【推荐】国庆节诗朗诵比赛活动方案共5篇

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国庆节朗诵比赛活动策划方案

一、活动主题

国庆节朗诵比赛

二、活动目的

1、增强爱国主义情感，赞美祖国。

2、提高学生的朗诵能力和表述能力，培养学生的语言表达能力。

3、激发学生的创新思维，以更好地表达自己的思想和情感，更好地传递真情实感。

三、活动规则

1、比赛时间：比赛时间为国庆节前一个星期四上午。

2、比赛形式：按年级分组，每个年级前4名参加比赛。采用单人朗诵形式。

3、比赛内容：朗诵自选优美诗文，并填写选文说明。

4、评委组成：由学校优秀教师和文艺界人员担任，以纯情感及朗诵表现为评判标准。

5、评分标准：朗诵语调、音量、语速、感情表现等。

6、开展形式：分年级进行，评选出年级前四名，颁发奖状、荣誉证书和奖品。

7、其他要求：参赛选手禁止抄袭，否则计算成绩为零分。

四、活动流程

1、提高学生对自选诗文的认识据说，学校将于国庆前一周开展一次对自选诗文的个人咨询活动。学生可根据自己的兴趣选择适合自己的诗文，并与老师进行咨询。

2、准备比赛。学生应根据参赛标准朗诵其自选的诗文，并在比赛前进行专业指导和训练，以提高比赛水平。

3、比赛现场。在比赛现场，按年级排列，依次参赛，每位参赛选手根据规定时间进行朗诵。最终评出年级前四名，按排名颁发奖状、荣誉证书和奖品。

五、策划优势

本次活动是通过朗诵比赛形式进行的，有以下优势：

1、可以发现种子选手。通过朗诵比赛，可以发现那些有优秀朗诵基础和天赋的学生，对他们进行相关的培训和练习，以便进一步提高他们的朗诵水平。

2、可以展示学生创新和表演才华。学生自选的诗文表达了他们的思想和情感，可以进一步展示学生在思想和表达方式上的创新与才华。

(最新)国庆节诗朗诵比赛活动方案策划5篇汇总

2、教师成长记录册检查、评选优秀组员
刘超雄
15
5.31～6.6
学校“经典诵读”大型活动启动
朱丽娟、邵谧白
16
6.7～6.13
1、《金色童年成长足迹》收集
2、评选班级诵读之星书香班级
朱丽娟
17
6.14～6.20
课题组成员第六次工作会议（总结）
刘超雄
瓯北第五小学
XX年二月七日
幼儿园诗歌朗诵方案
xx年石基教育指导中心幼教系统首届幼儿园语言表演艺术
截止时间本周五
幼儿园诗歌朗诵方案
活动时间：20**年6月中旬
活动内容：朗诵有关爱祖国的儿歌
活动对象：小班幼儿
活动目的：通过这次活动，锻炼幼儿的胆量，陶冶幼儿的情操，从小培养爱祖国的情感。
活动程序：
准备阶段：每班开学后选出两首儿歌在班上练习，要注意感情。
比赛阶段：
1、在操场上布置好比赛场地，按班级坐好。
⑷每学期期末组织一次“诗文诵读节”，集中展示学生的诗文诵读成绩，奖励诗文诵读优秀的同学，表彰开展诗文诵读工作成绩显著的教师。
瓯北五小XX年上学期经典诵读工作行事历
周次
日期
活动内容
主持
2
3.1～3.7
1、制定本学期新经典诵读活动方案
2、校本教材《金色悦读》第二轮汇编工作
邵谧白

国庆节诗歌朗诵比赛方案范文

国庆节是中华民族最重要的节日之一，每年的10月1日，全国各地都会举行盛大的庆祝活动。为了纪念这个重要的日子，许多学校和社区都会举行国庆节诗歌朗诵比赛，来激发人们的爱国热情和民族自豪感。本文就来介绍一下这种比赛的方案和范文。

方案

1.比赛形式

国庆节诗歌朗诵比赛的基本形式是在舞台上进行，参赛者可以自己选择诗歌或者现场抽取。比赛时间一般在2-4分钟之间，需要注意的是朗诵时要把握好节奏，让观众听得懂、听得入迷。

2.评分标准

国庆节诗歌朗诵比赛的评分标准一般包括以下方面：

1）内容：朗诵的诗歌内容是否积极向上，是否符合国庆

节的主旨。

2）朗诵技巧：是否把握好节奏，声音是否清晰，抑扬顿

挫是否恰当，是否有感情表达。

3）形象表现：参赛者的仪表、服装、姿势和神态是否得

体自然，是否能够吸引观众。

3.策划思路

举办国庆节诗歌朗诵比赛，需要在策划上进行合理规划。可以选择以“爱国主题”、“中国梦”、“祖国万岁”等主题为基础，邀请专业人士或优秀演员担任评委，同时配备专业的主持人来引导现场氛围和朗诵的氛围。

4.奖项设置

在国庆节诗歌朗诵比赛中，可以设置一等奖、二等奖、三等奖等级奖项，同时还可设立优秀表现奖、最佳人气奖和最佳口才奖等单项奖项，以鼓励参赛者更加努力和积极。

范文

漫步在祖国大地上一路欣赏自然风光不断更换的美景看见那些硬汉却突然红了眼眶他们的泪水滴入了祖国的苍穹那是我们为祖国流的汗水和热血是为了胜利、和平和人民为了让祖国更加的美丽和富强在这一天我们为祖国歌唱

梦想的脚步再也不会停下来中国梦让我们朝着它的方向前进每个人都是一份力量祖国的明天就在你我手中让我们挥手告别昨日展望未来的美好

国庆节诗歌朗诵比赛方案

近年来，国庆节文艺活动逐渐受到了人们的重视，诗歌朗诵比赛由此得以广泛举办。作为一项传承和弘扬中华民族文化的重要活动，它被广大群众所热爱和支持。那么如何组织一场规范、高质量、具有特色的国庆节诗歌朗诵比赛呢？

一、确定比赛主题作为国庆节诗歌朗诵比赛，比赛主题自然是围绕国庆节展开。我们可以结合当代社会主义发展形势，确定“祝福祖国，献礼华诞，共筑中国梦”为比赛主题。以此为主题，可以让诗歌朗诵更鲜明地传递出爱国主义精神和中华民族的优秀传统文化。

二、明确比赛团队组织架构组织架构在比赛中是至关重要的。一般需要比赛策划组、评审专家组、主持人、场务人员、参赛选手等团队的支持。比赛策划组主要负责活动整体设计和方案制定，评审专家组则是对参赛选手的诗歌朗诵进行打分评选，主持人对整个活动进行指挥和解说。

三、择优录取参赛选手有名有实力有潜质的选手必须是本次比赛的核心。对于这些选手需要在一年前进行选拔，素质和实力都要达到标准和要求。而对于中等实力的选手，则需要在正式开展比赛前进行初选。

四、打造精彩的节目比赛的节目设置是整个比赛中最重要的环节。需要规划出自己独特的节目风格和形式，例如：声乐类、器乐类、诗歌类、演讲类、朗诵类等等。我们可以结合选

手的兴趣和爱好分组，进行多种形式的比赛，使观众在观看过程中能够得到更多的体验和感受。

五、严格评选方案，公正公平公开评选对于评选方案，不仅要体现公正公平公开的原则，而且对于参赛者，评选方案是存活下来的全部希望，需要保证公正公正的原则进行评选。评选标准应包括诗歌选题、诗词节奏、表达效果等方面。

“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案

活动名称：迎国庆诗歌朗诵比赛

活动目的：通过诗歌朗诵比赛，激发爱国热情，温故知新，传承中华文化，提高参赛选手的艺术修养和表达能力。

活动时间：国庆节前一周（具体时间可根据实际情况进行调整）

活动地点：学校礼堂/室外广场

活动流程：

1. 报名阶段

- 提前宣传，吸引参赛选手报名参加比赛。

- 报名方式可采取线上、线下相结合的形式，方便选手报名。

- 报名截止日期和报名资格等信息，提前发布。

2. 筛选与培训阶段

- 根据报名情况，筛选出参赛选手。

- 为参赛选手组织朗诵培训课程，引导他们提高朗诵技巧和表达能力。

3. 比赛准备阶段

- 组织赛前排练，确保参赛选手熟悉诗歌内容，流利朗诵。

- 安排舞台布置、灯光、音响等技术设备准备工作。

4. 比赛过程

- 开幕式，主持人介绍比赛规则和参赛选手。

- 选手逐一上台，进行诗歌朗诵。

- 评委评分，评选出各个奖项。

- 表演间隙可邀请学校的音乐合唱团或舞蹈团为观众表演。

5. 颁奖和闭幕

- 评委公布评分结果，颁发奖项。

- 主办方致辞，对参赛选手和工作人员的辛勤付出给予肯定和感谢。

- 结束语，宣布活动圆满结束。

6. 后续推广

- 将比赛录像进行后期剪辑和制作，并在学校官方网站、社交媒体平台等进行发布和分享，提高活动的传播度。

- 鼓励优秀选手参加其他的诗歌朗诵比赛，为学校争光。

备注：在活动过程中，要注意选取一些与国庆节相关、具有爱国主题的诗歌进行朗诵，聚焦中华文化，弘扬中华民族精神。同时，为了保证活动的顺利进行，需要有足够的

志愿者协助组织和现场管理工作。

国庆节诗歌朗诵大赛活动方案

国庆节是每年最具有纪念意义的节日之一，为了让更多的人了解国庆节的文化内涵，提高国民的爱国情感和民族自豪感，许多单位和社区都会举办一系列的庆祝活动。其中，诗歌朗诵大赛是一项非常具有意义和影响力的活动，不仅可以让参与者感受到文字的力量和美丽，同时也可以传递出爱国、热爱祖国的情感。

一、活动目标

1.增强爱国意识。通过诗歌朗诵大赛活动，引导广大群众

深入了解祖国的优秀文化、历史、传统和风情，增强爱国情感。

2.提高文学素养。通过这个活动，激发参赛者的文学热情，锤炼其良好的朗诵能力和口语表达能力。

3.活跃社区氛围。举办这个活动可以增强社区居民的凝聚力，增加居民之间的交往和沟通，营造出良好的社区生活氛围。

二、活动组织者

1.组织单位：由所属社区进行组织和筹备。

2.行政支持：当地政府及文化部门提供行政和物质支持。

3.评委组成：专业文学界人士、文艺爱好者等不少于5

人。

三、活动时间

为了配合国庆节，大赛将在国庆节前的两星期内进行，具体时间由组织单位决定。

四、参赛对象

居住在本社区的无论男女老少，喜好文学朗诵的都可以参加。每组参赛者不得超过10人。

五、活动流程

1.宣传阶段：启动前，要在社区内充分宣传，让更多的居

民了解此次活动。主要方式包括住户发放传单、大型海报宣传、社区广播通知等。

2.报名阶段：由报名负责人负责收集参赛者的基本信息，

并进行初步的筛选。

3.初赛阶段：在初赛阶段，组委会将根据初选的参赛者，

邀请专业的评委进行听评，并为每位参赛选手进行评分。初赛结束后，评选出进入决赛的选手。

4.决赛阶段：决赛阶段所有参赛选手均需要进行现场朗诵，实行实名评分制，最后以总分高低进行名次排名。

[word版本]国庆节诗朗诵比赛活动方案策划共5篇

诗歌朗诵活动策划方案5篇

本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。

红诗朗诵活动方案

各分党委、党总支、直属党支部：

为了贯彻落实中共辽宁省委宣传部关于开展“红诗辽宁”群众性诗歌咏诵活动的通知精神，进一步弘扬社会主义核心价值体系，丰富全校师生员工精神文化生活，提高全校师生员工思想文化素质，加强校园文化建设，满怀激情地推动学校工作再上新台阶，根据上级有关部署和要求，经研究决定，在全校范围开展“红诗辽宁在杏林”诗歌咏诵活动，现将相关安排通知如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过开展红诗创作、咏诵、演出活动，凝聚党心民心，激发爱国爱校热情，构建和谐、向上的校园文化，落实学校“加强党建、促进内涵、以人为本、从严治校、科学发展”二十字方针，推动学校各项工作科学发展、快速发展、和谐发展。活动以歌颂党、歌颂祖国、歌颂美好生活为主要内容，以红诗创作和咏诵为主要形式，以广大师生员工广泛参与为主体。

“红诗辽宁在杏林”诗歌咏诵活动要在学校校园文化建设实施意见的基础上，按照“精心组织、师生结合、广泛参与、创建品牌”的总体要求，通过组织发动、创作研讨、创作展演、选拔评比等多种形式，增强师生员工参与活动的热情，提升学校文化艺术活动的水平，营造良好的校园文化氛围。

二、主要内容

咏诵篇目为弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的优秀诗作。主要包括被广大人民群众广为传颂的中华民族经典诗篇；近代以来，中国人民为争取民族独立和国家解放不懈奋斗的革命诗篇；在和平建设和改革开放时期，歌颂党、歌颂祖国，反映民族精神、时代精神和赞美人民、赞美劳动，讴歌美好生活的优秀诗歌作品，鼓励原创。

国庆诗歌朗诵活动方案

一、活动背景

国庆是我国最重要的传统节日之一，为了弘扬中华民族文化，展示广大师生的艺术才华，我校决定举办一场盛大的国庆诗歌朗诵活动。此次活动将为大家提供一个展现才艺的平台，激发师生的爱国情感，强化集体荣誉感和凝聚力。

二、活动目标

1. 提高师生的爱国意识，传承中华传统文化。

2. 激发师生创作和朗诵能力，培养文学修养。

3. 增进班级凝聚力和集体荣誉感。

4. 丰富校园文化生活，促进师生交流与合作。

三、活动时间和地点

时间：国庆节前一周

地点：学校礼堂

四、活动内容

1. 诗歌创作展示

为了激发师生写诗的兴趣，我们将举办诗歌创作比赛。希望广大师生能积极参与，创作一首表达对祖国深深祝福和热爱的诗歌。优秀的作品将在活动现场朗诵，并发放奖品以示鼓励。

2. 诗歌朗诵比赛

针对师生的不同年龄和能力，我们将分为小学组、初中组和高中组

举办诗歌朗诵比赛。比赛要求选手根据所选诗歌的主题和意境，通过

声音表达和情感表演，将诗歌的美妙传递给观众。评委会将根据选手

的发音准确性、语调抑扬顿挫、表现力和舞台形象等方面评选获胜者，并颁发奖项。

3. 合唱演出

各班级可以组织师生参与合唱演出，选择一首与国庆主题相关的歌曲。每首歌曲时长不超过5分钟。班级表现出色的合唱团队还有机会

代表学校参加区级校园文化艺术节合唱大赛。

4. 诗歌朗诵展示

此次活动将邀请外校的文学爱好者和知名诗人作为嘉宾出席，为我

们带来一场诗歌朗诵展示。嘉宾们将朗诵自己的作品，并与师生分享

他们创作的心得和体会。这将是一个倾听名家声音、共同交流的机会。

五、活动组织和宣传

国庆节诗歌朗诵比赛活动方案

一、活动背景国庆节是中国的重要节日之一，为了增强广大民众的爱国情感，提高国民素质，营造浓厚的节日氛围，我们决定举办一次国庆节诗歌朗诵比赛活动。通过此次活动，旨在激发人们对祖国的热爱之情，让人们更加深入地了解中国历史，传承国家精神，展现个性魅力。

二、活动目标1. 增强参赛选手的爱国意识，促进民族团

结和社会和谐发展；2. 培养参赛选手的自信心和表达能力，

提高他们的语言艺术修养；3. 扩大比赛影响力，以此激励更

多的人关注国庆节，传承中华民族优秀传统文化。

三、活动形式1. 时间：活动预计于国庆节前后举办，比

赛为限时进行；2. 地点：选择一地较为宽敞且设施齐全的大

型活动场所；3. 参赛对象：面向全社会开放，分为不同年龄

组别，包括儿童组、青少年组、成人组等；4. 流程安排：

- 报名阶段：参赛者需提前报名，填写相关信息和所朗诵的诗歌，报名时间为国庆节前一周；- 初赛：对报名的参赛者

进行初步评选，确定各组别的决赛选手；- 决赛：将决赛

选手进行现场比赛，比赛时间为国庆节当天；- 颁奖典礼：对决赛选手进行评选，并于国庆节结束后进行颁奖。

四、比赛规则1. 选诗要求：- 可以选择自己喜爱的中

国古代或现代优秀诗歌进行朗诵；- 朗诵内容不应违反国

家法律法规，不得含有违背社会公德的内容；- 朗诵的音调、语速、声线应与选诗内容相符合，传达诗歌的意境。2.

评分标准：- 朗诵准确度：包括发音准确、语调抑扬顿挫、语速恰当等；- 诗歌表达：体现诗歌意境和情感，传达诗

人对祖国的热爱；- 朗诵技巧：包括语音语调的处理、表情、肢体语言等；- 选材和创意：选取的诗歌是否有代表性、富有创意。- 舞台表现力：包括自信、仪态、与观众

(推荐)国庆节诗朗诵比赛活动方案共5篇

诗歌朗诵活动策划方案5篇

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庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛活动方

案

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的xx届五中全会、全国第四次教育工作会议和“十二五”教育改革与发展规划纲要精神，以庆祝建党90周年为契机，以讴歌党的光荣历史和伟大业绩为主题，进一步深入开展创先争优活动，引导各支部和广大团、党员继承和发扬党的光荣传统和优良作风，掀起弘

扬正气、团结奋进、真抓实干的新高潮，推进分院各项工作又好又快发展。

二、活动目标

以纪念建党90周年为核心，以“学党史、感党恩、强党建、正党风”为重点，以加快研究型学院建设为目标，抓好90周年座谈会、党史教育、红歌会等大型活动；结合创先争优活动，进一步增强党组织的凝聚力和向心力，发挥党员的模范带头作用，激励全体党员奋发向上、开拓进取。

三、活动时间：

四、活动地点：

五、参加人员：09市场营销全体学生

六、活动具体事宜：

开展“庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛”活动，现将具体方案安排如下：

1、比赛内容

1）诗歌创作比赛。

格律诗、词，自由诗等形式不限，但必须是本人或集体自行创作，内容必须紧扣活动主题。如发现抄袭行为则取消比赛资格。

2)朗诵比赛。

自创作品、他人作品不限，但内容必须紧扣主题，朗诵时间在5分钟左右。

2、评分标准。

1）、演讲比赛活动评分细则分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。a、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。b、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。c、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

国庆节朗诵比赛策划方案

国庆节是中国人民最重要的节日之一，每年10月1日，全国人民都会欢庆这一重大的日子。为了更好地弘扬祖国繁荣昌盛的形象，鼓舞人民精神，让更多人能够体验国庆的气氛，我们可举办国庆节朗诵比赛，为这个特殊的日子增添一份诗意。

一、比赛时间及地点

1、比赛地点：学校礼堂

2、比赛时间：国庆节当天（10月1日）上午9:00-11:00

二、比赛规则

1、参赛对象：本校在读学生

2、比赛形式：个人诗歌朗诵、组诗朗诵

3、参赛要求：

（1）每名选手可准备一首诗歌朗诵或一组诗歌朗诵；

（2）选手参赛内容必须是国庆节相关内容；

（3）朗诵时间不超过三分钟；

（4）不得使用任何道具、音乐、舞蹈等辅助表演。

4、比赛评选：将评出一、二、三等奖，并颁发证书和奖金。

5、评分标准：

（1）文化内涵：50分（主题是否突出，内容是否丰富、具有感染力等）；

（2）语言表达：30分（发音准确、朗诵感情是否拟合文本、声音是否洪亮等）；

（3）形象表现：20分（仪态是否得体、形象是否美观、注重细节等）。

6、裁判组成：由学校语文教研组的老师担任比赛的评委。

三、比赛的意义

国庆节是我国最重要的节日之一，是庆祝中华人民共和国成立的日子。它代表了国家的繁荣昌盛，赞颂了社会主义制度的成功，在这个节日里，我们可以感受到祖国的强大和人民的幸福。通过举办国庆节朗诵比赛，能够让学生更好地了解祖国的历史和发展速度，增强爱国主义情感，提高国家意识，同时也可以提高学生的语言表达和口头表达能力，为他们未来的职业发展打下良好的基础。

四、总结

国庆节是一个特殊的节日，举行国庆节朗诵比赛就像是一次文化盛宴，既弘扬了祖国的文化和民族精神，也为学生提供了一次锻炼表达能力的机会。通过这次比赛，能够让学生感受到祖国的和谐和稳定，同时也为了祖国的繁荣昌盛献上最美好的祝福。

2024年学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案

2024年学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案为了庆祝国庆节，激发学生爱国热情，丰富校园文化生活，我校将举办一场诗歌朗诵比赛活动。以下为具体方案：

一、活动主题

本次比赛的主题为“鲜花怒放祖国芬芳，青春书写时代辉煌”，旨在展现祖国的繁荣富强和青年一代的奋斗精神。

二、活动时间

比赛将于2024年9月30日下午举行，持续2小时。

三、活动形式

1. 比赛分为初赛和决赛两个环节，初赛采取自愿报名制，决赛选出前十名参与表演。

2. 参赛选手可自备或选择校方提供的诗歌，每位选手限时5分钟进行朗诵。

3. 由评委打分决出前三名，并颁发奖项。

四、奖项设置

1. 一等奖：奖金500元、奖状、奖杯一座。

2. 二等奖：奖金300元、奖状。

3. 三等奖：奖金200元、奖状。

4. 其他优秀选手还将获得奖状和奖品。

五、评审标准

1. 朗诵表现力：神态自然、情感真挚、声音洪亮。

2. 诗歌理解度：对诗歌内涵的理解和表达。

3. 艺术表现力：语音语调的处理、节奏感和韵律感。

4. 综合评价：包括表达能力、舞台表现、形象和仪态等方面。

六、活动宣传

1. 通过学校广播、校园电子屏、班会通知等方式宣传活动信息。

2. 邀请校园文学社团成员宣传活动，并推荐优秀选手参加比赛。

七、安全保障

1. 比赛期间加强安保措施，确保活动顺利进行。

2. 定期检查活动场地和器材设备，确保安全使用。

八、总结

通过此次活动，希望引导学生热爱祖国、热爱文学、培养表达能力，激发热爱祖国的情感，让学生在诗歌朗诵中感受祖国的辉煌，展示青春的风采。愿每一位参与者都能在比赛中展现自己的才华和能力，传递正能量，共同迎接祖国繁荣昌盛的明天。

(整合)国庆节诗朗诵比赛活动方案共5篇

诗歌朗诵活动策划方案5篇

本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。

朗诵比赛活动方案

一、活动目的：

给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度。

二、活动主题：

诵读千古美文，争做博学少年。

三、比赛要求：

1 、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟。

2 、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

3 、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

四、参赛对象：

全校学生。

五、比赛时间 :

xx 年5 月5 日

六、比赛地点 :

学校大会堂。

七、比赛内容：

参见《小学生必读古诗》。

八、比赛评委：

叶翡秦毅邓红喜及五位语文组长。

九、评分方法：

满分为 100 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。

十、奖励方法：

本次比赛按分值高低评出一等奖 2 名；二等奖 3 名；三等奖 3 名。

附：评分细则

一、评委评分标准：

1 、语音：普通话发音规范，字正腔圆； 30 分

2 、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜； 30 分

3 、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣； 20 分

4 、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；出队、退队整齐无声。 20 分

二、评分办法：

每班参赛选手朗诵后，评委根据整体印象评分。

国庆节诗歌朗诵活动方案及流程

国庆节是中华人民共和国的一项非常重要的节日，每年国庆节都会有一系列的庆祝活动，其中最重要的就是升旗仪式和诗歌朗诵活动。国庆节诗歌朗诵活动是一项非常受人欢迎的活动，它可以让人们更好地了解祖国的历史和文化传承，感受祖国的强大和荣耀。因此，本文将针对国庆节诗歌朗诵活动方案及流程进行详细阐述，以供参考。

一、活动主题

本次国庆节诗歌朗诵活动的主题是：“热爱祖国，建设美好家园”，这个主题体现了祖国建设的意义和重要性，也表达了人们对祖国的深深热爱之情。同时，这个主题也将成为本次活动的核心理念，贯穿始终。

二、活动方式

本次国庆节诗歌朗诵活动的方式分为个人和集体，个人可以选择一首自己喜欢的作品进行朗诵，集体可以选择一首与主题相符的诗歌进行朗诵，参赛者在活动组织方的要求下准备好朗诵内容，到达现场准备参与比赛。

三、活动流程

1、活动宣传

组织方通过立体媒体、网络和宣传板等多种形式，对本次活动进行广泛的宣传，让更多的人了解活动的意义，提高响应率和活动参与度。

2、报名登记

参赛者在活动开始前通过QR 码报名或进行现场报名登记，完成入场手续。

3、朗诵比赛

个人和集体的朗诵比赛按照时间、主题和创意等方面进行分组比赛，比赛方式可以自由组合，不过需要参赛者自己提供朗诵必要道具或技能演出，以增加比赛的趣味性。

4、颁奖仪式

比赛结束后，评委会根据作品的创意性、朗诵表现、语言感染力、情感表达力、艺术气息和整体协调性等多个维度进行评选，对表现优异的个人和团体进行颁奖仪式，同时也可以当场让领奖人就本次活动进行发言致谢。

国庆节诗歌朗诵活动方案

国庆节是中华人民共和国最重要的节日之一，从1949年

开始，国家每年都会隆重举办国庆庆典，表达全体国人对中国的热爱和祝福。在各种庆祝活动中，朗诵诗歌是一项重要的活动。它不仅能够激发人们的爱国热情，传承中华优秀的封建文化及现代文化，同时也有利于提高人们对文字的理解能力和声音表达技巧。因此，设计一项富有意义和参与性双重体验的国庆节诗歌朗诵活动方案，尤为重要。

一、活动名称：

国庆节诗歌朗诵活动

二、活动目的：

1. 热爱祖国，传承中华文化：通过朗诵经典的诗歌作品，让大家更加深入地理解中华民族的优秀文化传统，增强对祖国的热爱和自豪感。

2. 促进文学鉴赏力开发：让参与者了解不同文学语言及

其表达方式，拓宽想象力和认知视野，提高文艺修养。

3. 提高口才及表演能力：通过朗诵诗歌，使参与者能够

锻炼音韵感、节奏感和语感，提高口才及表演能力。

三、活动时间：

国庆节当天或前一天

四、参与活动者：

全体教师和学生均可参加，需提前报名。

五、活动流程：

1. 开幕式

广场屏幕上播放国庆阅兵视频和国歌，校园内播放国庆歌曲。

2. 朗诵比赛

分为初、中、高三个组别，每个组别有若干首诗歌可选，选手自由选择一首诗歌进行朗诵。

3. 嘉宾点评

请校园内文学爱好者、优秀教师和公共人物作为嘉宾，对参赛选手进行点评评分，选出优胜者，颁发优异证书。

4. 主题活动

推出与国庆相关的主题活动，如国旗绘画比赛、国庆文化知识答题等，让广大师生在参加朗诵比赛的同时对祖国的发展了解更多，更深入。

5. 诗歌朗诵集会

在晚间举行集会，安排优秀的诗歌朗诵演员进行朗诵，邀请教职工和家长到校观看文艺节目。

推荐诗歌朗诵比赛活动方案共5篇

诗歌朗诵活动策划方案5篇

本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。

国庆节诗朗诵比赛活动方案

一、活动目的：

为了纪念建国62周年，引导学生感受建国62年来的辉煌成就，关注改革和发展的历史，关心生活和成长的家乡，培养学生的爱国热情，激励孩子们具有积极向上，乐观进取的精神，让诗歌进校园，用清脆的童声、优美的诗句迎接国庆节的到来。

二、活动形式及内容：

1．参加对象：1—5年级全体学生参与班级集体诗朗诵，特殊学生除外。

2. 朗诵内容：以歌颂祖国为主要内容，选择的内容要求健康向上。

3．朗诵形式：朗诵表演等形式各班自行设计，参加班级可自备伴奏音乐。

三、时间：9月27日下午1：00正式开始（中午不午睡）

四、场地：教学楼u字形场地。（若当天天气不好则改在阶梯教室举行）

五、诗朗诵评分标准：

1、诗句内容健康向上，富有爱国热情。（20）有配乐且搭配协调。（5分）

2、使用标准普通话，吐字清晰、流畅。（25分）

3、语速适合适度，富有感染力，时间控制在5分钟内。（20分）

4、在朗诵过程中，合理运用表情及动作配合朗诵。（20分）

5、衣冠整洁得体，仪表自然，精神饱满。（10分）

六、计分及评奖方法：

1、评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算平均得分作为班级的最终得分。

2、比赛评出一等奖8名，二等奖5名，三等奖5名。

七、评委及工作人员：

评委：王玉珠单英明黄丽丽耿宁张华李奕张玲刘美江刘亚男

主持：张晓英

音响：于京牧

照相：鞠红艳

八、比赛注意事项：

1、各班级12:30开始往下带（带凳子），体育老师负责安排各班级座位，并组织有序坐好。（学生朝西坐，坐的时候第一排不要太靠近台阶。各班朗诵时面朝东站在台阶上。）班主任及副班主任随班。（评委及工作人员除外）