小学三年级老师个人工作总结
小学三年级班主任个人工作总结
小学三年级班主任个人工作总结
尊敬的校领导、教职员工：
大家好！我是小学三年级班主任，光荣的担任小学三年级班级的班主任工作已经有一年了。在这一年里，我通过积极努力，努力工作，全力提高学生的学习水平和全面发展。在此，我将对我的工作进行总结并提出进一步努力的建议。
一、教学工作方面
1. 提高教学质量：作为班主任，我一直认为，提高教学质量是我的首要任务。因此，我在教学方面借鉴了各种教学方法和策略，提高了自己的教学能力。同时，我还利用课余时间参加各种教育培训和研讨会，为自己的教学工作提供支持。
2. 个性化教学：针对不同学生的不同需求，我注重个性化教学。通过了解每个学生的学习特点和兴趣爱好，我调整了教学方法和计划，以迎合每个学生的需求。在我尽力满足学生需求的同时，学生的学习积极性和主动性也得到了显著提高。
3. 教育教学改革：我积极响应学校教育教学改革的号召，不断尝试新的教学方法和策略。例如，我积极推广使用多媒体教学和小组合作学习，扩大学生的学习渠道和交流机会。
二、家校合作方面
1. 加强家校沟通：在家校沟通方面，我非常注重与家长的沟通和交流。每个学期开始之前，我都会组织班级家长会，与家长
共同商讨学生的学习和生活问题。同时，我还通过微信、电话等多种方式与家长进行交流，及时了解学生在家庭中的情况。
2. 家访工作：我深知家校合作对学生的成长和发展至关重要。因此，我每学期都会利用课余时间进行家访，了解学生在家庭中的情况，并与家长交流学生的学习和生活问题。通过家访工作，我能够更好地帮助学生解决问题，并与家长建立良好的合作关系。
小学三年级班主任工作总结5篇
小学三年级班主任工作总结5篇1.小学三年级班主任工作总结
本学期，我担任三年级的班主任，相对于一、二年级的学生来说，三年级的学生思想稍微复杂，孩子慢慢的有自己的见解，有要求独立的欲望。可是他们对事物的理解还比较模糊，但是他们不再是简单的服从，或显得“不听话”。因此，学生的思想情绪波动较大。另外，三年级有一些合并过来的新的学生，对本校不太熟悉。有些学生适应新的老师需要相当长的时间，有些学生根本无法适应新的教师，学习中遇到很多困难。作为班主任，我深深认识到了责任的重大和任务的艰巨。本人以学校德育处的要求为指导，结合本班学生的实际情况，我主要采取以下几个措施来管理班级：
1、狠抓常规管理，规范学生行为习惯。
我坚持每天尽可能早到校，尽可能早进教室，监督和规范班里学生的日常行为。要求学生按时到校，完成班级值日，积极参加学校组织的各项活动。他们不马虎，严格要求他们展现自己的一面。相信每个人都有自己的优点。平时注意对学生外貌的检查，要求他们注意个人卫生。
2、加强班风学风建设，增强班级凝聚力。
这学期来了一些新生，班里凝聚力不是很强。所以开学前一个月，我经常强调班级纪律和良好学习习惯的形成。通过小组活动进一步加强学生之间的合作精神和小组意识。这不仅可以对班级的纪律和日常管理起到显著的作用，而且可以使学生养成团结友爱的习惯，培养班级团结友爱的氛围，使班级成为一个大家庭。
同时，要重视班集体建设，因为班集体建设是学校管理的基石。以正确的方向和方法为先导，利用课内外的资源和条件，引导师生朝着良性健康的方向发展，是班级管理的主体。
三年级教师工作总结6篇
三年级教师工作总结6篇
三年级教师工作总结 (1)
一、指导思想：
根据新《课标》的基本理念，使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联
系;体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心;初步学会运用数学的思维
方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索、勇
于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必
要的应用技能。
二、情况分析：
(一)班级情况分析：
本届三年级学生已使用了两年半的实验教材，对一些基础性的数学知识有了
初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认
识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要
的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。
本学期除了要加强学生的基础知识训练以外，还要加强对单亲孩子的个别辅
导及良好的学习习惯的培养，力争使学生的整体素质得到提高。
(二)教材分析
本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向;除数是一位数的除法;统计;
年、月、日;两位数乘两位数;面积;小数的初步认识;解决问题;数学广角。
1、数与计算方面：
本册教材安排的数与计算方面的内容主要有“除数是一位数的除法”、“两位
数乘两位数”、“小数的初步认识”三个单元。精心设计教学顺序，加大教学步子，
留给学生更大的探索和思考空间。不出现文字概括形式的计算法则，充分调动学
生已有的计算知识和经验，让学生在自主探索中获得对笔算过程与算理的理解。
将计算作为解决问题的一个组成部分，让学生在现实情境中理解计算的意义和作
用，进一步认识计算是帮助人们解决问题的工具，逐步形成——面对具体问题，先确定是否需要计算，再选择合适的计算方法(口算、估算、笔算等)，最后应用计算达到解决问题的目的——这样一种思维方法。
2024年小学三年级教师工作总结 十五篇
2024年小学三年级教师工作总结十五篇
（经典版）
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序言
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小学三年级教师个人工作总结
时光荏苒，转眼间一个学期的工作即将结束。在过去的一个学期里，我担任小学三年级的班主任和语文教师，通过不断的学习和实践，我取得了一定的成绩，但也存在许多不足。现将我的工作总结如下：
一、工作态度
1. 热爱教育事业，关心学生成长。我始终以饱满的热情投入到教育教学工作中，
关心学生的生活和学习，努力成为学生的良师益友。
2. 认真备课，精心设计教学方案。我认真研究教材，结合学生的实际情况，设计
出有趣、实用的教学方案，提高学生的学习兴趣。
3. 注重课堂管理，营造良好的学习氛围。我注重课堂纪律，关注学生的课堂表现，确保课堂秩序井然，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
二、教学工作
1. 语文教学方面：我注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过多种教学方法，
激发学生的学习兴趣。同时，我还关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在语文学习中取得进步。
2. 思想教育方面：我注重培养学生的道德品质和集体荣誉感，通过班会、课堂教
育等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观。
3. 班级管理方面：我关心学生的日常生活，关注学生的心理健康，及时发现和解
决学生的问题。同时，我还注重培养学生的自律意识，提高班级的整体素质。
三、存在问题及改进措施
1. 课堂管理方面：在课堂上，有时对学生的管理不够严格，导致部分学生注意力
不集中。针对这一问题，我将在今后的工作中，加强课堂纪律，提高学生的自律意识。
2. 个性化教学方面：在教学中，我对学生的个性化关注还不够，导致部分学生的
潜力未能得到充分挖掘。针对这一问题，我将在今后的工作中，更加关注学生的个体差异，因材施教。
小学三年级数学老师的个人教学工作总结
小学三年级数学老师的个人教学工作总结
背景介绍
本文档是我作为小学三年级数学老师的个人教学工作总结。本
学期我负责教授三年级学生数学课程，并对我的教学效果进行了总
结和反思。
教学目标
我设定的教学目标是帮助学生掌握基本的算术运算技能，理解
数学概念，并培养他们对数学的兴趣和研究动力。
教学方法
在教学过程中，我采用了一系列有效的教学方法，包括：
- 清晰明了地解释数学概念和公式；
- 制定有趣且具有挑战性的练题；
- 组织小组活动，促进学生之间的合作和互动；
- 利用多媒体资源丰富课堂内容。
教学内容
我按照教学大纲的要求，合理安排了教学内容，包括但不限于：
- 数字和计数；
- 加减法运算；
- 乘法的概念和应用；
- 分数和小数的初步认识。
教学评估
为了评估学生的研究情况，我采用了多种评估方式，包括：- 定期进行课堂测试；
- 布置作业并批改；
- 观察学生在课堂上的表现；
- 和其他教师进行经验交流。
教学成果与反思
通过本学期的教学工作，我获得了一些令人满意的成果：- 学生的数学成绩明显提升；
- 学生对数学的兴趣增加；
- 学生能够运用所学的知识解决实际问题。
然而，在教学过程中也存在一些问题和不足之处：
- 部分学生对数学知识理解较慢，需要更多的辅导；
- 课堂时间有限，无法完全覆盖教学内容；
- 部分学生对乘法和分数的理解仍有困难。
改进计划
为了提升教学效果，我制定了以下改进计划：
- 提前预每个教学单元，准备更多的教学资源；
- 给予有困难的学生更多的个别辅导；
- 增加课堂互动时间，鼓励学生积极参与讨论；
- 加强和家长的沟通，共同关注学生的研究情况。
小学三级教师履职工作总结
小学三级教师履职工作总结
这个学期，我作为小学三年级的班主任和教师，认真履职，努力做好各项工作。在教学方面，我注重培养学生的基础知识和学习习惯。通过多种教学方法，如讲解、示范、小组合作等，帮助学生理解和掌握知识，激发他们的学习兴趣。在课堂上，我鼓励学生积极思考、勇于表达，培养他们的思维能力和口头表达能力。
除了教学，我还积极参与班级管理和学生活动的组织。我以班级为单位，组织文明礼仪培训和社会实践活动，帮助学生树立正确的价值观和行为规范。我还组织了班级的各种集体活动，如运动会、文艺演出等，增强班级凝聚力和团队合作意识。
我注重与家长的沟通和合作。定期与家长进行家长会，向他们介绍学生的学习情况和班级管理情况。我还与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭环境中的情况，及时处理学生的问题和困惑。
在工作中，我也不断提升自己的专业能力。通过参加教师培训和教研活动，我了解最新的教育理论和教学方法，提高自己的教学水平。在教研活动中，我与其他老师分享自己的教学心得和经验，互相学习，共同进步。
总的来说，我在本学期的工作中，充分发挥了班主任和教师的职责，努力为学生们的成长和发展做出贡献。我将继续努力，不断提高自己的专业能力，为教育事业贡献力量。
小学三年级教师个人工作总结5篇
小学三年级教师个人工作总结5
篇
小学三年级教师个人工作总结1
忙碌而充实的教育教学本文到此结束。作为一名音乐教师，我将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、思想认识：
这一学期，我在思想上严格要求自己，热爱党的教育事业。在过去的一个学期里，我还积极参加各种政治和专业学习，努力提高自己的政治和专业水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外各项工作。
二、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。小学二年级的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处在于侧重于情感和兴趣的培养，略忽略了对学生乐理知识的传授。说到底，三者是相互作用、相互促进的。只有掌握了乐理知识，才能更深层次地感受和理解音乐。
三、课堂管理：
为了让学生轻松愉快地享受音乐课，我们应该鼓励学生表现出良好的品质。尽量用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为，我们也是善意的批评和纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。
小学三年级个人总结15篇
【第1篇】小学三年级班主任个人工作总结
本学期我担任三年级班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面
的素质，做了下面几点工作：
现将本学期班主任工作总结如下：
一、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的
事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，
一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级
管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》
主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调
动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间
选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作
的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀
的小干部。
二、培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让
孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。
每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了
一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿
积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲
卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同
小学三年级语文教师个人工作总结
小学三年级语文教师个人工作总结
小学三年级语文教师个人工作总结1
本学期我担任三年级语文教学工作。在这个学期里，我对语文
教学工作非常认真，努力研究教学方法，并虚心学习。现在我将对
这学期的工作进行总结如下：
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学
自从我区实施课程改革以来，我积极学习和探索相关的教育教
学理论。我每周都会去外校集体听课并备课，深入领会新课程标准
的精神，认真反思自己的教学实践，研究学生，探索教学方法。逐
步形成了以学生终身发展为目标的教学思想，树立了以教师为主导、学生为主体的新的教学理念。在教学实践中，我积极探索焕发语文
课堂活力的方法，为学生的能力提高和发展提供了新的思路和模式。通过自主阅读课文的学习方法，以训练方法为主，以自主合作、探究、展示和检测为主线的重点篇目学习法，以合作、探究、创造和
创新为核心的语文活动课等，我取得了较好的教学效果。
二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力
为了满足新课标的要求，我们需要建立一个以自主、合作、探
究为主的教学模式，以激发学生的.好奇心和探究欲望，培养学生主
动思考、质疑和求索的能力，并将培养这种能力作为课堂教学的最
终目标。为了达到这个目标，我们深入研究教育心理学，准确把握
三年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激
活思维和激励讨论的课堂教学方法。例如，在处理每个单元的重点
内容时，我们始终采用一种教学模式，即课前检测、新知探究、综
合提升、当堂检测、知识梳理和课后反思。根据不同的内容，我们
精心设计问题，组织课堂教学。
三、建立合作学习小组，师徒对子
三年级班主任工作总结14篇
三年级班主任工作总结14篇
三年级班主任工作总结篇1
紧张的一学期即将结束了，这学期我仍然担任着三年2班班主任工作。从学生的学习状况来看处于两极分化状态，现将本学期的工作做如下总结：
一、培养学生良好的习惯。
三年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、用自己的的言行影响学生。
工作中严格要求自己，团结同志，服从领导的分配，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。时刻注意自己的一言一行，用自己的的言行影响学生。
1、培养小干部，发挥火车头的作用
俗话说：“火车跑的快，全靠车头带”。由学生干部的优秀
素质，决定他们在班级的核心地位，由他们的核心地位，决定他们在班级起“火车头”的作用。学生干部不仅要有协助班主任管理好班级的能力，而且更重要的是能以自身的优势在德智体美劳诸方面起到帮助和带领作用。三年级学生不大不小，但班干部的带头作用非常重要。
“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”。对于学生干部也是这样。本学期我注意引导小干部要严格要求自己，模范地遵守纪律、诚实、谦虚、互相关心、主动积极完成老师的任务。比如和小干部一起处理学生间的.矛盾，去关心某同学的困难等，逐步培养他们的高尚品格和解决问题的能力，增强小干部的凝聚力。特别是注意引导他们独立开展工作的能力，工作做得好给予及时肯定，出现问题帮他们分析原因。本学期小干部们的组织能力有了很大的提高。例如，纪律委员汪柯鑫、卢孝勤能在老师不在的情况下，基本能把握教室纪律；委员竺、王能组织同学们进行课前背诵和维护纪律。小干部们用他们的热情积极地参与到班级管理工作，发挥了极大的作用。
小学三年级教师个人工作总结（精选5篇）
小学三年级教师个人工作总结
小学三年级教师个人工作总结（精选5篇）
光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧，以下是小编收集整理的小学三年级教师个人工作总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。
小学三年级教师个人工作总结1
一、加强业务学习，切实转变教育教学观念。
一个教育工作者只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的一论教学改革应运而生，为教育注入了新的生机。为此，我把学习新课改作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。
二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。
1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。
备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材、新思路、新方法。
2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。工作总结
在平时的教学过程中，以自主教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养,发挥学生的独创性。独创往往蕴含于求异与发散之中，经常诱导学生思维发散，才有可能出现超出常规的独创；反之，独创性又丰富了发散思维，促使思维不断地向横向与纵向发展。
2024年小学英语教师工作总结参考样本（6篇）
小学英语教师工作总结参考样本
光阴似箭，转眼间又过了一个学年。在本学年中，在教育教学工作上，坚持教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生，尊重学生，重视激发学生的创造能力，培养学生全面发展。现总结如下。
一、政治思想方面
本人作为一名三年级教师，在本学年认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，还注意从书本中汲取营养，理论联系实际，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面
在本学年，我努力提高教学自己教学实践能力，增长教学经验，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语教师，我通览教材，备课深入细致;认真参阅各种资料，准确把握难重点，及时撰写教学反思，并归纳总结经验。
坚持一单元一测试的巩固训练工作，力争教学扎实有效;认真批改作业，及时了解学生的学习情况，及时给他们反馈信息，及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周____次单词的听写，掌握学生平时的学习情况，努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作，实行“一帮一”互助形式，大面积，大幅度提高班级的整体成绩。
在每周按时检查学生的背诵情况，督促学习习惯较差的学生记单词，读熟课文，背课文。因为英语是一门语言技能课，只有在大量的语言输入下，才能达到良好的语言输出。积极参与听课，在本学年听课达____节以上，认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课，学习如何上好课，尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三年级班主任的工作总结(通用5篇)
三年级班主任的工作总结（通用5篇）
三年级班主任的工作总结1
我作为今年的一名新教师，一切都是陌生的，我需要紧张地进行教学工作。作为班主任，我同样是第一次做这样的工作，在不断向优秀班主任学习和自己摸索中完成了本学期工作。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德，在实际工作中主动开展班级管理和德育教育，现在就本学期的工作做如下总结。
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：各小组扫地检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
二、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性。如每天早读课我安排五名值日班长，带领大家共同学习，起到了很好的效果。每天的作业由各组组长负责检查和收，组长们很能干，每天都做好记录。
三、开多种活动，丰富孩子的生活
二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主张张扬个性，发展能力。根据我校的工作计划及本班的实际情况，本学期开展了丰富多彩活动，除学校举行的手抄报比赛、书写钢笔字比赛，我还结合课文《阿凡提的故事》，让孩子们自己选角色，自己排演，把这个剧本表演出来，大家一起观看并且评价。给古诗配画活动、写童话故事比赛等等。让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。
小学三年级语文老师工作总结
小学三年级语文老师工作总结
时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,回忆过去这段时间的工作,收获颇丰,好好地做个梳理并写一份工作总结吧下面我给大家共享小学三年级语文教师工作总结内容，盼望能够协助大家!
小学三年级语文教师工作总结1
时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会开展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。作为一位老师我很清晰，自己的教学思想和教育观干脆影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。
二、教育工作方面
这学期，本人担当三年级语文教学工作，班级人数众多。因此，在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，在教学中，谨慎钻研新大纲、吃透教材，踊跃开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力造就学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外，本人在搞
好教学工作的同时，还很注意教学经历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通。对于教学，我虽然在长期的工作中积累了一些经历，但是为了更好地传授学问仍旧潜心探究教材。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解教材，为了更好的了解课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去探究新大纲。在每一个学期初，我就起先去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个学问的关联点，做到了解并熟识教材。采纳多种有效的教学手段进展教学。
小学三年级数学教师年终个人工作总结（2篇）
小学三年级数学教师年终个人工作总结
时间过得真快,不知不觉一学期又结束了。在这半年中,我担任的是三年级的数学课.我努力适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心向老师们学习。一个学期的工作已经结束,收获不少,下面我对本学期的工作做如下总结。
一、思想认识方面：
本学期以来，我在思想上严于律己，热爱____教育事业，全面贯彻____教育方针。严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上，在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们，做好校内外的各项工作。
二、教学工作方面
、能认真备课。学生进入三年级后，空间概念加强了，动手实践的内容增多了。教师如何将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今教师能力的体现。和二年级相比，每一节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有一定量的练习。同时，学生还要面对课外活动学习的压力。所以我在备课时，不但备学生、备教材、备教法，还根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法。并对教学过程的程序及时间安排，都作了详细的记录。认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都充分了解学生的现状，特别是接受能力较差的学生，在备课时，先想到他们。思考如何设计课堂教学，使
他们能够听得懂、听得高兴。我还经常利用课余时间给学困生补课、辅导。备课时，多备他们视为重点内容之一，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
、提高课堂学习效率。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化，准确化、情感化，生动化。做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。注意精讲多练。精讲，要针对每一节课的教学重点和难点，所采用的方式不一定是教师讲授，有时采用“小组合作”，“学生自主学习”等方式进行。精练，指的是在课堂上，老师讲得尽量少，选用的习题必须是符合学生特点的、学生容易接受的、有趣的。用少题精题，使全班学生动口，动手，动脑尽量多，达到举一反三、甚至达到举一反十的作用。这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习。这些练习使学生的家庭作业量有所减少，既达到了减轻学生课业负担的目的，同时在每一堂课上，都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生，都得到提高，达到对知识能准确的掌握和灵活的运用。
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教学工作总结
对于过去的一年成绩和不足是并存的，作为一个老师我们的个人工作也有各种问题，现在我们要总结一下，承前启后，争取今年取得更好的成绩。
一、参加科研实践
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步
2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验我校订阅了包各级各类教育类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力
3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训，学习学校同事与名
师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色
4、我校还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平
二、思想政治方面
我校积极要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神我校知道"学海无涯，教无止境"，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力我校认真参加市、县、乡、校组织的
新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇本学期我校还认真制定了自我校发展三年规划，给自己定下了前进的方向通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自
己更好的教学实践作好了准备。
三、提升教学水平
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我校本着"一切为了学生，为了学生的一切"的理念，我校将自己的爱全身心地融入到学生中我校积极推广"先学后教"的教学模式，并力求让我校的语文教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量(1)备好课我校积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质然后根据要求，撰写课后反思回到学校，我校把学到的知识应用在教学上备课时认真
钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点为了上好一节课，我校查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的
教学水平，使学生能更快掌握教材内容
(2)上课我校听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易上好一节课是每个教师最起码的要求，我校在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学
生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力我校还注
意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找后进生回答做练习巡视时，我校注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步
（3）做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊重他
们从学习上生活上真正关心他们能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平
（4）每天我校给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生掌握了吗？哪些能力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好
四、遵守学校规章制度
我校严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作通过多种渠道锻炼，提升教学水平和工作能力，成学校新的教学能手
五、反思工作，不断进取
我校常常静下心来想：作为一名骨干教师，我校是否出色完成了各项工作？我校是否无愧于骨干教师的称号？在看到一些成绩的同时，我校也在思量着自己在工作中的不足之处，同时提醒自己要努力提高自己的语文水平，来更好地适应现在的语文教学，在教科研方面的研究还要做得更加细和实
一学期来，作为骨干教师，我校不但在教学上有了长足提高，在
理论上也得到了充实提高然而教育工作，是一项常做常新、永无
止境的工作社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者，特别是作为骨干教师，我校必须时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为美好的明天奉献自己的力量
古城小学2013-2014学年三（1）班
语文教学工作总结
教师：杨再锁
2014-1-21
班主任工作总结
良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有
健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宀—宗曰。
一、以身作则给学生做榜样
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝
气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
二、培养学生的良好习惯
三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子
等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待
我班的学生。我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，
想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么？渐渐地，班级中
浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。
三、狠抓班级干部队伍的组建和培养
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：（1）、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；（2）、鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即"以点带面"；（3）、
培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体，即"以面带面"。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。
四、注重家校联系
该学期，为了更好的与家长配合，我召开两次家长会，其中
一次是专门针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何协助学生学习和支持学校工作的，并给家长提供了关于如何