2010年中考语文阅读篇模拟试题6

2010中考语文阅读模拟特供题六一、阅读下面文字，完成后面的题目。

（12分，每小题3分）月球表面岩石的奥秘萧华在美国的阿波罗登月计划中，宇航员们先后从月球表面带回超过440千克的岩石样品，但这些样品的许多特性却让科学家们一直迷惑不解。

美国的一个科研小组日前宣布：通过“起源号”探测器收集到的数据，他们已经解开了月球岩石的一些未知奥秘。

这项最新成果是由美国加利福尼亚帕萨登纳研究所专家丹·布勒特和瑞士苏黎世天文研究所专家安萨噶·戈瑞姆伯格共同完成的。

丹·布勒特称，长期以来，科学家们一直对宇航员们带回来的月球岩石样品感到迷惑不解，这些岩石具有一些非常特殊的特性。

通过美国航空航天局“起源号”探测器收集到的数据和太阳粒子资料，科学家们对这些岩石的理解有所加深，并解开了许多未知的奥秘。

不仅如此，科学家们对太阳的认识也进一步加深。

丹·布勒特在论文中称，科学家们以前均认为月球没有全球性的磁场，但利用最新数据对月球岩石样本进行研究后，发现月球极有可能曾经拥有过磁场。

在36至39亿年前，即月球形成后大概5到10亿年的时间里，大量熔岩填充陨石坑形成的玄武岩，存在被磁化的现象。

以往的一些研究认为，原始的月球内部不太可能产生剧烈对流。

因为月球的内核太小，而且表面曾经呈炽热熔融的状态。

从月幔的成分来看，在熔融状态下，较轻的元素会浮在上面，形成月壳。

重元素富集的区域则由于密度比周围区域大而往下沉，一直到达月核的周围。

这层隔热毯里富含一些放射性元素如铀和钍，经过足够长的时间后，这些物质逐渐衰变并因此产生磁性。

丹·布勒特称，通过对月球岩石样品的分析，科学家们还发现了粒径约为0.6微米的纯钼微粒。

钼在地球地壳中的含量极低且极难以游离态存在。

在工业生产中，钼可提高合金钢的强度、韧性，参与催化剂、活化剂和化肥的制造。

科学家认为，在月球表面之所以会出现纯钼微粒，这是因为太阳风中的高能粒子在真空状态下不断作用于月球表面，使含有钼的化合物发生了还原反应，生成了纯钼微粒。

科学家们在试验中还发现，这种钼微粒属无定形体，具有极强的抗氧化能力。

科学家们估计，月球表面目前共散落有800万吨的地球岩石碎片，采集和研究这些岩石碎片，有望对争论已久的地球和生命起源之谜找到正确的答案。

地球表面的岩石不超过39亿年历史，且经历了风雨侵蚀和大陆漂移后，原先的岩石结构发生了巨大的脱变，这是造成对地球生命起源争无定论的原因之一。

然而，月球上的情况却大不一样。

自月球诞生以来，唯有行星光顾过，至今仍保持一片静土，据估算在月球表面100平方公里的范围内，隐藏约20吨的地球遭到撞击并爆炸之后的岩石碎片，隐藏火星和金星的碎片约180公斤和80公斤。

通过这些碎片提供的信息，科学家们可以对地球、火星和金星的原始状态做出比较判断。

美国航空航天局发射的“起源号”探测器，是一个由机械控制的捕捉太阳粒子的太空探测器。

其任务是捕捉并带回在太阳风暴中被抛入太空的太阳物质。

该任务历时3年，行程达到3200万公里。

“起源号”探测器2004年9月进入绕地球飞行轨道后抛下一个太空舱。

这个太空舱装有“起源号”在过去3年收集的太阳离子。

这些太阳离子是自上世纪70年代美国的“阿波罗”号和前苏联的“月球”号飞船带回月球岩石样本以来，首批由太空飞船带回地球的外星物质。

(选自《科学大观园》)1、布勒特认为“月球极有可能曾经拥有过磁场”，下列不属于这一判断依据的一项是（）A、月球形成后大概5到10亿年的时间里，大量熔岩填充陨石坑形成的玄武岩，存在被磁化的现象。

B、月球的内核太小，而且表面曾经呈炽热熔融的状态，所以熔岩产生磁性。

C、在熔融状态下，重元素富集的区域则由于密度比周围区域大而往下沉，一直到达月核的周围。

D、一些放射性元素如铀和钍等物质，经过足够长的时间后，逐渐衰变并因此产生磁性。

2、根据文意，解答地球和生命之谜的关键之一在于（）A、在月球上有大量的地球原始状态的岩石碎片。

B、地球表面的岩石结构经历了风雨侵蚀和大陆漂移后，发生了巨大的脱变。

C、金星和火星的碎片隐藏量及其研究成果。

D、从太空飞船带回的地球之外的外星物质。

3、不属于科学家通过月球岩石分析获得最新研究成果的一项是（）A、发现月球表面有径粒约为0.6微米的纯钼微粒。

B、月球上的纯钼微粒属无定形体，具有极强的抗氧化能力。

C、原始的月球内部不太可能产生剧烈的对流。

D、科学家们可以对地球、火星和金星的原始状态做出比较判断。

4、根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是（）A、通过“起源号”探测器收集到的数据和太阳粒子资料，科学家们对太阳的认识将进一步加深。

B、月球上存在具极强的抗氧化能力的钼微粒，对生命起源的研究带来了新的希望。

C、月球表面隐藏的地球岩石碎片对解答地球生命之谜将有积极的帮助。

D、在太阳风暴中被抛入太空的太阳物质有可能是月球有生命的原始证据。

二、阅读下面的文言文，完成后面的题目（30分）夫立德之基有常，而建功之路不一。

何则？循心以为量者存乎我，因物以成务者系乎彼。

存夫我者，隆杀①止乎其域；系乎物者，丰约唯所遭遇。

落叶俟微风以陨，而风之力盖寡；孟尝遭雍门而泣，而琴之感以末。

何者？欲陨之叶，无所假烈风；将坠之泣，不足繁哀响也。

是故苟时启于天，理尽于民，庸夫可以济圣贤之功，斗筲②可以定烈士之业，故曰“才不半古，而功已倍之”，盖得之于时势也。

夫我之自我，智士犹婴其累；物之相物，昆虫皆有此情。

夫以自我之量，而挟非常之勋，神器晖其顾盼，万物随其俯仰，心玩居常之安，耳饱从谀③之说，岂识乎功在身外，任出才表者哉！且好荣恶辱，有生之所大期；忌盈害上，鬼神犹且不免。

人主操其常柄，天下服其大节，故曰“天可仇乎”。

嗟乎！光于四表④，德莫富焉；王曰叔父⑤，亲莫昵焉；登帝大位，功莫厚焉；守节没齿，忠莫至焉。

而倾侧颠沛，仅而自全。

则伊生⑥抱明允以婴戮，文子⑦怀忠敬而齿剑，固其所也。

因斯以言，夫以笃圣穆亲，如彼之懿，大德至忠，如此之盛，尚不能取信于人主之怀，止谤于众多之口，过此以往，恶睹其可！安危之理，断可识矣。

又况乎饕⑧大名以冒道家之忌，运短才而易圣哲所难者哉！身危由于势过，而不知去势以求安；祸积起于宠盛，而不知辞宠以招福。

……是以事穷运尽，必于颠仆；风起尘合，而祸至常酷也。

圣人忌功名之过己，恶宠禄之逾量，盖为此也。

(选自《豪士赋序》)[注]：①隆，丰厚；杀，减降。

②斗筲（shāｏ），古代量器，这里比喻才识短浅的人。

③从谀（ｓǒｎｇ?雪），奉承怂恿。

④四表，四方极远之地。

⑤王，指周成王；叔父，指周公，为武王之弟。

⑥伊生，即伊尹。

明允，明达守信。

⑦文子，即文种，春秋末越国大夫。

⑧饕（ｔāｏ），贪。

5、对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）A、将坠之泣，不足繁哀响也繁：烦劳B、夫我之自我，智士犹婴其累婴：被……缠绕C、守节没齿，忠莫至焉没齿：不值一提D、过此以往，恶睹其可恶：哪能6、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）A、①因物以成务者系乎彼②送之至湖口，因得观所谓石钟者B、①伊生抱明允以婴戮②谨庠序之教，申之以孝悌之义C、①且好荣恶辱，有生之所大期②且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎？D、①夫以自我之量，而挟非常之勋②小学而大遗，吾未见其明也7、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A、孟尝君遇到雍门周而最终流出了眼泪，是因为有对话作前奏，雍门周的琴声感人在对话之后。

B、假如能得时遇势，那么平庸的人也可以成就圣贤的功勋，才识短浅的人也可以继承死难者的事业。

C、伊尹、文种那样明达、忠诚，大德至忠，最终还是被害，说明要取信于人主之心实在是难以预料。

D、选文的主要意思是说，人要有自知之明，要能审时度势。

文章从一般事理出发，援引有关史实，反复论证，文势迭宕。

8、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（6分）①落叶俟微风以陨，而风之力盖寡译文：___________________________________________②才不半古，而功已倍之译文：___________________________________________③又况乎饕大名以冒道家之忌，运短才而易圣哲所难者哉译文：___________________________________________9、翻译下面一段文言文。

（15分）楚庄王谋事而当，群臣莫能逮，朝退而有忧色。

申公巫臣进曰：“君朝而有忧色，何也?”楚王曰：“吾闻之，诸侯自择师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之若者亡。

今以不谷之不肖而议于朝，且群臣莫能逮，吾国其几于亡矣，是以有忧色也。

”[注]不谷：古代君王自称的谦词。

（选自《新序·杂事第一》）三、古诗词鉴赏。

（20分）10、阅读下面一首词，回答后面的问题。

（10分）谒金门/唐五代·韦庄春雨足，染就一溪新绿。

柳外飞来双羽玉①，弄晴相对浴。

楼外翠帘高轴，倚遍阑干几曲。

云淡水平烟树簇，寸心千里目。

[注]①双羽玉：指一对白鸥。

（1）明·杨慎对此词上阕的评价是：“丽语，景真如画。

”你同意这一说法吗？请结合具体诗句简要分析。

（5分）答：__________________________________________________________________________________________________________（2）简要赏析“云淡水平烟树簇，寸心千里目。

”一句的艺术特色。

（5分）答：_________________________________________________________________________________________________________11、阅读下面二首唐诗，完成后面的题目。

（10分）送柴侍御/王昌龄黄鹤楼送孟浩然之广陵/李白流水通波接武冈，故人西辞黄鹤楼，送君不觉有离伤。

烟花三月下扬州。

青山一道同云雨，孤帆远影碧空尽，明月何曾是两乡。

唯见长江天际流。

[注]《送》诗大约是诗人被贬龙标尉时的作品。

柴侍御要从龙标前往武冈，诗是王昌龄为他送行而写的。

（1）《送》诗中，诗人说“送君不觉有离伤”的理由有哪些？请分条陈述。

（5分）答：______________________________________________________________________________________________________________（2）这两首诗都抒发了离别之情，但同中有异，请指出这种离情的不同之处。

（5分）答：______________________________________________________________________________________________________________四、阅读下面的文章，完成后面的问题。