初一《举手之劳,参与环保》主题班会教案汇编共3篇

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初一《举手之劳-参与环保》主题班会教(学)案汇编共3篇

初一《举手之劳，参与环保》主题班会教案汇编(共3篇)【活动主题】：举手之劳，参与环保【活动时间】：10月15日【活动地点】：初一（5）班教室【活动目的】：1、培养学生的爱国主义精神2、提高学生环保意识，改变不良生活习惯3、让学生意识到保护环境，从自己做到，从身边的小事做起。

【活动起因】：2006年10月2日，乌鲁木齐南山旅游风景区出现80名国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30名儿童。

对于这件事进行讨论。

同时，我校是“绿色学校”，我们发现部分同学的环境意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。

希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉地爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的校园环境。

此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。

【活动过程】：1、主持人阐明这次活动的目的，引入主题2、主持人发言宣布活动开始主持人：2006年10月2日，乌鲁木齐南山旅游风景区出现80名国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30名儿童。

下面我们就对于这件事进行讨论。

3、学生对于事件进行自由发言生1：这是对我们的侮辱。

生2：对我们来说是可耻的。

生3：我们应该保护好我们的家园，从小就树立环保意识，不能再让外国人来提醒我们。

生4：看了这篇报道，使我联想到国的综合实力之所以能超过我国，主要原因是他们对各方面都很重视。

生5：保护环境，从小事做起，从我做起。

生6：保护环境，人人有责。

生7：举手之劳，参与环保。

生8：当你看到地上有一纸不妨捡起来。

这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。

4、主持人对于发言进行小结。

主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一纸能使你快乐起来”。

同学们，那就看我们的行动吧。

请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事迹。

同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？5、以小组为单位进行讨论6、小组代表发言生1：要做到人走灯熄，电扇停，不浪费资源。

七年级政治《举手之劳,参与环保》教学设计

烟台二十中课时教学设计
、提高学生环保意识，改变不良生活习惯；
保的资料，配合学生组织好此次活动
主持人甲：本学期，我们一直为创建“上海市行为规范示范校”在不断努力，学校和老师利用晨会、班会对我们进行行为规范的教育，同学们各方面行为都有改观，校园环境越来越整洁和美丽。

下面请同学
升国旗的镜头，当人们散去，满地废纸，到处乱刮！学生：我们应该保护好我
行小结。

而且同学们也用行动展示了自己动手环保的决心。

下面请同学见到教室里、校园里的垃圾，要随手捡起来。

学生
，如果被发现是要罚款的。

总会来问我：。

“举手之劳,参与环保”主题班会课教案设计

“举手之劳,参与环保”主题班会课教案设计一、教学目标1. 让学生了解环保的重要性，认识到每个人的行为都与环保息息相关。

3. 引导学生积极参与环保活动，为保护地球家园贡献自己的力量。

二、教学重点1. 环保意识的重要性3. 参与环保活动的方法和建议三、教学难点1. 如何让学生真正认识到环保的重要性3. 如何引导学生积极参与环保活动四、教学方法1. 讨论法：通过小组讨论，让学生发表自己对环保的看法，分享环保经验。

2. 案例分析法：通过分析具体的环保案例，让学生了解环保的紧迫性和重要性。

3. 实践指导法：教师给出环保建议，引导学生积极参与环保活动。

五、教学准备1. 教学PPT：包括环保知识、环保案例、环保活动等内容。

2. 环保宣传资料：如环保海报、宣传册等。

3. 小组讨论准备：将学生分成若干小组，每组选定一名组长。

【导入】教师通过一个简单的环保小问题引导学生思考，例如：“你们认为环保重要吗？为什么？”【新课导入】1. 环保知识讲解：教师介绍环保的基本知识，如环保的定义、环保的重要性等。

2. 环保案例分析：教师展示一些典型的环保案例，让学生了解环保的紧迫性和重要性。

【小组讨论】1. 教师将学生分成若干小组，每组选定一名组长。

3. 学生通过讨论，得出结论，并分享各自的环保经验。

【实践指导】1. 教师给出环保建议，如节约用水、减少一次性用品使用等。

2. 引导学生积极参与环保活动，如参加垃圾分类、植树造林等。

【课后作业】1. 学生制定一个环保计划，如每天节约一度电、一周减少一次性用品使用等。

六、教学过程【课堂活动】1. 环保知识问答：教师提出一些关于环保的问题，学生抢答，答对者获得小奖品。

2. 环保知识竞赛：学生分组进行竞赛，回答环保相关问题，优胜组获得奖品。

【互动环节】1. 环保经验分享：邀请几位学生分享他们在生活中实践环保的经验和心得。

2. 环保创意展示：学生展示自己的环保创意，如自制的环保制品、环保广告等。

环保教育主题班会教案(3篇)

环保教育主题班会教案（3篇）环保教育主题班会教案（精选3篇）环保教育主题班会教案篇1活动目的：培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。

活动准备：1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。

2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

活动过程：一、创设意境，导入主题。

1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。

我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。

在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。

这些问题已引起了全人类的关注。

_年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。

校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

1、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗?请交流一下。

2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论(读观察日记)，组长记录整理。

3、五个组长将记录材料在班会上宣读。

4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。

特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们_班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。

校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。

“举手之劳参与环保”班会课教案设计

举手之劳参与环保班会课教案设计一、教学目标1. 让学生了解环保的重要性和举手之劳参与环保的意义。

2. 培养学生养成环保意识和行动，提高环保素养。

3. 引导学生从日常生活和学习中积极参与环保活动，为保护地球家园贡献力量。

二、教学内容1. 环保的含义和重要性2. 举手之劳参与环保的方式和方法3. 环保行动的实践和分享三、教学过程1. 导入：通过一个环保问题的讨论，引发学生对环保的思考，导入本节课的主题。

2. 讲解：讲解环保的含义和重要性，解释举手之劳参与环保的意义。

3. 分享：分享一些举手之劳参与环保的方式和方法，如节约用水、减少一次性用品的使用等。

4. 实践：引导学生从日常生活和学习中积极参与环保活动，如垃圾分类、节约用电等。

5. 总结：总结本节课的内容，强调举手之劳参与环保的重要性，并鼓励学生在日常生活中持续参与环保行动。

四、教学评价1. 学生对环保的理解和认识程度。

2. 学生参与环保行动的积极性和主动性。

3. 学生对举手之劳参与环保的方式和方法的掌握程度。

五、教学资源1. 环保宣传资料或视频。

2. 垃圾分类模拟道具或实物。

3. 举手之劳参与环保的行动指南。

六、教学活动1. 小组讨论：学生分组讨论环保问题，分享各自的看法和想法。

2. 情景剧表演：学生分组表演情景剧，展示举手之劳参与环保的场景。

3. 环保知识竞赛：组织学生参加环保知识竞赛，测试他们对环保知识的掌握程度。

4. 环保行动计划：学生制定自己的环保行动计划，分享并督促彼此实施。

七、教学策略1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式激发学生的思考，引导学生主动参与。

2. 案例教学：引入具体的环保案例，让学生了解环保的实际意义。

3. 互动教学：组织学生进行互动游戏，增强课堂趣味性，提高学生的参与度。

4. 实践活动：鼓励学生走出课堂，参与实际的环保活动，将理论知识付诸实践。

八、教学要点1. 环保的含义和重要性2. 举手之劳参与环保的方式和方法3. 环保行动的实践和分享4. 环保行动计划的设计和实施5. 环保意识的培养和提高九、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在实践中感受环保的重要性。

“举手之劳参与环保”班会课教案设计

“举手之劳参与环保”班会课教案设计1.1 设计背景：面对日益严重的环境问题，提高学生的环保意识，培养环保行为，是教育的一项重要任务。

1.2 设计目的：通过本次班会课，让学生了解环保知识，认识到环保的重要性，从而在日常生活中养成良好的环保习惯。

1.3 设计思路：采用讲解、讨论、实践活动等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习环保知识，提高环保意识。

二、知识点讲解2.1 环保知识概述：介绍环保的定义、意义和我国环保政策。

2.1.1 环保的定义：环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

2.1.2 环保的意义：环保是实现可持续发展、建设生态文明、保障人民健康的重要举措。

2.1.3 我国环保政策：我国政府高度重视环保工作，制定了一系列环保法律法规和政策，明确提出建设生态文明、实施可持续发展战略的目标。

三、教学内容3.1 环保行动：介绍垃圾分类、节约用水用电、减少一次性用品使用等生活中的环保行动。

3.1.1 垃圾分类：讲解垃圾分类的分类标准、方法及其重要性。

3.1.2 节约用水用电：阐述节约用水用电的原因、方法及其在环保中的作用。

3.1.3 减少一次性用品使用：介绍一次性用品对环境的影响，倡导使用环保袋、餐具等可重复利用的物品。

四、教学目标4.1 知识与技能：让学生掌握基本的环保知识，了解环保行动的方法和意义。

4.1.1 了解环保的定义、意义和我国环保政策。

4.1.2 学会垃圾分类、节约用水用电、减少一次性用品使用等环保行动。

4.1.3 能够运用所学知识分析生活中的环保问题，提出解决方案。

五、教学难点与重点5.1 重点：让学生认识到环保的重要性，养成良好的环保习惯。

5.1.1 了解环保知识，认识到环保的重要性。

5.1.2 学会生活中的环保行动，养成良好的环保习惯。

5.1.3 能够主动参与环保活动，为保护环境作出贡献。

后续章节待补充。

六、教具与学具准备6.1 教具准备：PPT、环保宣传册、垃圾分类模拟箱、节能灯泡模型等。

举手之劳,参与环主题班会教案

举手之劳，参与环保主题班会教案第一章：环保意识唤醒1.1 导入：播放环保短片，引导学生关注环境问题1.2 讨论：分享生活中遇到的环保问题，共同探讨解决方案1.3 案例分析：介绍国内外环保成功案例，激发学生的环保意识1.4 小组活动：分组讨论，制定个人环保行动计划第二章：垃圾分类与资源回收2.1 知识讲解：介绍垃圾分类的重要性、分类标准和常见误区2.2 互动游戏：垃圾分类模拟游戏，提高学生的分类能力2.3 实践活动：组织学生进行垃圾分类实践活动，培养良好习惯2.4 小组分享：各小组展示垃圾分类成果，互相学习借鉴第三章：节能减排，绿色生活3.1 知识讲解：介绍节能减排的方法和意义3.2 互动讨论：探讨如何在日常生活中实现绿色消费3.3 实践活动：开展节能减排实践活动，如关灯节水等3.4 小组分享：各小组交流节能减排心得，共同提高环保意识第四章：保护水资源4.1 知识讲解：介绍水资源的重要性、浪费水资源的危害4.2 互动游戏：设计节水游戏，提高学生的节水意识4.3 实践活动：组织学生进行节水实践活动，如收集雨水、合理使用水资源等4.4 小组分享：各小组展示节水成果，互相学习借鉴第五章：植树造林，绿化校园5.1 知识讲解：介绍植树造林的意义和作用5.2 互动讨论：讨论如何在学校开展绿化活动5.3 实践活动：组织学生进行校园绿化实践活动，如植树、浇水等5.4 小组分享：各小组展示绿化成果，互相学习借鉴第六章：环保法律法规普及6.1 知识讲解：介绍国家环保法律法规的基本内容和重要性6.2 互动问答：通过案例分析，让学生了解环保法律法规的实际应用6.3 实践活动：组织学生进行法律法规宣传实践活动，如制作宣传海报、发放资料等6.4 小组分享：各小组展示法律法规宣传成果，互相学习借鉴第七章：环保科技创新7.1 知识讲解：介绍环保科技的发展现状和趋势7.2 互动讨论：讨论环保科技在生活中的应用和意义7.3 实践活动：组织学生进行环保科技小制作或实验，激发学生对环保科技的兴趣7.4 小组分享：各小组展示环保科技作品，互相学习借鉴第八章：环保公益活动策划与实施8.1 知识讲解：介绍公益活动的意义和策划方法8.2 互动讨论：讨论如何策划和组织一场环保公益活动8.3 实践活动：组织学生进行环保公益活动策划和实践，培养学生的组织能力和责任心8.4 小组分享：各小组分享活动策划和实施经验，互相学习借鉴第九章：环保志愿者精神9.1 知识讲解：介绍志愿者的定义和作用，环保志愿者的责任和精神9.2 互动讨论：讨论如何成为一名优秀的环保志愿者9.3 实践活动：组织学生进行环保志愿服务活动，如校园环保清洁、社区环保宣传等9.4 小组分享：各小组分享志愿者服务经验，互相学习借鉴第十章：环保未来展望10.1 知识讲解：介绍全球环保形势和我国环保目标10.2 互动讨论：讨论青少年如何为环保做贡献，展望环保未来10.3 实践活动：组织学生进行环保创意设计，如环保标语、公益广告等10.4 小组分享：各小组展示创意设计成果，互相学习借鉴第十一章：校园环保行动策划11.1 知识讲解：介绍校园环保行动的种类和重要性11.2 互动讨论：讨论如何策划一次校园环保行动11.3 实践活动：组织学生进行校园环保行动策划11.4 小组分享：各小组分享环保行动策划经验，互相学习借鉴第十二章：环保手册制作12.1 知识讲解：介绍环保手册的制作方法和内容12.2 互动讨论：讨论如何制作一份有影响力的环保手册12.3 实践活动：组织学生制作环保手册，并进行展示12.4 小组分享：各小组展示环保手册制作成果，互相学习借鉴第十三章：环保演讲技巧13.1 知识讲解：介绍演讲的基本技巧和环保演讲的特点13.2 互动讨论：讨论如何准备一次环保演讲13.3 实践活动：组织学生进行环保演讲练习，提高演讲技巧13.4 小组分享：各小组分享环保演讲经验，互相学习借鉴第十四章：环保项目评估与反思14.1 知识讲解：介绍环保项目的评估方法和反思过程14.2 互动讨论：讨论如何对环保项目进行评估和反思14.3 实践活动：组织学生进行环保项目的评估和反思14.4 小组分享：各小组分享环保项目评估和反思经验，互相学习借鉴第十五章：环保主题班会总结与展望15.1 知识讲解：总结本次环保主题班会的收获和成果15.2 互动讨论：讨论如何将环保理念融入到日常生活中15.3 实践活动：组织学生进行环保主题班会总结和展望15.4 小组分享：各小组分享班会总结和展望成果，互相学习借鉴重点和难点解析本文教案分为十五个章节，涵盖环保意识唤醒、垃圾分类、节能减排、保护水资源、植树造林、环保法律法规、环保科技创新、环保公益活动、环保志愿者精神、环保未来展望、校园环保行动、环保手册制作、环保演讲技巧、环保项目评估与反思以及环保主题班会总结与展望等多个方面。

保护环境环保主题班会活动教案6篇

保护环境环保主题班会活动教案保护环境环保主题班会活动教案6篇保护环境环保主题班会活动教案你会写吗？在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，以下是小编精心收集整理的保护环境环保主题班会活动教案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

保护环境环保主题班会活动教案精选篇1一、活动设计说明：我们都知道垃圾对环境的污染、对人类健康的危害十分严重，但一些学生在这方面的意识仍比较淡薄。

例如，一些学生随意乱扔纸屑，将垃圾倒在垃圾筒外；放学路上，一些同学将吃完的，没吃完的东西乱丢在路上……这些现象，引起了我深深的思考：要改变孩子们这种不良习惯，关键是要从根本上解决他们的认识问题，引导他们正确认识垃圾的危害，帮助他们树立科学的环保意识。

让学生在活动中感悟环保的重要性、紧迫性，积极行动起来，争做环保小卫士。

二、活动目标：1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意乱丢垃圾。

2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。

三、活动准备：垃圾、校园图片四、活动过程：（一）、导入：师：同学们，能告诉老师你喜欢我们的学校吗？为什么喜欢？1、引出话题：（1）我们的学校非常美丽，大家都喜欢在这样美丽这样洁净的校园中学习生活。

所以同学们每天都在辛辛苦苦地清扫校园，清扫教室，把校园、教室打扫得干干净净，（课件：校园图片）可是清扫后的校园，为什么又出现了垃圾随处可见的现象？为什么刚刚清扫干净的教室又出现了纸屑？是谁在不珍惜同学们的劳动？是谁不讲卫生把美好的校园环境污染？难道你不喜欢清洁的环境吗？瞧，这是老师在校园中捕捉到镜头（出示课件），（2）这些会给我们的学习、生活带来哪些危害？（3）说说你在校园里看到哪些不讲卫生的现象？（4）师小结：我们校园里的确出现了一些不讲卫生的现象，主要存在以下几方面：A、乱扔乱丢。

现在不少同学喜欢吃零食，剥下的包装袋或果皮等，虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，班级学校的垃圾容器里大都是这些小食品袋。

“举手之劳,参与环保”主题班会课教案设计

“举手之劳，参与环保”主题班会课教案设计一、教学目标：1. 让学生了解环保的重要性，认识到每个人的行为都与环保息息相关。

3. 引导学生积极参与环保活动，为保护地球贡献力量。

二、教学内容：1. 环保的基本概念和重要性2. 常见的环保行为和习惯3. 环保活动的意义和参与方式三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在身边的环保故事，引发学生对环保的思考。

2. 新课导入：介绍环保的基本概念和重要性。

3. 案例分享：分享一些成功的环保案例，让学生了解到每个人都可以为环保做出贡献。

5. 实践活动：组织一次环保活动，如垃圾分类、植树造林等，让学生亲身体验环保的意义。

6. 总结：回顾本次班会课的内容，强调每个人的环保责任和义务。

四、教学评价：1. 学生对环保的基本概念和重要性的理解程度。

3. 学生参与环保活动的积极性和主动性。

五、教学资源：1. 环保故事素材2. 成功环保案例素材3. 环保活动组织材料六、教学活动：1. 小组讨论：学生分成小组，讨论他们认为的环保行为和习惯，以及如何在日常生活中实践这些行为和习惯。

2. 小组分享：每个小组选择一名代表向全班分享他们的讨论成果，其他小组成员可以补充或提出不同意见。

3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同的环保场景，如垃圾分类、节约用水等，通过表演来加深学生对环保行为的理解。

七、教学方法：1. 讲授法：教师通过讲解环保的基本概念和重要性，让学生了解环保的基础知识。

2. 案例分析法：教师分享成功的环保案例，帮助学生理解和认识到环保的实践意义。

3. 小组讨论法：通过小组讨论和分享，促进学生之间的交流和思考，培养他们的团队合作能力。

八、教学策略：1. 启发式教学：教师通过提问和引导，激发学生的思考和兴趣，让他们主动参与到环保的学习中。

2. 实践性教学：组织学生参与实际的环保活动，如垃圾分类、植树造林等，让学生亲身体验环保的意义和实践。

3. 反馈与评价：教师及时给予学生反馈和评价，鼓励他们的努力和进步，也指出需要改进的地方。

“举手之劳参与环保”班会课教案设计

“举手之劳参与环保”班会课教案设计一、教学目标：1. 让学生了解环保的含义和重要性。

2. 培养学生养成环保的良好习惯。

3. 引导学生积极参与环保行动，为保护地球家园贡献自己的力量。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生认识到环保的重要性，培养环保意识。

三、教学准备：1. 教师准备：搜集相关环保资料，制作PPT。

2. 学生准备：提前了解环保相关知识，准备发言。

四、教学过程：1. 导入新课：a. 教师播放环保短片，引导学生关注环境问题。

b. 学生分享自己对环保的认识和看法。

2. 讲授新课：a. 教师通过PPT介绍环保的含义和重要性。

b. 学生跟随教师一起学习环保知识，讨论环保问题。

3. 案例分析：a. 教师展示环保案例，引导学生分析案例中的环保行为。

b. 学生分享自己身边的环保故事，互相启发。

4. 小组讨论：a. 教师引导学生分组讨论，如何将环保理念付诸实践。

b. 每组分享讨论成果，共同总结出环保行动指南。

5. 行动计划：a. 学生根据自己的实际情况，制定环保行动计划。

b. 教师引导学生互相监督，共同践行环保行动。

6. 总结与反思：a. 教师引导学生总结课堂收获，加深对环保的认识。

b. 学生分享自己的感悟，提出今后要努力的方向。

五、课后作业：1. 搜集更多关于环保的资料，了解环保政策。

2. 践行环保行动计划，记录自己的环保成果。

3. 写一篇关于环保的心得体会，下节课分享。

六、教学延伸活动：1. 开展环保知识问答，检验学生对环保知识的掌握程度。

2. 组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。

3. 邀请环保专家进行讲座，让学生更深入地了解环保领域的前沿知识。

七、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与程度。

2. 学生作业完成情况：检查课后作业，了解学生对环保知识的理解和应用能力。

3. 学生行动计划执行情况：跟踪调查学生环保行动计划的实施情况，评估学生的实践能力。

“举手之劳,参与环保”主题班会课教案设计

“举手之劳，参与环保”主题班会课教案设计第一章：环保意识唤醒1.1 导入：播放环保短片，让学生感受到环境问题的严峻性。

1.2 讨论：引导学生思考自己在日常生活中对环境的影响，以及可以采取的环保措施。

1.3 分享：邀请学生分享自己知道的环保知识和实践经验。

第二章：环保知识普及2.1 讲解：介绍环保的基本概念，如可持续发展、节能减排等。

2.2 互动：组织学生进行小组讨论，探讨环保知识在实际生活中的应用。

2.3 案例分析：分析典型的环保案例，让学生了解环保的重要性和紧迫性。

第三章：环保技能培养3.1 技能培训：教授学生一些实用的环保技能，如垃圾分类、节能减排等。

3.2 实践活动：组织学生进行环保实践活动，如校园环保标语设计、环保手工制作等。

3.3 分享经验：邀请学生分享自己在家庭和学校中实践环保技能的经验。

第四章：环保行为养成4.1 制定计划：引导学生制定自己的环保计划，明确目标和行动步骤。

4.2 承诺行动：让学生在班级内发表环保承诺，鼓励大家共同参与。

4.3 持续跟进：对学生的环保行动进行持续跟进和反馈，鼓励他们坚持下去。

第五章：环保意识提升5.1 参观考察：组织学生参观环保设施，如垃圾处理场、太阳能发电站等。

5.3 总结反思：引导学生总结自己在环保方面的成长和变化，进一步提升环保意识。

第六章：环保主题活动策划6.1 主题讨论：让学生提出自己感兴趣的环保主题，并进行讨论。

6.2 策划培训：教授学生如何策划一个成功的环保主题活动，包括活动目标、内容、形式等。

6.3 实践操作：学生分组策划并实施一个环保主题活动，如环保知识竞赛、环保讲座等。

第七章：环保宣传与推广7.2 创意展示：鼓励学生发挥创意，制作环保宣传作品，如海报、视频等。

7.3 社区推广：组织学生将环保宣传作品带入社区，提高公众的环保意识。

第八章：环保志愿行动8.1 志愿行动介绍：介绍环保志愿行动的意义和内容，如植树造林、清洁河流等。

8.2 行动策划：学生分组策划一个环保志愿行动，明确行动目标、时间、地点等。

“举手之劳参与环保”班会课教案设计

“举手之劳参与环保”班会课教案设计一、教学目标：1. 让学生了解环保的重要性，提高环保意识。

2. 培养学生从小事做起，从自身做起，积极参与环保行动的习惯。

3. 引导学生掌握一些简单的环保知识和技巧，如垃圾分类、节能减排等。

二、教学内容：1. 环保的含义和重要性2. 生活中的环保行动3. 环保知识和技巧三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在身边的环保故事，引发学生对环保的思考。

2. 讲解环保的含义和重要性，让学生明白为什么要进行环保。

3. 分组讨论：让学生举例说明生活中的环保行动，每组选取一个代表进行分享。

4. 讲解环保知识和技巧，如垃圾分类、节能减排等，让学生知道如何进行环保行动。

5. 小组活动：让学生分组进行环保实践，如垃圾分类、节约用水用电等。

四、教学评价：1. 学生对环保的理解程度。

2. 学生参与环保行动的积极性。

3. 学生对环保知识和技巧的掌握程度。

五、教学资源：1. 环保故事素材。

2. 环保知识PPT。

3. 垃圾分类道具。

4. 节能减排相关资料。

六、教学活动：1. 环保宣传视频观看：播放一部关于环保的宣传片，让学生更直观地了解环保的重要性和我们每个人的责任。

2. 环保知识问答：进行一场环保知识问答，检验学生对环保知识的掌握程度，提高他们的环保意识。

3. 环保行动计划分享：邀请学生分享自己的环保行动计划，鼓励他们把环保行动落实到日常生活中。

七、教学策略：1. 案例分析：通过分析具体的环保案例，让学生了解环保行动的实际效果，激发他们的参与热情。

2. 小组合作：采用小组合作的形式，让学生在讨论和实践中共同学习，共同进步。

3. 激励评价：对学生在环保行动中的表现进行激励评价，提高他们的自信心和参与度。

八、教学难点：1. 如何让学生理解环保的重要性，提高他们的环保意识。

九、教学建议：1. 教师应注重引导学生从自身做起，从身边小事做起，把环保行动融入到日常生活中。

2. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在环保行动中找到自己的位置。

“举手之劳参与环保”班会课教案设计

举手之劳参与环保班会课教案设计第一章：环保意识的唤醒教学目标：让学生认识到环保的重要性，培养他们的环保意识。

教学内容：通过图片、视频等资料，向学生展示环境污染的严重性，引发他们对环保的关注。

教学活动：观看环保纪录片，进行小组讨论，分享各自的环保想法。

第二章：环保知识的学习教学目标：让学生了解环保的基本知识，提高他们的环保素养。

教学内容：介绍环保的相关概念，如垃圾分类、节能减排等，让学生掌握实用的环保技巧。

教学活动：讲解环保知识，进行互动问答，让学生在实践中学习环保技巧。

第三章：环保行动的践行教学目标：引导学生将环保理念付诸实践，做到知行合一。

教学内容：探讨如何在日常生活中践行环保，如减少一次性用品的使用、节约用水用电等。

教学活动：分组讨论，制定个人环保行动计划，进行分享和承诺。

第四章：环保创意的展示教学目标：激发学生的创新思维，培养他们的环保创意。

教学内容：引导学生思考如何用创意的方式宣传环保，如制作环保标语、举办环保活动等。

教学活动：分组进行创意展示，评选出最佳创意方案。

第五章：环保责任的担当教学目标：让学生认识到自己是环保的一份子，培养他们的环保责任感。

教学内容：讨论如何在学校和社区中发挥自己的力量，参与环保工作。

教学活动：分组讨论，制定环保行动计划，进行分享和承诺。

第六章：环保合作伙伴的建立教学目标：培养学生团队合作精神，共同为环保出力。

教学内容：学习如何与他人合作，共同完成环保项目。

教学活动：分组进行环保项目策划，共同完成一个环保活动。

第七章：环保成效的评估教学目标：让学生学会评估环保行动的成果，总结经验教训。

教学内容：介绍环保成效评估的方法和指标。

教学活动：学生汇报各自环保行动的实施情况，进行自评和互评。

第八章：环保意识的传播教学目标：培养学为环保意识的传播者，影响更多人参与环保。

教学内容：学习如何有效地传播环保理念。

教学活动：分组讨论，制定环保宣传计划，进行分享和承诺。

第九章：环保行动的持续教学目标：培养学生持续参与环保行动的习惯。

举手之劳,参与环主题班会教案

《举手之劳,参与环保主题班会教案》教学对象：初中学生教学课时：45分钟教学目标：1. 让学生了解环保的重要性，提高环保意识。

3. 引导学生积极参与环保活动，为保护地球贡献力量。

教学重点：1. 环保的重要性3. 积极参与环保活动教学难点：1. 如何引导学生从日常生活中做到环保2. 如何激发学生参与环保活动的热情二、教学准备教师准备：1. 环保相关资料2. PPT课件3. 班会活动方案4. 环保小游戏学生准备：1. 收集环保相关资料2. 准备发言稿1. 导入（5分钟）1.1 教师播放环保宣传片，引导学生关注环保问题。

1.2 学生分享自己收集到的环保资料，共同了解环保现状。

2. 讲解环保知识（10分钟）2.1 教师通过PPT课件，讲解环保的重要性、环保习惯的培养和参与环保活动的意义。

3. 互动环节（10分钟）3.1 教师组织环保小游戏，让学生在游戏中体验环保的乐趣。

3.2 学生分组讨论，制定本班的环保计划。

4. 实践活动（10分钟）4.1 学生根据讨论的环保计划，进行实践活动。

如：节约用水、垃圾分类等。

4.2 教师巡回指导，纠正学生的错误行为。

四、课后作业1. 学生制定个人环保计划，从日常生活中做到环保。

2. 学生参与环保活动，如：植树造林、清理公共场所垃圾等。

五、教学评价1. 学生对环保知识的掌握程度。

3. 学生参与环保活动的积极性和主动性。

4. 学生对环保主题班会的满意度。

六、教学延伸1. 邀请环保专家进行讲座，让学生更深入地了解环保知识。

2. 组织学生参观环保设施，如：垃圾处理场、污水处理厂等。

3. 开展环保主题的社会实践活动，如：环保志愿者服务、环保公益活动等。

4. 组织学生进行环保调研，了解周围环境的环保状况，并提出改进建议。

七、教学反馈1. 学生对环保主题班会的反馈意见，包括教学内容、教学方式、教学效果等。

2. 学生家长的反馈意见，了解他们对孩子环保意识培养的期望和要求。

4. 根据学生反馈和教学评价，调整教学计划，提高教学质量。

举手之劳,参与环主题班会教案

举手之劳，参与环保主题班会教案第一章：环保意识的觉醒1.1 导入：通过播放环保短片，引发学生对环境问题的关注。

1.2 讨论：让学生分享自己对环保的认识和感受，引导他们认识到环保的重要性。

1.3 案例分享：介绍一些成功的环保案例，激发学生的环保热情。

1.4 总结：强调每个人都可以通过举手之劳，参与到环保行动中。

第二章：环保知识的学习2.1 导入：通过问答游戏，让学生了解环保的基本知识。

2.2 讲解：介绍环保的相关知识，如垃圾分类、节约用水用电等。

2.3 互动环节：进行环保知识小测试，加深学生对环保知识的理解。

2.4 总结：强调环保知识的实用性，鼓励学生在日常生活中运用。

第三章：环保行动的实践3.1 导入：介绍一些简单的环保行动，如关灯节水、减少一次性用品使用等。

3.2 小组讨论：让学生分组讨论如何在日常生活中实践环保行动。

3.3 分享环节：每组选取一名代表分享本组的讨论成果。

3.4 总结：鼓励学生从现在做起，从身边的小事做起，为环保贡献自己的力量。

第四章：环保创意的展示4.1 导入：鼓励学生发挥创意，思考如何通过实际行动宣传环保。

4.2 小组合作：让学生分组，每组设计一个环保宣传方案。

4.3 展示环节：每组选取一名代表进行展示，其他学生进行评价。

4.4 总结：鼓励学生在校园内外积极宣传环保，提高更多人的环保意识。

第五章：环保责任的认识5.1 导入：讨论环保责任的含义，引导学生认识到自己是环保的一份子。

5.2 案例分析：分析一些环保责任缺失的案例，让学生认识到环保责任的重要性。

5.3 小组讨论：让学生分组讨论如何承担环保责任，为环保做出贡献。

5.4 总结：强调环保责任的重要性，鼓励学生从自己做起，为环保贡献自己的力量。

第六章：环保宣传的途径6.2 小组讨论：让学生思考如何有效地通过不同途径进行环保宣传。

6.3 实践活动：学生分组，选择一种宣传途径，设计一个环保宣传方案。

6.4 总结：强调环保宣传的重要性，鼓励学生在校园内外积极进行环保宣传。

举手之劳参与环保的主题班会

主题班会方案：举手之劳参与环保一、活动策划1. 主题：举手之劳参与环保2. 目的：通过主题班会，提高同学们的环保意识，倡导大家从身边的小事做起，积极参与环保活动，共同建设绿色校园。

3. 形式：主题演讲、小组讨论、互动游戏等。

二、时间安排本次主题班会时间安排在X月X日下午X点至X点，时长为1小时。

三、活动流程1. 开场白（5分钟）主持人简要介绍本次主题班会的背景和目的，强调环保意识的重要性，引导同学们认识到每个人都可以为环保做出贡献。

2. 主题演讲（15分钟）请一位环保专家或老师进行主题演讲，介绍环保的基本知识、当前环境问题以及我们每个人应该如何参与环保行动。

演讲内容要紧扣主题，具有针对性和可操作性。

3. 小组讨论（15分钟）将全班同学分成若干小组，每组进行讨论，分享自己身边可以举手之劳参与环保的事情，探讨如何将这些事情变成实际行动。

小组讨论要充分激发同学们的思维和创造力，鼓励大家积极发言。

4. 互动游戏（15分钟）设计一些与环保相关的互动游戏，让同学们在游戏中体验环保的重要性，增强环保意识。

游戏要简单有趣，适合全班参与，能够调动同学们的积极性。

5. 总结与展望（15分钟）主持人对本次主题班会进行总结，强调环保意识对于我们每个人的重要性。

同时，展望未来的环保行动，鼓励同学们在日常生活中持续关注环保问题，积极参与到环保活动中来。

6. 结束（5分钟）主持人对本次主题班会进行简短的结束语，感谢大家的参与和贡献，强调我们每个人都是环保行动者。

同时，号召全班同学从今天开始，积极参与到环保行动中来，为建设美丽中国贡献自己的力量。

“举手之劳,参与环保”主题班会课教案设计

“举手之劳，参与环保”主题班会课教案设计第一章：导入1.1 课程背景通过本章教学，让学生了解环保的重要性，认识到自己在环保方面应承担的责任，激发学生的环保意识。

1.2 教学目标让学生了解环保的基本概念和重要性。

培养学生养成环保的良好习惯。

引导学生积极参与环保行动，为保护地球家园贡献自己的力量。

1.3 教学方法采用讲解、互动讨论、案例分享、小组活动等教学方法，引导学生主动参与，提高学生的环保意识。

第二章：环保知识讲解2.1 课程内容环保的定义与内涵环保的重要性环保的相关法律法规我国环保现状与挑战2.2 教学方法采用讲解、案例分享等形式，让学生了解环保知识，提高环保意识。

2.3 教学活动讲解环保的基本概念和重要性。

分享环保案例，让学生了解环保的实践意义。

第三章：环保习惯培养3.1 课程内容个人的环保责任环保习惯的培养与实践环保行动的注意事项3.2 教学方法采用讲解、互动讨论、小组活动等形式，引导学生培养环保习惯，践行环保行动。

3.3 教学活动讲解个人的环保责任，引导学生认识到自己在环保方面应承担的角色。

引导学生进行互动讨论，分享自己的环保经验和感悟。

组织小组活动，让学生共同制定环保行动计划，为保护环境出谋划策。

第四章：环保行动实践4.1 课程内容环保行动的类型与方法环保行动的实施步骤环保行动的注意事项4.2 教学方法采用讲解、案例分享、小组活动等形式，引导学生了解环保行动的实践方法，提高环保行动的成效。

4.3 教学活动讲解环保行动的类型与方法，让学生了解环保行动的多样性。

分享成功环保行动的案例，激发学生的环保热情。

组织小组活动，让学生制定并实施环保行动计划，提升环保行动的能力。

第五章：总结与反思5.1 课程内容课程回顾与总结学生环保行动的反馈与评价环保行动的持续与深化5.2 教学方法采用讲解、互动讨论等形式，帮助学生总结课程内容，提高环保意识。

5.3 教学活动引导学生回顾课程内容，总结自己在环保方面的收获。

“举手之劳参与环保”班会课教案设计

举手之劳参与环保班会课教案设计一、教学目标：知识目标：1. 让学生了解环保的含义和重要性；2. 培养学生掌握一些环保的基本知识和技巧；3. 让学生了解日常生活中的环保行为和举手之劳的方式。

能力目标：1. 培养学生分析问题、解决问题的能力；2. 培养学生动手操作、实践应用的能力；3. 培养学生合作交流、表达分享的能力。

情感目标：1. 激发学生对环保的兴趣和热情；2. 培养学生的环保意识和责任感；3. 引导学生树立可持续发展观念。

二、教学重点与难点：重点：1. 环保的基本知识和技巧；2. 日常生活中的环保行为和举手之劳的方式。

难点：1. 培养学生将环保知识应用于实践中的能力；2. 培养学生主动参与环保活动的意识。

三、教学方法：采用讲授法、案例分析法、小组讨论法、互动游戏法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和实践能力。

四、教学准备：1. 准备相关的环保知识和案例资料；2. 准备教学课件和道具；3. 安排适当的教学场地和环境。

五、教学过程：1. 导入：通过一个环保的案例或者图片，引起学生对环保的关注，激发学生的学习兴趣。

2. 讲授：介绍环保的基本知识和技巧，让学生了解环保的重要性。

3. 实践：让学生通过动手操作，实践一些环保的技巧，如垃圾分类、节能减排等。

4. 讨论：分组让学生讨论日常生活中的环保行为和举手之劳的方式，分享彼此的经验和想法。

5. 游戏：设计一个环保主题的互动游戏，让学生在游戏中加深对环保的理解和认识。

6. 总结：总结本次班会的学习内容，强调环保的重要性和举手之劳的方式。

7. 布置作业：让学生结合自己的实际情况，制定一个环保行动计划，将所学知识应用于实践中。

六、教学延伸：1. 组织学生参加校园或社区的环保活动，如植树、清理垃圾等；2. 开展环保主题的演讲比赛、征文比赛等活动，让学生更深入地思考环保问题；3. 邀请环保专家或有经验的老师进行讲座，分享更多的环保知识和实践经验。

“举手之劳,参与环保”——主题班会课设计

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ “举手之劳，参与环保”——主题班会课设计举手之劳，参与环保主题班会课设计举手之劳，参与环保主题班会课设计活动目的：1、培养学生的爱国主义精神2、提高学生环保意识，改变不良生活习惯3、让学生意识到保护环境，从自己做起，从身边的小事做起。

活动过程：1.主持人阐明这次活动的目的，引入主题2.主持人发言宣布活动开始主持人：十一黄金周，广州旅游风景区出现 80 名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括 30 名儿童。

下面我们就对于这件事进行讨论。

3、学生对于事件进行自由发言生 1：聚这是对我们的侮辱。

生椽 2：对我们来讲是可耻岛的。

生 3：我们应怒该保护好我们的家园，斩从小就树立环保意识，玖不能再让外国人来提醒绝我们。

生 4：看了淤这篇报道，使我联想到地韩国的综合实力之所以擒1 / 4能超过我国，主要原因诣是他们对各方面都很重凤视。

生 5：保护环境，杯从小事做起，从我做起咽。

生 6：保护环境，人赢人有责。

生 7：举手之娄劳，参与环保。

生政 8：当你看到地上有一贮张纸不防捡起来。

这虽洋然是一件小事，但它能灾使你快乐起来。

4、主拢持人对于发言进行小结为。

主持人：大家说医得很有道理，保护环陇境，人人有责，保闸护环境，从小事做起，嚣从我做起，捡起一歌张纸能使你快乐起来侗。

同学们，那就看我们障的行动吧。

请同学察想想，说说自己身边发蜒生影响环境卫生的事例郎。

同学共同讨论一下在养同学们身上哪些不文明措行为是需要改进的？我色们如何来保护身边的环喜境？ 5、以小组为单位暂进行讨论 6、小组代表桨发言生 1：要做到虹人走灯熄，电扇停，不眩浪费资源。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 生 2：见到需垃圾随时捡。

“举手之劳参与环保”班会课教案设计

“举手之劳参与环保”班会课教案设计第一章：环保意识的唤醒1.1 导入：通过播放一段关于环境问题的短片，引起学生对环保的关注。

1.2 讲解：介绍环境问题的严重性以及每个人对环保的责任。

1.3 互动：学生分享自己对环保的认识和做法。

第二章：日常生活中的环保行动2.1 讲解：介绍日常生活中的环保小知识，如节约用水、用电，减少一次性用品的使用等。

2.2 互动：学生分组讨论，提出自己在家庭、学校中可以实施的环保行动，并分享给全班。

第三章：绿色出行3.1 讲解：介绍绿色出行的概念和意义，如骑自行车、步行、乘坐公共交通工具等。

3.2 互动：学生分享自己绿色出行的经历和感受。

第四章：环保活动策划4.1 讲解：介绍如何策划一场环保活动，如垃圾分类、植树造林等。

4.2 互动：学生分组讨论，策划一场适合自己学校的环保活动，并分享给全班。

第五章：环保志愿者行动5.1 讲解：介绍环保志愿者的概念和意义，以及如何成为一名环保志愿者。

5.2 互动：学生分享自己参与环保志愿者行动的经历和收获。

第六章：校园环保行动6.1 讲解：介绍校园中可以实施的环保行动，如节约用纸、垃圾分类、绿化校园等。

6.2 互动：学生分组讨论，提出自己在校园中可以实施的环保行动，并制定一个行动计划。

第七章：家庭环保实践7.1 讲解：介绍家庭中可以实施的环保行动，如节约用水、减少用电、垃圾分类等。

7.2 互动：学生分享自己在家庭中实施的环保行动，并讨论如何让家人加入环保行列。

第八章：环保科技创新8.1 讲解：介绍环保科技创新的意义和重要性，如可再生能源、节能减排技术等。

8.2 互动：学生分组讨论，提出自己对环保科技创新的想法和建议。

第九章：环保法律法规9.1 讲解：介绍环保法律法规的基本内容和作用，如《环境保护法》、《大气污染防治法》等。

9.2 互动：学生分享自己对环保法律法规的了解，讨论如何运用法律手段保护环境。

第十章：环保意识与社会责任10.1 讲解：介绍环保意识与社会责任的关系，以及每个人在社会中的环保责任。