经典原创高中地理系列课件2.1.2人口的空间变化

人教版高一地理必修2 1.2人口的空间变化(共45张PPT)

A．原始农业 B．种植业 C．工业化阶段 D．后工业化阶段
4.影响(3)、(4)阶段人口迁移的主要因素的是 (C )
A．自然环境 B．国家政策 C．社会经济 D．战争
2、经济因素：
④家庭婚姻。婚姻是影响青年
人人口迁移的重要因素。而家庭因素则在未成年人和老年人口的迁移中起着重要作用。
3、政治文化因素：国家政策、战争、政治中心的改变、
宗教社会变革
①政策。国家人口流动
政策对会对人口迁移产生重要影响。
为了建设三峡工程，110多万移民告别故土根据对湖北、重庆20个县(市)的人口调查，淹没线以下实有人口84.75万人。按地域分，湖北库区12.5 万人，重庆库区72.25万人；按居住地性质分，农村人口34.87万人，城镇人口49.88万人。考虑移民人口的自然增长因素，还要考虑其他人口增长因素，到 2009年三峡工程建成，共需搬迁安置人口总计为113 万人。
1.自然环境因素
②淡水
淡水的分布及其变化，在很大程度上决定了人类生活、生产的空间布局，从而决定着人口迁移的方向和规模。
荒漠化与移民
1.自然环境因素
③土壤
土壤是影响农业生产发展的重要条件，对农业生产有着特别的重要意义，因而也是影响人口迁移的一个重要因素。
1.自然环境因素
④矿产资源
国家实行计划经济体制和严格的户籍管理制度
改革开放政策目的是务工、经商等
西北
东北
河北
山东
重庆湖北湖南
广东
二、人口迁移的影响：
影响
迁出地区
迁入地区
有利
方面
加强与外界联系; 缓解当地人地矛盾; 保护环境; 更好的开发利用土地资源

高中地理复习2.1.2《人口的空间变化》PPT课件

区分人口迁移和人口流动的方法第一，人们总是不断地进行空间移动，但不能把所有的空间移动都当作人口迁移，只有那些居住地发生“永久性”和“长期”变化的移动，才被当作人口迁移。这就是人口迁移的时间性。在强调人口迁移的时间性时，也要把人口迁移与人们每天在工作地与居住地之间的通勤往返、外出购物、出差等活动区分开。第二，人口迁移必须以居住地的改变为条件，即迁移发生前后，人们的居住地不相同，而居住地的改变包含人口迁移必须超过“一定距离”。
2.影响人口迁移的因素的变化 (1)经济因素已经成为影响人口迁移的主要因素自然因素曾经是影响人口迁移的最主要因素，但随着生产力的发展和人类对自然的适应能力的增强，自然环境对人口迁移的影响正在逐渐减弱，而经济因素成为影响人口迁移的主要因素，但是自然因素仍然是影响人口迁移的基础因素。
(2)产业结构调整对人口迁移的影响产业结构调整使产业活动对劳动力的数量和素质的要求发生变化。高新技术的发展，促进高端技术人员的迁入，加快普通劳动力技能的提升；伴随着劳动力导向型产业的转移，劳动力迁移方向也发生变化。
通过影响农业发展而影响人口迁移，如农业社会人们为寻找新土地而迁移随其开发利用而发生人口迁移和流动，如伯明翰、阿伯丁、大庆、攀枝花等城市因矿产资源的开发吸引大量人口迁入而兴起自然灾害的发生(引起饥荒)或生态环境恶化而迫使人们迁移
多数情况下，人口迁移是为了追
求更好的就业机会、更高的经济
经济因素
经济发展收入和生活水平；宏观经济布局的改变也会造成大规模的人口迁移
其发展相对缩小了地区间的距交通、通信
离，促进了人口迁移
社会因素
改变了人们的生活态度、生活期文化教育望，也改变了人们认识外部世界

高中地理必修二《12 人口的空间变化》课件

“绿卡”
外出探亲、出国考察、长假出游、“民工流”
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基础梳理
考点再现
技能提升
练出高分
夯实基础·整合体系
2．影响人口迁移的主优要化整因合素有序识记
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考点再现
技能提升
练出高分
夯实基础·整合体系
优化整合有序识记
在诸多因素中，经济因素往往起主导作用。在某种特定的时空条件下，任何一种因素都有可能成为人口迁移的决定性因素。
C．地区经济发展水平的差异 D．人均耕地减少
(3)该现象会( B )
A．提高我国环境人口容量 B．提高我国城市化水平
C．加重我国劳动力负担
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D．增加我国粮食需求量
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练出高分
夯美实国基国础·内整合人体口系迁移
优化整合有序识记
主要流向
由东北部流向西部、南部“阳光地带”。
原因分析东北部冬季冷湿；传统工业衰落，就业困难，环境恶化。西部、南部阳光充足，环境优美；新兴产业发展迅速，就业机会多。
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夯实2基.下础图·整为合体“系2009年我国和美国人口迁移年龄分布图”。优化整合有序识记
(1)下列叙述正确的是
(D )
A．中国与美国10岁儿童的迁移量相当
①加强了迁出地与外界社会迁的经济、科技、文化等联系，人口迁出导致当地人才外流、出有利于社会经济的发展；② 劳动力不足，从而影响迁出地地人口的迁出可以缓解当地人经济的进一步发展
地矛盾
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高中地理人口的空间变化优秀课件

第一章人口的变化
第二节人口的空间变化
一、人口的迁移
1、人口迁移就是人的居住地在国际或本国范围内发生变化。
例如：读书或分配工作离开家的大学生、到中国来工作的外国人等。
①必须改变居住地一般具备三个条件： ②改变居住地需持续一段时间
③必须超越一定的行政界线人口流动：人口短期离开原居住地后又返回的现象。
移活动。
时间特点
迁出地区迁入地区原因源自意义19 以集团世性、大纪批的移以民为主前
旧大陆美洲、〔亚、非、大洋洲欧〕等大陆
在客观上开发欧洲的殖了新大陆、传民主义扩播了工业文明，张、新大也改变了人种陆的开发的空间分布。
从开展中国
第二次世界大
家流向兴旺国家；定居移民减少，
新工业区村城
老工业区
案例2：美国的人口迁移
导致美国人口在外范围内频繁迁移的原因有：
①战争因素 ②城化
③自然环境、经济环境的变化
④经济格局的变化
三、人口迁移与环境的关系
1、环境对人口迁移的影响
开发北大荒
①原始时期：逐水草而居
②农业时期：寻找新的土地
广州火车站的民工潮
③工业社会时期：劳动资料、劳动对象和劳动力以及场的重新配置。
2、人口迁移对环境的影响
海口的民工村
①对迁入地：提供了廉价的劳动力，但也能加剧生态环境问题，增大人口压力和社会治安压力。
亚、非、拉等
西美北、欧非西、等亚北、迁经快入济地开区展
战以短期流动的
调整了劳动力空间分布不均的状况
后人口增加
4、国内人口迁移
指在一国范围内，人口从一个地区向另外一个地区移居的现

地理二必修1.2《人口的空间变化》PPT课件

（1）、国际人口迁移
第二次世界大战以后国际人口迁移
时期迁移路线
①欧洲人到
迁出地迁入地迁移特点
旧大陆
原因
意义
新大陆 19世美洲、大洋（欧洲、（美洲、大批的移扩张；新大陆；传纪以洲非洲、亚大洋洲）民为主大陆的开播了工业前发文明；改 ②非洲黑人洲）被贩卖到美洲 ①拉丁美洲人到北美和西欧 ②南亚、南欧和亚非拉非洲人到西亚、北非打工 ③南欧和非洲人到西欧打工变了人种空间分布
人口迁移与行政区域的关系
国内人口迁移：国际人口迁移：不属于迁移的: A1向B1 C1向D A1向A2,C1向C2 C1向A2
思考：
1.请问下列哪些现象属于人口迁移？ C D F A.“民工潮”涌向城市 B.小王去北京旅游一个月 C.聚居在叙利亚难民营的伊拉克难民
D.三峡地区居民搬入沿海城市安家落户
集团性、殖民主义开发了新
二战后
西欧、北美、西亚、北非
从发展中国家流向发达国家；定居移民减少，短期流动人口增多
各国经济发展的不平衡
调整了劳动力空间分布不均的状况
2、国内人口迁移材料一
历史上，我国就发生过大规模的从黄河流域向长江流域、珠江流域的人口迁移。西汉时我国北方人口占总人口的2/3，经过西晋永嘉之乱、唐安史之乱、北宋靖康之乱引起的三次大规模人口南迁后，南方人口已占到全国的2/3。清末到民国中期迫于生计，河北、山东一带人口“闯关东”迁往东北地区，河南一带人口“走西口”迁往新疆和甘肃等地。
为什么湖北是人口重要的迁入区？
自然环境优越，自然资源丰富。
阅读材料二，思考问题： 20世纪30年代，一场大旱使美国俄克拉荷马州及其附近地区赤地千里，许多农民举家逃离这片灾难的土地。有些人选择迁居东部，但大多数人则向西迁往加利福尼亚州。为何俄克拉荷马州及其附近地区人口要大量外迁？自然灾害

人教版高中地理必修二1.2《人口的空间变化》教学课件 (共28张PPT)

一、人口的迁移
1、概念：人口迁移就是人的居住地在国际或本国范围内发生改变。人口迁移的概念主要从这几个方面去理解： (1)从时间上：人口迁移通常涉及人口居住地由迁出地到迁入地永久性或长期地改变。旅游、购物及出差等地理位置的变化是临时性的，不属于人口迁移。（居住地变更及其时间限度） (2)从空间上：是否发生迁移，通常以行政区域界线来区分，而不是距离远近。（空间移动）如右图：人口迁移是指人在空间位置的的移动。通常把从A1→B1,C1→A2看作为人口迁移，而A1→A2,C1→C2则不被看作为人口迁移。
第一章第二节
人口的变化人口的空间变化
【教学目标】
知识与技能 1、了解人口迁移的概念、分类和地理意义。 2、理解影响人口迁移的因素，能利用资料或图表，掌握分析人口迁移案例的思路和方法。 3、培养学生对地理现象的特征及原理的分析与综合能力。过程与方法 1、利用地图，运用比较法分析二战前后国际人口迁移的不同特点。 2、运用比较法分析我国不同时期国内人口迁移具有的不同特点。 3、联系古今中外人口迁移的案例，分析人口迁移是多种因素综合作用的结果。情感、态度与价值观 1、人口迁移客观上促进了民族融合、经济发展。 2、树立科学的人口观、发展观。
一、人口的迁移
1、概念： 2、分类（按是否跨越国界划分） (1)国际人口迁移 ①概念：人口跨国界并改变住所达到一定时间(通常为1年)的迁移活动。 ②特点： (2)国内人口迁移 ①概念：是指在一国范围内，人口从一个地区向另一个地区移居的现象。 ②特点：
活动探究
请同学们自主探究P9增减的重要因素
二战前迁移特点迁移原因迁移路线旧大陆→新大陆已开发国→未开发国集团性、大批量地理大发现与新航线的开辟；资本主义的发展与殖民主义的扩张。欧洲→美洲非洲→美洲(殖民者掠夺) 中、日、印等→东南亚、美洲(帝国主义招工) 促进新大陆的开发，种族、民族的融合、文化的交流；美洲人口剧增，非洲人口大量减少, 大批印第安人被杀害。二战后发展中国家→发达国家定居移民减少，短期流动工人增多。世界各国生产发展的不平衡

高中地理人教版必修2 1.2人口的空间变化课件(共25张PPT)

作用。
因与外国人结婚，迁居到国外.
影响人口迁移的主要因素
4.社会文化因素
③宗教信仰、种族和民族差异
1947年，英属印度被分割为印度和巴基斯坦两国。印度人多信仰印度教，而巴基斯坦则是穆斯林建立的伊斯兰教共和国。为了躲避宗教歧视或迫害，印度境内有1500万左右的穆斯林迁入巴基斯坦。巴基斯坦境内则有200万左右的印度教徒迁入印度。
②战争
美国攻打伊拉克期间,有200多万伊拉克难民逃离家园，纷纷涌向临近的伊朗、约旦、土耳其等国。
由于美国遭受严重
恐怖袭击事件导致美国攻阿
打阿富汗塔利班，大批阿
富汗
富汗平民穿越边境逃往邻难
国巴基斯坦
民
影响人口迁移的主要因素
3.政治因素
里约热内卢
③政治中心改变
南宋时北方人口大量南迁巴西利亚
影响人口迁移的主要因素
4.社会文化因素
①文化教育的发展
1972－1978年巴基斯坦50%－70%的医科毕业生毕业于美国
美国是中国人向海外流学的首选地，在美国就读的中国移民数量可观。
影响人口迁移的主要因素
4.社会文化因素
②家庭和婚姻。
婚姻是影响青年人人口迁移的重要因素。而家
庭因素则在未成年人和老年人口的迁移中起着重要
3、国内人口迁移（1）新中国成立到20世纪80年代中期：
移民边疆(到西北、东北为主)
（2）20世纪80年代中期以来：
流向：内地——沿海山区——平原贫困——发达农村————城市
流量：增大
深圳：不到30年的时间，昔日渔村早已成为人口百万的大都市。
影响人口迁移的主要因素
1.自然生态环境因素
美

高中地理必修2精品课件16：1.2人口的空间变化

文化大革命进行两年后，中国各个领域一片大乱，文革对我国经济造成了极大的破坏，很多工厂处于停顿状态，城市已经无法安置连续三届2000来万毕业生就业。如果让他们仍然滞留在城市，又无法继续学业，后果肯定是严重的。
从当时的现实情况考虑，上山下乡在客观上应该是最好的选择。把这些学生分散到农村的“广阔天地”之中，也就消除了红卫兵的破坏力；虽然国家要给与一些补贴，但是那也比在城市就业的成本低得多，因为大多数知青是不拿工资的。至于“接受贫下中农再教育”、“屯垦戍边”，都是施加在学生身上的政治压力。
不利
的难度
足
②增大了生态环境的压
力
探究一：人口的迁移
下列人口流动行为中哪些属于人口迁移？
（1）外出旅游、度假、疗养、探亲；（2）我国大学生出国攻读硕士、博士学位；（3）外出读书，寒暑假回到家乡的大学生；（4）读书或分配工作离开家乡的大学生；（5）居住在叙利亚难民营中的伊拉克难民；（6）到中国来工作的外国人；（7）农闲季节到城市或外地打工，农忙季节回本乡务工的农工。（8）国家有计划的抽调人员支援西部建设。
1949年以来我国国内人口迁移
1949-1986以前：
国家政策地 → 沿海山区 → 平原贫困 → 发达农村 → 城市
山天津
西河南
江苏东部
四川
安徽上海
江浙江
云南
贵州湖南西福建广西广东
经济差异
读“1995－2009年我国某省级行政区户籍人口迁移变动情况图” 。结合所学知识，完成1-2题。
政治
文化
政策
社会战争宗教
变革
➢ 经济因素是主要的、经常起作用的因素！！ ➢ 在某种特定的时空条件下，任何一种因素都有可能

高中地理人教版必修二人口的空间变化优秀课件

高中地理人教版必修二1.2人口的空间变化课件 (共33张PPT)
促进迁入区经济发展；提高城市化水平；促进产业结构升级；增加交通压力等。
高中地理人教版必修二1.2人口的空间变化课件 (共33张PPT)
图1：上海外来人口性别比趋向平衡，这有利于社会、家庭、婚姻的稳定。
图2：从外来人口规模看，中心城区外来人口数量少于郊区；从外来人口增长幅度看，中心城区人口增长幅度远低于郊区人口增长幅度，郊区中西、南郊区人口增长快于东、北郊区。这有利于上海中心城区的第二产业向郊区转移，有利于城市功能区的优化，有利于促进郊区的城市化进程，有利于减轻中心城区的环境压力。
高中地理人教版必修二1.2人口的空间变化课件 (共33张PPT)
材料2：2010年北京市1%人口抽样调查资料显示，北京外来人口的来源地构成相对稳定，来自河北、河南、安徽、山东、四川和黑龙江六个省的外来人口占全市外来人口的60.4%。其中，15～59岁就业人口占90%以上，受教育程度以初、高中为主。
高中地理人教版必修二1.2人口的空间变化课件 (共33张PPT)
19世纪以前世界人口迁移：
高中地理人教版必修二1.2人口的空间变化课件 (共33张PPT)
高中地理人教版必修二1人.2口人的口空的间空变间化变优化秀课p 件pt课件(共33张PPT)
二战以后世界人口迁移：
高中地理人教版必修二1人.2口人的口空的间空变间化变优化秀课p 件pt课件(共33张PPT)
二、影响人口迁移的主要因素高中地理人教版必修二1人.2口人的口空的间空变间化变优化秀课p件pt课件(共33张PPT)
2.经济因素
① 经济发展水平经济因素对人
口迁移是主要的，经常起作用的因素，是人口迁移的基本动因。