(完整word版)小学缩写句子练习(含答案解析)
(word完整版)小学语文复习缩句的一般规则、练习及答案(2021年整理精品文档)
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缩句的基本原则一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。
缩句一般采用问答法，即提出问题,找出答案，再把问题和答案连成句子.问答法又分两种方法，一是“谁干什么”法,二是“什么怎么样”法。
1、缩句后主要成分必须是词或词组而不是语素例如:“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶"不能缩成“熊猫吃叶"，而应缩成“大熊猫吃着竹叶".因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫"和“大熊猫”的外延并不一致。
“叶”在这里是语素而不是词,“竹叶”才是词。
2、保留一些必要的附加成分例如：“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。
如果缩成：“学生帮助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生”.保留了“先进"和“后进"两个附加成分，意思就清楚明确了。
3、否定句中的否定词要保留例如:“真正的革命者不能低下高贵的头" 只能缩成“革命者不能低下头”。
如果缩成“革命者低下头”则意思完全相反了。
同理，“真正的共产党员不能出卖为人民服务的权利”只能缩成“共产党员不能出卖权利"，若缩成“共产党员出卖权利”则意思相反了。
4、“把”字句、“被”字句中的“把"字和“被"字要保留例如：“密密层层的枝叶把阳光挡住了”,应该缩成“枝叶把阳光挡住了”，而不能缩成“枝叶挡住了".又如“奔腾的黄河水被拦河大坝拦住了”,应该缩成“黄河水被大坝拦住了”，而不能缩成“黄河水拦住了”。
缩句训练题大全及答案三年级下册
缩句训练题大全及答案三年级下册1. 语文缩句训练题题目：将下面的长句缩成短句：1.小明喜欢看漫画，小红喜欢画画，我们在一起玩得很开心。
2.妈妈做了一道好吃的菜，我很喜欢吃，它的味道很鲜美。
3.学校的花园里长满了美丽的花朵，小鸟在花丛中欢快地歌唱。
答案：1.小明喜欢看漫画。
小红喜欢画画。
我们在一起玩得很开心。
2.妈妈做了一道好吃的菜。
我很喜欢吃。
它的味道很鲜美。
3.学校的花园里长满了美丽的花朵。
小鸟在花丛中欢快地歌唱。
2. 数学缩句训练题题目：将下面的长句缩成短句：1.有六个苹果，把它们分成两组，每组的苹果数一样多。
2.三个小朋友一起买了一本书，每人出了6元。
3.从10数到1，数出在1和10之间的所有偶数。
答案：1.六个苹果，分成两组，每组苹果一样多。
2.三个小朋友一起买了一本书，每人出6元。
3.从10数到1，数出1和10之间的所有偶数。
3. 英语缩句训练题题目：将下面的长句缩成短句：1.My cat is black and white. It is very cute and likes to play with balls.2.The weather is sunny. We can go to the park and have a picnic.3.I can swim and dance. I like to do sports in my free time.答案：1.My cat is black and white. It is very cute. It likes to play with balls.2.The weather is sunny. We can go to the park. We can have a picnic.3.I can swim and dance. I like to do sports in my free time.4. 科学缩句训练题题目：将下面的长句缩成短句：1.太阳是我们的星球，它有着炽热的光和热能。
全国通用版六年级下册语文期末试题 -基础知识专题练习《扩写、缩写句子》(含答案)
（全国通用）小学语文六年级-基础知识专题练习《扩写、缩写句子》一、单选题1.下列对例句缩写正确的一句是（）。
例句：那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。
A. 那旋律表现了呐喊与抗争。
B. 旋律表现了波兰人民的呐喊与抗争。
C. 旋律表现了呐喊与抗争。
2.下面例句，正确的缩句是（）。
例：彭总的脸色有些不好看了。
A. 彭总不好看了。
B. 彭总的脸色。
C. 脸色不好看了。
D. 脸色有些了。
3.选择说法正确的。
（）A. “风景旧曾谙”的“曾”是多音字。
B. “玩赏”和“游览”意思相近。
C. “变化多端”的“端”的词义是：项目。
D. “我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山”，缩写成“我攀登过泰山，游览过香山”，这是错的。
4.下列句子中描述有错误的一项是（）A. “浩瀚的天空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。
”这句话可以缩成：“天空中撒满了星星。
”B. “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”这句诗与元宵节日有关。
C. “太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
D. “鼎”用部首查字法应该查“目”部，再查7画。
5.“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
”这句话缩写到最简的一句是（）A. 我看到了长头发。
B. 我看到了他。
C. 我看到了他的脸。
D. 我看到了脸6.下列对例句缩写正确的一句是( )例句：女店主美丽的脸上带着甜甜的微笑。
A. 女店主带着微笑。
B. 女店主的脸上带着微笑。
C. 脸上带着微笑。
7.“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
”这句话缩写到最简程度的一句是（）A. 我看到了长头发下面的脸。
B. 我看到了他。
C. 我看到了他的脸。
D. 我看到了脸。
8.选出下面说法正确的一项（）A. “辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。
B. 自信/自卑，安静/吵闹是两组反义词；储藏/保藏，恐吓/恫吓是两组近义词。
C. “海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。
小学六年级(小升初)《句法缩写句子》(含答案)
1、按要求写句子。
1．我每天按时完成各科作业和语文作业。
（修改病句）_____________________________________________________________________ 2．3点钟不到，我们就沿着崎岖的山路登上清凉台。
（缩句）_____________________________________________________________________ 3．朝阳腾空而出。
（扩句）_____________________________________________________________________ 4．风把云块向我们推来，越来越近，简直伸手可捉。
（改为“被”字句）_____________________________________________________________________2、按要求写句子。
1.爸爸拿出餐具放在桌上。
改为“把”字句：改为“被”字句：2.中心广场上热闹非凡。
（用加点的词语写一句话）3.敌人将长长的导火线一直延伸到外面一个院子里。
（缩句）3、缩写句子。
（1）喜鹊衣着典雅，黑衣白领，站在高枝上喳喳喳地大声叫着。
（2）这是精美绝伦的山曲经典，这是大自然的原声唱片。
4、根据要求改写句子。
（1）燕子停在电线竿上,像一个个音符。
（缩句）__________________________________。
（2）武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”（改为陈述句）__________________________________。
5、缩写句子。
（1）、雄伟壮观、气势磅礴的万里长城，像一条巨龙盘踞在我国北部辽阔的大地上。
（2）、我国的国歌以高亢激昂的音符，激励中华儿女在民族危难之时，以我们的血肉筑城“新的长城”。
（3）、那融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，似千百条闪耀的银链。
6、缩写下面的句子。
(完整版)缩句练习答案(可编辑修改word版)
缩句练习答案：1、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
——花园里洋溢着笑声。
2、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。
——巨人度过了冬季。
3、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。
——草地上有痕迹。
4、小井的周围有许多小树。
——周围有小树。
5、金色的阳光照遍了美丽的田野。
——阳光照遍了田野。
6、在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。
——海面上撒着珊瑚岛。
7、每当春天来临，小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。
——菜秧钻出来。
8、当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时，他激动得热泪盈眶。
——他激动。
9、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。
——同学们游泳。
10、北京的颐和园是个美丽的大公园。
——颐和园是公园。
11、每一间的横槛上都有许多五彩的画。
——横槛上有画。
12、离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。
——游子回到了怀抱。
13、我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
——我们登上了海塘大堤。
14、万里长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。
——长城是奇迹。
15、学校操场北边的墙上满是嫩绿的爬ft虎。
——墙上是爬ft虎。
16、小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
——木匣里盛着东西。
17、ft上的果树在春风中欢快地摆动着细小的枝叶。
——果树摆动着枝叶。
18、颤颤巍巍的母鸡顺着墙根，扯长了如怨如诉的声音。
——母鸡扯长了声音。
19、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
——太阳照射着树林。
20、风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。
——风摇撼着梧桐树。
21、北面那座秃ft丝毫挡不住来自塞外的狂风。
——ft挡不住风。
22、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。
——狐狸盯着肉。
23、林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。
——附近长着野蔷薇。
知识点专题03 扩句与缩句 (讲义+试题) 三升四年级语文(含答案)部编版
【暑假衔接】专题03 扩句与缩句在小学三、四年级，要学习的扩句与缩句是小学学习甚至到初中学习中，经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在三年级学习的基础上，四年级相对难度要增加一些，但是，在巩固基础的前提下，同学们需要培养自己对句子学习的浓厚兴趣，养成主动学习的习惯。
1.什么是扩句：扩句就是在简单的句子的基础上，加一些适当的修饰和限制词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。
2.扩句常见的形式：（1）指定扩写部分式。
如：(金色的)沙滩上有(五颜六色的)贝壳。
（2）分步扩写式。
如：哥哥是学生。
哥哥是大学三年级的学生。
哥哥是北京大学三年级的学生。
（3）按提示扩写式。
如：(星期天，)妈妈(在商场里)买衣服。
(指明时间，地点)。
（4）提供扩写词语式。
如：颐和园是大公园。
(北京的，一座，美丽的)北京的颐和园是一座美丽的大公园。
（5）自由扩写式。
就是不给任何限制或提示，自由地进行扩写。
3.扩句要注意以下几点：(1)保留句子原来的基本意思。
(2)加上的修饰词要准确，必须与“主干”搭配恰当。
4.什么是缩句：缩句就是要删去句子中起修饰、限制作用的“枝”和“叶”，留下句子的主干。
5.缩句的方法(1)保留句子的“主干”。
(2)要缩成最简的句子，要去掉附加成分。
(3)句中的否定词“不、无、没有”等，缩句时要保留。
(4)一般地说，要删掉以下这些：①“的”前面的修饰限制的词语（包括“的”字）要删去。
例：那位年轻的老师走过来了。
应缩为：老师走过来了。
②“地”前面的修饰限制的词语（包括“地”字）要删去。
例：老师认真地教我们。
应缩为：老师教我们。
③“在……中（下、里）”等表示特定的条件和环境的词语应删去。
例：在老师的帮助下，我们取得了进步。
应缩为：我们取得了进步。
四年级对扩句与所的要求进一步提高，要求同学们要善于观察，善于积累素材，通过扩句和缩句体会中国文化和语言的魅力。
培养对文字的创造力和丰富的书面表达能力。
进行扩句练习时，首先必须弄清楚句子的主要成分，即找到句子的主语、谓语、宾语，在它们的前面加上适当的修饰，而且一个地方可以加不止一个枝叶，这样的句子会更加完整、具体。
缩句句练习题五年级
缩句句练习题五年级一、句子改错（根据句子的意思重新组织句子）1. (答案：We are happy to have a picnic in the park.)我们很高兴在公园野餐。
2. (答案：The teacher likes the cute little puppy very much.)老师非常喜欢那只可爱的小狗。
3. (答案：Tom and his sister ride their bicycles in the park every Sunday.)汤姆和他的妹妹每个星期天都在公园骑自行车。
4. (答案：I have two best friends and we play together every day after school.)我有两个最好的朋友，我们每天放学后一起玩。
5. (答案：My father drives me to school every morning.)我的爸爸每天早上开车送我上学。
二、句子补全（根据句子情景，补全句子）1. (答案：I went to the supermarket with my mom and bought some fruits.)我和妈妈一起去了超市，买了一些水果。
2. (答案：She is a talented singer and she often performs on the stage.)她是一位有才华的歌手，经常在舞台上表演。
3. (答案：The children are playing happily in the playground.)孩子们在游乐场快乐地玩耍着。
4. (答案：I saw a beautiful rainbow in the sky after the rain.)雨后我看见了一道美丽的彩虹。
5. (答案：We had a great time at the amusement park and rode many exciting rides.)我们在游乐园玩得很开心，坐了很多刺激的游乐设施。
小学四年级缩句专项练习
1、朝鲜老妈妈的眼里闪着激动的泪花。
2、我们要努力探索大自然的奥秘。
3、团长拿着筷子的手激动地抖着。
4、她受到空前热烈的迎接。
5、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。
6、鸟类飞翔的能力十分惊人。
7、少先队员的红领巾是光荣的标志。
8、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。
9、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去。
10、清澈的溪水流过美丽的小村庄。
11、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。
12、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
13、我养成了做完作业认真检查的习惯。
14、光头赤脚的小女孩哆哆嗦嗦地走来。
15、他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。
16、一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。
缩句练习(二)1、可爱的家乡的许多景物深深地印在我的心中。
2、少先队员愉快的歌声荡漾在宽阔的黔灵湖水面上。
3、24号船上的勇士们胜利地完成了横渡长江的艰巨任务。
4、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。
5、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
6、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。
7、英勇无畏的战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。
8、晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林。
9、一位渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。
10、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
11、整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。
12、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
13、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。
14、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
15、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。
16、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来。
17、富兰克林的手中攥着系着风筝的丝带。
18、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。
19、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识。
1、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。
2、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。
3、绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。
六年级上册语文试题-扩句与缩句专项练习-人教部编版(含答案及解析)
六年级上册语文试题-扩句与缩句专项练习-人教部编版(含答案及解析)一、选择题。
1、下面缩句正确的是（）金黄色的沙滩上有许多五颜六色的贝壳。
A沙滩上有许多五颜六色的贝壳。
B沙滩上有许多贝壳。
C沙滩上有贝壳。
2、下面缩句正确的是（）我最爱看天上亮晶晶的星星。
A我最爱看天上的星星。
B我最爱看星星。
C我看星星。
3、下面各项缩句正确的是（）A满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着XXX的灵车。
缩句：老奶奶等待灵车。
B这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。
缩句：小绒球是小鸡。
C工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。
缩句：草地上开满了野花。
D我不相信他那种骗人的鬼话。
缩句：我相信大话。
二、判别下列缩句是不是正确，对的打“√”，错的打“╳”。
1、“这不是伟大的奇观吗？”缩写为“这不是奇观。
”（）2、“红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前列。
”缩句为“主力奔赴最前列。
”（）3、“高大挺拔的白杨树像一排卫兵似的的，在宽阔而又笔直的公路两旁排列。
”可缩写为“白杨树在公路排列。
”（）4、“风景如画的桂林山水，吸引了成千上万的中外游客来此观光。
”可缩写为“游客观光。
”3、扩句练（注意括号里面的要求）。
1.田野上开满鲜花。
（什么样的田野？怎样的鲜花？）2.我游览了西湖。
（我如何游览的？游览了甚么样的西湖？）3.太阳升起来了。
（如何的太阳？从甚么地方？怎么样升起来了？）4、按要求改写句子。
1、妈妈买来了桔子。
（扩句）2、歌声突破了沉寂。
（扩写句子）3、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。
（缩句）4、可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。
五、按要求改写句子。
1.他那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
（缩写句子）2.他用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。
（缩写句子）3.爸爸的书房里，挂着一幅从森林里捡来的大鹿角。
（缩写句子）4.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
(完整word版)缩句练习题及答案
缩句练习题及答案缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
缩句练习1 、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团标准答案1、刺猬缩成一团。
2 、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
标准答案2、桑娜补帆。
3 、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。
标准答案3、条石和城砖筑成了长城。
4 、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。
标准答案4、工程是奇迹。
5 、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。
标准答案5、小兔跑来跑去。
6 、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。
标准答案6、老人见到天安门。
7 、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。
标准答案7、脸上露出笑容。
8 、白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。
标准答案8、学生做广播体操。
9 、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。
标准答案9、沙地上种着西瓜。
10 、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
标准答案10、鸟做窝。
11 、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。
标准答案11、小螃蟹挥舞着钳子。
12 、小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
标准答案12、小鸟发出鸣叫。
13 、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来标准答案13、雪花飘落。
14 、一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。
标准答案14、民工撒下盐巴。
15 、五彩缤纷的气球迅速飘向瓦蓝瓦蓝的天空标准答案15、气球飘向天空16 、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
标准答案16、这是铁路干线。
17 、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
标准答案17、微风吹拂着柳丝。
18 、孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球标准答案18、孙平挡住了球。
19 、脚落在千年万年积累的几尺厚的松针上。
标准答案19、脚落在松针上。
20 、其实雄伟的万里长城更是我们伟大祖国的象征。
标准答案20、万里长城是象征。
一、下列句子的缩句各有两种，请你选择正确的一句，在( )中划““”。
(完整word版)缩句疑难问题经典解答
胡爸爸：肖老师，您好！在缩句题上我有些似懂非懂，希望您能在百忙之中抽出时间帮我和文博解疑释惑。
由于文字较多,我仍然将整理的资料发至您的邮箱，请回复.为缩句中碰到的情况：1、家长似懂非懂，2、家长与孩子有争议。
需老师一锤定音.请只判有“老师判”的题即可。
肖爸爸：哈哈，文博爸爸是非常尽职的父亲!费心了，感谢你的关注！其实缩句的一些具体题型，在老师们中间，都经常有争论。
就我所了解的资料来看,其实,缩句的根本目的是分清句子主干，引导小学生了解句意。
（“小学生”是一个很重要的背景)，让他们在读了一个句子之后，能最简洁地搞懂作者“写了什么，表达了什么”。
所以，从缩句对学生语文学习与语文素养提升的这个本质意义上来说,关于缩句的一些“技术性"问题,应该不是考评的主要目的.故，有不少小语专家也认为:缩句不一定只有一个答案。
（实际操作中，老师们有时也会说:这个也对，那个也没错）。
况且小学语文界，也没有出过类似的“答题标准、规范”或“答题必须做到的注意事项”，不同的学校、不同的老师，也许都会有自己的一套标准.目前的考试，遇到此类题型时，有时命题者和批阅者可能都偏离了“缩句”的主旨（目的）。
为了“看看你究竟掌握没有”或者“不丢分”,命题者、执教老师往往有意无意地将“规范化”“标准化”等技术性的东西箍得很死，我们的老师们往往也教得很死，在很大程度上偏离了“通过缩句，引导小学生了解句意，进而读懂文章内容，学习表达方法”这个根本目的。
不排除一些偏、难、怪、费的题型，时时折磨着大家。
回过头来,针对下面你提出的具体疑惑，说说我的看法：一般说来，很多人认可这样三个缩句规则：一是不改变原句的意思,二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子.同时，缩句中词语不宜过分精简，缩句后主要成分必须是词或词组，而不是语素。
那么，在四年级的孩子们首次接触此类题型时，我往往采取个人认为最“稳妥”的其中一种解法,当然，这种方法或许（肯定）也有疏漏。
缩写句子专项练习(含答案)
缩写句子专项练习
1、美丽的花儿在阳光下热烈地绽放。
2、大片大片的雪花从黑云密布的天空中飘落下来。
3、那些大大小小的猴子在我们头顶上的树枝间跳来跳去。
4、四季常青的松树和柏树上堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
5、狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴可怜的泪水。
6、丝绸的制作充分体现了中国古代发达的技术。
7、黄河是我们伟大的祖国母亲心脏的动脉。
答案：
1、花儿绽放。
2、雪花飘落。
3、猴子跳来跳去。
4、松树和柏树上堆满了雪球。
5、狐狸挤出泪水。
6、制作体现了技术。
7、黄河是动脉。
四年级缩写练习题
四年级缩写练习题缩写是日常生活和学习中常见的一种语言表达方式，能够简化文字、提高阅读效率。
通过掌握常见的缩写，可以更加便捷地交流和理解他人的意思。
本文将为四年级同学们提供一些有趣的缩写练习题，帮助他们加深对缩写的理解和应用。
一、生活中的缩写1. 写出下列缩写的全称：a. TVb. ATMc. CEOd. ASAPe. DIY2. 根据缩写猜词：a. 位于我国最南端的省份（组成部分的缩写）b. 可随身携带的音乐播放器c. 年份的缩写d. 午餐时间的缩写e. 一种常见的硬质材料（化学元素的缩写）3. 根据描述写出缩写：a. 每天上学前穿的服装（两个字母的缩写）b. 加入冰块的饮料（三个字母的缩写）c. 包裹或装东西的容器（三个字母的缩写）d. 运动员在比赛结束时做的动作（两个字母的缩写）e. 随身携带的学习用品（两个字母的缩写）二、学习中的缩写1. 写出下列缩写的全称：a. USAb. UNESCOc. DNAd. FAQe. CPU2. 根据缩写解释词语：a. NASAb. HTMLc. CEOd. DVDe. UFO3. 完成下列句子，并使用缩写替换全称：a. The United Nations is an international organization founded in___________.b. In computer science, CPU stands for ___________.c. Please refer to the ___________ for frequently asked questions.d. The abbreviation DVD stands for ___________.e. People sometimes claim that they have seen a ___________.三、动物名的缩写1. 写出下列缩写的动物名全称：a. catb. dogc. pandad. lione. tiger2. 同学们自己以动物的缩写为线索，写出一个对应的动物描述，如D代表dog，描述可以是 "It's a loyal and friendly animal."3. 根据描述写出缩写：a. 擅长爬树的动物（三个字母的缩写）b. 有黑白色皮毛的动物（三个字母的缩写）c. 袋鼠的近亲（三个字母的缩写）d. 非洲大草原上的猛兽（三个字母的缩写）e. 亚洲的国宝动物（三个字母的缩写）通过以上的练习，相信同学们对缩写有了更深入的了解和应用能力。
人教部编版小学六年级小升初语文衔接暑假练习：扩句与缩句(含答案,含解析)
【暑假衔接】部编版小升初语文衔接练习——扩句与缩句【前言：小学侧重双基训练，初中重视能力训练。
能力训练是在小学语文的基础上进行迁移，从最基本的知识考查上升到能力考查，特别是增加了语言的实际运用和综合性学习，也增加了阅读的难度和作文的难度。
所以，本次衔接主要是在学法上进行调整，夯实基础，提高各项阅读能力和写作能力。
】【考点回顾】：考试内容及要求：扩句与缩句；会按要求改写句子。
【扩句方法步骤】扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为个具体、形象的生动的句子。
扩句时要先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份，近而思考扩充什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己提一些问题。
如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。
【例题精析】1、妈妈买来了桔子。
(扩句)(分析)这句话的意思表达不具体。
如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。
方法：先提出问题，谁的妈妈?在哪儿买桔子?买来什么样的桔子?然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。
【答案】小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。
2、歌声打破了沉寂。
(扩写句子)(分析)什么样的歌声?什么地方的沉寂?根据自己的提问填下适当的修饰、限制词语。
【答案】悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。
【缩句方法步骤】缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。
缩句可按三步进行：1、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。
2、找每部分的主干部分。
3、最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。
【例题精析】1、下面缩写句子正确的一项（）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
A：灯照耀着建筑。
B：广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。
C：广场上灯照耀着建筑。
【答案】B【解析】分析：缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。
另外，还要让压缩后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。
小学缩写句子练习(含答案解析)
缩写句子练习1.可爱的鸭子游走了。
2.同学们都忍不住地大笑起来。
3.小红着急得要命。
4.弟弟画了一幅画5.我们在明亮的教室里上课。
6.在六一儿童节的活动中，我们取得了好成绩。
7.我在书房里没有找到那个装笔的笔袋。
8.同学们在操场上玩着游戏。
9.密密麻麻的乌云把阳光挡住了。
10.清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
11.她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖章。
12.计谋高明的诸葛亮用巧妙的方法借到了十万多枝箭。
13.老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。
14.一个老汉迅速地拉过一把椅子坐下来。
15.我班优秀学生经常主动地帮助后进学生。
缩写句子练习答案解析1.可爱的鸭子游走了。
2.同学们都忍不住地大笑起来。
缩写：同学们大笑起来。
★“地”前面的限制要删去。
3.小红着急得要命。
去。
4.弟弟画了一幅画。
5.我们在明亮的教室里上课。
缩写：我们上课。
★★表示方位，特定条件和环境词组，应该去掉。
如“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中方位词组作状语时，都不能保留。
6.在六一儿童节的活动中，我们取得了好成绩。
7.我在书房里没有找到那个装笔的笔袋。
缩写：我没有找到笔袋。
★★句子中的否定“不、无、没有”等，缩句时要保留。
8.同学们在操场上玩着游戏。
缩写：同学们玩着游戏。
★★句子中谓语后面的“着、了、过”要保留下来。
9.密密麻麻的乌云把阳光挡住了。
缩写：乌云把阳光挡住了。
★★把字句、被字句中的“把”和“被”字要保留。
10.清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
缩写：阳光抚摸着土地。
★★★“…的”往往充当定语，“…地”往往充当状语，“得…”往往充当补语。
在缩句时，“…的”、“…地”、“得…”都是“枝叶”，都应删掉。
11.她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖章。
缩写：胸前挂着奖章★★“她”是限制修饰“胸前”的附加成分，“胸前”是句子的主语的主干。
这个主语属于偏正结构12.计谋高明的诸葛亮用巧妙的方法借到了十万多枝箭。
缩写：诸葛亮借到了箭★★★★有学生缩成“诸葛亮用方法借到箭”。
(word完整版)2.小升初语文扩句与缩句专项训练及答案
扩句：1、老师批改作业。
23、小蜜蜂飞来飞去。
2、战士保卫边疆。
24、黑熊表演节目。
25、浪花跳跃。
3、洪水淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
26、猫捉老鼠。
5、兄妹俩陶醉了。
27、鲜花盛开了。
6、小马驹瞪着眼睛。
28、小华做操。
7、几句话印在心上。
29、秧苗生长。
8、同学们做作业。
30、船开得快。
9、战士脸红。
31、星星眨眼。
10、春风吹遍大地。
32、枝叶展开。
11、少先队员挥舞着花束。
33、小蝌蚪游着。
12、同学们议论着消息。
34、日本鬼子闯进学堂。
13、学校开展活动。
35、老大娘摸着焦裕禄。
14、我握着手。
36、同学们在听课。
15、战士献出生命。
37、鬼子查看着每一个人。
16、我和小刚来到市场。
38、仲先生回答话。
17、玲玲做操。
39、私塾先生讲着故事。
18、雨点落下来。
40、旅客们走进车厢。
19、鱼儿惊慌。
41、白医天使工作。
20、野花开。
42、西湖在杭州。
21、体育健儿取得了成绩。
43、气球升上天空。
22、列车奔驰。
44、太阳放射光芒。
45、祖国在前进。
46、他跑来了。
47、叔叔是交通警察。
48、同学们沉浸在喜悦中。
49、他的话印在心上。
50、李小明留下了泪花。
51、白塔屹立在顶峰。
52、飞机飞翔在天空中。
53、同学们开展活动。
56、小朋友戴上了红领巾。
57、河边停着船只。
58、小蜜蜂飞在油菜花上。
59、他询问情况。
60、阳光照着大地。
61、红旗飘扬。
62、赵州桥横跨在河面上。
63、小鱼船浮在湖面上。
64、鸬鹚捕鱼。
65、鸬鹚站在船舷上。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
小学缩写句子练习(含答案解析)
an l t h s缩写句子练习1.可爱的鸭子游走了。
2.同学们都忍不住地大笑起来。
3.小红着急得要命。
4.弟弟画了一幅画5.我们在明亮的教室里上课。
6.在六一儿童节的活动中，我们取得了好成绩。
7.我在书房里没有找到那个装笔的笔袋。
8.同学们在操场上玩着游戏。
e aAl l g she 9.密密麻麻的乌云把阳光挡住了。
10.清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
11.她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖章。
12.计谋高明的诸葛亮用巧妙的方法借到了十万多枝箭。
13.老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。
14.一个老汉迅速地拉过一把椅子坐下来。
15.我班优秀学生经常主动地帮助后进学生。
缩写句子练习答案解析1.可爱的鸭子游走了。
缩写：鸭子游走了。
★“的”前面的修饰都删去。
2.同学们都忍不住地大笑起来。
缩写：同学们大笑起来。
★“地”前面的限制要删去。
3.小红着急得要命。
缩写：小红着急。
★“得”后面补充的说明删去。
4.弟弟画了一幅画。
缩写：弟弟画了画。
★★数量词语要删去。
5.我们在明亮的教室里上课。
缩写：我们上课。
★★表示方位，特定条件和环境词组，应该去掉。
如“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中方位词组作状语时，都不能保留。
6.在六一儿童节的活动中，我们取得了好成绩。
缩写：我们取得了好成绩。
7.我在书房里没有找到那个装笔的笔袋。
缩写：我没有找到笔袋。
★★句子中的否定“不、无、没有”等，缩句时要保留。
8.同学们在操场上玩着游戏。
缩写：同学们玩着游戏。
★★句子中谓语后面的“着、了、过”要保留下来。
9.密密麻麻的乌云把阳光挡住了。
缩写：乌云把阳光挡住了。
★★把字句、被字句中的“把”和“被”字要保留。
10.清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
缩写：阳光抚摸着土地。
★★★“…的”往往充当定语，“…地”往往充当状语，“得…”往往充当补语。
在缩句时，“…的”、“…地”、“得…”都是“枝叶”，都应删掉。
11.她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖章。
(word完整版)三年级语文缩句练习及答案【三篇】
(word完整版)三年级语文缩句练习及答案【三篇】1. 隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥，他是设计者。
2. 一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行，飞机在天空中飞行。
3. 赵宇的眼里闪着激动的泪花，他很激动。
4. 我们要努力探索大自然的奥秘，探索自然奥秘。
5. 从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会，燕子加入了盛会。
6. 我养成了做完作业认真检查的惯，我检查作业。
7. 他以非凡的毅力刻苦地研究文化知识，他很努力研究。
8. 一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶，水鸟在吃菜叶。
9. 我紧紧地握着台湾教师的手，我握住教师的手。
10. 三（3）班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄老师，学生爱戴庄老师。
11. 巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹，金字塔是奇迹。
12. 我们学校的师生积极参加植树造林的活动，参加植树造林活动。
13. 墙上明显地有三个灰黑色的球印，墙上有球印。
14. 一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里，老象陷进淤泥里。
15. 数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛，星星在眨眼。
16. 我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星，数井水里的星星。
17. 海边的沙滩上种着一望无际碧绿的西瓜，沙滩上有西瓜。
18. 黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口，他挡住了敌人的枪。
19. 队员们激动得泣不成声，队员们很激动。
20. 各色的小蝴蝶很亲热地落在客人身上，蝴蝶落在客人身上。
21. 胜利的红旗在___上空飘扬，红旗在飘扬。
22. 一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀，麻雀拍打翅膀。
23. 宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童，奶奶关心我们。
24. 我们还将看到更多的使用原子能推动的巨型船舰出现在海洋上，会看到更多使用原子能的船。
25. 受惊吓的刺猬像个刺人球紧紧地缩成一团，刺猬缩成一团。
26. 我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪，追寻李白的行踪。
27. 他猛地想起自己常对儿子说的一句话，他想起对儿子说的话。
缩写句子的原则、方法以及练习(含答案)
一、缩句的原则（一）不改变原句的意思；（二）不改变原句的结构；（三）缩句后仍然是句子。
（二）缩句小公式=主语+谓语+宾语（或：主语+谓语）例如：可爱的小女孩眨巴着一双动人的大眼睛。
刚学会走路的小孩儿摇摇晃晃地走着。
主语+谓语+宾语=小女孩眨巴着大眼睛。
主语+谓语=小孩儿走着。
（保留主体部分，修饰成分全部去掉）二、缩句的要求（一）缩句后主要成分必须是词或词组。
例如：“大黑熊贪婪地吃着鲜嫩的鱼肉。
”不能缩成“黑熊吃肉”，而应缩成“大黑熊吃着鱼肉”。
因为“大黑熊”和“鱼肉”是完整的概念。
题目：文成公主轻易地移开了雄伟的乃巴山。
_______________________________________________________________________ （二）保留必要的成分。
例如：“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”，如果缩成“学生帮助学生”，则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生”。
保留了“先进”和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。
题目：那张桌子上有许多好看的红花和绿花。
_______________________________________________________________________ （三）“了”、“着”、“过”要保留。
“着”字用在动词后面表示动作正在进行，“了”字用在动词后面表示动作已经完成，“过”字用在动词后面表示动作已经过去。
例如：“妈妈在厨房做着饭”如果缩成“妈妈做饭”，就没说清楚是现在做饭还是以前做饭。
“我曾经游览过雄伟壮观的长城。
”如果缩成“我游览长城。
”那是正在游览，还是曾经游览？没有说清楚。
题目：1.李老师给我们上了一节难忘的语文课____________________________________________________________________2.含羞草悄悄地开出了一朵朵圆的、粉红色的花朵。
_______________________________________________________________________3.星期天的时候，我和小明去过那家新开的超市。
2023人教版小升初政治总复习之缩句练习题
2023人教版小升初政治总复习之缩句练
习题
概述
本文档是2023年人教版小升初政治科目的总复之缩句练题。
这些练题旨在帮助学生巩固政治基础知识，提高缩句能力。
目标
通过完成本文档中的练题，学生将能够：
- 熟悉政治科目中的重要概念和原理
- 学会运用缩句的技巧和方法
- 提高对政治文本的理解和表达能力
练题示例
1. 原句：提出了"四个基本原则"。
缩句：提出了几个基本原则？
2. 原句："人民公社"是农村集体经济组织的基本形式。
缩句："人民公社"是什么？
3. 原句：中国的性质是：无产阶级政党。
缩句：中国的性质是什么？
4. 原句：和平共处五项原则是中国的外交方针。
缩句：和平共处五项原则是什么？
注意事项
- 完成练题时，应尽量使用简洁的语言表达答案。
- 学生可以结合课本和其他资料来查找答案。
- 鼓励学生做更多的练，提高缩句能力。
结论
本文档提供了2023年人教版小升初政治科目总复习之缩句练习题。
通过完成这些练习题，学生将能够巩固政治基础知识，提高缩句能力，为考试做好准备。
希望学生们能够积极参与，并取得优异的成绩！。
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缩写句子练习1.可爱的鸭子游走了。
2.同学们都忍不住地大笑起来。
3.小红着急得要命。
4.弟弟画了一幅画
5.我们在明亮的教室里上课。
6.在六一儿童节的活动中，我们取得了好成绩。
7.我在书房里没有找到那个装笔的笔袋。
8.同学们在操场上玩着游戏。
9.密密麻麻的乌云把阳光挡住了。
10.清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
11.她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖章。
12.计谋高明的诸葛亮用巧妙的方法借到了十万多枝箭。
13.老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。
14.一个老汉迅速地拉过一把椅子坐下来。
15.我班优秀学生经常主动地帮助后进学生。
缩写句子练习答案解析
1.可爱的鸭子游走了。
2.同学们都忍不住地大笑起来。
缩写：同学们大笑起来。
★“地”前面的限制要删
去。
3.小红着急得要命。
去。
4.弟弟画了一幅画。
5.我们在明亮的教室里上课。
缩写：我们上课。
★★表示方位，特定条件和环境词组，应该去掉。
如“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中方位词组作状语时，都不能保留。
6.在六一儿童节的活动中，我们取得了好成绩。
7.我在书房里没有找到那个装笔的笔袋。
缩写：我没有找到笔袋。
★★句子中的否定“不、
无、没有”等，缩句时要保留。
8.同学们在操场上玩着游戏。
缩写：同学们玩着游戏。
★★句子中谓语后面的
“着、了、过”要保留下来。
9.密密麻麻的乌云把阳光挡住了。
缩写：乌云把阳光挡住了。
★★把字句、被字句中的
“把”和“被”字要保留。
10.清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
缩写：阳光抚摸着土地。
★★★“…的”往往充当
定语，“…地”往往充当
状语，“得…”往往充当
补语。
在缩句时，“…的”、
“…地”、“得…”都是
“枝叶”，都应删掉。
11.她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖章。
缩写：胸前挂着奖章★★“她”是限制修饰“胸前”的附加成分，“胸前”是句子的主语的主干。
这个主语属于偏正结构
12.计谋高明的诸葛亮用巧妙的方法借到了十万多枝箭。
缩写：诸葛亮借到了箭★★★★有学生缩成“诸葛亮用方法借到箭”。
在这种句子中“用……”是一个修饰谓语“借到了”的动宾词组，表示借箭的方式，也应当去掉，缩成“诸葛亮借到了箭”才妥。
类似的还有“给……”“向……”等也在缩句时要删去。
如“老师给我们讲故事缩成“老师讲故事”，“我向党
来唱支歌”缩成“我唱歌”。
13.老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。
缩写：老人们喜欢去钓鱼。
★★★★很多学生都把这个句子缩成“老人们喜欢钓鱼。
”或“老人们去钓鱼。
”这两个句子都没有正确理解句子原意，忽视了双谓语。
正确缩句应是：老人们喜欢去钓鱼。
14.一个老汉迅速地拉过一把椅子坐下来。
缩写：老汉拉过椅子坐下来。
★★★★一个老汉迅速地拉过一把椅子坐下来。
这种句式和上面的不同，“拉过”不是修饰“坐下来”的表示方式方法的词组，它们都是“老汉”的连续动作，都应当保留，缩成“老汉拉过椅子坐下来。
15.我班优秀学生经常主动地帮助后进学生。
缩写：优秀学生帮助后进学生。
★★★如果缩成：“学
生帮助学生”则意思模糊，只能缩
成“优秀学生帮助后进学生”。
保
留了“优秀”和“后进”两个附加
成分，意思就清楚明确了。