社会主义核心价值观引领我成长班会教案

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弘扬社会主义核心价值观主题班会教案2篇

弘扬社会主义核心价值观主题班会教案篇一

【设计理念】

树立正确的世界观、人生观和价值观,是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想,便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样,随时都在起着价值判断的作用,以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中,学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活,有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解!

【活动目的】

通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解,从而初步树立正确的价值观,拥有优良的精神面貌与行为取向。

【活动准备】

1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。

2.板报《我们的价值观》的创作与准备。

3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。

4.收集十大道德模范的先进事迹。

5.现场书法展示的工具准备。

【活动流程图】

主持人理论剖析

板报《我们的价值观》赏析

配乐诗朗诵《价值》

案例剖析

表演唱《我的未来不是梦》

小组讨论：对正确价值观的理解

现场书法展示

班主任总结引导

主持人宣布主题班会结束

【活动步骤】

一、主持人理论剖析

主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求

二、板报《我们的价值观》赏析

展示板报《我们的价值观》

学生分组讨论感想

主持人强调树立正确价值观的重要性

三、配乐诗朗诵《价值》

XXX同学表演配乐诗朗诵《价值》

社会主义核心价值观主题班会PPT课件

严格执法
加强执法力度，确保法律得到严格执行和遵守。
普及法治教育
加强法治宣传教育，提高全民法治意识和素养。
05
核心价值观在国家层面体现
富强：实现国家繁荣富强
经济建设
加快转变经济发展方式，推动经济持续健康发展，实现国家经济实力的显著增强。
科技创新
提高自主创新能力，建设创新型国家，为国家富强提供有力科技支撑。
司法公正
确保司法独立、公正、透明，维护社会公正和法治秩序。
分配公正
建立合理的收入分配制度，保障社会财富公平合理分配。
机会公正
为每个人提供平等的机会，让每个人都有可能通过自己的努力获得成功。
法治：建设法治国家
完善法律体系
建立健全的法律体系，确保国家和社会生活各方面有法可依。
公正司法
保障司法公正，维护社会公正和法治秩序。
核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径，也
是国家治理体系和治理能力的重要方面。
03
核心价值观在个人层面体现
爱国：热爱祖国，报效国家
通过班会活动，加强班级学生之间的交流和互动，增强班级凝聚力。

社会主义核心价值观班会

汇报人：

日期:

CATALOGUE

•

社会主义核心价值观的内涵与意义

•社会主义核心价值观在生活中的体现

•如何在班级中开展社会主义核心价值观教育•社会主义核心价值观对班级建设的影响•青少年如何践行社会主义核心价值观

•总结与展望

社会主义核心价值观的内涵与意义

国家繁荣富强，实现中华民族

伟大复兴。

富强

人民当家作主，社会民主政治稳步发展。

民主

文化繁荣发展，社会文明程度不断提高。

文明

和谐自由平等

尊重和保障人权，自由平等公正法治的社会环境。尊重和保障人权，全体公民享有平等权利。

02 01

社会和谐稳定，人与自然

和谐共生。

热爱祖国，爱国主义精神得到弘扬。

爱国

热爱劳动，尊重职业道德，弘扬工匠精神。

敬业

诚实守信，信用体系健全完善。

诚信

尊重他人，友善相处，构建和谐人际关系。

友善

社会主义核心价值观的内涵

社会主义核心价值观的意义

培育和践行社会主义核心价值观，有助于提升国民素质和社会文明

程度。

推动国家治理体系和治理能力现代化建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动

力和文化支撑。

引领社会思潮，凝聚社会共识，

增强国家文化软实力。

社会主义核心价值观与青少年成长

帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，提高思想道德素质。引导青少年积极参与社会实践

和公益活动，培养良好的社会

责任感和公民意识。

促进青少年全面发展，树立积

极向上、勤奋学习的良好风尚。

社会主义核心价值观在生活中的体现

社会层面的社会主义核心价值观体现

强调人民当家作主，体现人民的意愿和利益。

民主

法治

文明

和谐

强调法律的权威性和公正性，维护社会秩序和公平正义。

社会主义核心价值观教案弘扬社会主义核心价值观树立正确人生观

社会主义核心价值观教案弘扬社会主义核心

价值观树立正确人生观

社会主义核心价值观教案：弘扬社会主义核心价值观，树立正确人生观

第一部分：引言

在中国特色社会主义进入新时代的背景下，弘扬社会主义核心价值观成为了中国社会发展的重要任务。社会主义核心价值观是指社会主义基本原则和共同价值取向的总结与反映，是中国特色社会主义的灵魂所在。在传承和发展马克思主义基本原理的同时，社会主义核心价值观以爱国主义、集体主义、社会主义道德等为核心内容，旨在引导和规范人们的价值追求和行为规范。

第二部分：社会主义核心价值观的内涵及教育目标

1. 内涵

社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面，它们相互关联、相互渗透，共同构成了中国特色社会主义核心价值观的重要内容。

2. 教育目标

通过教育的力量，在广大人民中引起对社会主义核心价值观的真切认同，深化全社会的道德观念，塑造积极向上、有爱心、有责任感的公民形象。

第三部分：社会主义核心价值观教育的重要性与必要性

1. 重要性

弘扬社会主义核心价值观对于构建和谐稳定的社会、提升国家软实力、增强民族凝聚力具有重要意义。

2. 必要性

当前社会价值观多元化、外来文化渗透等问题日益凸显，基于此，培育、引导广大人民群众树立正确的价值观念显得尤为重要。

第四部分：社会主义核心价值观教育的实施途径

1. 学校教育

通过课堂教育、选修课程、德育活动等方式，使学生深入了解社会主义核心价值观的内涵，树立正确的人生观。

2. 家庭教育

家庭是第一所学校，家庭教育是培养孩子正确价值观的重要环节。父母应该以身作则，积极培养孩子的公民意识、社会责任感和家国情怀。

核心价值观班会4篇

【核心价值观班会第1篇】

题目：我们的价值观

设计理念：树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标"、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解！

活动目的：通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。

活动准备：

1•收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。

2•板报《我们的价值观》的创作与准备。

3配乐诗朗诵与表演唱的排练。

4•收集十大道德模范的先进事迹。

5•现场书法展示的工具准备。

活动流程图：

1、主持人（陈家琪郭承轩）理论剖析

2、板报《我们的价值观》赏析

3、配乐诗朗诵《价值》

4、案例剖析

5、表演唱《我的未来不是梦》

6、小组讨论：对正确价值观的理解

7、现场书法展示

8、班主任总结引导

9、主持人宣布主题班会结束

活动步骤：

—、主持人理论剖析

主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求

二、板报《我们的价值观》赏析

展示板报《我们的价值观》

学生分组讨论感想

主持人强调树立正确价值观的重要性

三、配乐诗朗诵《价值》

徐珞航同学表演配乐诗朗诵《价值》

学习社会主义核心价值观主题班会

学习社会主义核心价值观主题班会班会时间：2019.9

班会地点：四二班教室

一、活动目的：

1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

二、活动形式：演讲比赛

三、班会的内容：为学习社会主义核心价值观，通过班会的形式，开展“社会主义核心价值观”主题教育。

四、班会的题目

《社会主义核心价值观引领我成长》

五、主题班会即演讲比赛流程核心价值观主题班会

一：主持人开场白：

走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去

回首旅途，胜利的笑容正在蔓延

携手今宵，高歌这一路荣耀感动

展望明朝，伙伴们，让我们携手同行

一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃!梦想从不止步。社会主义核心价值观引领我们正在茁壮成长。

下面就让我们共同走进主题班会，去领略社会主义核心价值观的意义与伟大二：用演讲比赛诉说社会主义核心价值观

1.杨志红演讲

社会主义核心价值观是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念，它为青少年的健康成长提供了坚强有力的指导。我们要把社会主义核心价值观教育贯穿于青少年教育的全过程，用社会主义核心价值观武装青少年。

2.唐梦演讲

党的xx大报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。

核心价值观教育活动方案5篇最新

核心价值观教育活动方案1

一、活动背景

为进一步深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和一系列重要讲话精神，深入贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，用社会主义核心价值观引领全校团员青年，构建学习型、服务型、创新型基层团组织。8月20日，共青团中.全国学联下发的《关于在大中学生中深入开展培育和践行社会主义核心价值观活动通知》。全国上下积极开展学习社会主义核心价值观活动，我们学校也掀起了培育和践行社会主义核心价值观的热潮中，在全校内开展“社会主义核心价值观”团日主题活动，为校团委的号召，_级体育教育

(2)班决定开展以“践行社会主义核心价值观做文明有礼的石城人”为主题，以学习社会主义核心价值观为主要内容的团日活动，并且全面学习石河子市创建文明城市的相关知识。

二、活动主题

践行社会主义核心价值观做文明有礼的石城人

三、活动意义

大学生是社会非常强大的一股力量，学习社会主义核心价值观，激发大学生爱祖国爱生活爱科学的热情，培养民族自信心、自尊心和民族自豪感，激发我们献身社会主义祖国建设的使命感，使我们更加了解社会主义价值观的精神内涵，自觉的投身到建设有中国特色的社会主义伟大事业中去，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民.学习社会主义价值观也为了让各位同学做到以下几点：

(1)以班级宿舍为主班里同学必须熟知24字社会主义核心价值观，能每人都会背。(班委必须熟背24字社会主义核心价值观)。

(2)通过此次学习鼓励大家做社会主义核心价值观的学习者;做社会主义核心价值观的宣传者;做社会主义核心价值观的实践者;争做社会主义核心价值体系建设的推动者。

社会主义核心价值观引领我成长

社会主义核心价值观，是国家和社会推动形成的一系列符合科学社会主义基本

原理的价值观念。它以爱国主义、集体主义、社会主义、科学、民主、法治、公正、诚信、友善为核心，是中国特色社会主义事业的重要组成部分，也是引领全体中国人民的道德规范和精神家园。

作为一名处在成长阶段的年轻人，我认为社会主义核心价值观对我产生了深远

的影响。接下来，我将从“我如何认识和紧密围绕社会主义核心价值观，引领自己

成长”两个方面进行论述。

一、我如何认识社会主义核心价值观

首先，社会主义核心价值观中最核心也最基础的思想就是“爱国主义”。作为一

个中国人，我深深地热爱我的祖国，无论在哪里，我都为自己是中国人而骄傲。在日常生活中，我总是积极配合和支持与祖国有关的活动。特别是在国庆、春节等庆祝节日时，在我内心更是倍感深情。

其次，“实事求是”的科学态度，是我认为比较深刻的思想之一。就我自己而言，我积极且勇敢地面对现实，从中吸取经验教训，做到“宁精勿杂，宁贵勿贱”。同时，我也始终相信科学技术是推动社会进步的主要力量之一，我会尽自己所能，为科学技术的发展做出自己的努力。

最后，公正、诚信更是我所维护的社会道德观念。自我约束、对人诚实，是我

试图培养的习惯和自信。在生活中，我始终敬重师长，尊重他人，并对自己的言行负责，无论生活中存在何种诱惑和挑战，我也不会动摇我做人的底线。

二、如何紧密围绕社会主义核心价值观，在成长中进步

在发展过程中，我一直与社会主义核心价值观保持着密切的关系，紧密围绕着它，成为自我发展的重要动力。在这里，我总结了一些自己的经验，如下：

践行社会主义核心价值观活动方案优秀3篇

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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社会主义核心价值观班会教案初中篇

社会主义核心价值观班会教案初中篇社会主义核心价值观班会教案初中篇教学目标：知识与能力：理解社会主义核心价值观的含义。掌握社会主义核心价值观提出的背景、内容及意义，提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。

过程与方法：通过多媒体展示材料，引导学生发现问题，分析问题，通过对社会主义核心价值观提出的背景、过程、特点等的教学，教会学生思考问题、解决问题的方法。

情感态度与价值观：社会主义核心价值观是中国共产党作为执政党在新时期面临新形势情况下提出的科学命题，通过学习其科学内涵，有助于增强学生的爱国主义情操，树立正确的世界观、人生观和价值观。

教学重点：社会主义核心价值观提出的背景、内容及意义。

教学难点：社会主义核心价值观的含义及提出的背景。

课时安排： 1课时。

【推进新课】

(板书)社会主义核心价值观

富强民主文明和谐

自由平等公正法制

爱国敬业诚信友善

问题情境1：何为社会主义核心价值观?它是在怎样的背

景下提出的?

多媒体展示：

1、含义

核心价值观是一个社会中居统治地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点。

社会主义价值观是对社会主义价值的总的看法和最根本观点。

社会主义核心价值观，是指那些在社会主义价值体系中居统治地位、起指导作用、从最深层次科学回答“什么是社会主义”或社会主义本质属性这一根本问题、在马克思主义理论体系中占据核心地位的价值理念。

师生互动：学生讨论，教师总结：社会主义核心价值观，简而言之就是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向，也就是共同理想。

核心价值观引领我成长活动方案

核心价值观引领我成长

一、活动目的：

1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性。

2.懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

二、活动主题：《核心价值观引领我成长》。

三、活动对象：三年级全体学生。

四、活动过程

（一）预备活动

1.中队长：“各小队集合”

2.各小队长出列，整队：“立正，向右看齐，向前看，稍息，立正！报数”

3.各小队长分别向中队长报告：“报告中队长，我小队应该到XX人，实到XX人，报告完毕”

4.中队长：“接受你的报告，请归队！”

5.小队长：“稍息！”（归队）

6.中队长：“立正！”（跑步向辅导员报告）

7.中队长：报告辅导员，我中队应到XX人，实到XX人，活动准备工作一切就绪，请允许我们开始活动。

8.辅导员：接受你的报告，按原定计划开展活动，祝你们活动取得圆满成功。

9.中队长：（报告时小队长与中队长，中队长与辅导员都应行两个队礼）。

（二）正式活动

中队长：乌石小学第三中队《核心价值观引领我成长》主题队会现在开始。

第一项，出旗，请旗手、护旗手出列。敬礼。（出旗后）礼毕，请旗手、护旗手归队！

中队长：第二项，唱队歌，有请指挥。

辅导员：第三项，中队长讲话，大家鼓掌欢迎。

中队长：第四项，活动开始。今天的活动由钟冰清和易绍东主持，掌声有请。（中队长敬礼归队）

主持人出场导入

女：敬爱的老师

男：亲爱的同学们

合：大家好！

女：我是钟冰清。

男：我是易绍东。

合：今天的主题队会由我们给大家主持。

男：这次队会的主题是：《核心价值观引领我成长》。

中小学班会主题(精选5篇)

中小学班会主题精选篇1

一、活动目的：

1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

二、活动形式：演讲比赛

三、班会的内容：为学习社会主义核心价值观，通过班会的形式，开展“社会主义核心价值观”主题教育。

四、班会的题目

《社会主义核心价值观引领我成长》

五、主题班会即演讲比赛流程

一：主持人开场白：

走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去

回首旅途，胜利的笑容正在蔓延

携手今宵，高歌这一路荣耀感动

展望明朝，伙伴们，让我们携手同行

一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。

执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃!梦想从不止步。

社会主义核心价值观引领我们正在茁壮成长。

下面就让我们共同走进主题班会，去领略社会主义核心价值观的意义与伟大二：用演讲比赛诉说社会主义核心价值观

1._X演讲

2._X演讲

党的十八大报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。

3._X演讲

社会主义核心价值观即社会主义核心价值体系，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观的内容包括:坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观。

社会主义核心价值观进校园活动方案

社会主义核心价值观进校园活动方案为深入贯彻落实党的十九大精神，推动社会主义核心价值观在青少

年中的传播和实践，我校拟定了《社会主义核心价值观进校园活动方案》。该方案旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培

养学生的社会责任感和家国情怀，促进学校良好发展。

一、活动主题

本次进校园活动的主题为“传承社会主义核心价值观，引领青少年

成长”。通过丰富多样的活动形式和内容，引导学生深入了解社会主义

核心价值观的内涵，激发学生的爱国之情和社会责任感。

二、活动内容

1. 知识讲座：邀请专家学者进行社会主义核心价值观的专题讲座，

解读核心价值观的重要意义和核心内容，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 主题班会：各班级开展主题班会，组织学生进行讨论和交流，分

享感悟和体会，引导学生通过互动交流深入理解核心价值观的内涵。

3. 征文比赛：举办以社会主义核心价值观为主题的征文比赛，鼓励

学生通过书写文章表达对核心价值观的理解和思考，提升写作能力和

思辨能力。

4. 校园宣传：在校园内设置展板和宣传栏，展示社会主义核心价值

观的宣传标语、图片和案例，营造浓厚的价值观教育氛围。

5. 亲子活动：开展亲子互动活动，邀请家长参与，共同关注学生的

成长与教育，引导学生树立正确的家庭观念和社会责任感。

6. 志愿服务：组织学生参与志愿服务活动，关爱他人、奉献社会，

培养学生的奉献精神和自我牺牲精神，让学生从小树立为人民、为社

会服务的理念。

三、活动目标

通过本次“社会主义核心价值观进校园活动”，旨在引导学生树立正

确的核心价值观观念，培养学生的社会责任感和家国情怀，推动学校

社会主义核心价值观教育活动方案范文(四篇)

社会主义核心价值观教育活动方案范文为深入贯彻落实党的____和____有关社会主义核心价值观讲话的精神，扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行活动，把全校广大师生和行动统一到____精神上来，努力办好人民满意的教育，推动我校教育事业科学发展。根据市教育局《临夏市教育系统开展社会主义核心价值观工作方案____》精神，现结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实____精神，坚持立德树人，充分发挥学校教育主阵地作用，把培育和践行社会主义核心价值观活动(以下简称“培育和践行活动”)贯穿学校教育教学全过程，引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，把教师培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者，使24字核心价值观切实入校园、入课堂，入脑、入心，形成人人争做社会主义核心价值观践行的模范。

二、教育目标

教师认真学习社会主义核心价值观的内容，从敬业教育入手，深入开展教师敬业和师德师风教育。让教师树立正确的世界观、人生观和价值观，能分清是非、善恶、丑美，引导党员干部、教职员工贯彻和践行社会主义核心价值观，全面提升自身文明素质。教职员工从理想信念和师德师风德教育入手，着力提高教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人意识。党员干部从党1

性教育和警示教育入手，加强思想作风建设，着力打造为民、务实、清廉的干部队伍。模范遵守教育部印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《临夏市教师职业道德十不准》中的内容及要求。

社会主义核心价值观引领我成长班会教案【优质】

社会主义核心价值观引领我成长主题班会

活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

一、活动目的：

1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

二、活动形式：班会、讲述、讨论，宣誓等。

三、准备工作：ppt制作

四、班会的内容：

1、什么是价值观（教师讲述）：

因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的

规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

2、我们需要什么样的价值观

3、说出大家自己认可的价值观：举例

我们要做什么样的人？

1.爱国：我们对待国家应该怎样？爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧？那我们应该怎样爱国呢？我们目前能做的是什么？心中有国家---中国的好。哪个能说好在哪里？（扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋………）

社会主义核心价值观主题班会记录

社会主义核心价值观主题班会

一、活动目的：

1 通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会义

核心价值观。

二、活动形式：班会、演讲、讨论等。

三、班会的内容：依据学校德育工作计划要求，通过班会的形式，开展“社会主义核心价值观”主题教育。

1.几位同学进行《我理解的社会主义核心价值观》的演讲，同学们各抒己见，总结如下：社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”

2、同学们以小组形式进行讨论

3、最后团支书进行总结

四、班会的意义

同学们深刻理解社会主义核心价值观的内容和意义，社会主义核心价值观是中国共产党探索社会主义精神文明建设过程中取得的重大成果，包含了丰富的内容，其中包括了价值观和道德观等内容。大学生要文明礼貌要诚实守信等等，但这不是社会主义核心价值观的全部内容。道德规范可

以使人们在一时一事上作出正确的道德选择，但是，关系中华民族长期发展和存在的是人们内心的价值积淀，是社会主义的核心价值观，同样引领大学生健康成长的应该是社会理想、社会道德、社会价值的综合的和正确的认识，即社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观