2018人版小学四年级语文(上册)长江作业本参考答案与解析
长江作业四年级语文第一、二单元答案
3 记金华的双龙洞 二、树梢 稍微 梢头 稍许 剧本 剧烈 根据 证据 三、1. B 2. A 3. C 四、1. 外 宽敞 2. “时而……时而……”说明了溪流蜿蜒曲折，由于溪流的 宽窄不一，才形成流水速度的缓急不同。作者巧妙地运用 “宽、窄、缓、急”两对反义词准确地表达溪流的形和声。 由于溪流缓急不一，听到的流水声也就各不相同，犹如在 “时时变换调子”。 【读写新视点】 五、1. 黄龙 青龙 石钟乳 石笋 2. B C E 3. 即使 也 4. 形状变化多端，颜色各异
七、1. 父亲买彩票中奖了 诚实，有信用，就 等于有了一大笔财富 诚信比金钱更重要 2. 做糖葫芦 万年牢 可靠 实实在在 讲究认真 讲究实在 3. 哈默 尊严 4. 以及人之老 以及人之幼 5. 人恒爱之 人恒敬之 八、1. 火山 这座火山的喷火口 高山湖泊 所处的位置高，水面海拔达2150米 2. 游览的顺序。 3. 野花、树木、天池、植被、云雾。
6* 万年牢 【基础练习窗】 一、 xiàng xi o ch n s n zhuàn d n 二、1. 著名 2. 耽搁 三、他常说，还不如他闺女呢，太慢了。 【读写新视点】 四、1. 均匀 冷 热 潮 万年牢 2. 正道 好 宝 万年牢 3. 万年牢 可靠 一 三 二 产品质量 诚信、守信的“万 年牢”
第一单元 1 古诗词三首 【基础练习窗】 二、1. B 2. C 3. B 三、1. 拟人 2. 反问 3. 比喻 【读写新视点】 四、1. 从远处看，那月下洞庭湖里苍翠的 君山，就好像是在白银盘里盛放着的一枚 青螺 2. 比喻 将月光笼罩下的湖水和君山描绘 得生动形象
2 桂林山水 【基础练习窗】 一、1. sì2. rào dào 3. juàn 二、形态万千 色彩明丽 怪石嶙峋 拔地而起 水平如镜 峰恋雄伟 三、1. 比喻 2. 排比、比喻 【读写新视点】 四、1. （1）静 清 绿 】 一、① ② ① 二、一扇门 一双手 一位阿姨 一份关爱 沉重的大门 小小的手 年轻的护士 密密的汗珠 平静的眼神 三、1. 包容 2. 鼓舞 3. 设身处地 【读写新视点】 四、1. A 2. B 3. A 五、1. 一生俭朴 任劳任怨 2. 会使人与人之间多一些宽容和理解。
人教版四年级语文上册长江作业本期末检测答案
后来经过爸爸的点拨，我豁然开朗，这真是
“山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村。
4．按要求改写句子。 (1)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（仿
写句子） 夏天的太阳像火球挂在空中。
(2)经过同学们的耐心帮助，使我认识到自己的 错误。（修改病句） 同学们的耐心帮助使我认识到了自己的错误。 (3)搭石构成了家乡的一道风景。（缩句） 搭石构成了风景。 (4)母鸡在鸡窝里嘎嘎地叫。（改为拟人句）
福(④) 3．这篇文章按游览顺序来写的，用“ ”
画出有关观察顺序的句子。 公园大门前的小山坡上，有一片梅林。进门不 远，便是大明堂。穿过大明堂，在浮香阁前的 庭院里， 踏上山路，经过十八个“香蕉弯”。 4.认真阅读短文，归纳各种梅花的特点。 白梅：洁白无瑕、纯洁高尚。宋梅：稀稀落落、 顽强不屈。红梅：艳丽饱满。
母鸡在鸡窝里嘎嘎地哼唱着。 (5)兰个牧羊小孩清理树林里的一口老泉。（分 别改为“把”字句和“被”字句）
三个牧羊小孩把树林里的一口老泉清理了。 树林里的一口老泉被三个牧羊小孩清理了。 (6)蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？（把反问 句改为陈述句） 蟋蟀不会有建筑住宅的才能。 三、回忆课文内容，根据自己的理解填空。
zhù zhái
wā jué
舒服的( 住址)是自己一点一点(挖掘)的，从大
厅一直到卧室。
3.先把成语补充完整，再把所填的字按顺序连
起来做成谜面，猜谜底。
(穿)针引线 (锦)上添花 (衣)冠禽兽
(叫)苦连天 (一)目了然 (声)东击西 (惊)天动地 ( 万)马奔腾 (家)喻户晓 谜底是：(公鸡) 4．在括号里填上带有“然”的词语。 魏格纳的手指慢下来，他的眼睛盯住非洲西 海岸的几内亚湾。瞧！这两个地方的形状(竟然) 是这般不可思议地吻合！魏格纳被自己( 偶然) 的发现惊呆了。他仔细端详着美洲和非洲大陆 形状上的不同点。( 果然)，巴西东海岸的每一 个突出部分，都能在非洲西海岸找到形状相似
四年级上册语文长江作业第八单元答案
29 呼风唤雨的世纪出乎意料：超出人们考虑的范围。
一、改观程度依赖腾云驾雾幻想控制哲学归根到底二、1、发布 2、发现发明3、改革改善4、改观改变三、1、夸张风吹稻花，满村飘香。
2、设问数学难吗？其实不难。
3、排比没有理想，人生就如荒漠；没有理想，人生就如黑夜；没有理想，人生就如迷宫。
四、1、人类百万年的生活和最近的一百年时间发生的变化。
对比2、能看得很远的人听得很远的人《西游记》人们想象中的超脱自然的能力。
3、岑参现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
五、1、B2、列数字举例子作比较30 电脑住宅分门别类：把一些事物按照特性和特征分别归入各种门类。
一、 B二、如果即便也只有才如果就既又三、4 1 5 3 2四、1.职能分工负责互相连接2.设置隐蔽各负其责相互合作总结五、1.没有颜色、没有气味，极难溶于水，在空气里能安静燃烧，火焰呈浅蓝色，同时放出大量的热。
2.沼气生产不仅解决了农村的燃料问题，改善了农村的环境卫生，还能提高农家肥的质量。
31 飞向蓝天的恐龙点睛之笔：指最重要的、最关键的内容。
一、yìsuì qiyǎn cheng hen二、恐龙凶猛鸽子笨重描述敏捷轻盈顿时三、狂风暴雨腾云驾雾五彩斑斓毋庸置疑归根到底冥思苦想凌空翱翔茹毛饮血天之骄子四、1、他不仅学习成绩好，而且人也很好。
2、科学家发现了化石。
五、1、恐龙进化成鸟类的演化过程。
2、时间不准确不是所有恐龙变小经过了一段时间是推测3、渐小长羽毛树上生存跳跃、降落具备滑翔能力主动飞行六、1、气温骤降大雨滂沱尘烟翻滚乌云密布2、列数字作比较3、气候变迁说大陆漂移说酸雨说物种斗争说。
32 飞船上的特殊乘客一、fú yao jianli shai niao二、学生电脑新建是非三、○3○2○1四、1. 因为所以2．因为所以五、1. ，，、、，，。
2. 经过航天旅游的植物的种子形容作用的范围。
人教版四年级语文上册长江作业参考答案
人教版四年级语文上册《长江作业本》参考答案答案仅为参考，请注意顺序，最好是自己先思考，想不起来再看看，并理解解题方法。
横贯：横着穿过。
人声鼎沸：人的声音就像鼎里的沸水一样。
形容人的声音很大，就像煮开了锅一样。
一，略二，1，写大潮声音的:闷雷滚动山崩地裂风号浪吼2，写大潮形态的：一条白线白色城墙白色战马三，2、3、12、1、3四，1，潮来时的壮观景象白线水墙战马由远到近奇特雄伟壮观2，声音形态3，河水犹如一面明亮的镜子（十五的月亮犹如大圆盘）五，1，鄱阳湖大、美和丰富的水产喜爱2,，总分风平浪静微风吹过刮起大风神秘莫测：非常神秘，让人难以推测。
人迹罕至：很少有人去的荒僻地方。
一，云遮雾涌不容置疑千姿百态咫尺为邻郁郁苍苍皑皑雪山涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水二，1，列数字2，作比较三，1，大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上。
2,不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
3，特定的称谓四，1，主要写了雪峰、森林、湖泊、瀑布2，人间仙境，童话世界——九寨沟欢迎您！应接不暇：形容人或事情很多，接待应付不过来。
文中指鸟太多，看不过来。
一，略，二，díxīng shǔjīn cùxì三，1，连续2，陆续3，继续4，持续四，1，这美丽的南国的树啊！2，公园里面的人真是不少，有的在跳舞，有的在唱歌，有的在打太极拳。
五，1，第二次2，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
3，大小花黑叫飞扑4，茂盛的大榕树鸟儿理想的栖息之地，鸟儿的乐园5，例：我是一只小画眉鸟，我想对大榕树说：“美丽的大榕树啊，你是我们的家园，我们在你的怀抱中自由地生活。
我们感谢你啊，大榕树，你是我们的天堂！”（还可以对关爱我们的人类说）六，第二自然段一二句一，略，二，半红半绿半白半黑半灰半百合苹果红茄子紫橙子黄红彤彤绿油油黑乎乎三，1，形状马狗狮子2,例①那蔚蓝的天空中飘起了一朵朵彩云，有的像一个红彤彤的火龙果，让人看了垂涎三尺；有的像飘浮的雪山，一座座连绵起伏；有的像一只张牙舞爪的雄狮，威风凛凛……美丽极了！例②火烧云一会儿变成了一条飞龙，在天空飞翔。
长江作业本四年级语文上学期t自我检测六答案
五、1.《爱的教育》亚米契斯安利柯 2.在做事前已经拿定了主意 3.例：云冈石窟拉萨大昭寺北京十三陵 六、1.K日 2.突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落， 李博士不得不停止工作 3.爱心 4.大陆和台湾人民的心是连在一起的，那血 脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传 下去
七、1.孝心（或者发霉的月饼） 2. 。 ？ ， ， ！ 3.小心谨慎愉悦 4.有一个熟悉的身影愈来愈清晰：她驼 着背、淌着汗……锄草、拾粪……在烈日 下，在雨中……艰辛地支撑着一个家。 5.小女孩因为不懂月饼存放的时间太久 就会变质发霉，所以显得愚昧，但是她 的孝心是值得称赞的，孝心是不愚钝的。
长江作业本四年级语文上册人教 自我检测六答案
Hale Waihona Puke 一、平稳 懒惰 暂停 猛涨 崇高 空旷 堤岸 爆发 二、1.虽然 但是 2.不仅 还 3.即使 也 4.如果 就 三、1.③ 2. ① 3.⑥ 4.③ 四、1.例：勤劳的人们马上找来大石头。 2.李博士走进手术室。 3.难道不是两岸骨肉同胞用爱心架起了 一座跨越海峡的生命桥吗?
四年级上册语文长江作业第五单元答案
四年级上册语文长江作业第五单元答案17、长城蜿蜒盘旋：弯弯曲曲地延伸。
气魄：气势。
一、崇山峻岭盘旋堡垒屯兵气魄雄伟智慧城砖打仗二、○3○2三、“多少”表示无数。
“才”表示长城的不容易。
整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。
四、1、（前不见头、后不见尾）（单看这数不清的条石，……这陡峭的山岭。
）（多少劳动人民的血汗和智慧，……万里长城。
这样气魄雄伟的工程，……奇迹。
）2、没有阳光，没有雨露，那些小树就不会长得那么茂盛。
五、1、莫高窟不仅有精彩绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的笔画。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
2、文章是从彩塑、笔画、洞窟等三个方面介绍莫高窟的。
六、长城是中国的巨龙，也是我们民族精神的代表！18 颐和园金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。
一、长廊建筑宫殿金碧辉煌堤岸雕刻狮子姿态不一二、yí song tiào di fo jī三、1、700多米 273 长度很长2、像一面镜子像一块碧玉镜子碧玉静绿四、1、游览2、划、游、漂、滑更好。
因为一个“滑”字衬托昆明湖的静，意味无穷。
五、1、那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。
2、雄伟轻盈镶表现了梅雨瀑的优雅、雅观.19 秦兵马俑所向披靡：比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。
二、kan zhuo sā三、惟妙惟肖跃跃欲试神态自若养精蓄锐四、面积之大数量之多气势恢宏五、1、（1）盐湖形成的原因；（2）大盐湖蕴藏着数不尽的食盐；（3）盐湖还含有数十种盐类矿产。
2、湖水是高山上的冰雪……淡水湖就变成盐湖了。
自我检测五一、智慧凝结建筑葱郁雕刻堤岸盘旋肩膀二、kan chen xiào sheng三、清壁姿峻魄健四、1、证征证征2、志智志智3、搏博搏拼五、1、因为所以2、不仅而且3、虽然但是4、如果就六、1、血汗智慧凝结前不见头、后不见尾气魄雄伟伟大的奇迹2、向下望收在眼底葱郁掩映朱红一面镜子一块碧玉七、1、难道这不是我对你们的希望吗？2、景色吸引了游客。
最新人教版四年级语文上册长江作业本1观潮答案知识讲解
出来。
教学楼后面的雪松犹如一把巨大的雨伞耸立 在花坛中。 五、阅读下面的文章，再完成练习。
我爱鄱阳湖
我的家乡在鄱阳湖边。我太爱鄱阳湖了。 鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。 …… 啊！鄱阳湖令人向往，令人赞美。我爱鄱阳湖，爱它 的美丽多姿，爱它的物产丰富。我为我们的鄱阳湖感 到无比的自豪。
1．本文第一自然段先总写“我”爱鄱阳湖， 接着第二至第四自然段分别写 了“我”爱鄱阳湖的大、美和水产丰富。
人教版四年级语文上册长 江作业本1观潮答案
1 观潮 【新词理解】 横贯：(山脉、河流、道路等)横着通过去。 人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里 沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
【基础练习窗】 二、找找文中的四字词语，按要求归类。
1、写大潮声音的：闷雷滚动 山崩地裂 风号浪吼
2．写大潮形态的：横贯江面 齐头并进 浩浩荡荡
三、“奇”和“观”有很多种解释。读句
子，看看它们在不同的句子里分别是什么 意思，把序号写在括号里。
奇：①特殊的，稀罕，不常见的；②出
乎人的意料；③惊异，引以为奇。
1．用兵贵在出奇制胜。 (②) 2．这件事不足为奇，还提它干什么？ (③) 3．钱塘江大潮，自占以来被称为天下奇 观。 (①) 观：①看；②看到的景象；③对事物的认
地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1．这段话主要写潮来时的形态和声音。 潮水开始像白线一条，再近些就形成了两 丈多高的水墙，更近些又犹如千万匹白色 战马齐头并进，这里按由远到近的顺序描 写了钱塘江大潮，突出厂大潮雄伟壮观的 特点。
2．这段话最后一句话是从形态和声音两 方面描写大潮的。
3．这段话用“犹如”来打比方，使潮来 时那种壮观的画面更加真实可感。请试着 用“犹如”写话，把某个事物的特点描述
人教版四年级语文上册长江作业本8 世界地图引出的发现答案
ห้องสมุดไป่ตู้
【新调理解】 浩如烟海：形如文献、资料等非常丰富。 枉费心机：白白地耗费心思（多含贬义）。 【基础练习窗】 二、用“＼”划掉下面带点字的错误读音。 崭新(zhǎn zàn) ＼ 召开(zhāo ＼ zhào) ＼ chéng） 枉费心机(wǎng wàng) ＼ 呈现（chén 柯彭教授(péng pén) ＼ 精神大振(zhèn zhèng) ＼ 【读写新视点】 三、阅读课文中的语段，按要求做题。
1．用文中的一个词概括齐白石画的虾 的特点：活灵活现 。 2．齐白石之所以把虾画得好，秘诀在于细 致观察。
爱是什么？ 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？” “爱。” “为什么？” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。” “为什么？它能驱赶你的饥饿？” “不能。” “它能滋润你的干渴？” “不能。”爱是什么？ 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？” “爱。” “为什么？” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。” “为什么？它能驱赶你的饥饿？” “不能。” “它能滋润你的干渴？” “不能。”
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2017年人教版小学四年级语文上册长江作业本参考答案第一课一，略二，、写大潮声音的: 闷雷滚动山崩地裂风号浪吼2、写大潮形态的：一条白线白色城墙白色战马三，2、3、1 2、1、3四，1，潮来时的壮观景象白线水墙战马由远到近奇特、雄伟壮观2，声音和形态3，河水犹如一面明亮的镜子（十五的月亮犹如大圆盘）五，1，鄱阳湖大、美和丰富的水产喜爱2,，总分风平浪静、微风吹过和刮起大风第二课神秘莫测：非常神秘，让人难以推测。
人迹罕至：很少有人去的荒僻地方。
一，云遮雾涌不容置疑千姿百态咫尺为邻郁郁苍苍皑皑雪山涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水二，1，列数字2，作比较三，1，大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上。
2,不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
3，特定的称谓四，1，主要写了雪峰、森林、湖泊、瀑布2，人间仙境，童话世界——九寨沟欢迎您！应接不暇：形容人或事情很多，接待应付不过来。
文中指鸟太多，看不过来。
第三课一，略，二，di xīngshù jīn cu xì三，1，连续 2，陆续 3，继续 4，持续四，1，这美丽的南国的树啊！2，公园里面的人真是不少，有的在跳舞，有的在唱歌，有的在打太极拳。
五，1，第二次2，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
3，大小花黑叫飞扑4，茂盛的大榕树鸟儿理想的栖息之地，鸟儿的乐园5，例：我是一只小画眉鸟，我想对大榕树说：“美丽的大榕树啊，你是我们的家园，我们在你的怀抱中自由地生活。
我们感谢你啊，大榕树，你是我们的天堂！”（还可以对关爱我们的人类说）六，第二自然段一二句第四课一，略，二，半红半绿半白半黑半灰半百合苹果红茄子紫橙子黄红彤彤绿油油黑乎乎三，1，形状马狗狮子2,例①那蔚蓝的天空中飘起了一朵朵彩云，有的像一个红彤彤的火龙果，让人看了垂涎三尺；有的像飘浮的雪山，一座座连绵起伏；有的像一只张牙舞爪的雄狮，威风凛凛……美丽极了！例②火烧云一会儿变成了一条飞龙，在天空飞翔。
一会儿变成了一只巨大的螃蟹，抓着小鱼。
一会儿又变成了大狼，在月亮前嗷叫。
四，1，庐山的云雾千姿百态。
庐山的云雾瞬息万变。
2，千姿百态白色绒帽玉带大海巨大的天幕3,瞬息万变一缕轻烟一泻千里的九天银河一匹四蹄生风的白马漂浮在北冰洋上的一座冰山自我检测一一，gàn háo yìng fèng mèn shù二，潮水嘲讽沸腾仿佛笼罩靠拢竹竿栏杆树梢悄悄贯通习惯呈现路程苍茫忙碌三，观看景观豪杰豪爽四，温顺慌乱清晰狭窄丑陋五，1，霞光把小孩子的脸照得红红的。
小孩子的脸被霞光照得红红的。
2，绿油油的树叶长得格外茂密。
梧桐树的叶子一簇压着一簇，非常茂密。
六，例①那条清册的溪流，一会儿像是冲锋的勇士般地奔腾，一会儿像是母亲抚慰的双手平静而又温柔，一会儿像燕子戏水一般拂过涟漪，一会儿又像音乐家弹起的键符叮当作响。
例②操场上的运动员一会儿跨栏，一会儿撑杆跳，一会儿跳远，一会儿跳高，热得满头大汗！七，略，八，1 ，，。
，。
、，2，比喻句是：这些奇异的云彩……像雄狮3，衬托打扮（装点）4，第一段：（1）云彩的姿态。
第二段;(2---3)云彩的变化。
九，1，比喻的句子是：窗外流动着宝石蓝色的夜……牛乳一样白的月光2,高山舞翻筋斗双簧大合唱3，他们唱醒了沉睡着的月亮（或早晨和太阳）他们唱醒了星星。
第五课柳暗花明：垂柳浓密，鲜花夺目。
形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。
也比喻在困难中遇到转机。
一、腊月浑浊莫非蜡烛挥手模糊二、1、识：认识。
缘：因为。
句意：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。
2、疑：怀疑。
暗：树荫句意：山峦重重，水道弯弯，正怀疑无路可走。
突然发现柳荫深深，鲜花明艳，眼前又是一个山村。
3、浑：浑浊。
豚：猪。
句意：不要笑话农家的腊酒浑浊不清，丰收年景款待客人，菜肴尽够丰盛。
三、1、宋苏轼正面侧面远近高低只缘身在此山中不识庐山真面目，只缘身在此山中。
2、宋陆游游足柳暗花明又一村四、游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
五、要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
六、1、尤袤杨万里范成大《示儿》2、诗作词作文章《饮湖上初晴后雨》第六课爬山虎的脚牢固：指坚固，结实。
一、铺平均匀重叠叶柄触摸逐渐痕迹爬山虎二、1、叶子是红的。
2、爬山虎的嫩叶引人注意吗？不大会。
3、那一墙的爬山虎像一幅绿色的巨型油画。
三、触变巴拉贴爬四、1.（1）○1（2）○22.绿的那么新鲜一顺儿朝下均匀重叠一点儿缝隙五、1.柔嫩奇怪浓厚2.○23.（1）米兰的话非常奇特，像葡萄一样一串串的。
（2）第七课、蟋蟀的住宅骤雨：称阵雨，指的是为时不长的降雨，其强度变化可以很大。
一、隐蔽选择挖掘抛出搜索住址遇到可惜二、zhai shen qing xué di sui三、强壮干燥粗糙冒失狭窄凹凸四、1、不光还 2、如果就3、即使只要还4、假如就五、拟人设问拟人六、1、即使也2、一丛草蟋蟀洞穴的出入口3、因为它要保持它的住宅的隐蔽性。
七、1. —，，，— 2、蝉8、世界地图引出的发现浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。
枉费心机：白白地耗费心思。
二、zhan zhào wǎng cheng peng zhen三、1、B 2、浩如烟海 3、C四、1、活灵活现 2、长期仔细的观察自我检测二一、笼罩沸腾缝隙照耀搜索逐渐痕迹规律二、ba zhào sou háo xì xué chèn mèn三、狭窄清楚强壮冒失喧闹四、1、难道人们对蟋蟀的劳动成果不感到惊奇吗？2、爷爷经常回忆往事。
爷爷经常回忆过去的事情。
3、钱塘江大潮真是天下奇观！4、王丽不仅会唱歌，还会跳舞。
5、鸟儿在树上欢快地唱着歌。
五、1、因风皱面为雪白头2、连十里靠短墙菊花芙蓉3、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
4、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
六、1、海洋源泉翅膀方向盘2、千山万水千辛万苦七、1、把我们带到浩瀚的天地带我们领略人世的真谛2、书是人类进步的阶梯。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
9、巨人的花园冷酷：指待人冷淡苛刻。
一、训斥覆盖冷酷凝视增添愉快洋溢允许二、喧闹训斥凝视三、纸牌冷酷愉快折纸石碑食醋比喻拆掉四、愤怒自责感谢五、“！！”。
2、巨人开始为自己的自私感到羞愧。
六、B10 幸福是什么诧异：感到惊奇或奇怪强健：强壮而健康，身体十分有活力的样子。
二、qiao ku bi chà jia jǐn qi geng三、1、泉水流着。
2、我能帮助别人，难道我不会感到幸福吗？四、1 “。
”。
2 “，”，“。
“3 ：“，？”五、1、她很高兴，他们都依照她的话又来和她见面了。
2、幸福是要靠自己的劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
3、教师的幸福是看到一个个学生学有所成。
科学家的幸福是看到自己的科学成果能帮助到更多的人。
六、1、一寸时间和一寸长的黄金一样昂贵。
比喻时间十分宝贵。
2、我会把你安排好，来学习更多的知识，帮助更多的人。
11、去年的树融化：指冰或者是雪由于温度或者是太阳光的照射使它化成水。
一、伐木剩下融化煤油二、倒车落叶看见倒下丢三落四看守三、疑惑焦急忧伤四、1、树被伐木人用斧子砍到，拉倒山谷里去了。
2、树被工人们切成细条条儿，做成火柴。
五、1、树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！树朋友，再见了！深情和留恋2、观望瞧赏瞄六、1、你真是一个诚信的朋友！2、你为人们点燃灯火，为人们照亮，你真了不起！3、伐木人，你应该珍视别人的友情，爱护树木。
12、小木偶的故事兴冲冲：指遇到开心的事情兴致非常高涨。
可怜巴巴：形容十分可怜的样子。
一、1、○2○1 2、○1○2二、兴冲冲绿油油白茫茫高高兴兴辛辛苦苦来来回回得意洋洋喜气洋洋怒气冲冲三、1 “，。
”，。
2、B四、 1、向往蓝天白云，所以走出小窝，最终翱翔在蓝空。
只求填饱肚子，所以整天跟着妈妈，最终只能专有在鸡窝旁。
2、我觉得要做一个独立自主的人，不然的话永远需要别人的照顾和保护。
自我检测三一、洋溢允许训斥覆盖愉快剩下凝视冷酷二、盛开成阴飘香翠开雪花枯败三、歌声花朵感动礼物工作静静笑容蜜蜂清楚四、1、“！！”，。
2、：“，，？”3、，。
，，。
五、1、脚丫走着。
2、我被父母送到远在四川农村的外婆家。
3、难道我不是和那儿的孩子们一起长大的吗？六、1、劳动很好地尽自己的义务对人们有益的事情2、花园乐园站爬上尽情3、由作家创作的在人民群众口头流传有心人搜集七、1、条丝感动2、（凋落）（盛开）（遮盖）（揭开）4、快乐应该与大家分享。
人不要太自私。
没有孩子的地方就没有春天。
八、1、坚硬结果摧毁辛勤不管都虽然但是2、坚持不懈自以为是3、水滴石穿九、李凡，你以前在班里名利前茅，可现在因你迷上了电脑游戏，使你的成绩一落千丈，上网不能当饭吃。
电脑会使人的视觉渐渐下降，既影响学习，又伤身体。
如果你想要提高成绩，就不要再玩电子游戏了。
13、白鹅一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
窥伺：指暗中观望，等待时机。
（含贬义）一、头颈郑重待着蹲着脾气邻近一日三餐供养不周二、1、si 2.shi 3.gong三、1、所有的。
2、才，刚刚。
3、很。
4、假如。
四、1 不是2不是3√4√五、1．鹅的步态，更是傲慢了。
2．不讨厌反语喜爱3．对比急速从容，大模大样的。
六、1.这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜，而且也由于，蜜蜂酿蜜的方法，给人以重要的启示。
2．人们对于蜜蜂的赞美，尤其是充满哲理的情趣。
3.博采提炼酿造4.目的是说明蜜蜂的辛勤。
14、白公鹅掂量：斟酌。
耀武扬威：炫耀武力，显示威风。
一、1.A B 2.B B 3.A B 4.A B二、1.天上的云朵千变万化，有时变成一只可爱的小绵羊，有时又变成一只凶猛的老虎。
2.即使狗在身后追赶，这只鹅也绝不举步奔跑。
3.白鹅大概认为这个世界上的所有的东西都属于它。
三、1、俄叶.诺索夫走路的姿势平时的活动海军上将派头2.用来区分军人等级的称号海军上将拟人喜爱3.相同之处：两篇课文行文结构相同、都用了反语来表达对鹅的喜爱之情、都运用了拟人的修辞手法。
不同之处：语言风格不同、叙述的语气也不同。
四、1.高傲、纯洁、娴静、深沉2.白瓷一般的光滑的羽毛……沾不上一星半点。
它悠悠然浮在水面上，……又好像在思索……3．天鹅的美。
15、猫变化多端：变化多样。
生气勃勃：充满生机与活力。
一、性格任凭贪玩变化多端尽职稿纸梅花生气勃勃二、1、de di 2、zhe she 3、ping bing4、le liao三、1、非不可 2、虽然但是3、无论也4、因为所以四、1、小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。