粤人地理七级下册第章大洋洲概述1
粤人版初中地理七年级下册大洋洲的概述
南极大陆同样长期处于孤立状态? 为什么没有澳大利亚那么多的特 有生物呢？
澳大利亚地形
西 部 高 原
中大
部 平
分
原
水
岭
三大地形区： 东：大分水岭 ； 中： 大平原 ；
大自流盆地 。
西：西部高原。
澳大利亚气候
② ④
①
⑤
③
⑥
气候的特点： 炎热干燥 。 气候分布的特点： 半环形分布 。
河湖稀少
墨累河： 源于大分水岭 西侧，重要支 流为达令河， 自东北向西南 注入印度洋 （河口地中海 气候） 艾尔湖： 本州最低处 -16m
▪ A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季
4、填图题 太平洋 洋
⑥ 塔斯马尼亚 岛
山地 地形
A地的气候是： 地中海 气候 A
澳大利亚的范围和位置
120°E
140°E
160°E
南回 归线
澳大利亚大陆
塔斯马 尼亚岛
世界唯一独占一个大陆的国家
大洋洲和澳大利亚位置、范围比较
及周围 一万多个岛屿
澳大利亚大陆及塔斯马尼 亚岛等附近岛屿
地跨南北半球、东西半球 主要位于热带、南温带 位于亚洲、南极洲、美洲 之间，濒临太平洋和印度 洋
艾尔湖 墨累河
1、澳大利亚的地势状况是（ C）
A、中部高，东西低 B、中部高，四周低
C、中部低，东西高 D、中部低，南北高
2、横穿澳大利亚中部的重要纬线是（ B ）
A北回归线 B南回归线
C赤道
D南纬60度纬线
▪ 3、2000年9月15日至10月1日在悉尼成功地举
办了第27届奥运会，当时 悉尼正值：A( )
大 洋 洲 概 述
学习目标
大洋洲概述-粤人版七年级地理下册教案
大洋洲概述一、大洋洲的概述大洋洲是地球上最大的洲之一，由14个国家和地区组成。
它包围着太平洋中心的大洋，总面积为8,526,000平方公里，占地球总面积的5.3%。
大洋洲由澳大利亚、新西兰、巴布亚新几内亚、所罗门群岛、瓦努阿图、密克罗尼西亚联邦、马绍尔群岛、斐济、萨摩亚、汤加、基里巴斯、图瓦卢、纽埃和库克群岛等14个国家和地区组成。
它主要由岛屿、珊瑚暗礁和海底升起的火山岛组成，其中许多岛屿是世界上最漂亮和最受欢迎的旅游胜地之一。
二、地理1. 地理位置大洋洲位于东南亚、南极洲和美洲之间，东边与南美洲相隔着太平洋。
大洋洲的面积和人口密度都相对较小，是一个具有高度自然保护力的地区。
大洋洲的地形主要由火山构成，这些火山在大约20,000年前开始活动，直到今天都还在不断地变化着。
2. 地形大洋洲的地形独特，由许多火山岛屿组成。
这些火山岛屿是由海底上升的岩浆形成的，而许多也是由珊瑚暗礁构成。
由于这些岛屿是相对孤立的，它们发展出了自己独特的生态系统，其中许多珊瑚和鱼类仅分布在大洋洲。
3. 气候大洋洲气候多样，因其位置而受到不同的气候影响。
例如，澳大利亚和新西兰都有着四季分明的气候，而萨摩亚和汤加则在全年都是温暖湿润的气候。
4. 自然灾害大洋洲经常受到自然灾害的影响，例如地震、海啸和飓风。
最近发生的自然灾害包括2020年澳大利亚丛林大火，2011年日本东北地区大地震和海啸，以及2004年印度洋地震和海啸。
三、文化1. 语言大洋洲由14个国家和地区组成，它们各自有着自己的语言。
最广泛使用的语言是英语，但其他语言也相当普及，例如马来语、塔加洛语、法语和毛利语等。
2. 艺术大洋洲的文化艺术非常独特，包括音乐、舞蹈、绘画、雕塑和传统手工艺等。
例如，毛利人传统的鹦鹉螺壳吹奏乐器“特奥”在世界上很有名，而统一岛人的传统斗牛舞蹈也是非常有趣的文化体验。
3. 饮食大洋洲的饮食以海鲜、水果和蔬菜为主，由于其独特的地理位置和气候条件，一些特别的食物和饮料也很受欢迎。
粤人地理七(下)第章大洋洲概述PPT课件
澳大利亚的生物古老而丰富
3. 生物古老，原因_长__期_独__处_在__南_半__球__的_海__洋_上__，_少__天_敌__，__
进化缓慢
澳大利亚大陆 南极大陆
南极大陆
澳大利亚大陆
澳大利亚大陆 南极大陆
4. 同独处于南半球海洋上，澳大利亚生物数量较南极洲 丰富，原因_澳__大_利__亚_纬__度_较__低_，__气_候__温__暖_多__样_____
琴鸟
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金合欢
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桉树
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南极洲纬度位置高， 气候寒冷， 生物数量稀少
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二、澳大利亚的__半球，季节与我国_相__反__。 2. 纬度位置：_南__回__归__线___穿过澳大利亚中部。 3. 东临_太__平__洋，西临_印__度__洋,是唯一独占一块 大陆 的
变化方向由_沿__海__向__内_陆__。
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1．下列动物中，属于澳大利亚独有的是（ C ）
粤人版地理七年级下册大洋洲概述公开课课件
1、海陆位置：介于“两洋四洲”之间，即位于亚洲、 南美洲、北美洲和南极洲之间，西濒印度洋，东和北 临太平洋。
2、纬度位置：大致在东红1100至西经1400之间，跨 东西两半球。
3、面积：897万平方千米，面积最小的一个大洲。 4、主要岛屿： A、 新几内亚岛；B、 塔斯马尼亚岛； C、 新西兰南北二岛； 5、三大群岛： A、 波利尼西亚群岛；B、 密克罗尼西亚群岛； C、 美拉尼西亚群岛。
坐在矿车上的发达国家
• 储量居世界首位：铅、镍、银、钽、铀、锌 • 产量最大：铝矾土、氧化铝、铅 • 工业：矿业、制造业、建筑业，采矿业是传统工
业部门 • 也是煤炭、铁矿石的和重要出口国之一
在丰富的矿产资源基础上，澳 大利亚矿产品的开采和出口也在世 界上占有重要地位，因此被誉为 “坐在矿车上”的国家。
“骑在羊背上”的发达国家
澳大利亚的养羊业
在200多年前，澳大利亚没有羊。18世纪后期，欧洲的殖民者 随船带到澳大利亚29只绵羊。由于澳大利亚的自然条件适于绵羊 的生长和繁殖，绵羊的数量迅速增加。欧洲殖民者看到了养羊 业的大好前景，随后又从西班牙引进了美利奴羊。经过不断选 种改良，培养成产毛量高，毛质细长柔软的美利奴新种细毛羊。 现在，澳大利亚的绵羊多数是这种羊。
结合澳大利亚自然条件的特点和 城市分布特点，说明澳大利亚人 口分布特点
澳大利亚城市集中于东南沿海，因 为东南部气候适宜，交通便利，发展较 早，是人口主要集中的地区，而且澳大 利亚是城市化水平较高的国家，其大部 分人口都居住在城市中，因此人口的分 布与城市分布特点相似
东南部和西南部沿海平原 区适合牧羊又适合发展耕 作业，二者在时间上不会 冲突，所以适合发展混合 农业
说说你对澳大利亚因地制宜 发展农牧业的认识。
粤人版粤教版7年级下册地理说课稿10.3大洋洲概述说课稿
大洋洲说课稿一、说教材1、教材内容：《大洋洲》是义务教育课程标准实验教科书（粤教版）《地理》第二册第十章第三节的内容。
本节课内容是大洋洲的第二课时，主要讲述澳大利亚的自然环境特点，人口活动和产业特点。
澳大利亚作为一个国家来说是很具有独特性的，从生物的独特性到气候半环状分布，再到大自流盆地，最后到经济发展都具有其独特之处。
这些内容是本节教学的出发点和目标，而且通过澳大利亚的农业、牧业和矿业发展的案例，有助于学生认识因地制宜发展经济的必要性，有助于培养学生综合能力的能力。
2、教学目标知识目标：通过运用地图和资料，说明澳大利亚自然环境的基本特点和特有的自然地理现象，分析农牧业的分布和工矿业的发展，以及澳大利亚的城市和人口分布的特点。
能力目标：本节学生的学习过程是循序渐进的过程，从说明澳大利亚的自然地理环境特点到分析其人口和农牧业分布地区。
主要采用组织学生识图的方法，使学生会用地图提取信息、分析资料、发现问题和解决问题的能力，培养学生问题意识，培养学生理论联系实际的能力。
情感目标:学生通过探究澳大利亚人与环境的关系，初步形成正确的人地观和可持续发展观念，并且让学生增强对因地制宜发展经济重要性的理解。
3、重点和难点重点：澳大利亚的自然环境特点；人类活动和产业特点。
难点：分析区域地理各要素间的内在联系。
二、说教法教学不是向学生灌输知识，而是学生主动学习知识；教师只是学习过程中帮助者、引导者和组织者，而学生才是教学的主体，是教学的中心，所以必须坚持以“学生活动为主，教师讲述为辅”的原则。
根据七年级学生的心理发展规律，联系实际安排教学法内容。
我采用学生参与程度高的讨论教学法，利用多媒体直观演示法来启发式教学，让他们通过阅读材料，观看图片，发现问题，解决问题。
通过分析理解地理环境各要素之间的相互联系、相互制约的关系，并引导学生运用所学知识解决相关问题，从而培养学生的创造精神和实践能力。
三、说学法在当今的新课程改革中，提倡转变学生的学习方式，所以本节课采用以学生主动参与学习、探究解决问题的学习方式。
粤教版七年级下册地理 10.3大洋洲概述 课件 (共26张PPT)
(1)
(2)
• 4.澳大利亚农牧业分布 农牧业生产高度机械化
骑在羊背上的国家——养羊业发达源自主要农牧产品：小麦、羊毛、牛肉
• 5.澳大利亚的工矿业
坐在矿车上的国家——工矿业发达
主要工矿产品：铁、煤、铝土
人口、城市集中分布于东南沿海
首都：堪培拉 最大工业中心和港口：悉尼
第二大城市：墨尔本
课堂练习： 1、填出图中字母所代表的地理事物名称：
东部
分铁布矿在什、么煤部炭位等？
这到矿澳业澳分些日大业 是布大矿、利什非利在产美亚么常亚什一、呢现发煤么半 英？在达矿部以 等还的。主位上 国是支要？出。柱养口工产羊
“读业坐分和地布工在理在矿矿东图业南车吗册沿？上4海6的地页区右国家”
下亚西图城现部市，在最是人看大服口看城务市、澳业：交大通利 分珀布斯有何特点？
B 和东西半球
尼
美拉尼西亚
西
亚
A
16O°E
塔斯马尼亚岛
D
北岛（新西兰）
澳大利亚大陆
C
E
南岛（新西兰）
O°
比较大小
761万平方千米
217万平方千米
1.计算下，澳大利亚大陆的面积是格陵兰岛的几倍？ 约3.5倍 2.大洋洲在世界各个大洲中面积居第几位？
大洋洲是世界上陆地面积最小的洲， 格陵兰岛是世界上最大的岛屿。
你知道这幅照片是什么景观吗？ 她是哪个国家的呢？ 在地图上什么位置？
地理粤人社新版册七年级下册《大洋洲概述》学案
《大洋洲概述》学案一、学习目标1、学会运用地图说明大洋洲和澳大利亚的范围、地理位置及其重要性2、了解澳大利亚特有的生物，运用旧知识和相关资料说明这些生物生存的原因3、学会运用地图资料，说明澳大利亚自然环境的基本特点和特有的地理现象。
4、学会运用地图和资料分析农牧业的分布和工矿业的发展与自然条件的关系，理解因地制宜发展经济的重要性。
5、运用地图和资料，说明澳大利亚的城市和人口分布的特点并分析原因。
二、学习过程（一）结合课本P90图10.27“大洋洲行政区划图”图10.28和图10.29 完成。
1、说出大洋州的纬度位置和海洋位置？2、找出澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、新西南、北二岛、新几内亚岛及太平洋中的三大群岛。
3、格陵兰岛的面积是澳大利亚大陆的几分之几？4、大洋洲重要的交通位置？（二）结合课本P92图10.33以及知识之窗，完成。
1、澳大利亚有哪些古老的动物？2、这些动物有什么特点？3、为什么澳大利亚没有大型的食肉动物？4、为什么澳大利亚至今任然保留有这些古老的动物？用已经学的海陆变迁知识来解释。
（三）结合课本P90. 图10.30 “澳大利亚地形图”P94.图10.36“澳大利亚气候类型分布图”和P95图10.38“澳大利亚的发展历程”完成。
1、指出澳大利亚的位置、范围。
2、澳大利亚有哪些地形？其分布在哪些地方？4、澳大利亚的地形特点是怎样？澳大利亚的地势特点？6、澳大利亚有哪些气候类型？气候类型分布有什么特点？8、澳大利亚大分水岭的东西两侧气候类型有什么不同？为什么会这样？9、澳大利亚被称为“骑在羊背上”的国家，澳大利亚的畜牧业分布在那里？为什么？教师总结：农业生产受气候、地形、水源等自然条件影响最大，在气候较干旱，地下水源较充足，有牧草生长的高原、平原、山地就可以发展畜牧业，在气候暖湿，地势平坦，土壤肥沃，水源充足的地方适宜发展种植业，也可以发展畜牧业，从而出现混合经营。
10、结合地形和气候分析澳大利亚的人口和城市主要分布在那里？为什么会这样分布？（四）结合教材P94图10.37“澳大利亚矿产资源分布图”P95图10.38“澳大利亚的发展历程”完成。
粤教版地理七年级下册10.3《大洋洲概述》说课稿
粤教版地理七年级下册10.3《大洋洲概述》说课稿一. 教材分析《大洋洲概述》是粤教版地理七年级下册第十章第三节的内容。
本节课的主要内容是大洋洲的自然地理特征、人文地理特征以及大洋洲各国的基本情况。
教材通过生动的地图、图片和文字，帮助学生了解大洋洲的地理位置、气候特点、自然资源、经济发展、人口分布和文化特点等。
教材还设置了丰富的思考题和实践活动，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了亚洲、非洲、欧洲和南美洲的相关知识，对地理学科有一定的认识和兴趣。
但大洋洲作为一个相对较小的洲，学生可能对其了解不多，因此需要通过本节课的学习，让学生建立起大洋洲的基本概念和认识。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能说出大洋洲的地理位置、自然地理特征和人文地理特征；能列举大洋洲主要国家及其基本情况。
2.过程与方法：通过地图、图片和文字等资料，培养学生获取和解读信息的能力；通过小组合作和讨论，培养学生的团队协作能力和批判性思维。
3.情感态度与价值观：培养学生对大洋洲各国的尊重和理解，拓宽国际视野，提高跨文化交际能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：大洋洲的地理位置、自然地理特征、人文地理特征以及大洋洲各国的基本情况。
2.教学难点：大洋洲的地理位置和自然地理特征的理解和运用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法和讨论法等，引导学生主动探究和学习。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片和文字等资料，以及网络资源和实地考察等，丰富教学内容和形式。
六. 说教学过程1.导入：通过展示大洋洲的地图和图片，引导学生关注大洋洲的地理位置和特点，激发学生的学习兴趣。
2.教学新课：介绍大洋洲的自然地理特征（如气候、地形、河流等）和人文地理特征（如人口、民族、宗教、文化等），引导学生理解和掌握大洋洲的基本概念。
3.案例分析：以澳大利亚、新西兰等大洋洲主要国家为例，分析其地理特征、经济发展、人口分布和文化特点等，让学生深入了解大洋洲各国的情况。
粤人版地理七年级下册《第三节 大洋洲概述》教学设计1
粤人版地理七年级下册《第三节大洋洲概述》教学设计1一. 教材分析教材《地理七年级下册》第三节“大洋洲概述”主要介绍了大洋洲的位置、地理特征、气候、自然资源、人口、国家和经济等方面的内容。
本节课的内容是对大洋洲的整体把握，为学生后续学习大洋洲各个国家的地理特征打下基础。
二. 学情分析七年级的学生已经对地理有了初步的认识，通过之前的学习，学生对亚洲、非洲、欧洲等大洲的地理特征有了较为系统的了解。
但是，大洋洲作为一个相对较小的大洲，学生可能了解较少，因此，需要通过本节课的学习，让学生对大洋洲有一个全面的了解。
三. 教学目标1.让学生了解大洋洲的位置、地理特征、气候、自然资源、人口、国家和经济等方面的内容。
2.培养学生运用地图和地理资料进行地理分析的能力。
3.提高学生对大洋洲国家和地区的认知，为后续学习大洋洲各个国家的地理特征打下基础。
四. 教学重难点1.教学重点：大洋洲的位置、地理特征、气候、自然资源、人口、国家和经济等方面的内容。
2.教学难点：大洋洲的地理特征和气候特点，以及各个国家的地理特征。
五. 教学方法1.地图教学法：通过地图引导学生了解大洋洲的位置、地理特征等。
2.案例分析法：通过分析大洋洲的典型国家，让学生了解各个国家的地理特征。
3.讨论法：引导学生分组讨论，分享对大洋洲的认识和看法。
六. 教学准备1.教学课件：制作包含大洋洲地图、国家分布、地理特征等内容的课件。
2.教学资料：收集大洋洲的地理资料，如气候、自然资源、人口、经济等方面的数据。
3.投影仪：用于展示课件和地图。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示大洋洲地图，引导学生回顾之前学习的大洲地理知识，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（10分钟）介绍大洋洲的位置、地理特征、气候、自然资源、人口、国家和经济等方面的内容。
让学生通过地图和资料，对大洋洲有一个全面的了解。
3.操练（10分钟）分组讨论：让学生分组讨论大洋洲的地理特征和气候特点，以及各个国家的地理特征。
粤人版地理七年级下册《第三节 大洋洲概述》教学设计
粤人版地理七年级下册《第三节大洋洲概述》教学设计一. 教材分析《第三节大洋洲概述》是粤人版地理七年级下册的一节内容。
本节主要介绍了大洋洲的位置、范围、地理特征以及大洋洲各国的基本情况。
教材通过生动的地图、图片和文字，帮助学生了解大洋洲的自然和人文地理特点。
本节内容为学生提供了丰富的基础知识，有助于拓宽他们的地理视野。
二. 学情分析学生在学习本节内容前，已经掌握了世界地理的基本知识，对各大洲的位置、范围和地理特征有一定了解。
但大洋洲作为一个相对较小的洲，学生可能对其了解不够深入。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生通过地图和文字资料，深入了解大洋洲的地理特点和各国情况。
三. 教学目标1.掌握大洋洲的位置、范围和地理特征。
2.了解大洋洲各国的基本情况，包括人口、面积、经济等。
3.提高学生阅读地图和文字资料的能力，培养其地理思维。
四. 教学重难点1.大洋洲的位置和范围。
2.大洋洲的地理特征。
3.大洋洲各国的基本情况。
五. 教学方法1.地图教学法：通过地图引导学生了解大洋洲的位置、范围和地理特征。
2.案例分析法：通过分析大洋洲各国的情况，使学生深入了解大洋洲的人文地理特点。
3.讨论法：引导学生分组讨论，分享对大洋洲的了解和看法。
六. 教学准备1.准备大洋洲地图、各国图片和文字资料。
2.准备多媒体教学设备，如投影仪、电脑等。
3.准备相关问题，用于引导学生思考和讨论。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示大洋洲地图，引导学生回顾已学过的世界地理知识，对新课内容产生兴趣。
2.呈现（15分钟）介绍大洋洲的位置、范围和地理特征，通过图片和文字资料展示大洋洲的自然和人文地理特点。
3.操练（20分钟）学生分组讨论，根据教材和教师提供的资料，了解大洋洲各国的人口、面积、经济等情况。
讨论结束后，各组向全班汇报讨论成果。
4.巩固（10分钟）教师提问，检查学生对大洋洲地理特点和各国情况的掌握程度。
针对学生的回答，进行点评和指导。
七年级地理下册第十章第三节大洋洲概述课件粤教版 (1)
中转 太平 1万多
大分水岭
干旱
高原 美
最小 三大 897万
平原
丰富 不足
断流
山地 补给 墨累河
南极
预学指导
4、澳大利亚大陆保持了其生物的 原始性。特有的古动物种类 有： 袋鼠 、 鸸鹋 、 考拉 、和鸭嘴兽。因此澳大利亚被称 为 世界活化石博物馆 。 5、由于 南回归 线横贯澳大利亚中部，澳大利亚大部分地区属
西临印度洋。
二、范围
活动 找一找澳大利亚大陆， 塔斯马尼亚岛，新西兰南、 北二岛，新几内亚岛及太 平洋中的三大群岛。
1．一块大陆：
澳大利亚大陆
2．四大岛：
大洋洲的国家和地区
塔斯马尼亚岛、新西兰南岛、新西兰北岛、新几内亚岛
3．三大群岛：
美拉尼西亚、密克罗尼西亚、波利尼西亚
格陵兰岛轮廓图
澳大利亚大陆轮廓图
3、澳大利亚全称
位于太平洋和印度洋之间，领土包括
、
和附近一些岛屿，面积约 平方千米。澳大利亚分为 地形区。东部是 ，
南北纵贯；西部是低矮的 ；中部是 。最大的河流
流经中部平原，但水
量 ，旱季 。中西部地区地表虽然 ，但地下水资源
。
澳大利亚联邦 澳大利亚大陆 斯塔马尼亚岛
亚 6％
印度
澳大利亚 769万交通 战略
预学指导 1、大洋洲介于 洲、 洲和 洲之间，由
大陆和散布于大洋中的
个
大小岛屿组成，陆地总面积为 平方千米，约占地球陆地面积的 。澳大利亚大陆
是世界
的大陆。
2、大洋洲是沟通
洋与
洋及联系各大洲海、空航线的主要通道，又是往来
飞机、船舶的
站和
站，许多国际海底通讯光纤电缆都通过这里，因此在国
粤人版地理七级下册_《大洋洲概述》优教学案
《大洋洲概述》优教学案【学习目标】1．对照地图，说出澳大利亚的地理位置，概括其主要特点。
2．学会运用地图和图片说出澳大利亚的特有动物并概括其生存原因。
3．学会运用地图和资料分析澳大利亚的自然条件及其对农牧业发展的影响，初步确立因地制宜发展经济的观念。
4．理解为什么澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”和“坐在矿车上的国家”。
能够运用地图和资料，说明澳大利亚的城市和人口分布的特点并分析原因。
学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。
学习过程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：一、陆地面积最小的大洲1．位置和范围：（1）纬度位置：大部分位于赤道以南，属于_____和_______。
（2）海陆位置：西北面与亚洲相邻，东与________相望，南与________大陆遥遥相望，东濒________，西临________。
（3）范围：一块大陆：________________四大岛：________________三大群岛：________________2．地理位置的重要性：________________________________________________二、袋鼠之国——澳大利亚1．位置和范围：澳大利亚位于_________和_________之间，领土包括澳大利亚大陆、_________岛和附近一些岛屿，是世界上唯一拥有整个大陆的国家。
也是大洋洲面积最大的国家。
2．三大地形区：西部_____、中部_____、东部_____。
3．世界活化石博物馆：（1）特有动物：_____、琴鸟、_____、鸸鹋（2）形成原因：澳大利亚大陆与其他大陆分离，长期孤独地存在于南半球的海洋上，阻断了物种的交流，自然环境____，物种进化缓慢。
4．气候：（1）东南部：_________和_________气候类型为主。
（2）形成原因：_____________________________。
5．经济发展过程。
地理粤人社新版册七年级下册《大洋洲概述》课件
新课学习 大自流盆地：世界最大的地下水分布区
大自流盆地两侧高，中间低，形成承压水构造，盐度 高（流经含水层距离长，溶解了一些盐类物质），不 宜灌溉，可作牲畜饮水。地势最低处：艾尔湖
新课学习 自然地理特征——气候
半环形分布 半环状的核心：
热带沙漠气候
外环：
自北向南分布着： 热带雨林、 亚热带湿润性季风气候、 温带海洋性气候、 地中海气候
亚洲
北美洲
印度洋
大洋洲 南极洲
太平洋
南美洲
新课学习
主要岛屿： A、 新几内亚岛；B、 塔斯马尼亚岛；C、 新西兰南北二岛
新几内亚岛
新西兰北岛
塔斯马尼亚岛
新西兰南岛
新课学习
一、陆地面积最小的大洲
1、纬度位置：大致在东红1100至西经1400之间，跨东西两半球。 2、海陆位置：介于“两洋四洲”之间，即位于亚洲、南美洲、 北美洲和南极洲之间，西濒印度洋，东和北临太平洋。 3、面积：897万平方千米，面积最小的一个大洲。 4、主要岛屿： A、 新几内亚岛；B、 塔斯马尼亚岛； C、 新西兰南北二岛； 5、三大群岛： A、 波利尼西亚群岛；B、 密克罗尼西亚群岛； C、 美拉尼西亚群岛。
新课学习
农业：混合农业 ——大量出口小麦和羊毛
骑 在 羊 背 上 的 国 家
新课学习
骑在 羊背上的国 家
澳大利亚的农牧业发展较早，第二次世界 大战以前出口以农牧产品为主。现在仍然是世界 上重要的羊毛、牛肉和小麦出口国。因为绵羊特 别多，被称为“骑在羊背上的国家”。
澳大利亚草场和土地资源丰富，是世界 上畜产品和小麦的主要出口国之一。
新课学习
城市： 堪培拉（政治中心）、 悉尼 （最大城市、港口）、 墨尔本（第二大城市） 珀斯 （西南部，地中海气候）
大洋洲概述+课件-2023-2024学年七年级地理下学期粤人版
最大湖泊: 北艾尔湖
（1）海洋：① 太平洋 ，
② 印度洋 ，
④③
（2）地形：③大分水岭山地，
① ④澳大利亚大 盆地，该盆
②⑤
地有丰富的 地下水 资源。
⑥
（3）河流：⑤ 墨累河 ，
（4）岛屿：⑥ 塔斯马尼亚岛 。
你认识它们吗？你知道它们分布在哪个大洲吗？
袋鼠
鸭嘴兽
大堡礁
悉尼歌剧院
第十章 第三节 大洋洲概述
一、 陆地面积最小的大洲
七大洲面积由大到小： 亚、非、北南美，南极、欧、大洋
1. 位置 ①半球位置
160°E
北半球
东半球
西半球
0°
南半球
大洋洲跨东西南北半球，主要位于东半球和南半球 澳大利亚主要位于东半球和南半球
②纬度位置
北回归线
赤道 热带
23.5°N 0°
南回归线 南温带
23.5°S
40°S
大部分位于热带、南温带， 位于低、中纬度
③海陆位置
北
亚洲
美
洲
南
美
南极洲
洲
大洋洲西北面与亚洲相邻，东与 美洲 相望， 南与 南极洲 遥遥相望，洋洲位置的叙述，正确的是（ D ） A. 位于太平洋和大印西度洋洋之间 B. 西东临印度洋、东西临太平洋 C.大全部部分位于南半球东半球
东部山地区为大分水岭，阻挡了来自海洋的湿润气流。
关于澳大利亚地形的说法，正确的是 (A )
A. 澳大利亚大陆地势低平 从东向西可分为明 显的三大地形区
B. 西东部是高原，大分水岭分布在西东部 C. 中西部是大自流盆地 D. 著名的艾尔斯巨石位于平坦的中西部部平高原原上
七年级下册地理课件-10.3《大洋洲概述》 粤教版
大堡礁是世界上最大的珊瑚礁区，也是澳大利亚著名的旅游胜地 ，现已被辟为国家海洋公园。
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澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”，全球的有袋类动物，大多分 布在澳大利亚。袋鼠是澳大利亚的特有物种。
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澳大利亚主要动物分布
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墨尔本夜景
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悉尼是全国最大的工业中心和海港城市。
悉尼歌剧院
新西兰北岛、 新几内亚岛
3．三大群岛： 美拉尼西亚、 密克罗尼西亚、 波利尼西亚
大洋洲的国家和地区
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格陵兰岛轮廓图
澳大利亚大陆轮廓图
活动 比较格陵兰岛与澳大利亚大陆面积的大小
澳大利亚大陆是世界上最小的大陆。
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二、袋鼠之国——澳大利亚
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西部高原区宽广低缓，约占大陆总面积的60%。沙漠广布，著 名的艾尔斯巨石成为高原的一大奇观。
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中部平原区被称为“大自流盆地”，多荒漠和草原。
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东部山地区西侧有澳大利亚最大的河流——墨累河，东北岸外有 世界上最大的珊瑚礁区——大堡礁。
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天敌 （无大型野生食肉动物）
(气候干旱适宜绵羊繁殖)
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“坐在矿车上的国家” 活动 找一找澳大利亚都有哪些主要的 矿产资源，分布在哪些地区。
西部的铁，东部沿海的煤，北部地 区的铀、锰、铝土等。
澳大利亚矿产资源分布
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纬度位置：南北回归线均从大洋洲穿过。
海陆位置：大洋洲介于亚洲和南极洲之间， 西临印度洋，东临太平洋与南北美洲遥遥 相对，是孤立于海洋上的一个洲。
大洋洲
澳大利亚
塔斯马尼亚 岛
北岛 南岛
大洋洲范围
大洋洲由哪些组成？
粤人地理七级下册第章大洋洲概述1
鸸
鹋
粤人地理七级下册第章大洋洲概述1
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课本活动：为什么澳大利亚至今仍保留有这些 古老的动物？
种类：具有古老性和独特性，如袋鼠、鸭嘴 兽 原因：位置孤立，自然条件单一，动物野化 缓慢
这也就是澳大利亚被称为“世界活化石博物馆” 的原因
粤人地理七级下册第章大洋洲概述1
粤人地理七级下册第章大洋洲概述1
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国家与居民
国家：从大洋洲的地图上看，可以很明显 的看出“澳大利亚”是大洋洲最大的国家。 居民：历史上我们知道20世纪以前，大洋洲各国都 是英国的殖民地，20世纪初澳大利亚、新西兰两国 先后独立，第二次世界大战后又有十多个国家独立， 现在还有一些岛屿被英法等国占领。所以，大洋洲 的居民以欧洲白种人后裔为主。
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作业
认真温故本节课内容 完成练习册上相关练 习
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粤人地理七级下册第章大洋洲概述1 粤人地理七级下册第章大洋洲概述1
首都堪培拉、
最大的工商业港口城市悉尼
第二大城 市墨尔本
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澳大利亚位置与地形
从图上可以看出，澳大利亚位于太平洋和印 度洋之间，领土包括澳大利亚大陆、塔斯马 里亚岛和附近的一些岛屿。
澳大利亚分为三大地形区。东部是山地，大 分水岭南北纵贯，西部是低矮的高原，中部 是平原最大的河流墨累河流经中部平原。还 有世界上最大的自流盆地“大自流盆地”
类
型
大分水岭阻挡了来自海洋 的暖湿气流，并使其抬升， 在大分水岭东侧形成了丰 富的降水；由于暖湿气流 受大分水岭阻挡，难以深 入内陆，故大分水岭西侧 降水较少。
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澳大利亚农牧业
结合地图册p43页，找出：
澳 分布： 国土东南部和西南部地区
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可以发展畜牧业
粤人地理七级下册第章大洋洲概述1
工 矿业
活动：读澳大利亚矿 产分布图，说出澳大 利亚有哪些主要的矿 产资源，分布在哪些 地区？
主要矿产资源：铁、煤、 铝土、石油、金、锰、铜、 等。因此，澳大利亚有 “坐在矿车上的国家”之
称分。布地区：铁和石油 主要分布在西部和南 部，煤主要分布在东 部，铝土和锰主要分 布在北部。
大 经营方式：种植小麦和牧羊混合经营
利 城市： 首都堪培拉，最大城市和港 口悉尼
亚
地位： 世界上畜产品和小麦的主要出口国，被誉为“骑在羊背上的国家”。
农
受地形、气候和水源等自然条件影响最大。
自然条件： 在气候干旱，地下水源充足，有牧草生长的高原、平原山地地区
业
就可以发展畜牧业。在气候暖湿，地势平坦，土壤肥沃的地方也
主要由澳大利亚和新西兰两个国家、塔斯马尼亚岛、新西兰南、 北二岛、和美拉尼西亚密克罗尼西亚、波利尼西亚三大群岛以 及与亚洲的分界线新几内亚岛和附近的一些岛屿组成。
大洋洲与亚洲的分界线
新几内亚岛，在亚洲称为伊里安岛，在大洋洲则称为巴布亚新 几内亚。
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交通地位
1、读图：在地图册的世界地图上找出大洋 洲与哪些洲有海上航线相通？ 与亚洲、非洲和南北美洲相通。 2、重要的交通地位：大洋洲是沟通太平洋与 印度洋及联系各大洲海、航空线的主要通道， 因此在国际交通和战略上具有重要的地位。
粤人地理七级下册第章大洋洲概述1
气
候
P94活动：
1、读图10.36，澳大利亚的气候类 型分布呈（半环状）分布，其东南 部以（亚热带湿润）（温带海洋性 ） 气候类型为主，温暖湿润，是澳大 利亚农牧业、人口和城市的分布区。
2、结合第92页图10.30和图 10.36，说出大分水岭东西两侧 气候类型的差异和造成这种差 异的影响因素。
第十章第三节
大洋洲概述
复习
1、什么是大洲？ 大陆和它附近的岛屿结合起来叫大洲。 2、世界上有几个大洲？ 七大洲。 3、分别是哪七大洲？ 亚洲、欧洲、非洲、南美洲、北美洲、大洋洲和南极洲。
七大洲面积比较
北
冰
洋
大 欧洲 亚洲
非
西 洲
太
平
洋
印 度洋
大 洋洲
洋
大
西 南 美 洲 洋
大洋洲的位置
从图上可以看到：
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澳大利亚
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回顾“如何”来看一个国家
主要城市 位置与地形 原生物 气候类型 农业 工矿业
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澳大利亚主要城市
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总
结
大洋洲范围 澳大利亚 1、主要城市 2、位置与地形 3、原生物 4、农业 5、工矿业
堪 培 拉、悉 尼、墨 尔 本
太平洋与印度洋之间。西部高原、中部平原、 东部大分水岭
鸭嘴兽、树袋熊、袋鼠、鸸鹋
“骑在羊背上的国家” “坐在矿车上的国家”
粤人地理七级下册第章大洋洲概述1
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澳大
利 亚 国徽
粤人地理七级下册第章大洋洲概述1
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鸭
嘴
兽
粤人地理七级下册第章大洋洲概述1
粤人地理
熊
粤人地理七级下册第章大洋洲概述1
粤人地理七级下册第章大洋洲概述1
袋
鼠
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