三年级语文复习试题(二)_4

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三年级上册语文试题-第三单元课内知识复习题2 人教部编版 (含答案)

三年级上册语文第三单元课内知识复习题（二）一、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦的安徒生。

（）2.《那一定会很好》文中的种子在追逐梦想的过程中变成了树、手推车、椅子、木地板。

（）3.《在牛肚子里旅行》的作者是张之路。

（）4.掉在地上的奶酪渣是蚂蚁队长故意拽下来的。

（）5.童话故事都充满了丰富的想象。

（）二、背一背，填一填。

(1)“__________________________________”，这句话告诉我们：就像灯越拨就会越亮一样，道理也是这样的，越与人辩论，就越能明白其中的真谛。

(2)我们学过的“_________________________，__________________”意思是说短时间的强弱是由力量决定的，长时间的胜负是由道理决定的。

三、根据课文内容填写。

(1)回忆课文《那一定会很好》，写出故事中种子的变化。

(2)牛肚子里有________个胃，前________个胃是贮藏食物的，第________个胃是管消化的。

（3）《卖火柴的小女孩》描写了小女孩在美妙的幻想中离开人世的句子是：。

（4）《那一定会很好》文中的种子在追逐梦想的过程中变成了、、、。

（5）牛的肚子里有个胃，前个胃是贮藏食物的，第个胃是管消化的。

（6）“灯不拨不亮，_ _”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙!道理要分辨才能明白!（7）《卖火柴的小女孩》讲述了一个的小女孩冻死在的故事，表现了作者对的同情，揭露了的社会现实。

（8）《那一定会很好》这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成、、，最后变成的历程。

启发。

（9）两位男生因为意见不和打起了架，李老师用“_ _，万古胜负在于理。

”这句格言教育他们分歧不能靠暴力解决，要以理服人。

四、同学们一定读过不少童话书吧！写下你喜欢的童话书的名字，并说说你喜欢的理由。

我喜欢的童话书的名字：《》。

理由：。

五、日积月累填空。

三年级下册语文-第二单元基础知识复习训练(附答案)

第二单元基础知识复习训练一、下列加点字的读音，全部正确的一项是（）A.接触．（chù）称．赞（chēn）B.头颈（jǐng）撒种（sā）C.禁．止（jìn）皱．眉（zhòu）D.挣．脱（zhēng）抱怨．（yuàn）二、读拼音，写词语。

gēng tián jiāo ào jiěshìchítáng nuòruò（）（）（）（）（）xīn shǎng qiān xūdài jiàmáng lùpèi hé（）（）（）（）（）三、辨字组词。

捧（）株（）匀（）尘（）棒（）珠（）勾（）尖（）四、把每组中不是同类的词语用“/”划掉。

1.滔滔不绝依依不舍欣欣向荣顺顺溜溜2.无忧无虑人山人海学习学习自言自语3.杞人忧天精卫填海滥竽充数自相矛盾4.鸟语花香春色满园果实累累春风拂面五、把下列词语补充完整。

没（）打（）守（）待（）邯郸（）（）掩（）盗（）刻（）求（）井底（）（）六、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

1.“称”和“禁”都是多音字。

（）2.“传”共7画，第五笔是“丿”。

（）3.“撒”在“撒手”中读sā，在“撒种”中读sǎ。

（）4.“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思一样。

（）七、根据要求完成下列句子练习。

1.我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，意思不变）_________________________________________________________________________2.我们生来就是．盛东西的，并不是．．．来互相碰撞的。

（用加点的词语造句）_________________________________________________________________________3.铁罐说：“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”（改为转述句）_________________________________________________________________________4.鹿把凶恶的狮子远远地甩在了后面。

人教部编版三年级语文下册期末综合复习专项突破卷02——生字、词语(含答案)

人教部编版三年级语文下册期末综合复习专项突破卷02——生字、词语时间：40分钟满分：100分班级：姓名：考号：一、认真观察下边的四个字，然后根据提示把它们工整地抄写在田字格里。

二、读拼音，写词语。

shí huìchónɡ ɡāo méi huā ɡuǎnɡ fàn jiǎn shǎo（）（）（）（）（）còu qiǎo jí hé ɡǔ zhànɡ pò lièzī shì（）（）（）（）（）fǎnɡ fú suí biàn wǔ dǎo tínɡ zhǐ（）（）（）（）ɡǎn chù jǐnɡ bù jiě shì qí shí nuò ruò chén tǔ（）（）（）（）（）（）pěnɡ chǎnɡ zhuī ɡǎn pèi hé shī zi tàn qì xiānɡ tí bìnɡ lùn （）（）（）（）（）（）nèi wài chánɡ shòu fù sū qiánɡ dà biǎo shì xiǎo zǔ（）（）（）（）（）（）mì fēnɡ biàn bié zǔ zhǐ kuò hào mò shēnɡ（）（）（）（）（）fú hào yù wànɡ línɡ hún xiōnɡ dì dú zì（）（）（）（）（）suàn shù wěi dà bǎo cún dà yuē shí yàn （）（）（）（）（）ér qiě xiàn chénɡ ɡōnɡ jiànɡ chuànɡ jǔ rú hé（）（）（）（）（）mò shuǐ rǎn sè zhú ɡān diǎn bō lànɡ huā（）（）（）（）（）hú lu pò suì chóu rén chà shēnɡ suī rán （）（）（）（）（）tiáo jiàn jiǎ ruò yǎnɡ wànɡ chuàn mén yīnɡ’ér（）（）（）（）（）xìnɡ ɡé juǎn chǐ huò chē shōu qǔ wén jiàn jiā（）（）（）（）（）fú wù lòu qì wèi yǎnɡ máo lǘ dào zéi（）（）（）（）（）lánɡ bèi mò fēi huái bào chǎo jià piān jiàn（）（）（）（）（）bīnɡ dònɡ yòu rén qì ɡuān wānɡ yánɡ hǎi shēn（）（）（）（）（）hòu tuìtiě lù bì yào hú zi qí shì（）（）（）（）（）miǎo zhēn miào huì jiē lì chénɡ xiàn huàn xiǎnɡ（）（）（）（）（）yǔ zhòu má fɑn tī zi mén línɡ chénɡ fǎ（）（）（）（）（）tái tóu wān yāo dīnɡ línɡ jì xù xínɡ zhuànɡ（）（）（）（）（）三、根据语境，拼写词语。

三年级下册语文试题阅读理解专项复习题(含答案)部编版(2)

三年级语文下册阅读理解专项复习题（含答案）____________“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

”古来赞美荷花的诗句不计其数，荷花固然值得赞美，但我更爱那平凡朴实的荷叶。

如果没有荷叶，只剩下一枝枝光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。

（）没有荷叶，（）不能进行光合作用，也就长不出漂亮的荷花。

看啊，荷叶墨绿、浑圆、厚重。

久旱初雨，对像珍珠一般宝贵的雨水，它们一点一滴也不沾唇，总是小心翼翼地把水保存起来，留给池中的鱼儿。

风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子被吹翻过来也要保护荷花。

烈日如火，它们静静地展开大手，像二把把凉伞，为嬉戏的鱼虾撑起一片绿色的天空。

荷叶可作药材，去热清火；荷叶可作包装材料，不怕水浸，不怕油污……1．选择合适的关联词填在文中的（）里。

既然……就如果……就2．把适合的短文题目写在横线上。

3．用“”出文中两个比喻句。

4．荷叶还有什么作用，你能接下去写吗？不要脚的朋友(节选)老皮匠的眼皮垂下来了，一双木头脚立刻从他拿着的鞋子里跳出来。

它想找一个新主人，不像老皮匠那样，总是把它关在鞋子里，要能够常常带它到街上去蹦蹦跳跳的。

它看见一条蛇睡在草堆里，木头脚在它的周围走了两圈，看了又看，这家伙的身体倒是挺长的，可惜没有脚。

木头脚可乐了，它想：“请它做我的主人吧。

”等蛇醒来，它就问：“没有脚的朋友，你要不要脚？”“脚？”蛇说，“我从来没有想到要脚。

”“难道你不想走路吗？”木头脚很失望。

蛇把它的长身子向左右摆动，长肚子一伸一缩，身子就向前走了。

木头脚很奇怪地问：“没有脚你怎么能走路的？”“因为我有着比脚更好的‘脚’哩！在我的肚子底下，有许许多多鳞片，它们会动，会像小脚一样地推着我在地上爬。

”蛇说着很快地又在草地上爬了一圈，然后向着正在发呆的木头脚说：“木先生，谢谢你的好意，我不想要什么脚了。

”“你们要不要脚？”木头脚一边继续向前走，一边高叫着，它很像一个贩子。

5．木头脚的主人是__________，因为主人总是把它____________________，所以木头脚想找一个新主人，希望新主人能够常常___________________________。

期末课外阅读专项复习题(试题)-统编版语文三年级下册

2023年部编版小学三年级下册课外阅读专项复习题（一）________________________一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。

一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很得意，心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我征服了，我多伟大！得赶快回去，向伙伴们炫耀一番！”于是，他调头向大树下的巢里爬去。

不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋之中。

幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋吗”面对赞颂，需要的（）陶醉，（）深思：自己是否名副其实？1.联系上下文，下列关联词最适合填入第4自然段的一组是（）A.不是……而是……B.即使……也……C.只有……才……D.虽然……但是……2.地球上最高的山和最大的洋分别指的是（）A.大西洋和珠穆朗玛峰B.珠穆朗玛峰和太平洋C.珠穆朗玛峰和大西洋D.太平洋和青藏高原3.男孩叹息是因为他（）A.看不起小蚂蚁不能跨过土堆和水洼。

B.怀疑以小蚂蚁的力量不可能过得去。

C.同情蚂蚁,觉得他的力量十分弱小。

D.责怪风把小蚂蚁吹得腾空而起。

4.小蚂蚁疑惑不解的原因是（）A.他觉得自己没有这个能力跨过小土堆和小水洼。

B.他觉得自己很厉害，没有什么能难倒他。

C.他要好好思考该怎么样才能跨过去。

D.他没有意识到自己所处的位置，一味骄傲自大。

5.以下选项最适合作为文章标题的是（）A.勇敢的小蚂蚁B.男孩的小蚂蚁C.骄傲的小蚂蚁D.汪洋中的蚂蚁6.读完短文，你有什么话想对小蚂蚁说呢？（二）小狗宝贝蛋（节选）①唯一的希望就是把宝贝蛋训练成一条真正的狗。

我和小沙分工，我做教练，小沙做陪练员。

我说：“跳！”小沙就一跳，然后让宝贝蛋跟着跳。

2020年统编版语文三年级下册第八单元复习精选题(二)(含答案)

2020年部编版语文三年级下册第八单元复习精选题（二）一、填空题1．用“√”给加点字选出正确的读音。

旋．风(xuàn xuán) 旋．转(xuàn xuán) 咳嗽．(sùsòu)唠．叨(lāo láo) 告诫．(jèi jiè) 枣核．(húhé)领袖．(xiùxiòu) 山巅．(diān diǎn) 放纵．(zònɡcònɡ)2．读拼音，写词语。

jiāo huò chèn shān fù zé dào lǐ（______）（______）（______）（______）kuā jiǎng lòu yǔ lǐ wū piān xīn（______）（______）（______）（______）3．仿写词语，注意词语的组成特点，要求字数相同。

又．冷又．饿（又-又-）______________ ______________ ______________ 紧．爬慢．爬（含反义词）______________ ______________ ______________ 滴答滴答（象声词）______________ ______________ ______________ 密密麻麻（AABB式词语）______________ ______________ ______________ 4．根据所学内容，补充词语，并完成练习。

大吃（_____）（_____）翻山（_____）（_____）晕头（_____）（_____）走南（_____）（_____）善罢（_____）（_____）人山（_____）（_____）（1）不把事情弄明白，他是绝不会（______）的。

（2）宁宁从树上掉了下来，摔得（______），好半天才缓过神来。

人教版部编版三年级下册语文试题-期末复习-综合能力训练题sc3.22

语文综合能力训练题（1）班级姓名成绩一、基础积累。

1、把合适的音节和词语用直线连起来。

qīng miè轻蔑 pò bù瀑布qīn mi pù bùjīng yíng 晶莹 zhuī zhú追逐jīn yíng zhūi zhuó2、分清字形，组成词语。

滥（）藤（）蓬（）浮（）监（）滕（）缝（）孵（）3、按要求写词语。

描写景色的：、、、描写心情的：、、、描写颜色的：、、、描写神态的：、、、4、把句子补充完整。

（1）今天，妈妈答应早些来学校接我回家，因为。

（2）我们班级因为_____________________，所以_ 。

5、按要求写名言。

关于勤奋学习方面：关于保护环境方面：二、阅读分析。

（一）爱在南极生活的企鹅（节选）世界那么大，企鹅为什么偏偏挑选寒冷的南极安家落户呢？原来在很久很久以前，南极并不是一个冰天雪地的地方，企鹅的祖先就生活在那里。

后来，南极变得越来冷，许多动物因为忍受不住寒冷而离开了，但企鹅在适应环境的过程中，羽毛变得密集重叠，既能防止海水浸透，又能抵御寒风的侵袭，使它可以继续呆在南极。

除此之外，南极没有凶猛的食肉野兽，使企鹅的生存又多了一份安全保证。

企鹅虽然属于鸟类，但不会飞，它最出色的本领是游泳，甚至比有些鱼还游得快呢!1、照样子写词语。

例：安家( 落户 ) 冰( 天 )雪( 地 )愁眉( ) 起( )摸( )垂头( ) 胡( )乱( )2、照样子用带点的词写句子。

例：企鹅的羽毛既．能防止海水浸透，又．能抵御寒风侵袭3、请根据文章中提供的资料按下列栏目，制作一张动物资料卡。

（二）干活赔书曾领导美国人民推翻奴隶制的林肯总统，小时侯有一段干活赔书的故事。

林肯出生在一个贫困的农家，他自小就帮助家里人干活。

一有空就刻苦自学。

有一天，他到邻村的一个大叔家去玩。

他发现大叔的床上放着一本他非常喜爱的书，便认真地读了起来，一直到天色很晚了，书还没看完。

【新教材】部编版三年级语文上期末复习二《词语》专项训练(含参考答案)

词语归类训练（部编版三年级上册）一、我会看拼音写词语。

zǎo chén cāi cè fēnɡshōu jìng ài kuáng huān（）（）（）（）（）kě xī chí dào ɡōu zhù hǎo wén jiājǐn（）（）（）（）（）fǔ zi huǒ chái zán men lǚ xíng mén bǎn（）（）（）（）（）chī bǎo chuán cānɡ cuì niǎo wán shuǎ hā qi àn（）（）（）（）（）diào yú zhāo wù chì bǎnɡ cháo shī pǔtōnɡ（）（）（）（）（）二、我会写出下面缺少的量词。

一（）大雁一（）邮票一（）颜料一（）叶子一（）大树一（）乐曲一（）秋风一（）阳台一（）草地一（）油灯一（）蟋蟀一（）手推车一（）小狗一（）黄牛一（）旅行一（）小鱼一（）小路一（）喷嚏一（）雨靴一（）早晨一（）小学一（）水草一（）石板一（）蚂蚁一（）灰雀一（）母鸡一（）声音一（）小孩一（）树枝一（）胡子一（）扇子一（）狐狸一（）地毯一（）圈套一（）宝库一（）红枣一（）巴掌一（）战士一（）花园一（）木尺一（）钥匙一（）弹片一（）头发一（）音乐会三、我会写出下面词语的近义词。

访问——（）辽阔——（）明朗——（）鲜艳——（）感受——（）威武——（）安静——（）凌乱——（）摇曳——（）诚实——（）炎热——（）憧憬——（）出色——（）规则——（）热烈——（）喜欢——（）温暖——（）悲伤——（）呼喊——（）艰难——（）刚刚——（）微弱——（）责备——（）猛烈——（）恼火——（）害怕——（）敬爱——（）聪明——（）柔软——（）经常——（）讨厌——（）加紧——（）马上——（）雪白——（）美丽——（）动听——（）寻觅——（）盛开——（）玩耍——（）感动——（）观察——（）继续——（）骄傲——（）热闹——（）轻快——（）力量——（）雄伟——（）清楚——（）兴许——（）气味——（）普通——（）匆忙——（）高明——（）钦佩——（）视察——（）明媚——（）沉默——（）犹豫——（）软弱——（）严肃——（）批评——（）幽深——（）跌倒——（）凉爽——（）可惜——（）兴趣——（）回答——（）孤单——（）闻名——（）本事——（）兴奋——（）危险——（）困难——（）怜惜——（）旅程——（）宝贵——（）四、我会写出下面词语的反义词。

部编版三年级下册语文试题期末复习2及答案【完整版】

三年级语文下册期末试卷二班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。

tián mìlúyájiāo ào méi jīng dǎcǎishèjìjìxùchèn shān shuāng lóng xìzhū二、比一比，再组词。

冷（_________）救（_________）算（_________）拆（_________）令（_________）球（_________）鼻（_________）折（_________）三、请将左右两边相对应的各项内容用线连起来。

颜色葱绿葱绿美好的期望歌声雪亮殷切的盼望树木鲜艳热切地凝望眼睛柔美动听久久地愿望四、补充词语，再选词（填序号）填空。

①腾云（____）（____）②上天（____）（____）③神机（____）（____）④各显（____）（____）⑤眼观（____）（____）⑥耳听（____）（____）⑦（____）（____）不入⑧（____）头（____）臂1．哪吒长着_______，本事大着呢！2．孙悟空______，一个跟头十万八千里。

3．八仙过海，_____。

4．蚩尤长着铜头铁额，能____。

五、在横线上填上合适的词语。

功夫工夫①张择端画这幅画的时候，下了很大________。

②他花了两天的________学会了游泳。

保留保存③老子把自己的知识毫无________地传授给了孔子。

④《清明上河图》到现在还完整地________在北京故宫博物院。

六、我能按要求改写句子。

1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）______________________________________2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

（改为“被”字句）______________________________________3．妈妈送了我美丽的一条红裙子。

【期中复习】三年级下册语文试题-期中复习：句子专项(二)-人教部编版(含答案)

部编版三年级语文下册期中复习——句子专项（二）一、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。

1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

（）2.天只有井口那么大！（）3、有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

4、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

(《荷花》)5、一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

二、品味下面的句子，完成练习1、桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。

所有的龙似乎都在游动真像活了一样。

这段话运用的修辞手法写出了栏板上图案的精美,“真像活了一样”可以换成一个成语，表现了雕刻者高超的技艺,赞美了我国古代劳动人民的。

2、街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

这句话通过介绍街上的各类店铺说明街市很热闹。

（1）这句话连用五个“有的”,运用的修辞写出了行人的不同形态,展现了热闹非凡的街市景象。

（2）用“有的……有的……有的……”写句子。

三、按要求完成句子练习。

1、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

（仿写句子）2、多么有趣的一幅图画呀! （改成反问句）3、还是不要!那成什么样子! （改成陈述句）4、清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。

我赶紧往荷花池边跑去。

（用关联词合并成一句话）四、用下面词语的不同意思写句子。

1.骄傲：①自以为了不起，看不起别人。

___________________________________________________________②自豪：___________________________________________________2.开放：①（花）展开。

三年级下册语文试题期末复习专项二(积累与运用) 人教(部编版)(含答案)

专项一字词与句子一、给下列加点字的正确读音打“√”。

投掷．(zhèng zhì) 缭．乱( liáo niáo) 咖．啡(jiā kā) 旭．日(xǜ xù) 暸．望( liáo liào) 选择．( zé zhé) 脊．梁(jǐ jí) 崇．高(chóng cóng) 醋．酸( cù còu) 二、看拼音,写词语。

xiān xì lián peng tíng zhǐào mànfēi yuè chéng xiàn jiàn zào cháng tú三、给下列多音字组词。

杆gān ( ) 禁 jīn ( ) 都dōu( )gǎn ( ) jìn ( ) dū( )和hé ( ) 嚷 rāng( ) 折zhé ( )huò ( ) rǎng ( ) zhé ( )四、给下列字加偏旁组成新字,再组词。

占______( ) 寸______( ) 扁______( ) ______( ) ______( ) ______( ) 弗______( ) 土______( ) 包______( ) ______( ) ______( ) ______( ) 五、将下列词语补充完整。

没( )打( ) ( )( )并论兴( )采( )争( )斗( ) 窃窃( )( ) 人山( )( )善( )甘( ) 奔流( )( ) 双( )戏( )六、照样子,写词语。

金灿灿(ABB式)______________ ______________ ______________波光粼粼(ABCC式)______________ ______________ ______________无忧无虑(无×无×式)______________ ______________ ______________走南闯北(含方位词的)______________ ______________ ______________七、写出下列词语的近义词或反义词。

小学语文三年级下册专题复习：词义(二)

小学语文三年级下册专题复习：词义（二）一、单选题1．下列下划线词语的近义词不恰当的一项是( )。

A．它带着清凉和温柔，把秋天的大门打开了。

(清净)B．啊！多么明朗的天空。

(晴朗)C．它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。

(杂乱)D．秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。

(五颜六色)2．下列选项中，与其他三项不同的是（）。

A．高明—高超B．诚实—虚伪C．如同—好像D．严寒—寒冷3．下列词语,不能归为同一类的那一组是（）。

A．仪态端庄文质彬彬德高望重平易近人B．阳光普照秋高气爽云淡风轻碧空如洗C．自相矛盾精卫填海刻舟求剑南辕北辙4．下列哪一项的词语可以用来描绘丰收的画面？（）A．秋高气爽天高云淡秋风习习B．一叶知秋金桂飘香层林尽染C．五谷丰登果实累累春华秋实5．给下划线字、词选择正确的解释，填序号。

（1）萧萧梧叶送寒声。

（）A．风声。

B．吹箫的声音。

C．萧条。

（2）白云生处有人家。

（）A．产生，生出。

B．生育；出生。

C．生长。

（3）荷尽已无擎雨盖。

（）A．尊敬。

B．遮盖。

C．举，向上托。

（4）知有儿童挑促织。

（）A．挑拨；挑动。

B．用细长的物件逗引。

（5）霜叶红于二月花。

（）A．和。

B．比。

C．于是。

（6）一年好景君须记。

（）A．君主。

B．对对方的尊称，相当于“您”。

C．指的是作者。

6．南沙群岛中的岛屿、礁盘_______，就像在海上撒下了一串串晶莹的珍珠。

（）A．水天相接B．星罗棋布C．井井有条D．连绵起伏7．填入“没想到说了这个话不久，夫妻俩________生了一个枣核那么大的孩子”这句话中恰当的一词是（）A．果然B．忽然C．竟然8．选择合适的词来代替画线的部分。

输血已经临近眼前，十分紧迫。

_____A．迫不得已B．迫在眉睫9．“慈爱”的反义词是（）A．慈祥B．爱戴C．冷酷10．《繁星》这本书越读越有味道。

在这里“味道”的意思是（）A．趣味、情趣B．气氛、氛围C．气味D．滋味11．缸里的几条金鱼非常_______。

部编版三年级上册语文试题-期末复习：句子专项(二)(含答案)

部编版三年级语文上册期末复习——句子专项（二）（有答案）一、按要求写句子。

(1)我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)_________________________________________________________(2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。

(修改病句)_________________________________________________________(3)小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

(照样子把句子补充完整)遥远的夜空有一个______________，____________下面是那________________，__________________静静地站立着。

(4)王老师急得直跺脚。

(照样子补充句子)妈妈累得______________________。

______________________得______________________。

二、读句子，赏析句子。

1.我真高兴，父亲不是猎人。

这句话写出了作者庆幸父亲对鸟的非常了解，但不会。

2.那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……“诡秘”说明了刺猬偷枣时非常。

3.秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。

这句话运用的修辞方法，写出了枣儿，，的特点，让人看着就眼馋。

4.当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

这句话运用的手法，把与带给人的不同感受写得细腻、生动。

三、写出下列各句使用的修辞手法。

(1)书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医愚昧之症；书是乳汁，能滋养人们心田。

( )( )(2)当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。

( )(3)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

人教版三年级语文上册期末专项复习(二) 句子

期末专项复习（二）句子一、给下面的句子加标点。

（8分）1.你在哪儿青头急忙问2.有一个什么人快要死了小女孩说3.菊花仙子得到的颜色就更多了紫红的淡黄的雪白的4.孙中山想这样糊里糊涂地背有什么用呢二、下列句子运用了什么修辞手法?（填序号）（6分）A.比喻B.拟人C.排比D.设问E.反问F.夸张1.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

（）2.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

（）3.难道还有比这更好听的声音吗? （）4.各种各样的鱼好看极了。

有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的眼睛圆溜溜的。

（）5.大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

（）6.这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

（）三、把句子补充完整。

（6分）1.列宁果然又看到那只灰雀地在枝头。

2.小鹿在溪边散步，它们有的，有的。

3.春天，树木，长出。

四、照样子，把下列“把”字句改为“被”字句。

（8分）例：弟弟把爸爸的衣服弄脏了。

爸爸的衣服被弟弟弄脏了。

1.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

2.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

3.早晨，朝阳把机帆船、军舰、海鸥、云朵，都镀上了一层金黄色。

4.风把长胡子吹到了身体后面。

五、比喻句练习。

（10分）1.分析比喻句。

（4分）（1）“我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。

”在这句话中，作者把比作。

（2）“太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

”这句话中用比喻。

2.用加点词写比喻句。

（6分）（1）秋天的雨是．一把钥匙。

（2）夜空的繁星，仿佛．．碧波上撒满的宝石。

（3）一棵棵榕树就像．一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。

六、按要求完成句子练习。

（12分）1.白求恩敏捷地从伤员的腹腔里取．出一块弹片，丢．在盘子里。

（用上两个动词写句子）2.鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

小学语文三年级下册专题复习：词汇运用(二)

小学语文三年级下册专题复习：词汇运用（二）一、单选题1．下列句子里，加点字词语使用有误的一项是（）A．小露珠在太阳的照耀下闪闪发光．．．．。

B．我铺好被褥，准备舒舒服服．．．．地睡一觉。

C．秋天到了，葡萄架上果实累累．．．．，非常诱人。

D．看着满树的红苹果，爸爸的脸上露出缤纷多彩．．．．的笑容。

2．课文《小狗学叫》中，小狗因为不会叫，遭到别人的（）A．批评B．赞美C．鼓励3．下列句子中画线词语使用不恰当．．．的是（）。

A．树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

B．小溪汇成河流，淙淙地流淌着。

C．房屋呀，树木呀，全都浸在乳白色的雾里。

D．密密层层的枝叶盖住了蓝蓝的天空。

4．下列括号里填入词语正确的一项是（）①妈妈（）的双手总是能做出好看又好吃的食物。

②我们做题时要（）运用老师讲的方法。

③他的嗅觉极其（），老远就闻到了花香。

A．灵活灵巧灵敏B．灵巧灵敏灵活C．灵巧灵活灵敏5．下列句中加点词语运用有误的一项是（）。

A．老虎趴在驴圈里想；“翻山越岭．．．．我什么都见过，就是没见过‘漏’。

”B．我走南闯北．．．．，终于到达了学校。

C．一听到共产党来了，鬼子吓得腿脚发软．．．．。

D．牲口没了，官府岂能善罢甘休．．．．。

6．卓玛的手（）着一条洁白的哈达。

A．拿B．拽C．捧D．握7．“放学了，同学们____走出校园。

”这句话中应填的词语是( ) A．继续B．连续C．陆续D．持续8．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）。

A．小明的手脚不是很灵活．．，没接到小梅传过来的排球。

B．猪的嗅觉也很机灵．．，可以帮助人类进行多种工作。

C．做游戏时，老师教我们如何动作灵巧．．地发起“进攻”。

9．下列选项中，加粗的词语意思相同的是( )。

A．他这个人很实在。

/他实在不知道这道题的答案。

B．他很大方，不在乎这点儿钱。

/他举止大方，上台表演也不紧张。

C．他给我们讲了个笑话。

/他老是笑话我个子太矮。

D．这个小吃货，吃了个火锅，可痛快了。