苏教版小学语文五年级上册课文要点
202X年苏教版语文五年级上册课文知识点归纳
千里之行，始于足下。
202X年苏教版语文五年级上册课文知识点归纳以下是202X年苏教版语文五年级上册课文的知识点归纳：
1.《旱天闲话》：情节描写、句式转换、反意疑问句、描写词语辨析。
2.《家家响锣鼓》：形容词、垂拱式结构、对仗句、语音规律。
3.《远离害虫》：事件顺序、描写词语辨析、修辞手法。
4.《青青的草原》：比喻、含蓄、状貌词、描写手法。
5.《飞鸟和鱼》：意境描写、比喻的句子、边疆词语。
6.《大海的子女》：描写词语辨析、状貌词语、引伸词语。
7.《小蛇出门》：字母词配对、论述词、合成词。
8.《雨是什么》：形容词、对偶句、成语。
9.《小时代》：故事情节、精美短语、“得”字词语。
10.《绿野仙踪》：链接词、字符课外阅读。
以上是202X年苏教版语文五年级上册课文的知识点归纳，包括情节描写、修辞手法、描写词语辨析等各种语文知识。
这些知识点有助于学生对课文的理解和提高阅读能力。
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小学语文五年级上册课文要点
苏教版小学语文五年级上册课文要点培养良好的学习习惯：1、读书做笔记：⑴摘抄；⑵编写提纲；⑶写读后感。
2、使用工具书一《师恩难忘》1、多音字zhēng 正月 shǔ不可计数⑴正⑵数shù 不计其数zhèng光明正大shuò 数见不鲜2、《师恩难忘》作者刘绍棠，作者通过回忆小学一年级时一位会讲故事的田老师，抒发了对老师的尊敬与感激之情。
3、会讲故事，教学有方的田老师。
4、十年树木，百年树人的意思是：比喻培养人才是长久之计，也形容培养人才很不容易。
树：（1）培植，(2)培养。
5、赞美老师的名言：落红不是无情物，化作春泥更护花。
6、把老师比作“园丁”，“蜡烛”，“春蚕”。
7、诗歌一去二三里，岩村四五家，亭台六七座，八九十枝花。
二《陶校长的演讲》1、《陶校长的演讲》是着名教育家陶行知的一篇演讲稿，陶校长要求学生每天从健康、学问、工作、道德四个方面问问自己，养成每天四问的习惯，以此激励和鞭策自己，不断进步，学做真人。
2、伟大的人民教育家——毛泽东。
3、文章结构：总——分——总4、每一问的结构：问的是什么为什么要这样问希望怎么办5、陶行知名言：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
捧着一颗心来，不带半根草去。
三《古诗两首》（一）《寻隐者不遇》1、解词⑴寻隐者不遇：诗人前往山中寻访隐士而没遇到。
⑵寻：寻访。
⑶隐者：隐士。
⑷遇：遇到，碰到。
⑸童子：儿童，诗中指隐者的徒儿。
⑹言：说。
⑺此：这。
⑻不知处：不知道在何处。
2、诗意：诗人在松树下问一个童子，童子回答师傅采药去了，就在这座山中，但云雾弥漫，不知道在何处。
3、中心思想：《寻隐者不遇》作者唐代诗人贾岛。
诗歌记叙了诗人前往山中寻访隐者而没有遇到这件事，诗人与童子的问答体现了隐者的高洁性格以及诗人对隐者的仰慕。
4、诗人的心情变化：满怀希望→失望→一丝希望→彻底失望（二）《所见》1、解词⑴牧童：放牛的小孩。
⑵振：震荡。
⑶樾：树阴。
⑷意欲：心想。
苏教版小学语文五年级上册课文知识点归纳
苏教版小学语文五年级上册课文知识点归纳一、《草船借箭》知识点：1.成语：百姓疾苦、逆水行舟、临危不惧、水泄不通、不自量力、精忠报国等。
2.词语：处心积虑、浑水摸鱼、治病救人、出奇制胜、暗度陈仓等。
3.修辞手法：排比句、对仗句、比喻等。
4.文学常识：《史记》、诗歌等。
知识复习：1.排比句：用相同或类似的语句表达事物，起到强调和修辞的作用。
例如：“高干神武、厚德载物、降妖伏魔”。
2.草船借箭的故事背景：楚汉相争时期，刘邦身处劣势，但通过谋略化解战争危机。
3.出奇制胜的意义：意味着要在军事、政治、经济等方面采取新的策略，打破僵局，赢得战争。
二、《日本之行》知识点：1.词语：别具匠心、金碧辉煌、金戈铁马、山水相依、风景如画等。
2.地理常识：日本横跨四个经度带，自然环境多样化。
交通工具有地铁、巴士、自行车等。
3.文学常识：《万叶集》、俳句等。
4.阅读技巧：段落大意、句子理解等。
知识复习：1.日本的“银座”：日本东京的一个购物中心，拥有世界顶级的服装、珠宝、钟表等奢侈品品牌。
2.《万叶集》：一部收集了从公元前700年到公元10世纪的日本古代诗歌和歌曲的书籍，是日本文学的瑰宝。
3.俳句：一种源自日本的短诗，通常由三行构成，每行分别为5、7、5个音节，诗歌简洁、富有意境。
三、《贝贝玛特》知识点：1.词语：线条简洁、流畅、利落，借鉴自然、自由、生动。
创意插图、图像表达的方法等。
2.形式特点：图像小说，含有对环境保护和文化多样性的探讨与表达，也融入了小学生喜欢的冒险元素。
3.人物描述：贝贝、玛特等角色。
贝贝是一只很有爱心的小熊，玛特则是一个很聪明、很机智的小女孩。
4.阅读技巧：连贯故事情节，揣摩人物性格，从图表中寻找信息等。
知识复习：1.形象化的图像：贝贝、玛特等角色的形象生动可爱，在读者心中构建了一个美好的世界。
2.茁壮成长的小读者：《贝贝玛特》可以培养学生的观察力、探究精神、审美水平和心灵成长等能力。
3.环保与文化多样性：通过对砂漠、雕塑、遗址、自然景观等的描绘，让小读者自然地了解到保护环境的重要性，了解多样的文化。
苏教版五年级(上册)语文知识点汇总
苏教版五年级上册语文知识点汇总第一单元知识点1.《师恩难忘》是一篇深情而又朴实的记叙文.作者是著名作家刘绍棠。
作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆.抒发了对老师的尊敬和感激之情。
2.“谈起往事.我深深感谢老师在我那幼小的心田里.播下了文学的种子。
”这句话的意思是田老师善于用讲故事的形式给我上语文课.使我从小对文学产生了兴趣.受得了文学的启蒙。
3.关于感谢师恩的名句：老师.人类灵魂的工程师。
一日为师.终身为父。
假如我能搏击蓝天.那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士.那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬.那是您给了我青春的光亮！4.八字成语列举：十年树木.百年树人。
前人栽树.后人乘凉。
八仙过海.各显神通。
宁为玉碎.不为瓦全。
一夫当关.万夫莫开。
千里之行.始于足下。
5.《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇演讲稿.要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己.以此激励和鞭策自己不断进步。
演讲稿情真意切.充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。
6.本课每一问结构类似.都是以“问的什么——为什么要问——希望怎么办”的形式呈现的。
7.“建筑人格长城”指健全个人的人格。
“真人”指真诚、不虚伪的人。
“科学的健康堡垒”指通过科学合理的生活作息而塑造成的健康、强壮的身体。
8.陶行知的名言：捧着一颗心来.不带半根草去。
千教万教教人求真.千学万学学做真人。
我是中国人.我爱中华国。
中国现在不得了.将来一定了不得。
9. 《古诗两首》中《寻隐者不遇》的作者是唐代诗人贾岛。
课文主要写了诗人与童子的问答.体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕。
诗人在问答中的情绪变化是满怀希望——失望——一线希望——彻底失望。
《所见》是清代诗人袁枚的作品。
诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。
作者在对乡村自然的描摹过程中.抒发了自己对乡村田园风光的喜爱之情。
10. 《题秋江独钓图》是清代诗人王士禛的一首题画诗。
苏教版五年级语文上册各单元知识点总结
苏教版五年级语文上册各单元知识点总结第一单元：积极向上- 课文主题：明亮、积极、向上的人生态度- 重点词汇：明亮、积极、向上、人生态度。
- 重点句子：哪有什么困难是逃不过的呢？只有做不到的事情，没有过不去的坎儿。
- 拓展阅读推荐：《傅雷家书》第二单元：华夏文明- 课文主题：简述中国文化的相关知识。
- 重点词汇：武侠、诗词、道德、历史。
- 重点句子：中国自古以来，就有孔子讲道德、有唐诗宋词。
- 拓展阅读推荐：《三字经》第三单元：鲁迅散文- 课文主题：介绍鲁迅散文创作和思想。
- 重点词汇：祖国、思想家、散文。
- 重点句子：散文的本质是人的思想活动在语言中的表现。
- 拓展阅读推荐：《呐喊》第四单元：小说《小兔子乖乖》- 课文主题：小说《小兔子乖乖》故事的主要内容。
- 重点词汇：信念、公正、勇气。
- 重点句子：有时候，一只小兔子的大勇气，能引起整个动物王国的共鸣。
- 拓展阅读推荐：《安徒生童话》第五单元：写人作文- 课文主题：写人的作文的主要特点。
- 重点词汇：描写、特点、头脑、文采。
- 重点句子：个性与特点是一篇好文章的标志，才思敏捷的头脑和文采斐然都需要不懈的努力。
- 拓展阅读推荐：《钢铁是怎样炼成的》第六单元：古诗词欣赏- 课文主题：介绍古诗词文化并欣赏经典古诗词。
- 重点词汇：五言绝句、唐诗宋词、古诗源流、文化积淀。
- 重点句子：古诗词是中华文化的瑰宝，传承了上千年源流，蕴含着极为丰富的文化积淀。
- 拓展阅读推荐：《唐诗三百首》以上是完整版苏教版五年级语文上册的各单元知识点的总结。
苏教版五年级上册知识点
苏教版五年级上册知识点苏教版五年级上册知识点概述一、语文知识点1. 识字与写字- 学习并掌握本册教材中出现的生字新词。
- 正确书写常用汉字，注意笔顺规范。
- 通过阅读理解，提高字词运用能力。
2. 阅读- 阅读课文，理解文章主旨和基本内容。
- 学习分析文章结构，提炼段落大意。
- 培养良好的阅读习惯，提高阅读速度和理解力。
3. 写作- 学习写叙事、描写、议论等多种文体的文章。
- 注意文章结构，条理清晰，语言准确。
- 通过写作练习，提高表达能力和逻辑思维。
4. 语法- 学习并掌握句子成分、句型结构等基本语法知识。
- 通过练习，正确运用标点符号。
- 学习修辞手法，如比喻、拟人等，提高语言表达的丰富性。
二、数学知识点1. 数与式- 掌握小数的四则运算规则。
- 学习分数的加减法运算。
- 理解等式的概念，学会解简单的方程。
2. 几何- 认识平面图形，如正方形、长方形等，并了解其性质。
- 学习计算平面图形的面积。
- 初步了解立体图形，如长方体和正方体。
3. 数据处理- 学习收集、整理和分析数据。
- 制作简单的统计图表，如条形图和折线图。
- 解读统计图表，提出简单的结论。
4. 应用题- 解决与生活实际相关的数学问题。
- 学习列方程解应用题。
- 提高逻辑思维和问题解决能力。
三、英语知识点1. 词汇- 学习并掌握本册教材中的新单词和短语。
- 通过听力、阅读材料，提高词汇的实际运用能力。
2. 语法- 学习一般现在时、一般过去时等基本时态。
- 掌握简单句的结构，并能正确造句。
- 学习使用常见的介词和连词。
3. 听力与口语- 提高听力理解能力，能够理解日常对话和简单故事。
- 通过角色扮演、情景对话等活动，提高口语交际能力。
4. 阅读与写作- 阅读适合年龄段的英语文章，提高阅读理解能力。
- 学习写简单的句子和段落，如写日记、描述图片等。
四、科学知识点1. 自然现象- 观察和了解自然界的基本现象，如天气变化、植物生长等。
- 学习简单的物理知识，如水的三态变化。
202X年苏教版小学语文五年级上册课文知识点归纳
千里之行，始于足下。
202X年苏教版小学语文五年级上册课文知识点
归纳
根据您的要求，以下是202X年苏教版小学语文五年级上册的课文知识点归纳：
1. 第一单元：《安乐窝》
- 主题：家庭、亲情、快乐
- 文体：散文
- 内容：描写了一个幸福和谐的家庭，以及家庭成员之间的关爱和陪伴。
2. 第二单元：《一千个字》
- 主题：母爱、付出、努力
- 文体：散文
- 内容：文中描述了一个母亲为了给孩子提供更好的学习环境，努力攒下一千个字的事情。
3. 第三单元：《方块乐园》
- 主题：创造力、想象力、合作
- 文体：散文
- 内容：描写了一群小朋友利用自己的想象力和创造力，在一个方块乐园里开展合作游戏的故事。
4. 第四单元：《盼盼的夏天》
- 主题：季节、游泳、快乐
- 文体：诗歌
- 内容：描绘了盼盼在夏天里游泳、玩耍的欢乐场景。
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锲而不舍，金石可镂。
5. 第五单元：《四川的爸爸》
- 主题：地域、家乡、自然
- 文体：散文
- 内容：描写了四川的地理环境、美丽风景和人们热爱家乡的情感。
6. 第六单元：《听谣言啦》
- 主题：友谊、信任、辩证思维
- 文体：散文
- 内容：讲述了一群小朋友在面对谣言时，通过互相交流、分析和辩证思考，形成正确的判断。
以上仅为部分课文的知识点归纳，具体内容可能因版本不同而有差异。
对于更详细的内容，建议您查阅对应版本的教材或参考教辅材料。
苏教版五年级上册语文期末复习知识点归纳总结
苏教版五年级上册语文期末复习知识点归
纳总结
本文档旨在为五年级上册语文期末复提供知识点归纳总结。
以
下是该学期的重点内容：
一、课文复
1. 《刺猬和小树》：讲述刺猬和小树的友谊故事。
2. 《拉普图和小兔子》：描写拉普图和小兔子的冰雪奇遇。
3. 《秧秧种豆》：讲述秧秧孵化成豆芽的成长过程。
4. 《小卖部》：描述小卖部的生意和小主人的善良。
5. 《天鹅湖》：描绘了天鹅湖的美丽风景和悲壮故事。
二、词语梳理
1. 熟词僻义：列举了一些在句子中使用的具有熟词僻义的词语。
2. 成语短语：整理了一些常用的成语短语和常见的拼音。
三、语法要点
1. 句子成分：分析了主语、谓语、宾语、状语等句子成分的基本概念和用法。
2. 词语变形：总结了一些常见的词语变形形式，如名词的复数形式、动词的时态变化等。
四、阅读理解
1. 短文阅读：总结了一些短文阅读理解题的解题技巧和注意事项。
2. 图表阅读：介绍了一些图表阅读的基本方法和常见题型。
五、写作训练
1. 故事写作：提供了一些写作故事时的开头、发展和结尾的技巧。
2. 日记写作：介绍了一些写作日记时的常用句型和表达方式。
六、课外拓展
1. 名人故事：概括了一些中华名人的故事和事迹。
2. 文化传统：介绍了一些中国传统文化和民俗风情。
以上是苏教版五年级上册语文期末复习的知识点归纳总结。
希望能帮助同学们复习备考，取得好成绩！。
苏教版语文五年级上知识点
苏教版语文五年级上知识点
苏教版语文五年级上册的知识点涵盖了多个方面，包括课文阅读、古
诗词赏析、文学常识、写作技巧等。
以下是一些主要的知识点：
1. 课文阅读：五年级上册的课文内容丰富，包括了散文、小说、诗歌
等不同文体。
学生需要学会通过阅读课文，理解作者的写作意图，掌
握文章的中心思想和主要内容。
2. 古诗词赏析：本册教材中包含了一些经典的古诗词，学生需要学会
欣赏古诗词的韵律美、意境美，理解诗词中所蕴含的哲理和情感。
3. 文学常识：学生需要了解一些基本的文学常识，比如文学体裁的分类、文学史上的重要作家及其作品等。
4. 写作技巧：五年级上册的写作训练包括记叙文、议论文等不同类型。
学生需要掌握如何组织文章结构、如何使用恰当的语言表达自己的思想。
5. 阅读理解：通过阅读练习，提高学生的阅读理解能力，学会从文章
中提取信息，理解作者的观点和态度。
6. 语言运用：学习正确使用标点符号，掌握基本的语法知识，提高语
言表达的准确性和流畅性。
7. 思维训练：通过讨论、思考和写作练习，培养学生的逻辑思维能力
和创造性思维能力。
8. 文化素养：通过学习文学作品，了解不同文化背景下的人文精神和
价值观。
结语：五年级上册的语文学习不仅仅是知识的积累，更是能力的提升。
希望学生们能够在学习中不断进步，提高自己的语文素养，培养良好
的阅读习惯和表达能力。
苏五年级上册语文知识点
苏五年级上册语文知识点苏教版五年级上册语文课程是小学阶段语文学习的重要阶段，它不仅继续加强了学生的阅读和写作能力，还注重培养学生的文学素养和文化认知。
以下是苏教版五年级上册语文的一些重要知识点概述：一、课文内容与阅读1. 课文理解：要求学生能够准确理解课文内容，包括作者的意图、文章的中心思想以及文章结构。
2. 文学鉴赏：引导学生学会欣赏文章的语言美、形象美和情感美，培养审美能力。
3. 阅读策略：教授学生如何通过预测、提问、概括、推理等策略提高阅读效率。
二、写作技巧1. 写作基础：加强学生的写作基础训练，包括句子的完整性、连贯性和逻辑性。
2. 写作类型：训练学生掌握不同文体的写作，如记叙文、说明文、议论文等。
3. 写作表达：鼓励学生在写作中表达自己的思想和情感，提高表达的准确性和感染力。
三、语文知识1. 字词积累：加强对生字新词的记忆和理解，提高词汇量。
2. 成语运用：学习成语的含义、用法和文化背景，能够在适当场合正确使用。
3. 修辞手法：教授学生识别和运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强语言表达能力。
四、文化素养1. 传统文化：了解中国传统文化的基本知识，如传统节日、历史故事、民间传说等。
2. 文学作品：阅读和学习中国古典文学作品，理解其文化内涵和艺术价值。
3. 文化传承：培养学生的文化自信，鼓励他们传承和弘扬中华优秀传统文化。
五、思维训练1. 思维能力：通过课文学习，培养学生的逻辑思维、批判性思维和创造性思维。
2. 问题解决：训练学生在面对问题时能够独立思考，提出解决方案。
六、综合实践1. 语文活动：组织语文相关的活动，如朗读比赛、写作比赛、戏剧表演等，提高学生的实践能力。
2. 社会实践：鼓励学生将所学知识应用到社会实践中，如参与社区服务、文化宣传等。
通过以上这些知识点的学习，学生不仅能够提高语文学科的学习成绩，还能够在文化素养、思维能力等方面得到全面提升。
希望每位学生都能在五年级上册的语文学习中有所收获，为未来的学习打下坚实的基础。
苏教版五年级语文上册知识点
苏教版五年级语文上册知识点对语文五班级上册的学习就要告一段落啦~下面是由为大家整理的五班级语文上册知识点，希望可以帮助到大家!五班级语文上册知识点(一)一.《去打开大自然绿色的课本》1.《去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的诗歌，是著名作家孙友田。
文题蕴含丰富，以"绿色的课本'喻"大自然'，形象贴切且引人遐思。
2.把"大自然'说成是"绿色的课本'是因为大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩。
亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，让我们健康成长。
二.《装满昆虫的衣袋》1.《装满昆虫的衣袋》课文记叙了法国著名的昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，赞扬了法布尔孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研精神。
《昆虫记》是他的代表作。
2.之所以用"装满昆虫的衣袋'为题，是因为这个题目最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱。
同时，也让我们知道，一个人只有执著地追求，才能在他所从事的事业中取得辉煌成就。
三.《变色龙》1.《变色龙》一课，记叙了发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，从变色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。
提醒人们要保护动物。
2."变色龙'比方没有原则见风使舵的人。
类似的三字俗语有：纸老虎(外强中干的人) 井底蛙(孤陋寡闻见识不广的人)千里马(德才兼备大有作为的人) 哈巴狗(趋炎附势百依百顺的人)四.《金蝉脱壳》1.《金蝉脱壳》从脱壳前、脱壳中、脱壳后介绍了蝉脱壳的过程，脱壳时身体各部分出来的顺序是背头脚尾。
脱壳后变化最大的是翅膀与颜色。
2."金蝉脱壳'还是三十六计中的一计，比方用计脱逃而使对方不能及时发现。
"三十六计'还有：调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城计等。
五班级语文上册知识点(二)《在大海中永生》1、《在大海中永生》是一篇事件通讯，记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒放大海的动人情景，讴歌了伟人的不朽功绩，表达了人民对伟人的深深怀念之情。
苏教版语文五年级上册课文知识点归纳
苏教版语文五年级上册课文知识点归纳本文旨在对苏教版语文五年级上册各个课文的知识点进行归纳，以便同学们能够更好地复习和学习课文内容。
第一单元课文主要内容本单元主要讲述了小文在秀水河边放风筝时遇到的故事。
重点词语和短语•秀水河畔•鸟语花香•微风拂面•夕阳美景•飘逸轻盈•呼啸而过学习重点1.掌握文章的主旨思想2.熟练掌握文章中所出现的词汇和短语，学会运用3.学习表达小文对河边美景的感受，提高语感和表达能力第二单元课文主要内容本单元主要讲述了小麦和小兰在荞麦山上玩耍时发生的故事。
重点词语和短语•荞麦山•翻山越岭•游戏•童稚学习重点1.熟悉词汇和短语，提高词汇理解和运用能力2.学习形容词和动词的表达方式，增强语感和表达能力3.学习小麦和小兰友谊的表现，感受友情的重要性第三单元课文主要内容本单元主要讲述了小枫和小松在深秋的天空里玩耍时发生的故事。
重点词语和短语•状态•年轮•飞翔•金秋学习重点1.熟练掌握本单元的生词、词汇和短语，通过学习加深对记忆和理解2.学习环境和情感的表达方式，增强语感和表达能力3.学习小枫和小松之间的友情，感受友情的重要性第四单元课文主要内容本单元主要讲述了小伟和小娟在月光下去往凤凰山寻找红花的故事。
重点词语和短语•月光•凤凰山•红花•吵架•开心学习重点1.熟练掌握前面三单元中出现过的生词、词汇和短语，融会贯通2.学习人物之间的情感交流，帮助理解和表达文本内容3.学习小伟和小娟的友情故事，感受友情的重要性第五单元课文主要内容本单元主要讲述了李白晚上抬头看到的明月和星辰，以及在此情境下所创作的《静夜思》。
重点词语和短语•明月•星辰•寥寥•衣带渐宽•天气凉学习重点1.了解古代诗人的文化底蕴，增加文化素养2.学习李白的诗歌创作方法和思路，提高语感和表达能力3.学习《静夜思》的创作背景和意义，升华对诗歌的理解和欣赏能力第六单元课文主要内容本单元主要讲述了作者家中的小池塘里的荷花的成长变化，以及对荷花的人文关怀。
苏教版小学语文五年级上册课文内容复习讲义
苏教版小学语文五年级上册课文内容复习讲义1、《师恩难忘》课文通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。
课文中的田老师是一位可亲、可敬的乡村老师。
学了这篇课文，我想用这句诗来赞美老师：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2、《陶校长的演讲》是一篇演讲稿，要求如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有长足的进步。
充分体现老一辈教育家对学生的关怀和爱护。
请你写一句陶行知的名言：捧着一颗心来，不带半根草去。
3、《古诗两首》中《所见》牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
这首诗是清代诗人袁枚写的。
《寻隐者不遇》是唐代诗人贾岛写的。
诗的后两句是：只在此山中,云深不知处。
4、《去打开大自然绿色的课本》整理是当代诗人孙友田，诗中：祖国敞开了绿色的大门，给孩子们一片清凉的绿阴。
去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。
这段话即是文章的开头，也是文章的结尾，让人们感受到大自然界的美好、神奇，召唤着人们去探索大自然的奥秘。
这段话以“绿色的课本”喻“大自然”，为什么？你喜欢这绿色的课本吗？答案：因为绿色象征着生命，象征着活力，所以把大自然说成绿色的课本。
我喜欢这样的课本，因为大自然中隐藏着许多奥秘，能给我们带来欢乐和收获。
5、《装满昆虫的衣袋》记叙了法国著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们从小就应当热爱大自然，热爱科学。
6、《变色龙》本文通过我们发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们应当保护动物。
变色龙，学名避役，因为它能够根据环境情况迅速改变自己身体的颜色，以求得自身的安全，所以俗称变色龙。
7、《金蝉脱壳》一文生动地介绍了金蝉脱壳的过程，展示了那奇特动人的情景，启发人们留心观察周围的事物。
8、《成语故事》由《自相矛盾》、《滥竽充数》、《画龙点睛》三则成语故事组成，三个成语的意思分别是：自相矛盾比喻一个人言语或行为前后抵触；滥竽充数比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数；画龙点睛比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加传神。
苏教版语文五年级上册知识点
苏教版语文五年级上册第一单元知识点1.《师恩难忘》是一篇深情而又朴实的记叙文，作者是著名作家刘绍棠。
作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。
2.“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
”这句话的意思是田老师善于用讲故事的形式给我上语文课，使我从小对文学产生了兴趣，受得了文学的启蒙。
3.关于感谢师恩的名句：老师，人类灵魂的工程师。
一日为师，终身为父。
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！4.八字成语列举：十年树木，百年树人。
前人栽树，后人乘凉。
八仙过海，各显神通。
宁为玉碎，不为瓦全。
一夫当关，万夫莫开。
千里之行，始于足下。
5.《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。
演讲稿情真意切，充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。
6.本课每一问结构类似，都是以“问的什么为什么要问希望怎么办”的形式呈现的。
7.“建筑人格长城”指健全个人的人格。
“真人”指真诚、不虚伪的人。
“科学的健康堡垒”指通过科学合理的生活作息而塑造成的健康、强壮的身体。
8.陶行知的名言：捧着一颗心来，不带半根草去。
千教万教教人求真，千学万学学做真人。
我是中国人，我爱中华国。
中国现在不得了，将来一定了不得。
9.《古诗两首》中《寻隐者不遇》的作者是唐代诗人贾岛。
课文主要写了诗人与童子的问答，体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕。
诗人在问答中的情绪变化是满怀希望失望一线希望彻底失望。
《所见》是清代诗人袁枚的作品。
诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。
作者在对乡村自然的描摹过程中，抒发了自己对乡村田园风光的喜爱之情。
10.《题秋江独钓图》是清代诗人王士禛的一首题画诗。
全诗通过九个“一”写出了秋江边渔人独钓的逍遥。
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苏教版小学语文五年级上册课文要点培养良好的学习习惯：1、读书做笔记：⑴摘抄；⑵编写提纲；⑶写读后感。
2、使用工具书一《师恩难忘》1、多音字zhēng 正月 shǔ不可计数⑴正⑵数 shù不计其数zhèng光明正大 shuò数见不鲜2、《师恩难忘》作者刘绍棠，作者通过回忆小学一年级时一位会讲故事的田老师，抒发了对老师的尊敬与感激之情。
3、会讲故事，教学有方的田老师。
4、十年树木，百年树人的意思是：比喻培养人才是长久之计，也形容培养人才很不容易。
树：（1）培植，(2)培养。
5、赞美老师的名言：落红不是无情物，化作春泥更护花。
6、把老师比作“园丁”，“蜡烛”，“春蚕”。
7、诗歌一去二三里，岩村四五家，亭台六七座，八九十枝花。
二《陶校长的演讲》1、《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇演讲稿，陶校长要求学生每天从健康、学问、工作、道德四个方面问问自己，养成每天四问的习惯，以此激励和鞭策自己，不断进步，学做真人。
2、伟大的人民教育家——毛泽东。
3、文章结构：总——分——总4、每一问的结构：问的是什么？为什么要这样问？希望怎么办？5、陶行知名言：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
捧着一颗心来，不带半根草去。
三《古诗两首》（一）《寻隐者不遇》1、解词⑴寻隐者不遇：诗人前往山中寻访隐士而没遇到。
⑵寻：寻访。
⑶隐者：隐士。
⑷遇：遇到，碰到。
⑸童子：儿童，诗中指隐者的徒儿。
⑹言：说。
⑺此：这。
⑻不知处：不知道在何处。
2、诗意：诗人在松树下问一个童子，童子回答师傅采药去了，就在这座山中，但云雾弥漫，不知道在何处。
3、中心思想：《寻隐者不遇》作者唐代诗人贾岛。
诗歌记叙了诗人前往山中寻访隐者而没有遇到这件事，诗人与童子的问答体现了隐者的高洁性格以及诗人对隐者的仰慕。
4、诗人的心情变化：满怀希望→失望→一丝希望→彻底失望（二）《所见》1、解词⑴牧童：放牛的小孩。
⑵振：震荡。
⑶樾：树阴。
⑷意欲：心想。
⑸鸣蝉：正在鸣叫的蝉。
2、诗意：牧童骑着黄牛行走在林间小路上，嘹亮的歌声在树林间回荡，大概是想捕捉那正在鸣叫的蝉吧，牧童突然停止行走，不再唱歌了。
3、中心思想：《所见》作者：清代诗人袁枚。
诗歌向我们展示了一幅生动的“牧童行歌捕蝉图”抒发了诗人对乡村田园风光的喜爱之情。
四《去打开大自然绿色的课本》1、绿色的课本喻指大自然。
2、本篇课文是一首清新明快的诗歌，作者孙友田以敏锐的目光捕捉了大自然奇趣妙景，以细腻的笔触展示了大自然的绚丽多彩，召唤儿童热爱自然、探索自然，从大自然这绿色的课本汲取丰富的营养。
3、描写自然风景的成语：山清水秀、鸟语花香、湖光山色、如诗如画。
五《装满昆虫的衣袋》1、因为法布尔喜欢昆虫，经常把衣袋装的满满的。
2、痴迷昆虫的法布尔，执著的法布尔。
3、本文记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫入迷的故事，通过学习，激励学生从小热爱自然、热爱科学的志趣。
4、法布尔著作《昆虫记》5、法布尔的精神指的是一种甘守寂寞与清苦，几十年如一日进行研究和创作的精神。
6、多音字⑴载：zǎi记载，zài装载。
⑵壳：ké外壳，qiào 地壳。
六《变色龙》1、本文通过记叙发现、端详、放回变色龙的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们要保护动物。
2、变色龙，学名避役，它会根据环境情况迅速改变身体的颜色，以求得自身安全。
3、变色龙的特点：外形怪、捕食快、变色迅速。
4、变色龙也比喻在政治上善变或伪装的人。
七《金蝉脱壳》1、本文极其生动地介绍了金蝉脱壳的过程，展示了那奇特动人的情景，启示人们留心观察周围事物。
2、脱壳顺序：背——头——脚——尾3、脱壳后变化最大的是翅膀和颜色。
4、金蝉脱壳：比喻用计逃脱使人不能及时发觉。
5、含有动物的成语：九牛一毛、鸡飞狗跳、兔死狐悲、打草惊蛇、龙飞凤舞、狡兔三窟等。
八《成语故事》1、自相矛盾：比喻一个人的言语或行为前后抵触。
2、滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。
滥：不好，不合格。
3、画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容关键，传神。
睛：眼珠子。
4、成语分类⑴来自历史故事：三顾茅庐四面楚歌望梅止渴负荆请罪⑵来自寓言故事：自相矛盾滥竽充数画龙点睛守株待兔⑶来自神话故事：八仙过海牛郎织女天衣无缝精卫填海⑷来自生肖的：叶公好龙胆小如鼠对牛弹琴画蛇添足九《推敲》1、《推敲》一文讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。
2、选“敲”的原因：一.表示礼貌；二.衬托月夜宁静；三.读起来响亮。
3、推敲：指写诗和作文时斟酌文字。
4、题李凝幽居唐·贾岛闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不复言。
5、严谨认真的贾岛。
十《.嫦娥奔月》1、《嫦娥奔月》是一篇神话故事，主要讲了美丽善良的嫦娥为了百姓不受祸害，吞下仙药成仙的故事，赞扬了嫦娥心地善良的品质。
2、舍己为民，心地善良的嫦娥；力大无穷，为民除害的后羿；奸诈贪婪的庞蒙3、多音字⑴蒙：méng 细雨蒙蒙mēng 蒙骗měng 蒙古⑵奔：bèn 投奔bēn 奔跑⑶济：jì 接济 jǐ人才济济4、ABAB式：研究研究，观察观察，火红火红，雪白雪白5、中国神话故事：《八仙过海》《精卫填海》《愚公移山》《开天辟地》十一《读书莫放“拦路虎》1、查字典注意要点：一.要有耐心；二.要有恒心。
2、《读书莫放“拦路虎”》是一篇介绍读书方法的文章，主要讲读书遇到“拦路虎”，不能绕着走，要养成勤查字典的习惯。
3、拦路虎：比喻阅读遇到的障碍——生字。
十二《伊索寓言》1、狐狸与葡萄：有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。
2、牧童与狼：一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。
3、蝉和狐狸：一个聪明的人总能从别人的灾难中吸取教训。
4、《伊索寓言》故事：《龟兔赛跑》《狼和小羊》《谁的本领大》古希腊伊索5、人物形象：自欺欺人的狐狸；说谎的牧童；聪明的蝉。
6、古希腊寓言伊索奴隶十三《在大海中永生》1、本文是一篇通讯，记述了历史伟人邓小平的骨灰撒向大海的动人情景。
讴歌了伟人的不朽功绩，表达了人们对伟人深深怀念之情。
2. 伟大功绩：改革开放，一国两制。
3.改革开放总设计师——邓小平。
4.咽：yān咽喉 yàn狼吞虎咽 yè呜咽。
十四《高尔基和他的儿子》1、本文通过高尔基和他的儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基“育子先育心”的拳拳爱心。
2、本文围绕一个“爱”字组织材料，表达主题。
3、写信的目的：希望孩子懂得“人生的快乐在于奉献”。
（蕴含哲理）4、给：奉献，拿：索取。
5、美好的东西一指鲜花；二指奉献。
6、高尔基代表作：《母亲》《童年》《在人间》7、高尔基名句：书籍是人类进步的阶梯。
十五《艾滋病小斗士》1、本文写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面对生活，面对可怕的艾滋病，他一边顽强的与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童的动人事迹。
告诉人们应该热爱生活，关心社会，用科学的态度认识艾滋病，关心艾滋病病人，2、坚强不屈，富有爱心的小恩科西。
3、首尾呼应4、榜样：坦然面对顽强抗争勇敢生活关心他人十六《黄山奇松》1、位置奇,外形奇2、黄山四绝:奇松.怪石.云海.温泉3、三大名松:迎客松,陪客松,送客松4、赞美黄山的名句:五岳归来不看山,黄山归来不看岳.——徐霞客5、“天下第一奇山”—黄山6、千姿百态的黄山奇松十七《黄果树瀑布》1、多音字: 缝féng: 缝缝补补 fèng: 裂缝2、壮美的黄果树瀑布3、声音大,外形宽4、黄果树瀑布,庐山瀑布,壶口瀑布5、地点,变化顺序,稳步换景的写法6、歌咏瀑布的名句：飞流直下三千尺,疑是银河落九天——李白7、所见,所闻,所感十八《莫高窟》1、结构：总分总,叙述顺序,事物的几个方面2、宏伟瑰丽的墙画,个性鲜明,神态各异的彩塑3、过渡句,承上启下4、《莫高窟》一文生动地介绍了敦煌莫高窟的彩塑,壁画,藏经洞,赞扬了我国劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力5、多音字:佛 fú仿佛 fó佛教十九《天火之迷》1、雷电是放电现象.2、富兰克林根据放电的原理发明避雷针.3、“风筝”实验.4、勇于探索,敢于实验的富兰克林.5、课文主要讲美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密,在雷电交加的天气里进行“风筝”实验,赞扬了他勇于探索,敢于实验的精神,说明只有通过精确细致的观察,研究实验,才能揭开大自然的秘密.二十《厄运打不垮的信念》1、多音字：挣zhēng 挣扎 zhèng 挣脱2、博览群书：广泛地阅读各种书籍，说明刻苦好学，知识面广。
博：多、丰富.3、家徒四壁：家里只剩下四面墙，形容十分贫穷。
徒,只有。
4、一袭破衫：指一套破衣服。
袭，套。
5、奋笔疾书：形容挥动笔急速书写的样子。
疾,急速。
6、不屈不挠，持之以恒的谈迁。
7、文章记叙了明末清初史学家谈迁在困境中两次撰写明史巨著的感人故事，表现了谈迁在逆境中不屈不挠，持之以恒的坚强意志和毅力。
8、名句：宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
9、厄运主要指：书稿《国榷》被偷；信念：谈迁立志编写一部翔实可信的明史。
二十一《诺贝尔》1、无私奉献的诺贝尔。
2、“炸药大王”—诺贝尔。
3、发明炸药,设立诺贝尔奖。
4、诺贝尔奖.⑴地点：瑞典首都斯德哥尔摩⑵时间：每年12月10日下午4点半⑶奖项：物理学，化学，生理学或医学，文学，和平(五项)。
⑷增设：经济学,地球学奖(两项)。
5、课文记叙了诺贝尔发明炸药的过程，表现了他热爱科学，热爱人类的无私奉献的精神。
6、诺布尔一生在机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明是炸药。
二十二《滴水穿石的启示》1、启示:启发,告知。
2、这是一篇说明事理的课文，滴水穿石，也作水滴石穿，即滴水日久也可以把石头穿透。
这启示人们只有目标专一，持之以恒，才能实现美好的理想。
3、近义词:持之以恒，锲而不舍，孜孜不倦，日雕月琢。
二十三《林冲棒打洪教头》1、武艺高强、谦逊有礼的林冲；热情好客的柴进；傲慢无礼、自以为是的洪教头2、《水浒传》施耐庵明代3、四大名著：《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》4、水浒故事：《杨志卖刀》《武松打虎》《林冲雪夜上梁山》5、多音字:⑴解jiě 解开⑵还hái 还是jiè 押解huán 交还6、《水浒传》中英雄好汉形象：宋江、吴用、林冲、李逵、武松、鲁智深…二十四《少年王冕》1、勤奋好学，孝敬长辈的王冕。
2、时间变化的顺序：七岁、十岁、十三、四岁、十七、八岁。