灌云县东王集小学教学工作计划2
王集镇利民小学教学计划
利民小学2016----2017学年第一学期教学计划上一学年，在王集教委的领导下，经过校委会一班人和全体教职员工的共同努力，利民小学的教育教学工作取得了一定成绩。
但是，也暴露出了我们工作中的许多不足。
新的学期已经到来，为了进一步做好学校教学工作。
特制定2016—2017学年第一学期教学计划：一、指导思想在上级教育主管部门的领导下，坚决贯彻落实党的教育方针，严格遵守上级教育主管部门对教学常规管理的规定。
围绕“教学”这一中心，抓住“安全”这一重点，内强素质，外树形象，严肃工作纪律，营造创业干事的氛围，进一步提高教学质量，全面完成教学工作。
我校的办学方向是“营造校园安全氛围，创造温馨学习环境，为学生终身发展奠基，使学生茁壮成长。
”二、工作重点及措施1、开展集体备课。
备好课是上好课的前提保障，每位教师必须认真钻研教材，认真学习《课程标准》，认真备好每一节课。
要求语文、数学教师每周备课三节，科学、品社每周备课一节，英语每周备课两节。
中青年教师要求备详案。
具体活动有教导处安排。
2、上课。
上课是提高教学质量的关键，因此要求教师必须向40分钟要质量。
提前2分钟到教室。
任课教师不能无故不上课，坚持每节查课制度，严禁空堂。
空堂严厉惩罚。
不得中途离开课堂，更不准上课接打手机，不准带手机上课。
按时上下课，不得拖堂，不得酒后上课和课堂上吸烟。
3 、批改学生作业原则上要求每堂课都布置作业，要求精批细改，杜绝通篇一个大对号，有错不改，批改作业包括基础训练和配套练习册，作业批改要求有等级，日期，评语，对错符号和订正要求。
要做好批改记录。
作业错误必须改错，力争使错误只出现一次。
4、注重学困生转化，大面积提高教学质量。
数量较多的学困生，是我们教学质量徘徊不前的一个重要原因。
从本学期开始，我校要加大转化学困生的力度，每位教师帮助三至五名学困生，要做到“五个一”，即给每一位学困生找一个小老师，每节课提问一次，每天专门检查一下作业，每周谈一次话并做记录，每月和家长联系一次并做记录。
苏教版三年级语文教案 (351)
24 寓言二则第二课时上课时间 2012年6月5日总课时数：78课时教学目标1．教育学生做事要老老实实，成功要靠诚实的劳动。
2．继续训练学生联系上下文理解句子的能力。
教学重点：朗读和背诵课文，教学难点：训练学生联系上下文理解句子的能力教学过程：一、揭示课题（激发兴趣）1.今天，让我们继续学习24《寓言两则》，板书课题《鹬蚌相争》。
2.出示图片。
二、自主探究（培养朗读．概括能力）1．那么这两个小动物之间发生了怎们的故事呢？请大家朗读课文，等一会儿我们集体交流。
2．《鹬蚌相争》的故事是怎样的呢？有谁能给大家说一说。
3．有哪一位同学能用一句话把这个故事的主要内容告诉大家。
首先请同桌互相说一说，练一练。
4．指名表述，适时表扬。
三、交流展示1．故事基本内容，我们已经了解了，可是，为什么鹬和蚌要互不相让呢？请同学们再次朗读课文，同桌分角色扮演鹬和蚌，再来回答这个问题。
2．指导学生分角色朗读。
3．指名朗读，教师点拔。
四、精讲点拨（练习朗读，理解人物心理）1．抓住：鹬猛地用尽用气——威胁筋疲力尽蚌急忙——牢牢地毫不示弱——得意洋洋这些描写动作．神态的词语和语言表现两人互不相让的态度。
2．正在这时，有个渔夫看见了，他怎么做呢？（指名回答）3．全班分角色朗读。
4．这样一个结果，这个故事的三个主人公分别会怎么想呢？（引导学生理解鹬——后悔不该轻易吃蚌，而且在身处困境时，还威胁蚌。
蚌——不该赌气不放开鹬，造成两败俱伤。
渔夫——嘲笑鹬和蚌互不退让，结果两败俱伤，让自己轻易获利。
五、拓展延伸（培养想象与说话能力）1．对于鹬蚌，这是多么悲哀的结局呀，如果上天再给它们一次机会，它们会怎样解决这样一个矛盾呢？现在鹬咬着蚌，蚌夹着鹬，它们会怎么说，怎么做呢？请同学们想一想告诉我。
2．同学们通过读了这样的故事，你们明白了什么道理？六、达标作业（培养学生的领悟能力；培养阅读理解与说话能力）1．同学们都记住这个故事，并且记住了它的寓意了吗？好，历史上有许多人正是记住了这个故事的道理，而避免了两败俱伤的祸患，下面请大家看一下。
东王小学2016-2017教学计划
东王小学2016——2017年上学期教学工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实县教育局年工作意见，紧紧围绕“提高教育教学质量”这个主题，全面推进有效教学，以有效教学的实施作为教学研究的中心工作。
改进教研方式和教学业务管理，更新教学观念，强化有效教研意识，紧紧围绕教研室工作目标及工作主线，着力于提高学校教育教学的质量，提高课堂教学效益，强化教师培养，提高服务水平，为把我校建成有特色的现代化初级中学而努力！二、工作目标1.以课堂教学为中心，紧紧围绕“提高课堂教学效益”这一主题，积极探索有效教学模式，不断提高教学质量。
2.以学生发展为根本，积极围绕“提高学生自主学习的能力”开展教研工作，更新教师教学观念与行为，培养学生学习兴趣和良好的学习习惯，关注学生身心健康，努力提高学生综合素质。
3.以制度建设为抓手，切实提高各项制度的执行力，不断规范教师的教学行为。
4.认真贯彻落实《宜阳县中小学教学常规管理》，狠抓备课、上课及作业三个重要环节。
5.切实加强并规范集体备课制度，不断提高集体备课的质量。
三、主要工作及措施（一）强化过程管理，提升教学质量1.进一步增强法律法规意识。
健全落实各项管理制度，注重内涵发展，切实提高学校管理水平，向管理要质量要效益，不断增强教学管理素质，保证教学管理的有效性，使学生全面、和谐、有个性、可持续发展。
2.强化“教学常规”工作检查。
强化教师教学工作的考核，定期开展评教评学活动，全面了解学校教学现状，发现问题，及时纠正。
尤其要抓好备课、上课及作业这几个环节抓实备课。
力求做到确保集体备课的质量，精心挑选业务和组织能力强的教师担任备课组长。
集体备课制度化、规范化和高效化，同组教师相互听课、研讨，每周不少于2节，对集体备课效果进行考核。
抓活课堂。
要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。
“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。
小学教导工作计划
灌云县青山小学教导工作计划（2015—2016年度第二学期）一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中全会精神和纲领，以教育“十二五”规划为指导，紧紧围绕建设和谐校园、推进素质教育为中心，巩固教育现代化成果，大力推进建构式生态课堂，不断更新教育理念、深入实施素质教育，进一步深化课程改革，强化教学研究工作，解放思想，开拓进取，与时俱进，以教促改，以训促改，以研促改，引导教师在“研上”做文章，力争“改”出结果，深入开展各种教研活动，使我校的教导工作再上新台阶。
二、工作目标1.抓好学前教育：抓好儿童早期教育，3—5周岁幼儿入园率达到98%以上。
加强幼儿园的管理，特别是抓好幼儿安全管理,提高整体办园水平。
2.提升小学教育：入学率、巩固率均达100%。
三残儿童入学率、巩固率分别达98%和99.8%以上。
3.注重队伍建设。
以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
4.强化常规管理。
注重实施“精细化”和“过程性”管理。
规范办学行为，认真执行省“五严”市“六严”要求，杜绝有偿家教。
5.提高教学质量。
以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。
认真做好每一次的教育质量检查，不断培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。
6.提升科研质量：认真抓好以校本教研为主体、以教育反思为重点的教科研工作。
7.发展校园特色：继续树立“特色就是质量，特色就是品牌的思想，积极推进办学特色建设。
8.注重德育工作实效。
注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。
9.加强校园文化建设。
不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，展示学校发展动态和教师个人风采，努力把学校营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。
王集小学学校2011-2012第二学期工作计划
王集小学2011—2012学年度第二学期工作计划王磊根据向阳乡中心校教育教学工作安排，结合我校教育工作情况，特制订本学期工作计划，具体如下：指导思想本学期学校将以“十七大”精神为指导思想，遵循现代教育理念，坚持以人为本，全面贯彻党的教育方针，秉承“建设生态教育环境‘营造师生精神家园”办学理念，以“质量立校、文化立校、特色立校”为主旋律’借绩效工资改革之为契机，着力进行精致化管理标准化的学校管理改革，提高教育教学质量，丰富特色育人内涵，建立特色学校，打造学校品牌。
工作重点1、以提升教师素养为抓手，着力提高师资队伍的整体素质。
2、以品格教育为核心，注重个性张扬，促进学生全面发展。
3、以学生能力培养为重点，深化教学改革，全面提高教学质量。
4、以师生需求为第一要务，高质量完成后勤和安全保卫工作。
具体工作一、突出管理理念，提升学校管理水平。
1、加强学校的民主、科学、规范化管理，进一步健全学校各种规章制度。
学校继续坚持以人为本、和谐发展的教育理念，全面落实教育系统有关精神，深化学校内部管理体制改革，完善内部管理机制，积极推进依法办学、民主治校和科学决策。
2、完善领导班子建设。
本学期将进一步加强学校行政班子的队伍建设，建立起一支和谐力、凝聚力、战斗力强的领导班子，做到：管好一个面，抓好一条线，蹲好一个点，带好一班人。
带领全校教职工立足本职岗位积极进取，开创和谐共事、人心思进、生机盎然的新局面。
3、健全考核奖惩制度。
继续推行以“校长负责制、教师聘任制、考核奖惩制”为主要内容的学校内部管理体制改革，健全竞争激励机制，完善各项考核奖励制度，并将考核结果与教师的评先晋级挂钩，实现奖优罚劣，最大限度地调动教师工作实效性。
二、以“办人民满意教育”为载体，不断强化学校德育工作。
1、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
加强师德师风建设，培育教师人格魅力，弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。
小学教师年度教学工作计划安排(目标任务、主要措施)5篇
小学教师年度教学工作计划安排（目标任务、主要措施）5篇小学教师年度教学工作计划1新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“学生为本，以校为本”的教育思想，具体计划工作主要有以下几点:本学期所教班级科目:数学班级:七年级(5)班七年级(6)班教学内容安排:完成本期教学任务。
使两班数学成绩有一定的提高。
一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养1.认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。
2.加大对自己和学生的自我分析和解剖。
二、按数学课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。
2.加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师。
3.加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。
只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。
4.加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。
5.“初中新教材”的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。
切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。
力争让学生全面发展。
6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。
认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
7.针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。
8.总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。
东王小学国防教育工作计划
东王小学2013学年国防教育工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力学习实践科学发展观，认真执行《全民国防教育法》，落实市、区有关国防教育的规定，弘扬爱国主义教育主旋律，对学生系统进行国防知识教育，特制定我校国防教育计划：二、主要任务1．营造国防教育浓厚氛围，普及国防教育，进一步增强师生的国防意识，培养学生爱国、爱军思想和组织纪律性，从小树立建设和保卫祖国的志向。
2．完善国防教育建设制度，有效落实国防教育实施方案。
3．加强国防教育师资的培养，提高教师国防教育水平。
4．创新国防教育，在过去国防教育的基础上，使学校国防教育上水平。
三、具体工作1．营造国防教育氛围（1）组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。
把国防教育摆在学校工作的重要位置上。
（2）抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。
（3）开展宣传教育，及时宣传和普及国防教育。
2．上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。
做好“认真、规范、求新、研究”八字文章。
提高国防教育课堂教学质量。
3．加强国防教育队伍建设。
（1）经常组织教师学习国防教育的有关理论、知识、经验。
（2）创造条件为教师赴外地学习取经提供一切方便。
（3）不定期召开经验交流会，总结、推广国防教育先进经验。
4．积极开展国防教育活动（1）每月举行一次国防教育主题活动，富教育于活动之中。
（2）求实效，重培养，增强学生的主动性，提高学生活动能力和自我教育能力。
5．拓宽国防教育渠道（1）充分发掘校外国防教育力量，聘请好辅导员，定期协商、探讨，共同教育学生。
（2）利用地方国防教育阵地，组织学生定期参观与活动。
苏教版三年级语文教案 (71)
2 美丽的南沙群岛
第一课时上课时间 2012年2月13日
总课时数：5课时
教学目标：
1．能正确．流利．有感情地朗读和背诵课文。
2．学会6/12个生字，两条绿线内的6个字只识不写，理解有关词语的意思。
教学重点：感情地朗读和背诵课文
教学难点：理解有关词语的意思
教具准备：
地图．投影．生字卡片。
教学过程：
一、导入
1．看地图，解说南沙群岛的地理位置及概况。
2．出示投影：说说图上都有些什么？
3．指导读题。
（从课题入手提出提出问题,激发学生的学习兴趣和欲望。
）
二、交流展示
1．学生自由读文，目标：
（1）正确流利地读课文，目标读准字音，认清字形，体会有关词语的意思。
（2）认真朗读课文，能大致说说南沙群岛美在哪里。
2．出示生字卡片，开火车读生字。
3．理解部分词语的意思。
浩瀚：广大。
浩淼：形容水面辽阔。
4．指名分自然段朗读课文，注意字音。
（学会课文的生字词语）
三、运用提升
1．引导学生边看图边思考：
南沙群岛是祖国的，也是。
2．在课文中画出句子，齐读这几句话。
（整体感知课文内容）
四、精讲点拨
1．巩固生字
同桌互猜字，并说说是怎么记住的。
2．指导书写
重点指导“礁”和“域”两个左右结构的字。
五、作业
抄写生字三遍。
板书设计：
2 美丽的南沙群岛浩瀚：广大。
浩淼：形容水面辽阔。
小学年度工作计划实施方案
小学年度工作计划实施方案为了提高学校的教学质量、发展学校的特色教育以及提升学生的综合素质，我们制定了下面的小学年度工作计划实施方案。
一、教育目标1. 提高学生的学习成绩，全面提高学校教学质量。
2. 增强学生的思想道德素质和身体素质，促进学生全面发展。
3. 建设和谐的校园文化氛围，促进师生之间的和谐相处。
4. 发展学校的特色教育，提升学校的影响力和竞争力。
二、教学工作计划1. 制定课程计划，确保教学进度和内容覆盖面。
每个学科的老师要根据学科特点和学生实际情况，制定科学严谨的课程计划，并在教学过程中不断调整和改进。
2. 提高教师教学水平，组织教研活动。
每个学科的老师要积极参与教研活动，相互交流经验，共同提高教学水平，为学生提供更好的教学效果。
3. 加强学生学习指导和个性化辅导，关注学生的学习情况和成绩变化。
根据学生的实际情况，对学习成绩较差的学生进行有针对性的辅导和指导，帮助他们提高成绩。
4. 加强学校教学设施和资源建设，提供良好的学习环境。
学校要投入资金，改善教学设施和资源，提供更好的学习条件，为学生创造更好的学习环境。
三、德育工作计划1. 加强师德建设，提高教师的师德水平和道德修养。
学校要对教师进行师德道德教育，引导他们树立正确的师德观念，模范遵守师德规范，成为学生的良师益友。
2. 强化学生的品德修养教育，加强品德教育的学生管理。
学校要加强对学生的品德修养教育，培养学生良好的品行品德，引导学生形成正确的处事原则和价值观念。
3. 加强校园文明建设，规范学校的文明行为和校园秩序。
学校要规范学校的文明行为和校园秩序，营造一个和谐的校园环境，为学生提供一个良好的成长环境。
四、体育工作计划1. 组织学校的体育活动，促进学生的健康成长。
学校要组织丰富多彩的体育活动，激发学生热爱体育运动的兴趣，提高学生的身体素质。
2. 加强体育设施建设，提供良好的体育运动场地。
学校要投入资金，改善体育设施，提供更好的体育场地，为学生提供更好的体育运动条件。
2024年下学期中心小学教学工作计划（二篇）
2024年下学期中心小学教学工作计划____.____.2一、指导思想：根据《新沂市“____”教育改革和发展规划》的部署，以办人民满意的教育为根本，以教育现代化建设为总揽，突出抓好教育质量、规范办学和平安稳定三个重点，全面推进“强化五风教育，创建五型校园”主题活动、《新沂市教育局“一二三四五”培养成长计划》和《校长教育考核意见》的落实，以新的理念、新的作风、新的机制，着力打造开发区教育新品牌，确立在全市教育的领先地位。
二、主要目标：学前教育大幅普及和提高，以中心园为管理样板办好二园、三园辐射民办园。
本学期力争二幼创成省优质园，本年度力争全镇所有小学全部通过徐州市标准化验收，积极争取开发区支持，保质保量完成____年田吴小学、中心幼儿园、第三幼儿园的新建及桥口小学的改建任务。
加快建设布局合理、充满活力、质量优良、施教区满意的教育体系。
有新的进展，师风有明显的改观。
教育教学质量稳步提高，社会对北沟教育整体认可度有新的提高。
平安校园创建成效显著，确保全镇学校不发生一起重大校园安全事故。
三、具体措施：1、推进义务教育优质均衡发展。
宣传____《义务教育法》和《江苏省实施义务教育法办法》，促进教育均衡和教育公平。
实施学校改造计划，政策、资金、教师配备做到均衡发展，加强学校基础设施和计算机网络建设，改善学校办学条件。
2、促进学生全面发展。
把学校德育工作落实到教学、管理、后勤服务等各个环节。
全面推进体育艺术“2+1”工程，深入开展学生阳光体育活动和各项体育比赛，上好体育课，确保学生“每天锻炼一小时”，强化学校公共管理和教育。
加强学生的教育，继续落实“学生成长伙伴制”和“学生成长导师制”。
认真开展读书活动，创建经典诵读基地学校和规范汉字书写教育特色学校。
3、提高课堂教学效果。
坚持科研兴教、科研兴校，强化教育科研为教育科学决策服务的功能。
紧紧围绕课堂教学这一中心，落实教学“五认真”要求，完善集体备课制度，加强“三个高效”（高效备课、高效课堂、高效辅导）研究，提高教学效率和教育质量。
2023年下学期中心小学教学工作计划标准样本(2篇)
2023年下学期中心小学教学工作计划标准样本____.____.2一、指导思想：根据《新沂市“____”教育改革和发展规划》的部署，以办人民满意的教育为根本，以教育现代化建设为总揽，突出抓好教育质量、规范办学和平安稳定三个重点，全面推进“强化五风教育，创建五型校园”主题活动、《新沂市教育局“一二三四五”培养成长计划》和《校长教育考核意见》的落实，以新的理念、新的作风、新的机制，着力打造开发区教育新品牌，确立在全市教育的领先地位。
二、主要目标：学前教育大幅普及和提高，以中心园为管理样板办好二园、三园辐射民办园。
本学期力争二幼创成省优质园，本年度力争全镇所有小学全部通过徐州市标准化验收，积极争取开发区支持，保质保量完成____年田吴小学、中心幼儿园、第三幼儿园的新建及桥口小学的改建任务。
加快建设布局合理、充满活力、质量优良、施教区满意的教育体系。
素质教育有新的进展，师德师风有明显的改观。
教育教学质量稳步提高，社会对北沟教育整体认可度有新的提高。
平安校园创建成效显著，确保全镇学校不发生一起重大校园安全事故。
三、具体措施：1、推进义务教育优质均衡发展。
宣传____《义务教育法》和《江苏省实施义务教育法办法》，促进教育均衡和教育公平。
实施学校改造计划，政策、资金、教师配备做到均衡发展，加强学校基础设施和计算机网络建设，改善学校办学条件。
2、促进学生全面发展。
把学校德育工作落实到教学、管理、后勤服务等各个环节。
全面推进体育艺术“2+1”工程，深入开展学生阳光体育活动和各项体育比赛，上好体育课，确保学生“每天锻炼一小时”，强化学校公共管理和教育。
加强学生的心理健康教育，继续落实“学生成长伙伴制”和“学生成长导师制”。
认真开展读书活动，创建经典诵读基地学校和规范汉字书写教育特色学校。
3、提高课堂教学效果。
坚持科研兴教、科研兴校，强化教育科研为教育科学决策服务的功能。
紧紧围绕课堂教学这一中心，落实教学“五认真”要求，完善集体备课制度，加强“三个高效”（高效备课、高效课堂、高效辅导）研究，提高教学效率和教育质量。
东王小学2013年秋加强学校体育工作计划
东王小学2013年秋加强学校体育工作工作计划一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。
以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。
贯彻《小学生体制健康标准》，争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、工作目标：1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。
2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。
加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。
在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。
上课统一运动服装，对待学生耐心细致。
建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。
上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。
2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。
本学期，要强化学生校园集体舞的训练，举行校园集体舞和眼保健操比赛。
认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。
3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。
在总结过程中注重训练的实用性和科学性。
正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。
苏教版三年级语文教案 (571)
25.争论的故事（第二课时）【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并讲讲这个故事。
2、理解由生字组成的词语。
3、领会故事所蕴含的“做事应抓住时机”的道理。
【教学重点、难点】1、有感情地反复诵读课文，能讲讲这个故事。
2、深入理解，感悟故事中所蕴含的深刻道理。
【教学准备】课文插图【教学过程】一、切入：争论1、通过昨天的学习，我们知道盛老师给他的学生讲了一个故事，就是——《争论的故事》。
2、我们还围绕“争论”提出了以下几个问题：出示：谁和谁争论？（人物）为什么事争论？（起因）怎么争论的？（经过）争论的结果怎么样了？（结果）二、交流展示（一）、（人物）谁和谁争论？出示连环画一（没文字）：故事的主人公是一对兄弟俩。
看，这两小子干啥去的？（打猎）点击，呈现文字：看，我给画配上了一段文字，谁能流利地读一读？。
（二）、（事件）为什么事争论？怎么争论的？（一个要煮，一个要烤）（板书）出示连环画二为了大雁的吃法，这两小子做起了青天白日梦。
观察图：你能指出谁是哥哥？谁是弟弟吗？怎么看出来的？1、“煮”图：哥哥想在火上面加上一口什么东西？（大锅）下面的火苗乱窜，正在不停地煮着。
“烤“图：弟弟却嫌这“四点火苗”不过瘾啊，他非要连烟带火全都熏进大雁的肉里去才过瘾。
师：很明显，兄弟俩的观点截然不同，理由都很充分，（出示对话）谁来读一读这第一回合的争论？（语气平缓）2、他们认为对方说得对吗？（不对）出示第二回合的争论，追问：从文中哪些词语可以看出来？（“不以为然大声争辩”“很不服气”）指导感情朗读3、（兄弟俩对话完毕）是不是争论到这里就完了？不争论了？理解“争论不休“的含义选择“休”的意思4、你能把兄弟俩对话读好吗？（1）个别对话：谁想来做哥哥？（弟弟）仔细听，看看能不能感受到兄弟俩争论不休。
（2）指导：如果读得很好：果真是两张刀子嘴。
如果读得不好：这是争论不停吗？怎么那么客气？你得争啊，而且不能停。
（3）师生争：我和你一起争，敢不敢？——争论不止，加上附加词：错错错，不对不对不对，等。
中心小学学校工作计划
中心小学学校工作计划《篇一》中心小学学校工作计划一、工作目标1.提高教学质量：通过加强师资培训、优化教学资源、改进教学方法，提高教师教育教学水平，使学生在知识、能力、素质等方面得到全面发展。
2.提升学生素质：积极开展体育、艺术、科技等活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，促进学生个性发展。
3.强化德育工作：加强学生思想道德教育，培养学生具有良好的道德品质和行为习惯，形成文明、和谐、向上的校园氛围。
4.提高管理水平：完善学校管理制度，提高学校管理效率，确保学校各项工作有序、高效运行。
二、工作重点1.加强师资队伍建设：开展教师培训、业务竞赛、教育教学研讨等活动，提高教师教育教学能力，促进教师专业发展。
2.优化教学资源配置：整合校内外教育资源，提高教学设备使用效率，为教育教学有力保障。
3.改进教学方法：推广启发式、探究式、合作式等教学方法，激发学生学习兴趣，提高学生自主学习能力。
4.加强德育工作：开展形式多样的德育活动，培养学生具有良好的道德品质和行为习惯。
5.提高学校管理水平：完善学校管理制度，加强教育教学过程监控，提高学校管理效率。
三、工作措施1.建立健全教师培训制度，定期组织教师参加各类培训，提高教师教育教学水平。
2.加大教育教学资源投入，更新教学设备，为教育教学有力保障。
3.开展教育教学研讨活动，鼓励教师积极参与教育教学改革，不断探索创新。
4.加强学生思想道德教育，开展德育活动，培养学生的道德品质和行为习惯。
5.完善学校管理制度，加强教育教学过程监控，提高学校管理效率。
四、工作进度安排1.第一季度：制定学校工作计划，开展教师培训活动，优化教学资源配置。
2.第二季度：开展教育教学研讨活动，改进教学方法，提高教学质量。
3.第三季度：加强德育工作，培养学生具有良好的道德品质和行为习惯。
4.第四季度：提高学校管理水平，完善学校管理制度，确保学校各项工作有序、高效运行。
五、工作总结本学期后，对学校工作计划执行情况进行全面总结，分析存在的问题，提出改进措施，为下一学期学校工作的开展奠定基础。
伊芦中心园本周值周安排
值周领导：朱兆雪值周老师：金海云武玲玲王华艳陈晓丽值日时间：2月22日——3月26日早上上学： 7：30—— 8：20中午放学：11：15——11：25中午上学：13：30——14：00下午放学：16：45——16：552010.2.22值周领导：金建祥值周老师：王丽平常敏徐荣戈开法值日时间：3月1日——3月5日早上上学： 7：30—— 8：20中午放学：11：15——11：25中午上学：13：30——14：00下午放学：16：45——16：552010.3.1值周领导：王雪峰值周老师：王海艳孙红王平杰杨维成值日时间：3月8日——3月12日早上上学： 7：30—— 8：20中午放学：11：15——11：25中午上学：13：30——14：00下午放学：16：45——16：552010.3.8值周领导：李兴明值周老师：王兴虎毛春玲许丽冯凭值日时间：3月15日——4月19日早上上学： 7：30—— 8：20中午放学：11：15——11：25中午上学：13：30——14：00下午放学：16：45——16：552010.3.15值周领导：王科余值周老师：杨荣艳王芸李晓青范海峰值日时间：3月22日——3月26日早上上学： 7：30—— 8：20中午放学：11：15——11：25中午上学：13：30——14：00下午放学：16：45——16：552010.3.22值周领导：吴继光值周老师：杨根红朱恩洲邱丽刘明千值日时间：3月29日——4月2日早上上学： 7：30—— 8：20中午放学：11：15——11：25中午上学：13：30——14：00下午放学：16：45——16：552010.3.29值周领导：唐健值周老师：曹媛牛欣徐青金登华值日时间：4月5日——4月9日早上上学： 7：30—— 8：20中午放学：11：15——11：25中午上学：13：30——14：00下午放学：16：45——16：552010.4.5值周领导：朱兆雪值周老师：金海云武玲玲王华艳陈晓丽值日时间：4月12日——4月16日早上上学： 7：30—— 8：20中午放学：11：15——11：25中午上学：13：30——14：00下午放学：16：45——16：552010.4.12值周领导：金建祥值周老师：王丽平常敏徐荣戈开法值日时间：4月19日——4月23日早上上学： 7：30—— 8：20中午放学：11：15——11：25中午上学：13：30——14：00下午放学：16：45——16：552010.4.19值周领导：王雪峰值周老师：王海艳孙红王平杰杨维成值日时间：4月26日——4月30日早上上学： 7：30—— 8：20中午放学：11：15——11：25中午上学：13：30——14：00下午放学：16：05——16：552010.4.26值周领导：李兴明值周老师：王兴虎毛春玲许丽冯凭值日时间：5月4日——5月7日早上上学： 7：30—— 8：10中午放学：11：05——11：15中午上学：13：00——14：10下午放学：17：05——17：152010.5.4值周领导：王科余值周老师：杨荣艳王芸李晓青范海峰值日时间：5月10日——5月14日早上上学： 7：30—— 8：10中午放学：11：05——11：15中午上学：13：00——14：10下午放学：17：05——17：152010.5.10值周领导：吴继光值周老师：杨根红朱恩洲邱丽刘明千值日时间：5月17日——5月21日早上上学： 7：30—— 8：10中午放学：11：05——11：15中午上学：13：00——14：10下午放学：17：05——17：152010.5.17值周领导：唐健值周老师：曹媛牛欣徐青金登华值日时间：5月24日——5月28日早上上学： 7：30—— 8：10中午放学：11：05——11：15中午上学：13：00——14：10下午放学：17：05——17：152010.5.24值周领导：朱兆雪值周老师：金海云武玲玲王华艳陈晓丽值日时间：5月31日——6月4日早上上学： 7：30—— 8：10中午放学：11：05——11：15中午上学：13：00——14：10下午放学：17：05——17：152010.5.31值周领导：金建祥值周老师：王丽平常敏徐荣戈开法值日时间：6月7日——6月11日早上上学： 7：30—— 8：10中午放学：11：05——11：15中午上学：13：00——14：10下午放学：17：05——17：152010.6.7值周领导：王雪峰值周老师：王海艳孙红王平杰杨维成值日时间：6月14日——6月18日早上上学： 7：30—— 8：10中午放学：11：05——11：15中午上学：13：00——14：10下午放学：17：05——17：152010.6.14值周领导：李兴明值周老师：王兴虎毛春玲许丽冯凭值日时间：6月21日——6月25日早上上学： 7：30—— 8：10中午放学：11：05——11：15中午上学：13：00——14：10下午放学：17：05——17：152010.6.21值周领导：王科余值周老师：杨荣艳王芸李晓青范海峰值日时间：6月28日——7月2日早上上学： 7：30—— 8：10中午放学：11：05——11：15中午上学：13：00——14：10下午放学：17：05——17：152010.6.28东王集中心小学校园安全值班制度1、值班期间，值班领导和值班老师要负责学校学生的管理工作，学生午休的督查工作，保证到校的学生无安全等事故发生。
东王小学2013-2014年度教育技术装备工作计划
东王小学2013-2014学年度教育技术装备工作计划根据学校总体发展规划，对照湖北省教育技术装备配备的标准，坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，构建我校教育技术装备较为完备的工作体系，不断提高我校教育技术装备和实验教学水平，逐步实现教育技术装备和实验教学的标准化、规范化和现代化。
一、提高认识，领会精神。
思想上足够重视，领会上级精神，增强责任感和紧迫感，理解教育技术装备工作重要意义。
加快基础教育发展，改善办学条件、实现教育均衡发展的重要举措，是从根本上解决我校教育技术装备设施，设备不足问题的难得机遇。
是我校提高教学质量，规范教学硬件教学设施的难得机遇。
二、健全组织、明确责任、明确分工，组建专门的领导小组。
组长：吕育云副组长：李红号组员：魏正国刘海峰陈刚魏红霞姜淑敏我校成立以吕育云校长为组长的领导小组，把各室的基础设施的目标责任迅速分解到领导小组的相关成员，让每位责任人明确在实施教育技术装备工作中自己的职责。
做到标准任务明确，责任落实到人。
在本校营造教育技术装备工作建设的浓烈氛围。
三、以装备标准化推进教育技术装备现代化，全面提升我校教育技术装备水平。
严格按照湖北省教育技术装备一类标准，在配置教育技术装备时，要注重实用性、前瞻性、总体性，要坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，促使我校实验室、功能室建设达到湖北省实验教学示范的基本要求，图书室建设努力达到湖北省示范图书馆标准，从而加快我校教育技术装备现代化建设步伐。
四、具体目标1、坚持公用经费10%用于教学仪器设备购置比例。
要管理使用好信息技术教育费，做到专款专用，使功能室以及图书、仪器等设备配置达到湖北省教育技术装备一类类标准。
2、大力推进各类功能室和实验室标准化、规范化、现代化建设。
2014年暑期，各类功能部室建设达到湖北省教育技术装备一类标准，以适应新课程标准下的实验教学课题研究。
3、高度重视现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书的配备等工作。
苏教版三年级语文教案 (339)
22 海底世界第二课时上课时间 2012年5月28日总课时数：70课时教学目标1．让学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱自然，引起探索自然界奥秘的兴趣。
2．通过对本课重点段的教学，进行句与句之间联系的训练。
教学重点：了解海底教学难点：激发探索自然界奥秘的兴趣。
教学过程一、自主探究（一）激情导入。
1．让学生看录相。
2．说说你看到的大海深处是什么样儿的？（二）抓重点句，了解特点。
1．指名按自然段读课文。
2．让学生思考，文中哪句话概括介绍了海底世界的特点？3．指读有关句子：“海底真是个景色奇异．物产丰富的世界。
”4．这句话着重介绍了海底哪些方面的特点？（两方面特点：景色奇异和物产丰富。
）（三）粗读课文，理清思路。
1．学生自读课文，并根据海底“景色奇异．物产丰富”的特点，在文中找出相应的段落。
2．指名回答，课堂讨论。
通过讨论让学生弄清文中2．3自然段侧重讲海底世界景色奇异。
4．5．6自然段侧重讲海底物产丰富。
3．引导学生回顾理解课文内容的方法。
（1）思——问题。
（2）画——重点句。
（3）找——重点词语。
（4）说——自己对内容的理解．感受。
二、精讲点拨1．学习2．3自然段，理解海底景色奇异。
（1）指读第2自然段。
思考：海底有风浪吗？有光吗？（2）指名回答后，出示重点句。
“海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
”（3）课堂讨论：“依然”是什么意思？让学生将句中“依然”换成一个与它意思相近的词，使句子意思不变。
“依然”指依照原来的样子。
经过讨论，句中“依然”一词，可换成与它相近的“仍然”，句义不变。
用这样近义词替换的方式，让学生从中理解大海很深很深．当海面波涛澎湃的时候，海底却同原来一样宁静。
（4）海底有光吗？回答这一问题时教师读有关句子，让学生从中找出重点词“却”，然后展开讨论：“却”在这句话中起什么作用？经过讨论让学生明白“却”在句中有转折连接的作用，说明黑中有亮。
2．学习第3自然段。
(理解并能体会海底神秘的声音，激发学生对海底世界的探索欲望)让学生运用学习一段话的方法，学习这一段。
东王小学加强学校体育工作学年计划
东王小学加强学校体育工作学年工作计划（2013-2014学年度）为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》、《国家学生体质健康标准》和学校体育课程方案，提高学生身体素质，推进学校体育工作管理的规范化、制度化建设。
按照体育教学大纲和市教育局、市体育部门对学校体育工作的要求，结合学校工作实际，制定计划如下：一、指导思想本学年小学体育学科的工作指导思想：以党的十八大精神和科学发展观为指导，认真贯彻市教育局的工作思路，努力推进和巩固我校素质教育为目标，以提高学科教学质量的同时，努力提升体育教师的教学能力，抓好课堂常规教育，切实树立研究、服务、指导、管理的职能，以提高学生身体素质为目标，为提升我校的体育学科质量而努力。
二、工作目标（一）重视体育课堂教学的正常开展，提高课堂教学质量及效率。
以“健康第一”的理念为指引，做好体育课堂教学。
坚持“面向全体，教书育人”的教学原则，不断领会新课程标准的精神实质。
对学生高度负责的态度，认真上好每节体育课，精心安排和组织课外体育活动，向课堂的40分钟要质量，真正做一名带领学生锻炼身体、增进健康的引路人。
（二）积极探索，提高学生体能素质测试技巧我们要坚持“继续学习”，不断汲取知识、提升自身理论水平和教科研能力；继续建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，严格执行《小学生体育锻炼标准》，积极探索，并且不断完善我校学生体能素质测试，以达到提高学生身体素质和客观、公正评价学生学业成绩以及教师的教学工作的目的。
（三）做好《国家学生健康体质标准》数据测试和上报工作认真做好数据测试和上报组织工作，合理利用体育课时间提前做好相关项目的测试，并严格按照规定时间内保质保量完成数据上报工作。
制定切实有效措施，把每天锻炼一小时的要求落到实处，促进学生身心健康和谐发展。
三、主要工作1、上好体育课，加强体育课堂管理，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的。
小学教师的教学工作计划
小学教师的教学工作计划
9月1日至9月10日
1. 熟悉班级学生情况，建立良好的师生关系。
2. 组织学生参加入学教育，为新生进行适应性培训。
3. 定期进行班级教育检查，及时了解学生学习和生活情况。
9月11日至9月20日
1. 开展班级教育活动，提高学生的班级凝聚力和团队合作精神。
2. 组织学生进行学习习惯和学习方法的培训，指导学生制定学习计划。
3. 培养学生良好的礼仪习惯和团队协作能力。
9月21日至9月30日
1. 组织学生进行社会实践活动，拓宽学生视野，培养学生的实践能力。
2. 指导学生进行文明礼仪教育，培养学生良好的品行和道德修养。
3. 举办班级文体活动，增强学生的身体素质和团队协作精神。
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灌云县东王集小学教学工作计划（2014.2）一、指导思想我校将以科学的教育理论为指导，认真贯彻市、县教研室的工作思路，以规范办学行为为抓手，以打造“建构式生态课堂”为重点，以促进教师的专业发展为途径，以提高教学质量，发展学生全面素质为工作目标，以推进学校特色建设为中心，认真落实《连云港市中小学教学常规管理要求》，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高办学水平。
二、工作内容1、加强教师业务水平，促进课程改革。
2、加强教学研究活动，提高活动质量。
3、加强教学常规工作，提高教学质量。
三、工作目标1、加强教学常规管理工作，在“有效、高效”上下工夫，切实提高常态课堂教学质量。
2、加强师资培训力度，扎实开展师徒结对活动及新教师见面课、骨干教师教学展示等活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学水平。
3、立足校本教研，切实提高教研工作实效。
本学期开展系列教研活动，力求教学研究方式多元化，努力提升教师的教学技能，促进教师的专业发展。
4、加强教研组和备课组建设，继续开展教研组工作达标制度，创建特色教研组活动，使各教研组的教研活动做到经常化、专题化、系列化。
5、关注学生生命成长，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。
6、形成鲜明的办学特色。
四、具体措施（一）细化教学常规管理只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。
本学期，我们在教学常规的管理上提倡有效管理，注重过程，以更好地规范办学行为，提高教学质量。
1、严格执行市“六严”规定，全面落实课程计划。
严格按课表上课，坚决做到总课表、班级课程表、教师任课表“三表”统一。
全体教师要坚持做到按日课表上课，自觉认真地上好每一堂课，不得随意更改、调换、挪用课程。
按教学进度，备课内容上课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
严格控制学生在校时间和作业量，按时清校。
教导处每周对教师遵守教学常规的情况进行抽查，并在一周例会上公布检查结果，并纳入教师工作考评。
开学初对教师的备讲批辅考等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项检查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，一学期教导处进行四次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果记入教师业务档案，纳入教师工作考评之中。
对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。
2、认真落实《连云港市中小学教学常规管理要求》，提高备讲批辅考等教学过程的实效。
考试：考试是检验学生学习成绩的重要手段之一。
通过考试可以发现学生在学习中存在的问题，也可以反映教师在教学中的不足。
为此，我们规定：每授完一定的内容时，要利用《同步导学》的单元自测卷进行测试，批改后要认真讲评，并做好成绩登记。
期末考试由教导处按上级统一安排。
（二）加强教师队伍建设加强教师队伍建设，促进教师专业发展，是学校建设永恒的主题。
本学期在教师队伍建设方面要做好以下几项工作：1、在学习中更新教育理念。
教育教学理论具有指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。
本学期学校将继续开展群众性读书活动，让学习成为一种习惯。
为更好地指导教师的广泛阅读和专业阅读，学校教导处或教科室借助网络推荐优秀文章，供教师阅读选择。
每个教研组要结合教学内容每月进行一次研讨交流，将教学理论应用于教学实践，实现教育理论向实践行为的转化。
每次的业务学习活动要有主持人，有交流，有活动记录。
2、努力提升青年教师的教学水平（1）每位教师要根据自己的实际情况，认真制定个人的三年专业发展计划，并付诸实施，教导处每学年检查一次教师三年专业发展计划的落实情况，及时总结。
（2）开展青年教师岗位练兵活动，切实提高教师的基本功和课堂教学能力，本学期将继续举行青年教师朗诵比赛、说课比赛。
（3）继续开展师徒结对活动。
进一步做好师徒结对活动，师徒间平时要互相听课，师傅要毫无保留的传授，徒弟要勤问苦学。
通过“导师”帮教，使青年教师尽快成长，尽快“站稳讲台”。
（4）组织新教师上见面课。
本学期将新调入教师，要求每位教师在本学期至少上一节见面课，教导处将组织骨干教师进行诊断性听课，指出教师课堂教学中的存在的“问题”，并提出具体的解决方案，以引导新教师尽快进入状态。
（5）多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。
（三）提高校本教研实效课程改革的核心环节是课堂，实施其基本途径就是课堂教学。
各个教研组要充分发挥“教研”职能，以课堂教学研究为突破口，广泛开展指向正确、主题鲜明的课堂教学研究活动。
1、以构建“六模块”课堂为重点，组织开展丰富多彩的教研活动本学期将以构建“六模块”课堂为主题，带领教师开展扎实有效的系列校本教研活动，促进教师专业发展，形成民主、开放、有效的教研机制，切实提高教学质量。
（１）加强教研组建设，让想研究、能研究的中层干部任教研组长，解决教研活动有计划无落实的老问题，从而提高了教研活动的实效性。
（2）继续开展“人人一课”教学展评活动和形式多样的研讨活动。
（3）每位教师在教学过程中都要总结自己，找出优缺点，并将可以与他人共享的心得写成论文、案例分析，在全体教师中交流、共同提高。
2、加强科研工作，密切联系教学实践，开发校本课程。
（１）加强对课题的指导，深入课题及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。
（２）规范课题研究制度，按照实施方案的要求，重新调整各子课题的进程。
各科研课题组要结合各自课题，列出本学期的具体实施计划，包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等。
（３）改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。
（４）能认真落实本学年的成果展示活动。
展示的形式要求如下：每位科研教师有不少于1万字的读书笔记（摘抄及读书心得）。
每位科研教师撰写一篇切合课题的质量较高的科研论文或总结。
案例2份、公开研究课1节。
（四）开展学科特色活动学校的一切教育教学活动都是为每一个学生生命成长奠基，都是为了学生将来拥有幸福的人生而开展。
着眼于学生的生命，理性地看待活动，组织设计有效的校园文化活动，是我们追求的目标。
基于这样的认识，本学期将组织学生开展好以下活动。
1、“营造书香校园”活动。
本学期我们将以课外阅读教育为学校特色，大力开展校园读书活动，营造校园阅读文化氛围，让每一个学生读好书、好读书、会读书，在读书实践活动中开阔视野，陶冶情操，促进学生综合素质的全面发展。
主要活动有：（1）开设课外阅读指导课。
各班开展每月一次的读书指导活动，通过读书指导、名篇欣赏、精读交流专栏，激发学生的阅读、写作兴趣。
（2）继续做好“阅读小明星”的评选活动。
2、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。
本学期继续加强对特长学生的辅导，在学期穿插组织数学、语文、英语等学科知识竞赛，继续开展国际数棋、中国象棋，科学大众、小数报等竞赛的辅导活动，成立篮球、乒乓球社团，加强训练，争取获得丰硕成果。
具体工作安排：周次活动安排备注一2.17—2.21 1、做好报名注册，发放书本。
2、检查寒假作业完成情况。
3、迎接县局开学初工作检查。
4、培养良好的学习习惯。
二2.24-2.28 1.制定计划，正常开展活动。
2、业务检查。
3、召开六年级教师会。
4、参加县新教材培训。
三3.3-3.7 1、学生写字调研。
2、开始推门听课。
3、组织教师参加省微型课竞赛活动。
4、教研活动：一年级语文王华艳四3.10-3.14 1、各年级单元检测情况调研2、参加乡教师会卷比赛3、六年级课堂教学专项调研。
4、业务检查5、参加县劳技教师培训。
6、教研活动：二年级语文杨永美一年级数学李巧荣五3.17-3.21 1、参加县小学语文青年教师素养大赛2、小数报竞赛。
3、校六年级质量调研。
6、教研活动：三年级语文王余松三年级英语丁怡。
六3.24-3.28 1、校计算比赛2、业务检查3、教研活动：四年级语文许庆娟二年级数学徐建忠七3.31-4.4 1、教师书法展。
2、校知识质量调研。
八4.7-4.11 1、迎接县视导检查。
3、对教学质量较差班科进行跟踪。
3、教研活动：六年级语文焦克兵四年级数学封宝功4、校业务检查5、校作文竞赛。
每班5名学生，纳入月考成绩。
4.5 4.64.7休息九4.14-4.18 1、乡期中教学质量调研。
2、古诗文背诵比赛。
3、教研活动：一年级语文孙红五年级英语常敏十4.21-4.25 1、召开期中总结会及毕业班家长会。
2、教学经验交流会。
3、教研活动：二年级语文王新虎五年级数学杨根红十一4.28-5.3 1、业务检查。
2、教研活动：三年级语文刘忠柏六年级英语赵云亮5.1 5.25.3休息5.4上班十二5.5-5.9 1、召开毕业班老师会议。
2、教研活动：四年级语文徐敏六年级数学金登华十三5.12-5.16 1、计算竞赛。
2、教研活动：五年级语文王海霞五年级英语曹媛十四5.19-5.23 1、校六年级质量调研。
2、朗诵比赛。
3、教研活动：六年级语文谷兵五年级数学朱恩雨十五5.26-5.30 1、写字竞赛。
2、业务检查3、教研活动：五年级语文黄宁四年级英语杨荣艳十六6.2-6.6 1、迎接县书法领航学校评选。
2、应用题竞赛。
5.316.1 6.2休息十七6.9-6.13 迎接期末考试。
十八6.16-6.20 1、乡期末教学质量调研。
2、参加县优秀教案评选。
（两册）十九6.23-6.27 1、毕业水平测试。
2、对教师进行绩效考核。