和创造力。
难点：引导幼儿用油画的方式表现秋天的水果，培养幼儿的艺术创造力。
四、教具与学具准备教具：水果图片、油画颜料、画纸、画笔、水杯等。
学具：每个幼儿准备一张画纸、一支画笔、一份水杯。
五、教学过程1. 引入：教师展示水果图片，引导幼儿观察和描述水果的特征，如颜色、形状、大小等。
2. 讨论：教师引导幼儿讨论秋天的水果，让幼儿分享自己喜欢的水果和理由。
3. 绘画：教师示范如何用油画颜料画水果，然后引导幼儿自己动手绘画，鼓励幼儿发挥想象，自由创作。
4. 展示：教师将幼儿的画作挂在教室墙上，让幼儿互相欣赏和评价。
六、板书设计板书设计如下：秋天的水果颜色形状大小七、作业设计1. 请幼儿回家后，找一张自己喜欢的秋天的水果图片，用自己的方式画下来。
答案：幼儿根据自己的喜好，选择一张水果图片，用自己的方式画下来。
八、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，我发现幼儿对秋天的水果有很高的兴趣，他们在绘画活动中积极参与，充分发挥了自己的想象力和创造力。
同时，我也意识到在教学过程中，我需要更加关注每个幼儿的学习情况，及时给予他们指导和鼓励，以提高他们的学习效果。
拓展延伸：教师可以组织一次秋天的水果展览，让幼儿将自己画的水果作品展示出来，让家长和其他幼儿欣赏和评价。
同时，教师也可以邀请家长参与展览，增进家长对幼儿学习的了解和支持。
重点和难点解析一、教学内容细节1. 水果图片：选用真实、生动的水果图片，确保幼儿能清晰地观察水果的特征。
《秋天的水果》大班美术油画欣赏教案
《秋天的水果》大班美术油画欣赏教案《秋天的水果》大班美术油画欣赏教案（精选10篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的《秋天的水果》大班美术油画欣赏教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《秋天的水果》大班美术油画欣赏教案篇1【活动目标】1、学习使用纯油画棒完成静物写生，掌握油画棒复色涂法，装饰画面。
2、认识并辨别秋天的水果。
【活动准备】彩砂纸、油画棒、各种水果。
【活动过程】1、提问导入师：“秋天是个丰收的季节，有许多好吃的水果上市了，你知道有哪些水果?”教师出示各种水果“看，这些是什么?”2、欣赏(1)观察水果实物师：“仔细观察各种水果，除了大小不一样，还有什么也不一样?”“每种水果上都有丰富的色彩，我们来找一找，这些水果上出现了那些颜色?”(2)欣赏油画作品师：“这些油画是大画家塞尚的杰作，你看到了哪些水果?它是什么颜色?”“塞尚画的苹果看上去和我们眼睛看到的苹果一样，有红色有黄色还带一点绿色。
谁来猜猜看，他是怎样画的?”看一眼画一笔、复色涂法“今天我们也来向大师学习，画一幅水果画。
”(3)观察感知师：“我们做的位置不同，眼睛看到的也不同。
”引导幼儿发现坐在不同的位置看到的不一样，画的也不一样。
用油画棒画出水果的外轮廓用油画棒装饰水果，仔细观察每个水果上的色彩变化各种颜色你背我来我背你“，深深浅浅的油画棒可以很多颜色。
”把眼睛看到的画出来，在给水果设计一块露出来的漂亮桌布3、幼儿作画反复提醒幼儿：“看一眼，画一笔”最后用餐巾纸抹一抹作品。
4、评价请个别幼儿介绍自己的作品师：“除了今天我们认识到的水果，还有许多其他秋天的水果，回家可以让爸爸妈妈带你到水果店去逛一逛看一看!”《秋天的水果》大班美术油画欣赏教案篇2活动目标：1、引导幼儿用棉签在轮廓线内来回涂色。
2、会选用鲜艳的色彩表现秋天不同的水果。
大班美术欣赏教案秋天的水果油画
大班美术欣赏教案秋天的水果油画一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿美术教育指导手册》中关于“色彩的认识与应用”章节，详细内容为秋天的水果油画欣赏与创作。
通过欣赏秋天的水果油画，让幼儿了解和掌握色彩的运用，培养他们对美术作品的欣赏能力和绘画技能。
二、教学目标1. 了解秋天的水果特点，认识油画的基本表现手法，培养幼儿对美术作品的欣赏能力。
2. 学会运用色彩表现秋天的水果，提高幼儿的绘画技能和审美观念。
3. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：色彩的搭配与应用，油画表现手法的学习。
教学重点：秋天的水果特点，培养幼儿的绘画技能和欣赏能力。
四、教具与学具准备教具：秋天的水果油画作品、画笔、颜料、调色板、画纸等。
学具：画笔、颜料、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的水果图片，让幼儿观察水果的颜色、形状等特点，引导他们关注秋天的水果。
2. 赏析：展示秋天的水果油画作品，让幼儿欣赏，并引导他们分析作品的色彩、构图、表现手法等。
3. 讲解：讲解油画的基本表现手法，如色彩的搭配、画笔的运用等，让幼儿了解如何创作一幅秋天的水果油画。
4. 实践：让幼儿动手尝试创作，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 秋天的水果油画2. 内容：（1）秋天的水果特点（2）油画表现手法（3）作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的水果”为主题，创作一幅油画作品。
2. 答案：幼儿完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过展示、讲解、实践等环节，让幼儿了解了秋天的水果特点和油画表现手法，培养了他们的绘画技能和欣赏能力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察秋天的水果，尝试运用所学知识进行创作。
同时，可以引导幼儿欣赏其他类型的美术作品，提高他们的审美观念。
《秋天的水果》大班美术油画欣赏教案
秋天的水果大班美术油画欣赏教案一、教学目标1.通过观察秋天的水果，培养幼儿对水果的认识和兴趣；2.引导幼儿欣赏大班美术油画作品，培养对艺术的感知能力；3.通过绘画实践，培养幼儿的观察力、想象力和创造力；4.培养幼儿团队合作意识，通过合作完成一幅大班美术油画作品。
二、教学准备1.水果模型或实物：苹果、葡萄、橙子等；2.大班美术油画作品：收集一些与水果主题相关的油画作品，如凡高的《向日葵》；3.图片资料：收集一些秋天水果的图片，如苹果、葡萄等；4.画笔、颜料、画布；5.教学挂图：橡皮泥模型步骤示意图、大班美术油画作品欣赏图；6.教学大纸、彩色纸、剪刀、胶水。
三、教学过程1. 导入活动•导入教师可以准备一些秋天水果实物，如苹果、葡萄等，向幼儿展示并让幼儿进行认知。
•教师可以问幼儿们：你们喜欢吃哪些水果？你们知道秋天有哪些水果吗？2. 欣赏大班美术油画作品•教师出示一幅与水果主题相关的大班美术油画作品，如凡高的《向日葵》。
•教师引导幼儿观察和感受作品，提问幼儿：你们看到了什么？你们觉得这幅画像什么水果？•教师可以给幼儿一些提示，如秋天的水果有苹果、葡萄等。
3. 观察水果模型或实物•教师带领幼儿观察水果模型或实物，让幼儿仔细观察水果的颜色、形状和纹理等细节。
•教师可以问幼儿：你们觉得这些水果和大班美术油画作品中的水果有什么相同和不同之处？4. 把观察到的水果绘制在画布上•教师给每个幼儿分发一块画布、画笔和颜料，让他们将观察到的水果绘制在画布上。
•教师指导幼儿用颜料调出正确的颜色，告诉他们如何使用画笔绘制各种线条和形状。
5. 合作完成一幅大班美术油画作品•教师把所有幼儿的画布收集起来，把它们拼贴在一张大纸上，形成一幅大班美术油画作品。
•教师引导幼儿一起商量怎样拼贴画布，以形成一个统一的主题和画面效果。
6. 欣赏和评价大班美术油画作品•教师将完成的大班美术油画作品挂在教室的墙上，让幼儿欣赏和评价这幅作品。
•教师可以问幼儿：你们觉得这幅作品好在哪里？你们想要再添加什么水果到这幅作品中？四、教学反思通过这次教学，幼儿们对秋天的水果有了更深入的了解，同时他们也感受到了艺术的魅力，培养了他们的观察力、想象力和创造力。
大班美术欣赏教案秋天的水果油画
-考虑是否需要调整教学内容，以更好地适应学生的需求。
二、教学方法的有效性
-评估所采用的教学方法是否有效，如例题讲解是否清晰，随堂练习是否充分等。
-思考如何改进教学方法，以提高学生的学习效果。
三、学生的参与度
-观察学生在课堂上的参与情况，是否积极互动，是否专注于创作。
大班美术欣赏教案秋天的水果油画
一、教学内容
本节课选自大班美术欣赏教材第四章《色彩的世界》中的第三节《秋天的水果油画》。详细内容包括认识油画的特点及基本技巧；学习运用丰富的色彩描绘秋天的水果，如苹果、橙子、葡萄等；理解并感受色彩与季节的关系。
二、教学目标
1.了解油画的基本特点，掌握简单的油画技巧。
2.培养学生对色果。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
-使用清晰、准确的语音，保持适中语速，确保学生能够听懂讲解。
-在强调重点和难点时，适当提高语调，引起学生注意。
二、时间分配
-确保实践情景引入、知识讲解、例题讲解、随堂练习等环节时间分配合理，不拖延或过于仓促。
-在随堂练习环节，给予学生足够的时间进行创作，同时预留时间进行作品展示和点评。
四、课后作业的设计与答案
作业设计重点：
1.作业题目：要求学生完成一幅秋天的水果油画，以巩固课堂所学。
2.答案解析：
-水果选择：学生可以根据自己的喜好选择秋天的水果，如苹果、橙子、葡萄等。
-色彩搭配：注意表现水果的颜色特点，如苹果的红色、橙子的橙色等。
-画面布局：水果的大小、位置和颜色搭配要和谐，形成丰富的视觉效果。
学生根据所学知识，选择一种秋天的水果进行描绘，教师巡回指导。
幼儿园大班美工教案秋天的果园
幼儿园大班美工教案秋天的果园目标通过制作秋天的果园主题美工作品，培养幼儿的手眼协调能力、想象力和创造力，同时增强他们对秋天水果的认知和理解能力。
教材和资源•彩纸、剪刀、胶水、彩色铅笔•秋天水果的图片和简单介绍教学步骤1.引入（5分钟）–引导幼儿回忆秋天的特点和水果，例如：天气变凉爽、树叶变红黄、果园里的水果丰收等。
–展示秋天水果的图片给幼儿看，并简单介绍水果的特点和味道。
2.制作秋天水果（30分钟）–将彩纸准备好，根据幼儿的不同需求，可以提供各种颜色的彩纸。
–展示示例作品，例如：苹果、梨子、葡萄等。
–引导幼儿选择自己喜欢的水果，并用彩纸剪出相应的形状。
–鼓励幼儿根据自己的想象，对水果进行涂色和装饰。
3.创作果园场景（30分钟）–提供彩纸和背景纸，引导幼儿画出一个果园的场景。
–鼓励幼儿用剪纸的方式制作果树，并将之前制作的水果粘贴在树上。
–引导幼儿根据自己的想象，给果园添加更多的元素，如小动物、天空等。
4.展示和分享（15分钟）–邀请每个幼儿将自己的作品展示给小组或全班学生。
–引导幼儿描述自己作品的特点、选择的水果以及果园的场景。
–鼓励幼儿互相欣赏和分享作品，提问他们对彼此作品的看法和感受。
教学目标通过本节课的教学，达到以下目标： - 发展幼儿的手眼协调能力，锻炼剪纸、涂色和粘贴的技能。
- 培养幼儿的想象力和创造力，鼓励他们通过彩纸制作水果和果园场景。
- 增强幼儿对秋天水果的认知和理解能力，培养他们对水果的兴趣和好奇心。
拓展活动1.和家长一起到果园参观，让幼儿亲身体验果园的氛围，并了解不同水果的生长过程。
2.组织美术展览，让幼儿将自己的作品展示给家长和其他班级。
3.给幼儿讲解和演示如何用彩纸制作其他物品，如动物、食品等，以提升他们的美工能力。
以上为《幼儿园大班美工教案：秋天的果园》的详细内容。
通过本教案的实施，可以培养幼儿的手眼协调能力、想象力和创造力，同时增强他们对秋天水果的认知和理解能力。
教案包括教学目标、教学步骤、教材和资源、拓展活动等内容。
大班美术教案及教学反思《秋天的水果》(6篇)
大班美术教案及教学反思《秋天的水果》（6篇）大班美术教案及教学反思《秋天的水果》篇1活动目标：1、认真观看照片中水果的形状和颜色，尝试画圆形表现圆形水果的形状特征。
2、尝试在圆内匀称涂色。
3、大胆绘画，尽可能将水果画大些。
活动预备：1、印有果盘的作业纸和各色油画棒等，人手一份。
2、幼儿用书。
活动过程：1、观赏幼儿用书，观看照片上水果的形状特征。
——教师：书上有什么水果呢？（有葡萄、橘子、梨子和苹果。
）——教师：它们是什么外形的，都是一样大吗？（梨子是葫芦形的，其他都是圆形的。
它们不一样大：最大的是梨子，小一点的是苹果，再小一点的是橘子，最小的是葡萄。
）——教师：它们是什么颜色的？（梨子是黄色的，苹果是红色和绿色的、橘子是橘黄色的、葡萄是紫色的。
）2、教师示范讲解绘画水果的方法。
——教师出示有空果盘的作业纸，并在上面开头范画。
——教师：今日，教师要用各种好吃的水果款待客人。
现在我要在果盘里装上好吃的水果啦！我先装一个大大的梨子（用黄色的油画棒画上一个大大的葫芦形。
），再装两个圆圆的苹果，（分别用红色和绿色的油画棒画上一个小一点的圆形。
）然后装上好吃的橘子（用橙色的油画棒画上一个更小一点的圆形），还要装上很多小小的葡萄（用紫色的油画棒画上几个连在一起的小小的圆形）。
水果装好了，我们一起给他们涂上好看的颜色吧，梨子是什么颜色的呀？苹果是什么颜色的呀？（边涂边问）3、幼儿自由绘画，教师进展巡回指导。
——教师交待绘画的内容。
教师：教师家里要来很多客人，请大家帮助，在空盘子里装上很多好吃的水果好吗？教师：果盘里要装上葫芦形的梨子，圆圆的大苹果，圆圆的小橘子，一串小小的圆圆的葡萄！要把他们的颜色涂得漂美丽亮的。
让客人们看了都喜爱。
——幼儿绘画，教师指导幼儿完成作品。
教师指导幼儿先画出葫芦形的梨子，再画其他圆形的水果，鼓舞幼儿使用水果的固有颜色涂色。
——评价：引导幼儿指认同伴画中的水果，观看水果的颜色，特殊表扬坚持匀称涂色的幼儿。
秋天的果园大班美术教案
秋天的果园大班美术教案一、教学目标1.了解秋天的果园及果树的特点；2.培养大班幼儿对秋天的果园的兴趣；3.提高幼儿的色彩感知和手工制作能力。
二、教学准备•水彩颜料、画笔、画板等；•果树的图片（或者手绘）；•纸杯、剪刀、彩色纸等。
三、教学步骤1. 导入活动在班级里播放秋天果园的照片或者利用幻灯片展示果园的画面，引起幼儿对秋天果园的兴趣和好奇心。
2. 学习果树的特点利用画面及实物如苹果、梨子、柿子等让幼儿参观和触摸，引导幼儿观察其外形、颜色、纹理等特点。
教师可以问一些问题激发幼儿的思考，例如： - 你们知道秋天果园的果实有哪些形状和颜色？ - 你们有没有吃过秋天果园里的水果？水果的味道是什么样子的？3. 制作水果贴画1.给每个幼儿发放纸杯、彩色纸和剪刀；2.教师在黑板上展示一个水果贴画示例，例如一个红色的苹果；3.请幼儿观察示例，并提醒他们注意水果的形状、颜色和纹理；4.让幼儿使用剪刀把彩色纸剪成水果的形状，并用水彩颜料给水果上色；5.幼儿完成后，把水果贴画粘贴到纸杯上，制作一个独一无二的水果杯。
4. 互动分享让每个幼儿展示自己制作的水果杯，鼓励他们说出自己的创作过程和对水果的感受。
教师可以引导幼儿讨论一些问题，例如： - 你们都制作了什么水果杯？ - 在制作过程中，你觉得最有趣的是什么？ - 你知道水果的籽和果肉是怎么产生的吗？5. 游戏时间让幼儿玩一个与果园有关的游戏，例如“果实接力”游戏。
规则：将班级分成两队，每队选择一名代表。
每名代表用汤匙夹起一个苹果，并尽快将其传递给团队成员。
传递完成后，下一个参与者继续传递。
第一队完成传递的队员获胜。
四、教学总结本次活动通过观察果树和制作水果贴画，让幼儿了解了秋天果园的特点，并提高了他们的色彩感知和手工制作能力。
通过游戏时间的参与，孩子们在游戏中巩固了所学的知识。
希望今天的活动能够激发幼儿对秋天果园的兴趣，让他们在美术教育中得到更全面的发展。
以上是对于《秋天的果园大班美术教案》的详细描述。
《秋天的果实》大班美工教案
《秋天的果实》大班美工教案
活动目标
1.学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上。
2.让幼儿感受秋天水果丰收的喜悦。
3.培养幼儿的撕纸、粘贴能力。
活动准备
1.趣味练习-我喜欢的水果
2.画有各种水果轮廓线的蜡光纸、浆糊、抹布等。
趣味练习
涂*
教学过程
一、欣赏课件-我喜欢的水果））
1.引导幼儿仔细欣赏。
教师：小朋友，看清楚了吗？有哪些果子呀？这些果子又是什么样的？
2.教师：今天，我们一起用自己灵巧的小手每人来做一棵果树，好不好？
二、幼儿相互讨论制作什么样的果树。
1.教师：那么你想做一棵长满什么果子的果树？
2.请幼儿分组
喜欢做苹果树的分在一组，喜欢做香蕉树的分在二组，喜欢做橘子树的分在三组。
3.教师：那么你们知道一棵果树是由哪几个部分组成的呀？
小结：一棵果树是由树杆、树叶、果子组成的。
三、教师示范*作，边进行讲解。
1.讲解树枝树叶的画法
2.讲解果子怎样把它撕下来贴到树上去。
四、幼儿*作，教师巡回指导。
提醒幼儿*作时不要将浆糊涂得太多，并要注意画面要整洁。
（教师需对其表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导）
五、游戏：摘果子
1.教师：今天，小朋友们都很能干，每人都做了一棵果树，我们的教室变成了一个果园了，
让我们拿起篮子，一起去摘果子！
2.游戏：摘果子
结束活动。
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幼儿园大班美术油画欣赏教案：秋天的水果
【活动目标】
1、学习使用纯油画棒完成静物写生，掌握油画棒复色涂法，装饰画面。
2、认识并辨别秋天的水果。
【活动准备】
彩砂纸、油画棒、各种水果。
【活动过程】
1、提问导入
师：“秋天是个丰收的季节，有许多好吃的水果上市了，你知道有哪些水果?”
教师出示各种水果——“看，这些是什么?”
2、欣赏
(1)观察水果实物
师：“仔细观察各种水果，除了大小不一样，还有什么也不一样?”
“每种水果上都有丰富的色彩，我们来找一找，这些水果上出现了那些颜色?”
(2)欣赏油画作品
师：“这些油画是大画家塞尚的杰作，你看到了哪些水果?它是什么颜色?”
“塞尚画的苹果看上去和我们眼睛看到的苹果一样，有红色有黄色还带一点绿色。
谁来猜猜看，他是怎样画的?”——看一眼画一笔、复色涂法
“今天我们也来向大师学习，画一幅水果画。
”
(3)观察感知
师：“我们做的位置不同，眼睛看到的也不同。
”引导幼儿发现坐在不同的位置看到的不一样，画的也不一样。
——用油画棒画出水果的外轮廓
——用油画棒装饰水果，仔细观察每个水果上的色彩变化
——各种颜色你背我来我背你“，深深浅浅的油画棒可以很多颜色。
”
——把眼睛看到的画出来，在给水果设计一块露出来的漂亮桌布
3、幼儿作画
反复提醒幼儿：“看一眼，画一笔”
最后用餐巾纸抹一抹作品。
4、评价
请个别幼儿介绍自己的作品
师：“除了今天我们认识到的水果，还有许多其他秋天的水果，回家可以让爸爸妈妈带你到水果店去逛一逛看一看!”。