草原练习题

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部编版小学六年级上册语文1.《草原》 同步练习试题(含答案)

部编版小学六年级上册语文1.《草原》 同步练习试题(含答案)

) 回味—( )境界—(

2、 反义词。热闹—(

羞涩—(
) 洒脱—(

六、根据意思写词语。
1、整个草原全是碧绿碧绿的望不到边的青草。


2、用水墨或淡的水彩涂抹画面,以取得不同寻常的艺术效果。 (

3、用线条勾画出轮廓。


4、青草鲜嫩,颜色青翠,似在流动,富有生机。


七、补充词语。
一(
)千里
5、(
)你们都不知道这个消息,(
)我要传达给大家。
6、(
)你们已经知道了,我(
)不再重复了。
7、(
)劳动(
)能创造美好生活。
8、(
)把大家召来,(
)有要紧事宣布。
九、按要求写句子。
1、好客的主人端进来大盘 的手抓羊肉。(改为“被”字句)
2、今年的丁香花似乎开得特别茂盛,城里城外,都是一样。(缩句)
3、人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平无味了吗?(改为陈述句)
襟飘带舞(jīn jǐn)
三、我能写好字。
四、比一比,组词语。
毯(
) 陈(
) 裳(
) 虹(
) 蹄(

毡(
) 阵( ) 常(
) 红(
)帝(

腐(
) 羞(
) 涩(
) 微(
) 丘(

府(
) 差(
) 梁(
) 徽(
) 兵(

五、写近、反义词。
1、 近义词。渲染—(
) 热闹—(
) 明朗—( ) 拘束—(

奇丽—( ) 疾驰—(
翠色欲(

六年级课文草原的练习题

六年级课文草原的练习题

六年级课文草原的练习题草原是一片辽阔无垠的大地,它被绿色的草原覆盖着,远离了城市的喧嚣与污染,给人们提供了一个清新、纯净的环境。

作为中学生的你,想必已经学习过了关于草原的知识,那么现在,就让我们来进行一些与草原有关的练习题吧。

练习一:填空题1. 草原上最常见的植物是_______。

2. 草原上常见的动物有_______、_______等。

3. 草原上气候条件干燥,一年四季都很少下_______。

4. 草原上的草长得很_______,常常能达到人的_______。

5. 草原上的气候适合_______生活。

练习二:选择题1. 草原上的动物主要以_______为食。

A. 肉B. 蔬菜C. 草2. 草原上最容易见到的动物是_______。

A. 熊猫B. 四不像C. 羊驼3. 草原上的气候因素包括_______。

A. 温度B. 光照C. 风力D. 以上都是练习三:简答题1. 请简要描述一下草原的特点。

2. 你认为草原对我们有什么好处?练习四:判断题判断下列说法是否正确,正确的请写“√”,错误的请写“×”。

1. 草原上的动物主要以植物为食。

2. 草原上的气候因素包括温度、光照和风力。

3. 草原上的植物比较高大茂盛,一般能达到人的胸腹部。

4. 草原上常年绿意盎然,因为它一年四季都有大量的降水。

5. 草原上的气候适合人类的生活。

练习五:解答题请根据你所了解的草原知识,给出至少两种维护草原的方法。

练习六:综合题请你以小故事的形式,写出一个生活在草原上的人们的故事。

以上就是六年级课文草原的练习题,希望你能够认真思考、仔细回答。

草原是大自然的瑰宝,保护它是我们每个人的责任,希望未来的你能够积极参与到草原保护中,并为美丽的大地做出贡献。

六年级语文上册草原练习题

六年级语文上册草原练习题

六年级语文上册草原练习题草原练习题
一、阅读理解
草原是自然界上最美丽的一片净土。

春天来临时,草原变得一片绿茵茵的。

橙色的地毯上,点缀着各种各样的花朵,各种小动物也陆续出现在这片广袤的土地上。

1. 草原为什么被称为净土?
2. 春天时,草原的颜色是什么?
3. 春天的草原上能见到哪些生物?
二、填空题
1. 草原上总是吹着_________的风。

2. 春天时,草原上开满了各种各样的_________。

3. 草原是各种各样小动物的______。

三、简答题
1. 描述一下春天草原的变化。

2. 你喜欢草原吗?为什么?
3. 请用你自己的话解释“草原是自然界上最美丽的一片净土”这句话的含义。

四、创作题
请你以《我眼中的草原》为题,自由发挥,写一篇关于草原的短文。

(提示:可以描述你在草原上看到的美景,以及你的感受和想法。

也可以描述你与小动物的互动,或者是与家人朋友一起欣赏草原之美
的情景。


完成以上练习,可以更好地巩固你对草原的了解,并且提升你的语
文写作能力。

希望你能用心完成每一道题目,发挥你的创造力,写出
一篇精彩的作品。

加油!。

草原课文六年级上册练习题

草原课文六年级上册练习题

草原课文六年级上册练习题草原课文练习题
一、选择题
1. 草原上最常见的天气是:
A. 雷雨天气
B. 晴朗天气
C. 多云天气
D. 落叶天气
2. 草原上的动物主要以什么为食物?
A. 鱼类
B. 植物
C. 肉类
D. 昆虫
3. 草原上的植物主要有:
A. 高大乔木
B. 棕榈树
C. 矮小灌木
D. 藤蔓植物
4. 草原上最常见的哺乳动物是:
A. 小鸟
B. 狼
C. 鲨鱼
D. 长颈鹿
5. 草原上经常出现的自然现象是:
A. 暴雨
B. 雷击
C. 台风
D. 变色彩虹
二、判断题
1. 草原上的动物多是食肉动物。

( )
2. 草原上的天气一直都很炎热。

( )
3. 草原上的植物生长非常茂盛。

( )
4. 草原上常见的动物包括鸟类、哺乳动物等。

( )
5. 草原上的动物和植物相互依赖,构成了一个生态系统。

( )
三、简答题
1. 草原上的植物适应了什么样的生活环境?它们的一些特点是什么?
2. 草原上的动物有哪些特点?它们如何适应草原的生活环境?
3. 请列举一些草原上常见的鸟类,并说明它们的特点。

4. 草原上的天气变化多样,常见的天气有哪些?如何预防草原上的
灾害?
四、综合题
草原是一片广袤的大地,拥有丰富的植被和生物资源。

请你以草原
为主题,写一篇不少于100字的作文,描述你对草原的认知和感受。

注:题目为草原课文练习题,以上是根据这个题目所给出的练习要求,按照练习题的格式给出的答案。

草原同步练习试题(原卷板+解析版)

草原同步练习试题(原卷板+解析版)

草原同步练习试题(原卷板+解析版)1.草原同步练习试题-2023-2024学年部编版语文六年级上册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.草原的柔美(选择,填序号)柔美的草原像()A.一位柔情似水的少女。

B.一幅只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画。

C.一位温情的母亲。

【答案】B【详解】本题考查根据对课文内容的熟悉与理解,要求学生熟练掌握学过的重点课文。

根据《草原》一文中“在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

"可知,柔美的草原像一幅只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画。

2.给句中划线的字选择正确的解释(填序号)。

临:①读了《草原》一课,你会有一种身临其境的感觉。

________②欢迎你光临寒舍。

________③你写毛笔字时,要先临帖写。

________④临别时,我告诉他我家的地址和联系电话。

________⑤我军居高临下,一举消灭了敌人。

________A.靠近,挨着。

B.来,到。

C.将要,快要。

D.照着字、画模仿。

【答案】ABCD【详解】略本题主要考查学生对一字多义的理解掌握情况,要在联系上下文的基础上去理解。

临:A.靠近,挨着。

B.来,到。

C.将要,快要。

D.照着字、画模仿。

①“读了《草原》一课,你会有一种身临其境的感觉。

”句中“临"是来,到。

故选B。

②“欢迎你光临寒舍。

”句中“临"是来,到。

故选B。

③“你写毛笔字时,要先临帖写”句中“临"是照着字、画模仿。

故选D。

④“临别时,我告诉他我家的地址和联系电话。

”句中“临"是将要,快要。

故选C。

⑤“我军居高临下,一举消灭了敌人。

六年级语文上草原练习题

六年级语文上草原练习题

六年级语文上草原练习题一、找一找,填一填。

汉字拼音1. 熊猫xiōngmāo2. 草原cǎoyuán3. 丹顶鹤dāndǐnghè4. 骆驼 luòtuó5. 著名 zhùmíng二、选择填空。

1. 草原上动物很多,______也多。

A. 植物B. 爬行动物C. 昆虫D. 鸟2. 草原春天的温度一般是______。

A. 很高B. 很低C. 很舒适D. 很潮湿3. 草原上的景色非常______,吸引了很多游客。

A. 平凡B. 一般C. 独特D. 普通4. 草原上的动物大多数都非常______。

A. 兇猛B. 懒散C. 温和D. 危险5. 在草原上,______是最常见的动物之一。

A. 熊猫B. 狮子C. 大象D. 骆驼三、阅读理解。

草原是大自然的宝库,是我们赖以生存和发展的重要资源。

下面是一篇关于草原的短文,请仔细阅读。

在我国北方,有一块广袤的草原,叫做内蒙古草原。

它四面环山,绵延数百里,面积十分广阔。

这里气候条件优越,春天温暖湿润,夏季凉爽宜人,秋季凉爽干燥,冬季寒冷干燥。

这个季节的草原,景色非常美丽。

内蒙古草原生活着很多动物。

那里是草原狼和狐狸出没的地方,它们是捕食草原上的小动物。

还有许多鸟类,在这里筑巢、繁殖。

无论是因为风景还是因为动物,这个季节的草原,一定会吸引许多游客前去参观。

同时,内蒙古草原也是各种民族的聚居地。

蒙古族、鄂伦春族等少数民族就是生活在这片广袤草原上的勤劳智慧的民族。

他们生活在草原上,善于骑马、奔跑,以游牧为生,保护草原,与大自然和谐相处。

了解了内蒙古草原的特点和人文景观之后,你是否被它吸引了呢?欢迎你来到内蒙古草原,一起领略大草原的美丽与神奇!根据短文内容,回答以下问题:1. 内蒙古草原四周环绕的是什么?2. 内蒙古草原的气候条件如何?3. 内蒙古草原的动物有哪些?4. 内蒙古草原有哪些民族聚居?5. 为什么欢迎人们到内蒙古草原参观?四、作文题。

《草原》练习题

《草原》练习题

《草原》练习题草原是一片广袤无垠的大地,生机勃勃,充满着自然的神奇和美丽。

下面是关于草原的一些练习题,通过回答这些问题,我们可以更深入地了解草原的魅力和特点。

问题一:草原的地理位置和范围是什么?草原位于亚洲、欧洲、非洲、北美洲等多个大洲,是地球上最广阔的陆地生态系统之一。

它的范围从东亚的大兴安岭到中亚的喀喇崩岭,从北欧的斯堪的纳维亚山脉到南欧的比利牛斯山脉,再到北美洲的大平原。

草原所涵盖的面积巨大,美丽而壮观。

问题二:草原的气候和生态环境如何?草原的气候因地理位置不同而有所变化,但总体上呈现出四季分明、气温适宜的特点。

平均降水量不足,温暖而干燥的夏季和寒冷干燥的冬季是草原的常态。

由于气候条件的适宜,草原上的植被种类非常丰富,以禾本科植物为主,还有其他草本、野花和地下茎等多种植物。

这些植被为草原生态系统提供了养分和能量。

问题三:草原的动植物有哪些?草原是众多动植物的家园,拥有丰富多样的物种。

草原上常见的动物有牦牛、藏羚羊、狼、狐狸等,还有各种鸟类如百灵鸟、苍鹭等。

这些动物适应了草原的环境,它们在草原上追逐食物、繁衍后代、展示自身美丽的身姿。

同时,草原上的植物如高粱、蝴蝶兰、灯心草等也给人们带来了无尽的惊喜和美感。

问题四:草原对人类的意义是什么?草原对人类有着重要的意义,它为我们提供了丰富的资源。

草原上的牧草可以用作农业的饲料和人类的粮食来源;草原还是畜牧业发展的良好场所,为人们提供了肉类和奶制品。

此外,草原也是生态旅游的热门目的地,吸引了大量游客前往欣赏其壮丽景色和亲近自然。

草原不仅给人们带来经济效益,更是人类文明的一部分,体现了与自然和谐共生的理念。

问题五:保护草原的重要性是什么?保护草原对维护生态平衡、保持生物多样性至关重要。

草原的植被覆盖对水土保持、防止水土流失有着重要作用。

同时,保护草原也能减少气候变化的影响,维护生态系统的稳定性。

而且,草原生态系统的保护对人类的健康和幸福也有重要影响,因为草原提供了清新的空气、美丽的风景和丰富的休闲娱乐资源。

初中语文短文理解专项练习题及答案

初中语文短文理解专项练习题及答案

初中语文短文理解专项练习题及答案一、选择题请从A、B、C、D四个选项中选择一个最佳答案。

1. 《草原》这篇课文主要描绘了________。

A. 草原的美丽风光B. 草原上牧民的生活C. 草原的变化D. 草原对牧民的重要性{答案:A}2. “蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。

”这句话表达了________。

A. 蒙汉两族人民之间的深情厚谊B. 诗人与草原的依依不舍C. 草原的辽阔壮美D. 夕阳下草原的美丽景色{答案:A}二、填空题请根据课文内容填空。

1. 《草原》这篇课文描绘了我国________的美丽风光。

{答案:内蒙古大草原}2. 课文《草原》的作者是________。

{答案:老舍}三、简答题1. 请简要概括《草原》这篇课文的主要内容。

{答案:《草原》这篇课文主要描绘了内蒙古大草原的美丽风光,以及草原上牧民的生活情景。

通过描绘草原的景色和民族风情,展现了蒙汉两族人民之间的深厚友谊。

}2. 请谈谈你对课文中所描述的草原风光的理解。

{答案:草原风光的描绘使我感受到了大自然的壮美,草原的辽阔无边,天空的碧蓝,白云的飘逸,给人一种心旷神怡的感觉。

同时,草原上也充满了生机,牧民们骑着骏马,剽悍的蒙古高原,给人一种力量和勇气。

}四、阅读理解题请阅读以下短文,然后回答问题。

短文:《七月的天山》Jul. 20th, 2021在祖国的西北边疆,有一座雄伟的天山。

七月,是天山最美的季节。

天山脚下的草原,碧绿如玉。

山腰的松林,苍翠欲滴。

再往上是茂密的森林,那里古木参天,遮天蔽日。

再往上是雪山,终年积雪,洁白无瑕。

一天,我们沿着山间小路向上攀登。

路旁的野花,五颜六色,争奇斗艳。

还有一种叫做雪莲的奇花异草,只在高山雪峰上绽放,美丽动人。

登上山顶,眼前一片豁然开朗。

蓝天白云,触手可及。

俯瞰下去,群山起伏,犹如一条巨龙蜿蜒曲折。

山间瀑布飞流直下,汇成一条条清澈的溪流,滋润着大地。

在天山的七月,不仅能欣赏到美丽的自然风光,还能感受到浓厚的民族风情。

草原练习测试题

草原练习测试题

1草原
【基础知识】
一、根据意思写词语。

1、形容草原上绿色无边的景象。

()
2、十分自在、不受拘束。

()
3、绿色浓郁得将要流动似的。

()
小诗。

在这境界里,连骏马和大牛都有时候(),好像()着草原的无限()。

1、请用“/”给这段分成三层,将层意写在下面。

2、用“”画出文中一个比喻句,这个比喻句把()比作(),突出草原()的特点。

3、用“——”画出一个拟人句,并写出它的好处。

4、《草原》一课的作者是()。

这篇课文按()
顺序叙述,依次讲述了()()(
)()的动人情景,不仅为我们展现了()的草原风光,而且让我们感受到()之间浓浓的民族情。

读了这篇课文,你觉得草原的特点是(),草原上()美,()更美。

四、读短文,回答问题。

井冈山五百里林海里,最使人难忘的是毛竹。

从远处看,郁郁苍苍,重重叠叠,望不到头。

到近处看,有的修直挺拔,
1.作者是从哪几个方面写井冈翠竹的?
2.为什么井冈翠竹使人难忘,作者歌颂的只是翠竹吗?
同学们,我们生活中也有很多美景,看深秋到了,根据自己的观察,把你的所见,所闻,所感写下来与大家分享。

六上第一课草原练习题

六上第一课草原练习题

六上第一课草原练习题一、选择题1. 下列关于草原的描述,哪一项是不正确的?A. 草原是重要的生态系统之一。

B. 草原上生活着多种动植物。

C. 草原地区常年干旱,不适合生物生存。

D. 草原对于维持生态平衡具有重要作用。

2. 草原生态系统中,以下哪个不是草原特有的生物?A. 羚羊B. 狼C. 骆驼D. 企鹅3. 草原上的植物大多具有哪些特点?A. 高大乔木B. 深根系C. 叶面积大D. 果实丰富二、填空题4. 草原生态系统通常分布在年降水量_________毫米以下的地区。

5. 草原上的植物为了适应干旱环境,通常具有_________的根系。

6. 草原上的动物为了适应环境,通常具有_________的习性。

三、判断题7. 草原上的植物都是一年生植物。

()8. 草原上的动物种类比森林生态系统少。

()9. 草原上的植被覆盖率通常低于森林。

()四、简答题10. 简述草原生态系统对全球气候的影响。

五、论述题11. 论述草原生态系统面临的主要威胁及其保护措施。

六、阅读理解题阅读以下短文,回答问题。

草原是地球上最广阔的生态系统之一,它覆盖了全球大约40%的土地面积。

草原生态系统由多种草本植物和一些灌木组成,这些植物适应了干旱的环境,具有深根系和低矮的生长习性。

草原上的动物种类繁多,包括羚羊、狼、骆驼等,它们与草原植物形成了一个复杂的生态网络。

12. 根据短文,草原生态系统覆盖了全球土地面积的多少百分比?13. 草原上的植物是如何适应干旱环境的?14. 短文中提到的草原动物有哪些?七、综合分析题15. 假设你是一名生态学家,你将如何评估草原生态系统的健康状况?八、创新思维题16. 设计一个草原生态保护的社区参与项目,并简述其实施步骤。

九、实践操作题17. 如果你有机会去草原进行实地考察,请列出你将如何收集和记录草原生态系统信息的步骤。

十、案例分析题18. 分析草原退化的原因,并提出相应的恢复措施。

通过这些练习题,学生可以加深对草原生态系统的理解,提高分析和解决问题的能力。

六上语文草原练习题

六上语文草原练习题

六上语文草原练习题一、选择题1. 《草原》一文中,作者描述了草原的哪些特点?A. 辽阔无垠B. 碧草如茵C. 牛羊成群D. 以上都是2. 下面哪一项不是《草原》中提到的草原景象?A. 蓝天白云B. 牧歌悠扬C. 沙漠戈壁D. 羊群如云3. 《草原》一文中,作者对草原的赞美体现在哪些方面?A. 草原的自然风光B. 草原的生态平衡C. 草原上的动物D. 草原上的人文风情二、填空题4. 《草原》一文中,作者通过_________的比喻,形象地描绘了草原的广阔。

5. 在《草原》中,作者提到草原上的_________,表达了对草原生态的赞美。

6. 草原上的_________和_________,是草原生活的重要组成部分。

三、简答题7. 请简述《草原》一文中,作者对草原的自然风光的描述。

8. 根据《草原》一文,描述一下草原上的牧民生活。

四、阅读理解9. 阅读以下段落,回答问题:“草原上,牛羊成群,牧歌悠扬。

每当夕阳西下,牧民们骑着马,赶着羊群,缓缓归家。

草原的夜,宁静而美丽,星空璀璨,仿佛置身于一个梦幻的世界。

”(1)请描述一下这段文字中草原的景象。

(2)这段文字表达了作者对草原生活的哪些情感?五、作文题10. 以“我心中的草原”为题,写一篇不少于400字的作文,描述你心中的草原景象以及草原生活给你带来的感受。

参考答案:1. D2. C3. D4. 碧海蓝天5. 牛羊6. 牧歌,羊群7. 略8. 略9. (1)这段文字描述了草原上牛羊成群,牧歌悠扬的景象,夕阳西下时牧民们骑马赶羊归家的宁静画面,以及夜晚星空璀璨的美丽景色。

(2)这段文字表达了作者对草原生活的宁静、和谐以及对自然美景的赞美之情。

作文题参考答案:我心中的草原是一片辽阔无垠的绿色海洋,蓝天白云下,牛羊成群,牧歌悠扬。

每当夕阳西下,牧民们骑着马,赶着羊群,缓缓归家。

草原的夜,宁静而美丽,星空璀璨,仿佛置身于一个梦幻的世界。

草原上的牧民生活简朴而和谐,与自然和谐共处,让我感受到了人与自然的和谐之美。

六年级语文《草原》同步练习题

六年级语文《草原》同步练习题

1、草原
一、读拼音写词语
lǜtǎn yīshang cǎi hóng mǎtídòu fu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Shāo wēi wēi xiào jīn piāo dài wǔyībìqiān lǐ
( ) ( ) ( ) ( )
二、给下列多音字组词
lēi ( ) shang( ) mēng ( )
勒裳蒙méng ( ) lè( ) cháng ( ) měng ( )
三、写同音字
chén( ) 列灰( ) fǔ( )败政( )
tí( )哭马( ) shāo( )等树( )
四、形近字组词
渲( ) 毯( ) 微( ) 襟( ) 稍( )
喧( ) 毡( ) 徽( ) 禁( ) 梢( )
五、根据课文内容填空
1.《草原》一文的作者是,原名,被称为,代表作有《》《》《》。

2.全文的中心句是, 。

这句话的意思是
六、按要求改写句子
1.气候变化无常,人们怎么能不感冒呢?
改为陈述句:
2.王宁说:“我要像李刚那样关心集体”。

改为转述句:
3.教室里很安静。

改为夸张句:
4.这件事让人高兴。

改为双重否定句:
5.学校门前有一条弯弯曲曲的小河。

改为比喻句:。

小学草原练习题

小学草原练习题

小学草原练习题一、选择题1. 在草原生活的动物是:A. 鱼B. 鸟C. 蚂蚁D. 羊2. 草原上常见的植物是:A. 海带B. 西瓜C. 小草D. 玫瑰花3. 草原上的气候特点是:A. 干燥B. 雨水多C. 寒冷D. 温暖4. 下列哪种动物不是草原上的天敌:A. 狐狸B. 狼C. 大黄鱼D. 老鹰二、填空题1. 草原上最多的动物是__羊__。

2. 草原属于__生态系统__的一部分。

3. 草原上植物生长茂盛,因为__阳光和雨水__充足。

三、判断题1. 草原是沙漠的一种。

()2. 草原上的动物都是食肉动物。

()3. 草原上的植物一年四季都是绿色的。

()四、简答题1. 草原与森林相比有哪些不同之处?草原和森林在植被和动物种类上有很大的差异。

草原上植被主要是以草为主,而森林则以树木为主;草原上常见的动物有羊、马等,而森林中则有猴子、熊等不同的动物。

2. 请简要描述草原的生态特点。

草原地区气候干燥、降水较少,但日照充足。

草原上的植物适应这种环境,根系发达,能够存储大量水分。

同时,草原上的动物种类丰富,形成了一个相对独立的生态系统。

五、作文题请你以《我的草原朋友》为题,写一篇不少于100字的作文,描述你在草原上遇到的一只特殊的动物,并谈谈你们的故事。

范文:我的草原朋友我曾经在草原上遇到了一只特殊的动物,它就是小黄狗。

它是一只非常可爱的小狗,全身毛茸茸的,背部有一块明亮的黄色花纹。

每当我来到草原时,小黄狗总会迎接我,它总是跳跃着跑到我的身边,用它那炯炯有神的大眼睛盯着我。

我们会一起在草原上奔跑,追逐彼此,感受到无限的快乐。

小黄狗非常聪明,它能够听懂我的指令,并且实行得非常准确。

我们合作完成各种游戏,如接力赛、找东西等。

每一次合作都让我感受到了友谊的力量。

除了玩耍,小黄狗还会保护我。

有一次,我迷路了,不知道怎么回家,小黄狗发现了我的困境,它一直陪伴着我,带我找到回家的路。

我真的很感激它。

小黄狗成为了我在草原上的最好的朋友,它给我带来了无穷的欢乐和陪伴。

语文六年级上册草原练习题

语文六年级上册草原练习题

语文六年级上册草原练习题草原是我国广袤的大自然景观,它给我们提供了丰富的资源和美丽的风景。

通过草原练习题,我们可以更好地了解草原的特点、生物多样性以及人们与草原的关系。

接下来,我将为大家提供一些关于草原的练习题,希望能够帮助大家更好地理解和掌握相关知识。

练习题一:草原的特点(10分)1. 草原是指有着大片青草覆盖的地区,通常位于()地带。

2. 草原的气候特点是()。

3. 草原上常见的植物是()。

4. 草原上常见的动物有()。

5. 草原是()的栖息地。

练习题二:草原的非物质文化遗产(15分)请你列举三个草原地区的非物质文化遗产,并简要介绍它们的特点。

练习题三:草原生物多样性(15分)1. 草原上的动物有哪些适应特点?请举例说明。

2. 草原上的植物有哪些适应特点?请举例说明。

3. 为什么说草原是一个生物多样性丰富的生态系统?练习题四:人们与草原的关系(20分)1. 请你分析一下人们为什么选择居住在草原上?2. 人们在草原上的生活方式有哪些?请列举至少三种,并简要描述其特点。

3. 请你谈谈你对保护草原资源的重要性的看法。

练习题五:描写草原的作文(40分)请你用丰富的语言描写一下你眼中的草原,可以从草原的美丽景色、丰富的生物资源、人们在草原上的活动等方面进行描述,尽量展示你的语文表达能力。

以上是关于草原的一些练习题,希望能够帮助大家更好地学习和了解草原的相关知识。

通过完成这些练习题,我们可以深入了解草原的特点、生物多样性以及人们与草原的关系,进一步增强对草原的保护意识,共同呵护和珍爱我们的大自然。

加油!。

六年级语文上册1草原练习题

六年级语文上册1草原练习题

六年级语文上册1草原练习题
草原练习题
六年级语文上册
一、填空题
1. 世界上最大的草原是______草原。

2. 草原的植物主要有______和______。

3. 草原上的动物有______、______和______等。

4. 草原的气候特点是______和______。

5. 草原上的民族有______、______和______等。

二、选择题
1. 以下哪个不是草原的特点?
A. 平坦开阔
B. 气候多变
C. 人口稠密
D. 植被丰富
2. “蓝蓝的天空,绿绿的草原,洁白的羊群” 描述的是下列哪种地貌?
A. 山地
C. 森林
D. 沙漠
3. 草原上最常见的哺乳动物是哪一种?
A. 狼
B. 鹿
C. 羊
D. 豹
4. 草原上的人们主要以______为生。

A. 农业
B. 渔业
C. 畜牧业
D. 工业
5. 著名的草原音乐《草原之夜》是哪个民族的传统音乐?
A. 哈萨克族
B. 蒙古族
C. 哈纳斯族
三、问答题
1. 草原是什么地貌类型?请简要描述一下。

2. 草原上有哪些主要的动物?请列举至少三种。

3. 草原的气候特点是什么?给出两个具体表现。

4. 你认为生活在草原上的人们会有哪些特点?请简要阐述一下。

5. 你对草原的印象是什么?为什么?
四、创作题
请根据你对草原的了解,写一篇100字以上的小短文,描述你心中的草原之美。

(正文结束)。

草原练习题六年级上册

草原练习题六年级上册

草原练习题六年级上册作为六年级学生,我们学习了很多知识,其中包括了有关草原的一些内容。

草原是我们祖国宝贵的自然资源之一,它给我们提供了许多好处。

今天,我将为大家做一个关于草原的练习题,帮助大家巩固所学知识,希望大家认真答题,切实提高自己。

一、选择题1. 草原是我国的自然资源之一,它覆盖了我国的哪个大区域?A. 西南地区B. 南部地区C. 北部地区D. 东部地区2. 草原是指以草为主的植被,以下哪个植物不属于草原植被?A. 姜黄B. 刺槐C. 紫菀D. 穿石斛3. 草原气候特点主要有哪两个?A. 寒冷干燥B. 昼夜温差大C. 多雨多雪D. 盛行西风4. 草原上生活着许多不同种类的动物,以下哪个不是草原动物?A. 骆驼B. 鹿C. 狐狸D. 鲸鱼5. 草原不仅给我们提供了食物,还有哪个方面的资源?A. 水源B. 石油C. 煤炭D. 矿产二、填空题1. 草原上最常见的草是______。

2. 草原上的气候条件使得草原适合养殖______。

3. 草原上常见的动物有长颈鹿、狼、______等。

4. 草原对保持水源的重要性很大,它可以保护______,避免水土流失。

5. 草原还有很多其他用途,例如可以作为______等经济植物的生长地。

三、解答题1. 简述草原的重要意义。

2. 你认为草原如何保护自己?在回答完这些问题后,请大家对照答案进行自查,看看自己做对了多少题。

如果有错误的地方,可以找出原因进行订正。

相信经过这样的练习,大家对草原的了解会更加深入,对环境保护也会有更多的认识。

草原是我们的家园,保护草原是我们每个人的责任。

希望大家能够爱护草原,保护草原上的动物和植物,让我们的家园更加美丽。

本次练习至此结束,希望大家下次再接再厉,争取取得更好的成绩。

谢谢大家!。

小学六年级草原同步练习题

小学六年级草原同步练习题

小学六年级草原同步练习题一、选择题1. 下面哪个选项是正确的?A. 草原是人们居住的地方B. 草原是没有任何生物的地方C. 草原是长满灌木的地方D. 草原是广阔的草地地方2. 草原的气候特点是什么?A. 干燥B. 潮湿C. 寒冷D. 变化无常3. 草原是哪种植被类型的生态系统?A. 森林B. 沙漠C. 草地D. 湿地4. 草原上的动物有哪些特点?A. 多为食肉动物B. 多为植食动物C. 多为水生动物D. 多为飞行动物5. 草原上常见的动物有以下哪些?A. 熊猫、企鹅B. 大象、长颈鹿C. 虎、狮子D. 羚羊、斑马二、填空题1. 草原的植被主要由 _______ 构成。

2. 草原气候干燥,夏季 _______ ,冬季 _______。

3. 草原上的草原动物有 _______、_______、_______ 等。

4. 草原上的动物适应了干燥的环境,它们的身体特征是 _______。

5. 草原有助于保护水土,防止 _______。

三、简答题1. 请简单描述一下草原的特点。

2. 你认为草原上独特的气候条件对动物有什么影响?3. 请列举一些你所了解的动物类别,并说明它们在草原上的适应特征。

4. 草原对环境的保护有哪些作用?5. 你认为保护草原有什么重要性?四、解答题1. 如何保护草原生态系统?请提出你的建议并加以解释。

2. 请以草原中的一种动物为例,描述它的外貌特征、食物来源和栖息地特点。

五、创作题请你以《草原的美丽》为题,写一篇短文,描述你在草原上欣赏到的美丽景色。

可以包括你所见到的动植物、自然景观、感受等。

六、实践题请到附近的公园或草地进行一次野外考察,观察并记录你所见到的动植物,以及草原的特点。

可以用照片或素描的方式进行记录。

以上是小学六年级草原同步练习题的内容,祝你顺利完成练习!。

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草原练习题
文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
1 草原
【基础知识】
一、根据意思写词语。

1、形容草原上绿色无边的景象。

()
2、十分自在、不受拘束。

()
3、绿色浓郁得将要流动似的。

()
4、过分约束自己,显得不自然。

()
5、细细地回忆、品味。

()
6、形容骏马奔腾,草原上的人们热情奔放的样子。

()
二、把词语补充完整。

()的空气()的天空()的绿毯
()的线条()的小诗()的乐趣
()的主人()的帽子()的微笑
襟飘()一碧( ) 翠色()
【书海泛舟】
三、按课文内容填空。

这次,我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么(),天空是那么(),是我总是想
(),表示我满心的()。

在天底下,一碧(),而并不(),四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的()绣上了白色的()。

那些小丘的线条是那么(),就像只用绿色(),不用墨线()的中国画那样,到处(),轻轻流入()。

这种境界,既使人(),又叫人(),既愿(),又想坐下()一首奇丽的小诗。

在这境界里,连骏马和大牛都有时候(),好像()着草原的无限()。

1、请用“/”给这段分成三层,将层意写在下面。

2、用“”画出文中一个比喻句,这个比喻句把()比作(),突出草原
()的特点。

3、用“——”画出一个拟人句,并写出它的好处。

4、《草原》一课的作者是()。

这篇课文按
()
顺序叙述,依次讲述了()
()(
)()的动人情景,不仅为我们展现了()的草原风光,而且让我们感受到
()之间浓浓的民族情。

读了这篇课文,你觉得草原的特点是(),草原上()美,()更美。

四、读短文,回答问题。

井冈山五百里林海里,最使人难忘的是毛竹。

从远处看,郁郁苍苍,重重叠叠,望不到头。

到近处看,有的修直挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳里的奇兵;有的看不久,却也亭亭玉立,别有一翻神采。

“井冈山的竹子,是革命的竹子!”井冈山人爱这么自豪地说。

有道是:天下竹子数不清,井冈山竹子头一名。

是的,当年用自己的血和汗保卫过第一个红色政权的战士们,谁不记得井冈山上的翠竹呢用它搭过帐篷;用它做过梭镖;用它当罐盛过水,当碗蒸过饭;用它做过扁担和吹火筒;在黄洋界和八面山上,还用它摆过三十里竹钉阵,使多少白匪魂飞魄散,鬼哭狼嚎。

如今,早就不再用竹钉当武器了,然而谁又能把它们忘怀呢
你看,你看,这不是又一批新砍的毛竹滑下山来了吗这些青翠的竹子,沿着细长的滑道,穿云钻雾,呼啸而来。

它们滑下溪水,转入大河,流进赣江,挤上火车,走上迢迢的征途。

井冈山的翠竹啊!去吧,去吧,快快地去吧!多少工地,多少工厂矿山,多少高楼大厦,多少城市和农村,都在殷切地等待着你们!
井冈山的翠竹啊,你是革命的竹子!你永远那么青翠,永远那么挺拔,风吹雨打,从不改色;刀砍火烧,永不低头——你是英雄的井冈山的象征。

1.作者是从哪几个方面写井冈翠竹的
2.为什么井冈翠竹使人难忘,作者歌颂的只是翠竹吗
同学们,我们生活中也有很多美景,看深秋到了,根据自己的观察,把你的所见,所闻,所感写下来与大家分享。

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