竖式计算并验算
用竖式计算并验算
班别：座号：姓名：1、用竖式计算并验算。
4.692÷2.3=5.5×2.02= 3.14×0.68=2、用竖式计算。
（得数保留两位小数）7.85×6.3 52.6×0.252 3.07×1.535÷73 5.26÷1.6 5.63÷6.1 3、“四舍五入”算出商的近似值，填入下表。
4、判断。
（1）如果两个因数的积不是小数，那么这两个因数一定不是小数。
（）（2）一个不等于0的数的1.02倍一定比原数大。
（）（3）因为12×35=420，所以1.2×3.5=42.（）（4）在表示近似数时，5.0也可以写成5。
（）（5）整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用。
（）（6）0.25×9.9=0.25×（10-1）=0.25×10-0.25。
（）（7）4.10与4.1大小相等，表示意义也相同。
（）（8）3.994精确到百分位约是4.00.（）（9）一个数（0除外）除以小数，商一定比这个数大。
（）（10）两个数相除的商是0.9，被除数不变，除数扩大10倍，商是9.（）5、把下列各式中的乘积点上小数点，使等式成立。
9.36×2.7=25272 0.89×6.43=5722752.1×1.98=103158 26.15×3.4=88916、根据912÷24=38，直接写出下面各式的商。
9120÷240= 9.12÷24= 912÷0.24=。
三年级数学验算怎么做
三年级数学验算怎么做
计算并验算：是先列竖式计算，然后在列相反的竖式验算。
比如说加
法就要减法验算，除法需要乘法验算。
计算A+B=C，验算C-B=A。
要点：
1、末位对齐。
2、用下面乘数的个位与上面的两位数相乘，积的个位与下面乘数的
个位对齐。
3、用下面乘数的十位与上面的两位数相乘是，积的个位与下面乘数
的十位对齐。
4、将两次算出的积相加。
1、在解决实际问题的过程中理解加减法验算方法的数学依据和意义，并熟练掌握加减法的验算方法。
2、能选择恰当的方法对加减法进行验算，并逐步养成对自己的计算
进行验算的好习惯。