四年级上册第一单元-按时间顺序写景
四年级上册语文园地一景物描写(精选五篇)
四年级上册语文园地一景物描写作品1:雷雨早晨,太阳散发着温暖的光芒。
还没过多久,乌云把太阳挡住。
天顿时黑了,过了一会儿,空中下起了毛毛细雨。
忽然,一道闪电撕裂了天空。
天空中不停打打雷,好像高楼都晃动了。
雨越下越大,一会儿工夫,豆大的雨点落到了地上,渐起晶莹的水花。
雨点落到窗户上,发出了咚咚咚的响声,就像有人在敲门一样。
过一会儿,雨停了,太阳又跑出来了,把地上的水洼照得很亮晶晶的。
天上乌云密布,还时不时地响起雷声。
雷声越来越大,次数越来越多,霎时,天空中哗哗地下起了雷雨。
雨越来越大,雷打得响彻云霄。
就在雷雨下得欢的时候,顿时一道闪电在大雨中呈现,闪电也加入进来。
雨像一个个冰雹密集地砸下来,落到地上,形成一朵朵晶莹的水花。
风呼呼地吹着,雷轰隆隆地打着,雨哗啦啦地下着,雨水汇成一条小溪,浩浩荡荡地向着远方流去。
慢慢地,雨越来越小,雷声渐渐小了下来,雷雨忽然停了下来。
看看路上,积水已经有几厘米高了。
作品2:风"呼呼",风来了,微风拂面,带来一丝凉意,把夏天那凝固的空气给吹开了,也把太阳的威力减了减。
再大些,就像自然界把空调打开,凉凉的,恰到好处,把夏天的炎热给抹去了。
太阳的热比风的凉少了点,风便又大了些,把树叶吹掉了,吹掉的树叶像一片蝴蝶。
忽然又有一阵风吹来,把树叶吹得漫天飞舞。
霎时,树叶飘了起来,飘到了温暖的屋子里,飘到了飞驰的汽车里,还飘到了忙碌的森林里。
顿时,风变成邮递员,给小动物们传达了信息:秋天来了!作品3:烟花过年了,我们刚开始吃饭,就听见"轰"地一声,把我吓了一跳。
爸爸急忙领我到门外。
我抬起头,只见天上有无数的烟花,数都数不过来。
天空中的烟花多种多样,有花朵形的,有圆形的,还有蝴蝶形的。
烟花也有很多颜色。
有红色的,有绿色的,有黄色的,五彩缤纷。
天空中的烟花可真是丰富多彩啊!烟花犹如一只只小鸟扇动着翅膀,在天空欢乐地飞翔。
作品4:雷雨天本来是很晴朗的,也许是太阳公公生气了吧!居然下起一场大雨。
四年级上册第一单元作文习作一处自然景观300字
四年级上册第一单元作文习作一处自然景观300字第一篇:四年级上册第一单元作文习作一处自然景观300字四年级上册第一单元作文习作一处自然景观300字公园一角星期天,晴空万里,天气宜人。
我和爸爸特意到公园里游玩。
走进公园,一股香气扑鼻而来,引着我们来到花坛旁。
花坛里盛开着五彩缤纷的花朵:黄的大理菊,红的状元红,白的天女散花……千姿百态,竞相开放。
它们散发出的清香随着微风,飘得很远很远。
绕过花坛,我们走到了一座圆形的人工湖边。
湖水碧绿碧绿的,微波粼粼。
湖中央有只石雕的仙鹤,站在一朵“盛开”的石雕荷花上。
这仙鹤脖子细长,鹤冠鲜红,颈圈和鹤尾是黑色的,浑身则洁白光滑,在粉红的荷花衬托下,显得格外惹人注目。
这仙鹤一只脚稳稳直立,另一只脚高高抬起,昂首挺胸,张开双翅,好像要飞上蔚蓝的天空。
它尖嘴朝上喷射着水花,洒落下来,像一串串晶莹的珍珠撤向湖面,击起了点点波纹。
它那倒映在湖中的身影随着波纹闪动,美妙极了。
人工湖的右边,是一座别致的四角亭。
亭檐卷翘,红柱绿瓦。
红柱上雕刻着形态多样的花纹,绿瓦在阳光照耀下闪闪发亮。
离小亭不远便是几座相连的假山,假山石有的像小猴,有的像灰鼠,有的像山羊,十分有趣。
在小亭、假山的背后,树木成行,松柏挺拔,清秀的垂柳随风起舞。
我们穿过小径,来到了与假山相对望的长廊。
被绿树环绕的长廊,每一根横梁下,镶嵌着木质空雕的“飞龙”,“飞龙”驾上一片片“白云”,似乎在腾云飞动。
游人们在长廊里有的观赏景物,有的谈笑风生,还有的正在绘画写生。
啊,我多么爱这美丽、整洁的公园一角!第二篇:四年级第一单元写一处自然景观第一单元写一处自然景观鼎湖山游记鼎湖山是岭南四大名山之首,位于肇庆市的郊区,山清水秀,空气清新。
这个暑假,我与家人也慕名前往鼎湖山游玩。
经过一路颠簸,我们到达了目的地。
一进门,久违的清新空气扑面而来,令人心旷神怡。
接下来,我们乘搭环保的电瓶车前往恍如仙境的蝴蝶谷。
伴随着林中鸟叫虫鸣,我们步入蝴蝶谷。
四年级语文上册第一单元作文300字写景
四年级语文上册第一单元作文300字写景
篇1
国庆假期,我们全家人去包头梅力更游玩。
一进梅力更风景区,首先映入眼帘的是一座座高大挺拔山峰,山上盘旋着许
多步行梯,从远处看去,步行梯上的游人象正在搬食物的小蚂蚁。
我们开始爬山了,走在步行梯上,两边有许多形态各异的石狮子。
有的石狮子正在玩顶球,样
子可爱极了;有的石狮子正在做向游人招手的动作,好像在欢迎游客们的到来;
还有的石狮子用眼睛狠狠的瞪着你,好像是正在为游客打扰了它们的休息而生气呢。
一路上听着花虫鸟叫,我们不一会儿就爬到了山顶。
山的顶峰是一座五指山,从山的‘拇指峰’间有一道银白色的瀑布流下,哗哗的水声就像一曲优美的交响乐,让我们的心情豁然开朗。
许多游人都在瀑布前留影以做纪念,我们也不例外,照了很多相。
时间过得真快,不知不觉已经傍晚了,我们只好依依不舍得离开了梅力更风
景区。
篇2
下午放学,妈妈带我和爸爸去沱河公园玩。
那里的景色真好看,有小花、小草、还有一大片一大片的燕麦呢!小花五颜
六色的,最多的颜色是白色,小草是碧绿色的,花丛里有一群一群的蝴蝶在飞舞,远远望去一看,哇!真漂亮!我被这漂亮的风景吸引住了。
爸爸和妈妈去河边捉蜗牛,他们说我不能去,因为我的鞋子滑,容易滑进水里。
我看见爸爸和妈妈捉了三个河蚌,我很开心,在上面吃东西了。
突然,爸爸的手被蜗牛划开了一个大口子,爸爸不捉蜗牛了,他先歇一会,然后,他带我去欣赏远处的景色,妈妈还在那里继续捉蜗牛。
到了傍晚,妈妈捉了好多蜗牛,我们一家三口高高兴兴地回家了。
人教四年级上语文园地一写景类作文写作指导及范文
写景类作文写作指导及范文1、自然景观就是自然的景色,比如美丽的海边,壮丽的瀑布、某些自然保护区、名山大川等等都属于自然景观。
包括我们熟悉的旅游景点和身边的景物。
2、旅游景点3、我国是一个旅游大国,我们大陆上的名胜古迹可多了,北京的故宫、八达岭;南京的雨花台,中山陵;西安的大雁塔和临潼兵马桶;名扬天下的嵩山少林寺;黄山的迎客松;泰山的日出……4、身边景物5、身边的景物,就是你家乡的景物。
比如乡村,田野,江河,学校,公园,广场等。
写作顺序:1.时间:春夏秋冬,早中晚2.景物的静态、动态、颜色、大小、数量3.景物描写的角度4.按照一定顺序:有重点地观察,由远到近,由近到远,从上而下,从左到右。
先整体后部分。
按景物出现的时间先后顺序。
可写公园一角、校园一景、门前的小院、公园的喷水池、校园的小花坛等5.发挥联想、想象。
可借景抒情戏水公园我的家乡虽然没有大城市那样繁华,但是戏水公园的美景,却美得让人陶醉。
花草、树木将戏水公园打扮得楚楚动人,格外美丽。
走进公园,便是一片树林了,五颜六色的花朵在点满新绿的枝头欣然怒放。
人们漫步在林间小道上,花朵的清香,招来了忙碌的小蜜蜂,它们嗡嗡嗡地叫着,是多么开心。
树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把这片“小天地”封的严严实实,挡住了炎热的太阳。
树木还找来知了与它做伴。
知了唱着一支支歌,枝条在知了的歌声中跳起了优美的“摆尾舞”。
走过树林,便是一个池塘了。
池塘里,有些鱼和螃蟹,它们在水里自由地嬉戏。
碧绿的池水轻轻地扇动着,水面变得波光粼粼,你瞧,这美丽的波纹可是风得意的杰作呢。
另外,池边又新建了许多各式各样的运动器械,有室外跑步器、角力器、按摩器……到了傍晚,宁静的公园又热闹起来了。
新修的路灯给金鱼湖嵌上了一圈金黄色的“相框”,这时“流动大军”来了,他们有的玩运动器械,有的散步,谈笑风生,这是一幅多美的水墨画。
戏水公园景色宜人,是家乡一道靓丽的风景线。
它将会和我们家乡一起越来越美丽。
四年级上册第一单元写自然景观的作文
四年级上册第一单元写自然景观的作文我们身边的自然景观有很多,只是我们平时没有用心去观察,去发现,只要我们细心观察周围的风景,你会发现有不一样的美。
下面是小编整理四年级上册第一单元写自然景观的作文5篇,欢迎阅读。
写自然景观的作文1一天下午,我正在全神,“咱们一家子一起去看夕阳,?好吗”妈妈故做神秘的样子问我。
太阳有什么好看的?尽管我心里是这样想但妈妈的命令可不敢“违抗”,只贯注地写作业。
“好极不情愿地放下笔,无精打采地跟在爸妈后面。
过了一会儿,妈妈把我们带到赣江边一个空旷的地方,我看到妈妈席地而坐抬头望着天空。
看妈妈那一副陶醉的样子,强有好奇心的我也跟着坐了下去顺着妈妈的眼神望远处望去。
太美了!天空被夕阳染成了金红色,再加上星星点点的白云装饰,使整个天空焕然一新。
瞧,那一朵朵洁白如雪的云朵,一朵儿连着一朵儿好像给夕阳织了一件金红色的沙衣。
不一会儿,云朵儿又变成了红色,把太阳打扮得像皇后似的,好一副雍容华贵的画面。
大约六点左右,太阳收起了它那耀眼的光芒,变成了一个金灿灿的大圆球,但周围的云朵儿却更加绚丽多彩,有时像个可爱的娃娃、有时像只展翅飞翔的大雁…当太阳越来越下沉的时候,那感觉像不但给云朵儿穿了一件漂亮的“衣服”,而且还给微波淋淋的江面披上了一层金色的沙巾。
过了一会儿,太阳又向下溜了一截,在完全展示完了自己的美貌后像个调皮的孩子样的,蹦蹦跳跳地跑走了……“太阳下山了,回去喽!”妈妈喊道。
我依依不舍地跟在爸爸妈妈的后面,心里还留恋着那美丽的夕阳。
“美丽的夕阳,下次我还来看你!”写自然景观的作文2当你进入大自然而置身于清新养眼的美景中时,你会发现大自然是这么美,大自然用它翠绿而修长的手臂拥抱着你。
不,应该是你拥抱了大自然,用清澈的眼睛收揽了大自然的一切。
你迈着轻盈的步伐向前走,突然发现有一两只蝴蝶在你身边轻舞,欢快而灵巧。
你又会发现,有一两只不知名的小鸟正在树枝上探出小脑袋望着你,不时鸣叫一两声,它们在欢迎你呢!再向前走,话呀草呀,越来越多了,交织在你眼前。
观日出四年级上册第一单元作文通用5篇
观日出四年级上册第一单元作文通用5篇观日出四年级上册第一单元作文 1初秋的一天凌晨,我早早地起床了,和爷爷去海宝公园看日出。
我们选择在公园北塔湖西岸的一个最佳位置——前面是开阔北塔湖面,湖对面除一片园林外,深处是错落有致的楼宇,视野深远开阔。
这是我第一次观日出,心里充满了无数的期待。
此时,公园静悄悄的,周围黑沉沉的。
我们面朝着东方,静静地等待。
片刻,东方的高楼逐渐现出了轮廓,楼际线上露出了鱼肚白,也可以看清云朵了。
一会儿,云朵变成了浅红色,黑暗也在渐渐地消逝。
转眼间,天边出现大块大块红霞,很快地向四周扩散。
不久,东方的楼际线上出现了赤红色,渐渐地冒出来一个小半圆的金黄色的火球。
金黄色的火球慢慢地小变大,由小半圆变成半圆,由半圆变成整圆。
一会儿跃出了楼顶,悬挂在天上。
直视它,没有刺眼的感觉,柔和的光线,让我感到格外兴奋!这时,湖面上下看见两个太阳在运动,一个向着天空冉冉地升起,一个向着湖下深处慢慢地移动。
刹那间,万道霞光沐浴大地,使四周披上了五彩的外衣,湖面上波光粼粼,水光潋滟;对面的园林显得郁郁葱葱,生机勃勃的;高楼庭宇也变得炫丽多彩,五彩缤纷。
人们从沉睡中醒来,迈着骄健的步伐,迎着灿烂的阳光,开始了一天新的生活。
这个时候,我不禁想到:我们伟大的祖国不正像这一轮红日,在世界的东方冉冉升起。
!观日出四年级上册第一单元作文 2清晨,我早早地爬起来,和娟娟姐一起爬上外婆家门前的小山坡,眺望东方的天际,迫切地等待红日的升起。
天渐渐破晓,几颗残星在淡蓝色的天空中忽隐忽现,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着一层银白色的轻纱。
此时万物俱静,只是偶尔从远处传来几声鸡鸣。
过了一会儿,东边的天空中泛起了一片鱼肚白,天空也慢慢地明亮了起来,万物盖上了一层红色锦缎,我很快便知道了——那是朝霞,太阳就要升起了。
终于,太阳从地*线上露出了半边笑脸,悄悄地窥视着大地。
此时,霞光万道,把天空染得一片通红,一片片绿叶,一棵棵大树在晨光的照耀下显得朝气蓬勃,寂静的山村变得热闹起来,辛勤的农民已在田地里忙碌起来了。
四年级语文上册第一单元作文300字写景
四年级语文上册第一单元作文300字写景全文共9篇示例,供读者参考四年级语文上册第一单元作文300字写景篇1啊!今天我来到了美丽的江滨公园。
这里的绿树在小丘撒谎那个跳舞。
柳树轻轻地抚弄自己的一头秀发。
一只蜗牛塑像立在草坪上,看着远处小丘上的花园。
花园立住着一群可爱的花姑娘。
花园里的绿树像是他们的保镖,日夜守护在花儿的身边。
蜜蜂蝴蝶与她们游戏,喜鹊飞来飞去报喜。
花草点头传情。
这种景象既叫人舒服,又叫人感到一片生机盎然;既让人想起身抱一抱大树,又愿蹲下闻一闻甜甜的花香;既愿骑一骑大蜗牛,让它带着我游走四方,又想让柳树用它那柔软的手抚一抚我的脸颊。
冬天到了,柳树换上了银装,让江水中的雾为自己做出漂亮的银光闪闪的发饰。
圆圆的小灌木们戴上了可爱的雪帽子。
花姑娘们凋谢了,她们的守护神为她们伤心地掉光了叶子。
冬天为江滨公园涂上了一抹伤感。
江滨公园是这么美,蓬勃也是美,伤感也是美!四年级语文上册第一单元作文300字写景篇2题目:秋天的公园秋天到了,天气变得凉爽多了。
妈妈说,我们去公园走走吧。
公园里到处都是金黄色的落叶,像一片片小小的阳光洒在地上。
地上密密麻麻全是叶子,走在上面咯吱咯吱地响。
我蹲下身子,把叶子拢起来,扬了扬手,叶子像一朵朵小小的黄云在空中飞舞。
有几片叶子落在了我头上,我连忙把它们拿下来,发现叶子上有好多小小的脉络,就像一幅天然的小画。
公园里有一条小溪,溪水在阳光下闪闪发亮。
溪边种着几棵大树,叶子落得差不多了,露出了光秃秃的树枝。
树枝像是伸出了好多只小胳膊,孤零零地指向天空。
池塘里的鸭子游来游去,一家人舍不得飞走。
它们把嘴伸进水里,不停地吸食着池塘里的水草。
一只小鸭子游到岸边,发现了地上的面包屑,高兴地叫了起来。
听到鸭子的叫声,其他的鸭子也跟着游了过来,把地上的面包屑啄食得干干净净。
天气太阳很好,公园里有好多人在这里散步运动。
一位爷爷正在练习太极拳,动作柔和哑,看上去很有意境。
一个小朋友骑着小自行车,兴高采烈地在公园的小径上骑来骑去。
四上第一单元
静态描写,表现火烧云颜色的变化极多。
• 动态描写: 指描写对象(景物或人物)在 运动中的状态。 描写范围包括: 活动中的 人们、阳光的变化、水流、云朵、风中的 叶子……
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像 闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来 了! 我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不 出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只 见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又 沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变 粗,横贯江面,再近些,只见白浪翻滚,形成一 道两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹 白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声 音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
用上静态描写和动态描写一处景物
• 这一次是在早晨,阳光照耀在水面,在树梢,一 切都显得光明了。我们也把船在树下泊了片刻。 起初周围是静寂的,后来忽然起了一声鸟叫。我 们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又 看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变 得热闹了。到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的, 小的,花的,黑的。有的站在树上叫,有的飞起 来,有的在扑翅膀。 我们注意地看着。我的眼睛 真是应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只, 看见了那只,另一只又飞起来。一只画眉鸟飞了 出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在 一棵小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
文章结构:
钱塘江-----天下奇观
潮来之前 ---潮来之时------潮去之后
作者在描写潮来之时的情景时按照从( 远) 到(近 )的顺序从( 颜色 )、(形状 )、( 声音 ) 等方面,动静结合生动描写大潮,表现了钱塘江
四年级上册西湖2OO按照时间顺序
四年级上册西湖2OO按照时间顺序
清晨,西湖还是一片宁静。
空气那么的清新怡人,凉风习习,微风吹动着湖面,泛起了阵阵波纹。
远处,连绵起伏的青山环绕着西湖,恰是一道天然的屏障。
青山脚下,一排排树木一动不动地站在那,仿佛是一排站岗的士兵。
如果从这个角度看向湖面,又让人觉得是一堵绿色高高的墙,给人不可逾越的感觉。
清晨的西湖是美的,就像一幅清新脱俗的画卷。
中午,西湖是热闹的。
不时能听到各种美妙的音乐:小鸟在那片青山里“叽叽喳喳”地唱着歌儿;小青蛙也在湖面敲着“鼓”,给小鸟伴奏,它们好像正在开音乐演唱会。
这边小蜜蜂匆匆忙忙地从蜂窝里出来,在花丛中穿梭,忙着采花蜜呢!而西湖边上的人们呢,有的闲来无事散散步,有的修身养性钓钓鱼,你看那边好几个大人在聊天,小孩们还在旁边溜冰,好一幅热闹活跃的画面!
傍晚,夕阳照着湖面,波光粼粼的湖面瞬间变成金黄色,就像一片金色的海洋。
当夜幕降临的时,灯光倒映在湖面上,就好像是一条五彩斑斓的绸带交织在一起,给晚上的西湖增添的不少色彩。
“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,西湖的美,美得恰到好处,美得让我流连忘返!。
人教版四年级上册第一单元写景作文范文
人教版四年级上册第一单元写景作文范文xx人教版四年级上册第一单元写景作文有哪些范文可参考?下面了一些,希望对你有所帮助!早上我们来到了小公园。
刚进门口,一股清香扑鼻而来,真香啊!小公园的门口种着许多花,这香味很浓,就是在公园外面也能闻到花香。
往前走是上座假山,假山的下面有水,水里有鱼,假山上还有一面小旗子,有许多老人在这儿钓鱼。
再往前走是枫叶林,秋天枫叶红似火,非常好看,也很美丽,许多的孩子来这里玩,夏天孩子们也不会感到热,因为有枫叶给孩子们纳凉。
再继续走是荷花池,荷花池里有许多荷花和莲邁,离岸上近的,很多人都采了下来,因为荷花真是太好看了,真是“出污泥而不染。
”继续走,就是一个山洞,山洞里有点儿黑,但是没有人怕,一到面就亮起来,原来山洞这么大,里面绿草茵茵,鲜花簇簇,也很美。
小公园真美丽,你有时间一定去玩玩。
杭州这个“人间天堂”里镶嵌着一颗闪亮的明珠,那就是西湖。
西湖的四季是美的。
春回大地,走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面,只见湖面上波光粼粼,轻舟荡漾,三潭映月如宝石般嵌在湖面。
柳丝时而轻拂你的脸颊,时而在轻轻地掠过头上、肩上,再配上轻微地摇橹声和远处动听地琴声,那是多么让人陶醉呀!夏季,西湖的湖面上,荷叶、荷花挨挨挤挤。
最引人注目的是那洁白如玉的荷花,娴静、素洁,真是“出污泥而不染。
”荷叶托着那些晶莹、如玛瑙般的露珠,又守护着亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵,就简直是一幅用大画家的画卷也不上的美丽风景画。
秋季的西湖,是一派成熟的风光。
岸边十里飘香的桂花呀,真让人留恋往返;湖面上,荷叶像害羞的小女孩,都低下了脑袋,躲藏了起来,她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。
这时候,人们划着轻快的小船,哼着悠闲的小曲,轻轻地采下莲藕。
那一只只莲藕呀,白白胖胖的,真象一个个一丝不挂的小胖娃娃,让人爱不释手。
你要是从筐子里随便拣上一只,洗洗干净咬上一口,脆生生的,那味儿一直能甜到你心里。
西湖的冬天也不例外。
按照顺序写一处景物作文四年级上册
按照顺序写一处景物作文四年级上册全文共9篇示例,供读者参考按照顺序写一处景物作文四年级上册篇1秋姑娘,悄悄地,悄悄地,趁你不注意,为大地穿上一件五彩缤纷的花衣。
秋女用她神奇的丝巾一挥,把天空抹得像一颗蓝宝石覆盖大地。
天上的白云像棉花糖,有的像小绵羊,把天空装扮成绣着白花的丝巾。
大雁们迅速收拾行囊,飞往温暖的南方,时而排成一个“一”,时而排成一个“人”,不停地叫着“啊啊”。
秋天是丰收的季节。
看,附近高粱地里的高粱举起燃烧的火炬,一眨眼就变成了一片巨大的滚滚云海。
远处的大米像金子一样,在阳光下闪闪发光。
微风轻轻扫过稻田,稻草人频频点头。
秋姑娘拿着彩扇挥挥手,果园立刻变得果味十足。
黄澄澄的梨让人流口水,大红苹果看起来像淘气的洋娃娃。
当她听到秋姑娘来了,她撕开树叶,露出可爱的笑脸。
向秋女孩向她打招呼!远处的小池塘也穿着五颜六色的花裙。
池塘里的小青蛙正在挖洞。
屋檐下的.燕子用尾巴剪出壮丽的夕阳。
他们告诉每个人冬天即将来临...松柏披上闪亮的衣裳,杨柳的叶子飘向大地母亲。
他们都在为冬天做准备。
秋天,你给大地带来了丰收的歌声,给人们带来了五彩缤纷的画面!按照顺序写一处景物作文四年级上册篇2标题:秋天来到了小树林大家好,我是一个四年级的小学生。
今天我想和你们分享一下我最近观察到的一处美丽景色。
秋天悄悄地来到了我家附近的那片小树林。
这片树林不算太大,但是里面有不少各种树木,再加上有一条小溪流过,所以显得十分生机盎然。
秋天一来,树林里就开始了翻天覆地的变化。
树叶开始变成了五颜六色的颜色,有红的、黄的、橙色的,甚至还有一些绿色的叶子顽强地留在树枝上不愿落下。
树叶就像穿上了节日的盛装,好不热闹啊!树林里到处都是落叶的声音,呼啦啦啦,像是在跳舞一样欢快。
有时风一吹,就会有漫天的落叶随风飞舞,真是美极了。
落在地上的树叶也堆积得老高老高,踩在上面会发出沙沙的响声,实在太有趣了。
我经常光着脚在树林里走走,感受落叶下松软厚实的质感,赤脚的感觉真是棒极了。
第一单元观潮小学四年级上册语文
第一单元观潮小学四年级上册语文对于小学四年级的学生来说,第一单元的《观潮》是一篇令人印象深刻的课文。
它以生动的笔触和精彩的描写,展现了钱塘江大潮这一自然界的壮观景象。
这篇课文开篇就点明了钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”,引发了读者强烈的好奇心。
作者按照时间顺序,依次描写了潮来前、潮来时和潮头过后的景象。
潮来前,江面上风平浪静,“宽阔的钱塘江横卧在眼前。
江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
”远处的镇海古塔、中山亭和观潮台“屹立在江边”,人们“昂首东望,等着,盼着”。
这段描写为后面大潮的到来做了很好的铺垫,让读者在平静之中感受到一种即将爆发的力量。
潮来时的景象最为壮观。
作者先写从远处传来的“隆隆的响声,好像闷雷滚动”,这声音“越来越大”,预示着大潮即将来临。
紧接着,“只见东边水天相接的地方出现了一条白线”,那白线“很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面”。
随着白线越来越近,浪潮的声音也变得“如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来”。
此时,浪潮已经“犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来”,其气势之磅礴,令人叹为观止。
潮头过后,江面上依旧风号浪吼。
“过了好久,钱塘江才恢复了平静。
看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。
”这段描写让读者感受到了大潮的余威,也让人对钱塘江大潮的威力有了更深刻的认识。
这篇课文不仅描写了大潮的壮观景象,还通过对观潮人群的描写,从侧面烘托出了大潮的吸引力。
“顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
”人们的期待、兴奋和激动,都在这些文字中展现得淋漓尽致。
在学习这篇课文时,老师可以引导学生通过朗读来感受文字的魅力,体会作者的描写手法。
比如,让学生模仿浪潮的声音,感受“山崩地裂”的气势;让学生想象白线逐渐变长变粗的过程,感受大潮由远及近的动态变化。
语文人教版四年级上册写景
技法三:
合理安排写景顺序
一.时间顺序 (1)春.夏.秋.冬 (2)早.中.晚
二.空间顺序
(1)移步换景,空间方位转换: 没有固定的观察点
(2)定点观察:有一个固定的观察点
三.按景物的类别顺序
(山---水----花---木---动物)
技法四:
精描细绘写出景物特征
(形状-----颜色------味道------动态)
欣赏
春天,校园里百花盛开,清香飘荡,蜜蜂忙着采蜜, 蝴蝶也赶来凑热闹,小鸟儿更不用说了,叽叽喳喳的唱着 歌,使校园里充满春的活力。绵绵的柳絮雨洒在校园里, 小草偷偷地从土钻了出来,好奇地看着这个多彩的世界, 同学们在欢乐地玩耍、嬉戏,调皮的小雨滴飘到了他们的 小脸蛋上,惹得他们哈哈大笑。
ห้องสมุดไป่ตู้
好客的月季花在微风中飘洒下鲜红的花瓣夹着扑鼻的清香沾在你的身上风中飘洒下鲜红的花瓣夹着扑鼻的清香沾在你的身上让你忍不住做一个深呼吸那花香丝丝地透进了心底把让你忍不住做一个深呼吸那花香丝丝地透进了心底把学习的疲倦和烦恼冲得干干净净
描写我们的校园
蚬岗镇中心校 冼玉萍
技法一; 善用成语
技法二;
运用修辞写活景物 (比喻,拟人。排比.夸张
第一关:选词说句子,看谁说得好
万物复苏 欣欣向荣 春光明媚 满园春色 百花盛开 阳春三月 含苞欲放 万象更新 莺歌燕舞 春光融融 春回大地 百花齐放 桃红柳绿 姹紫嫣红 万紫千红 鸟语花香 春暖花开 春意盎然 繁花似锦 草长莺飞 生机勃勃
第二关:用上修辞
樱花烂漫
第三关:按方位顺序说图
描写我们的校园
在描写中流露情感
朵朵粉红色的桃花花摇晃着脑袋,绽开着一张张灿烂 的笑脸,热情地向你点头,向你问好。好客的月季花在微 风中飘洒下鲜红的花瓣,夹着扑鼻的清香,沾在你的身上, 让你忍不住做一个深呼吸,那花香丝丝地透进了心底,把 学习的疲倦和烦恼冲得干干净净。
四年级上册第一单元写景文章结构
颜色
动态(有的…有的…有的…排比) 叫声
上来:变成-变成-变成颜色: 火烧云 一会儿-一会儿-一会儿-一会儿变化 (排比) 形状: 马(猜测)-大狗-大狮子下去 快:一会儿功夫
Hale Waihona Puke 第一单元:写景文章结构潮来前
时间、地点、人物、环境 远:听到—比喻看到—比喻
观潮
潮来时
近:听到—比喻看到—比喻 听到——看到——
潮过后
从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。 只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群 又沸腾起来。 只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进, 浩浩荡荡地飞奔而来; 那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
河床海拔:3000米
峡谷长:504千米 列数字
壮丽
峡谷深:平均2268米, 最深6009米
雅鲁藏布大峡谷
美国、秘鲁的峡谷 作比较 都不能争一高下。
雪山冰川 三个“从—到—” 排比 九个垂直带 里的动植物
奇异
原始林海
生物的多样性
比喻
榕树的数量:一颗 榕树的枝干: 榕树的美丽 数目不可计数;生根 榕树的树叶: 鸟的天堂 茂密、生机勃勃(拟人) 数量 大小 鸟儿自由、快乐
四年级上册第一单元各处风景作文
四年级上册第一单元各处风景作文荷花生长在湖中,被人们称为“水中皇后”。
它是那样的伸展,那样高雅。
特殊是盛夏季节,热青奔放,有粉的,白的,紫的……,互不相让,竟相开放,它们好象正在表演一场时装表演。
在巨大的碧绿的荷叶上,小水珠滚来滚去,间或一些小青蛙跳上一片荷叶,把荷叶当做歌台。
在阳光的照射下,水珠闪闪发光,显得楚楚动人。
中外游客看了这漂亮的莲湖,拿起相机,拍下来留做纪念。
预备到冬天的时候,荷花消逝在莲湖,等到明年春天的时候,冲破湖面,再傲扬直立。
我爱莲湖!四班级上册第一单元各处风景作文2大海,生命之源头!在我面前、在我眼里、在我心里,它是最美的风景。
在我第一次来到这么宽阔的大海边上时,我爱上了它,那碧蓝的颜色,那凉快的海风,那暖和的海水令我沉醉于它!凌晨,当你在外面漫步,你会发觉,海上的日出是多么的漂亮,那时的太阳是多么的红!到了七八点钟的时候,走在海边,你会感觉到海风是那么的凉快,当凉快的风吹拂到你的脸上的时候,你甚至会有一种飘飘欲仙的感觉。
中午,但你躺在沙滩上做日光浴的时候,暖暖的阳光晒在你的身上,啊,你会哦情不自禁的想闭上眼睛甜甜地入睡!啊!大海!你是最美的风景,我深深地沉醉于你!四班级上册第一单元各处风景作文3这是今年最大的一场雪,也是我见到的最大的一场雪!昨天下午,我和姐姐哥哥三个人在房顶上堆雪人。
我们用纸做了一个帽子,用石子做雪人的眼睛,用红萝卜做了鼻子,还给它围了一条围巾、戴上我的手套。
我们堆的雪人真神气!今日我去学美术的路上,看到人们堆了好多雪人,都很美丽!这个星期天我玩得真快乐!四班级上册第一单元各处风景作文4星期天,我和爸爸妈妈去佛耳岗水库风景区游玩,一路上,我兴高采烈,特别的兴奋.刚到那儿,宽敞的河面立即把我吸引了过去.像磁铁一样......河面上有许一条采沙船在采沙,水库旁边还有茂密的小树林...我们顺着河边向东走去,东边如同仙境般漂亮,河面上停着十几条小游船,有鸭子船,天鹅船,亭子船........岸边的柳树也在随风飘舞,像舞蹈家在翩翩起舞.我们经过一棵大树时,一群小鸟在叽叽喳喳的叫着,似乎在欢迎我们的'到来,我喜爱佛二岗水库!四班级上册第一单元各处风景作文5高高的蓝天,空气非常清爽,像滤过似的,一行行的大雁从北方飞到南方。
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按时间顺序写景
适用于写一处景物的不同时间的变化。
如:同一景点一年四季的变化。
同一地点早晨、中午、傍晚、深夜不同的景色。
按照四季描写景色,主要突出同一地点,一年四季的不同变化,最好选取有明显变化的自然景观来写。
美丽的小兴安岭(lǐng)
我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦(huà)、柞(zuò)树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。
小兴安岭的树海,一年四季都是美丽的、诱人的。
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩(nèn)绿的叶子。
山上的积雪融化了,雪水汇(huì)成小溪,淙(cóng)淙地流着。
几只小鹿在溪边散步,它们有的低下头喝水,有的侧(cè)着脑袋欣(xīn)赏(shǎng)自己映在水里的影子。
河里涨满了春水。
一根根原木随着流水往前漂,像一支舰队在前进。
夏天,树木长得葱(cōng)葱茏(lóng)茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实,挡住了人们的视线,遮(zhē)住了蓝蓝的天空。
早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸(jìn)在乳白色的浓雾里。
太阳出来了,千万缕(lǚ)利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着五颜六色的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
秋天,白桦和柞树的叶子变黄了,松树显得更加翠绿了。
秋风吹来,落叶在林间飞舞。
这时候,森林向人们献出了酸(suān)甜可口的山葡萄,又香又脆的榛(zhēn)子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。
冬天,雪花在空中飞舞。
树上积满了白雪。
地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。
西北风呼呼地刮过树梢,紫貂(diāo)和黑熊不得不躲进各自的洞里。
紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来了。
小兴安岭真是一座巨大的宝库(kù),也是一座美丽的大花园。
美丽的公园
有人喜欢四季的花园,有人喜欢四季的草原,有人喜欢四季的大海,你们知道我喜欢四季的哪里吗?没错,就是四季的公园。
在春天里,公园里春暖花开,万物复苏,冰雪融化。
大树长出了绿油油的叶子,花也开出来了,一大群花挤在一起,五颜六色,就像一张彩色的地毯,小草也从土地里探出头来,小动物们也出来了,小鸟在枝头唱歌,小蜜蜂快乐地采蜜,蝴蝶在天上翩翩起舞,而人们呢?在公园里散步。
春天的公园是多么欢乐呀!
在夏天里,公园里变热了,许多动物都躲了起来,而草长得更茂盛了,花也开得更鲜艳了,树也长得高大了,小河被太阳照得出现了彩色的倒影,夏天是多么的热呀!人们吃着雪糕,在公园里玩着、休
息着。
夏天的公园是多么热闹!
在秋天里,公园里的草变黄了,树上的叶子也黄了,一片一片落下来,就像一只只蝴蝶在飞舞,落在地上,成了大地的衣服;落到房顶上成了房子的帽子;落到公园里的花草上面,成了它们的被子,整个公园变成了黄色的世界,而人们也有的来这里散步,不过没有那么热闹了。
秋天的公园是美丽而又荒凉的!
在冬天里,公园里的树木光秃秃的,花草被积雪盖住,雪就变成了花草的被子,树上的叶子全部掉光了,地上、树上全是厚厚的积雪,人们也不在公园里散步了,冬天的公园是寒冷而洁白的!
公园的四季真是让我印象深刻,它真是美丽无比呀!
美丽的儿童公园
我去过很多地方,比如:欧阳修公园、滨江公园、儿童公园……其中我最喜欢儿童公园。
那里风景优美,是个美丽的地方。
春天,黄黄的迎春花,红红的桃花,雪白的梨花,各种各样的花都有。
小草从地下探出头来。
荷花池旁有一棵大柳树,微风中,柳树的“长辫子”落到荷花池里,池水微微流动,好像在为柳树的“长辫子”清洗灰尘。
夏天,有一次天上乌云密布,电闪雷鸣。
不一会儿,下起了倾盆大雨。
大雨过后,新鲜的空气迎面扑来,树上的叶子、野花的花瓣上都有几颗小水珠,使它们显得更加娇嫩。
秋天,枫叶们纷纷落下,好像一只只在空中翩翩飞舞的蝴蝶。
树上有好多不知名的果子,有黄澄澄的、红彤彤的、金灿灿的……
冬天,雪花在空中飞舞,树上、屋顶上积满了白雪。
地上的雪厚厚的,又松又软,好像给大地盖了一层雪白的地毯。
小伙伴们在雪地上玩耍,可有趣了!
儿童公园一年四季景色诱人,是一个美丽的地方。
一天之内同一地点的不同景色描写,一般适用于描写城市、农村或公园风景。
4 日月潭
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
它在台中市附近的高山上。
那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
日月潭很深,湖水碧绿。
湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。
这个小岛把湖面分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
所以人们称它为日月潭。
清晨,太阳刚刚升起,湖面上飘着薄薄的雾。
天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
日月潭风光秀丽,吸引了许许多多中外游人。
乡村风景
因为我就住在乡村,所以我对这儿了如指掌。
乡村的房子很朴素,乡村的景色却心旷神怡。
清晨,我打开窗子,出现在我眼前的是一大片的白茫茫的雾,像轻纱弥漫在空气当中,散发着淡淡的清香……雾渐渐散去,我站在河边,凝聚着水平如镜的河水,时而听见几声虫鸣,,几声鸭;时而听见风过树梢,沙沙作响;时而听见河水汩汩的流淌声……阵阵风吹来,拂在我的脸上,轻轻的,柔柔的,像妈妈的手抚摸着我。
河面泛起了一波一波的细纹。
中午,太阳挂在空中,虽然艳阳高照,却也凉风习习。
在人们的谈笑中,夹杂着几声清脆的鸟鸣,别有一番情趣。
放眼望去,田野里盛开着星星点点的野花,红的、白的、黄的……在柔风中它们正一簇簇、一窜窜地拥挤着,推搡着,交头接耳。
在绿叶的衬托下,显得更加美丽了。
我俯下身,摘下一朵小野花,他嫩嫩的,香香的,我要把它带到繁华的城市增添一份清新,一份自然。
傍晚,夕阳西下,落日的余晖照在河面上,把身旁的云彩映成了红的、黄的、紫的……在宝蓝色的天空中随风飘向远方,留下一条条丝绸般的脚印。
晚上,漆黑的夜空里偶尔听到几声蛙鸣,如同把一切都罩在魔法师的长袍里,让辛苦一天的人们在安静的环境里好好休息。
这就是乡村风景。
火烧云、观潮也是按时间顺序来描写,他们在较短的时间内速度、形态、颜色变化快,在较短时间内观察到的,适合先……然后……接着……最后,或者一会儿……一会儿……等表示时间先后顺序的词语承接。