(人教版)五年级语文长江作业本答案
人教版五年级下册语文长江作业本21猴王出世答案
1．根据意思写词语。 (1)形容非常高兴。 ( ) (2)自然形成又合乎理想。( ) 2．在方框内加上标点符号。 3．这段话的主要内容是
七、阅读下面的故事，说出根据这个故事产生的一 条歇后语。 相传，一天吕洞宾等八位神仙去赴西王母的蟠桃会， 途经东海的时候，见水深浪高，难以通行。这时吕 洞宾提议，他们各自向海里投一样东西，然后各显 神通过海。于是，铁拐李把拐杖投到海里，站在上 面渡过了东海；韩湘予把自己的箫投到海里，箫载 着他渡海而过；吕洞宾、蓝采和、张果老、汉钟离、 曹国舅、何仙姑也分别把自己的剑、花篮、纸驴、 鼓、玉朝笏、莲花投到海里，站在上面排浪而过。 八位神仙各自依靠自己的神通渡过了东海。
四、读下面的句子，解释带点的词语。 1．大造化！大造化！ 造化： 2．只见正当中有一石碣。 石碣： 3．桥那边是一座天造地设的家当。 家当： 4．一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大 王”。 序齿：
五、判断下面的说法是否正确，正确的在后面 的括号里画“√”表示。 1．石猴由傲来国花果山上的一块仙石变化而 来。 ( ) 2．石猴“瞑目蹲身”往里跳的地方是水帘洞。 ( ) 3.石猴神通广大，法术高超，被众猴拥戴为王。 ( ) 4．水帘洞当中的石碣上镌着一行楷书大字 “花果山福地，水帘洞洞天”。( )
【读写新视点】 六、读下面的语段，再完成练习 石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲 身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！ 大造化！”众猴把他围住，问道：“里面怎么 样？水有多深？”石猴道：“没水！没水！原 来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家 当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑 道：“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来遮 闭门户的。桥边有花有树 乃是一座石房 房 内有石锅 石灶 石碗 石盆石床 石凳。……”
五年级下册语文长江作业答案2022人教版自主评价四单元
五年级下册语文长江作业答案2022人教版自主评价四单元1、1一人不排队挤上公交车，众人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。
”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的精神，一要有钻劲，二要有挤劲。
”这个挤公交的人语言幽默、得体。
[判断题] *对错(正确答案)2、下列句子中加括号成语使用不正确的一项是（）[单选题] *A.近日，国务院大督查第二批核查问责不作为情况又公之于众，不断加大的问责力度让为官不为者（如坐针毡），推动着工作的真落实，让群众真正受益。
B.新华中学举行中考前誓师大会，庄严的国旗下，十六个教学班方阵棋布操场，声震山河，（气冲斗牛），引得栅栏外的路人纷纷驻足，交首称赞。
C.公园路夜市熙熙攘攘，一派繁荣的景象，街头作画、架子鼓表演、手工编织……各种摊位（摩肩接踵），夜市摆摊重新兴起，给城市带来了久违的烟火气息。
(正确答案)D.第二届世界传统武术节的最后一天，体育馆内人头攒动，记者在现场听到最多的一句话，是老外朋友们（翻来覆去）的那句经典老话——“中国功夫，Great！”3、40. 下列词语中加双引号字的读音完全正确的一项是（）[单选题] *A．“翩”然（piān）记“载”（zǎi）流“逝”（shì）“戛”然而止（giá）B．农“谚”（yàn）“萌”发（méng）悬“殊”（shū）阳奉阴“违”（wéi）(正确答案) C．骨“骼”（gé）“漂”移（piāo）连“翘”（qiào）招摇“撞”骗（zhuàng）D．“携”带（xié）两“栖”（xī）“彗”星（huì）“瞬”息万变（shùn）4、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.便可白公姥，及时相遣归。
白：告诉，禀告。
B.令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短屈原于顷襄王。
短：进谗言，说坏话。
C.上官大夫与之同列，争宠而心害其能。
人教版五年级语文下册长江作业本22人物描写一组答案
【读写新观点】 六、读下面的语段，再完成练习。 头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着 赤金盘螭璎珞圈。裙边系着豆绿官绦双童比目玫瑰佩；身上穿 着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂， 下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身 ～～～～～～～～～～～～～～～～～ 量苗条，体格风骚，粉面舍春威不露．丹唇未启笑先闻。 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 1．这段话出自于我国哪部名著。勾勒的是哪一位人物形象？ 这段话出自于我国名著《红楼梦》。勾勒的是人物形象是王熙 凤。
22人物描写一组
【生字识记】 1形声记忆。 左形右声——有擞、裆、绽、扳、咚、侄 右形左声——有敛 、剑 【基础练习窗】 一、看拼音，写词语。 dǒu sǒu zǔ zōng jià n shēng zhí zi 抖 擞 祖 宗 监 生 侄 子 pòzhà n fēng sāo shǒu pà xífù 破 绽 风 骚 手 帕 媳 妇
七、阅读下面“五壮士痛击敌人”的片段，画出表 现人物特点的动词。 为了拖住敌人．七连六班的五个战士一边痛击上 来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上狼牙山。 他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次 地打了下去。班长马宝玉沉着指挥战斗，让敌人走 近了，才下令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大 吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战 士宋学义扔手榴弹总耍把胳膊抡一个圈，好使出浑 身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得
五、读下面的句子，从所采用的描写方法中体会人物的 性格特点。
1.可是小胖墩儿也是个捧跤的惯手，塌着腰，合了裆， 鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。 动作描写，表现胖墩丝毫不给小嘎子可乘之机。 2. 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的， 总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 动作描写，表现两根灯草在他的心中是这么的重要，可 见他是多么吝啬。 3 ．一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟 了，不曾迎接远客。” 语言描写，表现出王熙凤说话张扬，放诞无礼。
五年级上册语文长江作业本答案（大全5篇）
五年级上册语文长江作业本答案（大全5篇）第一篇：五年级上册语文长江作业本答案窃读记【新词理解】比喻不能实现的胡思乱想。
本课指作者饿着肚子站着苦读中，也幻想着能够有钱。
【基础练习窗】二、适宜知趣隐藏光顾担忧鼓励三、想去吃一碗热热的面条，回来时可以坐在沙发上舒舒服服地接着看交替用一条腿支撑着，有时靠在书柜旁休息仿写略【读写新视点】四、1.跨踮挤挤2.饿狼“我”强烈的求知欲以及对读书的渴望与喜爱3.在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐被店员或老板发现受到训斥和哄赶*小苗与大树的对话【基础练习窗】一、hǔzhuànlù【读写新视点】三、1.单独着重某一学科，不能全面发展2.中西贯通古今贯通文理贯通四、1.蜜蜂采蜜读许多不同作者的书扩大视野，得到多方面的优点许多不同作者的书知识、优点2.①不要只看一个作者的书，才能得到多方面的优点；②不要只看文学类的书，可以多看科学类的书；③可以看看世界旅行记，借此知道各处的人情风俗和物产。
走遍天下书为侣【新词理解】忽略：没有注意到；疏忽。
故地：曾经居住的地方。
【课文初读】1.朋友家故地伴侣喜爱【基础练习窗】二、1.伴 2.离 3.旧地 4.忽视三、处次声个段种【读写新视点】五、1.首先理解故事的内容，揣摩作者的写作目的；然后自己续编故事，回味精彩片段，品味写法；接着再感受以前忽略的内容；然后列单归纳读书所学；最后想象跟作者有关的内容。
2.B3.3.从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
六、1.懊丧百无聊赖浑身不自在空虚寂寞2.有一回出差，“我”把心爱的书丢了无法入睡，后来找到了一本台历津津有味地读。
3.当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
*我的“长生果”【新词理解】不言而喻：不用说就可以明白。
【课文初读】连环画小镇文化站的几百本图书学校图书馆丰富的图书【基础练习窗】二、甚悲欢神醉牵挂喻显心理渴【读写新视点】三、1.闪2.指新鲜的味道。
人教版五年级下册语文长江作业答案2022
人教版五年级下册语文长江作业答案20221、1与李白并称“李杜”的是杜牧。
[判断题] *对(正确答案)错2、13．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）[单选题] *A．滑稽（jī）宽宥（yǒu）菡萏（hán）殚精竭虑（dān）B．门槛（kǎn）缄默（jiān）胸脯（pú）间不容发（fà）(正确答案)C．坍塌（tān）锃亮（zèng）怯懦（ruò）信手拈来（diān）D．盘桓（yuán）褴褛（lǚ）拾级（shè）舳舻相接（zhóu）3、39. 下列词语中加双引号字的读音完全正确的一项是（）[单选题] *A．“亢”奋（kàng）“晦”暗（huì）羁“绊”（bàn）“衰”草连天（suō）B．“蓦”然（mù）“冗”杂（rǒng）“瞳”仁（tóng）不可抗“拒”（jù）C．“恬”静（tián）束“缚”（fù）闭“塞”（sài）“悬”崖绝壁（xuán）D．严“峻”（jùn）震“撼”（hàn）“磅”礴（páng）纷至“沓”来（tà）(正确答案)4、关联词选用：一般庙宇的雕像，往往（）平板，（）怪诞，造型偶尔美的，又不像中国人，跟不上这两个小童和这位老人这样逼真、亲切。
[单选题] *只有才不仅还不但而且不是就是(正确答案)5、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、将进酒（qiāng）岑夫子(chén)欢谑（xuè）馔玉（zhuàn）B、虾蟆陵（há）贾人（jiǎ）钿头（diàn）荻花（dí）C、樯橹(qiáng)酹(lèi) 凝噎（yè）兰舟催发(fà)D、郯子（tán）六艺经传（zhuàn）或不焉（fǒu）句读（dòu）(正确答案)6、“每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边”中“徘徊”的读音是“pái huái”。
人教版五年级下册语文长江作业5古诗词三首答案
的情景，表现了（ 作者对乡村儿童的喜爱，对 安然自乐生活的向往和追求。）
• ２《舟过安仁》的作者是（ 宋）代诗人（ 杨万里）
• 安仁是一个（县名）此诗写诗人（乘船经过安仁）
• 所见到的情景，展示了小渔童的（ 天真、可爱、 • 聪明 ）。
3.《清平乐.村居》的体裁是（词 ），作者是 （ 宋 ）代爱国词人（辛弃疾），“清平乐” 是（词牌名），“村居”是（词的题目 ）。
2.对“最喜小儿无赖”一句理解不正确的一项 是（ A ）。
A.最喜欢小儿子的刁蛮、耍赖的样子。
B.最喜欢小儿子的顽皮淘气的样子。
C.最喜欢小儿子，因为他的天真烂漫使这个 普通农家给人美好的感觉。
3.说说自己对农家这三个孩子的印象。
大儿 勤劳
中儿心灵手巧
小儿淘气、顽皮、可爱
一、给带点的字选择正确的读音。
bō bāo
l（lè）观
剥（bō）削 剥（ bō ）落 乐（ lè）趣
乐（yuè）章乐（yuè）曲
二、填空
１．《牧童》的作者是（唐）代诗人（吕岩）。 这首诗向我们展示了（一）个牧童在（放牧回来 后，连蓑衣都没脱，就躺在明月下的草地上）
三、判断下面说法是否正确，正确的画√，错误 的画×。
1.“清平乐”中的“乐”读lè
( ×)
2.这三首诗都是叙事诗。 （√ ）
3.这三首古诗词的作者都是宋代的。（×）
4.“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中”的“收 篙停棹”这一奇怪的现象是诗人闲适、愉快 时发现的（× ）
5.“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”中的 “六七里”“三四声”不是确指的数字。
（√ ）
四、把相关的内容用线连起来。
牧童
日出而作，日落而息
舟上小儿
人教版五年级下册语文长江作业本15金色的鱼钩答案
2．共产党员要服从(听从)党的分配(分派)。你 的任务是坚持走路，安定(稳定)两个小同志的 情绪，增强(增加)他们的信心。 二、连线搭配下面的词语。 热气腾腾的 老班长 喜出望外地 咽着 无边无涯的 山峰 整夜整夜地 看着 重重叠叠的 菜汤 目不转睛地 跑回来 昏迷不醒的 草地 大口大口地 不合眼 三、在下面的句子里加上恰当的关联词语。 1．(因为)全连数他岁数大，他对大家又特别 亲，(所以)大伙都叫他“老班长。
2．(尽管)没加作料，(可是)我们觉得没有比这 鱼汤更鲜美的了。 3．老班长对小梁说：“你(既然)知道了，(就) 不要再告诉别人。” 4．指导员对老班长说：“(无论)多么艰苦， 你(都)要把他们带出草地。 5．( 如果)我们找不到吃的，( 就)无法走出这茫 茫的草地。 四、根据自己的理解，弄清下面句子里感叹号 的作用。 ①表示赞叹 ②表示惊奇 ③表示祈求 ④表示 希望和命令
1．可是，你也要爱惜自己啊！ (③ ) 2．啊！我不由得呆住了……(② ) 3.小梁，你不要太脆弱！ (④) 4．在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂 的金色的光芒！ (①) 五、读下面的语段，再完成练习。 擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心 地包起来，放在贴身的衣兜里。我想，等革命 胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去， 让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了 红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
热气腾腾的老班长喜出望外地无边无涯的山峰整夜整夜地看着重重叠叠的菜汤目不转睛地跑回来昏迷不醒的草地大口大口地不合眼三在下面的句子里加上恰当的关联词语
15金色的鱼钩
有生字识记 1．形声记忆。 左形右声——有吃、终、窗】 一、读句子，在括号里写出带点词的近义词。 1．我们虽然还是一天一天衰弱(虚弱)下去， 比起光吃草根野菜来毕竟(终究)好多啦。
人教版五年级语文下册长江作业本16桥答案
人教版五年级语文下册长江作业本16桥答案第一题1. 敌楼惊心勇气可嘉。
2. 啸余年华情深意长。
第二题1. 正确答案：甲、乙第三题1. 正确答案：甲、乙、丙第四题1. 生活在长江流域的动物有鱼类、龟类、鸟类等。
2. 长江有丰富的水资源，为这些动物提供了生存的条件。
3. 长江流域的动物种类繁多，分布广泛，是我国生物多样性的重要组成部分。
第五题1. (1) 河道曲折蜿蜒，湖泊众多，涌泉成河，山清水秀，风景优美。
(2) 外来物种入侵，水污染等问题严重影响长江生态环境的健康。
(3) 加强长江流域的保护，限制工业排污、治理水污染、控制堆积等，是保护长江生态环境的重要举措。
第六题1. 长江是我国第一大河，位于我国中东部地区。
2. 长江流域是我国经济发展的重要地区，水资源丰富。
3. 长江被誉为"中华母亲河"，对于我国的经济、文化和社会发展具有重要意义。
第七题1. 根据中国古代诗人杨慎所述，他发现长江是"江水西来，翻山越岭，水哗哗地冲上山头，奔涌而过。
"2. 长江的洪水有时是凶猛的，有时是缓慢的，给人们的生活带来了一定的困扰和危害。
第八题1. 长江上的桥梁是连接两岸的交通要道。
2. 桥梁的设计要符合工程要求，能够承受水流的冲击和载重的要求。
3. 长江两岸的桥梁建设对于促进经济发展和人民生活有着重要的意义。
第九题1. 订正答案如下：(1) 正确答案：丙(2) 正确答案：乙(3) 正确答案：乙(4) 正确答案：丙(5) 正确答案：乙第十题1. 小溪连老河，长江更宽了。
2. 大江贯长空，龙船到市边。
3. 船上立风筝，长江龙浩浩。
第十一题1. 古往今来，长江一直是我国重要的水路交通要道。
2. 长江流域的发展，离不开对水域的保护和治理。
3. 我们每个人都应该保护长江，构建美丽中国的梦想！注：以上为对长江作业本16桥题的答案，并按照题目顺序进行了整理和回答。
人教版五年级语文下册长江作业本13打电话答案
三、读下面的句子，用带点的词各写一句话。 1．只有访问“狗国”，才从狗洞进去。 只有认真学习，才能取得好成绩。 2．有个别人好像跟电话有浓厚的感情，只要拿起 来，他就说个没完。 只要坚持努力，你就一定能获得成功。 【读写新视点】 四、读下面的语段，再完成练习。 甲：对，是我，我找小王讲话，我的未婚妻，她 是女的呀。 乙：废话！可不是女的嘛。 甲：你别搞错了。嘚儿啷……你们几位怎么回事？ 等着打电话？ 乙：可不是嘛。
• 甲：哎呀，你们到别的地方打行不行？坐电 车三站，那边还有个公用电话，我这还早着 呢！我这要四个钟头差不多。 乙：好家伙！他全包了。 甲：喂，小王，我是l啰唆呀！ l．从哪儿最能看出这人啰唆？用“ ”画 出来。 2．从画线的句子中，能够体会到(B )。 A．甲 五、假如你的爸爸对你说：“网上的有害内容 太多了，小孩子决不能上网。”你准备 如何说 服你的爸爸，让他同意你适当上网呢？ 电脑上是有很多有害内容，但不可否认也 有对我们有益的内容。小孩子上网，这样可以 与时俱进，在网上学到很多知识。同时， 玩电 脑可以促进大脑发展 。我会提高自我保护意识， 不上垃圾网站。
13打电话
【基础练习】 一、给下面的汉字加偏旁组成新字，再组词。 帐（帐篷） 湖（湖水） 逃（逃跑） 长 张（老张）胡 糊（糊涂）兆 跳（跳远） 账 （账本） 蝴（蝴蝶） 挑（挑剔） 二、选取合适的字填进句子中的括号里。 坐 座 1．在公共汽车上，我把(座)位让给了一位老奶奶。 2．每节课上，他都能(坐)得端端正正，专心听讲。 拔 拨 3．今天下午的活动课，我们年级举行了(拔)河比赛。 4．我拿起电话，(拨)通了妈妈的手机。
人教版五年级下册语文长江作业本14再见了,亲人答案
2．白杨树不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干 旱还是洪水”总是那么直，那么（坚强），不 软弱，也不动摇。 战争 战役 战斗 3．在抗美援朝(战争)中，中朝两国人民用鲜血 凝成了伟大的友谊。 4．在五次(战役)的时候，战士们饿着肚子和敌 人(战斗)了三天三夜。 五、把下面的反问旬改为陈述句。 1．难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘 怀？ 您不用担心我们会把您这位朝鲜阿们怎么能忘 怀？ 这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘怀。 3．您为我们付出了这样高的代价，难道还不足 以表达您对中国人民的友谊？ 您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对 中国人民的友谊。 六、联系课文，选择表示句子所含情感的词填 在括号里。 请求 坚定 难过 1．“大娘，停住您送别的脚步吧！”（请求） 2．“妈妈，这个仇我一定要报！”（坚定）
二、从课文中找出下列词语的近义词。 忘记——(忘怀) 离别——(分别) 坚强-(坚决) 看管——(照管) 坎坷——(崎岖) 友谊——(情谊) 担忧——(担心) 着急——(焦急) 三、照样子，仿写几个含有比喻的成语。 情深似海：光阴似箭 归心似箭 骄阳似火 恩重如山：视死如归 胆小如鼠 挥汗如雨 四、选词填空。 刚强 顽强 坚强 1．小金花一向是个(刚强)的孩子。
14再见了，亲人
1．形声记忆。 左形右声——有 跺、谣、情、谊 【基础练习窗】 一、看拼音，写词语。 zhàn yì è hào duò liǎo xuě zhōng sòng tàn （战役）（噩耗）（跺脚） （雪中送炭） lán zi qí ng yì dà sǎo gē yáo （篮子）（情谊）（大嫂） （歌谣）
《 长江作业本-语文(人教版)五年级下册答案》
《长江作业本-语文〔人教版〕五年级下册答案》1 草原【根底练习窗】一、绿毯衣襟襟飘带舞羞涩礼貌迂回二、天涯悬崖无边无涯疾驰松弛一张一弛点拨拨转拔苗助长三、1.② 2. ③四、1.冷清 2. 大方⒊拘谨五、一碧千里翠色欲流万古长青万古长青翠色欲流一碧千里六、2.√ 4. √【读写新视点】七、1.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
2. 天空小丘羊群3. 所造的句子前后两个分句是并列的关系，内容上严密联络。
如：家乡的山是那么青，家乡的水是那么绿，让我流连忘返。
4. 这段话写出了草原的天空明朗、小丘柔美、一碧千里的特点。
2* 丝绸之路【根底练习窗】一、鸵鸟驼背驮货戎装容易荣誉二、天高气爽不计其数栩栩如生丰富多彩美轮美奂浩浩荡荡三、1.飘荡 2. 飘忽 3. 飘扬 4. 欢送5. 欢跃6.欢呼四、1.石雕矗立在门外。
2. 一条道路将远隔千里的我们联络在了一起，这难道不是一条伟大的路吗？五、丝绸之路一条文化之路，因为它加强了东西方艺术的交流。
丝绸之路是一条友谊之路，因为它增进了东西方人民的友谊。
【读写新视点】六、1.西域商人繁华的景象巨型石雕悠悠的铃声2. 所造的句子是内容上严密联络的并列关系的句子，大多是表示联想。
如：看到这张照片，我仿佛看到他在放学路上助人为乐的情景，仿佛听到他在课间热情爽朗的笑声。
3. A4. 两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……3 白杨【根底练习窗】一、大伞明晰介绍边疆陷入抚摸二、1.表白 2. 抚摸 3. 浑黄一体4. 高大挺秀三、1.排比 2. 比喻 3. 反问 4. 拟人 5. 设问四、1.√ 3. √【读写新视点】五、1.哪儿哪儿不管还是总是前面两个关联词一组，后面三个关联词一组，都是表示条件关系的。
如：我们的石油工人扎根在野外，哪儿有石油，他们就在哪儿安家。
2. 白杨树的特点边疆建立者扎根边疆、建立边疆的无私奉献精神3. 提示：这段话的写法，关键就是借物喻人。
《-长江作业本-语文(人教版)五年级下册答案》
14 再见了，亲人【基础练习窗】一、战役噩耗跺脚雪中送炭篮子情谊大嫂歌谣二、忘怀分别刚强照看崎岖情谊担心焦急三、示例：骄阳似火光阴似箭柔情似水铁证如山残阳如血江山如画四、1. 刚强 2. 坚强 3. 战争 4. 战役五、1. 您别担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀。
2. 这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
3. 您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
六、1. 请求 2. 坚定15* 金色的鱼钩【基础练习窗】一、1. 虚弱到底2. 听从安排安稳加强二、热气腾腾的菜汤无边无涯的草地重重叠叠的山峰昏迷不醒的老班长喜出望外地跑回来整夜整夜地不合眼目不转睛地看着大口大口地咽着三、1. 因为所以2. 尽管但是3. 既然就4. 无论都5. 如果就四、1. ③2. ②3. ④4. ①【读写新视点】五、1. 那长满红锈的鱼钩老班长忠于革命、舍己为人的精神2. 小心瞻仰3. 鱼钩上闪烁着光芒。
4. C16 桥【基础练习窗】一、咆哮放肆胸膛祭奠狞笑呻吟搀扶揪出二、咆哮跑步泡沫淌汗倘若一趟揪出铁锹忧愁狰狞拧干叮咛三、1. 势不可当2. 放肆3. 祭奠4. 狞笑5. 呻吟四、1. 小伙子被他用力推上木桥。
2. 老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。
五、文中描写暴雨和洪水，反衬出老支书无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
六、1. 拟人 2. 比喻 3. 拟人 4. 拟人 5. 夸张【读写新视点】七、1. 窜放肆舔吞没残酷无情2. 抱怨与责怪3. 小伙子让老汉先走，老汉逼小伙子逃生4. 代爸爸照顾好亲人们5. 洪水吞没了没有逃离的一切八、1.示例：老支书，您用自己舍己为人的品质筑起了生命的桥梁！2.示例：老支书，您用自己不徇私情的行为筑起了刚正的桥梁！3.示例：老支书，您用自己一心为民的人格筑起了沟通的桥梁！17* 梦想的力量【基础练习窗】一、1. 紧（尽）气（弃）2. 赶（感）3. 色（涩）像（向）4. 纲（刚）急（及）5. 完（玩）静(净)二、热情干脆澄净冷漠拖沓肮脏三、一口水井一辆卡车一部电影一台钻机一个梦想一盒饼干一块地毯一位朋友四、1. 瑞恩的执著把妈妈的一位朋友感动了。
五年级下学期语文长江作业本答案
五年级下学期语文长江作业本答案目录1。
草原 (2)2。
丝绸之路 (3)3。
白杨 (4)4。
把铁路修到拉萨去 (5)自我检测一 (7)5.古诗词三首 (8)6.冬阳。
童年.骆驼队 (9)7。
祖父的园子 (10)8。
童年的发现 (11)9.儿童诗两首 (11)自我检测二 (12)10.杨氏之子 (14)11.晏子使楚 (14)12.半截蜡烛 (15)13。
打电话 (16)自我检测三 (17)14 再见了，亲人 (19)15 金色的鱼钩 (20)16。
桥 (21)17.梦想的力量 (22)自我检测四 (23)18。
将相和 (25)19.草船借箭 (26)20.景阳冈 (27)21.猴王出世 (29)22。
人物描写一组 (31)23。
刷子李 (32)24。
金钱的魔力 (33)25自己的花是让别人看的 (35)26威尼斯的小艇 (37)27.与象共舞 (38)28.彩色的非洲 (39)自我检测 (40)期末检测 (41)1。
草原拘跤偏涯毯羞一、绿毯衣襟襟飘带舞羞涩礼貌迂回二、天涯悬崖无边无涯疾驰松弛一张一弛点拨拨转拔苗助长三、2 3四、静寂大方拘束五、碧翠青万古长青翠色欲流一碧千里六、2 √4√七、1.那里的天比别处……满心的愉快.2。
天空小丘羊群3.夜晚是那么的宁静，月光是那么的皎洁。
4.写出了草原一碧千里的特点。
2.丝绸之路一、鸵鸟戎装驼背容易驮货荣誉二、三、飘荡飘忽飘扬欢迎欢腾欢呼四、1。
石雕矗立。
2.一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这难道不是一条味道的路吗？五、一条文化之路它促进了东西方文化的交流。
一条友谊之路它促进了东西方友谊的发展。
六、1。
西域商旅不绝巨型悠悠2。
3.A4.两千多年后的今天，……文化繁荣的遐想……3.白杨绍疆陷一、大伞清晰介绍边疆陷入抚摸二、表白抚摸浑黄一体高大挺秀三、排比比喻反问拟人设问四、√×√五、1。
哪儿哪儿不管不管总是2.3.4.把铁路修到拉萨去峨狰狞扯薪一、shùshǔbóbáogōng gòng二、巍峨狰狞废寝忘食坚硬高昂夜以继日三、1。
(人教版)五年级语文长江作业本答案
1 窃读记【新词理解】比喻不能实现的胡思乱想。
本课指作者饿着肚子站着苦读中，也幻想着能够有钱。
【基础练习窗】二、适宜知趣隐藏光顾担忧鼓励三、想去吃一碗热热的面条，回来时可以坐在沙发上舒舒服服地接着看交替用一条腿支撑着，有时靠在书柜旁休息仿写略【读写新视点】四、1.跨踮挤挤2.饿狼“我”强烈的求知欲以及对读书的渴望与喜爱3.在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐被店员或老板发现受到训斥和哄赶2 *小苗与大树的对话【基础练习窗】一、hǔzhuàn lù【读写新视点】三、1.单独着重某一学科，不能全面发展2.中西贯通古今贯通文理贯通四、1.蜜蜂采蜜读许多不同作者的书扩大视野，得到多方面的优点许多不同作者的书知识、优点2.①不要只看一个作者的书，才能得到多方面的优点；②不要只看文学类的书，可以多看科学类的书；③可以看看世界旅行记，借此知道各处的人情风俗和物产。
3 走遍天下书为侣【新词理解】忽略：没有注意到；疏忽。
故地：曾经居住的地方。
【课文初读】1.朋友家故地伴侣喜爱【基础练习窗】二、1.伴 2.离 3.旧地 4.忽视三、处次声个段种【读写新视点】五、1.首先理解故事的内容，揣摩作者的写作目的；然后自己续编故事，回味精彩片段，品味写法；接着再感受以前忽略的内容；然后列单归纳读书所学；最后想象跟作者有关的内容。
2.B3.从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
六、1.懊丧百无聊赖浑身不自在空虚寂寞2.有一回出差，“我”把心爱的书丢了无法入睡，后来找到了一本台历津津有味地读。
3.当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
4 *我的“长生果”【新词理解】不言而喻：不用说就可以明白。
【课文初读】连环画小镇文化站的几百本图书学校图书馆丰富的图书【基础练习窗】二、甚悲欢神醉牵挂喻显心理渴【读写新视点】三、1.闪2.指新鲜的味道。
五年级上册语文长江作业本答案
16 *珍珠鸟【新词理解】信赖：信任并依靠。
【课文初读】熟悉友好信赖【基础练习窗】二、怀疑复杂陌生粗糙三、1.繁茂娇嫩 2.扭动【读写新视点】四、1.为刚来家的小鸟安排安全的住处，使小鸟能在温馨和谐的环境中开始新的生活决不去惊动珍珠鸟，每天精心为小鸟一家添食加水，让鸟妈妈和小鸟们无忧无虑地生活2.对雏鸟的喜爱五、1.片缕粒丝阵只层2.油亮的羽毛失去了光泽。
3.C自我检测四一、附近剧烈严格上钩三、声色源源灵巧古今依依气象四、生疏大失所望昂贵断断续续五、1.刺猬缩成一团。
2.去掉“和疾病”。
3.因为鲸的体形像鱼，所以许多人管鲸叫鲸鱼。
六、1.抉择是与非的实践起来 2.美好的境界 3.许地山种收尝议议七、1.世上无难事 2.自满十事九空 3.处处细留心 4.滴水能把石穿透八、1.划去“果然”“锻炼”。
2.(1)遍体鳞伤(2)新陈代谢(3)性命攸关 3.（1）列数字（2）作比较 4.这些被咬得……变得强大起来。
5.人生不可能总是一帆风顺，要学会在苦难中选择坚强与抗争，在磨炼中不断让自己强大。
有趣的汉字一、ｚǎｉｙūｊｉã ｇēｐōｕｂïｓｈāｎｍâｎ二、我朝伯肉奶白三、ｎìｎｇｈｕàōｕｓｈàｎｑｉúｘｉâ四、1.响 2.冻 3.敢 4.贤五、1.天下虫 2.因火多3.四小鬼鬼鬼犯边4.心六、1.(1)仓颉造字(2)人们议论 2.（1）方法字形的特点（2）总结全文 3.例：兴高采烈笑逐颜开欢天喜地手舞足蹈七、1.因为冯玉祥的一名作战参谋不细心，在拟定作战命令时写了错别字，最终因一字之差而失败。
2.态度要认真，做事要细心，考虑要周全。
我爱你，汉字一、ｊｉàｎｃｕîｚｈīｃｈěｎｇｙìｈàｎ三、1.雷年山流焚镜 2.叶花笋瓜枝花藕根四、邀遨博搏五、1.这难道不是一些可爱的小精灵吗？2.汉字不是僵硬的符号，而是有独特性格的精灵。
人教版五年级语文下册长江作业本16桥答案
六、写出下列句子所用的修辞手法。
1.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 （拟人）
2．山洪咆哮着，像一群受惊的野马。 （比喻）
3．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 （拟人）
4．水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 （拟人）
5．黎明的时候，雨突然大了。像泼。像 倒。（夸张）
【读写新视点】 七、读下面的语段，再完成练习。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道： “你还算是个党员吗”排到后面去！”老汉凶得像 只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙 子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推 上木桥。 突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。
八、课文以“桥”为题，含义深刻，耐人寻昧。让我们 以“桥”来赞美文中这位可歌可泣的老支书。 例：老支书，您用自己的血肉之躯筑起了一座永不坍塌 的桥梁！
• （1）“老支书,您是村民们跨越死亡的生命 桥啊!”
• （2）桥，撑起的是一位老人责任；桥，架 起的是一个干部对百姓的爱
• （3）“老支书 ‘桥’,是你生命的象征!是 你高尚人格美的化身!”
1．形声记忆。
16桥
左形右声——有洪咆哮呻吟抖 【基础练习窗】
一、看拼音，写词语。
páo xiào fàng sì xiōng táng jì diàn （咆哮） （放肆） （胸膛） （祭奠）
níng xiào shēn yín chān fú jiū chū （狞笑） （呻吟） （搀扶） （揪出）
人教版五年级下册语文长江作业本答案2022
人教版五年级下册语文长江作业本答案20221、1《荷塘月色》《画里阴晴》《林教头风雪山神庙》的作者分别是朱自清、吴冠中、施耐庵。
[判断题] *对错(正确答案)2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、百舸kě绸缪móuB、橘子jú苍茫chāngC、挥斥方遒qiú层林尽染jìn(正确答案)D、寥廓liào 百侣lǚ3、1“静女其姝，俟我于城隅”一句表现了小伙子焦急万分的心情。
[判断题] *对(正确答案)错4、1“羽扇纶巾，谈笑间”的下一句是“一时多少豪杰”。
[判断题] *对(正确答案)错5、1议论文中论据与论点的关系是证明与被证明的关系。
[判断题] *对(正确答案)错6、1《荷花淀》是孙犁的散文。
[判断题] *对(正确答案)错7、下列词语中，加着重号字的注音正确一项是（）[单选题] *A、嘈杂（záo）揣摩（chuāi）B、平庸（yōng）携带（xié）(正确答案)C、萎缩（wěi）热忱（chěn）D、沐浴（mō）诱惑（huò）8、1“青出于蓝而胜于蓝”这句格言出自于荀子的《劝学》。
[判断题] *对(正确答案)错9、“秩序”的读音是“chìxù”。
[判断题] *对错(正确答案)10、《红楼梦》中涉及的外国地名中哪一个是虚拟的？( ) [单选题] *A.暹罗B.茜香(正确答案)C.海西福朗思牙D.波斯11、下列关于《红楼梦》理解正确的一项是（）[单选题] *A.《红楼梦》里大量诗文判词戏曲歌词，充满了譬喻，往往是对人物关系和命运际遇的暗示。
《枉凝眉》曰：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“阆苑仙葩”指的是贾宝玉，“美玉无瑕”指的是林黛玉。
B.曹雪芹善以人名隐喻，从开篇的“贾雨村（假语存）”“甄士隐（真事隐）”即可知，就连贾府“元迎探惜”四春：精明的贾元春，懦弱的贾迎春，孤独的贾探春，冷僻的贾惜春，也暗含了“原应叹息”之意。
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1 窃读记【新词理解】比喻不能实现的胡思乱想。
本课指作者饿着肚子站着苦读中，也幻想着能够有钱。
【基础练习窗】二、适宜知趣隐藏光顾担忧鼓励三、想去吃一碗热热的面条，回来时可以坐在沙发上舒舒服服地接着看交替用一条腿支撑着，有时靠在书柜旁休息仿写略【读写新视点】四、1.跨踮挤挤2.饿狼“我”强烈的求知欲以及对读书的渴望与喜爱3.在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐被店员或老板发现受到训斥和哄赶2 *小苗与大树的对话【基础练习窗】一、hǔzhuàn lù【读写新视点】三、1.单独着重某一学科，不能全面发展2.中西贯通古今贯通文理贯通四、1.蜜蜂采蜜读许多不同作者的书扩大视野，得到多方面的优点许多不同作者的书知识、优点2.①不要只看一个作者的书，才能得到多方面的优点；②不要只看文学类的书，可以多看科学类的书；③可以看看世界旅行记，借此知道各处的人情风俗和物产。
3 走遍天下书为侣【新词理解】忽略：没有注意到；疏忽。
故地：曾经居住的地方。
【课文初读】1.朋友家故地伴侣喜爱【基础练习窗】二、1.伴 2.离 3.旧地 4.忽视三、处次声个段种【读写新视点】五、1.首先理解故事的内容，揣摩作者的写作目的；然后自己续编故事，回味精彩片段，品味写法；接着再感受以前忽略的内容；然后列单归纳读书所学；最后想象跟作者有关的内容。
2.B3.从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
六、1.懊丧百无聊赖浑身不自在空虚寂寞2.有一回出差，“我”把心爱的书丢了无法入睡，后来找到了一本台历津津有味地读。
3.当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
4 *我的“长生果”【新词理解】不言而喻：不用说就可以明白。
【课文初读】连环画小镇文化站的几百本图书学校图书馆丰富的图书【基础练习窗】二、甚悲欢神醉牵挂喻显心理渴【读写新视点】三、1.闪2.指新鲜的味道。
意思是要想将作文写好，就先要打破千篇一律的模式。
3.（1）要用自己的眼睛去看秋天，有自己的感受去写秋天（2）作文得了“甲优”并且作为范文在班上朗读（3）二比喻拟人四、1.父母、撑杆、凉荫、炭火、良药、伊甸园。
2.读书铸造灵魂；读书赋予人最大的快乐；读书受用一辈子；读书就是交好朋友等。
3.但愿天下无尽书，化作生生世世伴。
自我检测一一、恐惧柜台屋檐撑船朗诵预言娱乐编写二、guōlán xìfēi rào yùzuìchân cí三、滚裁辘辘倾律呕沥毫联囫囵五、例：活灵活现彻头彻尾不卑不亢依依不舍生生不息泛泛而谈逃之夭夭小心翼翼忧心忡忡六、1.他总会想起国文老师鼓励他们的话，记住，他们是吃饭长大的，也是读书长大的！3.吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合怎能不使我常常牵肠挂肚？4.“两倍”改成“二分之一”。
5.删掉“某些”。
七、读书破万卷下笔如有神谓心到、眼到、口到黑发不知勤学早，白首方悔读书迟八、1.窃读记林海音2.仿佛好像（或开心高兴）3.之所以是因为虽然但是4.“我”最爱雨天读书。
5.藏动作怕（或担忧、恐慌）心理神情喜（或高兴）6.例：手不释卷废寝忘食韦编三绝博闻强记博览群书悬梁刺股5 古诗词三首【基础练习窗】二、1.B 2.A 3.A 4.A 5.A 6.B【读写新视点】三、1.（2）瓜洲一水间只隔数重山表达他离家越近思乡之情越迫切的情感2.词行军路途遥远行军艰难4.泊船瓜洲万物复苏、桃红柳绿、草长莺飞秋思长相思将士们跋山涉水，夜宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。
入夜风雪交加，将士们思念起故乡四、1.惊天动地音容笑貌踌躇满志头破血流3.慈母手中线游子身上衣4.一封家书五、1.柳絮2.飞雁 3.落日4.落叶6 梅花魂【新词理解】折节：屈服。
【基础练习窗】一、耽误甚至埋葬所谓幽暗三、1.虽然但是2.不管都3.无论总要四、1.梅花让我想起外祖父。
2.例：一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
3.外祖父叫我到书房来。
【读写新视点】五、1.品性欺负（或欺辱）大都2.中国的伟人们5.C七、1.犹有花枝俏2.雪却输梅一段香3.梅花香自苦寒来4.凌寒独自开7 *桂花雨【基础练习窗】二、1.完整2.完备 3.完美4.完善【读写新视点】三、1.急切欣喜（兴奋）2.B五、表达了作者对老槐树的感恩，对故乡的思念之情。
8 *小桥流水人家【新词理解】点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好；装点门面，应景儿，凑数儿。
【基础练习窗】一、浑浊坚硬难受干燥高大炎热二、潺潺依依粼粼袅袅三、1.溪水唱着欢快的歌儿流向远方。
2.那长长的柔软的柳枝随风起舞。
【读写新视点】四、1.清澈见底长长柔软随风婀娜美自然悦耳2.当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着发出悦耳的声音。
3.（1）在家乡生活（2）深深怀念，难以忘怀4.流水人家（1）美丽的环境（或溪水潺潺）（2）安定的生活（或生活太平）自我检测二一、支撑惧怕皱纹犹豫伴侣埋葬忧愁丝绸三、心血瓜烂裁喻低折望助四、1.切切故乡情2.无边丝雨细如愁3.江南几度梅花发4.年年相见在他乡5.浮云终日行五、1.“学习风气”改为“习惯”。
2.“即使”改为“如果”。
六、。
，《》《》《》。
，。
七、1.体验温柔陆续温热温暖2.孩子气，天真。
衬托，烘托。
3.（1）故乡的美丽（2）乡亲的勤劳（3）奶奶的疼爱（4）乡邻的友好4.无限的眷恋9 鲸【基础练习窗】一、腭滤判肺胎三、1.B 2.A 3.C【读写新视点】四、1.（1）鲸的种类（2）鲸的吃食2.B3.须鲸：张、吸、闭、滤、吞小鱼和小虾没有牙齿齿鲸：扑、咬大鱼和海兽有锋利的牙齿有无牙齿六、1.它只要把大嘴一张，猛地向前一推，大量的鱼虾和海水就会一涌而入。
这时它嘴巴一闭，舌头向上一卷，海水就会从鲸须的缝隙中排出，而大批的食物就会留在口中，被它吞到肚子里去。
鲸吞2.（1）打比方突出蓝鲸很大。
（2）作比较突出蓝鲸的嘴巴大，也可以突出蓝鲸很大。
10 *松鼠【基础练习窗】二、灵敏敏锐警惕沉重宽敞迟钝【读写新视点】三、1.错杂宽敞坚实舒适安全2.搬放编扎挤踏它灵巧与能干3.时间顺序。
4.窝址的选择搭窝的方法窝口的奇特四、1.打比方列数字2.河马不但嘴大，胃口也大。
3.河马几乎日夜泡在水里，靠吃芦苇、水草过活。
11 新型玻璃【新词理解】安然无恙：原指人平安没有疾病，后泛指平平安安没有受到任何损伤。
藕断丝连：比喻表面上好像好像已断了关系，实际上仍然挂牵着（多指爱情上的。
）【基础练习窗】二、例：燥干燥躁烦躁澡洗澡嫌嫌弃谦谦让蒹蒹葭三、1.① 2.②四、例：正反大小多少前后网上上网刷牙牙刷五、1.安然无恙2.藕断丝连 3.无影无踪【读写新视点】六、1.“”，，，，、。
2.“‖”画在第二句后面。
你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！3.激发兴趣，引出下文对新型玻璃的介绍；突出了夹丝网防盗玻璃的作用。
七、1.因为光污染可以对人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制视网膜感光细胞的功能，从而引起视觉疲劳和视力下降。
只有长期在光污染严重的条件下工作或生活，才会出现严重症状。
2.使用色彩柔和而自然的纸张,可有效降低光反射系数,减轻光污染引起的视觉疲劳,保护视力。
3.对人类而言，光污染的危害不小。
12 *假如没有灰尘【基础练习窗】二、细小强烈蓝色巨大炎热舒畅三、例：黑白分明悲喜交加大惊小怪三心二意五颜六色七上八下不以为然跃然纸上道貌岸然【读写新视点】四、1.引出下文2.情形细小3.人眼能看到的灰尘列数字4.（1）土壤和岩石（2）工业排放物（3）燃烧烟尘5.灰尘具有细小的特点；灰尘的来源是土壤、岩石、工业排放物和燃烧烟尘。
五、1.（1）全世界可利用的淡火资源非常有限；（2）人类过度开采和严重浪费；（3）工业污染。
自我检测三一、滤躁哺驯矫晖晕废虑燥捕训狡辉孕沸三、微至垂丧气千答流盔弃雪炭求甚奋顾狼奸始终学术舍为由在无顾褒义词：无微不至对答如流气象万千雪中送炭奋不顾身自由自在有始有终义无反顾舍己为人贬义词：垂头丧气丢盔弃甲不求甚解狼狈为奸不学无术四、1.D 2.（1）武断（2）美化3.（1）⑤（2）④（3）②（4）①（5）③4.（1）C（2）D（3）A（4）B（5）E5.（1）D（2）C（3）B（4）A五、1.鱼类哺乳动物是胎生的，用肺呼吸2.漂亮的乖巧驯良很讨人喜欢虽然鸟雀肉食动物3.人人讨厌环境卫生人类健康古往今来时时勤拂拭勿使染尘埃离不开灰尘4.能解冻和煦催耕种裙裾微动摇花气时相送似虎狂书斋皆掩窗整日呼呼响鸟雀尽潜藏六、1.因为鲸体形像鱼，所以许多人管鲸叫鲸鱼。
2.在现代化建筑中，难道新型玻璃没有起到重要的作用吗？3.这篇文章的插图，画面真美丽。
4.你应该多读些闲书。
八、245316九、1.它的的腿竟有1米长，身躯像一个巨大的盘子。
2.日本大螃蟹欧洲巨蟹3.欧洲列数字13 钓鱼的启示【新词理解】小心翼翼：非常小心，丝毫不敢疏忽。
【基础练习窗】一、沮丧皎洁鱼饵诱惑操纵实践小心翼翼二、例：唇嘴唇晨早晨诫告诫械机械鳃鱼锶腮腮颊三、1.三十四年转眼间过去了。
2.湖面上溅起了涟漪。
【读写新视点】四、1.按照父亲的要求，“我”依依不舍地把大鲈鱼放回湖里。
2.父亲也很喜欢这条漂亮的大鲈鱼；父亲也舍不得放掉这条漂亮的好不容易钓到的大鲈鱼，也在经历道德的考验，表现出父亲道德实践的自觉性。
3.我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船影子。
作用：为下文没人看到他们捉鱼却坚持放走鱼的剧情发展作铺垫，同时，也反衬了父亲品格的高尚。
五、1.丢失的东西3.诚实的品格4.认识到自己错了，感到很惭愧。
14 *通往广场的路不止一条【新词理解】络绎不绝：（人、马、车、船等）前后相接，连续不断。
【基础练习窗】二、1.启发2.启示 3.启迪三、垂头众精竭绝四、1.A 2.B 3.A【读写新视点】五、1.事情发展通往广场的路不止一条将贸易时装打向市场举办不是成衣的时装展2.假如你发现走这条道路不能到达目的地，就可以走另一条路试试六、1.换一个思路2.神采奕奕歪曲3.A15 落花生【新词理解】怪可惜：非常可惜。
【基础练习窗】三、1.仰慕2.羡慕 3.爱慕【读写新视点】四、1.味道用途价格品格2.（1）②（2）③五、1.竹子顽强不屈的品格，也是歌颂中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神2.春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
新竹利剑3.反问我想，竹子品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。
4.“‖”画在第三句后面。
第一段：竹子全身是宝。
第二段：竹子顽强不屈的品格。