草原练习题

草原练习题

文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

1 草原

【基础知识】

一、根据意思写词语。

1、形容草原上绿色无边的景象。（）

2、十分自在、不受拘束。（）

3、绿色浓郁得将要流动似的。（）

4、过分约束自己，显得不自然。（）

5、细细地回忆、品味。（）

6、形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。（）

二、把词语补充完整。

（）的空气（）的天空（）的绿毯

（）的线条（）的小诗（）的乐趣

（）的主人（）的帽子（）的微笑

襟飘（）一碧( ) 翠色（）

【书海泛舟】

三、按课文内容填空。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（），天空是那么（），是我总是想

（），表示我满心的（）。在天底下，一碧（），而并不（），四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的（）绣上了白色的（）。那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（），不用墨线（）的中国画那样，到处（），轻轻流入（）。这种境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候（），好像（）着草原的无限（）。

1、请用“/”给这段分成三层，将层意写在下面。

2、用“”画出文中一个比喻句，这个比喻句把（）比作（），突出草原

（）的特点。

3、用“——”画出一个拟人句，并写出它的好处。

4、《草原》一课的作者是（）。这篇课文按

（）

顺序叙述，依次讲述了（）

（）（

）（）的动人情景，不仅为我们展现了（）的草原风光，而且让我们感受到

（）之间浓浓的民族情。读了这篇课文，你觉得草原的特点是（），草原上（）美，（）更美。

四、读短文，回答问题。

井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。

从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看不久，却也亭亭玉立，别有一翻神采。

“井冈山的竹子，是革命的竹子！”井冈山人爱这么自豪地说。

有道是：天下竹子数不清，井冈山竹子头一名。

是的，当年用自己的血和汗保卫过第一个红色政权的战士们，谁不记得井冈山上的翠竹呢用它搭过帐篷；用它做过梭镖；用它当罐盛过水，当碗蒸过饭；用它做过扁担和吹火筒；在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嚎。如今，早就不再用竹钉当武器了，然而谁又能把它们忘怀呢

你看，你看，这不是又一批新砍的毛竹滑下山来了吗这些青翠的竹子，沿着细长的滑道，穿云钻雾，呼啸而来。它们滑下溪水，转入大河，流进赣江，挤上火车，走上迢迢的征途。井冈山的翠竹啊！去吧，去吧，快快地去吧！多少工地，多少工厂矿山，多少高楼大厦，多少城市和农村，都在殷切地等待着你们！

井冈山的翠竹啊，你是革命的竹子！你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色；刀砍火烧，永不低头——你是英雄的井冈山的象征。

1．作者是从哪几个方面写井冈翠竹的

2.为什么井冈翠竹使人难忘，作者歌颂的只是翠竹吗

同学们，我们生活中也有很多美景，看深秋到了，根据自己的观察，把你的所见，所闻，所感写下来与大家分享。