长沙综合性学习中考语文复习题(综合性学习)

长沙四大名校2013年中考语文复习题：语文“综合性学习”

1．综合性学习。

农民工________这是一个令人关注的群体。在工厂车间，在建筑工地，在校门口岗亭里，在垃圾处理场内，在鲜花盛开的花圃中……到处都有农民工的身影。

为迎接“五一”劳动节，学校举行了“关注农民工”系列活动，同学们积极参与这一活动。

(1)语文老师要求同学们用几句话表达对农民工的赞美之情。请仿造下面的句子，再续写两个句子（至少使用一种修辞方法）。

农民工，你用辛勤的汗水，浇灌城市高楼的森林；你用一，_ ___；你用一，_ _______。

(2)“五一”节前夕，学校将举办一台“关注农民工”的文艺晚会，校领导和全体师生一起参加。假如由你担任主持人，你将准备怎样的开场白？

(3)在2011年的春节晚会上，“旭日阳刚”组合以农民工的形象，用纯朴真情的演唱，打动了亿万观众。对于农民工的音乐梦想，人们有褒有贬。班级举行了一场有关“旭日阳刚”

的辩论会，请简述你对“旭日阳刚”现象的看法。

答：

2．问题探究。

留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。

(1)下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切？请简要说明理由。

①让世界充满爱②明天更美好③手拉手，心连心选项：。（只填序号）理由：

________。

(2)下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。

福建省留守儿童抑郁情绪调查表

抑郁频度经常有时很少没有

百分比 5. 9% 52. 9% 35. 5% 6. 7%

解决方式对父母说对同学说对老师说不说

百分比 23. 6% 35. 5% 5. 9% 35%

①

②

(3)为了开展好这次活动，你设计两种活动形式。

示例：给留守生集体过生日

①

②

3．欢迎参加初三某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动。

(1)假如你是班史编委会成员，请为班级设计两个板块，写出每个板块的主要内容。

①②

(2)请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言，补写一个句子。要求语意连贯，句式一致。

在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，___ _，_ ___ ，心中荡起甜蜜的回忆。

4．-手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。

(1)如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。

【示例】项目：硬笔（钢笔）书法比赛

目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。

项目一：

目的：

项目二：

目的：

(2)为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。

答：

(3)班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那该多好啊！”你听后可以这样说：“，，

5．你了解家乡的民间艺术吗？让我们走出校园，到民间去探寻吧！

(1)班级决定开展以“民间艺术寻踪”为研究专题的综合性学习活动。作为小组负责人，你将如何探访调查？请拟定两种具体的调查方法。一、_ ___

(2)研究下面两则材料，写出探究结果。

材料一：作为非物质文化遗产的皮影戏，由来已久，源远流长。特别是云梦皮影戏曾在国际上获奖，多次出访国外。但是，很少有年轻人愿意学习这门民间表演艺术，皮影戏面临失传的危险。

材料二：善书是湖北汉川独有的民间表演艺术。在汉川，善书仅因少数民间老艺人口耳相传，手抄笔录而幸存。

探究结果：

6．综合性学习。

班里组织了一次“到民间采风去”的综合性学习活动。到民间去采风，关注平常我们习以为常的民风民情，探寻日常生活背后的“学问”，我们惊奇地发现，民间的每一件事都包含着丰厚的文化内涵，蕴藏着语文学习的宝贵资源。我承担的任务是收民歌、讲故事、谈习俗。

我的学习成果是：

【收民歌】民间有很多优美的民歌，我收集到的最著名的两首民歌是（写出歌名）：《一））《一一》

【讲故事】民间有很多精彩的故事，我收集到的一个故事是（写出梗概）：

【谈习俗】民间有一些传统的习俗，我了解到的一种习俗是（概述内容）：

7．“环保”是一个永恒的话题，它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。

（活动一：实地观察）留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描述出来。

镜头一：

镜头二：

（活动三：献计献策）请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。（不少于两条）我的计策一：____

我的计策二：____

（活动四：环保行动）环境保护是我们每一位青少年义不容辞的责任。你打算为保护当地的环境做点什么呢？请把你的想法写出来然后与全班同学一起交流。

我的环保行动：

8．每年3月22日，是“世界水日”，学校开展了“珍爱环境，保护水资源”的综合实践活动，请根据你对相关内容的了解，完成下面题目。

(1)班里准备办一期相关主题的黑板报，请设计两个栏目并将栏目名称写下来。

(2)在日常生活中，你一定发现了很多浪费水、污染水的现象，请你写三条防止浪费水、污染水的建议。

①

②

③

9．在我国古代历史长河中，曾经出现过无数风流人物。在语文教材中出现过的就有不少，如：孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陈涉……现在请协助出一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报，相信你一定表现得很出色。

(1)黑板报共有三个板块，请仿照已拟好的栏目再拟出第三块栏目。要求结构、字数都相同。

第一板块：品读古名人名言第二板块：评述古名人功过第三版：____

(2)第一板块中是对名人名言的品读鉴赏，请选取某一古名人的一句名言，加以品味，并写上简单的批注。

（友情提示：批注可从语言特色、表现手法、思想内容、得到启发等方面人手）

[示例]名言：勿以善小而不为，勿以恶小而为之（刘备）

批注：劝诫世人不能忽视细小的事情，语重心长。

名言：_ .__( )

批注：

(3)第二板块是对古名人得失的评价，请你以“我眼中的。’为题，写一段评论性的话，在黑板报上刊出。要求有观点有分析，不超过80字。

10.读下面每句话，根据你的理解，把想到的诗句填在横线上。

陶渊明的那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李白的云帆点缀了沧浪之水；李清照憔悴如风中的一株黄花；苏轼矫健弯弓，梦想射下天上星座；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡闪耀着收复失地的豪情。

11．综合探究。

[材料-12009年中国应对世界气候变化大事记：