六年级下册科学单元试题-第二单元2套青岛版
青岛版六年级科学下册第二单元检测及答案
第二单元无处不在的能量单元检测一、填空题1．我们需要的能量主要来源于（食物）。
2．摆是由（摆线）和（摆锤）组成的。
3．摆的摆动快慢与（摆线的长短）有关，与（摆锤的轻重）和（摆动的幅度）无关。
4．同一个摆，摆线越长摆动的越（慢），摆线越短摆动的越（快）。
5．摆在摆动的过程中，（能量）是不断转化的。
6．钻木取火是把机械能转化成（热能）。
电水壶烧水，是将（电）能转化成了（热）能。
太阳能热水器是把（太阳）能转化成了（热）能。
家里的电视机在工作时是把电能转化为（光）能和（声）能。
灯泡是将（电）能转化为（光）能；乒乓球鼓起来是将（热）能转化为（机械能）；梳子梳头发是将（机械）能转化为（电）能；手折铁丝是将（机械）能转化为（热能）。
7．（火）是人类最早利用的自然力，它的使用宣告了人类（茹毛饮血）历史的结束。
8．电磁铁是由（铁芯）和（线圈）两部分组成的，是利用（电流）通过缠绕的线圈产生（磁性）的装置，是把（电）能转化为（电磁能）的装置。
（电铃）、（马达）、（听筒）、（电磁起重机）等都是利用电磁铁工作的。
9．增大电磁铁磁性的方法是（增大电流）或者（增加线圈的匝数）。
10．在电磁铁一端接近小磁针的N极时相互排斥，说明这一端是（N）极。
要想改变电磁铁的磁极，就要改变（电流方向）或者改变（线圈的绕制方向）。
11．（能量）是一切活动的源泉。
能量的存在方式多种多样，并以不同的方法（储存）（转化）。
12．凡是能够提供可利用的（能量的）潮汐能能源，分为（常规能源）和（新能源）。
13．新能源有（太阳能）、（核能）、（地热能）、（潮汐能）（可燃冰）、（煤成气）等。
二、判断题1．没有能量，人类和自然界的一切活动仍可继续。
（×）2．运动是使身体热起来的有效方法。
（√）3．北极熊的毛为白色，有利于吸热。
（×）4．秋千在晃动的过程中能量在不断的转化，在外力的作用下会停下来。
（√）5．秋千晃动的速度与上面的人的重量有关。
青岛版六年级科学下册第二单元检测及答案
第二单元无处不在的能量单元检测一、填空题1．我们需要的能量主要来源于（食物）。
2．摆是由（摆线）和（摆锤）组成的。
3．摆的摆动快慢与（摆线的长短）有关，与（摆锤的轻重）和（摆动的幅度）无关。
4．同一个摆，摆线越长摆动的越（慢），摆线越短摆动的越（快）。
5．摆在摆动的过程中，（能量）是不断转化的。
6．钻木取火是把机械能转化成（热能）。
电水壶烧水，是将（电）能转化成了（热）能。
太阳能热水器是把（太阳）能转化成了（热）能。
家里的电视机在工作时是把电能转化为（光）能和（声）能。
灯泡是将（电）能转化为（光）能；乒乓球鼓起来是将（热）能转化为（机械能）；梳子梳头发是将（机械）能转化为（电）能；手折铁丝是将（机械）能转化为（热能）。
7．（火）是人类最早利用的自然力，它的使用宣告了人类（茹毛饮血）历史的结束。
8．电磁铁是由（铁芯）和（线圈）两部分组成的，是利用（电流）通过缠绕的线圈产生（磁性）的装置，是把（电）能转化为（电磁能）的装置。
（电铃）、（马达）、（听筒）、（电磁起重机）等都是利用电磁铁工作的。
9．增大电磁铁磁性的方法是（增大电流）或者（增加线圈的匝数）。
10．在电磁铁一端接近小磁针的N极时相互排斥，说明这一端是（N）极。
要想改变电磁铁的磁极，就要改变（电流方向）或者改变（线圈的绕制方向）。
11．（能量）是一切活动的源泉。
能量的存在方式多种多样，并以不同的方法（储存）（转化）。
12．凡是能够提供可利用的（能量的）潮汐能能源，分为（常规能源）和（新能源）。
13．新能源有（太阳能）、（核能）、（地热能）、（潮汐能）（可燃冰）、（煤成气）等。
二、判断题1．没有能量，人类和自然界的一切活动仍可继续。
（×） 2．运动是使身体热起来的有效方法。
（√） 3．北极熊的毛为白色，有利于吸热。
（×） 4．秋千在晃动的过程中能量在不断的转化，在外力的作用下会停下来。
（√） 5．秋千晃动的速度与上面的人的重量有关。
青岛版小学六年级下册科学第二单元测试题及答案
第一课、细胞一、填空：1、有些生物只由一个细胞构成，例如（草履虫）。
2、不同生物体的细胞的形状是(不同)的，即使同一种生物，其不同部位的细胞也是有(区别)的。
二、.判断：1、生物体的生长发育、衰老的过程，实际上就是细胞生长发育、衰老的过程。
( )2、动物体和人体细胞形状，大小相同。
( )3、细胞有生长、繁殖、变化、衰老、死亡的过程。
( ) 4、生物体都是由细胞构成的( ) 3、动植物和人的身体会从小到大，直至衰老、死亡，你认为这是什么原因答：细胞不断生长、繁殖，衰老和死亡造成的。
2、我从哪里来一、判断。
1.受精卵大约三周后长成为一个有脑和脊椎骨的胚胎（）2.一般情况下，胎儿在黑暗的子宫里大约待5个月（）3.胚胎长成一个有模有样的胎儿的时候，各种器官就已经形成（）二、通过本课的学习，说一下自己是从那里来我们每个人的生命都是从一个细胞开始的，当爸爸身体里的精子和妈妈身体里的卵子结合在一起时，受精卵就形成了。
它像一粒小小的种子，来到妈妈温暖、舒适的子宫里，靠吸引妈妈身体里的营养慢慢地长大。
大约3周后，它长成一个有脑和脊椎骨的胚胎；再过六周左右，胚胎就长大一个有模有样的胎儿，各种器官都已形成。
胎儿在黑暗的子宫里待大约9个月，就准备呱呱坠地了。
4 、我像谁一、、判断1、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
（）2、因为有遗传，生物后代的形态特征一定与父母一样。
（）3、因为遗传和变异共同作用，所以生物的后代虽然大部分和父母相似，但是还会出现一些不同。
（）二、收集关于遗传和变异的谚语遗传的：种瓜得瓜，种豆得豆虎父无犬子。
桂实生桂，桐实生桐。
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞变异的：龙生九子，各有不同。
一树之果有苦有甜，一母之子有愚有贤。
一猪生九子，一窝十个相。
第5课让身体热起来一、填空：1 人体消耗能量的途径是(运动)、(工作), (学习), (娱乐).人维持生命和从事各种活动所需要的能量主要来源于（食物）3.让身体热起来的运动有( ) ( ) ( ) ( ) 4.让身体热起来的食物有( ) ( ) ( ) ( ) 5.人体获得能量来源有（糖类），（脂肪类）,(蛋白质）。
(完整版)青岛版六年级科学下册第二单元试题及答案
青岛版六年级科学下册第二单元试题及答案学校班级姓名等级一．查漏补缺1. 、、等方法都能让身体热起来。
2．摆摆动的快慢与有关。
同一个摆，摆线越长摆动，摆线越短摆动。
3．人们把、、等已被广泛应用的能源，叫做常规能源。
4．利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做。
5．人体需要的能量主要来源于。
6. 电磁铁是由和两部分组成的，它是将能转化成能的装置。
7. 改变方向或改变线圈的方向都能改变电磁铁的磁极。
8、改变或改变，电磁铁的磁力也会改变。
二．明辨是非1．能量是一切活动的源泉。
（）2．几个孩子玩同一个秋千，力气大的荡得快。
（）3.人坐着，就不会消耗能量。
（）4.电磁铁在任何情况下都有磁性。
（）5、天然气水合物是“后石油时代”的重要替代能源。
（）三．珠海拾贝1．下列电器中用到电磁铁的是（）。
①电热壶②电熨斗③电铃④手电筒2．钻木取火的方法是利用了（）的原理。
①摩擦生热②热胀冷缩③聚热四．我研究过：电磁铁的基本性质五．科学与生活：为什么高速行驶的汽车容易爆胎？六、科学探究摆摆动的快慢与哪些因素有关？请写出你的猜想与研究方案。
一、查漏补缺1.运动晒太阳烤火2．摆线长短越慢越快3、煤石油天然气4．电磁铁5．食物 6. 铁芯线圈电电磁7. 电流缠绕8. 电流大小线圈匝数二、明辨是非1．√2．× 3.×4．×5、√三、珠海拾贝1．③2、①五、科学与生活答：高速行驶的汽车和地面摩擦时产生了巨大的热量，车胎内的空气受热后体积迅速膨胀，把机械能转化为热能，所以容易爆胎。
六、我的猜想：可能与摆线长短、摆锤轻重、摆幅大小有关。
研究方案：1、在支架上挂两个摆，摆锤重量相同，摆线长短不同，记录摆在1分钟摆动的次数。
2、在支架上挂两个摆，摆线长短相同，摆锤重量不同，记录摆在1分钟摆动的次数。
3、在支架上挂两个摆，摆线长短相同，摆锤重量相同，摆幅大小不同，记录摆在1分钟摆动的次数。
青岛版六年级下册科学第二单元测试题
青岛版六年级下册科学第二单元测试题第二单元测试题一．填空。
1.我们需要的能量来源于。
人体吸收的能量主要用来，，。
2.摆由，组成。
摆动一次是指。
11.凡是能够提供的物质统称为能源，分为和。
12.13. . . . 等。
14.在几十亿年里，能是取之不尽.用之不竭的理想能源。
二.选择题:1.15秒内，下面的摆摆的次数之最多的是【】。
A.摆长30厘米，摆重15克B.摆长15厘米，摆重20克C .摆长25厘米，摆重20克 D.摆长10厘米，摆重50克2.下面属于摩擦生热的是【】A.冬天摩擦双手取暖B.冬天脚冷时跺跺脚C.汽车轮胎需要有花纹D.火车在刹车时发出尖锐的声音3.让身体热起来的最有效方法是【】A.运动B.喝饮料C.吃巧克力D.睡觉4.下列电器用到电磁铁的是【】A.电热壶B.电熨斗C.电动剃须刀D.手电筒5.钻木取火的方法是利用了【】的原理A.摩擦生热B.热胀冷缩C.聚热D.转动速度快6.下列能量转化方式不同的是【】A.荡秋千B.钻木取火C.搓手取暖D.擦火柴7.反复弯折金属丝会使金属丝变热，这是由于【】A.电能转化成了热能B.化学能转化成了热能C.机械能转化成了热能D.热能转化成了机械能8.食物中含有【】A.机械能B.化学能C.热能D.声能9.风车或帆船是把风能转化成【】A.热能B.电能C.机械能D.声能10.小明家有一个挂钟【在满弦的情况下】，但他经过一段时间观察到挂钟和准确时间相比变慢了，怎么使挂钟走的更准些？【】A.将钟摆调长些B.将钟摆调短些C.在钟摆的摆锤上加一个重物D.不能确定11.电视机将电能转化成【】A.热能和光能B.声能和机械能C.声能和光能D.声能和热能12、三峡发电站是把水能转化为【】又转化为【】。
A.热能B.机械能C.电能D.电磁能三.简答题：1. 探究摆摆动的快慢与那些因素有关：提出问题：做出假设：实验过程：实验现象：实验结论：2.电磁铁的磁力大小与那些因素有关。
是怎样改变磁力大小的？3、分析下列实验活动的现象以及得出的结论。
青岛版六年级科学下册第二单元测试题
科学单元测试二一．填空。
1.改变电磁铁（）和（）可以改变磁极。
2.减小电磁铁磁性的方法是（）和（）。
3.挂钟走快，只要把摆线调（）些就行了。
4.（）又称可燃冰，燃烧力极强，是上等能源。
5.电灯泡发光，是（）能转化为（）能；电壶烧水是（）能转化为（）能；手折铁丝是（）能转化为（）能。
6.凡是能够提供（）的物质统称为能源。
分为（）和（）。
7.研究电磁铁的性质时，我们采用（）实验法来做比较。
8.能量的存在形式多种多样，并以不同的方法（），（）。
9电磁铁是利用（）通过缠绕的线圈产生（）的装置；由（）和（）组成。
.电磁铁是把（）能转化为（）能的装置。
10.电风扇工作时是把（）能转化为（）能。
11.要制作一个电磁铁所需的材料是：、、等。
12.同一个摆，摆线越长，晃动越（），摆线越短晃动越（）。
二．判断。
1.煤、石油是人类取之不尽用之不竭的能源。
（）2.电磁铁的磁性大小与线圈匝数和电流大小有关。
（）3.能量不会自生自灭，也不会消失，只是形式互相转化。
（）4.电磁铁和磁铁的性质是完全相同的。
（）5.用力推动摆锤，摆就会摆动的较快。
（）6.电磁铁通电时磁力大，断电时，磁力小。
（）三．选择题。
1.做电磁铁试验时，要使用（）的铁钉效果明显。
A 长的B 粗的C 用火烧过的2.地球上的各种各样的能量都来自于（）A 煤B 水C 太阳3.不属于新能源的是（）A 地热能B太阳能 C 水能D潮汐能4.电磁铁磁力大小和（）无关A 电池正负极B 电池多少C 线圈匝数5.没有用到电磁铁的是（）A 电视B 电铃C 电话D 电饭锅6.（）是把机械能转化为电能。
A 电灯B 电动机C 发电机四．简答题。
1.举例说明什么是新能源？2.你能说说关于可燃冰的意义吗？3.怎样改变电磁铁的南北极？。
六年级下册科学试题—第二单元测试题(含答案)青岛版
第二单元测试题一、填空题1.我们通过、、等方式可以让身体发热。
2.影响摆摆动快慢的因素是，而与摆锤的重量。
3.改变方向或改变线圈的方向都能改变电磁铁的磁极。
4.在日常生活中利用电磁铁的例子有很多,如、、等。
5.浴霸里边的灯泡的能量来自于电能,灯泡将电能转化为和。
6.我们身体获得的能量主要来自我们吃的，主要含有糖类、脂肪、蛋白质等。
二、选择题(将正确答案填到括号里。
)1.以下电器中用到电磁铁的是( )。
2.同一个摆,加重它的摆重,这个摆的速度会( )。
A.变快B.变慢C.不变3.下列能量转化中由动能转化为热能的是( )A.煤电B.摩擦生热C.汽油燃烧产生动力4.汽车轮胎上纹路的主要作用是( )A.增加与地面的摩擦B.专门用于排水C.增加行车舒适性5.冬季多穿衣服能使身体热起来,因为衣服能够( )A.产生热量B.保温C.提供热量6.在电磁铁磁力大小的实验中,我们采用的是( )实验法。
A.模拟B.对比C.推理2如果让你减小电磁铁的磁性可以( )A.增加线圈的匝数B.改变电流方向C.减少线圈的匝数8.储存在食物中的能量最终来自( )。
A.食物自己制造的B.生产粮食的作物C.太阳能三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。
)1.喝热汤是使身体热起来的唯一有效方法。
（）2.地球上各种形式的能量归根结底都来自太阳能。
（）3.冬季衣服多为深色,主要有利于吸热保温。
（）4.荡秋千时把绳子延长,我们就会荡得更快。
（）5.高速转动的钻头需要注水降温,因为摩擦会产生热量。
( )6.给电磁铁增加线圈的匝数可以加大电磁铁的磁力。
（）7.植物的光合作用是将太阳能转化为化学能的现象。
（）8.富含脂肪的肉食含有的热量高,所以在冬季我们该多吃。
( )四、我会连太阳能电池板化学能转化成动能电动机动能转化成热能植物的光合作用电能转化成热能快速下降的飞船被烧黑太阳能转化成电能电热毯电能转化成动能柴油发动机太阳能转化成化学能电动轮椅五、简答题1.为什么行驶中的大货车容易爆胎?你有什么好的办法可以减少爆胎的发生,保障行驶安全吗?2.“人是铁饭是钢,一顿不吃饿得慌”。
青岛版六年级科学下册第二单元试题及答案(最新)
青岛版六年级科学下册第二单元试题及答案(最新)第二单元试题学校班级姓名等级一．填空10☆1．利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做。
2．人体需要的能量主要来源于。
3. 电磁铁是由和两部分组成的，它是将能转化成能的装置。
4. 改变方向或改变线圈的方向都能改变电磁铁的磁极。
5、改变或改变，电磁铁的磁力也会改变。
二．判断5☆1．能量是一切活动的源泉。
（）2．几个孩子玩同一个秋千，力气大的荡得快。
（）3.人坐着，就不会消耗能量。
（）4.电磁铁在任何情况下都有磁性。
（）5、天然气水合物是“后石油时代”的重要替代能源。
（）三．选择8☆1.让身体热起来的最有益于人的方法是（）A 运动 B喝水 C 吃巧克力 D 睡觉2．下列电器中用到电磁铁的是（）。
A电热壶 B电熨斗 C电铃 D手电筒3．钻木取火的方法是利用了（）的原理。
A 摩擦生热B 热胀冷缩C 聚热4.同一个摆，要让它摆得快（）.A、把摆线变长B、加重摆锤的重量C、把摆线变短D减轻摆锤重量四．实验操作： 13☆电磁铁的基本性质基本性质实验过程实验现象结论电磁铁是否有磁性接通电流切断电流电磁铁是否有磁极靠近磁针电磁铁磁极的改变与哪些因素有关线圈缠绕方向不变，改变电流方向电流方向不变，改变线圈缠绕方向五．科学探究10☆摆摆动的快慢与哪些因素有关？请写出你的猜想与研究方案。
六、科学与生活：4☆为什么高速行驶的汽车容易爆胎？第二单元《无处不在的能量》学校班级姓名等级一．填空10☆1．电磁铁 2．食物 3. 铁芯线圈电电磁 4. 电流缠绕 5. 电流大小线圈匝数二．判断5☆1．对2．错3.错4.错5、对三．选择8☆1.A2．C3．A 4.C四．实验操作： 13☆电磁铁的基本性质基本性质实验过程实验现象结论电磁铁是否有磁性接通电流吸起大头针电磁铁通电时有磁性，断电后磁性消失切断电流吸不起大头针电磁铁是否有磁极靠近磁针吸引或排斥电磁铁有南北两个磁极电磁铁磁极的改变与哪些因素有关线圈缠绕方向不变，改变电流方向原来相吸的一端，现在相斥改变线圈的缠绕方向或改变电流的方向都可以改变电磁铁的磁极电流方向不变，改变线圈缠绕方向原来相吸的一端，现在相斥五．科学探究10☆摆摆动的快慢与哪些因素有关？请写出你的猜想与研究方案。
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青岛版六年级科学下册第二单元试题及答案( 最新 )第二单元试题学校班级姓名等级一．填空 10☆1．利用电流经过绕制的线圈产生磁性的装置叫做。
2．人体需要的能量主要根源于。
3.电磁铁是由和两部分构成的.它是将能转变成能的装置。
4.改变方向或改变线圈的方向都能改变电磁铁的磁极。
5、改变或改变.电磁铁的磁力也会改变。
二．判断 5☆1．能量是全部活动的源泉。
（）2．几个孩子玩同一个秋千. 力气大的荡得快。
（）3. 人坐着 . 就不会耗费能量。
（）4. 电磁铁在任何状况下都有磁性。
（）5、天然气水合物是“后石油时代”的重要代替能源。
（）三．选择 8☆1.让身体热起来的最有利于人的方法是（）A运动B喝水C吃巧克力D睡觉2．以下电器顶用到电磁铁的是（）。
A电热壶B电熨斗C电铃D手电筒3．钻木取火的方法是利用了（）的原理。
A摩擦生热B热胀冷缩C聚热4.同一个摆 .要让它摆得快（）.A、把摆线变长B、加重摆锤的重量C、把摆线变短 D 减少摆锤重量四．实验操作：13 ☆电磁铁的基天性质基天性质实验过程实验现象结论电磁铁是接通电流否有磁性切断电流电磁铁是凑近磁针否有磁极电磁铁磁线圈环绕方向不变 .极的改变改变电流方向与哪些因电流方向不变 . 改素相关变线圈环绕方向五．科学研究10☆摆摇动的快慢与哪些要素相关？请写出你的猜想与研究方案。
六、科学与生活： 4☆为何高速行驶的汽车简单爆胎？第二单元《无处不在的能量》学校班级姓名等级一．填空 10☆1 ．电磁铁2．食品 3. 铁芯线圈电电磁 4. 电流环绕 5. 电流大小线圈匝数二．判断 5☆1．对 2．错 3. 错 4. 错 5、对三．选择 8☆1.A2．C3．A 4.C四．实验操作： 13 ☆电磁铁的基天性质基天性质实验过程实验现象结论电磁铁是接通电流吸起大头针电磁铁通电时有磁性 .否有磁性切断电流吸不起大头针断电后磁性消逝电磁铁是凑近磁针吸引或排挤电磁铁有南北两个磁极否有磁极电磁铁磁线圈环绕方向不变 .本来相吸的一改变电流方向端. 此刻相斥改变线圈的环绕方向或改极的改变变电流的方向都能够改变与哪些因本来相吸的电流方向不变 . 改变电磁铁的磁极素相关一端. 此刻相线圈环绕方向斥五．科学研究10☆摆摇动的快慢与哪些要素相关？请写出你的猜想与研究方案。
青岛版科学六年级下册第二单元试题
第二单元测试题一、填空题1.大约在400年前，意大利科学家发现了摆的秘密。
2.钻木取火的现象说明了机械能可以转化为。
3.像电铃、马达、听筒这样，利用通过产生磁性的装置叫做电磁铁。
电磁铁由和两部分构成。
4．电磁铁是将转化成的装置。
、、、等都是利用电磁铁来工作的。
5.电磁起重机的主要组成部分是，它是利用原理搬运钢铁物品的机器。
当接通电流时，电磁起重机能产生强大的，便可搬运货物。
当卸货时，只需要，磁性消失。
6．是一切活动的源泉，地球上的能量大部分来自。
7．能量的存在形式多种多样，并以不同的方式、。
8．凡是能够提供可利用能量的物质统称为。
二、选择题1．增大电磁铁磁力的方法是（）。
A．增加线圈的匝数 B．加长导线的长度 C．改变电池的连接方向 D．加开关2．下面哪种能源有可能在21世纪得到广泛应用。
（）A．煤 B．石油 C．天然气 D可燃冰3．下面说法正确的是（）。
A．同一个摆，摆动得快慢是没有规律的。
B．钟摆摆动得快慢取决于摆线的长短。
C．摆锤的轻重对摆动得快慢有很大影响。
4．下面属于摩擦生热现象的是（）。
A．煮饭的锅里冒出热气B.飞机降落时起落轮胎与滑到擦出火花C.铁条加热后变粗D.流星5．摩擦生热现象对我们的生活是（）的。
A．不利 B．有利 C．有时有利，有时不利三、下面图中事物存在的或工作时的能量转化。
四、下边这些事例中，机械能转化成什么能？图一图二图三五、简答题1.怎样改变电磁铁的磁极和磁力大小？（列举两种方法）2．列举能量的存在形式。
（最少七种）3．电灯发光时，是将什么能转化成了什么能？4．什么是常规能源？什么是新能源？（1）（2）5．你知道科学家正在开发哪些新型能源？（最少四种）。
青岛版六年级下册科学各单元检测试题及答案(含期中期末)60752
六年级科学下册诊断自测题第一单元《人的一生》学校班级姓名等级一、填空：10☆1.生物体（除病毒外）都是由构成的，我们每个人的生命都是从一个开始的。
2. 细胞是由英国科学家最早发现的。
3.青春期开始的年龄因人而异，一般男孩比女孩（早晚）两年。
4.生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做。
5. 和是生物界普遍存在的现象。
6. 妈妈孕育胎儿的地方叫。
7、是由儿童发育到成人的过渡时期，是人发展的关键阶段。
二、判断.7☆1.在显微镜下观察到的洋葱表皮是由一个个小格子组成的。
（）2.所有动物和植物都存在着遗传和变异现象。
（）3.因为有遗传，生物后代的形态特征一定与父母一样。
（）4.双胞胎之间的身体差异也是变异现象。
（）5.不同种族的人之间存在着身体特征方面的差异。
（）6.人的生命是从一个细胞——受精卵开始的。
（）7.任何生物都会经历一个生长、繁殖、衰老、死亡的过程。
（）三．选择8☆1.下面没有细胞结构的生物是（）A．病毒B．细菌C．真菌D．霉菌2.小明的爸爸是近视而且白发较多，小明的视力也不好，这是（），小明的头发没有白发，这是（）。
A、遗传B变异3.一般情况下，胎儿在黑暗的子宫里大约待（）个月。
A．8 B．10 C．9 D．5三、填图：标出显微镜各部分的名称。
10☆四、我来告诉你。
1.如何健康地度过青春期6☆2.“一母生九子，九子各不同”、“种瓜得瓜，种豆得豆”分别说明了什么你能举个例子吗9☆六年级科学下册诊断自测题第二单元《无处不在的能量》学校班级姓名等级一．填空10☆1．利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做。
2．人体需要的能量主要来源于。
3. 电磁铁是由和两部分组成的，它是将能转化成能的装置。
4. 改变方向或改变线圈的方向都能改变电磁铁的磁极。
5、改变或改变，电磁铁的磁力也会改变。
二．判断5☆1．能量是一切活动的源泉。
（）2．几个孩子玩同一个秋千，力气大的荡得快。
（）3.人坐着，就不会消耗能量。
青岛版科学六年级下册第二单元试题
青岛版科学第二单元试题(一)生物与环境一、选一选(将正确的序号填到括号里)1.大雨过后，我们会看到许多蚯蚓爬到地面上来，这是由于( )。
A.蚯蚓喜欢水多的环境B雨后地面上的食物较多C.雨后土壤中的空气减少2.下列不属于有茎叶的植物的是( )。
A.冬青B铁线蕨 C.红藻3.下列植物没有果皮的是( )。
A小麦B花生 C.松树4.生活在北极的北极狐身体胖胖的，有厚厚的皮毛和脂肪层.而生活在热带的沙漠狐的皮毛却较少，身体也很矫健。
这说明( )A生物会影响环境B生物会适应环境C.环境会适应生物5.出现雾霾天气时,我们不应该( )A.清晨到公园跑步B.减少室外活动C.出门佩戴口罩6.为了保护我们的生存环境，，下列做法不恰当的是( )。
A．生活污水达标处理后排放B为了预防虫害，给庄稼喷酒大量农药C.短途出行时，选择骑自行车7.水污染会给自然环境.动植物带来很大的影响，下列现象属于水污染危害的是( )。
A.鱼.虾等生物大量死亡B.气候变暖C.雾霾8.每年燕子都要迁徒。
导致燕子迁徙的原因主要是( )。
A.降水量的减少B．温度的变化C空气质量的降低9.下列做法不利于保护环境的是( ).A.推广使用含磷洗衣粉B选择低碳出行方式C.生活垃圾分类处理10.关于保护环境。
下列说法正确的有（). (多选)A.保护环境是我国的宪法要求B保护环境应该从身边的小事做起C.保护环境应当持之以恒D.保护动植物生存环境就是保护人类自己二、小法官(在括号中打”√”或”X”)1.雾霾天气会提高疾病的传播风险. （）2.肺鱼平时用鳃呼吸，在缺水状态下可以用鳔当作肺呼吸，（）3.蕨类植物属于绿色开花植物。
（）4.减少噪声有利于人的身心健康。
（）5.水污染破坏了自然界的生态平衡。
（）6.动物的行为变化是适应环境的结果。
（）7.污染的水人不能喝，但可以用来浇灌树木和庄稼，（）8. 国家保护和改善生活环境和生态环境.防治污染和其他公害。
国家组织和鼓励植树造林，保护林木。
青岛版六年级下册科学单元试题 (2)
青岛版六年级下册科学单元试题一、我会填。
1、青春期是由儿童发育到成人的过渡时期是人身心发展的关键阶段。
2、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
3、生物体的生长、繁殖、衰老和死亡的过程实际上就是细胞生长、繁殖、衰老和死亡的过程。
4、细胞最早是由英国科学家罗伯特·虎克发现的。
5、草履虫是由一个细胞构成的。
6、生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征特征或生理特征特性上的差异叫做变异。
7、生物将自身的形态特征或生理特征特性传给后代的现象叫做遗传。
8、生长、发育、衰老和死亡是人必然经历的过程。
9、我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。
10、植物、动物和人的身体都是由细胞构成。
二、我会判。
（错的打×号）1、草履虫是单细胞原生动物。
（×）2、构成生物体的细胞外形都是一样的。
（×）3、每个人青春期开始的时间都是相同的。
(× )4、青春期是由儿童发育到成人的过渡时期。
（×）5、青春期时我们的身体都十分强健因此不必注意卫生保健。
（×）6、小伟的爸爸有乙型肝炎小伟也患上了乙型肝炎这就是遗传。
（×）7、动物之间不存在遗传与变异。
（×）8、小芳不可能长得像她外婆因为她不是外婆生的。
（×）9、兄妹几个人应该长得十分相似。
（×）10、我长得和妈妈十分相似因为我遗传了妈妈的形态特征。
（×）11、种瓜得瓜种豆得豆说的是生物上的遗传现象。
（×）12、一母生九子连母十个样说的是生物上变异现象。
（×）13、我们不可能既有像爸爸的的地方又有像妈妈的地方。
（×）14、所谓的青春期即人一生中20—30岁这个阶段。
（×）15、生物体都是由细胞构成的细胞是生物体的基本单位。
（×）三、我会选。
1、青春期开始的年龄因人而异一般是（ B ）早。
A、男孩B、女孩2、青春期一般指（ A ）。
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六年级科学下册第二单元练习题
一、我会填。
1、让我们的身体热起来的方法有、、、、。
2、钟摆摆动的快慢与有关，与无关。
3、钟摆摆线越长摆速；钟摆摆线越短摆速。
4、钻木取火是一个人的体能向、转化的过程。
5、电梯运动是通过能转化为能实现的。
6、用电饭锅做饭的过程是一个由能转化为能的过程。
7、在线圈匝数一定是，电磁铁磁性大小，与有关，在时电磁铁磁性大，在时电磁铁磁性小。
8、在电流一定时，线圈缠绕匝数越多，磁性，线圈缠绕匝数越少，磁性。
二、我会列。
1、利用电磁铁工作的装置：
①②
③④
⑤
2、自然界存在的能量：
①②
③④
⑤
3、生活中的能量：
①②
③④
⑤
4、电能转化为其它能的现象：
①②
③④
⑤
三、我会选。
1、下列钟摆摆速快的是（）。
A、摆线长3厘米，摆锤重5克。
B、摆线长4厘米，摆锤8 克
C、摆线长2厘米，摆锤16克
2、电磁铁线圈匝数一定时，电流越强，电磁铁磁性则（）
A、越大
B、越小
3、电磁铁（）南北极。
A、没有
B、没有固定的
4、钻木取火的过程是（）为热能的过程。
A、多种能量转化
B、机械能转化
5、当磁铁的南极与电磁铁的一端相斥时，那么电磁铁的这一端是（）另一端是（）。
A、南极
B、北极
四、我会答。
1、摆的秘密是什么？
2、磁铁与电磁铁有什么不同？
3、常规能源有哪些？
五、我会做。
1、怎样制作一个电磁铁？
2、通过相互比较，你们制作的各个电磁铁，同是项帽或项尖一端的磁极相同吗？为什么？
3、我们是通过实验来研究“电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系的”。
（1）要研究电磁铁的磁力大小与串联电池的多少是否有关系，设计实验时，要使哪些条件相同？哪些条件不同？
（2）要研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的多少是否有关系，设计实验时，要使哪些条件相同？哪些条件不同？
青岛版六年级科学下册
第二单元无处不在的能量单元检测
班级姓名
一、填空题（每空分，共40分）
1．我们需要的能量主要来源于。
2．摆是由和组成的。
3．摆的晃动快慢与有关，与和无关。
4．同一个摆，摆线越长晃动的越，摆线越短晃动的越。
5．摆在晃动的过程中，是不断转化的。
6．钻木取火是把机械能转化成。
电水壶烧水，是将能转化成了能。
太阳能热水器是把能转化成了能。
家里的电视机在工作时是把电能转化为能和能。
7．是人类最早利用的自然力，它的使用宣告了人类历史的结束。
8．电磁铁是由和两部分组成的，是利用通过缠绕的线圈产生的装置，是把能转化为的装置。
在通电时产生，断电时消失。
9．增大电磁铁磁性的方法是或者。
10．在电磁铁一端接近小磁针的N极时相互排斥，说明这一端是极。
要想改变电磁铁的磁极，就要改变或者改变。
11．是一切活动的源泉。
能量的存在方式多种多样，并以不同的方法、。
12．凡是能够提供可利用的物质统称为能源，分为和。
13．新能源有、、、等。
二、判断题（每题1分，共15分）
1．没有能量，人类和自然界的一切活动仍可继续。
（）
2．运动是使身体热起来的有效方法。
（）
3．北极熊的毛为白色，有利于吸热。
（）
4．秋千在晃动的过程中能量在不断的转化，在外力的作用下会停下来。
（）
5．秋千晃动的速度与上面的人的重量有关。
（）
6．高速行驶的汽车容易爆胎是因为摩擦生热造成的。
（）
7．地球上各种形式的能量归根结底都来自于机械能。
（）
8．增加线圈的匝数可以加大电磁铁的磁性。
（）
9．做电磁铁时铁芯越粗磁性越大。
（）
10．制作电磁铁是要使用绝缘导线缠线圈。
（）
11．没有能量，太阳照样发光发热，人类照样正常生活。
（）
12．能量不会自生自灭，也不会消失，只是形式互相转化。
（）
13．植物的光合作用是将太阳能转化为热能的现象。
（）
14．煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的理想能源。
（）
15．水力资源是可以更新使用的，又不造成污染。
（）
三、选择题（请把答案填在后面的答题栏内，否则不给分，每题2分，共30分）
1．多穿衣服能使身体热起来，因为衣服能够（）
A．产生热量B．保温C．提供热量D．散热
2．让身体快速热起来的方法是（）
A．晒太阳B．吃热的饭菜C．跑步D．多穿衣服
3．肥胖的人之所以胖，是因为他们的身体里的能量转化为（）储存了起来。
A．糖B．脂肪C．蛋白质D．淀粉
4．摆摆动的快慢与（）有关
A．摆幅B．摆锤C．摆线长短
5．在摆锤重量相同的情况下，下列（）的摆摆动的快。
A．摆线8厘米B．摆线5厘米C．摆锤80克D．摆锤50克6．蓄电池是把（）转化成电能的装置。
A．风能B．磁能C．机械能D．化学能
7．电动机在工作时把电能转化成（）。
A．磁能B．热能C．机械能D．热能
8．电动机上面都有风扇，是因为要（）。
A．保温B．散热C．美观D．加大功率
10．增加电磁铁线圈的匝数后（）。
A．磁性减小B．磁性增大C．磁性不变D．磁极变化
11．要减小电磁铁的磁性可以（）。
A．加大电流强度B．改变电流方向C．减少线圈的匝数D．增加线圈的匝数12．制作电磁铁不需要的材料是（）。
A．电池B．磁铁C．铁钉D．绝缘导线
13．改变电磁铁的极性的方法是（）。
A．增加电池B．增加线圈匝数C．改变电池的正负极D．减少线圈的匝数14．在做电磁铁磁力大小的实验时，我们采用的是（）实验法。
A．模拟B．对比C．推理D．类比
15．电磁炉是把电能转化为（）的装置。
四、简答题（每题5分，共15分）
1、你能说说人体吸收的能量都到哪里去了吗？
2、请你说说古代人用什么方法获取火种。
3、请说出电磁铁的的优点有哪些？。